為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學(xué)安全教育實施方案篇一

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識,，牢記安全要點與要求,，牢固樹立"以人為本"、"安全第一,、預(yù)防為主"的理念,，使同學(xué)們過一個平安、祥和,、健康,、安全的暑假。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、提問法、練習(xí)法,。

教學(xué)用具：多媒體教學(xué)(配合課件)

教學(xué)時數(shù)：一課時(45分鐘)

教學(xué)過程：【小學(xué)生安全教育教案】

【 談話引入】

同學(xué)們,，通過一學(xué)期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識,，樹立了牢固的安全意識,。一個學(xué)年緊張又充實的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束,，大家即將進(jìn)入假期,。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧,，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,，但安全教育不能松懈。因為"多一份防范,，少一份危險",。為保證大家過一個平安、祥和,、健康,、安全的暑假，今天我們以"以人為本",、"安全第一,，預(yù)防為主"為原則，對大家進(jìn)行一次假期安全教育,。

【講授新課】

@@ 接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?/p>

一句話,，希望大家在暑假里能記住暑假安全"三個三"!即：

"第一個三"是遵守"三個禁止"： 禁止違反交通規(guī)則，禁止單獨擅自下河游泳,，禁止長時間看電視,、玩游戲;

"第二個三"是告誡"三個嚴(yán)防"： 嚴(yán)防中暑、觸電,、雷擊和火災(zāi)事件發(fā)生,，嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒,，嚴(yán)防暑期打工出意外;

"第三個三"是提醒"三個遠(yuǎn)離"：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、游戲機房，遠(yuǎn)離毒品,、煙酒,，遠(yuǎn)離不良青少年。

@@ 現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下,。

一,、要遵守"三個禁止"。

(一),、禁止違反交通規(guī)則,，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐,，算出打工,。

(圖片、慘痛的教訓(xùn),，一系列數(shù)字,。,。。)

1,、 行走時怎樣注意交通安全

1) 在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到"綠燈行,，紅燈停"。

5) 不橫穿馬路,，不翻越欄桿,，不在公路上玩耍。

2,、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。

3,、嚴(yán)禁無證駕駛機動車輛,。

4、學(xué)生和家長不乘坐超載車輛,，不坐非法營運車輛,。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,，注意人身,、行李安全，加強防盜意識,，"財不露眼"啊,。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強安全防范措施,，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往,。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息,。

5,、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)

1,、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子,。

2、實線,、虛線斑馬線，都是安全生命線,。

3,、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈,。

(二) 禁止單獨擅自下河游泳,，就是要注意防溺水。

(前車之鑒,。,。。,。,。,。,。,。)

暑期天氣炎熱,，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時要注意的安全：

1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、 要慎重選擇游泳場所,。

3,、 下水前要做準(zhǔn)備運動。

4,、 飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、 水下情況不明時，不要跳水,。

6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

(三) 禁止長時間看電視,、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠,，不要長時間沉迷于電視或電腦,。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為,。

二,、告誡"三個嚴(yán)防"，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識,，過一個安全,、健康、有意義的暑假,。

(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生,。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴(yán)防觸電,、雷擊和火災(zāi),。

小學(xué)安全教育實施方案篇二

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：

小品,、模擬,、演示、拍手游戲,。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血,？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎,？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋,，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢,，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命,。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢,？

二、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義,。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地,，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀,，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上,。過了一會兒,，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師：同學(xué)們,，看了這個小品,，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰,、玩耍,。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己,，也害了別人,。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面,。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命,。

……

師：對,，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的,。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命,。所以我們要保護(hù)好自己,。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢,？

三,、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面,，因為是以學(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組,，每組8人,。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個。并要求一組推舉一個學(xué)生匯報,，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢,？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們該怎樣緊急逃生？

（學(xué)生舉手回答,，教師補充）,，好，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi),，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法,，學(xué)生邊聽老師說，邊演練,。）

四,、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺,。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到,，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

小學(xué)安全教育實施方案篇三

防觸電教育

一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項

1,、要買合格的電器,，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證,，防止用假冒偽劣產(chǎn)品,。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān),。

3,、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學(xué)主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會教案--防觸電 防雷安全教育。

4,、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處,。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上

6,、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時,，立即關(guān)閉電源,，預(yù)防觸電。

二,、觸電的急救原則

1,、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源,，拉下電閘,，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開,，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,，切不可觸摸觸電者；

2,、對呼吸和心跳停止者,，應(yīng)立即進(jìn)行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止,。

3,、在就地?fù)尵鹊耐瑫r，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學(xué)主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會,。

防雷電教育

1,、雷雨來臨時,，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗,；要把電視機,、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話,，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方,。?

小學(xué)安全教育實施方案篇四

一、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

二,、教學(xué)重點

掌握有關(guān)食品安全的知識

三、教學(xué)難點

使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五,、課時安排

1課時

六、教學(xué)過程

一）談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

4,、購買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦,。

5,、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放,；烹調(diào)時,，生、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔,。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污,、除爛葉,，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強呼吸道防護(hù)能力的作用。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1,、立即停止食用可疑食品。

2,、飲水,。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

七、作業(yè)設(shè)計

向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦,？

小學(xué)安全教育實施方案篇五

教學(xué)目的：

1,、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2,、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識,。

二,、新課

1、認(rèn)識交通警察,。

（1）學(xué)生自讀書,。

（2）出示圖片。

（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者,？你心目中的交通警察是什麼樣的形象,？

教師補充：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者,，不論嚴(yán)寒酷暑,，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人,。僅有服從交通警察的指揮,，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全,。

2,、認(rèn)識交通標(biāo)志。

（1）課前,，教師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,，能說說你們觀察到了什么嗎？

（2）出示掛圖,，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號,、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用,。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時,，應(yīng)當(dāng)怎樣做,？

（4）教師歸納

其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,，今日我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志,。

3、過渡：為了保證交通安全,，除了以上這些必要的交通措施外,。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》,。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯,，為什么？

（2）說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的,？

（用具體事例、自畫畫或圖片說明,，能夠把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話,。

（4）怎樣把我們今日認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白,？

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識,。

三,、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號,、標(biāo)志后,，檢查自我，并寫一條警示句,。

小學(xué)安全教育實施方案篇六

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

教學(xué)方法：

講授法,、討論法

一,、導(dǎo)入新課：

1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便,？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣,？

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果,？

教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠,，也給很多家庭帶來不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素,，讓它更好地為我們服務(wù),。為此,，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識,。

二、新課講授：

1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī),，紅綠燈、斑馬線,、指示牌等,。

2、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識,。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項,。

②要求學(xué)生要禮貌乘車,、乘船。

3,、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道,，靠路右邊走。

②團(tuán)體外出時,，要有組織有秩序列隊行走,。

③穿越馬路，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍、打鬧,、追逐,。

4、騎自行車安全常識,，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題,。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速,，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧,，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛,。

列舉一兩個重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則,。

三,、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些知識？經(jīng)過學(xué)習(xí),，我們以后乘車,、走路、騎車應(yīng)注意些什么,？

教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便,，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,，時刻重視交通安全。?

小學(xué)安全教育實施方案篇七

俗話說“水火無情”,，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,，讓我們沒有安全感。那么,，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了,，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的,。我們安全教育課,，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施,，最大程度地保護(hù)生命和財產(chǎn)安全,，樹立安全意識，以預(yù)防為主,，拒災(zāi)難于千里之外,。

一、課前準(zhǔn)備:

場地：安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組,。

工具材料：15個滅火器,，20個火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺一個,。

二、安全指導(dǎo)：

1,、遵守課堂秩序,，聽從老師指揮,。

2,、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù),。

3,、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶,。

三,、活動組織：

(一)三警電話：

中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時，不提倡當(dāng)英雄,，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑,、呼喊、煙火求救,、報警,、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110、119,、120

三警電話接通后,，應(yīng)講清地點、案情或災(zāi)害事故情況等,，如歹徒正在行兇,，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車,。

教法、學(xué)法：

通過三警電話的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解110,、119、120報警電話是特種專用電話,，讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果,。

(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：

1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山掃墓時應(yīng)注意防火;

(3) 不亂扔煙頭;

(4) 不亂扔礦泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火,。

2,、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;

(4)家庭用電,、用氣,、驅(qū)蚊等注意防火;

(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法,。

3,、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應(yīng)保持暢通;

(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材,。

教法,、學(xué)法：

采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外,、家庭,、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

4,、火災(zāi)應(yīng)急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應(yīng)用滅火器,、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器,、油等著火不可直接用水滅火,。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：

a、適用范圍：油,、電子儀器,、文物,、圖書等物品的初起火災(zāi);

b 、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,，拔出保險銷,，一手在上一手在下，將噴嘴對準(zhǔn)火源處,，握住開啟手柄噴干粉滅火,。

c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次,。

5,、火場逃生訓(xùn)練：

(1)火場逃生的方法：

a、火災(zāi)初起時,，可披上濕衣服,、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b、出現(xiàn)濃煙時,，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c,、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d,、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道,，不可乘坐電梯;

e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時,，可用繩子,、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

f,、如被困于二樓,，可先向地面扔些被、褥等軟物,，然后頭在上腳在下跳到地面,，切勿高層跳樓;

g、煙氣從門縫進(jìn)入時,，可將濕毛巾濕衣服,、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火,、求救。

(2)火場逃生訓(xùn)練：

a,、 模擬火場逃生訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。

b,、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊,，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔,，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用,，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練,。

(3)學(xué)生分小組競賽。

教法,、學(xué)法：

這部分內(nèi)容采用演示法,、實踐操作法，通過學(xué)習(xí),，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生,。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神,。

6,、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細(xì)判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識：

1,、交通安全標(biāo)志的識別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志,，然后分小組進(jìn)行競賽。

2,、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應(yīng)走斑馬線,、天橋、地下通道等;

(3)乘車應(yīng)系好安全帶,，關(guān)好車門,，車停止后從車的右側(cè)車門下車;

(4)乘車時不把手、頭伸出車體外,，不往車外拋物,、吐痰等;

(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車,、船等;

(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);

(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼

(8)乘坐飛機,、火車、汽車,、輪船,、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和

小學(xué)安全教育實施方案篇八

教學(xué)目標(biāo)：

通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,，同時得到一種親身體驗的過程,，來使學(xué)生知道一點居家的安全常識，如防火,、防盜,、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能力,。

教學(xué)重點：

學(xué)生討論,、表演、體驗一些情境的過程,。

教學(xué)難點：

這是社會課的第一節(jié)活動課,，學(xué)生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質(zhì),，只顧好玩而瞎演,，另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科。

教學(xué)過程：

一,、活動課準(zhǔn)備：

1,、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)（課本大?。?。

2、電話,、紙盒做的電視機和門,、臉盆、幾把椅子,、泡沫或臘做的黃瓜,、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。,。

3,、將學(xué)生分成若干個小組，小組對桌圍坐,，騰出一些表演的空間,。

二、活動過程：

（一）導(dǎo)入部分：

1,、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上（110黃,、119紅、120蘭）三個數(shù)字 ,，問學(xué)生知道是什么單位的電話號碼嗎,？

（學(xué)生回答：匪警、火警,、急救,。）

2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思,。

[出示三個圖標(biāo)]貼于黑板上,，由學(xué)生判斷每個圖標(biāo)代表什么,，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面,。

3,、問：這三個電話號碼我們什么時候用呀？

（學(xué)生回答：遇到危險,，著火了打119,，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西,、殺人打110,。）

4、問：什么情況打,，怎么打,，怎么說？如何處理一些簡單問題,？你們想試

一試嗎,？

（二）、活動步驟及要求：

1,、每一個情境對應(yīng)一個討論題,，情境一對討論一，情境二對討論二,，情境三對討論三,，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,，商量怎樣演,。怎樣提問，怎樣回答,。

2,、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作，充分利用道具,，注意不要背對觀眾,，下面同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽,，思考表演的組提出的問題,。

3、教師參加第一組的演出,，"情境一"里除爸爸,、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員,。教師演媽媽,，把與消防隊要說的話留給同學(xué)們,。向同學(xué)們提問題：小明媽媽應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

4,、其他組參考第一組表演并提問,，教師給與相應(yīng)的補充。

要說明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,，所以限制了他們的思路,，總是離不開報警這個辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫字,，不能馬上斷定是壞人,，要用腦子判斷。

5,、表演完后,，各組討論5、6兩個問題,。

處理方法：

1）撥打匪警,、火警、急救電話要注意講清出事地點,，及簡單情況,，并注意不能隨便撥打這些電話。

2）有人觸電時,，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān),，切斷電源。還可用干燥的木棒,、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電,。

6、如有時間將每個情境,，按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去,。

7,、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應(yīng)的獎勵,。

8,、歌謠結(jié)束本課： 獨自在家要注意，

防火防盜防煤氣,，

遇事別慌想注意,，

有火情撥119，

遇匪徒打110,，

危重病人120,，

還有鄰居能幫你,，

膽大心細(xì)沒問題。

三,、板書：

居家安全：110-- （圖標(biāo)）匪警

119-- （圖標(biāo)） 火警

120-- （圖標(biāo)） 急救中心

小學(xué)安全教育實施方案篇九

教學(xué)目的

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一,、談話引入

同學(xué)們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

( 一),、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人,，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二),、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

本學(xué)期__學(xué)校在周末,，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三),、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié)

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)安全教育實施方案篇十

設(shè)計意圖：

刀具是我們生活中常用的,、必不可少的工具,，但刀具又有一定的危險性,，大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是,，幼兒是現(xiàn)實生活中的個體,，他們經(jīng)常會接觸到這些工具，特別是大班孩子馬上要進(jìn)入小學(xué)了,，在日常生活中很多時候需要用到刀,，因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要,。所以,，我選擇了此活動。

活動目標(biāo)：

1,、了解刀類工具的基本特征,，知道它們在生活中的用途。

2,、掌握水果刀、裁紙刀,、刨刀的安全,、正確的使用方法，明白若使用不當(dāng)會傷害身體,。

3,、具有良好的安全意識和自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有過使用裁紙刀,、水果刀、刨刀的經(jīng)驗

2,、材料準(zhǔn)備：裁紙刀,、水果刀、刨刀若干;色紙,、水果,、帶皮蔬菜若干;托盤、擦手巾;錄音機,、照相機;

活動過程：

一,、觀察刀具的基本特征，了解其用途

今天老師帶來了一些小工具,，你們認(rèn)識它們嗎?

它們叫什么名字,，有什么用處?

它們有什么共同的地方?

教師小結(jié)： 這些刀都有鋒利的刀刃，它們是我們生活中必不可少的工具,，能給我們的生活帶來很多方便,。如：切水果蔬菜,、裁紙、刨瓜果皮等,。

二,、討論如何安全、正確地使用刀具

1,、交流生活中使用刀具不當(dāng)造成傷害的體會

你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗,，談?wù)劦毒呓o自己造成的傷害，讓幼兒明確不正確使用刀具會給我們帶來危險),。

2,、討論正確使用刀具的方法

這些刀具使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣使用才安全呢?

引導(dǎo)幼兒邊操作邊討論裁紙刀,、水果刀,、刨刀安全、正確的使用方法,。

教師小結(jié)： 裁紙刀,、水果刀、刨刀都有一定的危險性,，在使用時一定要注意：眼睛要看著刀,、手離刀刃遠(yuǎn)一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人,、用完后及時收好,。

三、操作使用刀具

幼兒自主選擇,，分成刨刀,、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具,。教師指導(dǎo)并及時抓拍幼兒在操作過程中安全與不安全的使用方法,。

四、鞏固安全使用刀具的方法,，強化安全意識

觀察抓拍的照片,，引導(dǎo)幼兒評價操作方法的安全、正確與否,。

教師小結(jié)：今天我們使用的這些刀具中,，它們都有著鋒利的刀刃，使用不當(dāng)也給我們帶來傷害,。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有許許多多的刀具，以后在使用它們的時候，一定要注意安全哦!?