“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

雨的四季讀后感篇一

“采菊東籬下,，悠然見南山”,。這是陶淵明著名的詩句，也是千百年來人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩的美不在于寫景,，而是心境寧適,、悠然自得的一種生活心態(tài)。

身處在這個忙碌的社會,，我們的“充實感”是被許多事物“填塞”而成,，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽到最多的一句話便是“真累啊!”當(dāng)生活上的壓力,，工作上的壓力一齊向我們襲來時,，我們的心咋才能不如此疲憊呢?這要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個能夠休憩,、放松的角落,，淡淡地瞅面前的是是非非，平和地面對全部困擾和阻礙,，心態(tài)平和了,，事情也便簡單了。

《心靈四季》這本書便是立足于我們所處的現(xiàn)實生活,，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示,，從而從容面對生活中的坎坷與危機(jī)。這本書是劉墉臺版《螢窗小語》一,、二,、三的合集，劉墉也因此聲名鵲起,。劉墉被人們稱為“勵志大師”,，他的作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里,，您能讀到有關(guān)處世哲學(xué),、生命體悟、心靈修養(yǎng),，人生價值等等許多方面的精短小文,，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多,，意義卻相當(dāng)深刻,，蘊藏著驚人的力量。從這本書里,，您能獲得生活的勇氣,，陽光的心態(tài)，燦爛的微笑,，百倍的信心,，這些源自生活的諸多小故事,、小段子輕松道來，親切如話家常其中的人性美丑,、處世哲學(xué)點即明,，警醒如醍醐灌頂。深入淺出,、以小見大,，這是劉墉“心語”的最大特點。同時也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文,。

劉墉曾說：“黑白的心情,，瞅見黑白的世界;彩色的心情，瞅見彩色的世界,?！奔偃粑覀兡茏屝撵o點，便能聽見花開雨落的美好,。讓心寬點,，便能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠(yuǎn)點,，便能感覺彼此的親近,。換個美好的心情往瞅世界，便會少一些苦惱多點溫暖,。

發(fā)現(xiàn)生活，體會生活是為了更有力量往改善生活,。面對困境,，熱愛生活的人總是心懷期望，努力進(jìn)取,，由于他相信闖過往是更美好的風(fēng)景,。

雨的四季讀后感篇二

《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中,，看過好幾遍了,，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學(xué)生獲取知識,，提高能力,，啟迪智慧，熏陶情感,，形成品質(zhì)的重要途徑,。而寫作是對所學(xué)語文知識的具體運用，同時也是聽說讀寫的綜合表現(xiàn),。

《雨的四季》這本書分為詩文誦讀,，美文精讀,，國學(xué)經(jīng)典三部分。

這本書中,，我最喜歡的古詩是《山行》,，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時節(jié),，作者沿著山上蜿蜒的山路而行,，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家,，“我”不由自主地停車靠邊,，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅,。

我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》,。這個故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥,，一根香腸碰在了一起,，它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的特長,，香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜,；小老鼠負(fù)責(zé)打水，生火,，擺飯桌,；而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次,，小鳥在拾柴的時候,，遇見了自己的一個同伴，它的這個同伴,，調(diào)撥了它們的關(guān)系,，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后,，便要換工作,，說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法,，香腸搖了搖頭,，只得妥協(xié)，依著了小鳥,?？墒菂s造成了一個悲劇，一個好端端的家庭,，就這樣給毀掉了,。

每當(dāng)別人給我提意見的時候,，我就會想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置,。

雨的四季讀后感篇三

讓我們走進(jìn)四季的殿堂吧,！

春天在我眼里是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃,，就象我的小弟弟,。

夏天是五彩繽紛，熱情洋溢的,，象我二姐,。

秋天是多姿多彩而有魅力的，象我,。

冬天是寒冷而又刺激的,，就象我大姐。

你看,，我們四姐弟組成了春,，夏，秋,，冬四個季節(jié),，你喜歡那一個季節(jié)呢？

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雨的四季讀后感篇四

暑假期間,，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個部分,，有國學(xué)經(jīng)典,，有中外童話，有美麗的風(fēng)景描述,，有品德故事。

第一部分是《走進(jìn)千山萬水》,，講了一些有名的詩人寫的古詩,。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人,，說了祖國有哪些景點和文化,，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福,，痛苦的是離開了祖國,，幸福的是懷念偉大的祖國。

第二部分是《誠信的力量》,，分別講了詩文誦讀和一些優(yōu)美的文章,。我最喜歡“一言既出,，駟馬難追”，意思是一句話說出了口,，就是4匹馬拉的車也難追上,，指話說出口，就不能收回,，一定要算數(shù),。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人,，別人也會給你回報,。

第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星,，會給我們帶來遐想,、希望和歡樂。其中,，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》,，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來時往洞外一看就叫了起來,，說好像有東西刺到了眼睛,，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看,，什么也沒有?。寢尩蕉纯谝豢?，原來是光晃到了眼?。?/p>

第四部分是《生命的價值》,，共分為2個部分,，一是詩文，二是文章,。其中詩文部分,，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)高唱軍歌勝利歸來,，只為國家奉獻(xiàn),，何必考慮把尸體運回家鄉(xiāng)。文章部分,，我印象最深刻的是《永遠(yuǎn)的感動》,，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干,。

中華民族的精神與文化博大精深,，需要我們新的一代人去學(xué)習(xí)和發(fā)揚,，在即將到來的新學(xué)期里，我必將更加發(fā)奮圖強(qiáng),，努力學(xué)好文化知識,，以優(yōu)異的成績回報我們的祖國。

雨的四季讀后感篇五

最近,，媽媽在網(wǎng)上買了一本書,，名字叫《心靈四季》，書的作者是著名的劉墉先生,。我先以為這是一篇能打動人心的長篇小說,，打開一看，原來是一篇篇小短文,，于是我看了下去,，才得知書中的內(nèi)容包含很廣，作者通過文學(xué),、哲學(xué),、藝術(shù)乃至身邊的小故事引起觸動，把它們化為幾十字到兩百字的短文,。我發(fā)現(xiàn)書中的小故事文詞都很平實,，沒有高深的理論，卻能給人思想的空間,。書中平實,、平淡、平凡的文字,，打動了許多人的心,，我想這也許是媽媽買這本書的原因吧！

在這本書中,，《樓梯與電梯》這個小短文使我深受啟發(fā),。短文主要說：就時間效率來講，我們上樓應(yīng)該坐電梯而不要爬樓梯,，但是就做學(xué)問來說,，則應(yīng)該爬樓梯而不要坐電梯。我們要一步一步,、踏踏實實地做，學(xué)問才能堅固,，如果只想求快,，走捷徑，是非常危險的,。所以梁啟超說：“為學(xué)之力,，貴乎循序漸進(jìn),，經(jīng)久不輟，故一日不必要多學(xué),?！?/p>

短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識，必須一步一步地學(xué),，循序漸進(jìn),，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠(yuǎn),，否則基礎(chǔ)不扎實,，猶如蓋房子一樣，地基打不牢,，高樓隨時就有倒塌的危險,。

《心靈四季》不僅教會我們怎樣去學(xué)習(xí)，還教會我們怎樣去面對挫折和挑戰(zhàn),，怎樣去欣賞和享受生活等,，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖,。讀著,、欣賞著、回味著書中詞句,，我感覺心靈得到了洗滌,，思想上得到了更進(jìn)一步提高。我覺得這本書就像夜空中的北斗星,，就像迷路人的指南針,，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽光,。其實人的一生應(yīng)該有一個為他（她）指引方向的“向?qū)А?，而我認(rèn)為《心靈四季》就是最好“向?qū)А保?/p>

有《心靈四季》在身邊真好！

雨的四季讀后感篇六

今天,，我看了一個故事——四季的風(fēng),。這個故事出自嚴(yán)文井童話精選。

這個故事主要講的是一個苦孩子,。當(dāng)他很小的時候,，他的爸爸媽媽就去世了，他住在荒蕪的小茅房里,。他有一個奇怪的朋友——風(fēng),。只要風(fēng)經(jīng)過小茅房，就會給他帶來食物，因此苦孩子才能活下來,。春天,，苦孩子病了，躺在木床上十幾天也不能起來,，于是風(fēng)把香味的花瓣,、各種鳥的叫聲帶進(jìn)茅房里來，苦孩子立刻笑了,。夏天,，苦孩子的病還沒好，風(fēng)又來了,，風(fēng)說：

好孩子,，我看見水果熟了，就知道夏天到了,。

我去給你弄幾個水果來,，這樣，你的病就會好的,！

說著,，風(fēng)跑到果園，可是,，那里都有人守著,。于是風(fēng)在小山坡上要到了一個又小又酸的杏子。秋天,，風(fēng)來了,，發(fā)現(xiàn)苦孩子的病有加重了一些。于是風(fēng)跳了一個回旋舞,，連紅葉也跟著跳起來,。冬天，苦孩子冷得要命,，于是風(fēng)跑去要一些木頭和棉花,。可是,，大家都不同情他,。但是，有個好心的女孩給了他一點棉花,?？墒牵蕊L(fēng)回來了,，苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)睡著了,。

看了這個故事,，如果風(fēng)向我要水果和木頭，我一定毫不猶豫地給他,。大家都要做生活的'有心人，這樣,，世界才會更美好,！

雨的四季讀后感篇七

人生不在于長短，而在于你如何度過自己的人生,。在生活中,，我們有時會聽到一些人的抱怨生活的艱辛，甚至埋怨父母無能,，還說如果有誰能幫助我,，我一定能過上好的生活。既然如此,，為什么我們不自己努力而要埋怨別人,，企望別人的幫助呢？我們既然有了生命,，就不應(yīng)虛發(fā)感慨,，自怨自憐，要對自己的人生負(fù)責(zé),。自己的人生只能自己走過,。

現(xiàn)在的生活或許有些累，可我們不能就此放棄,，我們只能咬緊牙關(guān),，拼卻全身的力氣繼續(xù)奮斗著，為了希望的種子發(fā)芽開花,，結(jié)果努力著,。

在成長的過程中，我們會遇到很多意想不到的事或困難,，因為青春年少,，我們做事只顧眼前，卻不顧結(jié)果,。由于大腦發(fā)熱,，發(fā)生過許多次完全可以避免的過失。這些過錯我們可以避,，可事實上,，我們并沒有這樣做。等到大腦逐漸冷靜下來,，我們會懊悔覺得自己很可恨,。但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只有牢記教訓(xùn)，多檢點自己,。

時常提醒自己不可再犯類似的錯誤,。遇到困難時，我們要迎難而上,，我們不能溫室中的花朵,。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，在困難中不斷前進(jìn),，我們才能真正的長大,。

如果我們收獲得很少，我們不必灰心喪氣,。因為付出不一定要有回報,，結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程,。只要我們努力過,，奮斗過，做到了問心無愧,，我們就不必計較結(jié)果,，也不必拿別人的尺度來衡量自己。因為經(jīng)歷過太多的歡樂,，痛苦與磨難,，我們的人生也就沒有了缺憾和哀嘆。

等到垂暮之年,，我們也不是無所事事,，我們可心回味曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，檢查自己是否做錯過什么,，想想是否還欠別人什么,。雖然這些都已是陳芝麻谷子的事，但記錄下來,，無聊時,，我們可以讀出了解悶，會有人公正地判斷我們所做的一切,。

不要再為自己尋找借口去虛度自己的年華,，從現(xiàn)在開始，放棄閑思,、閑想,、閑談，為自己的人生去努力,、奮斗吧,！

雨的四季讀后感篇八

作者以“我的四季”為題,，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折,、不得志,，毫無保留地傾訴出來。

作者一生在塵世中掙扎,，可還是無法掙脫這個世界的羈絆,。

終于，在作者回憶孩提時代,，看著自己現(xiàn)在碌碌無為地虛度光陰這一感傷的場面下，文章落幕,。

作者眼看著光陰從手中一點一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它,，怎么也不能挽留而感到無言的悔恨與哀愁。

讀罷整篇散文,，一絲落寞,、惆悵涌上心頭，不由讓我想象出一幅凄景——深巷中落葉遍地,，厚厚地堆積,、鋪滿著整條路。

人生幾度秋涼,。

燃燒我們的激情,，帶著我們的夢想，跟著我們的心跳,，去追逐那越升越高的太陽吧!陽光會把我們的夢想慢慢照亮,，夢想也會隨風(fēng)奔跑，自由地飛翔——那就是我們應(yīng)該過的生活,，我們應(yīng)該展現(xiàn)的精彩的人生!

雨的四季讀后感篇九

國慶佳節(jié),，我采納媽媽的推薦，看完了《四季里的科學(xué)》,。

我屁股剛坐在椅子上,，就把這本書拿起，輕輕地?fù)崦姆饷?。透過封面,，我仿佛看到書里面那個對我來說完全未知的神秘世界，我迫不及待地翻開書本,。

不一會,，我就被這個充滿生機(jī)活力的世界深深吸引住了。我每翻開一頁,，就發(fā)現(xiàn)我的見識又增長了一點,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)剎不住車了！我像一個饑餓的人,，一心撲在它上面,，津津有味地“啃”著吃不完的糧食。一瞬間,，我把功課,、學(xué)習(xí)這些東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉。在這一刻,，我不再是一個循規(guī)蹈矩的“讀書人”,，而是一個擁抱大自然的“瘋小孩”......在這里，我仿佛重新發(fā)現(xiàn)大自然之美,，像是有一股磁石一般的強(qiáng)大力量,，我心甘情愿地一步步走向科學(xué)的'海洋。在這里,，我重又變回那個快樂驚奇的小孩,，探尋大自然的奧秘。在這里,，每一堆土,，每一株小草，每一棵樹,，都是那么與眾不同,，只要你用你的眼睛仔細(xì)觀察，他們身上都有著不同的奇妙之處等待你的發(fā)現(xiàn),。在這里,，也教會了我很多東西。比如,，怎樣知道松樹的年齡,，樹葉的蒸騰作用是怎么回事，單葉和復(fù)葉有何區(qū)別,；哪些蟲子在凈水中生活,，哪些蟲子在臟水里生活；教會我們認(rèn)識魚的名字,，教會我們怎樣養(yǎng)魚......我像個貪婪的孩子,，在自然的世界里盡情地玩耍著。

不知不覺,，我已經(jīng)把書翻到了最后一頁,。“結(jié)束了,，可我好想繼續(xù)看下去......”我仍然沉浸在夏天的科學(xué)里,。

的確,，這本書讓我這個足不出戶，從不留心觀察大自然每一個事物的孩子明白了好多自然知識,。平時一談到科學(xué),，就好像在談?wù)摵芨呱罨逎囊恍〇|西，離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn)的一些東西,。而其實,，大自然是我們最平易近人的老師，它無聲地教導(dǎo)著我們,，它的每一樣?xùn)|西中都蘊藏著淺顯而有趣的科學(xué)道理,，只要我們愿意親近他，它總是慷慨地饋贈我們?，F(xiàn)在的我們,，就像關(guān)在籠子里的小鳥，拼命掙扎著,，渴望飛向自由的天空。我們過著有壓力的生活,，老師家長念叨的最多的就是學(xué)習(xí),。而我們，就被關(guān)在學(xué)習(xí)的象牙塔了,，遠(yuǎn)離了美麗的大自然,。

可是今天，我翻開這本書,，卻又找到了一種久別重逢的感覺,。讓我回憶起種種小時候的趣事：在小溪里摸蝦捕魚；在春天里吸食品嘗迎春花蜜,；在夏天的柳樹下聽陣陣蟬鳴,；摘下長滿小刺的蒼耳果實粘在同伴的衣服上......雖然已經(jīng)被記憶沖淡，雖然已經(jīng)被那些密密麻麻的練習(xí)卷掩埋,，可當(dāng)我與《四季里的科學(xué)》相逢,，我明白學(xué)習(xí)可以是生趣盎然的，科學(xué)可以是活活潑潑的,。我們的很多科學(xué)發(fā)明都是在自然中得到啟發(fā),，很多的科學(xué)研究都是在自然中得到靈感。自然中,，在在處處是學(xué)問的沃土,，等待我們?nèi)ジ砰_發(fā)。飛機(jī),、雷達(dá)的發(fā)明,，是通過仿生學(xué)而來,，牛頓的萬有引力定律是從落地的蘋果得來靈感。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)有些地方變得死板,，不會推陳出新,。我們的眼睛里不再有好奇與驚訝，我們的思想中不再多問幾個為什么,。大自然是位博學(xué)的老師,，萬物的生存方式有很多高明，值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

當(dāng)我們重懷一顆親近自然的赤子之心,，重新睜開我們好奇觀察的眼眸，那些微妙的自然之秘就會浮出水面,，而我們可以因此而改變我們的生活,，讓它變得更加美好。

雨的四季讀后感篇十

《雨的四季》是一遍很美的文章,，撰寫了四季的雨,。輕柔的春雨，爆烈的夏雨,，沉重的秋雨,，清冷的冬雨。

春雨瀝瀝,，在作者的筆下,，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚,，是花苞中的珍珠……,，我最喜歡的便是萬物復(fù)蘇的春天，一場溫和的細(xì)雨,，下個兩天兩夜,，春天才算真正到來。

若說這篇文章里,，春雨是溫柔的,，那么接下來卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了,，豆大的雨點密密地砸在荷葉上,，頁桿上。在這暴雨的錘煉之中,，好像人和物都變得堅強(qiáng)起來,。

秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純，夏雨的狂暴,，但也沒有那么冷酷,。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠(yuǎn)而沉靜,，一滴沉重的雨點落在窗戶上，發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音,，卻似乎久久地在耳邊回蕩……,，冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣,，會是一種那么特別的溫暖,，我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。

雨的四季讀后感篇十一

“媽媽,，媽媽,，春天是不是溫暖，夏天是不是熱,，秋天是不是涼爽,，冬天是不是冷？”“是,，是,！”現(xiàn)在想起這段對話，不由覺得好笑,，現(xiàn)在我終于明白了,。

春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，喏,！你看，柳樹抽出了新芽,，小草頑皮地鉆出土地,，想看一看這大千世界，迎春花也開放了,，它們用笑臉迎接著每一個人,，桃花也紅著臉，悄悄地開放了,，放眼望去花紅柳綠,，仿佛是一幅清淡的山水畫，把一派昂揚的活力展現(xiàn),！

夏天是五彩繽紛的季節(jié),，各種各樣的花兒盡顯它們那妖嬈、婀娜的身姿,，風(fēng)一吹,，它們便婉轉(zhuǎn)地跳著舞，小草就更繁茂了,，它們聚在一起就像是一片天然的綠色地毯,，雖然天氣火辣辣的,，但是人們依然像往常那樣熱情，哦,！我懂了,，我深深地懂了，夏就是激情四射的季節(jié),！

秋天是收獲的季節(jié),，在我以前的記憶中，秋天是個凄涼的季節(jié),，它沒有一絲生機(jī),，它會使小花枯萎，使樹葉飄落,。但是,，當(dāng)我看到果園里、菜地里那一棵棵蔬菜,，那一樹樹水果時,，聽到果農(nóng)們淳樸的笑聲時，嘗到那美味的水果時,，懂了,，我深深地懂了，那是付出之后沉甸甸的收獲??！

冬天是養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)，記得我小時候特別討厭冬天,，因為那時很淘氣,，總是閑不住，一到冬天就不能出門了,，這使我十分郁悶,。但是現(xiàn)在，我明白了,，冬天過后便是充滿生機(jī)的春天,，它充滿了爆發(fā)力，有時一夜時間就可以變成春天,，它的到來也就象征的美好春天的孕育,。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎,？我懂了,，我真的懂了，原來冬天擁有這般奧秘。

我懂了,，春天把希望播灑,，夏天把滿腔熱情綻放，秋天捎來豐收的喜悅,，冬天醞釀新一輪的期待,，我終于讀懂了四季！

雨的四季讀后感篇十二

暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書,，書的名字叫“四季里的科學(xué)-春天”,，我一口氣就看完了，覺得內(nèi)容很好看,，書中主要分為三大部分,，第一部分是春天的野菜，第二部分是春天的花朵,，第三部分是春天的昆蟲,。

第一部分是介紹春天的野菜，野菜有很多的種類呢,，有苦苣菜,，附地菜，車前草,，黃鵪菜等等,，而且大部分都能食用呢，但在郊外可不能隨手就把一株野菜炒了吃,，因為有的野菜是有毒的,。就像我在書中了解到的白屈菜就是有毒的`，這種野菜一定不能采來吃的,。

第二部分介紹的是春天的花朵,，春天的野外到處都開滿了花朵，開黃花的是葶藶,，開白花的是薺菜，蜷地的附地菜,，它的花很小的呢,！通泉草的花是藍(lán)藍(lán)的小花，很漂亮的,，蒲公英也開了黃色的花呢,，不過風(fēng)一吹就隨風(fēng)搖呀搖的，還有柳笛的制作方法,，爸媽說他們小時候經(jīng)常春天制作的,。

第三部介紹的是春天里的昆蟲，捉昆蟲還需要一套裝備呢，放大鏡,，鑷子,，瓶子，電筒,，筆等等,，蜜蜂和食蚜蠅長得很像的,，花天牛，小青花金龜，這些都是我沒有見過的昆蟲,。

大自然的東西實在太多了，每個季節(jié)都有好玩的游戲,，要是不看了這本書,，我還不知道有這么多的野菜，花朵,，昆蟲,，我們的父母小時假就是這樣愉快的在大自然中耍的，他們那時沒有玩具,，沒有零食,，大自然就是孩子們的游樂場，只要有好奇心,，你就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的玩法,，以后要經(jīng)常去大自然中探索，能學(xué)到很多課本上沒有的東西,。