報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇一

通過(guò)學(xué)習(xí)《畢節(jié)市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)督查的通知》及《納雍縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)該通知的通知》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》和《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)“十個(gè)不”的承諾》等師德師風(fēng)建設(shè)文件、納教字[20xx]63號(hào),、64號(hào),、納教字[20xx]97號(hào)、畢教師發(fā)[20xx]77號(hào),、畢教電發(fā)[20xx]6號(hào)等文件,。

老師們一至認(rèn)為：教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的引導(dǎo)者和引路人,，教師的言談舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞直接影響和決定了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,，加強(qiáng)師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié),。

在學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真地學(xué)習(xí),，反復(fù)地對(duì)照,，認(rèn)真反思，找出自己的不足,，都不同程度地總結(jié)了工作中比如備課不認(rèn)真,，上課不認(rèn)真，給學(xué)生批改作業(yè)敷衍塞責(zé),，不認(rèn)真對(duì)待,，隨意私自下課堂，甚至不關(guān)心學(xué)生等不良情況,。

做為一名教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感，當(dāng)我們踏進(jìn)校,，走進(jìn)教室,，站上講臺(tái)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起教育責(zé)任,，關(guān)愛(ài)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生人格差異，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì),、美育等方面全面發(fā)展,。

以身示范、以身作則——以情感感染每一個(gè)學(xué)生,。在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的疏導(dǎo)，一絲不茍地傳授科學(xué)文化的知識(shí)和基本技能,。在日常生活中,，從道德、行為,、言談,、學(xué)風(fēng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，師德上嚴(yán)格要求自己，制定行之有效的措施,。在教育工作中,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)不足和進(jìn)行復(fù)習(xí),。在平時(shí)的言談舉止中，老師要率先垂范,，言傳身教,。老師是學(xué)生的朋友，要讓學(xué)生愉快而又很好地接受老師教導(dǎo)的知識(shí)和技能,，并能夠做到及時(shí)復(fù)習(xí)和掌握,。老師要時(shí)時(shí)注意學(xué)生的行為，了解學(xué)生的心理狀況,，對(duì)心理有不良因素的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和指正,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。老師要深入到學(xué)生群體中,，跟學(xué)生談心,，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、愛(ài)好和困難等，因人施教,，做好鼓勵(lì)和糾錯(cuò)工作,。

選擇了教師之路，就應(yīng)該以一顆熱愛(ài)的去對(duì)待,。用“愛(ài)心”去教育學(xué)生,，感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇二

在自查自糾過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失,，無(wú)聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象,。但也有一些問(wèn)題,。

1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán),，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,，有背后議論現(xiàn)象，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決,。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明,，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2,、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余,。

3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠,。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。

4,、個(gè)別教師遇事只顧自身利益,，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿,，大局意識(shí)不強(qiáng),。

5、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài),，不安心在學(xué)校工作,。

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況,。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,，研究落實(shí)途徑、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)，整改報(bào)告《學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況自查報(bào)告》,。

動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重,，自律,，自省，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng),。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，辦求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”,。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來(lái)規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛(ài)生，敬業(yè)為天職,。

2,、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順,，生活上的苦與樂(lè),，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位,，導(dǎo)致教育思想、教育行為,，教育目的發(fā)生偏差,，個(gè)別教師消極怠工，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高,。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3,、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的,，有收受家長(zhǎng)禮物的,，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難,，充分發(fā)揮教代會(huì)職能。遇事求詳,，監(jiān)督求廣,，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì),，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作,，手機(jī)版落實(shí)校務(wù)公開(kāi),，做到有條不紊。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇三

在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境提出了具體要求,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,，現(xiàn)總結(jié)如下：

2,、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。高效課堂理論知識(shí)和教學(xué)模式需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素,。

3與家長(zhǎng)溝通不多，作為科任教師與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,，但對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決。

通過(guò)深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì),，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。對(duì)自己的工作多用心、用腦,，

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,、急領(lǐng)導(dǎo)之所,，全心全意做好各項(xiàng)工作。

總之,，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,，心得體會(huì)范文隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬,、專業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿的精神開(kāi)拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇四

作為一名人民教師,，人類靈魂的工程師，首先必須要具備高尚的精神道德品質(zhì),，為了培育自己高尚的師德,，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以利今后改正。

1,、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性,。

在班級(jí)管理中,，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂,，事倍而功半,。

3、與任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解,。

4,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。

日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求,；

2,、是思想上有等、懶,、靠的情緒,；

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格,、近于苛刻,，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反,，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒,。

5、自身性格比較單純,、直率,，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活,。

6,、平時(shí)思考的不夠多,，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向。

通過(guò)深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。

對(duì)自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇五

我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，其在寫作上具有一定的竅門,。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告,，歡迎閱讀與收藏,。

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求，對(duì)我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查,，學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況自查報(bào)告?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn),，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的',，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博,、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,，有背后議論現(xiàn)象,，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明,，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

3,、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。

4,、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿,，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5,、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài),，不安心在學(xué)校工作。

1,、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑,、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)，整改報(bào)告《學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況自查報(bào)告》,。

動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，辦求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”,。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來(lái)規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛(ài)生，敬業(yè)為天職,。

2,、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,，常常會(huì)面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè),，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位,，導(dǎo)致教育思想,、教育行為，教育目的發(fā)生偏差,，個(gè)別教師消極怠工,，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高,。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的,，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德,。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)懷下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會(huì)職能,。遇事求詳,，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，并搞好工會(huì)工作,，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇六

我校占地面積平方米,，建筑面積3240平方米，校園環(huán)境美麗幽雅,，辦學(xué)設(shè)施較為完善,，學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),。在校學(xué)生429名,，教職工28人。學(xué)校結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查的通知》,，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)自查活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)的要求和部署，結(jié)合本校工作實(shí)際,，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作,。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),，收到了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，行政組各部門負(fù)責(zé)人,，教研組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

近期,，結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，利用教師師德培訓(xùn)、教職工師德講座,，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”,、以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí),，使愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為,。要求教師在平時(shí)的'教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。

二,、根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)的要求，全校18位教職工均簽訂了《教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，并由學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔,。集中學(xué)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間,，有計(jì)劃有安排,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完了規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容。每位教師均結(jié)合自己思想現(xiàn)狀和工作實(shí)際寫出了學(xué)習(xí)心得,。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和使命感,。

三、宣傳氛圍濃厚,。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,，學(xué)校開(kāi)辟了師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)站專欄,，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況,。統(tǒng)一張貼了學(xué)校制訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外,，學(xué)校信息上報(bào)及時(shí)有效,。

四、創(chuàng)建交流的平臺(tái),。為了促進(jìn)交流,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專欄和展板。創(chuàng)建了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的公開(kāi)郵箱和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)站專欄,，將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡,、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案,、信息,、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)在網(wǎng)上公布，以便相互借鑒,。

五,、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在,。針對(duì)我校實(shí)際認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況,，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)個(gè)人剖析報(bào)告,，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng),，避之所短,。為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。第一次查擺結(jié)束后,，師德師風(fēng)辦公室對(duì)教師查擺材料進(jìn)行認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)老師們自我剖析不夠深刻，又組織教師進(jìn)行了二次查擺,。學(xué)校師德師風(fēng)辦公室對(duì)查擺情況進(jìn)行了分析,，并認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告。找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題,，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準(zhǔn)備,。

六、我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向,，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾、依靠群眾,，樹(shù)立正面典型,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái),，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，不圖形式,，不走過(guò)場(chǎng),，務(wù)求實(shí)效。

七,、存在的問(wèn)題和不足,。

通過(guò)調(diào)研、教師自我剖析和教師集體討論等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,，取得了可喜的成效,。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展,。學(xué)校教師師德師風(fēng)的主流是很好的,，在艱苦清貧的條件下能安心講臺(tái)，樂(lè)于清貧,，忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊,。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。回首思過(guò),，存在如下一些問(wèn)題：

1,、個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠,，認(rèn)為重要業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師,。

2、個(gè)別教師在家校聯(lián)系上做得不夠,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育,，不注重與家長(zhǎng)溝通，造成教育效果低下,。

以上這些問(wèn)題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)上的形象,，使教育行風(fēng)日漸低下。為國(guó)家培養(yǎng)高水平,、高素質(zhì),、有道德、有修養(yǎng),、講誠(chéng)信,、守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù),。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要教好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

八、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題,，特提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1,、健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇七

為國(guó)家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要較好書,，更要育好人，各方面都要為人師表,。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。

1,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于自己主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化。

3,、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課,、評(píng)評(píng)課,，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫教研優(yōu)秀論文,，只做井底之蛙,，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少，寫作水平低,，不善于積累,。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，自己提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn),，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),，提高工作效率。花更多的精力提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù),，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇八

為更好地開(kāi)展本學(xué)期工作,，做到對(duì)每一位幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),，結(jié)合幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我自查如下：

一,、作為幼兒教師,，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格,，做到有愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心,、細(xì)心和自尊自律，做幼兒表率,。做好幼兒健康成長(zhǎng)的引路人,。

二、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒的權(quán)益,，以幼 兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提供適合幼兒的教育。

三,、在教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，自己動(dòng)手制作教學(xué)課件,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，關(guān)注到每一位幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育。

四,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)造良好的條件，提供充足的材料,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

五,、在教育、教學(xué)生活中,。教育幼兒關(guān)心同伴,，禮貌待人，對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育,，把孩子培養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子。與家長(zhǎng)保持密切關(guān)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因人而異的教育。

六,、在安全工作中，教給幼兒一些基本的安全知識(shí),，不玩火,，玩水，玩電,，不從高處往下跳,，不攀爬建筑物，不吃陌生人給的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

七,、做好家園溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,，定期讓家長(zhǎng)了解幼兒園的.保教和科學(xué)育兒知識(shí)。

總結(jié)以前存在的問(wèn)題,，我整改如下：

一,、我覺(jué)得自己在工作中還存在許多不足的地方：如與孩子交流時(shí)，有時(shí)普通話不標(biāo)準(zhǔn),，下一步提高語(yǔ)言的規(guī)范性,，還要富有情趣，讓孩子一聽(tīng)就明白,，語(yǔ)速應(yīng)當(dāng)稍慢一些,。

二、關(guān)注到每一位幼兒,，促使他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三、在業(yè)務(wù)上努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平,。和年輕教師共同探討,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)工作方法。

努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓家長(zhǎng)安心,、讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀的幼兒園教師，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇九

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建立的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建立，按縣教育局工作要求,，對(duì)我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建立情況進(jìn)展了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn),，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失，無(wú)聚眾,、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章現(xiàn)象,，有背后議論現(xiàn)象,，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明,，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余,。

3,、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠,。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。

4,、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿,，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5,、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài),，不安心在學(xué)校工作。

1,、師德師風(fēng)建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)那么，研究落實(shí)途徑,、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

發(fā)動(dòng)教職工學(xué)習(xí)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師的靈魂,，是教育藝術(shù)的根底和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建立》,，辦求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”,，在社會(huì)上是“最文明的群眾”,。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師法》,、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行方法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,，始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛(ài)生，敬業(yè)為天職,。

2,、發(fā)動(dòng)和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行方法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建立的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入開(kāi)展,，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順,，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想,、教3,、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的,，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德,。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做典范，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)心下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會(huì)職能,。遇事求詳,，監(jiān)視求廣，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展,。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì),，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)展整改，并搞好工會(huì)工作,，落實(shí)校務(wù)公開(kāi),，做到有條不紊。

4,、建立健全教師師德師風(fēng)建立保障機(jī)制和監(jiān)視機(jī)制,。校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建立的第一責(zé)任人，工會(huì),、教代會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng),，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動(dòng),，美化師生心靈，讓師生在良好的氣氛中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建立活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，為創(chuàng)立社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

根據(jù)聯(lián)校學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際,，上章召學(xué)校在全校教師中深入積極主動(dòng)地開(kāi)展師德師風(fēng)整頓各項(xiàng)工作,。重點(diǎn)在以下幾方面開(kāi)展了自查自糾。本校雖然建立了師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制,，標(biāo)準(zhǔn)從教行為,，教師管理嚴(yán)格,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究方法,，班子凝聚力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,，潛心教學(xué),，力戒形式，但是在今后的工作中仍需要不斷完善,。

我校每位教師認(rèn)真對(duì)照陽(yáng)泉市郊區(qū)中小學(xué)教師廉潔從教承諾要求進(jìn)展了自查,，全面梳理工作中存在的缺乏，沒(méi)有違反八項(xiàng)規(guī)定的教師,。

通過(guò)調(diào)研和設(shè)置“意見(jiàn)箱”反響等多種活動(dòng)形式進(jìn)展了師德師風(fēng)建立查擺分析,，師德師風(fēng)建立是個(gè)永恒的主題，還應(yīng)該持續(xù)開(kāi)展,；教師認(rèn)真進(jìn)展師德師風(fēng)自查自評(píng),，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng),，避之所短,，還應(yīng)不斷提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。

我校開(kāi)設(shè)監(jiān)視和郵箱,，教師虛心主動(dòng)承受群眾的監(jiān)視指導(dǎo),，要廉潔從教，對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生要一視同仁,，回絕請(qǐng)客送禮。努力營(yíng)造樹(shù)師德,、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氣氛。堅(jiān)持師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長(zhǎng)抓不懈,，并取得實(shí)效,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十

在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展了兩查四反思活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際,，自評(píng)如下：

1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

進(jìn)入信息時(shí)代,，知識(shí)在不斷地更新,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求,。就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲,。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)10分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

在工作中,，我時(shí)刻牢記要依法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生,、體罰學(xué)生,。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2,、以愛(ài)育人為人師表

我熱愛(ài)孩子,，熱愛(ài)自己所從事的教育工作,，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做,。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候,，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成？如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力,，使活動(dòng)搞得有色有色,？平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè),。

3,、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展

面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致,，視如己出,，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。比如雷鋒就在我們身邊的綜合實(shí)踐活動(dòng)，佩戴笑臉胸章的我能行活動(dòng),，美麗的春天詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，校園安全不放松的自查活動(dòng)在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子,、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),。不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

4,、修身養(yǎng)性為人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象,。所以教育無(wú)小事,，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行,。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話,，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以,，我時(shí)刻銘記—要為人師表,，修煉人格。不說(shuō)一句臟話,，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,，不亂發(fā)脾氣,，能及時(shí)調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子,，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),。

5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)

家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，他們對(duì)自己的孩子更了解,，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望,，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解,。因此，在工作中,，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過(guò)qq群與家長(zhǎng)交流,。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度,，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深入,，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。

雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,，但是學(xué)習(xí)還不夠深入,。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切,。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng),。

2,、班級(jí)管理還沒(méi)有達(dá)到自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,，所以總覺(jué)得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài),。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

3,、語(yǔ)文課堂如何做到高效,，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力,。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,，掌握得扎實(shí)？一直是我追求的目標(biāo),，但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜,。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

4,、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微,，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多,，所以著力不夠突出,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系,。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策,。處處以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用,。

2,、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

教師是塑造人類靈魂的工作,，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈,。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到潛移默化的重要作用,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，活用多媒體講臺(tái),。

要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái),。寧可用壞,，不能放壞。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,，上課,，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言,。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起,，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，才能形成過(guò)硬的思想素質(zhì)，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào),。通過(guò)自查,，我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的教師，令學(xué)校放心的教師,！

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十一

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高我校教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，根據(jù)紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排,，我校向全體教職工、部分學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了民主評(píng)議行風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷,，認(rèn)真梳理征求到的意見(jiàn)和建議,，查擺問(wèn)題，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題：

通過(guò)對(duì)征求到的意見(jiàn)的梳理,，在自查自糾過(guò)程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，基本做到了關(guān)愛(ài)學(xué)生,、遵紀(jì)守法、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失；沒(méi)有參與推銷商品,、索要財(cái)物等有損教師形象的行為,；在教學(xué)中不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但也存在一些問(wèn)題,，提出了許多建議和意見(jiàn),。

（一）對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議

1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),，教師的專業(yè)成長(zhǎng)重視不夠，要讓更多的教師有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),；到外地實(shí)地聽(tīng)課少,。

2、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善,，學(xué)校教室門窗急需改造,，有些班級(jí)電路不通。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線,，了解教師思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān),，發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性,，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課,，提高工作效率,。

4、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康,，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),；要公平對(duì)待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師,、生病教師和女教師,。

（二）對(duì)教師的意見(jiàn)和建議

1、教師對(duì)自身要求不嚴(yán),，偶爾有違反學(xué)校規(guī)章制度,，私自換課,，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決，而愛(ài)在背后議論,，影響團(tuán)結(jié),。

2、安于現(xiàn)狀,，不積極學(xué)習(xí)和不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，存在自己的知識(shí)教小學(xué)生已綽綽有余的思想,。

3,、教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺少耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠,。

4、教師對(duì)工作存在抱怨,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿意,，處處以自我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng),。

5,、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,，不能平等對(duì)待每一位學(xué)生,，與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)態(tài)度一般，工作中無(wú)法獲得家長(zhǎng)的支持,。個(gè)別班主任在對(duì)班級(jí)管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生,，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔,，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象,。

6、個(gè)別教師不能按時(shí)下課,，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象,，影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

二,、剖析原因,。針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們作了深刻剖析,，尋找問(wèn)題的根源,，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識(shí)不到位,。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策,、課改理念，但由于平時(shí)事務(wù)有時(shí)不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生,，影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng),，缺乏工作方法,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在工作中,，學(xué)校班子對(duì)課改的認(rèn)識(shí)深度不足,，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),，安于現(xiàn)狀,，不敢大刀闊斧搞課改。平時(shí)工作中有布置但沒(méi)有檢查,，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性,，工作缺乏進(jìn)取心,。正因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來(lái),。

3,、缺乏師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，放松了對(duì)教師的嚴(yán)格要求,。對(duì)教職工中存在的一些問(wèn)題,，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具,、坐著上課,、在教室抽煙等問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會(huì)上講,，但沒(méi)有建立起強(qiáng)有效的約束機(jī)制,，使得領(lǐng)導(dǎo)的講話變成耳邊風(fēng)。

三,、落實(shí)整改措施

為改進(jìn)工作,，提高辦學(xué)水平，對(duì)梳理出來(lái)的意見(jiàn)和建議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，組織人員深入調(diào)查，研究和制定出了整改的措施,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式,，提高服務(wù)水平,。學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生的意識(shí)，深入到教學(xué)中去調(diào)研,，了解教職工心聲,，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心,，逐步完善考核辦法,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng),，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。具體做法是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員寫一份如何搞好自己分管工作的自查報(bào)告,，認(rèn)真剖析自己的不足,，提出一些合理化意見(jiàn)和建議。

2,、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題,，學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真研究和制定整改方案,，能立即整改的要立即整改,；不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改,；學(xué)校沒(méi)有能力整改的要向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,。教職工要剖析自身存在問(wèn)題，查找原因,，制定整改措施,，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。具體做法是要求每位教師針對(duì)自身存在的問(wèn)題寫一份自查自糾材料上交,。

4,、建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。跟據(jù)縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，努力打造一支師德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

5、動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件,，教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)理念，要自重,，自律,，自省，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng),。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書》，時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》和紫云縣縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的`文件要求來(lái)規(guī)范的言行,，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn),、廉潔從教,。

四、不足之處,，敬請(qǐng)縣教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo),，樂(lè)于接受社會(huì)群眾的監(jiān)督。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十二

孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的.言行舉止，為孩子做個(gè)表率,。以高尚的人格感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師,，信其道”,。

作為一名從教多年的幼兒教師，通過(guò)上次的學(xué)習(xí)后,，我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾,。

教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí),，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。

作為一名教師,，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階,。

我熱愛(ài)我的事業(yè),，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中,。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁,。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí),，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套,。不能堅(jiān)定自己的信念,，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。

還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀,。

在今后的工作中,，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒,、熱愛(ài)幼兒,，杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地充實(shí)自己,。師德師風(fēng)常抓不懈,，落實(shí)到實(shí)處。

教研組的活動(dòng),，要認(rèn)真參加,，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向,。不違背教育教學(xué)法律法規(guī),，不損害幼兒園榮譽(yù)。

在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,，我充分地剖析了自己,，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十三

20xx年春季之際,，我校按照縣教育局開(kāi)學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，做到周密安排,，精心組織，嚴(yán)格要求,，及早落實(shí),，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1,、2月6日上午,，學(xué)生如期返校注冊(cè)報(bào)名。各年級(jí)組,、班級(jí)及全體教師做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保教育教學(xué)工作及時(shí)步入正軌。2月7日早上8點(diǎn)舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,。上午第二堂課各年級(jí)組領(lǐng)取教科書,、簿本、清潔用具,、辦公用具,，發(fā)放教科書、打掃教室,，第三節(jié)課各班召開(kāi)20xx年春季開(kāi)學(xué)第一課：話安全,、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會(huì),，各部門,、年級(jí)組及教師個(gè)人制定各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃，2月10日全部上交,。從第二周開(kāi)始,，落實(shí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語(yǔ)每日一句,、校乒乓球隊(duì)等課外活動(dòng),，第三周，恢復(fù)大課間活動(dòng),。

2,、各班主任還在第一時(shí)間了解學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn)情況，促進(jìn)師生牢固樹(shù)立安全意識(shí),，高度重視安全工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提升學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)水平，確保校園平安和諧,。

3,、做好“留守兒童之家”的建設(shè)和管理。根據(jù)教育股的要求,，落實(shí)相關(guān)的規(guī)章制度,，對(duì)留守兒童進(jìn)行了重新核對(duì)，并重新填寫留守兒童名冊(cè),。同時(shí)我校從上學(xué)期開(kāi)始就專門設(shè)立了每周三為留守兒童讀書日,，安排專人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀、觀看影視活動(dòng),，平常結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，扎實(shí)有效開(kāi)展留守兒童的各項(xiàng)活動(dòng)小學(xué)校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選小學(xué)校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選。

4,、加快信息化校園建設(shè)步伐：投入資金,，更換、檢修學(xué)校信息技術(shù)教育設(shè)備,。學(xué)校從推進(jìn)現(xiàn)代化校園進(jìn)程步伐大局考慮，繼上學(xué)期為教師配備43臺(tái)辦公筆記本后,，近期,，學(xué)校又?jǐn)D出資金，更換學(xué)校多媒體教室計(jì)算機(jī),，并組織人員利用雙休日對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù)和調(diào)試,，確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教育順利進(jìn)行。此外,，學(xué)校新網(wǎng)站測(cè)試運(yùn)行已順利通過(guò),，并已成功申請(qǐng)學(xué)校網(wǎng)站頂級(jí)域名。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初就向全體教師提出了“提師能,、立師德,、修師表”的明確要求，全體教師在新的一年里要在“八個(gè)增強(qiáng)”加以努力,，即第增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,；第增強(qiáng)鉆研業(yè)務(wù)的能力；第增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的能力,；第增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力,；第增強(qiáng)愛(ài)與責(zé)任的能力；第增強(qiáng)服務(wù)大局的能力,；第增強(qiáng)履行職責(zé)的能力,；第增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風(fēng)：第團(tuán)結(jié)和諧,，共謀發(fā)展,；第吃苦奉獻(xiàn)，學(xué)校為主,；第開(kāi)拓創(chuàng)新,，效益第一；第完善自我,，唯公至上,；第關(guān)心群眾，服務(wù)師生,；本學(xué)期德領(lǐng)組將繼續(xù)嚴(yán)格按照《黟縣中小學(xué)教師師德評(píng)價(jià)暫行辦法》文件精神,，努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位，認(rèn)真落實(shí)處室主任負(fù)責(zé),、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任月評(píng)制度,，繼續(xù)推行班主任工作例會(huì)制度,，組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流,，開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“三育人”演講活動(dòng)，繼續(xù)完善,、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育考評(píng)機(jī)制,，特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷,、宣傳教輔材料,，廣大教師要做到：底線不能越,，紅線不能踩。真正做到為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。關(guān)心、關(guān)注,、鼓勵(lì)學(xué)習(xí),、支教、交流教師的工作,，使他們能安心工作,，盡職盡能，不斷進(jìn)步,，為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為黟縣教育盡心盡力。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十四

自查報(bào)告學(xué)校教師師德師風(fēng)自查報(bào)告報(bào)告師風(fēng)自師德教師學(xué)校 如下是一份學(xué)校教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文,，僅供參考應(yīng)用,！自從學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，參加了學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),，在活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入剖析,、批評(píng)和自我批評(píng)、交心談心等,，充分認(rèn)識(shí)到自己在各方面還存在不少差距,。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高師德水平,，特制定如下整改方案,。

1、政治思想方面,，自己長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自身，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2,、在教育

教學(xué)

作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自身的形象，不參與任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自身要嚴(yán)于律已,，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，一起討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到 敬業(yè),，愛(ài)崗，奉獻(xiàn) 的內(nèi)在核心,。自身還存在著諸多缺乏和根源：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于自己主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，自己多年從事語(yǔ)文

教學(xué)，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng),，知識(shí)體系老化,，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化,。

3,、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課,、評(píng)評(píng)課,，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，自己提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平,，提高教學(xué)效率。但是,，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力,，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，這樣才能提高自己的師德水平,，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù),。

附送：

學(xué)校教師師德的自查報(bào)告

學(xué)校教師師德的自查報(bào)告

自查報(bào)告學(xué)校教師師德的自查報(bào)告報(bào)告師德教師學(xué)校

自查報(bào)告是學(xué)校教師師德的自查報(bào)告 這個(gè)學(xué)期,，我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻反思,，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改,，努力提高,，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1,、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄,，系統(tǒng)性,、專業(yè)性,、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯,。動(dòng)力不足,，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清,。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

2,、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,，其它的事就少有過(guò)問(wèn),。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題,，認(rèn)為自己不是班主任,，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局,、可干可不干的事,，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干,。

3,、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路,、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行,。

4,、對(duì)工作的熱情度不夠 教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí),，還覺(jué)得新鮮,。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖,，工作熱情有所減退,，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度,。

二,、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,，不學(xué)習(xí),，就要落伍。以往我總認(rèn)為,，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知,，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地,、系統(tǒng)地,、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作,。在我自己的教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大,。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化 我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生,。由于自己性情較急,，學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情,，總認(rèn)為他們不是自己的孩子,，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,，放任自流,，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼,。

3,、思維局限，認(rèn)識(shí)落后 思維局限，認(rèn)識(shí)落后,，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖,，但求穩(wěn)而不亂,，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子,，也就問(wèn)心無(wú)愧,。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇十五

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，結(jié)合我在思想,、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行了自查,，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。特進(jìn)行了自查自糾：

1、思想認(rèn)識(shí)不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,。總認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,，只要走走形式,，不必太過(guò)認(rèn)真。

2,、不思進(jìn)取,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，進(jìn)取,。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題，不善于思考,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3,、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。

4,、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5,、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠,。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生,，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

6,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一,。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,。

7,、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校,、家庭與社會(huì)是不可分割的團(tuán)體,。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪,。

8,、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地,，總想在工作中找捷徑,。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

9,、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。現(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí),、信息快速發(fā)展的時(shí)代,，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法,。

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真,。

2、任務(wù)付出總要回報(bào),。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范,。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心,。

3,、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不進(jìn)取支持,，不理解,。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

3,、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生,，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),。

4、改善課堂教學(xué),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景進(jìn)行備課,，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)便,、自主的環(huán)境中歡樂(lè)地學(xué)習(xí),。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。

6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失,，在工作中積極主動(dòng),。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，使自自己成為一名紀(jì)律嚴(yán),、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。