范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生上課說話檢討書篇一

尊敬的老師：

您好!

今天,，上語文課的時候，我又一次的說話,，再一次的犯了錯誤,。所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文課講的是卷子,，上了半節(jié)課，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句,?？刹恍业氖牵徽Z文老師聽到了,，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下,，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機會?？晌覅s沒有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及,，那時,，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣,、詩魔之類的,。當(dāng)講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題)，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請求,，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重,。

我上課說話,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是,，上課說話，已經(jīng)在我小時候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請老師再給我一些機會,。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會扎實。

檢討人：__

__月__日

小學(xué)生上課說話檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！我感到很自責(zé),，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的.心情向您遞交檢討書,，我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí),，我感到很抱歉,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬,，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，尊重他的成就,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。對此，我感到十分抱歉,。

我在以后的日子里,，一定好好學(xué)習(xí)，做一個讓老師放心的乖學(xué)生,。

小學(xué)生上課說話檢討書篇三

班主任老師：

您們好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,，回想起自己進入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的,，是長期以來對自己要求不嚴(yán)格,，隨意放縱自己，自控能力差的必然結(jié)果,。在這里我要對關(guān)心和愛護我的學(xué)校老師,、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了,，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感,。

自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真,，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師,、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己,，我行我素,，時不時做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認(rèn)真整理被子,、熄火后講話,、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真按時完成作業(yè)等等,，mp3,，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過我,，但是我卻一意孤行,，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌,，更不應(yīng)該的是,，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話,，這就是錯上加錯,，這些嚴(yán)重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué),，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠懇的接受,。

通過這三天的深刻反省,，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,，成績跟不上去的原因,，自己紀(jì)律散漫、心思不正,，目標(biāo)不明,，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去,，我失去的東西將會越來越多,，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春,。

當(dāng)我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個警鐘,，時刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓(xùn),，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力,，為此我保證：今后一定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì),，聽老師的話,，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當(dāng)成包袱;努力克服不足,，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活,，不遲到，不早退,，上課認(rèn)真聽講,，課后按時、按質(zhì),、按量完成作業(yè),，努力提高學(xué)習(xí)成績;維護班級形象，不給班級抹黑,，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生,。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上,，行動才是最主要的,，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督,，我會以實際行動回報您們對我的關(guān)懷和愛護,，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

檢討人：

時間：

小學(xué)生上課說話檢討書篇四

尊敬的__×：

這是一個深刻的檢討,，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思,，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重老師,，我不應(yīng)該不聽老師的話,，我作為一名學(xué)生,，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話,，我感到很抱歉,，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了,。

人總是會犯錯誤的,，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生,，希望老師能夠相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,，相信老師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了,，我非常重視這次的事情,，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤,。

這幾天,，我深刻的認(rèn)識到，我的不良行為是對于老師管理紀(jì)律的一個挑戰(zhàn),，這個是錯誤的,，老師的話是正確的，就算要犯錯誤,，也不要在您的面前犯錯誤,，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯,，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好,，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還只是一個學(xué)生,，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上,。

這件事情,，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我,，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯態(tài)度,，我真的反思過了，認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重性,，希望老師能夠給我一個改過自新的機會,，希望其他同學(xué)引以為戒,，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

檢討人：

時間：

小學(xué)生上課說話檢討書篇五

尊敬的老師：

我認(rèn)真的考慮了自己的.問題,，得出的結(jié)論是我確實做錯了,，我錯的原因，我不應(yīng)該上課說話,，我上課說話的時候,，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí),，無形中我就浪費了我的學(xué)習(xí)的時間,，說明我就沒有對自己負責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé),。

另外,，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,，都不同程度的受到了影響,，所以，這樣一來,，也許會影響整個班的風(fēng)氣,。還有，老師,，我的行為也給您造成了困擾,，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間,。

老師,，我覺得，我這樣的行為,，還好得到盡早的制止,，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會影響我的別的方面,，我的行為處事上,，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。

所以,，我想過,，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好,，不光是不犯錯誤,，我還應(yīng)該好好的聽課,，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進的好學(xué)生,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，x老師，同學(xué)們：

很抱歉關(guān)于我和xx的事情給大家?guī)淼睦_,，以及不良影響,，再次我首先表示最深的歉意。 我和xx是在上課的時候相識的,，因為英語單詞的問題我困擾了很久,，xx很耐心的給我講解了多遍，讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高,，但是這樣,，也讓我內(nèi)心的小宇宙爆發(fā)了，xx是在太美了,，我不小心的愛上了他,。

是我的錯，是我的身體發(fā)育太早,，導(dǎo)致脫離了群體,，造成了這樣的不良后果。

再此,，我決心要和xx斷絕男女朋友關(guān)系,，拒絕來往，努力學(xué)習(xí),，天天向上,。

請老師和同學(xué)們看我的實際行動吧！

xx-x

1,、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

2,、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課講話，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說話,。

開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責(zé),，做一個合格的學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人!

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

xxx

3,、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

上課的時候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

xxx

4,、上課說話檢討書

尊敬的xx：

今天,，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤,。所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文,，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課,，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句,。可不幸的是,，被語文老師聽到了,，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣,，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請求下,，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會,?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時,，才感到后悔莫及,，那時,，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣,、詩魔之類的,。當(dāng)講到詩史的時候,，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請求,，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機會不去珍惜，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重,。

我上課說話，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會扎實,。

xxx

5,、上課說話檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種

惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心,，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動,。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯,。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

請老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

檢討書

尊敬的老師：

我在某某課上說話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔,。其后果是嚴(yán)重的,，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學(xué)們說聲，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師,，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進步。

老師： 這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手,，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的'錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

尊敬的丁老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

,，其實這次音樂課我并沒有不聽老師的,，也沒有先講話，但這次事件,，讓您很生氣,，我也很生氣，我非常理解您,，你讓我們寫檢查,，我也反思了我以前及最近的錯誤，通過這次,，我覺得我們真的不應(yīng)該任何課堂和那那些不守紀(jì)律的同學(xué)說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我有時沒有很好的克制住自己,，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深刻,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，我們是學(xué)生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于父母對我們的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件對我的觸動真的很大，家長會后,，媽媽批評了我,，也給我講了很多道理，我真的已經(jīng)深刻的反省了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要再犯這種愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。那些不守紀(jì)律的同學(xué)在上課的時候講閑話,，影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，他們這么做,，不光害了他們自己,，也危害了整個班級的同學(xué)，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以，老師讓我們大家寫檢討,，也是為了讓我們深刻的認(rèn)識到這點,。

其次，在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，我們忽視了它,。拋開這層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足.平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,造成了極惡劣的影響,對于上課這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我！

小學(xué)生上課說話檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

對不起,，我在的課堂上違反了班級的規(guī)章制度，犯下這次,。在課堂上,，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級的同學(xué)們受到了影響,，接連老師也是受到了我說話的打擾,。在一開始老師提醒我的時候我就應(yīng)該注意了，結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲,，在課堂上恍若無人的和同桌說著話,，越說越大聲更是發(fā)出了笑聲。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識到自己的錯誤,，并十分的內(nèi)疚和自責(zé),，但后悔也無濟于事，錯誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了,。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會再犯的,。

當(dāng)時我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴挠螒颍退偨Y(jié)昨天在游戲中犯下的錯誤,，并且探討在遇到這種情況怎么辦,。我倆聊著聊著就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂，互有一種相見恨晚之感,。說著說著可能是老師發(fā)現(xiàn)了我和他在聊天便提醒了一句,，不要說話，但當(dāng)時我們正聊得興起,，覺得是說別人不是在說自己,。于是我倆就沒停接在著聊天，到后來他講了一個笑話我沒忍住笑出了聲,，老師見狀也停止了講課,，估計是我的行為達到了老師的底線。老師緩步走了下來,，雖然步子不大,，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上,，讓我不由得就緊張害怕了起來,。

老師對于學(xué)生來說總是會有一種壓迫感，讓我心底慌了起來,，不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神,。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時我就對老師說出了道歉的話,。但道歉有用的話還要警察干什么呢，錯誤都已經(jīng)發(fā)生了,，單單是道歉解決不了問題,。我愿意接受這次的懲罰，并且也可以保證下次絕對不會再犯同樣的錯誤了,。只是希望老師您能夠原諒我們,，同時想向您說明一下這次的錯誤是我的問題，并不關(guān)我同桌的事,，他其實是想認(rèn)真聽課的,。主要是我一直在邊上打擾他和他說話，他才不得已和我聊了起來,。錯了就是錯了,，承擔(dān)錯誤并且勇于承擔(dān)也是我爸媽從小教導(dǎo)我的道理。我覺得很對,，所以不希望連累到我的同桌,。

再次向您表達歉意，這么久以來讓您操心了,。老師這么多年對我們的好我們也一直都記得，謝謝您,，希望您能夠給我一個改正的機會,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書篇八

老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給大家的教導(dǎo),，為了不再讓老師和同學(xué)的喪失寶貴的時間，上課不應(yīng)該說話,。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于小學(xué)生上課說話

檢討書

尊敬的班主任老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,，交流當(dāng)中我對于x點到y(tǒng)點的距離計算一直搞不清楚,，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您,，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀(jì)律的行為,，并且責(zé)令我們寫檢討。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對的,，那到底是哪里不對呢?我想啊,，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點，我這樣的行為是違反班級紀(jì)律的,。違反班級紀(jì)律說小不小,，說大就很大了,。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重

名言

第二點,，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺,，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論,、喧嘩。此間,，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué),。要知道,，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當(dāng)需要注意力集中的,，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,，這樣是相當(dāng)傷害人的。

第三點,，容易引起同學(xué)反感,、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生,，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì),、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全,。對于事物的對與錯也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識,，這就會在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。

此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué),，極有可能引起其他同學(xué)的反感,，同學(xué)就會有大概五種反應(yīng)：

1，忍氣吞聲,，對我們的行為熟視無睹,，這進一步就助長了我們的囂張氣焰,，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話,。

2,，以牙還牙，會有一部分同學(xué)覺得我們很討厭,，會覺得大聲說話嘛,，你會我也會，就也大聲說起話來,，以圖一個報復(fù)作用,。

3，嚴(yán)厲反抗,，咱們班級相當(dāng)一部分同學(xué)是血氣方剛,、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子,，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的,，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來,。

4,，背后暗算，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅,，就會在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機會就在背后說我們壞話,，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

5,，好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì),，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕,、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少,。

總的來說吧,，我的錯就主要歸結(jié)于以上三大點?？慑e是錯了,，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里,，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先,，我需要重新認(rèn)識一番學(xué)校的夜自習(xí)

規(guī)章制度

最后,，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,，要老老實實得上夜自修,，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

尊敬的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律,，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師,，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴(yán)肅地批評我,，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí),，文化課依舊是自己的主課。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心,，有紀(jì)律感的合法良民。長大以后,，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

簽名：

時間：20xx年**月**日

親愛的老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。 首先,，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。

當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

簽名：

時間：20xx年**月**日

小學(xué)生上課說話檢討書篇九

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,，交流當(dāng)中我對于x點到y(tǒng)點的距離計算一直搞不清楚,，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您,，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀(jì)律的行為,，并且責(zé)令我們寫檢討。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對的,，那到底是哪里不對呢?我想啊,，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點，我這樣的行為是違反班級紀(jì)律的,。違反班級紀(jì)律說小不小,，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”,、“一屋不少何以掃天下”,、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要,?？涩F(xiàn)實當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話,。

第二點，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息,。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺,，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué),。要知道,，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當(dāng)需要注意力集中的,，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,，這樣是相當(dāng)傷害人的。

第三點,，容易引起同學(xué)反感,、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生,，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì),、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全,。對于事物的對與錯也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識,，這就會在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。

此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué),，極有可能引起其他同學(xué)的反感,，同學(xué)就會有大概五種反應(yīng)：

1，忍氣吞聲,，對我們的行為熟視無睹,，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形,，繼續(xù)開口說話,。

2，以牙還牙,，會有一部分同學(xué)覺得我們很討厭,，會覺得大聲說話嘛，你會我也會,，就也大聲說起話來,，以圖一個報復(fù)作用。

3,，嚴(yán)厲反抗,，咱們班級相當(dāng)一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然,、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲,，有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來,。

4，背后暗算,，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅,，就會在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾,。

5,，好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì),，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕,、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少,。

總的來說吧,，我的錯就主要歸結(jié)于以上三大點?？慑e是錯了,，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里,，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先,，我需要重新認(rèn)識一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度，爭取成為一名懂紀(jì)律,、知禮儀,、講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律的好學(xué)生,。其次，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師,、同學(xué)們書面道歉,。其三，從今以后嚴(yán)格約束自己行為,，切實遵守班級紀(jì)律,。

最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后,，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,，要老老實實得上夜自修,，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩,。

簽名：

時間：20xx年xx月xx日