在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生上課說話檢討書篇一

您好,！

我是這次犯下的xxx,，在這短短的學(xué)期里面我卻屢次犯錯(cuò)并且還屢教不改。我知道這對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來說是不應(yīng)該的,，作為一名光榮的小學(xué)生,，我應(yīng)該做的是好好，不辜負(fù)父母對(duì)我的關(guān)愛,，老師對(duì)我的信任,。但我卻并在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，反而在上課時(shí)經(jīng)常和同桌說話,，這都是我的不對(duì),，我也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤了。我身為一名小學(xué)生,，沒有好好學(xué)習(xí),，更是違反了老師您在班級(jí)上定下的課堂紀(jì)律這都說明我還不夠成熟，沒有足夠的意志力管住自己的嘴,，讓自己在上課時(shí)安心聽講,。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，屢次三番的打擾到老師的上課進(jìn)度,，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而這些都是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而導(dǎo)致的，我在心里感到十分的抱歉,。但我想為自己說一句話,，一個(gè)巴掌是拍不響的，這并不是我一個(gè)人的問題,，而且在這之前我也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，您因?yàn)槲业耐啦宦犜挼膯栴},，讓他來到我的身邊做我的同桌希望我能夠帶好他一起學(xué)習(xí),?？上夜钾?fù)了您的期望，我非但沒有帶著他一起學(xué)習(xí),，反而被他帶著一起在課堂上講話,。在一開始其實(shí)他來做我的同桌我是拒絕的，因?yàn)槲液臀业那巴老嗵幍姆浅：?，但您要我?guī)椰F(xiàn)在的同桌好好學(xué)習(xí),，我也就只能答應(yīng)您爭(zhēng)取把他帶上正路?？上Щ蛟S是我的意志力還不夠強(qiáng)大,，卻會(huì)被他給蠱惑著一起在上課講話。我想身為一名小學(xué)生的我,，意志力不夠強(qiáng),，沒有足夠的自律這應(yīng)該也是很正常的把。但犯錯(cuò)就是犯錯(cuò)了,，說在多也沒有意義,，現(xiàn)實(shí)不像動(dòng)畫片，時(shí)間并不會(huì)重來,，如果重來的話,，我如果沒像現(xiàn)在一樣認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我或許還是會(huì)再犯一次錯(cuò)誤,。但犯錯(cuò)對(duì)于一個(gè)人來說是很正常的把,，沒有一個(gè)人可以保證說他自己可以一輩子不犯錯(cuò)，雖然我還小但我也知道這根本不可能,，即便是圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候,，也會(huì)有后悔的時(shí)候，我能做的只有像您表達(dá)我悔過的決心,。

我向您保證以后我會(huì)嚴(yán)格控制自己的言行,，不犯我身為一名小學(xué)生不該犯的錯(cuò)誤。我會(huì)努力的改變自己,，增加自己的意志力,，讓自己變得足夠的自律，但我不能保證我一件錯(cuò)誤都不犯,，或許我還是會(huì)不小心犯錯(cuò),，但我愿意承擔(dān)責(zé)任，也愿意悔過,，希望老師您這次能夠原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書篇二

上課就要專心聽講,，老是講小話可不成,。畢竟我們上課的時(shí)候就是接收老師傳授的知識(shí)的,，講小話不只是耽誤了我們自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了其他同學(xué)上課,。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于小學(xué)生上課說話檢討的模板,，希望對(duì)大家有用。

敬的x老師：

昨天上語文課期間我和同桌講小話被點(diǎn)名了,，之后還不悔改,，繼續(xù)講話，讓您生氣了,，我深感抱歉,，請(qǐng)?jiān)徫遥院笪乙欢〞?huì)在課堂里認(rèn)真聽講,，不再講小話了,，請(qǐng)您原諒我。

同時(shí),，我以后也會(huì)努力改正課間愛打鬧，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我,，謝謝!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

尊敬的老師：

我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的,，性質(zhì)是惡劣的,，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師,，同學(xué)們說聲,，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生,，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己，不顧他人的感受,，這是不對(duì)的,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽老師講課,，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師，尊重同學(xué),，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

尊敬的老師：

這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期,，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué),，和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情,，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習(xí),，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊,，便想和旁別的人聊一下,。

雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了,，我說了一句,，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多,，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,，你都嫌少,，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”。

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣,，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí),，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,，會(huì)令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤,，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì),，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì),。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

小學(xué)生上課說話檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,，多顯無奈就語氣過重得說了幾句,。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,，并且責(zé)令我們寫檢討,。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊,，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點(diǎn),，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小,，說大就很大了,。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,，那就是“遵紀(jì)守法,、規(guī)矩做人”是多么的重要?？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話,。

第二點(diǎn),，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺,，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論,、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息,，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道,，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程,，是相當(dāng)需要注意力集中的，要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,，這樣是相當(dāng)傷害人的,。

第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感,、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象,。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì),、思維系統(tǒng),、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí),，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面,。

此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感,，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：

1,，忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹,，這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的囂張氣焰,，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話,。

2,，以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭,，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì),，就也大聲說起話來,，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。

3,，嚴(yán)厲反抗,，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼偂⒋罅x凜然,、嫉惡如仇的積極分子,，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來,。

4,，背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅,，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話,，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

5,，好言相勸,，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕,、不懂事,，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。

總的來說吧,，我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn),。可錯(cuò)是錯(cuò)了,，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病,，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對(duì)于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有經(jīng)驗(yàn)的,，而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤,，也知道了錯(cuò)在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先,，我需要重新認(rèn)識(shí)一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度,，爭(zhēng)取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀,、講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生,。其次,，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉,。其三,，從今以后嚴(yán)格約束自己行為，切實(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律,。

最后,，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),，不給老師添麻煩。

【小學(xué)生上課說話檢討書五】

小學(xué)生上課說話檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！我感到很自責(zé),，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的.心情向您遞交檢討書,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),，我感到很抱歉,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬,，對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此，我感到十分抱歉,。

我在以后的日子里,，一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生,。

小學(xué)生上課說話檢討書篇五

老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

學(xué)生：**

200x.12.15.

上課說話檢討書(一)

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

上課說話檢討書(二)

晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課說話,，在此,，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。 老師是辛勤的園丁,，我們舊像那花朵,；老師是辛勤的農(nóng)民，我們就像那禾苗,；老師是辛勤的清潔工,，我們就像那被老師清潔的物品......老師，您是多么的神圣??！而我們卻一次又一次地使您傷心,，令你肝腸寸斷......雖說我只是向別人借東西，但這也是說話,，這也是犯罪,，證據(jù)確鑿，罪名成立,。我是那么那么得懊悔?。W(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能說話,，老師也說了n次,，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話,，把學(xué)校的規(guī)章制度視為空氣,。我們是多么不道德啊。

上課說話檢討書(三)

討這種報(bào)告文學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單.第一,先要承認(rèn)錯(cuò)誤,不管有沒有犯錯(cuò);其次寫寫犯錯(cuò)的過程,這要看你寫地檢討地長(zhǎng)短,長(zhǎng)就多寫些廢話,比如:天氣很好,陽光燦爛......短地話就廢話少說;第三,寫認(rèn)識(shí),寫的就是心得,最好是寫通過老師怎么怎么樣地教育我怎么怎么樣地感動(dòng)以后要怎么怎么樣;最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣.這樣地檢討一般都能通過,還給要你寫檢討地人一種特真誠(chéng)的感覺.這是經(jīng)過實(shí)踐得出地經(jīng)驗(yàn). 看小說看著看著就想起了自己原來被老師(以下簡(jiǎn)稱老板)要求寫檢討,那次真是冤枉啊!跟本不關(guān)我的事,可是老板斷定就和我有關(guān)系. 在一次美術(shù)課上,我們?nèi)滩蛔≈v話了.是的,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的,但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們?cè)谥v什么也不想聽懂他們?cè)谥v什么的情況下,為什么我不可以說些我想說的事情.沒有人回答過這個(gè)問題,我知道他們也同樣不明白,可是規(guī)矩一直以來就是這個(gè)樣子的,所以我們不可以.老板吧我叫到了辦公室問,你為什么說話?問你為什么要說話,？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了,。可我還必須認(rèn)真虛偽地回答這個(gè)問題,，不然我的父母又要被請(qǐng)來了,，上了那么幾年學(xué)，我父母來學(xué)校地次數(shù)也不比我少了,。

上課說話檢討書(四)

花自飄零水自流,，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知,特向您檢討。

首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知,，后悔之極,。 最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

上課說話檢討書(五)

敬的班主任老師：

我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,，身為一名學(xué)生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。 這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課,；二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī),，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母,，對(duì)不起老師,，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了,，您嚴(yán)肅地批評(píng)我,，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來,。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，再也不犯這類錯(cuò)誤了,。 雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí),，有公德心,，有紀(jì)律感的合法良民,。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力,。

此致,！

上課說話檢討書(六)

尊敬的班主任老師：

關(guān)于昨天夜自修我說話違反夜自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了,，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒,。

作為一名身體健康、各方面行為正常的人,，我沒有管住嘴巴,，沒有很好地遵守課堂紀(jì)律。說了不該說的話,，造成了不良的后果,，我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人應(yīng)該的勇氣,，這更加是我對(duì)于自己心靈的一個(gè)交代,。

今天天氣晴朗、陽光明媚,，然而我沒有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎,。請(qǐng)注意,！我是含著熱淚，以相當(dāng)糾結(jié)的心情給您寫的這份檢討書,。

想起昨晚夜自修我說話的那一刻,，我是多么的沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定,，不夠成熟,，更加不夠小心。

作為當(dāng)代青年,，與人相處已成為日益重要的課題,，如何降低自己說錯(cuò)話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問題。否則,，今天得罪這人,，明天與那人爭(zhēng)吵。人際關(guān)系就將是難以面對(duì)的僵局,。在此,，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課,。

最后,，我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤！我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人,，不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒有,！

此致！

1,、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

2,、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得在上課講話,，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說話,。

開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用,、守紀(jì)律的人!

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

xxx

3、上課說話檢討書

尊敬的xxx：

上課的時(shí)候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評(píng)了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì),。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

xxx

4,、上課說話檢討書

尊敬的xx：

今天,，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句,。可不幸的是,，被語文老師聽到了,，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣,，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下,，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì),?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),，才感到后悔莫及,，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識(shí),，講詩圣,、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時(shí)候,，我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則,，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重。

我上課說話,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，可是,，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以,，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。

xxx

5,、上課說話檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種

惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心,，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動(dòng),。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好,，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)老師,、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

尊敬的丁老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我們對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

,，其實(shí)這次音樂課我并沒有不聽老師的，也沒有先講話，但這次事件,，讓您很生氣,，我也很生氣，我非常理解您,，你讓我們寫檢查,，我也反思了我以前及最近的錯(cuò)誤，通過這次,，我覺得我們真的不應(yīng)該任何課堂和那那些不守紀(jì)律的同學(xué)說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我有時(shí)沒有很好的克制住自己,，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深刻,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，我們是學(xué)生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于父母對(duì)我們的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件對(duì)我的觸動(dòng)真的很大,，家長(zhǎng)會(huì)后,，媽媽批評(píng)了我，也給我講了很多道理,，我真的已經(jīng)深刻的反省了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要再犯這種愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。那些不守紀(jì)律的同學(xué)在上課的時(shí)候講閑話,，影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，他們這么做，不光害了他們自己,，也危害了整個(gè)班級(jí)的同學(xué),，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以,，老師讓我們大家寫檢討,，也是為了讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，我們忽視了它,。拋開這層面,，不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,造成了極惡劣的影響,對(duì)于上課這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

1,、上課講話檢討書

尊敬的xx：

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì),。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì),。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的'性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

xxx

2,、上課說話檢討書

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

xxx

3、上課說話檢討書

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說,，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。媽媽，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

xxx

4,、上課說話檢討書

尊敬的xx：

今天，上晚課語文的時(shí)候,，我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被語文老師聽到了，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。她很生氣，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請(qǐng)求下，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機(jī)會(huì),。可我卻沒有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),，才感到后悔莫及，那時(shí),，老師正在給我們豐富語文知識(shí),，講詩圣,、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時(shí)候,，我就冒出了兩個(gè)字“吃屎”僅這兩個(gè)字,，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題）,，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則,，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重。

我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

我上課說這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無論是語文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。

學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方,。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生,，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰,。

上課說話,，真的不好。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗,，我覺得很無奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,，這算不算墮落？我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛,，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說話的毛病快點(diǎn)死掉,，十七年之前，我還不會(huì)說話,，但是在十七年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話。真的很無奈,，真的不應(yīng)該,。

上課說話，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好,，這樣做對(duì)我是有害無利的，對(duì)我的父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也是有影響的,，對(duì)老師是不尊敬的，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉。

xx-x

小學(xué)生上課說話檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

好好學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的小學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

花自飄零水自流,，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無知,，特向您檢討,。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。

我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也。

在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,，后悔之極。最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,。

自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸,，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只怪自己才疏學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮!

小學(xué)生上課說話檢討書篇七

您好！

這次我又沒有聽的話,，在的時(shí)候和同桌講小話,，影響了老師的教學(xué)，也影響了整個(gè)班級(jí)的上課秩序,，這一次我是應(yīng)該被批評(píng)的,，所以老師當(dāng)堂批評(píng)我的時(shí)候，我沒有做出任何狡辯，也沒有任何逆反心理,。我當(dāng)時(shí)心里更多的是一種慚愧之情,，更是后悔和羞恥。因?yàn)槲疑险n講小話也不是第一次了,，老師前幾次也找我說過話,，也開導(dǎo)過我，可是我就是沒有聽老師的話,，這次又講話把老師也徹底惹怒了,。在此我真的知錯(cuò)了，我也真的愿意改正自己,，只是希望老師你不要被我氣到,，不然我心里也真的很愧疚，更不知道該怎么辦了,。我以后一定會(huì)好好聽話,，不再犯錯(cuò)，不再上課說話了,！

不知道為什么,，我的注意力很容易被分散，就是當(dāng)老師講到一些有意思的片段時(shí),，我就很想和周圍的同學(xué)討論,，然后討論之后就完全忘記在上課了，緊接著自己說著說著就說到了別的地方了,，然后就把課堂紀(jì)律和秩序丟到了一邊,。這樣的現(xiàn)象是不好的，我們中,，最重要的'就是要集中注意力,，如果不能集中注意力，那么學(xué)習(xí)也一落千丈,。對(duì)待一件事情,，專一是其核心，只有一心一意的對(duì)待了,，這件事情才有可能做好,，我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)雖然有些遺憾,，但是往后的學(xué)習(xí)我一定會(huì)謹(jǐn)記這一點(diǎn),，盡量不再在課堂中,，學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)了,。我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己個(gè)人的行為能夠影響著他人,，因?yàn)槲覀兌际且粋€(gè)集體，我們一同學(xué)習(xí),，一同上課,，一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習(xí)了,，搞破壞了,，就極有可能給這個(gè)集體帶來一筆沉重的打擊，也有可能會(huì)給這個(gè)集體帶來一些負(fù)面影響,。這個(gè)后果是無法想象的,，這行為也是應(yīng)該被制止的。

現(xiàn)在我們剛剛讀小學(xué),，很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中,，讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習(xí)一些了，學(xué)習(xí)好的孩子老師更喜歡,，家長(zhǎng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子,，就要先把學(xué)習(xí)搞好,，把成績(jī)提上去，這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡,，成為一個(gè)更受歡迎的人,。在此我想對(duì)老師真誠(chéng)的說一聲對(duì)不起，是我不好,，我不能在上課說話，這樣會(huì)讓同學(xué)們無法正常學(xué)習(xí),，也讓老師您的教學(xué)受到影響,，以后我不會(huì)再這么做了，一定不會(huì)了,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生上課說話檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,，多顯無奈就語氣過重得說了幾句,。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討,。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的,，那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點(diǎn),，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的,。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了,。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”,、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法,、規(guī)矩做人”是多么的重要,。可現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

第二點(diǎn),，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息,。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論,、喧嘩,。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息,，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道,，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程,，是相當(dāng)需要注意力集中的，要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,，這樣是相當(dāng)傷害人的,。

第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感,、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象,。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì),、思維系統(tǒng),、智力工程還沒有完全得形成與健全,。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面,。

此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué),，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：

1,，忍氣吞聲,，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的囂張氣焰,，導(dǎo)致我們得意忘形,，繼續(xù)開口說話。

2,，以牙還牙,，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會(huì)覺得大聲說話嘛,，你會(huì)我也會(huì),，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用,。

3,，嚴(yán)厲反抗，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼?、大義凜然,、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的,，怎么這么大聲,，有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

4,，背后暗算,，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話,，這也加深了同學(xué)之間的矛盾,。

5，好言相勸,，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì),，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事,，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。

總的來說吧,，我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn),?？慑e(cuò)是錯(cuò)了，怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病,，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,，我對(duì)于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有經(jīng)驗(yàn)的，而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤,，也知道了錯(cuò)在哪里,，那么我就來說說怎么去改正吧：

首先，我需要重新認(rèn)識(shí)一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度,，爭(zhēng)取成為一名懂紀(jì)律,、知禮儀、講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次,，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師,、同學(xué)們書面道歉。其三,，從今以后嚴(yán)格約束自己行為,，切實(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律。

最后,，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后,，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),，不給老師添麻煩。

小學(xué)生上課說話檢討書篇九

尊敬的老師：

您好!

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓老師如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日