隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應的行動。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑期社會實踐總結報告篇一

實踐時間：xx學年暑假 為期20天

實踐地點：**省**市**風機工程有限公司

實踐內容：風機相關的簡單內容

**型鍋爐離心引風機設計了解(圖紙)

風機選用手冊學習,，cad練習,，機械裝配、動平衡調整等

實踐總結：

金工實習的操作在這里都幾乎沒有用處,。前五天我的實踐內容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的,，我相信，不會有哪個同學通過實踐學到的東西會比我的更理論,。當然,，這樣的實踐也并不輕松，經過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學習14個小時以上的期末復習的煎熬之后在暑假實踐,，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭,。而之后的內容則是到車間里練習裝配和平衡調試等工作,，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術工作我也根本作不了),，但凡是其中所遇到的相關問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應用得到了更透徹的理解,，之前在辦公室里學到的東西也都起到了很大作用,。而且和工人師傅們在一起很開心。

通過這次實踐,，我所認識到的最重要的是：我在學校里學到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處,。在實踐剛剛開始的時候，機械原理和材料力學考試才剛剛結束,。本來以為這些東西都會給我的實習帶來很多幫助,，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有(只有機械原理關于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作),。在工廠里，我們不需要通過復雜的計算去選擇用料,，起碼在我參加實踐的工廠里,，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學校的相關課程里還沒有學習過,。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風機這里基本不用,，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學中計算扭轉時那樣麻煩,。而對于鋼的熱處理,，也不會要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了,。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料,，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經有了對應的標準或者手冊里有對應的經驗公式,，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全,。以前不理解為什么工程力學畢業(yè)的學生不好找工作，現在明白了,，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領的大學生,。雖然這樣說，我并不是說在學校里學習沒有必要,，相反,，在我發(fā)現學校里學到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學習這樣的東西都有著十分重要的意義，學校里的學習提高的不是我們的技術,，而是我們的能力,，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處,。

開始的幾天通過看**的圖紙(鍋爐用離心引風機,，壓力系數乘以5后取整為4比轉速73設計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學的東西實踐報告里拿出來得瑟得瑟),，對風機的一般工作原理有了一個大概的了解,。當然，更細節(jié)的東西不是通過幾天就可以學會的,，我也就放棄了更細致的研究,，而之后在車間實習的時候這些細節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學習的好處得到了體現：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應的零件觀察,，比如說葉輪和調節(jié)門等相對比較復雜的零件,，依然有疑問的`話可以詢問身邊的設計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別,。這個型號的風機進風口用的是馬蹄性狀的特殊式樣,，設計和制作都十分困難，很少應用,，在車間里我沒有找到對應的部件,，只能想象它的樣子,。工程力學系的工程圖學和機械原理學的都是b(似乎08級的課程是a)，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上,。當然,，拿過一套風機圖紙，我已經能完全看懂了,。至于實際加工,，沒學過也沒有充足的時間去學，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”,，想學到工人的手藝,，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來?！?/p>

暑期社會實踐總結報告篇二

2012年7月

目錄

第一節(jié) 基本情況

1. 實踐活動主題

校內二手商品交易平臺市場需求調研

2. 調查的背景及意義

隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學生的消費水平也在逐漸提高,不需要和不再使用的學習用品,、生活用品和娛樂用品等也逐漸增多,這造成了物品的閑置和剩余。另外, 大學生來自不同的地方,，畢業(yè)之后的閑置剩余物品的攜帶問題困擾著那些離家遠的學生,。一些大學生選擇了把舊物丟棄，但看著伴隨自己多年的物品因為無法帶回家而像垃圾一樣的丟棄,，既造成資源的浪費,，又傷害了自己的感情，這些促使畢業(yè)生選擇了更明智的手段處理舊物——二手物品出售,。同時,另有一些同學又希望買到廉價的二手物品如學習,、生活、娛樂和體育用品等?，F在大學校內的二手物品交易主要是通過校園擺地攤,，這遠遠不能滿足學生的需求。調查發(fā)現校內的二手物品交易有如下特點：種類多,，規(guī)模小,，交易隨機性比較強，時間分布基本上比較平均,，每年的六七月份（學生離校期間）會出現一個二手物品交易的高峰,。參加交易的人員絕大部分為大學在校學生，此外還有一些學校周邊的居民,。針對這一情況“校內二手品置換交易平臺”應運而生,。

3. 調查對象

本次調查面向溫州職業(yè)技術學院全體學生。

4. 調查內容

此次調查運用抽樣調查方法,，主要了解以下幾個問題：

1,、大學生是怎樣處理自己的閑置物品的？

2,、大學生是如何看待閑置商品的,？

3,、大學生更傾向于交易那種商品？

4,、大學生對待閑置商品交易市場的態(tài)度。

5. 活動前期準備

1）到圖書館,、網絡數據庫收集關于二手品交易,，市場前景預測，大學生二手商品買賣等資料,，整理基本資料為以后進行實地調查做好準備,。

2）根據掌握的資料進行針對校內二手品市場需求的調查問卷，了解影響校內二手商品交易市場需求的因素,。

3）和指導老師討論材料,，更好地完成實踐任務。

4）進行小組討論,，預計實踐過程中可能會遇到的困難,，并提出相應的解決方法。

5）制定出實踐過程的紀律,、規(guī)定,、確保團隊的團結性。

6）有效地分配職責,，讓每個人都明確自己的任務,。在調查期間，每天晚上進行總結反饋,、總結每天的得失,、并互相激勵。

7）預計實踐過程中的費用,。

8）進行相關知識的培訓,，學運用各種分析方法分析數據。

6. 活動時間

2012-6-28－2012-7-14

7. 活動地點

實訓樓4-401

8. 調查方法

調研過程主要包括四個部分:前期準備,、實地調研,、數據分析、撰寫論文,。

為實地考察提供一條線索,。2）、以現有的資料根據不同的對象（包括大一大二大三學生,，男女學生）設置科學合理的問卷題目,。

2、實地調研：1）,、與二手商品創(chuàng)業(yè)隊相協作,，對校內二手商品交易的市場前景以及其在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的問題進行探討,。2）、在全校發(fā)放問卷,，并及時回收,。3）、進入學生宿舍,，調查學生閑置物品的數量以及學生對閑置物品交易的態(tài)度,。4）、觀察校內的現象得出結論,。

3,、數據分析：對所得的數據進行定性、定量,、歸納等方法進行分析比較,，總結概括最終得出結論。例如,，將男女學生所希望買到的閑置商品的種類的數據進行分析比較等,。

4、撰寫論文：根據數據分析的內容提出校內閑置物品交易平臺存在的問題以及針對問題對如何加快校內閑置品交易平臺發(fā)展進行對策分析,。

9. 數據處理

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第二節(jié) 實踐情況

1. 團隊實際參加人員名單（共5人）

2.

日程安排：

注：問卷設計分發(fā)與收集已在實踐前完成,。在全院八大系共發(fā)放問卷450份，回收434份,，有效問卷390份,。

第三節(jié) 實踐總結 成員日記

1. 【實踐過程與體會】

查詢參考資料

由于是初次接觸寫論文，難免會碰到一些問題,，比如論文的格式,、側重點偏向等問題。這些問題造成我們在寫論文的過程中不知如何下筆,，下筆不知寫什么,，寫了不知怎么寫的最好。

6月29日上午,，我們的指導老師林香港老師給我們提供了一些網站即溫州職業(yè)技術學院圖書館,，進入該網站以后會找到很多跟我們論文相關的資料，給我們提供了很大的幫助,。同時打開這里面的信息要先下載一個閱讀器—福昕閱讀器,，它在很大程度度上幫助了我們，讓我們寫論文的旅程更加平坦,，可以說是暢通無阻,。

這個網站在我們寫論文的過程中提供了很大的幫助 。

除了香港老師給我們的網站外，我們寫論文的過程中,，老師還親自輔導,。在7月9日，周曉敏老師也特地過來輔導我們寫論文,。小組之間的討論也為論文做了不少幫助,。

數據分析

經過前期的精心準備之后，開展暑假實踐調研活動,，我們團隊的調研隊伍于6月28日開始了為期一個月的調研,。此次的調研主要是針對大學生閑置物品的狀況，因而我們在溫州職業(yè)技術學院發(fā)放問卷共500份,，共收集有效問卷400份。剛開始的幾天,，我們對調查的情況進行了統(tǒng)計,， 接下來兩天我們一直在看之前別人做過的課題的模板，收集資料,，并對數據進行處理,，分析大學生對待閑置物品的心理狀況及成因，最后寫調查報告論文,，并在此基礎上提出了對策和建議,。

在此期間，我負責的主要任務是數據分析,，對之前做的調查問卷進行深入分析和整理,，了解大學生對閑置物品的態(tài)度和對大學生閑置物品交易平臺的了解程度，加快校內二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析,，根據這些原因分析校內二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題,、以及如何創(chuàng)建更好的校內二手市場交易平臺。

或許寫調查報告,、分析數據在別人看來貌似很簡單,，覺得只是寫寫、想想而已,，沒有像在外面的暑假實踐團隊那么辛苦,，但是我們也會遇到許多困難，遇到許多令人頭痛的事,，還有老師對我們耐心的輔導,。這其中的艱辛只有我們自己才懂。從開始到結束這段期間的暑假實踐經歷,，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶,。

撰寫報告

在六月二十八號，我們的關于調查研究校內二手品置換交易市場需求的團隊正式成立了,。我們按照調查研究的一般步驟來展開這次的調查研究，即研究設計,、工具編制與選取,、對象確定、資料搜集,、資料分析、報告撰寫,。首先,，我們討論、研究調查問卷,。然后,，我們對450份問卷進行篩選，去掉一些參考性差的問卷,。在這之后,，我們隊有效問卷進行統(tǒng)計數據并對其中的數據制圖分析，研究其中的意義,。俗話說站在巨人的肩膀上可以看得更遠,，為了使論文能夠更好地進展，我們借鑒了很多的優(yōu)秀論文,，研究他們的寫作格式,、技巧和語言等。從他們的論文中,，我學習到了很多,，為以后的論文寫作打下良好的基礎。之后,，我們便開始撰寫論文,，我們團隊的每個隊員對校內二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題和加快校內二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析分別進行闡述分析。一段時間之后,，我們統(tǒng)一上交到組長處,，我們一起討論，對其中一些有異議的地方進行修改和完善,。之后,，我們對論文進行整合，排版,，組成了我們最初的論文,。

在這次暑期實踐中，我意識到了團隊合作的重要性,，每位隊員都是團隊的重要組成部分,。當我遇到難題，自己無法解決時，他們總會幫助我,。這樣和諧的氣氛,，讓我們更好地合作。同時,，這也是一個很好的機會鍛煉自己,，實現自我價值。

2. 【實踐收獲與思考】

我們是充實而又快樂的

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐是今后工作的基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同,，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

我相信在整個實踐過程中,，我們是充實而又快樂的,。這次實踐活動對我們而言是意義非凡的,，不僅鍛煉了我們自己,，更重要的是,，我們的調研結果是為在校所有同學服務的,，盡管我們再苦再累,，我們也會將它做好,，因為他是我們神圣而不可推卸的責任，為同學服務是我們的榮耀。

我們團隊五人，親似一家,。我們雖來自不同班級,，但在整個實踐過程中共同勉勵,，互相幫助，共同完成了我們的任務,，這值得我們每個人銘記,，也將使我們人生中一筆寶貴的財富。

面對工作我們充滿熱情和信心,，面對困難我們認真思考,，齊心協力。經過這次實踐,，我們收獲頗多,。

當今社會需要的是綜合型人才，理論與實踐相結合的能力則是當今大學生相當匱乏的素質,，如何提高大學生的社會實踐能力,，則是擺在我們面前的首要問題。經過本次實踐活動,，我們體會到了真正的苦中作樂的精神,，這無疑對提高我們的實踐能力與素質有莫大的益處。

這是一次受益匪淺的活動,，它讓我們懂得了如何獨立自主,，發(fā)揚團隊精神，也讓我們大學生的生活增添了一筆亮色,！

實踐的真正意義

此次暑假實踐調研活動,，我參與了調查問卷、數據分析,、整理資料,、實踐過程和論文撰寫，關于暑假實踐的收獲,，大致可以分為兩個方面,，了解了校園閑置物品交易市場平臺的真正意義和這次暑假實踐帶給我們來的豐富經驗以及意義。

校園閑置物品交易市場一直都是有關大學生生活方面的一部分,。校內二手品置換交易市場是由學生自發(fā),，不定時間，不定地點舉行的,。賣方學生是臨時進入這個市場,，他們擺攤的地點與時間都是隨意的。而買方學生并不了解時間與地點,，很容易與之失之交臂,，最終達不成交易,。另外，學生不會關注這個二手市場的動態(tài),，有幾大的可能錯過交易時機,。當沒有學生購買二手品時，由于沒有足夠的時間賣方學生則選擇退出校內二手市場,，大部分學生選擇將其帶回家擱置不管或丟棄,。可見校園二手交易平臺市場對我們大學生的生活來說也是相當重要的,。

努力,，一起調查、一起討論,、一起做事,、一起總結，一起面對困難,，求真務實,，實事求是，認真的完成我們的任務,。這是我們每個成員勞動與智慧的結晶,，也是交給輔導員與學校的一份滿意答卷。

一,、活動背景與指導思想

1.目前我國海河,、遼河、淮河,、黃河,、松花江、長江和珠江7大江河水系,，均受到不同程度的污染,。根據2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測，達到三類水質可以進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%,，我國淺層地下水資源污染比較普遍,，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能,，進一步加劇了水資源短缺的矛盾,，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識,，改善水污染現狀已然成為共同話題,。

2.大禹眾所周知是水文的象征,，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地,，紹興有著與水密不可分的大禹文化,，了解大禹文化，傳承大禹精神,，保護水資源,。這就是我們所說的精神寄托，與現實的水資源保護結合起來,，達到精神與物質的一個平衡,，帶動節(jié)約水資源的行動。

因此,，我們在大禹精神的歸宿地,，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神,，保護水資源,，提高節(jié)水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關于當地水質的變化對人們生活影響的質性研究,，以激起他們圓回夢中的水鄉(xiāng)的欲望,，從而更好地達到我們保護水資源的目的。

二,、活動主題

延續(xù)大禹精神,，保護水資源

三、活動目的

1.通過與村委會合作舉辦有關延續(xù)大禹精神,，保護水資源的宣傳活動,，進行我們的社會實踐，帶領了一批關注水資源的村民,，了解大禹,，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源,。通過制作視頻,，以網絡形式進行宣傳，以小影響大,，讓更多的人關注大禹,，關注水資源。這既實現了我們的預期目標,，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍,，大大提高了我們時間活動的質量。

2.以實地研究的方式,，和當地的老人進行深度訪談,，研究其水質的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉(xiāng),，從而更好地實現水資源的保護,。

3.探討其水質的變化對人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導在有保護水資源動機,，關注水資源,，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關注—有作為,。

四,、活動時間

前期調研考察工作：2011年5月12日—5月15日

暑期社會實踐：2011年7月12日—7月17日

后期工作（調研成果總結）：2011年7月18日—9月17日

五、實踐過程

1.關于紹興目前水污染的狀況對當地居民生活影響的現狀問題的調研活動

（1）參觀大禹陵,，感受大禹陵所傳承的一種文化精神,。通過采訪當地的管 理者，考察游客的數量及其影響程度,。

（2）采訪會稽山的負責人,，聽取該老人關于大禹精神的講解，獲取第一手 資料,。

（3）采用輕松自由的訪談結合科學研究調查問卷形式,，對紹興當地老人進 行滾雪球式采訪，獲得關于當地居民對大禹精神的認知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式,。

（4）在當地的河流進行水質考察,，了解附近的工廠排放污水方式。

（5）為了確保研究的科學性,、方向的正確性,，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關資料，并在此基礎上作出初步的調研報告,。

2.關于延續(xù)大禹精神,，保護水資源與當地村委會的合作

（1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關機構與企業(yè)聯系資料，采訪當

地印染廠等的領導,，了解他們處理污水的方式,，提出活動計劃并獲得 實踐活動支持。

（3）與紹興市村委研究合作,，洽談關于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜,，使得我們的研究成果可以進一步為當地發(fā)展做貢獻。

（2）在初步方案的基礎上,，深化調研報告并完成相關論文,，探究相關保護 水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展,。我們要做的就是將個 人目標和建設環(huán)境友好型社會相結合的模式得到更全方位的推廣,，并 不斷創(chuàng)新模式。

六、實踐成果

1.專業(yè)論文

紹興地區(qū)人們對水質的變化影響生活狀態(tài)的質性研究

2.紹興水資源污染的調研報告

基于河流旁的工廠排放污水的了解及當地居民的采訪調研

（1）目前紹興水資源的現狀調查,；

（2）當地水質的變化對人們生活的影響的滿意度調研,；

（3）搜集關于當地老人的夢中的水鄉(xiāng)的30個小故事；

4.當地市民的親手簽名參與我們的活動

5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展

6.全過程的文字敘述做成的文集展

7.在浙江外國語學院科學技術學院舉辦“延續(xù)大禹精神,，提高節(jié)水意識”展 覽

七,、社會影響

小分隊社會實踐的表現和取得的成果受到了當地村委及相關機構的肯定,，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業(yè)知識也獲得了對方的贊賞,。經過洽談，紹興當地村委表示愿意成為我校的長期暑期社會實踐基地,，當地的村委還專門寫了鼓勵的語言以表支持,。

最后，因為實踐的初步成果得到了當地相關部門的肯定,，并具有一定的創(chuàng)新性與現實指導意義,，我們的團隊得到了相當高的媒體關注度。網上的視頻傳播率也很高,，杭州日報網上也有我們相關的實踐信息,。學校也為我們專程做了展覽和校報的報道。

一,、基本情況

1.實踐活動主題

湖南省東安縣新農村信息化調研

2.活動意義與目的

2.1,、課題研究理論意義

建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，它的`提出及付諸實施具有重要的現實意義和戰(zhàn)略意義,。推進新農村建設,，工作任務十分艱巨，可謂千頭萬緒,，因而,，要使新農村建設取得較大成效，根本性地改變農村面貌,，就要從全局著眼,，從實事入手。針對中國農村目前的實際情況,，新農村建設的一個重要突破口,，應是農村信息化建設。

2.2,、課題研究實踐意義

1）,、 調查東安縣農村信息化建設現狀，旨在通過分析現狀找到該縣信息化發(fā)展過程中的問題,，并提出較為現實可行的建議和方案,，以助其優(yōu)化信息化建設，促進其經濟效益發(fā)展。

2）,、 研究成果為其地方信息化產業(yè)結構調整,、經濟可持續(xù)發(fā)展提供參考借鑒。東安縣潛在的或正在開發(fā)的特色產業(yè)眾多,，諸如東安縣葡萄產業(yè),，柑橘產業(yè)，旅游業(yè)以及特產東安雞產業(yè)等,。這些產業(yè)的進一步發(fā)展均有賴于農村信息化建設的發(fā)展,。在關于農村信息化建設的調查中，我們將有針對的對東安縣的特色產業(yè)進行跟蹤調查,，并結合所學專業(yè)的信息管理知識,，分析當地農村特色產業(yè)鏈，為優(yōu)化農村信息化產業(yè)鏈提出自己的觀點和看法,。

3）,、 宣傳農村信息化知識，讓更多的人意識到信息化的作用以及重視后將帶來的豐厚收益,。

2.3,、課題延伸意義——“增知識、長才干,、做貢獻”

同時增強社會實踐能力和團隊協作意識,，提升自身素質，成才成人,，在新時代,，為奉獻社會主義事業(yè)打下好的基礎。在此,，我們團隊統(tǒng)一行動,，團結一致，結下了深厚的友誼,，并且懂得了團隊戰(zhàn)友的可貴,。

2.4、傳播農村信息化建設理念,，構建社會主義新農村

我們秉承“勤讀力耕,，立己達人”的華農精神，以求真務實的態(tài)度邁出大學校園,，走進社會,、感受社會、了解社會,、奉獻社會,。向社會介紹華中農業(yè)大學風貌,，向社會展現華中農業(yè)大學學生的“奉獻意識強、服務精神真,、綜合素質高”的美好風貌,。

實踐中我們安排了 “農村信息化建設”宣傳手冊發(fā)放活動、田間地頭科普知識普及活動等志愿服務活動,。完成對當地村民的宣傳教育,，將信息化理念、新農村理念廣泛傳播,；同時在當地的支持下,，深入挖掘東安縣已有的農村信息化資源，傳播先進的現代信息化理念,，尋求當地農村的信息化發(fā)展,。

并且在次過程中我們重點調研了東安縣井頭圩鎮(zhèn)群山村,，結合他們的實際情況提出了一個優(yōu)化方案,。

3.活動前期準備

1）到圖書館、網絡收集東安縣信息化建設概況以及新農村信息化建設的有關國家政策,，東安縣產業(yè)鏈的結構等,，整理基本資料為以后進行實地調查做好準備。

2）根據掌握的資料進行針對農民設計調查問卷,，了解新農村信息化建設狀況及信息化建設對他們產業(yè)的影響,。

3）和指導老師討論材料，更好地完成實踐任務,。

4）進行小組討論,，預計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應的解決方法,。

5）制定出實踐過程的紀律,、規(guī)定、確保團隊的團結性,。

6）有效地分配職責,，讓每個人都明確自己的任務。在調查期間,，每天晚上進行總結反饋,、總結每天的得失、并互相激勵,。

7）預計實踐過程中的費用,。

8）進行相關知識的培訓，學運用各種分析方法分析數據,。

4.活動時間

2015-7-1－2015-7-7

5.活動地點

湖南省永州市冷水灘區(qū),、東安縣

6.活動方法

調研過程主要包括四個部分:前期準備,、實地調研、數據分析（結論與展望）,。

1,、前期準備：明確課題的核心。1）,、通過互聯網和圖書館等資源獲取有關經濟發(fā)展的現狀的資料,，進行篩選，走后得到真是詳盡的資料,。這可以為實地考察提供一條線索,。2）、以現有的資料根據不同的對象（包括農民,、村干部,、當地政府）做三份調查問卷或調查提綱。

2,、實地調研：1）,、在當地查詢統(tǒng)計年鑒，了解發(fā)展背景,。2）,、深入縣城，主動與當地政府部門和一些相關權威機構訪談交流,。3）,、農村調研，被訪問的人群可以分為兩類,，一類是當地村民,，另外是村干部。4）,、觀察當地的現象得出結論,，比如根據村容村貌等。

3,、數據分析（結論與展望）：對所得的數據進行定性,、定量、歸納等方法進行分析比較,，總結概括最終得出結論,。例如，關于村信息化建設前后居民的生活水平之間的數據進行分析比較等,。

二,、實踐情況

1.團隊實際參加人員名單（共8人）

2.日程安排：

三、實踐總結 成員日記

7月1日

今天凌晨一點五十五分到達永州,，然后去組長劉慧悅家休息,，當天上午就在家里進行休整,。中午組員聚集在一起進行第一次開會討論，決定當天下午的行程,。下午走訪當地各局進行調查訪問,，包括永州市地稅局，電力局,，水利局,，農業(yè)局，林業(yè)局,，市政府等,，并且受到了其中一些局里領導的接見，獲得了大量的年鑒等有效資料,。最后前往永州市廣電總局,，聯系當地媒體，希望為我們實踐調研進行報道,。晚上回到組長家中,，整理下午獲得的資料，開會決定接下來幾天的行程及任務安排,。

7月2日

第二天前往東安縣群山村進行實地調研,。早上8點出發(fā),，于10點左右到達目的地并聯系群山村村長,。在等待村長的過程中采訪了當地的一位村民，并向讓她做了一份調查問卷,。而后,，我們又采訪了當地一位葡萄生產的帶頭人，文振川,，由他向我們簡單介紹了群山村正在籌劃中的葡萄酒品牌,。村長蔣xx到后，又由村長向我們詳細介紹了村山群近幾年的發(fā)展狀況以及未來的一些計劃等,。中午在村長家中吃飯,，并在這里采訪到了村里的另一位葡萄種植大戶，村支委周克龍,。從他那里我們又了解到了群山村葡萄種植的一些情況,。下午由村長帶領我們參觀了村里的一些基礎建設，比如宣傳葡萄種植和國家各方面政策法規(guī)的宣傳欄,，道路和飲水方面的的建設等等,。同時村長也向我們詳細介紹了葡萄酒品牌的具體籌劃工作。采訪結束后,，黃昏時分回到永州市冷水灘區(qū),。晚上小組開會,，整理今天獲得的各種信息和調查問卷，安排明天的行程,。

7月3日

天,，大家顯得自信多了，因為通過昨天一整天的調查,，大家對當地的發(fā)展狀況有了一個大概的了解,，同時也懂得了怎樣和村民們進行有效的溝通。

經過一個小時的車程,，我們來到了熟悉的群山村,。一下車大家就分三個小組開始行動，村里農戶有近 150,？家我們按照市場調研的法則隨機抽取了10%,？的比例作為調查對象。每個小組需要調查5,？家農戶,。當地的村民住得較為分散，要采訪到這些農戶無疑給我們的行動增加了難度,。

我和阿里,、陳莎分在了一組。經過一個三叉路口,，我們看到了幾戶人家,，一個年過半百的大叔正在屋前把剛采摘下來的葡萄裝入紙箱，我們走上前去和大叔打招呼,。說明來意后我們最終征得同意,，到他家里坐下來問一些較為具體的問題。在暗淡狹窄的小屋中我們問起對方家里有幾口人,，幾畝地,，年收入是多少。當我們問大叔有沒有想過蓋新房時,，大叔開心的笑了,，他說，過個兩三年兒子要娶媳婦,，到時候就會蓋新房,，現在還在嶄錢階段。我看到大叔剛才在把葡萄一串串裝入紙箱,，就問：“大叔,，你們現在具體是怎么賣葡萄的?是有人開著大卡車來收購的嗎？”對方說道：“沒有大卡車,，葡萄放不起,，萬一卡車收走以后一兩天賣不出去葡萄就壞掉了,。”我們點點頭,，發(fā)現了其中的銷售渠道信息不暢通的問題,。

接下來我們又來到新成家的李大哥家里。一到他們家就發(fā)現壁柜上發(fā)著一臺收音機,，我隨口問道：“你們家經常聽收音機嗎,？”李哥說：“生產方面的信息電視里很少有，收音機里倒可以收聽到一些,?！薄按謇飸撏◤V播”，阿里說道,。李大哥贊成的點點頭,，說到現在村里還不夠裝廣播的資金，將來應該會有的,。接著我們又走訪了一些人家,，我們也看到了許多現實的問題，不僅僅是新農村信息化建設這一塊,，還有存在的基本生活保障問題,，農村文化建設方面等。

中午我們在村長家里落腳休息,?？偨Y了上午的調查成果。下午的任務是大家都期盼的,，去葡萄地里實地考察,。隊長一再強調實地調研時不要忘了從中發(fā)現問題。村長帶我們來到葡萄地里,，大家迫不及待地來到地里摘起了葡萄，結果一些還沒熟的也被我們摘了下來,。村長介紹說這些葡萄都是經過套袋處理的,，可以防止病蟲侵害,，同時又達到了綠色食品的標準。但是套袋是我葡萄摘起來卻很麻煩。我們在各家各地里幫忙摘了一些葡萄,，通過地里農民的介紹，認識了許多葡萄的新品種,。收獲不小,。

回來的路上，大家把事先做好的小宣傳手冊拿出來,，發(fā)放給路邊的村民,，村

里的大爺大媽說：“村長了不起,，帶來了這么多有知識的年輕人?！贝彘L聽了笑開了花,。在路上的人們互相談論著我們的活動，翻看我們的宣傳手冊,，劉超還在一邊向村民講解起了信息化的知識,。看到村民好奇的表情,，大家也都加入到了這一行列中，向村民們耐心的介紹起了有關知識,。

時間過得真快，一天的調研馬上就要結束了,，最后村長在我們的調研記錄上寫下了懇切的評語：我見過的最有實踐精神和實際行動的調研小組。離開時村長在村口送我們,，我們不停的揮手說再見。

再見,，明年再見。

7月4日

今天已經是7月4號,，實踐活動過了一大半了。我們按照昨晚得出的計劃決定今天上午收集縣里的有關新農村信息化建設的資料,，從中選取有典型代表的村的數據,，下午嘗試一個重大項目——采訪市扶貧辦主任李一，以期了解東安縣的脫貧工作,。

我們依舊采取分頭搜索的形式，家里一共有三臺電腦,，有電腦的上網搜索，沒有電腦的參考紙質資料,。整個屋內不時傳來翻書聲和敲擊鍵盤的聲音,。剛開始大家就找到了很多資料，但是因為內容很多很雜,，一時理不清頭緒起來,，不知道哪些信息對我們有用,，哪些信息不需要包括進去。正所謂沒有經過歸類的信息都是信息垃圾,。面對疑惑,，大家馬上進行了再討論,，將要找的信息進行了歸類,，明確每個人到底要找哪方面的信息，再將收集到的信息歸到相應的類別中,。如此一來,，我們變得有目標多了,。效率也大大加快了。小劉的媽媽看大家這么用功,，還捧上西瓜請大家吃，阿姨說：“你們只要認真做好實踐,，吃住行方面我們會全力照顧好的,。”聽了阿姨的這番話,，大家一下子很受鼓舞，是啊,，我們的條件相對來說算好的，那就更應該珍惜這個機會,，把這次實踐做好。

吃過中飯,，我們稍作修整,，準備好要問的問題，就驅車去了市扶貧辦,。 來到二樓的辦公室，一進門,，李主任就主動問我們是不是來采訪他的社會實踐小組,。我們連說是的,。這個還要特別感謝小劉爸爸不辭辛勞為我們做的聯系工作,。接著每個人都問了一些問題,，陳莎和劉超在一旁認真做了記錄。

參訪過程中,，李主任談道最重要的一點是，東安縣如今的貧困現狀主要是由

于山地面積較多,，交通閉塞以及沒有找到找到特色發(fā)展之路引起的。而現在各個村都在施行新農村建設,，道路面積在積極擴大，各色發(fā)展之路也在努力探索之中,，我們應對東安農村將來的發(fā)展充滿信心。當我們問到國家對東安縣的扶貧政策有什么特點時,，李主任說：“國家鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)吸收當地勞動力資源,，帶動當地經濟發(fā)展,?！蔽覀冇謫柫诵畔⒒ㄔO在農村脫貧過程中的地位這個問題，李主任說我們一直非常重視信息化建設這一塊,，只有掌握最新最快的信息,，農民才可以緊跟時代步伐，走上社會主義全面小康之路,。大家不由得點點頭,。

李主任的話給了大家很多啟示,，在回來的路上，大家安靜了很多,，每個人心中都是沉甸甸的,，思索如何幫助農民脫貧這一重大的社會問題。

晚上我們把對李主任采訪的錄音資料進行了整理,。又詳細討論了一下明天的工作任務。一天到此結束,。

7月5日

上午：小組8個人分成兩組,，每組四人。一個小組將之前幾天的資料，其中包括村宣傳資料,、訪談記錄,、年鑒等，進行分析和整理,，并匯總對結題報告有用的信息。其中主要是對年鑒資料的篩選,，總結出幾個樣本在過去5年農村建設各方面的總體情況以及信息化建設的成果，便于我們的進一步分析與研究,。另一個小組則是對幾天調研下來所收集的問卷進行分析,，其中包括統(tǒng)計選項，并用excel作出圖表,。

中午午餐后,，全組人召開會議，總結上午匯總資料和分析資料的過程中所發(fā)現的問題,，并擬定下午的工作內容。

下午全隊人員集中對上午匯總分析的資料,，提出在當地在新農村建設中信息化進程所出現的問題，還有匯總在采訪中,，當地農民向我們反映的問題,。然后我們就集中精力，對這些問題討論出我們的對策和解決方法,。

晚上仍然是對所出現的問題討論對策,，并初步形成我們的解決方案。

7月6日

料中去搜索,，還有向相關方面的專業(yè)人員咨詢,，主要是到林業(yè)局、扶貧辦找相關人員了解,，另一個組則是到互聯網上去檢索,。

中午經過小討論后,，對解題報告具體項目進行分工,，下午8個人分工把結題報告的內容進行匯總，形成初步框架,。

然后是到火車站購買回程的火車票,，為回程作好準備,。

說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處,，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了,。但是我認為任何一件事只要努力認真地做,，不管結果如何，總是有收獲的,。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會,，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力,。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。

我們小分隊這次活動的主題是“綠色環(huán)保,，低碳生活”,。圍繞這個主題,，我們開展了一系列的活動,。對于這次暑期社會實踐， 我們是很重視的,。因為這是我們?yōu)閿挡欢嗟目梢院翢o顧慮的去做自己喜歡的事的機會,，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業(yè)以后,，我們?yōu)樯钏?，整日奔波勞碌,，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情,，根本就沒時間，沒精力,，沒激情，沒心思參加這些公益活動,。所以我要趁著現在有時間,，有精力，有激情,，盡全力去做這些自己感興趣的,，不帶任何功利性的事情,。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡,！而不管這些是否對自己有利,。

在這次活動中，我們小分隊的成員團結一致,，各司其職,，一起為同一個目標去努力,。從活動的策劃,，前期準備，到活動的進行,，總結報告，后期宣傳,，我們團隊的成員各司其職，進行地還是相當順利的,?？傊斘液臀业年犛褌?yōu)橐粋€目標而共同努力的時候,，我就感覺到很快樂,，我想這應該就是團隊合作的樂趣吧！而我們在這幾天的活動中,，相互之間加深了了解,，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深,，我想這就是所謂的志同道合,，真正的朋友也就是這樣產生的吧,。我覺得,，當我們在一個集體中，而這個集體中的每一個人都團結一致,，兢兢業(yè)業(yè),，大家為同一個目標去努力,，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；蠹抑g相互幫助,，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用,，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得,，對于朋友,，我們完全沒有必要刻意去結交，因為交朋友講究志同道合,。當我們遇見為人處世，做事態(tài)度和自己相似或相同的時候,，我們內心之間會不由自主的產生親切之感，對方也是如此,，慢慢的,，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧,。而對于那些我們看不慣地那些人,，縱使刻意去結交，估計也只是泛泛之交而已,。而我如果想結交正直,，誠信，認真,，善良,，熱心的朋友,，我們自己就必須做到那樣,。因為物以類聚,，人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己,，這樣才能交到更多的優(yōu)秀的朋友,。

而有關我們這次的活動主題，低碳消費,，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下,，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費,。人類生活“小事”可以拯救地球,，2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步,。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復,。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活,，需要的是認真從生活細節(jié)做起,。在此,，我們向所有的家庭及個人建議：

1、少用紙巾,，重拾手帕,，保護森林，低碳生活,。

2、每張紙都雙面打印,，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林,；

4,、綠化不僅是去郊區(qū)種樹,，在家種些花草一樣可以,，還無須開車,；

5,、是的,，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍,；

7,、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,，既省電也維護你的電腦,；

8、想避開車來說,，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲,，二不擔心體重漲；

10,、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻,，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感

調查感悟：

其實，家庭低碳生活,，我們能做的事很多很多,，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”,；讓媽媽少給我買新衣服,；少用一次性生活用品,；合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度,；花草樹木美化自己的家園等等,。我們還要養(yǎng)成隨手關燈，節(jié)約用電,，用完水關好水龍頭的好習慣,，為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力！

成員心得：

xx-x：這次活動還讓我認識到： 1,、“團隊精神,、共同合作”在工作中的重要性。 每個人對每件事的看法是不同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成 2、前期準備工作在整個過程中的重要性,。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分,，你就不能夠搞好你的活動。

xx-x：我覺得做一件事,，只要你用心去做了,，不管結果怎樣都是成功的。 通

過這次實踐活動,，讓我真正學到不少,，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識,，不斷的從各方面武裝自己,，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生,，我們必須堅持正確的方向,，努力學習好各種知識，除此之外,，我們還必須參加各種社會實踐,，到校園外的社會去鍛煉自己的意志,，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感,，增加適應社會的能力,，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。

xx-x：通過這次對家里生活習慣的調查和清理,，發(fā)現我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好,，我們全家都認識到節(jié)約用電用水用氣，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不僅可以節(jié)約開支,，節(jié)約能源，還可以減少廢氣排放,，減少污染,，造福子孫后代。所以,，我們要堅決支持“低碳聯盟,，環(huán)保生活”

xx-x：這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環(huán)?！敝R,，讓市民積極參與進來，也讓我們自己對“低碳,、環(huán)?！庇辛烁羁痰恼J識。這次活動的成功會勉勵我們繼續(xù)努力,，為建設一個低碳,、環(huán)保、和諧的社會作出自己的貢獻,。

總之,，在我們身邊有這許許多多這樣能節(jié)約能源，保持低碳的的方法,。只要我們從身邊的小時做起,，一定可以拯救我們的地球和家園。

在這次活動中,，我們也遇到了很多困難和誤解,。剛開始時，當我們發(fā)傳單做宣傳的時候,，很多人根本就不屑一顧,，傳單都不愿意拿，更別說參加活動了,。這些人當中主要以二三十歲未婚的男女青年為主,，或是已婚的沒有孩子的,，他們也許是忙于自己的生活，根本就沒時間參加,，或是說根本就沒興趣關注和參加這樣的公益活動,。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們，他們可能是平時接觸有關環(huán)保的東西太少了,，竟然對低碳生活及其重要性絲毫不知,。當然也有很多人熱情參與，他們當中以六七十歲的老年人,，六歲以下的兒童,，小學生，初中生,，高中生,，還有已經結婚并且已經有了孩子的青年夫妻。老年人和兒童主要是對我們所宣傳的環(huán)?？破罩R非常感興趣,，而小學生，初中生,，高中生除了感興趣之外 ,，更重要的是他們的環(huán)保意識較強，愿意為國家和社會,，更是為自己周邊的生活環(huán)境水平的提高獻出一份自己的力量,。而那些青年夫婦文化水平較高，主要是為了教育自己的孩子,，所以都會帶著自己的孩子來配合參加,。另外，在這次活動中,，我們也得到了很多的支持,，各個小區(qū)的居委會都會幫我們宣傳。在此次活動中,，最值得一提的亮點就是在我們進行宣傳的時候,，并非僅把范圍局限到了過路人的身上,，我們在宣傳的同時,，還注意向一些餐飲行業(yè)（大娘水餃）和學校學生等進行宣傳訪問，這樣做更加擴大了我們活動的影響力,。然而世事不可能是百分百順利的,，在我們這次的活動過程中，天氣因素是我們考慮中的一個重大的漏洞,，活動進程的緩慢在某種意義上說天氣還是占了很大部分,，在以后的戶外活動實踐中,，我想我們一定會吸取這次的教訓的。

總的來說,，這次活動雖然不如我們預想的那么完美,，但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動中,，我們的語言表達能力,，交往能力，團隊協作能力等各個方面都得到了很大的鍛煉,。更重要的是在這次活動中,，我又認識幾位新的朋友，也有了很多新的感悟和體會,。明年暑假若有機會,，我們一定還會繼續(xù)！??！

小組成員：xx-x（隊長） xx-x xx-x xx-x

2011年x月x日

暑期社會實踐總結報告篇三

??????? 而我以為，青春是永遠無法譬喻,，無法形容,，無法言語也無法重溫的美好?？v使可回憶,，卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細節(jié)每個清晰脈絡卻連綴不成一個完整的故事,，無法再經歷,，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力,，只有親臨其境的人披荊斬棘而過,，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜,，才領悟悲歡離合,，才能明了青春真正的含義。
??????? 夢想揚帆,，青春啟航,，二十年華，初出象牙塔的我們,，懷抱著滿當當的希冀,，背負著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往南平順昌的實踐之旅,。
在七月最初的幾個日子里迷迷糊糊的進了實踐隊,。在七月最末的日子里和你們一起走過，累并開心著,?；蛘哌@么形容起來，心心向農會是回憶里一個特殊的七月,，火辣辣的陽光,，漫無邊際的田野，綿延蜿蜒的山,，清冽的水,，遙遠的路，照片上隔著一張張笑臉的你們,，對著鏡頭異口同聲的喊著的口號,。
前行道路上的第一個考驗是漫長的十個小時的車程，僅有的硬座,，品種有限的食物,，然而隊員們歡歌笑語相伴，原本難熬的時間如同轟鳴的火車被帶著呼嘯而過,，還記得下火車時最后一首歌唱的是,，時光的河入海流，我們終于分頭走,，沒有哪個港口會是永遠的停留,。而此時我們踏上順昌的實踐之歌才剛剛響起前奏，才開始正要并肩而行的辛苦跋涉,，前方的路程無法丈量,，而穿越的過程便是我們追求的證明，便是青春的足跡,。大學生個人 簡歷網(

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暑期社會實踐總結報告篇四

2015年夏天,，我的大二暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動,。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進大學生了解社會、了解國情,、增長才干,、奉獻社會、培養(yǎng)品格,、增強社會責任感具有重要作用,。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護航,，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力,。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度,，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進大學生了解社會,、了解國情、增長才干,、奉獻社會,、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用?，F代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少,，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會,，了解社會,，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手,、動腦,、動嘴，直接和社會各階層,、各部門的人員打交道,，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足,，及時改進和提高,，使之更新知識結構，獲取新的知識信息,，以適應社會的需要,。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛,，以人文關懷的深度,，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會,。

開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果，一步步一天天,，我與它同在,，牽掛著它，與它一起成長,。我明白了要帶領大家去做成一件事,，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法,，并且要有一定的自信,，這樣隊員們才有可能信服你,，與你一起完成任務,。 同時，溝通,，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法 ,，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ,，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ,，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。但在這一點，自己做的就不很好了,，沒能把男生女生帶活躍起來。另外,，作為隊長,，還需要協調好外部與內部的關系 帶領隊員適應不同的新形勢。

每天的努力,，讓我們體會到了學習的重要性,，每天我們各自奔波在我們的實習崗位，盡管辛苦,，也有不同程度的身體不適,，但我們依舊沒有放棄，相互鼓勵,，以一個集體的力量堅持下去,。作為一個學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統(tǒng)性知識,，而且并不像政府部門那樣具有權威性,，但是通過我們大家的努力，緊密的聯系,，一起討論,，一起做事，一起總結,，一起面對困難,，實事求是，求真務實,，同樣能把最真實的成果展現在大眾面前,，讓人們認識到恩施地區(qū)煙葉的生長現狀、煙農對煙葉評價及以后的發(fā)展如何,，出現問題能夠及時提出并能找到解決的辦法,，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神,、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高,。

和我一樣，不甘放棄,，這已是責任,，背在肩上,，我們年輕，我們不怕輸,。我們倔強的相信我們能堅持到最后,，我們能做出一份成果，這就是回報,。

"千里之行,，始于足下"，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂"三人行,，必有我?guī)?,，我們可以向他們學習很多知識、道理,。

深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。做事要保持一種熱情和信心,。其實，不管在哪個崗位,，熱情和信心都是不可或缺的,。雖然是處理一些日常的小事，熱情讓我對手上的工作充滿激情,；耐心又讓我認真的對待工作,，哪怕是小事,，我都想辦法把它做好。俗話說：事在人為,，成事在心,。只要你有心去做，沒有做不好的工作,。在工作中,，要主動出擊。當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。做雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么,。份內的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。要想收獲更多,，只有勤問、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲。

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會,、認識社會、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格,、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動,。

從群眾中來,，到群眾中去

去、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式,；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

能夠參加這次實踐活動,，我是覺得很榮幸的,；能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經歷之一,。在我們的實踐活動開始之前,，我們隊就開始開會討論一些相關的事宜，分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究,，分配實踐中的一些具體的工作,，做最充分的準備。這些準備工作就做得很好,，而且很難得,。所以，我是抱著學習的'心態(tài)加入這支隊伍的,。那么我就先談談自己的收獲吧,。

雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本著對集體負責,、求同存異的態(tài)度的,。我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現出來的特色,，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證,。

自信也是在社會立足所必需的,。開始放假的時候，知道要打暑假工時,，自己就害怕了,，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱,、自悲就這樣表露出來,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。要對自己的能力做出肯定,。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中,，明白了自信的重要性,。沒有社會工作經驗沒有關系,，重要的是我的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神,。

我們正青春,，我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看問題,，用自己年輕的熱情去追求,，用自己青春的熱情去追求，用自己青春的活力去拓展,，爭取把這次活動做得更好,，讓年輕不失敗，讓青春無悔,。奉獻青春收獲明天,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在短暫的實踐過程中,，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。

一份不可多得的回憶,，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富,！

今年暑假,，我參加了暑期實踐活動，雖然烈日炎炎,，但是在酷暑下為期一周的暑期實踐活動,讓我從中鍛煉了自己,，我對水泵之鄉(xiāng)溫嶺有了一定的了解。溫嶺市大溪鎮(zhèn),，在被中國泵業(yè)協會授予“中國水泵之鄉(xiāng)”的美譽后,，成為全國最大的水泵制造基地、銷售基地和技術信息交流中心,。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區(qū)域經濟聚集的特征,。我們選擇了位于溫嶺市大溪鎮(zhèn)臺州大步泵業(yè)有限公司，對其進行重點調查,。在公司領導的帶領下,，我們來到了生產車間進行參觀。我們對每個生產車間的主要安排都有了一定的了解,。我們來到擺放產品的半成品間,，產成品車間，看到了準備出口的水泵和半成品,。公司領導一路帶我們參觀一路給我們講解,。還特別給我們介紹了一些現代化的設備，還有從烏克蘭請來的工程師,。我們小隊深入車間,，了解水泵生產的具體流水線操作以及不同水泵在生產上的區(qū)別。車間工作人員對我們進行了詳細的講解與示范,，小小的水泵經過一環(huán)接一環(huán)繁復的工序才最終成型,。這次的暑期實踐，讓我知道了很多以前沒有接觸過的知識,。像離心泵,，它的基本構造是由六部分組成的，分別是：葉輪，泵體,，泵軸,，軸承，密封環(huán),，填料函,。像螺桿泵，它是一種新型的輸送液體的機械,具有結構簡單,、工作安全可靠,、使用維修方便、出液連續(xù)均勻,、壓力穩(wěn)定等優(yōu)點,。我們小隊的同學親身考察體驗水泵生產工廠的運作。從各個車間了解運作,。對于水泵的發(fā)展,，我們咨詢了企業(yè)相關領導，也了解到干旱天氣等都會對水泵生產造成影響,。去年金融危機以及今年年初北方的干旱,。都影響到了水泵的生產。

雖然我們小隊的這次實踐可能沒有那些去農村支教的實踐有意義,，可能也沒有其他小隊的有新意,。但是，這次實踐我們是實實在在的深入到了平凡的水泵工作崗位,，不僅了解了水泵的整個制作流程,，還參與了一些簡單的工作。這次暑期實踐讓我了解到團隊的重要性,，我們小隊為了共同的目標一起努力,，一起去完成一項共同任務,，大家不怕苦,，不怕累，分工合作,，有條不紊,。從分配工作到完工，我們堅信只有大家都做好,，才能收到預期的效果,。這讓我們都了解了團隊的重要。讓我覺得在團隊合作中,，不僅要相信自己,，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗,，才能把工作做好,。團結是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。通過參加這次暑期社會實踐活動,，讓自己加深了與朋友之間的交流合作,，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力,；讓自己進一步更好的了解社會的點點滴滴,，走進社會。同時,，讓自己學到的理論聯系實際,，親身實踐，不斷提升自我,，讓自己更好的成長,。每一段經歷都促使自己成長。這次實踐讓我覺得收獲頗豐,。

一,、 活動意義

我們本次“紅色追溯之旅與兩灣城宣傳”的暑期社會實踐活動將紅色文化、大學生與居民社區(qū)聯系在一起,。大學生們去中共一大會址,、魯迅公園以及宋慶齡故居等參觀，通過海報,、橫幅等宣傳方式,，將自己的所見所思所想表現給社區(qū)居民，其中夾雜著當代大學生對紅色文化的獨特見解,，讓社區(qū)居民不僅僅了解紅色文化,，感受到黨的關懷和全心全意為人民服務的宗旨，更了解當代大學生的思想文化內涵,；也讓作為大學生的我們,，在提高與人溝通、交流,、合作等能力的同時,，更深入地了解紅色文化、深知今天的生活來之不易,、懂得要“學黨史,、知黨情、跟黨走”,。在活動中中磨礪身心,，激發(fā)感悟,，促進成長，升華理想,。

于讓我們自己,，這8名對中國共產黨有著敬仰之情的青年人去了解體悟中國共產黨，這遠遠不足以構成此次社會實踐的意義,。它的意義更是在于讓更多的中國人都能像我們一樣更愛為辛苦為我們創(chuàng)造這一切的共產黨,。正是帶著這樣的目的，我們來到了中遠兩灣城,，為居住在這里的居民,，從經歷過中國共產黨的心酸風雨的老人到還懵懂的七八歲少先隊員去宣傳中國共產黨，讓更多的人了解它,，理解它,，為它的存在而驕傲！這正是我們此行的真正目的,。

二,、過程描述

很高興在我們本次社會實踐活動的第一天就有機會來到這所位于興業(yè)路76號的建筑參觀。想在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,，我們的中國共產黨就是在這里召開了第一次中共大會,，雖然由于日本特務的前來搜尋使得這次會議沒能在此順利召開，但是我們不得不承認的是,，這確實是一個值得我們后人去紀念的地方,，在這里我們了解了中國共產黨的發(fā)展史，那心酸的一幕幕在參觀期間不斷涌上我的心頭,。雖然由于館內不允許拍照,，我們沒能留下照片記錄，但是館內的一景一幕點滴介紹卻留在了我們心間,，這些歷史的印記指引著我們該如何努力去建設這個我們所愛的祖國,。也是從這里，我們有了我們的共產黨,，從而在今天我們有了公正的人民代表大會制度,，指引著我們的中國更加繁榮富強發(fā)展！

山”,、“新人造就者”,、“文化播火人”、“精神界戰(zhàn)士”和“華夏民族魂”5個,，突現魯迅的重大業(yè)績與主要精神的幾個突出方面，給我們所有人都流下了深刻印象,。魯迅紀念館雖不大,，但是卻讓我們對魯迅都有了一個更深入的了解。在建黨90周年之際，這無疑給我們上了一堂有深遠教育意義的一課,。

今天是“紅色文化走進社區(qū)”社會實踐活動的第三天,，我們來到了位于淮海中路武康路上的宋慶齡故居參觀，感受國母的風采,。據說這是1920年德國船王鮑爾為自己設計的私人別墅,，此后幾易其主：先是歸于德籍醫(yī)生菲爾西，此后又被他抵押給銀行,，后來被上海銀行公會會長,、著名金融專家朱博泉先生斥資買下，最后又被國民黨政府沒收,，成為中央信托局的招待所,，蔣緯國也曾在此居祝從1948年到1963年，宋慶齡在這里工作,、生活達15年之久,。講解員告訴我們：宋慶齡把這里視為她的家，她說到北京是去上班,，回到上海就是回家,。宋慶齡是孫夫人，被稱為“國母”,，雖然她有很多名譽官職,，但并沒有實權，她一直都沒有進入政治權力中心,，她并不熱心于政治,，而是把許多精力投入婦女與兒童的文化、教育,、衛(wèi)生與福利事業(yè)中,，她象“圣母”一樣全心全意地為大眾服務，一生盡做善事好事不做壞事,。

緬懷她的一生對我們是個很好的教育,，她的光輝思想和崇高的道德情操是我們民族的光榮和驕傲，我們世世代代都要紀念她,。

經過之前三天的參觀,，在參觀過中共一大會址、宋慶齡故居,、魯迅紀念館三處紅色革命遺址過后,，我們對那一段追求真理、民主和科學的歷史有了我們自己的見解,。我們八個同學又聚在一起,，商討起了橫幅的制作,。作為橫幅，主要的作用是吸引居民們的注意力,，我們經過商討,，決定了以“紅色文化進社區(qū)”作為橫幅的標題。我們一行人去了打印店,，制作了橫幅并且與老板商定了第二天早上取橫幅,。

第五天，我們來到了中遠兩灣城與居委會的叔叔阿姨們表明了我們的來意,，我們說了我們三天來的收獲與感受,，居委會的負責人也對我們的紅色主題很感興趣，也向我們介紹了中遠兩灣城曾經的紅色歷史,，他們同時也表示十分愿意幫助我們做宣傳,，也是對社區(qū)紅色文化的普及。我們最后商討了一下翌日的大致安排,。

今天是社會實踐的第六天,，我們再次來到中遠兩灣城。我們將之前做好的海報,、橫幅在社區(qū)中放置好,，當小區(qū)居民路過時我們便邀請他們前來參觀我們制作的海報，并結合前幾天參觀的感悟為他們講解上面的內容及自己的體會,，最后請他們在橫幅上簽上了自己的大名,。

第七天的早晨，我們再一次來到了中遠兩灣城,，造訪了宜川居委會,。在完成了鋪展橫幅，放置展板等準備工作之后,，我們在社區(qū)中開始了我們的宣傳活動,。社區(qū)中，不僅居委會非常熱情地參與,，居民,、黨員等更是積極投入其中，他們不僅參與活動,，在橫幅上更是留下了紀念,。宣傳活動十分成功，取得了一定的效果,，也收獲了大家的好評,。

今天是暑期社會實踐的最后一天，我們聚在一起對之前7天的活動進行了總結,。前3天,，我們認真參觀了各個紅色紀念館,，認真思索,，仔細記錄并回家思考如何能更好的向他人表達,。第4、5天,，我們認真制作了橫幅海報并成功得到社區(qū)負責人的允許開展我們的活動,。而在社區(qū)開展活動的那兩天我們也成功達到了目的，獲得社區(qū)居民的好評,，并在橫幅上留下了他們的大名作為紀念,。唯一美中不足的是，由于我們在社區(qū)開展活動 的那2天不是周末而是工作日,，與我們交流的居民大多數都是退休了的老人們,，雖然他們使我們學到許多，受益匪淺,，但如果我們選擇周末應該會有更大的成效,。短短的暑期社會實踐就這樣結束了，由于是第一次,，所以過程中我們也遇到了許多困難,，但我們仍十分享受。下次如果有機會,，我們一定會策劃一些更有意義的活動,，豐富自己，回報他人,。

三,、實踐成果取得

此次暑期社會實踐活動，讓我們收獲頗豐,。

從召集人馬到確定活動主題,，再到開始著手準備所需物品，開展活動,，到最后完成實踐活動,，這一整個過程遠比我們想象的要復雜繁瑣的多。經過這次活動,，了解到要辦成一個活動,，前期準備包括可能的突發(fā)事件的設想都是很有必要的，團隊合作意識也是我們必須學會的,。

們去挖掘更深層次的東西,，這樣才能在對社區(qū)居民講解時表達得通俗易懂。

當然,，這次社會實踐活動除了帶給我們只是上的增長以外,，也教會了我們許多做人處事的方法,。作為社會的人，不能只會悶頭讀書只做事而不與人交流,，這次活動也恰好給了我們歷練的機會,，尤其是活動后期，做橫幅還有海報,，宣傳等,，都需要與形形色色的人打交道，這與我們平時在學校里與輔導員同學交往不一樣,，他們的經歷談吐等都不同,，尤其是社區(qū)里，許多都是我們的長輩,，在我們宣傳給他們紅色文化的同時,，他們也會告訴我們他們的故事，偶爾嘮嘮家常,，或是告訴我們?yōu)槿颂幨聭撟⒁獾牡胤?。這些都是我們在學校里很難學到的，有些也都是他們的經驗教訓,，如今告訴我們,，可以讓我們在人生路上少走些彎路。

除了以上這些成果收獲,，在活動中,，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，在合作中,，也增進了我們的友誼,。

四、實踐所感所想

暑期紅色之旅社會實踐活動使我對中國共產黨建黨90年來的光輝歷程有了進一步的感悟,。

容,，而我們需要從中取得的感悟也是不盡相同的。魯迅先生“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！钡牡剿啦磺膽?zhàn)斗精神不止出現在高中的課本上，更是我們當代大學生應該引以為豪的品質,。而在宋慶齡故居 她在這里進行各種國務活動,，會晤和宴請來訪的各國貴賓的場景仿佛歷歷在目，為積極促進中外交往,，維護國際正義作出了巨大的貢獻,。在一大會址中我們了解到中國共產黨成立的歷史背景，中國共產黨誕生的艱難歷程，明白了今天我們的成就都是來之不易的,，應該好好珍惜并繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)展,。這次社會實踐在建黨90周年之際給我們上了很精彩的一課。作為一名新世紀的大學生,，很幸運地享受著物質文化的高速發(fā)展,，但是我們仍應懷有一顆報國之心，為祖國的未來做出自己的努力,！

到這些精神圣地,，不知不覺的就有一種神圣的安靜感如巧妙的音樂正滌蕩著我的靈魂,。通過參觀學習,，我們深刻體會到革命精神的偉大。緬懷這些前輩偉人,，在這塊土地上出生,，成長，克服重重艱難險阻,，成就一番偉業(yè),，光照后世。我們作為同一塊土地哺育出來的后人,，從他們的經歷中吸取精神營養(yǎng),，增強戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進的勇氣,。求得自己的身體與心靈,、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧,，最后求得整個社會的和諧,，用實際的行動來踐行科學發(fā)展觀的真諦。

我們一切工作的根本原則和方針,。

革命烈士們?yōu)榱私夥艔V大勞苦大眾,，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命,。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳,，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危,。

緬懷先烈,，撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè),，為了共產主義的崇高理想,，有無數無產階級革命家，無數革命先烈,，無數仁人志士拋頭顱,、灑熱血,，上下求索，不怕犧牲,，勇往直前,。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境,，才有了祖國的繁榮昌盛,。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識,、長才能,、成棟梁的機會。一直以來,，先烈們無私奉獻,，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。讓我們以先進的思想,、理論武裝自己,，端正人生態(tài)度，為自己的學習,，生活,，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向,，秉承先烈們的精神,，將它們發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承下去,！

黨走,，我們的國家才有強大的可能，光明的前景,。我們不羨慕肥馬輕裘,、錦衣玉食的生活，只愿堂堂正正的活著,、清清白白的做人,，我們的血液里必須流淌著對生活對命運的不停地抗爭；我們的胸膛里,，必須跳動著一顆堅定,、樸實的心。

在社會中鍛煉才能,，發(fā)掘潛力,，了解歷史，體驗生活，既加強了理論聯系實際的本領,，又培養(yǎng)了開放意識與獨立意識,，充分發(fā)揮大學生的自主創(chuàng)新能力，認真學習貫徹黨的精神,，認真利用自身優(yōu)勢,，適應時代潮流，科學合理的認識和使用新事物,，做到“在實踐中學習,，在學習中實踐”。

我們在此次實踐中熏陶思想感情,、充實精神生活,、提高道德境界、增長知識才干,，構筑精神支柱,。進一步增強自強不息、振興中華的責任感,、使命感和緊迫感，牢固樹立走中國特色社會主義道路的共同理想,。

團隊成員表示,，一路走來，一路震撼,，此次革命實踐教育活動,，更堅定了共產主義的理想信念，加深了對保持共產黨員先進性的認識,，在今后學習,、工作、生活中一定要身體力行,，爭當時代先鋒,。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習,、樹立為廣大人民服務的精神,，為社會主義建設服務的精神。

五,、相關單位評價

感受到了當代大學生愛黨愛祖國的形象,，并得到了他們的肯定。與此同時,，社區(qū)工作人員也給我們提出了許多建議,。他們希望我們今后若還有類似的活動能夠做到不僅深入社區(qū),，更深入那些值得學習的家庭,，例如老黨員之家等,，作更細致的交流，能夠使我們獲益更多,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望,，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通，如何與人交流,，團結合作等等,。經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做,，積極按時超量完成任務。

俗語說：“中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通,。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放30年中,，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質,。

為了能提高活動的效率,，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前,，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點,，分配了各自的任務,。于是，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調研工作,。在調研開始前期,，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,，從而具體充實了自己的調研計劃與內容,。

一切準備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任,，誠懇地向其說明了我們的調研內容,，從而約定了 7月14日進行訪談。在訪談過程中,，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后,，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長,，順利完成實踐任務,。

通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人,，從到作家，從中央委員到科學博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家,、科學家、工程師,、教授和學者都不乏其人,。而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅,，有幾年高考還取得了全市第一的好成績,，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后,，不再是依靠單純的填鴨式教學,，一言堂式的個****威，而是一種互動的教學模式,，教學相長的教育理念,。學校充分發(fā)揮工會、共青團,、少先隊,、學生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗,，學校對教師進行嚴格考核,，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施,，以形成“優(yōu)者進,，能者上，平者讓,，庸者下,，功者獎，過者罰,，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件,，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理（考試吧）,。

老師是我們的知心朋友,，是我們的引路燈，是我們知識的源泉,，老師給予學子的,，是知識、是溫暖,、是財富,、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓,、自強不息,，她燃燒自已，照亮他人,；她奉獻自已,，造就我們。人的地位再高,，成就再大,，資格再老，在老師面前,，他永遠年輕,，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友,。而教師待遇的提高,，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用,。加強師資建設,，形成攻堅團隊,，。學校除了通過名師帶徒,、崗位練兵,、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外,，還在全市第一個走進高校選教師,，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高,、師風正,、師才優(yōu)的高素質教師隊伍。教師在加強基礎,，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，提高素質上下功夫,，在搞好課堂教學的同時,，大力開展課外活動，開設選修課程,，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心,，定期組織“校園之聲”音樂會,、運動會、開展各類比賽,，為學生全面發(fā)展,、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地,。全面的素質教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標,。

30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用,，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力。在調查走訪中,，我更深切地獲知了一個感動人心的事實,。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子,，為其學習解決了后顧之憂,，為祖國人才的輸送默默提供了保障。

以上是我的社會實踐個人總結,。在勞累忙碌的十幾天里,，我也體會到了實踐的快樂,，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對的問題,，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧,。

一、xx-x年××學院暑期社會實踐基本情況

1,、對學院組織工作進行簡要說明

2,、寫明各學院組織團隊數量，團隊的組成結構,，團隊的類別和服務地點(團隊類別參照《xx-x年暑期社會實踐指導意見》)

3,、介紹重點團隊活動形式和活動內容，尤其要寫明活動的具體流程,，學生,、指導教師和服務地共同參與的情況。注重挖掘典型事例和人物,，點面結合,。

4、對各團隊活動達到的效果進行說明,，主要從兩個層面進行說明,，一是服務地層面，二是學生層面,。注重用數據說明情況,。

5、媒體對社會實踐的關注,，主要是報紙,、廣播、電視的報道,。

二,、對今年暑期社會活動工作的綜合分析

1、根據第一部分取得的結果,，分析暑期社會實踐活動在人員組成結構,、學院原有工作基礎,、后勤保障、基層團組織,、團干部,、團員隊伍的能力、素質等方面等方面對社會實踐活動開展的影響,。

2,、著重分析本學院(團隊)在今年暑期社會實踐工作中的創(chuàng)新點和特色內容。這些創(chuàng)新給學生帶來了那些教育和鍛煉,。

3,、分析學生和服務地對暑期社會實踐的態(tài)度、意見和建議,、支持程度等,。

三、對今年暑期社會實踐活動的綜合評價,，對未來工作初步規(guī)劃

1,、對本學院今年暑期社會實踐活動工作所取得的成果、達到的效果,、還存在哪些不足進行全面的評價和定位,。

2、通過第二部分的分析,，找出影響暑期社會實踐活動的關鍵因素,，在日后工作中怎樣進一步提高進行初步規(guī)劃。

3,、根據高等教育工作發(fā)展的新趨勢和新要求,，對本學院暑期社會實踐的創(chuàng)新點進行評價，在日后的工作中如何進一步按照學院的專業(yè)特色和學生更好情況開展工作,。

暑期社會實踐總結報告篇五

經過為期一周的調研,，我們團隊赴貴州省務川縣龍?zhí)豆耪氖钇谏鐣嵺`圓滿結束，作為剛剛結束大一生活的我,，此次社會實踐無疑是對我大學生活畫上的濃墨重彩的一筆,，也是對涉世未深的我一種意義非凡的考驗與磨練。

作為藍田分團委社會實踐部的一員,，我是對這個暑期社會實踐項目的開拓與前期準備的主要負責人,。從5月份就開始了這個項目的準備工作，其中包括了調研對象與地點的確定,，相關單位及當地政府的溝通與聯系，社會實踐人員的招納,，以及活動策劃的擬定等主要過程,。在前期準備過程中,，也不可避免的遭遇了很多困難，一方面,，由于這個關于調研少數民族文化的實踐項目是分團委今年才新推出的項目,，沒有太多可供借鑒的資源，同時,，由于調研的對象本身其實不是很明確,，文化這個概念很抽象，文化調研包含的范圍其實很寬很廣,，這就需要不斷的選擇與取舍;另一方面,，對于沒有調研知識以及相關經歷和經驗的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn),。當然,，既是挑戰(zhàn)，更是一個能夠很好的鍛煉我社會能力的機會,，所以這次社會實踐給我收獲最大的不是調研的成果,，而是實踐過程中體驗與領悟到的點點滴滴，以及與隊員之間建立的深厚的友誼,。同時它幫助我更早的接觸到象牙塔外的東西,，為我的人生旅程提供了一個指路明燈。

接下來我想更具體的總結一下自己在這次社會實踐過程中遇到的問題以及出現的錯誤,。 首先是社會實踐的前期準備,，在選擇調研的民族和地點的過程中，我過分的依賴網絡,，不停地搜索瀏覽相關網頁,，網頁里的地點多是景區(qū)，都是經過旅游包裝過的,，缺乏一定的原始性和真實性;忽略了圖書館關于民族文化方面的書籍資料;沒有向有知識經驗的老師和學長請教,。在聯系當地負責人的過程中，很嚴重的一個問題就是,，自己的目的和意圖不夠明確,，甚至連具體要做什么都不能解釋清楚，使對方不得不懷疑自己的能力,，同時也不知道具體能為自己提供什么幫助,。然后是策劃的擬定，此過程中的問題主要還是具體調研內容以及調查方式方法的確定,，再加上對時間地點(龍?zhí)豆耪?了解的不夠,，使得很多時候討論陷入了死胡同。有時又不得不反復的修改，造成了時間和精力的浪費,。

在調研過程沖,，我們發(fā)現，當地的仡佬族漢化程度很高,，很多預先設定的計劃根本就不能很好地執(zhí)行,，只能臨時改變方案。同時,，作為已經被當地政府旅游開發(fā)了將近6年的民族村寨,，龍?zhí)豆耪锏暮芏嘟ㄖ际欠碌模芏嗟胤教厣幕沧兊媚：?，這些對我們的調查帶來了很大的阻礙,。另外，在實踐過程中,，我們雖然與當地居民進行了很好的溝通,，他們也很樂于向我們展示自己家里珍藏的物品或向我們表演自己的絕活。然而由于村子里的人基本都是說當地方言,，就連同是貴州人的我很多時候也聽不懂他們的話,，雖然我們請了一個武漢大學的同學(當地人)充當翻譯，但還是對我們與村民之間進行更全面地溝通造成了很大的障礙,。

最后總結一下我在這次社會實踐過程中的收獲吧,。

我覺得最主要的就是實踐本身給我?guī)淼娜碌纳鐣w驗，包括與社會人士打交道,，協調處理社會實踐事務;與龍?zhí)洞迕褚黄鹕?，體驗他們的民族習俗，感受其熱情淳樸的鄉(xiāng)土民情;零距離的欣賞中國少數民族文化精髓,，從一個很好的視角了解現如今少數民族文化的傳承情況,，既豐富了閱歷，也陶冶了自己的審美情操,，同時也樹立了投身于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的建設的理想,。

另外就是在這個社會實踐的過程中，我結識了很多優(yōu)秀的人士,，并從他們那里學到了很多東西,。與隊伍里的其他同學一起合作，從中建立了深厚的友誼,，這對我以后的學習和事業(yè)有種重要的意義;龍?zhí)豆耪恼鲜且粋€有著深厚學問和民族情懷的人,，在這一周的社會實踐里，他給我們提供了很大的幫助,，每天帶領我們去走訪村民,，向我們講述龍?zhí)洞遑罾凶宓臍v史概況以及發(fā)展情況，給我們介紹仡佬族的傳統(tǒng)習俗以及別具韻味的民族文化。

最讓我敬佩的是他給我們講述了他對龍?zhí)洞逦磥韼啄甑陌l(fā)展所做的計劃,，他想帶領龍?zhí)洞迕衩撠氈赂?，讓每一戶人家都過上幸福安康的日子。另外,，在與當地政府的溝通過程中，我也了解到一些關于政府處理社會事務的流程,，對政府機構也有了進一步的了解,。

最后，在這次社會實踐的過程中,，我也遭遇了一些麻煩,，經歷了一些小坎坷。比如在遵義吃飯的時候,，居然以不留神就被那家餐館收款人偷換了一百元假錢,，同學說無憑無據的只能認栽了，最后我還是憑借自己的法律意識,，去報了警把錢找回來,。在貴陽汽車站吃東西的時候就沒這么幸運了，被自私狡猾的商販子騙了幾十塊;還有從把手機弄丟在客車里到第二天找回來期間所經歷的點點滴滴……這些所有的遭遇都讓我對社會有了管中窺豹的認識,，也不禁產生了一些擔憂,，我們確實是在大學的象牙塔中待慣了，而社會卻是一個復雜的集合體,，如果只知道在學校機械地學習,，那么當我們畢業(yè)后走向社會的時候，定會感到寸步難行,，所以這次社會實踐也對我的未來規(guī)劃敲響了警鐘!

暑期社會實踐總結報告篇六

此次社會實踐既然利用了寶貴的暑假時間,，那么我自然都打算要好好的努力一番，讓自己的的這趟不算白來,。以下是我在實踐活動中的自身目標總結,。

1. 開闊眼界，累積社會經驗,。

作為學生,，社會始終對我們都蒙著一層面紗。雖然我們終將走出校園的環(huán)境,，但我希望能更早為自己做好社會準備,，讓自己能對社會有一定的基本認識。

2. 嘗試工作,，賺取第一桶金,。

在學生階段里賺取自己的零花錢并不罕見，但能真正實踐的機會卻不多。趁著這次的假期時間,，我希望能為自己儲備一些資金,，也好能減輕家中的一些負擔。

3. 感受生活,，測試自身能力,。

都說社會生活難，工作壓力大,，但沒有實際的體會,，對于這些他人傳言我們始終無法知道自己的情況究竟如何。為此,，我而已希望能從實踐中體會壓力,，了解自己現在的真實情況。

暑期社會實踐總結報告篇七

大學生社會實踐工作是高校開展素質教育的重要內容,。根據共青團中央和團省委的統(tǒng)一部署,，為貫徹落實學校團委發(fā)布的相關文件精神，化學化工與環(huán)境學部高度重視此次暑期社會實踐工作,，鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐,，力圖在基層一線砥礪品質，提高青年學生的奉獻意識,、實踐能力和社會競爭力,。同時，以社會實踐活動紀念反法西斯抗戰(zhàn)勝利71周年,，塑造發(fā)揚新時代大學生的精神風貌,。

學部團委20____年暑期社會實踐活動在學校領導的高度重視下，在我校團委的積極組織下,，在學部各級團組織的努力配合下,，在廣大青年熱情響應下，結合化學化工與環(huán)境等專業(yè)特色,，積極服務于基層建設及青年學生的健康成長,，開展了規(guī)模大、層次多,、范圍廣的大學生社會實踐活動,，深入農村、深入社區(qū),、深入廠礦,，開展感悟紅色歷程，把竭誠服務基礎建設作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點,，為群眾做好事,、辦實事,，受到了當地人民的廣泛好評和一致歡迎，產生了良好的社會反響?，F將學部20____年暑期社會實踐活動情況總結如下：

一,、活動概況

20____年學部團委的暑期社會實踐活動成效顯著，根據開學以來各團隊反饋的信息不完全統(tǒng)計,，參與學部暑期社會實踐人數達千余人,。按照點面結合、逐層鋪開的原則,，采取集中研討與分散實踐相結合的方式,，學部共組建了3支社會實踐團隊，分別為“綠色心愿-美麗中國實踐團”,、““情系紅色，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”,、“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”,。其中，國家級團隊1支(“綠色心愿-美麗中國實踐團”),、校級團隊2支(““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”)，參與人員共33人,。學部暑期社會實踐團隊自7月10日至7月25日,，開赴撫順周邊各地，結合專業(yè)特色與社會所需,，聯合政府部門,、廠礦單位、基層社區(qū),、革命景區(qū)等,，開展了以社會調查、科技服務,、文化服務,、企業(yè)調研、廠礦實習,、基層勞作等多種創(chuàng)新形式的實踐活動,。

學部團委的暑期社會實踐活動內容豐富，總結起來主要分如下方面：

(一)踐行紅色足跡,，宣揚革命精神—““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”

1、體驗紅色之旅,。紀念是為了不忘,，反思是為了清醒,，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。在志愿服務過程中,，實踐團通過走進撫順露天煤礦、918歷史博物館,、平頂山慘案紀念館及雷鋒紀念館等,，探尋革命遺址，了解中國革命發(fā)展脈絡,，引導實踐團成員“學黨史,、知黨情、跟黨走”,，進一步激發(fā)愛國熱情,，肩負起民族發(fā)展復興的重擔，以此紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，弘揚愛國主義精神,。

2、深入紅色訪談,。實踐團關懷老紅軍戰(zhàn)士,，慰問研究撫順市紅色文化、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉(xiāng)·王太學革命詩詞書畫展”的老前輩王太學老人,，通過深入訪談前輩引領紅色傳承,。實踐團成員與老人的訪談交流中了解了撫順革命的興衰歷史，老人題詩一首以勉勵隊員學習紅色文化,，大力宣傳傳頌,，團隊成員更把宣傳紅色文化、弘揚愛國主義精神當成使命,，牢記在心,。

3、開展紅色宣講,。為唱響“愛黨,、愛國、愛社會主義”主旋律,，實踐團成員們依次在撫順萬達廣場,、臺安社區(qū)、鳳城社區(qū)開展以“勿忘國恥,，愛我中華”主題的大型演講及紅劇演出,，內容涉及撫順歷史、革命抗日,、雷鋒精神等,，并通過宣傳海報,、發(fā)放調研問卷，喚起民眾關于紅色記憶,，弘揚和傳頌紅色文化,。

4、建立紅色媒體平臺,。實踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地,，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”、“今日撫順”,、“撫順新視野”等微信公眾平臺,，通過精心搜集、整理材料,，上傳并分享大量紅色資料,，普及撫順文化知識，并做到時時更新,，取得了良好的宣傳效果,，擴大了受眾范圍。

(二)關愛綠色未來,，志愿倡導環(huán)保—“綠色心愿-美麗中國實踐團”

1,、豐富環(huán)保知識,。“綠色心愿”實踐團結合所學專業(yè),，深入撫順市環(huán)境保護局,、撫順市前甸污水處理廠、大伙房水庫及演武油庫,，了解地表水,、水庫以及降水等水資源的采集，交接,，測量的過程,，學習城市污水的多步處理方法及考量指標，認識石油工廠主要污染類別及防范措施,，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地,，環(huán)境保護問題不容忽視，要努力踐行“保護碧水藍天,，造福撫順人民”十二字精神,。

2、開展綠色調研,。為結合學科知識進行調查,、調研,，獲得第一手數據和資料，加強專業(yè)知識應用,，該實踐團隊深入金石社區(qū)開展“身邊的環(huán)保問題調查問卷”,，共發(fā)放有效問卷86份。通過與市民積極討論,，形成調研成果,，宣傳環(huán)保理念。

3,、深入實地考察,。為將所學環(huán)保知識較好結合實踐，實踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區(qū)進行實地考察調研,，將知識返璞歸真,、回歸自然。尤其對生態(tài)保護區(qū)水塘進行詳細勘測,，針對水質富營養(yǎng)化,，鈣、鎂物質過多而出現的水化現象,，提出四點治理方案,，如采用加熱保持水溫，減少水化成都等,。并提交給園區(qū)負責人員,，較好地將所學知識為環(huán)保貢獻力量。

4,、履行環(huán)保志愿,。為增強志愿者實踐能力，提高農村環(huán)保意識,，真正走入現代化農村,，實踐團走訪撫順市田屯村開展了“義工大清掃，環(huán)保獻愛心”義務勞動環(huán)境保護系列志愿活動,。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農民勞作,，為農家除雜草、除去入侵作物,，清理農村道口路邊垃圾,，踐行綠色環(huán)保志愿。同時,，在農村社區(qū)廣泛進行環(huán)保知識宣傳,，如農村垃圾處理，水資源保護,，廢物利用等,，提高村民環(huán)保意識,、安全意識和健康意識。

(三)開展學科調研,，科技服務基層—“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”

1,、開展學科調研?！皢枌W穿石”實踐團深入廠礦基層及對口車間的企業(yè)實訓,、參觀和調研，考察專業(yè)知識的實際應用程度,，通過以上形式加強專業(yè)學習,，深化理論學習，讓實踐團成員熟悉企業(yè)生產流程,，了解化工產業(yè)發(fā)展動態(tài),，鼓勵大學生積極將所學知識應用于工作實踐。如走訪撫順石油化工研究所,、撫順石化三廠等,，著重學習石油加工過程中催化劑研制、應用等知識,。

2,、科技宣傳服務。實踐團重點利用化學化工與環(huán)境等專業(yè)能力,，根據基層生產生活的實際需要,，組織深入撫順市鐵嶺本溪社區(qū)、工農街道社區(qū),、煤研小區(qū)及月牙島風景區(qū)舉辦生活化學、趣味物理,、環(huán)境保護培訓宣講等活動,，著力解決基層群眾生產生活中實際難題。從長遠意義來看,，這項技術知識普及的實踐活動對于提高大學生走向社會,、參加勞動，直接為各項現代化建設事業(yè)服務等具有重要作用,。

二,、活動特點

(一)領導重視，思想統(tǒng)一,，宣傳動員廣,，組織力度大

大學生暑期社會實踐是引導大學生健康成長成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。我校領導高度重視，校團委以及學部領導的支持,，使暑期社會實踐活動得到了空前的思想統(tǒng)一,。學部團委多次召開團學會議，進行廣泛宣傳動員和周密的安排部署,，從宣傳海報到微信平臺,，全團齊心協力，在項目申報,、人員選拔,、團隊組建等方面做了大量工作，準備充分,，組織得力,。在活動過程中，各團隊指導教師親自指導,、帶隊,，廣泛吸納黨員學生干部作為實踐團隊的骨干力量參與到活動中來。

(二)內容豐富,，形式多樣,，學生收獲大，社會反響好

學部20____年暑期社會實踐活動組建3支團隊,，內容涉及紅色文化,、綠色環(huán)保、科技致農等,，深入基層農村,、廠礦、社區(qū),，走訪紅色景點,，感悟紅色精神，落實爭先創(chuàng)優(yōu),，展現黨員風采,，服務新農村建設、現代農業(yè),、大學生科技服務,、文化宣傳等多種形式和內容的社會實踐。通過發(fā)放宣傳單、問卷調查,、座談訪問,、義務服務輔導等多種形式進行實踐活動。

與此同時,，實踐活動堅持創(chuàng)新服務相結合,，與學部學科優(yōu)勢相結合，與大學生就業(yè)相結合,。要求所有團隊從基層需要出發(fā),、從自身發(fā)展出發(fā)，確保實踐活動落到實處,，取得成效,。在大力開展過程中受到社會以及各界媒體的廣泛關注。據統(tǒng)計,，媒體報道共7次,，社會反響好?；顒邮箤W部學生加深對黨的方針,、路線、政策及國情,、民情的理解,，真實的看到社會所需及企業(yè)發(fā)展現狀，加深了大學生同當地人民群眾的感情,，拉近了與社會距離,，更讓大學生在社會實踐中開拓視野，增長才干,，提高自身素質,，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。

三,、活動經驗

(一)吃苦耐勞是關鍵

在暑期社會實踐活動中,，剛好處于天氣炎熱時期，高溫酷暑,、蚊蟲叮咬、簡陋污濁的房屋,、泥濘的道理,、飲食粗糙不合口味等都讓大學生難以接受，然而學部的志愿者們堅持用積極心態(tài)面對每一天的工作和生活,，時刻保持刻苦耐勞的精神狀態(tài),，熱情飽滿、積極投身于社會實踐。正因為如此,，才使學部的社會實踐活動順利進行,。

(二)團結協作是核心

良好的團隊及隊員團結合作的團隊精神是完成一項任務必不可少的前提條件。本次社會實踐活動中,，學部各團隊積極將團隊精神作為活動開展的核心支柱,。從前期準備，多次召開碰頭會,，共同出謀劃策,，合理分工，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,。在活動中,，隊伍相互配合、共同學習,、各盡所長,、發(fā)現問題及時交流，團結地克服了許多困難,。在有限的時間及天氣炎熱等不利情況下,，學部圓滿完成任務，并達到事半功倍效果,，充分發(fā)揮了團隊的作用,。

(三)責任心是重點

實踐活動中，各團隊成員并沒有急著放假回家,，時刻不忘社會賦予的責任,，堅持暑期調研，并時刻把保持大學生的形象及學校的形象當成一種責任,。無論是準備宣傳資料,、編寫調查問卷、宣講活動,、實地調研,，還是寫調研報告、活動總結,、報道新聞,，成員都以認真態(tài)度對待，這使得實踐工作有條不紊進行并取得較好效果,。

暑期社會實踐總結報告篇八

今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。

一.在社會上要善于與別人溝通,。

經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不太會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經驗就跟我說"這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會通知你的",。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員,。第二天,，我便開始了我的暑假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡,。居然只能端端盤子,，怎么著多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的,，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服。

但是,，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會,，這也能學到不少,。于是，我就開始了我的實踐生活,。

一個月的時間,，雖然不長,，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1、聽從安排,，安排的事情不要問為什么,。

2、認真做自己該做的事,，不管什么時候,，不要泄氣。

3,、不管自己的工作能力如何,，一定要積極，向上,，努力,。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的,。

4,、人的可變性是很強的，改變一種說話方式,，顧客或許就會做出與原來相反的決定,，所以不要急于放棄客戶。

5,、顧客的培養(yǎng)是需要時間的,，不要急于求成，可能會適得其反,。

6,、了解顧客的需要是最重要的。

7,、保持微笑,，準備好問題，認真聆聽,。

暑期社會實踐總結報告篇九

20xx年7月7日,，在學院帶領陸國平院長、岳泳布告,、門生工作處張延麗布告的帶領和歡送下,，為期兩周的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮,、郭春華,、黃呂晶、季紅崗,、吳金山,、吳劍等幾人構成的實踐小分隊也入手下手了他們的實踐生活,。對付一個大門生而言，勇于接納挑釁是一種根本的本質,。雖氣候酷熱,，驕陽當頭，他們決然踏上了社會實踐的門路,。想經過議定切身材驗社會實踐讓本身更進一步明白社會，在實踐中增加見地,，熬煉本身的才華,，培養(yǎng)本身的韌性，想經過議定社會實踐,，找出本身的不敷和差距地點,。實踐的單位是東源電器集體股分有限公司：該公司是全國電器開關行業(yè)重點骨干企業(yè)，系華東地區(qū)成套凹凸壓開關配置出產基地,。公司主營高壓電器,、凹凸壓開關成套配置、電器自動化,、配網自動化配置,、風電電控配置、自動化保衛(wèi)裝配及元器件的制造和銷售,。

當日,，小分隊在學院帶領帶領下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些帶領王布告,、袁主任,、林主任歡迎并歡迎了他們，悉心的安排了他們的工作和糊口生涯,，耐煩地給他們闡明白公司的各項規(guī)章軌制,，并帶領他們觀光結果部車間。

第二天,，他們就入手下手了練習糊口生涯,，公司出產主管張總向他們闡明白工作的詳細事件，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10．5千伏組裝線的郭春華,、吳金山,、吳劍3名同學，另外一個是30．5千伏組裝線的丁建榮,、黃呂晶,、季紅崗同學，叮囑他們盡快熟悉工作環(huán)境,。當全國午,，他們各自有了任務和帶領師傅,。剛入手下手，他們甚么也不會,，不知道從何做起,，只能幫著打脫手。師傅們很熱忱,，他們學得也很當真,，立場很自動，垂垂地他們學會了很多東西,，諳練了他們車間——中壓抑造組裝車間的工作流程和組裝程序,。大略四天的時候，他們才真實的適應了嚴厲的八小時工作制,。記得第一天返來,，他們都很難過，很不適應長時候工作,，有的同學腳都腫了,，有的同學覺得氣候太熱，有的同學腿酸麻,，晚上也不象黌舍時那樣睡得很遲,，而是早早就進入了夢境，疲乏不堪的身軀才得以擺脫,。公司的寢息,、就餐規(guī)律和黌舍的差別，他們都得緩緩適應,。在交換時,，他們紛紜都說第一次感觸了與實際糊口生涯的間隔，更不可思議即將為工作而奔波,，入手下手自力參加社會工作的艱巨,。盡管一切都與黌舍的糊口生涯差別，可是他們異國灰心和拋卻,，因為他們選擇了挑釁,。

緩緩適應一段時候，他們對車間的組裝程序愈來愈熟悉,。他們入手下手自力的結束一些工序,，辦事也駕輕就熟。他們學會了裝配圖紙的涉獵,，起重機,、氣動東西的利用。這些東西凡是在黌舍里乃至糊口生涯中很罕見到，但卻特別的適用,。在師傅及工友們的熱忱救助下,，30．5千伏組裝線3名同學還學會了plc出產線的把握。因為只有30．5千伏組裝線有plc出產線,。

練習固然只有短短的兩周,，但此次社會實踐，他們都感觸成果了很多,，也為他們今后踏上工作崗亭積聚了經驗,，奠定了根本。

1,、表面與實踐相聯合的緊張性,。實踐，便是把我們在黌舍所學的表面知識,，應用到客觀實際中去，使本身所學的表面知識有效武之地,。只學不實踐,，那么所學的就便是零。表面應當與實踐相聯合,。在黌舍,，表面的進修很多，并且是多方面的,，幾乎是八面見光,；而在實際工作中，大略會碰到冊本上沒學到的,，又大略是冊本上的知識一點都用不上的環(huán)境,。大略工作中應用到的只是很大略的題目，只要套公式似的就可以結束一項任務,。作為在校的大門生在校所學的大量的表面知識,，但真正應用到實踐中卻有點伯仲無措。凡是看上去很大略的東西,，利用或做起來并不是那么簡單,，這就必要他們凡是多去實踐多用大腦去思慮。記得剛到車間時,，他們還同等覺得這跟他們專業(yè)知識不相干,，經過議定師傅們的教導，他們駁斥了剛入手下手的不對的設法,。本來,，這些東西他們在講堂上都學過。學必須乃至用,，要學會從實踐中進修,，從進修中實踐,。

2、一個公司便是一個團隊,。團隊意味著聯合互助,，一個公司能真實的讓員工凝集成一個團隊，才華帶來無窮的效益,。令吳金山同學記憶最深入的是：在他們初到時,，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是,，車間主任得知后,，幫他們借了六把勺子，他們很感謝也很剛動,。金山同學連聲地稱謝,。黃呂晶同學覺得：車間很多多少的工友忘我的'工作，工作熱忱高,，自動自動,。有的同事拋卻午時三個小時的歇息時候奮戰(zhàn)在崗亭上的這類愛崗敬業(yè)精神值得他們每個人進修。

3,、要學會與人雷同,。作為一名新世紀的大門生，應當明白與社會上各方面的人交往,，處理社會上所產生的各方面的事變,，這就意味著大門生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。在社會上要長于與他人雷同,。如何與他人雷同好，這門技巧是必要長期的操練,。人在社會中都會融入社會這個集體中,，人與人之間合力去辦事，使其辦事的進程中更加和諧,，事半功倍,。他人給的定見，要聽取,、耐煩,、謙和地接納。

4,、在工作上還要有自負,。自負不是麻木的自夸，而是對本身的本領做出必定。社會經驗貧乏,，學歷不敷等各種因為會使本身貧乏自負,。本來有誰平生下來句甚么都會的，只要有自負,，就可以克服心理障礙,，那一切就變得簡單辦理了。

5,、在帶領的關愛下茂盛成長,。最終，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學院三位帶領親身帶隊,，對他們寄予厚望,，要求他們抓住機遇，熬煉本身竭力進步本身,，為黌舍學院爭光,，每天向學院報導小分隊的環(huán)境。足以見得學院對此事的珍視,，他們也感觸萬分的僥幸,。當真人的張延麗教授還拋卻本身的歇息時候，在練習完后將他們接回黌舍,。他們深深感觸校帶領的關愛,。其次,，東源電器方面,，幾位帶領歡迎并盛情善待了他們。在工作上以員工的標準嚴厲要求他們,。讓他們真真正實地體驗了車間的糊口生涯,，包括工作餐。王布告還百忙里抽空去車間看他們,，邱總經理還派宣揚科到車間明白他們的工作糊口生涯環(huán)境,。糊口生涯上，袁主任還凡是去他們歇息的處所看望他們,，讓他們感觸帶領對部屬的關心,，感觸到帶領的平易近人。讓他們在關愛下茂盛的成長,。

總之,，此次暑期社會實踐讓他們收獲頗豐。這不可是一次實踐,，還是一次人生經歷,，對付即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財產。同時讓他們大學的最終一個暑倘若此的富裕意義。他們也紛紜亮相會更加愛惜在黌舍的日子,，好好進修,，竭力進步本身。

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暑期社會實踐總結報告篇十

暑假期間,，出于對我國傳承千年的軟筆書法的喜愛，我選擇在一家書畫培訓機構擔任助教工作,，既能協助教師管理同學,，也能從中學習書寫軟筆書法，沉浸在書法的殿堂,，每日聞著紙墨香氣,，與小朋友們共同探討、切磋點橫撇捺的勾勒,，是一種體驗,，更是一種無法言說的樂趣。

雖然是非師范生,，但一直以來,，就希望自己能成為一名教師，也便選擇了與教育相關的工作來實踐,。這個培訓班以中小學生為主,，似乎就更是考驗耐性的工作。好在我本就是好脾氣,，和小孩子相處對我來說是如魚得水,，助教工作也進行得十分順利。

我很喜歡北京師范大學的校訓：學為人師,，行為世范,。高三最艱難的時刻，我曾在書桌上寫下這句話,，激勵自己永遠不要忘記最初的夢想,。這次的助教經歷，也讓我對“教書育人德先行”有了更深刻更立體的認識,。

高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內容,。作為一個教師，應具有三心：事業(yè)心,、責任心和平常心,。

事業(yè)心,，就是人民教師應該熱愛教育事業(yè)，從平凡的教學工作中看到培育下一代的重要性,。自從上學以來,，我從認識的每一位老師身上都看到事業(yè)心，看到了他們對教育事業(yè)的熱情,。這些老師都是我學習的典范,。

責任心，就是在教學實踐各個環(huán)節(jié)要付起責任,。在我看來,，教師的職業(yè)具有特殊性，其目的是教書育人,，是傳承,。老師只有豐富的知識是不夠的，更重要的是與學生心與心的交流溝通,。從這個培訓機構的主講老師身上,，我感受到了那種師生互動與交融的和諧。這位和藹親切的老師很少厲聲批評學生,，更多的是鼓勵教學,。他曾在課余時間與我聊天，在他看來,，一個五六歲的孩子肯拿起毛筆坐在凳子上就是一種難得的進步,，為何要因為他們的一點錯誤而去指責去批評呢?他們的天真可愛賦予了他們犯錯誤的權利，很多時候,，倒是大人們要向孩子學習,。平常心也許是最難做到的一點。也是我從這位老師身上學到的最多的東西,。

他經常一邊指導學生寫字一邊講述一些生活的感悟,。也許是長年練習書法的原因,，他從不急躁,，總是微笑著教育學生,。其他的學習班經常見孩子們哭喊著不愿上課，而這里的孩子們是到了下課時間卻賴著不走,，希望和老師多呆一會兒，多寫一會兒,。也許這便是一個老師最大的成功了,。

宋代書法家政黃牛喜歡揣摩兒童寫的字，他曾對秦觀說：“書,，心畫也,，作意則不妙耳,。故喜求兒童字，觀其純氣,?！彼裕@次的助教工作,，讓我感觸最深的不是學會了管理學生,，整頓班級秩序以及教學方法這類技巧，而是,，在每天的相處和磨合中,，我從孩子們的身上，學到了那種筆走中鋒的簡單率真,，從宣紙上暈開的點點墨跡深深地感受到兩個字,，那就是——傳承!

余秋雨曾在《文化苦旅》中的一篇文章《筆墨祭》里寫道：作為一個完整的世界的毛筆文化，現在已經無可挽回地消逝了,。

雖然當今許多書法大家的成就并不遜于古人,，但不可否認，在網絡普及的今天,，書寫工具,，尤其是毛筆文化，已逐漸地被冷落被遺棄,。我們今天對筆墨世界里的天然律令,，已漸漸生疏。想到這,，便不禁嘆惋,。

然而，毛筆文化作為一個完整的世界存在過數千年,，它的美色早已鍛鑄得極其燦爛,。只要認識中國字，會寫中國字,，即便是現代人,，也會被其中溫煦的風景所吸引。吸引的深了,，還會進一步登堂入室,，成為傳承它的一員，就像那位書法老師,，就像那些執(zhí)筆潑墨的孩子們,，就像我。

古墨輕磨滿幾香,，硯池新浴燦生光,。筆是竹桿毛筆,，墨由煙膠練成。濃濃地磨好一硯,，用筆一蘸,，便簌簌地寫出滿紙黑生生的文字來。只要輕輕翻開碑帖,，灑脫委和的的氣韻立即撲面而來,。每次走近書法，就像一個渾身濕透的弄潮兒又回到了一個寧靜的港灣,，像一個筋疲力盡的跋涉者走進了一座舒適的庭院,，一切都顯得那么自然。中國文化的帆船,，永久載有這個港灣的夢;中國文人的腳步,，始終沾有這個庭院的土。

暑期社會實踐總結報告篇十一

大學生社會實踐工作是高校開展素質教育的重要內容,。根據共青團中央和團省委的統(tǒng)一部署,，為貫徹落實學校團委發(fā)布的相關文件精神，化學化工與環(huán)境學部高度重視此次暑期社會實踐工作,，鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐,，力圖在基層一線砥礪品質，提高青年學生的奉獻意識,、實踐能力和社會競爭力,。同時，以社會實踐活動紀念反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年,，塑造發(fā)揚新時代大學生的精神風貌,。

學部團委2016年暑期社會實踐活動在學校領導的高度重視下，在我校團委的積極組織下,，在學部各級團組織的努力配合下,，在廣大青年熱情響應下，結合化學化工與環(huán)境等專業(yè)特色,，積極服務于基層建設及青年學生的健康成長,，開展了規(guī)模大、層次多,、范圍廣的大學生社會實踐活動,，深入農村,、深入社區(qū),、深入廠礦，開展感悟紅色歷程,，把竭誠服務基礎建設作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點,，為群眾做好事,、辦實事，受到了當地人民的廣泛好評和一致歡迎,，產生了良好的社會反響?，F將學部2016年暑期社會實踐活動情況總結如下：

一、活動概況

2016年學部團委的暑期社會實踐活動成效顯著,，根據開學以來各團隊反饋的信息不完全統(tǒng)計,，參與學部暑期社會實踐人數達千余人。按照點面結合,、逐層鋪開的原則,，采取集中研討與分散實踐相結合的方式，學部共組建了3支社會實踐團隊,，分別為“綠色心愿-美麗中國實踐團”,、““情系紅色，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”,、“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”,。其中，國家級團隊1支(“綠色心愿-美麗中國實踐團”),、校級團隊2支(““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團”)，參與人員共33人,。學部暑期社會實踐團隊自7月10日至7月25日,，開赴撫順周邊各地，結合專業(yè)特色與社會所需,，聯合政府部門,、廠礦單位、基層社區(qū),、革命景區(qū)等,，開展了以社會調查、科技服務,、文化服務,、企業(yè)調研、廠礦實習,、基層勞作等多種創(chuàng)新形式的實踐活動,。

學部團委的暑期社會實踐活動內容豐富，總結起來主要分如下方面：

(一)踐行紅色足跡,，宣揚革命精神—““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”

1、體驗紅色之旅,。紀念是為了不忘,，反思是為了清醒,，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。在志愿服務過程中,，實踐團通過走進撫順露天煤礦、918歷史博物館,、平頂山慘案紀念館及雷鋒紀念館等,，探尋革命遺址，了解中國革命發(fā)展脈絡,，引導實踐團成員“學黨史,、知黨情、跟黨走”,，進一步激發(fā)愛國熱情,，肩負起民族發(fā)展復興的重擔，以此紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，弘揚愛國主義精神,。

2、深入紅色訪談,。實踐團關懷老紅軍戰(zhàn)士,，慰問研究撫順市紅色文化、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉(xiāng)·王太學革命詩詞書畫展”的老前輩王太學老人,，通過深入訪談前輩引領紅色傳承,。實踐團成員與老人的訪談交流中了解了撫順革命的興衰歷史，老人題詩一首以勉勵隊員學習紅色文化,，大力宣傳傳頌,，團隊成員更把宣傳紅色文化、弘揚愛國主義精神當成使命,，牢記在心,。

3、開展紅色宣講,。為唱響“愛黨,、愛國、愛社會主義”主旋律,，實踐團成員們依次在撫順萬達廣場,、臺安社區(qū)、鳳城社區(qū)開展以“勿忘國恥,，愛我中華”主題的大型演講及紅劇演出,，內容涉及撫順歷史、革命抗日、雷鋒精神等,，并通過宣傳海報,、發(fā)放調研問卷,，喚起民眾關于紅色記憶,，弘揚和傳頌紅色文化。

4,、建立紅色媒體平臺,。實踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”,、“今日撫順”,、“撫順新視野”等微信公眾平臺，通過精心搜集,、整理材料,，上傳并分享大量紅色資料，普及撫順文化知識,，并做到時時更新,，取得了良好的宣傳效果，擴大了受眾范圍,。

(二)關愛綠色未來,，志愿倡導環(huán)保—“綠色心愿-美麗中國實踐團”

1,、豐富環(huán)保知識,。“綠色心愿”實踐團結合所學專業(yè),，深入撫順市環(huán)境保護局,、撫順市前甸污水處理廠、大伙房水庫及演武油庫,，了解地表水,、水庫以及降水等水資源的采集，交接,，測量的過程,，學習城市污水的多步處理方法及考量指標，認識石油工廠主要污染類別及防范措施,，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地,，環(huán)境保護問題不容忽視，要努力踐行“保護碧水藍天,，造福撫順人民”十二字精神,。

2、開展綠色調研。為結合學科知識進行調查,、調研,，獲得第一手數據和資料，加強專業(yè)知識應用,，該實踐團隊深入金石社區(qū)開展“身邊的環(huán)保問題調查問卷”,，共發(fā)放有效問卷86份。通過與市民積極討論,，形成調研成果,，宣傳環(huán)保理念。

3,、深入實地考察,。為將所學環(huán)保知識較好結合實踐，實踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區(qū)進行實地考察調研,，將知識返璞歸真,、回歸自然。尤其對生態(tài)保護區(qū)水塘進行詳細勘測,，針對水質富營養(yǎng)化,，鈣、鎂物質過多而出現的水化現象,，提出四點治理方案,，如采用加熱保持水溫，減少水化成都等,。并提交給園區(qū)負責人員,，較好地將所學知識為環(huán)保貢獻力量。

4,、履行環(huán)保志愿,。為增強志愿者實踐能力，提高農村環(huán)保意識,，真正走入現代化農村,，實踐團走訪撫順市田屯村開展了“義工大清掃，環(huán)保獻愛心”義務勞動環(huán)境保護系列志愿活動,。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農民勞作,，為農家除雜草、除去入侵作物,，清理農村道口路邊垃圾,，踐行綠色環(huán)保志愿。同時,，在農村社區(qū)廣泛進行環(huán)保知識宣傳,，如農村垃圾處理，水資源保護，廢物利用等,，提高村民環(huán)保意識,、安全意識和健康意識。

(三)開展學科調研,，科技服務基層—“教育攜科學同行—“問學穿石”科技教育服務團

1,、開展學科調研?！皢枌W穿石”實踐團深入廠礦基層及對口車間的企業(yè)實訓,、參觀和調研,，考察專業(yè)知識的實際應用程度,，通過以上形式加強專業(yè)學習，深化理論學習,，讓實踐團成員熟悉企業(yè)生產流程,，了解化工產業(yè)發(fā)展動態(tài)，鼓勵大學生積極將所學知識應用于工作實踐,。如走訪撫順石油化工研究所,、撫順石化三廠等，著重學習石油加工過程中催化劑研制,、應用等知識,。

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暑期社會實踐總結報告篇十二

暑期社會實踐對于我們大學生來說,，是一件有著非同尋常意義的大事,。而暑期社會實踐應該采取何種方式則要結合自身情況進行深思熟慮的，學校方面,，當然希望學生能深入社會,、了解國情、體驗社情,，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解;而作為學生來說,，則希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識,，也希望通過暑假這個較為難得的機遇,，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,，找出自己的不足,，來鍛煉自己，完善自己,，實現自我價值,。

二、實踐目的

進人企業(yè)，首先必須了解企業(yè)條令和企業(yè)文化,，尤其是企業(yè)文化,，是一個企業(yè)得以生存下去的支柱。企業(yè)文化是企業(yè)的價值觀和行為規(guī)范,。企業(yè)文化包括企業(yè)的宗旨,，企業(yè)的理念，企業(yè)的價值,，企業(yè)的精神,。而企業(yè)形象是企業(yè)文化外在表現。企業(yè)文化涉及企業(yè)戰(zhàn)略,，企業(yè)管理層次問題,。一個好的企業(yè)文化將為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力由于企業(yè)文化是企業(yè)在特定環(huán)境下綜合企業(yè)各種資源逐漸形成的。因此具有獨特和不可模仿性,。

開封戴倫制冷設備有限公司主要生產各種船舶上的空調,、制冷設備等，此次暑假社會實踐主要是通過親身實踐,、實際操作的形式,，體驗工作的艱辛，并在實踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神,、團隊協作精神,、認真仔細的態(tài)度和與人溝通的能力。

三,、實踐內容

每天8點就得到公司報到,，就算再炎熱的天氣，只要不是周末,，都得去上班,，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的時間更少,。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學校則可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。

每日重復單調繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著,，對著電腦打打字,，做做表格,，顯得十分枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,，因為你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話,，口干舌燥先不說,，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴,。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談,。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭到領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，我們剛畢業(yè),，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支,，有時候寄點錢給父母補貼家用,，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時我們再也不好意思伸手向父母要,，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

四,、同事相處

踏上社會,，我們就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此還是學生的我們很多時候無法適應,。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。一個冷漠沒有人情味的辦公室,，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導致工作效率不高,，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人,。而偶爾的為同事搞一個生日party,，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好,，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。

我是學機械設計的，雖然此次暑假社會實踐與我所學習的專業(yè)毫不相關,，但是,，這短短十五天的社會實踐經歷也讓我受益匪淺。此次社會實踐讓我意識到現今社會經濟發(fā)展迅速,，為了不讓自己與社會脫軌,，我們就必須加快自己的步伐，迎著時代的潮流,，不斷挖掘自己的價值,，不斷學習，不斷進步,。

五,、實踐結果

在開封戴倫制冷設備有限公司進行社會實踐的十天中，我所從事的工作類似于辦公室助理,，這一工作雖然與我現在所學習的專業(yè)毫不相關,，但是在大學期間學習的基本的計算機操作知識和培養(yǎng)的虛心好學的態(tài)度在此次是會實踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過程中,，主要要運用word文檔和excel表格,，這些簡單的電腦操作知識我們在大學期間又重新學習鞏固了一遍，這就使得我在實際操作的過程中不至于陷入困境,，是我很好地完成了負責人交給我的工作任務,。

在此次社會實踐中，我逐漸了解大學生社會實踐的用意,，它就像是一種催化劑,，它引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，積極投身于社會。在學校學習期間,， 我們從書本上得知我們要解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，同時，我們不能死板教條,，我們要投身實踐,，要在社會這個大染缸里提升思想，修養(yǎng)身心,，開拓出服務社會的思想的有效途徑,，更新觀念，吸收新的思想和知識,。

六,、實踐總結或體會

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道也變得完全不同,。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學校,，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十五天的社會實踐時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識,，關于做人，做事,，做學問,。我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理,。實習期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論,，黨和國家的政策,，學習法律,、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,，掌握了一些基本的.法律技能,，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！?/p>

在短暫的實習過程中,，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點是明確的,，就是我們的教育和實踐的確是有一段距離的。經濟學是一門理論性很強的學科,，經濟學需要理論的指導,，但是經濟學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以,，我們的經濟學教育應當與實踐結合起來,，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系,，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

暑期社會實踐總結報告篇十三

這個暑假我們體科院團委1支隊到北亭村開展維持五天的下鄉(xiāng)活動,。在這五天里,，我們全體隊員以一顆赤誠的心勝利地完成了本次活動的任務。我們此行的主要任務有五個：一是宣傳,，宣傳內容涉及,，亞運知識普及,，建國六十周年等主題宣傳活動;二是調研，調查居民對廣州將舉辦的亞運會的關注度;三是探訪五保戶,、老黨員,、老教師;四是舉行“健康一條街”免費體制測量活動，為居民服務;五是舉行主題文藝晚會,，豐富當地居民的業(yè)余生活,，促進雙方的文化交流。根據我院的專業(yè)特點開展相關的益民服務活動,，在這短短的五天中,，我們開展如下幾項工作，下面是此次社區(qū)服務的實踐報告：

一,、無私奉獻,，誠心誠意服務

7月20—21號是我們社區(qū)服務開展活動的前兩天，隊員們熱情高漲,、摩拳擦掌,、躍躍欲試，我們這一天的任務是開展對“居民對廣州亞運關注程度”的調研活動,。試席卷中國沿海地區(qū)的“莫拉菲”剛離開,，天氣馬上恢復夏天應有的炎熱。頂著炎炎夏日,，華南師范大學體科院社區(qū)服務隊在北亭村開展了主題為“居民對廣州亞運關注程度”的調研活動并為村民送上惠民好消息,。

7月22號，是我們社區(qū)服務第三天,。被譽為“52019年一遇”的罕見日全食今日(7月22日)8時至11時在全國范圍陸續(xù)登場,，同日，華南師范大學體科院社區(qū)服務隊攜帶夏日佳果探訪北亭村老黨員,、老教師,、五保戶以表心意。為了響應本次大學生三下鄉(xiāng)的“踐行科學發(fā)展觀,，青春獻北亭,，服務新農村”主題，服務隊特意帶上夏日佳果探訪北亭村的老黨員和五保戶人家,。14點30分左右,，服務隊隊員開始了探訪的步伐。首先探訪的是行動不便的五保戶人家,，接下來是五位年紀都76歲的老黨員以及老教師,。親手送上表達服務隊心意的佳果后，通訊員開始了對老黨員的訪問。從大躍進,，人民公社化到已經進行了三十年有余的改革開放,，到去年的奧運，近幾年大家都關注的中國臺灣 問題,，小康社會的水平問題……從老黨員昨天的點滴到眼前的現狀,，如此的詳談，既讓通訊員加深對歷史的了解——由老一輩的口中體會到現在生活的來之不易,，還有改革開放為社會帶來實質性的變化;又讓隊員們認識到建國60周年以來,，國家都在不斷探索著復興中華民族的道路。

我們暑期下鄉(xiāng)服務隊針對自己學院的專業(yè)特色,， 7月23號于北亭村市場旁邊舉辦了體質測量和“繽紛7月,，放飛青春激情”主題晚會兩大特色服務?；菝裥畔⒙涞綄嵦?，三下鄉(xiāng)服務名副其實。由于活動前兩天充足的宣傳工作,，以及服務隊隊員的實踐經驗,，還要得益于北亭村村民的支持，體質測量在早上8點鐘正式開始,。不少獲知活動消息的村民攜帶一家老小前來活動現場,，為自己的身體情況做一個基本的了解。為了讓更多的村民得到服務隊的義務服務,，體質測量活動的同時,，宣傳工作也繼續(xù)進行，使通知時遺漏的群眾也參與到這次的社區(qū)服務中來,。村民積極參與,，服務隊員熱情服務，可見華南師范大學體育科學學院暑期下鄉(xiāng)服務隊組織的體質測量活動取得完滿成功,。接受通訊員采訪的梁大姐說：“這樣的活動好啊,，不用交錢都能做檢查。現在的大學生服務態(tài)度好,，希望以后多組織這樣的活動,。”體質測量活動持續(xù)到早上約11點才真正結束,。參與這次的體質測量的村民主要是中老年人,，其中老年人對血壓的測量最關注。為了方便老年人排隊,，服務隊特意借用村委會的椅子供他們排隊休息。

晚上8點，服務隊精心準備的 “繽紛7月,，放飛青春激情”主題晚會拉開帷幕,。結束早上體質測量活動后，服務隊馬上投入到主題晚會的會場布置工作,。從下午3點多到晚上7點多,，服務隊不做任何休息的利用幕布、彩帶,、氣球,、彩繩等裝飾到會場、8點正晚會正式開始,。傍晚時分村民陸續(xù)進場,，到晚會開始時已聚集兩百多人，可見晚會吸引村里很多群眾的眼光,。晚會首先以歌曲《美麗心情》祝愿村民以后的日子都能擁有美好的心情,，然后精彩的搏擊操、運動走秀,、魔術表演,、動感啦啦操等精彩的節(jié)目陸續(xù)登場，掀起一波又一波的高潮,。晚會期間的有獎問答環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛,。最后，晚會以及這次到北亭村調研服務以《同一首歌》劃上完美的句號,。會后村民對節(jié)目的內容贊不絕口,，紛紛表示對服務隊的感謝還有對下次的下鄉(xiāng)服務的期待。

二,、各司其職,，實踐中成長

在活動進行的過程中，隊伍在團委書記陳璐老師的指導的帶領下,，精誠團結,，分工協作，與隊員們一起在食堂同桌吃飯,，一起開會,，一起工作，并親自帶隊參與各項工作,。隊員們在指導老師的指導下,，學會了如何去和村民溝通，以及怎樣結合本專業(yè)特點開展相關的活動,。在整個下鄉(xiāng)過程中隊員們受益匪淺,，獲益良多。既可以提高自己的實踐能力，又可以更好的為村民服務,。

三,、重視宣傳，樹立形象

本隊實踐活動雖是因原定下鄉(xiāng)地點有甲流而臨時調整在北亭村,，但隊員們并沒有氣餒,。從與北亭村委商討到修改活動內容只有一天的時間，活動得以成功離不開北亭村委和村民的大力支持,。三下鄉(xiāng)作為一個團隊,，一個組織，宣傳工作是重中之重,。在準備前期,，由于時間緊迫，我們對宣傳工作進行了分配,。大家都各司其職,，很好的完成了工作。為我們接下來的活動打下了良好的基礎,。在宣傳過程中大家都發(fā)揮了很強的團隊協作精神,，各施絕活。

暑期社會實踐總結報告篇十四

好了,，要正式入題了,。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,，我的心情是頓時喜悅了起來,，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定,，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了

個人簡歷

接著,，是培訓。現在回想過來,，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真lt;的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓,。雖然培訓不會很累,，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,，還是要那么早醒,，上課還經常“拖堂”,，而且要利用周末的時間,，不少通過,為,了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了,。但是,，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真lt;的態(tài)度,，挺過了這個培訓,。在培訓當中，我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質,。終于,，在復試中，我比較出色地通過,為,了,。當然,，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲,。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備,。所以從期末考試結束到出發(fā),，我有六天的時間。在這六天中,，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標,，上網查找了很多實用的

名人名言

本次暑期社會實踐,，我們團隊深入調研民營企業(yè)科學發(fā)展情況,，以溫州瑞安典型的民營企業(yè)“瑞立汽摩配公司”和“海尚集團”為調研對象，以開展座談會,、分發(fā)調查問卷為調研形式,，團隊的調研初見 成果，作為其中的一名隊員,，感受頗多,。

關于課題：

我們的調研課題是“民營企業(yè)的科學發(fā)展”。初確定此課題時,，感覺我們想要調查的只不過是近年來企業(yè)的發(fā)展情況,，關于發(fā)展壯大采取了哪些科學有效的方法等。但是,，通過實踐,，課題已延展到企業(yè)改革開放30年來的變化和成果，金融危機對企業(yè)的影響以及企業(yè)的應對策略,、企業(yè)的人才儲備策略,，新《勞動法》的實施等諸多方面。課題的延展,，使得調研更全面,、更廣泛，同時也更妥當地詮釋了“科學發(fā)展”,?？梢姡凹埳险劚蓖蝗绲綄嵺`中真槍實戰(zhàn),。

關于企業(yè)：

對于在全國稍具規(guī)模的“瑞立集團”,，讓我感觸最深的有兩點。一是公司董事長非常關注國家政策,，在國家撥款進行宏觀調控之際,，采取切實可行的政策措施,，使得公司應對自如。即便是在金融危機的社會背景之下,，企業(yè)的產品生產和銷售也沒有減少,，反而要應對更多的訂單;二是公司的人性化管理。無論是從職工待遇,、福利方面還是在關心職工身體健康方面都體現了人性化的管理,。企業(yè)寧愿增加工作人員，也不會隨意讓工人們加班,，對于在生產車間的工人,，公司強制工人帶上專業(yè)耳塞，以減少噪聲對人身的侵害,。或許企業(yè)的魅力就在于它的人文關懷,。

對于“海尚集團”,，讓我印象最深的是公司董事長親自帶領我們去參觀生產車間，并且在參觀的同時他會關注生產進度,，產品質量等,。這種親力親為的態(tài)度似乎源自于他白手起家的經歷吧。從自己動手研發(fā)制作濾清器模具到成立大規(guī)模的公司,，這其中的智慧和艱辛或許只有親身經歷才能有所體會,，也正是這份來之不易才讓人更加珍惜。

關于團隊：

我們的團隊,，團結,、積極、充滿關愛,，這是我不得不提到的感受,，也是我參加實踐的大收獲。從杭州到溫州9個小時的火車旅途,，我們雖然疲憊,，但是仍會一同商討實踐的步驟、方式等,，車廂里總會有我們的陣陣歡聲笑語,。每天的調研工作結束，我們都會聚集在一起進行總結,，及時撰寫新聞稿,，整理圖片等。實踐結束,，隊員們各自回家,，總是會有短信,、電話來互報平安。我想,，一次實踐活動,，讓我們去調研課題的同時，也更能體會團隊的種種樂趣和那股強大的力量,。

雖然暑期社會實踐已經結束,，但是，我們沒有停止以合格人才的身份走入社會的腳步,。大家會繼續(xù)加油!

為同一個目標,，各個高校學子在眾高校志愿者的號召下，在一座歷史悠久,，近現代革命事跡豐富的山西太原集聚一堂,。我也有幸成為其中一員。這次活動歷時不長,，短短的十天,，雖然時間很短，但收益頗多,。

活動的第三天,，為磨練意志，增進感情,，提升集體觀念,，我們在太行山上跋涉。以前只在書上或電影上看到巍峨的太行山,。如今親身涉足,，心涌澎湃?？粗鎳\繡河山,，不免為大自然雕工之精美而折服，同時也為八路軍戰(zhàn)士的英勇殺敵的精神感到無比的敬佩,。八路軍是用鮮血和汗水保衛(wèi)了太行人民,。太行人民用乳汁和汗水養(yǎng)育了八路軍。正是八路軍和太行人民這種血肉深情凝聚成了鋼鐵長城,，從而托起了我們民族在脊梁,，實現了我們民族的偉大獨立-，打敗了強大的日本帝國主義,，趕走了野心勃勃的東洋野狼,。

今天的中國，是我們先輩用血和淚筑成的,。生的光榮,，死的偉大,。對于革命先驅，我們緬懷,。一座座紀念碑屹立在天地間,，向人們警惕勿忘歷史。但生在蜜罐中的我們現在好像真的忘記了點什么,。有明星在國恥日穿著日本和服粉墨登場亮相媒體,。歷史紀念廣場上成了人們娛樂的天地。放風箏,，下象棋,，滑輪，歡聲笑語縈繞在莊嚴的廣場間,，不知栩栩如生的英雄雕像聽得見聽不見,，如聽得見他們是什么感覺。

活動的最后一天,， 韓德強老師再次為我們做了一場精彩的演說,，點燃了全場的激情。他說,，在改造世界之前我們先要認識世界，而后認識自己,，再改造自己,，最后才對世界的改造。這就形成一個循環(huán),，反反復復的認識和實踐,。我們就能成為為人民服務的有大樹人格的人。雖然我們現在沒有大樹的人格,，但我們有大樹人格的種子,。只要我們有了崇高的理想，吸收大地的營養(yǎng),，自力更生,，艱苦奮斗，最終會成為一棵蒼天大樹,，為人民遮風雨,。大學四年，我們要有激情,，讀書,，思考，實踐,，交流的良好學習作風,。我們有了學習有了激情,，才會樂此不疲。

對于我們青年的未來,，可以在毛澤東被人遺忘的語錄里面找到答案：世界我們的,，也是你們的，歸根結底是你們的,。所以說,，今日之責任不在他人，全在我少年,，少年強則國強,，少年雄于地球，則吾中國必將雄于地球!

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。在社會上我們大學生是一個特殊的群體，尤其是對于低年級學生來說,，首先我們已經到了成人的年齡,，但是缺乏社會經驗，三觀并沒有完全成型,，心理方面也沒有完全成熟,。在這個階段讓大學生接觸社會，可以幫助我們了解社會,、認識國情,，增長才干、奉獻社會,，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，對大學生的成長有很大益處,。如今的就業(yè)形勢給大學生提出了更高的要求,，雖然在校學習仍是主要任務，必須要學好本專業(yè)知識,，但是未來需要“一專多能”人才,，因此廣泛涉獵其他知識、適當參加社會實踐活動也很重要,，一心只讀圣賢書也是不行的,。學校在假期組織了社會實踐活動，給我們提供了很好的實踐機會,。

今年是新中國成立的第60個年頭,。60年來，共和國經歷了風風雨雨，其中有坎坷有輝煌,。今年我20歲,，生于改革開放后的我們只是經歷、見證了她三分之一的發(fā)展歷程,，只是作為這一段20xx年歷史的見證人,，我們并不能深刻地、真正客觀地對她的整段歷史做出評價,，盡管我們離她很近,。有些人和事，一旦過去,，就要被歷史掩埋,。

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