從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇一

20xx年7月7日、8日,我有幸參加了邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長(zhǎng)培訓(xùn),。在培訓(xùn)期間,，我用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽每位專家講座,。特別是嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長(zhǎng)從理論的深度與親身的實(shí)踐相結(jié)合,，從學(xué)校管理，課堂教學(xué),，校本教研等方面的闡述使我收獲頗多,。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)管理和教學(xué)觀念上得到了補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足,，下面簡(jiǎn)單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

嘉興市吉水小學(xué)歐陽校長(zhǎng)從“紅船精神”,，校長(zhǎng)使命，學(xué)校文化建設(shè)等實(shí)踐層面談了自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo),，他們從不花一分錢打造會(huì)說話的墻壁文化,、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗(yàn)樂園，從閱讀提升教學(xué)等方面創(chuàng)建最適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園,。他們與時(shí)俱進(jìn)的“紅船精神”,，自我創(chuàng)新的辦學(xué)理念值得我們每位管理者學(xué)習(xí)。

歐陽校長(zhǎng)著力打造一支幸福成長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì),，讓每位老師不僅有充實(shí)的教學(xué)任務(wù),，更有自己喜歡的業(yè)余生活，讓教師享受事業(yè)的幸福,，做幸福的老師,。在促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)方面，他們毫無保留傳授新教師上好語文課與課外閱讀課的方法，提升整體教學(xué)水平,。這為我們對(duì)學(xué)校特色教育提供了一個(gè)可借鑒的標(biāo)本,，讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀，從不同的角度去思考,、去定位,、去創(chuàng)新。

歐陽校長(zhǎng)能尊重學(xué)生,、悅納學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康，注重學(xué)生的個(gè)體差異,，用學(xué)校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位學(xué)生,，建立融洽的師生關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。

中國有禮儀之邦之美稱,。這次通過聆聽邯鄲學(xué)院的葛宏冰教授文明禮儀授課后，使我更加深刻,、全面地了解了教師禮儀,。從小小的鞠躬禮到文明用語，從握手到戒指的佩戴,，我們都有太多的疏忽,。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,，提高自己修養(yǎng),，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度。以自己的言行舉止禮儀禮貌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遷移默化的影響。

述職報(bào)告中,，各位校長(zhǎng)對(duì)自己工作中的得失進(jìn)行了五分鐘的闡述,。他們從教師的管理，學(xué)生的教育,，常規(guī)管理,，安全管理等進(jìn)行了闡述，也從教學(xué)條件,，教師的思想轉(zhuǎn)變提出了自己的不足,。在闡述中小西堡總校的李學(xué)剛校長(zhǎng)在防溺水安全管理上，制定了“教師每日巡河,、巡塘”制度,，值得每位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

觀看了“最美教師”頒獎(jiǎng)，從“最美教師”身上印證了平凡中的偉大,。最美教師,，美在大愛、美在職責(zé),、美在甘于奉獻(xiàn),、美在團(tuán)隊(duì)，他們的事跡深深的鼓舞著我,。今后我將自覺踐行,，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己,，鼓舞自己,，爭(zhēng)做最美教師。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇二

緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作已拉下了帷幕,?？臻e下來細(xì)細(xì)品味這一學(xué)期教學(xué)工作的得與失，我深深感受到一份耕耘一份收獲,，當(dāng)然免不了有些遺憾,。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，所以不禁提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

首先談?wù)劚緦W(xué)期我具體做了哪些工作吧,！本學(xué)期我主要擔(dān)任五、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下定決心推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)我一個(gè)剛畢業(yè)的老師來說，有一定難度,。俗話說：“研在課前,、探在課中、思在課后”,，我一直用這句話來勉勵(lì)自己,，嚴(yán)格要求自己，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。

1,、課前準(zhǔn)備：課前認(rèn)真鉆研教材，分析重點(diǎn),、難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，然后做好幻燈片,、備好課,，做最充分的準(zhǔn)備，將最好的一面展示給學(xué)生,。

2,、了解上課狀況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的的情況，了解學(xué)生是否掌握了難點(diǎn)重點(diǎn),，是否積極參與了課堂,，在學(xué)習(xí)中所遇到的困難有沒有及時(shí)解決，并有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、研究教學(xué)方法：作為剛畢業(yè)的老師，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我困惑了,，所以我知道我還要不斷的努力，聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)一些教學(xué)方法，以便促進(jìn)課堂質(zhì)量,。

4,、熱愛學(xué)生：如果說一個(gè)老師都不喜歡自己的學(xué)生，那他就不配當(dāng)老師,。認(rèn)真,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀起來,，也是我們最近常培訓(xùn)的內(nèi)容。所有人都渴望得到別人的理解和尊重,，每一個(gè)學(xué)生也一樣,，他們希望得到老師的理解和尊重,。

5,、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,、積極參加聶校長(zhǎng)的培訓(xùn),，從而更努力地完善自己。

久旱逢甘霖，聶校長(zhǎng)總是在我們最需要什么的時(shí)候,，帶給我們意想不到的禮物,。當(dāng)然人無完人、金無足赤,。我還得不斷地學(xué)習(xí),，更加的努力，爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇三

感到很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己,?？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論,。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,。 要樂觀對(duì)待教育事業(yè)

回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中,。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨,，讓我受益匪淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來自自身,、學(xué)校,、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力,，面對(duì)如此重大的壓力,，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果。

二,、要堅(jiān)持讀書,，豐富自己的內(nèi)涵。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個(gè)問題,。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書,。不讀書，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話,？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實(shí)自己,，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余,，而不是照本宣科,、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,，而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,，以后要堅(jiān)持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

三,、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓(xùn),，我得以反思自我,，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師,？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者,？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足：

1,。教——研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”,，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行,，還得研,。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新。

機(jī)會(huì)少,。通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省,，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì),，特別是骨干教師,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,，新方法,，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。

我相信，孜孜以求,，堅(jiān)持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇四

作為教書育人的老師,，需要不斷提升自己的職業(yè)能力,。參加老師培訓(xùn)就是一個(gè)很好的方式。在培訓(xùn)結(jié)束后,，也應(yīng)該對(duì)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),。那么教師培訓(xùn)工作總結(jié)如何寫好呢?下面是相關(guān)范文，歡迎閱讀參考,。

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平,。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),，取得了較好的效果,，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3,、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn),，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī),，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。

多次派出教師參加培訓(xùn),。

一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

為進(jìn)一步優(yōu)化和整合教育資源，促進(jìn)各學(xué)段教師的平衡,，改變我縣初中教師超編,，小學(xué)教師欠缺的現(xiàn)狀，縣教委安排部分初中教師參加小學(xué)教育專業(yè)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，以充實(shí)小學(xué)教師隊(duì)伍,，我有幸成為其中的一員。

雖然教了這么多年的課,，,，但真正轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教還是需要學(xué)習(xí)的，我們都知道要教課先要備課,，不但要備教材還要備學(xué)生,，只有對(duì)學(xué)生充分了解了，才能因材施教,，我們的教育教學(xué)才能取得好的教育效果,。

為此，在理論培訓(xùn)階段,，教培中心的老師們?yōu)槲覀儼才帕恕蹲哌M(jìn)兒童的內(nèi)心世界》,、《小學(xué)生安全教育與預(yù)防》、《小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理策略》,、《新型師生關(guān)系的塑造》,，《打造理想的小學(xué)課堂》，《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》等等豐富多彩又對(duì)我們將來的工作非常實(shí)用的報(bào)告,。

這些老師們精心準(zhǔn)備的報(bào)告不但使我們受益匪淺,，而且從中可以看出教培中心的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí),。

通過八天緊張而有意義的小學(xué)教育理論的學(xué)習(xí),，使我對(duì)小學(xué)的的教育規(guī)律有了一些粗淺的了解，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與中學(xué)音樂教學(xué)是有很大不同的,，這也讓我感到還有很多東西需要我認(rèn)真去學(xué)習(xí),，于是利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)音樂教材,。

通過對(duì)小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),， 我了解到小學(xué)1～2年級(jí)這一學(xué)段的學(xué)生有以形象思維為主，好奇,、好動(dòng),、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，所以要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌,、舞,、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進(jìn)行直觀教學(xué),。

聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明,。

小學(xué)3～6年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。

所以應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。

通過對(duì)小學(xué)音樂教材地學(xué)習(xí),，我感到雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,，但采取怎樣的`方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)感到棘手，感覺這不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題,， 方式不當(dāng)極有可能會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣,，從而影響對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，今后在這一方面要多向一些老師請(qǐng)教,，在見習(xí)的時(shí)候也要多注意老師在這方面的作法,，以盡快適應(yīng)小學(xué)教師的腳色定位。

為了能更直觀的對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)有一個(gè)認(rèn)識(shí),，還觀看了一些名教師的音樂教學(xué)視頻錄像,，深深地為老師們親切的教態(tài)，啟發(fā)式的語言,，良好的調(diào)控課堂的能力和其敬業(yè)精神所打動(dòng),，在今后的工作中自己也要向這些老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。

轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。

作為培訓(xùn)班的學(xué)員,，我深感榮并十分感謝孔凡哲 ,、余文森、郝建平 等教育專家的講座,，專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助,。

在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使學(xué)員從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。

通過此次培訓(xùn)，使學(xué)員受益匪淺,，既有觀念上的洗禮,，

也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增 長(zhǎng),。

下面對(duì)本次培訓(xùn)作以下總結(jié)：

一、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,，入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要 點(diǎn)。

二,、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

通過聽課,，我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。

他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)思路清晰,，設(shè)計(jì)合理，精心準(zhǔn)備教案,、教具,，取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。

通過培訓(xùn),，我們的成績(jī)和進(jìn)步是顯著的。

表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片,、各種教具進(jìn)行教學(xué),。

一些學(xué)員以前不大使用課堂用語但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用,。

此次骨干班培訓(xùn),，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力,，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地,。

在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇五

*全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 我此次參加了安徽省中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，經(jīng)過這次培訓(xùn)我得到了許多啟發(fā),。下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)過程中感受最深的一些體會(huì)：

聽了教授的講座,，感受頗深。他對(duì)陶行知教育思想的追隨,，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛,，都讓我感動(dòng)不已。教師們不能教死書,，死教書,，學(xué)生們不能讀死書，死讀書,。要?jiǎng)?chuàng)造,，要在用腦的同時(shí)，要用手去實(shí)驗(yàn),，手和腦一塊干是創(chuàng)造教育的開始,。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力要從小時(shí)候就干起。不要束縛他們,，使他們回復(fù)行動(dòng)的本能,，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中去尋找知識(shí)，解決困難,，來完成中國教育的最終目的——?jiǎng)?chuàng)造,。

在日常教學(xué)中，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力,，解放他們的頭腦,。針對(duì)事物之間的異同點(diǎn)進(jìn)行探索,，能提供對(duì)事物較為全面的認(rèn)識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考的能力，實(shí)現(xiàn)思維的解放,。捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡拇_,，選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn),。有人將教師比作園丁,，園丁的`夢(mèng)境，常常是花的芳香,，葉的濃蔭,，教師的夢(mèng)境，常常是雅甜的笑臉,，朗朗的書聲,?！薄罢娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打到心靈的深處,。”沒有愛就沒有教育,?！澳闳舭涯愕纳旁趯W(xué)生的生命里，把你和你學(xué)生的生命放在大眾的生命里,，這才算是盡了教師的天職,。”作為一名從教多年的老教師,，仍需牢記陶先生的教誨,，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導(dǎo)思想,，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用,，學(xué)會(huì)過硬的技能，使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才,。

決了哪些教學(xué)實(shí)踐問題.；落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，提高物理教學(xué)的有效性,；人教版《初中物理教材》修訂簡(jiǎn)介 。教學(xué)設(shè)計(jì)為什么,；教學(xué)設(shè)計(jì)怎么做,；教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例。修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對(duì)策,；在課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策,；在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我知道我國第八輪基礎(chǔ)教育課程改革從經(jīng)過十余年的課改實(shí)踐,，國家層面在全國范圍進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查研究。反復(fù)征求業(yè)界,，政界,，知名人士，高等院校及基礎(chǔ)教育各方人士的意見,。針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中存在的問題和不足,，對(duì)基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真修訂。對(duì)相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整,。對(duì)教師也提出了新的要求,，新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅對(duì)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整,，對(duì)教師的角色也提出的了新的問題，即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學(xué),。課堂教學(xué)過程涉及理念 ,、內(nèi)容 、學(xué)生,、教師,、環(huán)境、資源等諸多因素,是一個(gè)復(fù)雜的過程.它是有既定目標(biāo)的 ,、講求效率的,、師生共同發(fā)展的過程.目標(biāo)、效率,、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素,是上課或評(píng)課的基本依據(jù).在新課改的要求,搞好初中物理課堂教學(xué)要做到如下幾點(diǎn)：

一,、教師如何 落實(shí)“三維”目標(biāo)，我們要變化回顧教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的地位,，技能和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學(xué)的開放度,。

二,、 學(xué)生主體地位與學(xué)習(xí)方式多元化

三、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，教師首先要提高教學(xué)素養(yǎng),，做到話怎么講？字怎么寫,？課怎么上,？

組織作用：依托科學(xué)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

（1）科學(xué)而合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要性

（2）設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂教學(xué)應(yīng)考慮：教學(xué)目標(biāo)；師生關(guān)系,；課堂結(jié)構(gòu),；學(xué)習(xí)方式,；心理需求,；教學(xué)方法；教學(xué)手段,；訓(xùn)練活動(dòng),；資源整合。我必須要在新課改的要求,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。 經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系,，也深深體會(huì)到科研的重要性,，也認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,。樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我一定在課改的實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的出發(fā)點(diǎn)和位置,。并不斷的學(xué)習(xí)中提升自己,，完善自己。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇六

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作,。

現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

一,、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育，全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn),。

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。

創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要,。

完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。

4,、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作,，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。

將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作,。

學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)==定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，并將此作為教師考核,、晉級(jí)、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。

凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

年月，我參加了省農(nóng)村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

通過這次培訓(xùn),，收獲很多,，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。

我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在培訓(xùn)期間,，湖州師范學(xué)院為我們安排

了專題講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐,，拓展我們的視界,，提升我們的認(rèn)識(shí)。

學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討更讓我們難忘,。

學(xué)員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維,，只有真知灼見,、真實(shí)流露;沒有形式上的大話、套話,，只有深入思考后的針鋒相對(duì),。

現(xiàn)場(chǎng)研討，成為思維交鋒,、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái),。

認(rèn)識(shí)，在交流中提升;情感,，在交流中深化,。

這近二個(gè)月來的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

這是收獲豐厚的二個(gè)月,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的二個(gè)月。

所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!

一、更新觀念,，以新的觀念做為指導(dǎo)思想

1,、轉(zhuǎn)變教師觀

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。

以教師為本的'觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

教師除了一方面有豐富的知識(shí)外,，更多地應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響,，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理,，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識(shí)水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上,。

2,、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念

在現(xiàn)代社會(huì)里，必須教育民主化,，教師與學(xué)生是平等的,，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán),。

每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重,。

教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生 ,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重,，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),。

在信息時(shí)代,，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系,，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二,、積極實(shí)踐，不斷提升完善

1,、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。

時(shí)代對(duì)教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,，多學(xué)科的知識(shí)都要涉及,，無論是哪方面的知識(shí)都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。

2,、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù),，建立一個(gè)民主,、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,，能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤,。

3、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。

這次培訓(xùn),，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底,，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神,，他們不怕苦不怕難，與他們探討,、交流,，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己,，化緊迫感和危機(jī)感為動(dòng)力。

社會(huì)不斷發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有自己不松懈，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己,，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操,，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇七

前幾天，我有幸參加了成都市小學(xué)語文骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn),，在此我非常感謝成都市金牛區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái),，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué),。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí),；有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的評(píng)課,、說課,；有學(xué)員的互動(dòng)討論,，更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)研討,。因此,，幾天的'學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的幾天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天,。

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華,。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,，我才恍然意識(shí)到我們教師的行為,，教師的情緒對(duì)學(xué)生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們?cè)僖膊幌胱哌M(jìn)課堂：也許就那一次小小的表揚(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友,，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當(dāng)眾批評(píng)他們,，更不能向他們發(fā)脾氣,，一定要積極營造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng),、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì),，新教學(xué)》的報(bào)告，使我感受頗深,，受益良多,。

他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國家的未來發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對(duì)教育的新認(rèn)識(shí),。那么，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學(xué)過程中,，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，給學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)展的空間,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

。

這幾天的培訓(xùn)中,，我們既有理論上的提升,，更有到金牛區(qū)的各名校，如成都市錦西小學(xué),，白果林小學(xué),，人民北路小學(xué)，營門口小學(xué),，張家巷小學(xué),，進(jìn)行了以“生命課例展示”、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率”,、“班級(jí)讀書會(huì)”、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂,，有效提問”為主題的觀摩聽課,。通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念,，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè),，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距,，體會(huì)到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高,，同時(shí)也找到了今后努力的方向。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇八

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用,，教師的智慧,，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,，所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

通過專家介紹優(yōu)秀班主任魏書生、李振西,、任小艾等的一些優(yōu)秀案例,，使我認(rèn)識(shí)到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上,，有時(shí)缺乏教育機(jī)智,。在班級(jí)管理上，有時(shí)缺乏有效的工作方法,，導(dǎo)致自己辛苦不說,，又收不到理想的教育效果。大愛無邊,，師愛無痕,，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡,。那么優(yōu)秀的教育機(jī)智,，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究,、及時(shí)反思,、善于總結(jié)中得來。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇九

我能夠參加20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)感到非常榮興,，也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我從培訓(xùn)的開始,，直到培訓(xùn)結(jié)束，一直都很認(rèn)真,、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,。也許大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，所以學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。兩位培訓(xùn)老師都毫無保留的把自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。使我們不僅了解了自己的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何上好一堂課有了新的思路,。聆聽了馮家茂副校長(zhǎng)對(duì)《數(shù)與代數(shù)》課例的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一教師,，不僅要有自知之明，更要有知人的智慧,。深入了解學(xué)生,，因材施教。

聽了兩位老師揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注學(xué)生,。日復(fù)一日,，永無止境。學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能成為教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為學(xué)生所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中。坐而言,，不如起而行,！路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借著“20xx縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)”的東風(fēng),，重新樹立終身教學(xué)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇十

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與的講座,。

新的階段,，新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的新人。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。x校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌,、班名的活動(dòng),，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對(duì)于我們這些新老師來說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

就像一只剛剛展開夢(mèng)想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林,，懷揣著美麗的夢(mèng)想,，開始了自己人生的新征程。

然而夢(mèng)想雖美,，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪,，對(duì)于未來，我向往而又迷茫,。似乎是看透了我們這些新教師的心思,，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四個(gè)月之久的崗位培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括專業(yè)知識(shí),、操作,、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家,、老師們的精彩發(fā)言,，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)到：教師是的傳遞者,，是孩子們的榜樣，是管理者,，是父母,，是“良師益友”，教師必須要了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了許多備課,、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白,，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好課,，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí),。

此外，領(lǐng)導(dǎo),、老師們還煞費(fèi)苦心地為我們開設(shè)了語言,、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有扎實(shí)的基本功,，今后我一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾都充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！睂?duì)于我們新教師來說，有了克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

做一名合格的教師難,，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難,，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步,。在今后漫長(zhǎng)的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種希望,，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,。