演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

孔子的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是儒家思想創(chuàng)始人、思想家,、文學(xué)家,、教育家、被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界十大文化名人”之首——孔子誕辰____年紀(jì)念日,，我們?cè)谶@里隆重紀(jì)念活動(dòng),。首先，謹(jǐn)讓我代表高霞小學(xué)全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表示衷心的感謝,。

國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,，是我們的民族精神之瑰寶。多年來(lái),，我校圍繞中華傳統(tǒng)美德,，大力建設(shè)以民族精神為底色的校園文化。我們根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及發(fā)展需要,，以儒家“仁愛(ài)”思想為核心,，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿，以“誦讀經(jīng)典,、感悟經(jīng)典,、學(xué)做真人”為主旋律，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的學(xué)國(guó)學(xué),，愛(ài)國(guó)學(xué),，用國(guó)學(xué)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解,、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，增長(zhǎng)才干,，為民族文化的綿延、創(chuàng)新與發(fā)展打造基石,。

在國(guó)學(xué)教育活動(dòng)中,，我們采用“讀(每周一篇人人讀)、找(查找經(jīng)典故事等),、背(自背,、互背校本課程),、操(在全校推廣國(guó)學(xué)禮儀操)、賽(班級(jí),、學(xué)校比賽),、賞(配樂(lè)、配畫(huà)吟誦),、展(手抄報(bào),、畫(huà)展)、寫(xiě)(根據(jù)情節(jié)描寫(xiě),，展開(kāi)想象讀寫(xiě)),、演(舉行國(guó)學(xué)教育文藝匯演)、用(生活中運(yùn)用)”等生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式,，用國(guó)學(xué)所蘊(yùn)含的豐富而深刻的人生哲理教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做“五愛(ài)”人，增強(qiáng)文化修養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。

在國(guó)學(xué)教育活動(dòng)中，我們做到“五大結(jié)合”,，即國(guó)學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合,，在培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力和誦讀能力的同時(shí)提高人品;國(guó)學(xué)與校本課程相結(jié)合，開(kāi)發(fā)了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝敬》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)校本課程,，構(gòu)建獨(dú)具“感恩,、愛(ài)心、善念”的學(xué)校文化;國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)結(jié)合,，挖掘,、拓展端午節(jié)、老年節(jié),、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日的特定內(nèi)涵;國(guó)學(xué)與學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，開(kāi)展“文明銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，每月一個(gè)專題活動(dòng)等;國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)禮儀文化相結(jié)合,，開(kāi)展三禮(禮儀,、禮貌、禮節(jié)),、“開(kāi)筆禮”等活動(dòng),。

孔子思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主干，他的功績(jī)和影響是世界上前所未有的,。今天我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念活動(dòng),，是為了表達(dá)我們對(duì)這位偉大先哲的懷念和敬仰，對(duì)儒家文化的感悟和對(duì)繼往開(kāi)來(lái)者傳承光大的責(zé)任,，提升我校的文化品位形象,，提高校園道德風(fēng)尚,，樹(shù)立構(gòu)建和諧校園的思想，營(yíng)造尊師重教氛圍,，培養(yǎng)厚德載物,、自強(qiáng)不息的高霞學(xué)子。讓我們借鑒孔子的精神財(cái)富,，傳承優(yōu)良的民族精神,，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，提高我們的道德水準(zhǔn),，促進(jìn)精神文明建設(shè),，為創(chuàng)建一個(gè)美麗、文明,、富饒的晉江而奮斗,。

謝謝大家!

孔子的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是儒家思想創(chuàng)始人、思想家,、文學(xué)家,、教育家、被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界十大文化名人”之首——孔子誕辰2563周年紀(jì)念日,，我們?cè)谶@里隆重紀(jì)念活動(dòng)。首先,，謹(jǐn)讓我代表高霞小學(xué)全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表示衷心的感謝。

國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,，是我們的民族精神之瑰寶,。多年來(lái)，我校圍繞中華傳統(tǒng)美德,，大力建設(shè)以民族精神為底色的校園文化,。我們根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及發(fā)展需要，以儒家“仁愛(ài)”思想為核心,，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿,，以“誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典,、學(xué)做真人”為主旋律,，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué),，用國(guó)學(xué)的教育活動(dòng),，讓學(xué)生逐步了解,、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，增長(zhǎng)才干，為民族文化的綿延,、創(chuàng)新與發(fā)展打造基石,。

在國(guó)學(xué)教育活動(dòng)中，我們采用“讀(每周一篇人人讀),、找(查找經(jīng)典故事等),、背(自背、互背校本課程),、操(在全校推廣國(guó)學(xué)禮儀操),、賽(班級(jí)、學(xué)校比賽),、賞(配樂(lè),、配畫(huà)吟誦)、展(手抄報(bào),、畫(huà)展),、寫(xiě)(根據(jù)情節(jié)描寫(xiě)，展開(kāi)想象讀寫(xiě)),、演(舉行國(guó)學(xué)教育文藝匯演),、用(生活中運(yùn)用)”等生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式，用國(guó)學(xué)所蘊(yùn)含的豐富而深刻的人生哲理教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做“五愛(ài)”人,，增強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì),。

在國(guó)學(xué)教育活動(dòng)中,，我們做到“五大結(jié)合”，即國(guó)學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合,，在培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力和誦讀能力的同時(shí)提高人品;國(guó)學(xué)與校本課程相結(jié)合,，開(kāi)發(fā)了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝敬》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)校本課程，構(gòu)建獨(dú)具“感恩,、愛(ài)心,、善念”的學(xué)校文化;國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)結(jié)合，挖掘,、拓展端午節(jié),、老年節(jié)、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日的特定內(nèi)涵;國(guó)學(xué)與學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，開(kāi)展“文明銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng),，每月一個(gè)專題活動(dòng)等;國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)禮儀文化相結(jié)合,，開(kāi)展三禮(禮儀、禮貌,、禮節(jié)),、“開(kāi)筆禮”等活動(dòng)。人民網(wǎng),、新浪網(wǎng),、xx教育信息網(wǎng)、xx日?qǐng)?bào),、東南早報(bào),、海峽都市報(bào)、晉江電視臺(tái),、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)等多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道我校的創(chuàng)新活動(dòng),。

孔子思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主干，他的功績(jī)和影響是世界上前所未有的,。今天我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念活動(dòng),，是為了表達(dá)我們對(duì)這位偉大先哲的懷念和敬仰，對(duì)儒家文化的感悟和對(duì)繼往開(kāi)來(lái)者傳承光大的責(zé)任,，提升我校的文化品位形象,，提高校園道德風(fēng)尚，樹(shù)立構(gòu)建和諧校園的思想,，營(yíng)造尊師重教氛圍,，培養(yǎng)厚德載物、自強(qiáng)不息的高霞學(xué)子,。讓我們借鑒孔子的精神財(cái)富,，傳承優(yōu)良的民族精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，提高我們的道德水準(zhǔn)，促進(jìn)精神文明建設(shè),，為創(chuàng)建一個(gè)美麗,、文明、富饒的晉江而奮斗,。

謝謝大家!

孔子的演講稿篇三

二千五百年前,來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角,但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍,這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起,多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng),。他就是萬(wàn)世師表,著名的思想家,教育家孔子。

每一位偉人的誕生,都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮,?？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族,卻必須面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí),他創(chuàng)造了以仁為本的思想,卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事,。年少的貧困病未泯滅他遠(yuǎn)大的志向,中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志,晚年的離喪沒(méi)能阻擋他思想的升華!他三十而立辦教育,開(kāi)私塾,使貧困人民得以走進(jìn)知識(shí)的殿堂,他“有教無(wú)類”的教學(xué)思想是中華民族的知識(shí)傳播突破了出生,階級(jí)的鴻溝,他“因材施教”的理念是知識(shí)插上了騰飛的翅膀,使知識(shí)走進(jìn)民間,面向大眾,。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族,他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉,是我們的民族的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族,為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量,。

這位慈祥的老人,不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女,學(xué)習(xí)知識(shí)的目的,同時(shí)也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國(guó)經(jīng)世,小的方面可以凈口修身,他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想,用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念,。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”,要“舉一反三”,在細(xì)微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝!

不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn),孔子這位魯國(guó)的老人,這位為教育的實(shí)施,為正氣的傳播,為治國(guó)方略的施展而努力奮斗的偉大先哲,他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒,同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義,。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn),局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙,紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國(guó)國(guó)內(nèi)因社會(huì)轉(zhuǎn)型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決,。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么?需要“和諧”!而孔子的理想不正是貧富平均,。重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì)嗎?孔子說(shuō)“不患寡而患不均,不患貧而患不安?！边@與我國(guó)現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距,走共同富裕的社會(huì)主義道路又是何等的契合!二千五百多年的時(shí)光彈指一揮,孔子的思想?yún)s永立東方,并已走向世界!

這就是我心目中的孔子,為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人,。

孔子的演講稿篇四

孔子在春秋晚期出現(xiàn)了一位位大思想家、教育家,，孔子,。他是儒家派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說(shuō),?？鬃釉苡瘟袊?guó)宣揚(yáng)自己的主張，可是四處碰壁,?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，他在收學(xué)生時(shí)不問(wèn)出身貴賤和家境貧富,。

先后培養(yǎng)出了學(xué)生三千多人,。孔子還善于啟發(fā)學(xué)生們思考問(wèn)題,。他教學(xué)生們時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，這就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”!孔子還注意因材施教,。他的學(xué)生冉求,，膽小、遇事退縮,?？鬃佑嗅槍?duì)性地教育他，凡事抓緊,，馬上去做,。學(xué)生仲永敢作敢為，但不穩(wěn)重就叮囑他凡事請(qǐng)教父兄后再做,。但孔子的教育也存在著弊端,，比如說(shuō)學(xué)生樊退向他請(qǐng)教怎樣耕地種菜，孔子卻認(rèn)為這些知識(shí)都是沒(méi)有出息的。這種想法是錯(cuò)誤的,?？鬃釉谕砟甑臅r(shí)候回到魯國(guó)，專心從事教育,，整理古籍,。換根據(jù)魯國(guó)的歷史材料編成《春秋》一書(shū)?？鬃拥膶W(xué)生還根據(jù)孔子的言論整理出了《論語(yǔ)》一書(shū),。

孔子的以“仁”為主的思想，在后來(lái)成為了封建文化的正統(tǒng)思想,，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位,，對(duì)后世影響極大?！叭省卑磺忻赖?，我們也要以“仁”為主，對(duì)別人抱有一份仁愛(ài)之心,。

孔子的演講稿篇五

敬愛(ài)的孔子先生：

您好：學(xué)了您的《論語(yǔ)十則》我受到許多啟示,，對(duì)您的高尚品質(zhì)與為人我十分敬佩，想向您學(xué)習(xí)探討,。

學(xué)而不思責(zé)罔,，思而不學(xué)則殆。數(shù)千年前的您就十分注重學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,?？梢?jiàn)思與學(xué)的關(guān)系密不可分，可現(xiàn)在的學(xué)生,，大多數(shù)只學(xué)不思,。就拿我來(lái)說(shuō)：相同的課上時(shí)間，相同的老師講課,，有些認(rèn)真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍,，再熟悉一次，我卻把老師講過(guò)的課程看一遍,，再熟悉一次,，我卻不在乎此，結(jié)果往往是我的成績(jī)遠(yuǎn)在他們之下,，我總是很迷惘,，為什么呢?學(xué)了您的話,，才恍然大悟,。

“知之為知之，不知為不知，是知也,?！庇浀糜幸淮危蠋熤v了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，講完后還特意問(wèn)我,，會(huì)了嗎?我敷衍了事，說(shuō)會(huì)了,。然而在考試時(shí),，面對(duì)基本相似的題，卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有,，只得望題興嘆,。我十分后悔，當(dāng)時(shí)為什么不求甚解?這才是我體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的重要,。尤其是在學(xué)習(xí)上：明白就是明白,，不明白就是不明白，這才是智慧,。而明明不會(huì),，卻也不懂裝懂，只會(huì)害了自己,。

“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”由此可見(jiàn)，自我反省也是十分重要的,，他可以幫助人們找出并改正許多錯(cuò)誤,。孔子先生：您知道自我反省的好處,，可像我一樣的許多人,，多是犯了錯(cuò)才明白您的觀點(diǎn)的。我以前朋友很少,，卻不知道為什么,，因此每天都很苦惱，學(xué)了您的話,，我開(kāi)始冷靜下來(lái)反省自己,，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲,，我漸漸的認(rèn)識(shí)了自身的不足,，也努力加以改正，相信不久便會(huì)有更多的朋友,。吧,。

孔子先生：說(shuō)了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的,，相信您的話作為我的座右銘，時(shí)刻牢記,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進(jìn)步,，按您的經(jīng)驗(yàn)為人處事,，少走彎路，更要找到自己的不足,，盡力做到三日三省吾身,，改正自己的缺點(diǎn)，使自己具有更多長(zhǎng)出,，重塑一個(gè)完美的自我,。

孔子先生愿您的理論學(xué)說(shuō)得到更多的認(rèn)可!

孔子的演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在朗朗的誦讀聲中,，我緩緩地打開(kāi)了論語(yǔ),。偶然的一瞥，看見(jiàn)了述而篇的”敏以求之者也,?！拔液闷娴胤_(kāi)，細(xì)細(xì)地品味這句飽含哲理的話,。

子曰：”我非生而知之者,，好古，敏以求之者也,?！斑@句話的意思是：我不是一個(gè)生來(lái)就什么都知道的人，而是一個(gè)愛(ài)好古代文學(xué),，勤奮,、對(duì)知識(shí)敏感而去尋求知識(shí)的人?？鬃釉谶@句話中,，把自己比作一個(gè)勤奮好學(xué)的人，在勤奮和好學(xué)的雙重努力下,，從一個(gè)”非生而知之者“變成一個(gè)博古通今的大思想家,，教育家。說(shuō)明了知識(shí)來(lái)自于對(duì)知識(shí)的敏感,、勤奮的求學(xué),，雖然每個(gè)人的吸收和理解能力不同，但是要獲得知識(shí),，除了勤奮敏捷的尋求知識(shí),，再也沒(méi)有其它的捷徑了,。古時(shí)候，諸葛亮在讀書(shū)時(shí),，老師以雞叫為下課。而諸葛亮為了多聽(tīng)老師講課,，便從家里帶了一些米,，當(dāng)雞快要叫的時(shí)候，便撒一把,。當(dāng)米撒完時(shí),，老師已經(jīng)多講了一個(gè)時(shí)辰了，諸葛亮也因此多學(xué)了好多知識(shí),，成為了杰出的軍事家,。

子曰：”我非生而知之者，好古,，敏以求之者也,。“論語(yǔ)的聲音仍在我耳邊飄蕩,，但勤奮,、對(duì)知識(shí)敏感而尋求知識(shí)，才能有所成就的道理,，卻永久烙在我心上,。

孔子的演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們學(xué)校是經(jīng)典古詩(shī)閱讀學(xué)校,。從一年級(jí)開(kāi)始,，我們就開(kāi)始讀一些像《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》啦等等,，都是我們經(jīng)常讀的,。

上了四年級(jí)，我們經(jīng)常讀的就成了《論語(yǔ)》,，慢慢地,，我們熟能生巧，熟讀成誦,。其中讓我感到有興趣的那可有好篇呢,，比如：《學(xué)而時(shí)習(xí)之》、《溫故而知新》,、《觀其志,，觀其行》等等還有很多，其中《溫故而知新》讓我忘不了：溫故而知新,，可以為師矣,。

那聲音若是從同學(xué)們口中發(fā)出來(lái),，如同唱歌一樣甜美。每當(dāng)我聽(tīng)到‘溫故而知新,，可以為師矣’這句話時(shí),，我就會(huì)想到自己，每天寫(xiě)完作業(yè)去玩的時(shí)候,，就會(huì)傳來(lái)媽媽的一句話：”乖乖,，快去復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)好嗎?“每次，媽媽都以溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō),，可我卻是不理不睬,，但媽媽又一次地對(duì)我說(shuō)：”斯羽、寶貝快去讀英語(yǔ)好嗎?你要是讀的話我?guī)闳ネ??！斑@時(shí)我說(shuō)了一句：”好吧，不過(guò)就一小會(huì)兒哦!“”好!“我想：我每次都是有附加條件,，才肯去復(fù)習(xí),。而《論語(yǔ)》中的道理是要我們自覺(jué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，就能掌握很多知識(shí),，這讓我很慚愧,。我以后再不敢這樣了。

我們天天早上都讀《論語(yǔ)》,，可以聽(tīng)到”溫故而知新,，可以為師矣……“，以后我們還要多讀一些經(jīng)典古詩(shī)文呀!

孔子的演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!

今天我講話的題目是思賢------成為更好的自己。

昨天,，九月二十八日,，是我們中華民族一代圣人孔子的第2565個(gè)誕辰紀(jì)念日，他的思想歷經(jīng)兩千多年的歲月風(fēng)雨的洗滌,，依舊屹立在世界文化之顛,。

低頭深思，我們祖國(guó)的儒家經(jīng)典的始祖孔子,，一句：朝聞道,，夕死可矣;他可以為了自己的政治主張而奉獻(xiàn)出自己的生命，為了大眾的利益可以舍棄個(gè)人的利益;夢(mèng)想可以讓他付出一切,。他的一句：敏而好學(xué),，不恥下問(wèn);道出了學(xué)習(xí)要懂得不恥下問(wèn)，正所謂,，三人行,，必有我?guī)熝?，任何人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

子曰：賢哉回也,，一簞食,，一瓢飲，在陋巷,，人不堪其憂,，回也不改其樂(lè)，賢哉回也,。說(shuō)出了安平樂(lè)道不在于物質(zhì)和權(quán)力，而在于精神的充溢,，它能讓我們擁有安平樂(lè)道的生活,，對(duì)于生活，不要太在意物質(zhì),，它可以使清者變濁,，濁者更濁，深受物質(zhì)的包圍,，可以讓人不能自拔,。所以，請(qǐng)放下你的工作,，學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣,，讓幸福的陽(yáng)光充滿臉龐;孔子曰：君子有三戒，少之時(shí),，血?dú)馕炊?，戒之在色，及其壯也,，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得,。它告訴我們，青少年時(shí)期,，血?dú)膺€未養(yǎng)成,，不要迷戀女色，到了壯年時(shí)期,，血?dú)庹低?，要警惕不可?zhēng)強(qiáng)好勝，到年紀(jì)變老,，血?dú)庖呀?jīng)衰退,，要警惕不可貪得;這樣的思想影響著無(wú)數(shù)的人,。

在物質(zhì)日益膨脹的今天，許多的人的控制欲和占有欲正悄然無(wú)息的把精神世界填滿,，可是他們并不幸福,，權(quán)力和物質(zhì)只是空虛的填充物。今天的我們,，接受了論語(yǔ)的洗禮,，學(xué)習(xí)著圣人的思想，生活在如此文化氛圍的學(xué)校,，我們也應(yīng)該成為一名中華文化的傳播者,。

時(shí)刻思賢，不往前人的教訓(xùn),，時(shí)刻跟隨圣人的步伐,，我們方能走得更遠(yuǎn);我們的天空才會(huì)更寬廣。