當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

盤古開(kāi)天地讀后感篇一

今天,，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開(kāi)天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了,，盤古竟然用自己龐大的身軀換來(lái)現(xiàn)在美好的風(fēng)景,，這使我驚嘆不已!

這篇文章主要講：傳說(shuō)很久以前，天地合在一起,。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了,，他把天地辟開(kāi)，雙手托起天,，兩腳踏著地,。盤古累了，老了,，怕天地又合在一起,，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子,，永遠(yuǎn)支撐在天地之間,。

啊!盤古犧牲了自己，換來(lái)今天一切美麗的風(fēng)光,，換來(lái)今天一切我們的幸福生活,，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理,，讓我們懂得文明禮貌,，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤古啊!

這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!

說(shuō)，古時(shí)候,，天地不分,，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，混沌一團(tuán),，漆黑一片,，分不清東西南北，左右東西,。但雞蛋里孕育了一個(gè)英雄,，他就是開(kāi)天辟地的盤古。

他足足孕育了一萬(wàn)八千年,，才從沉睡中醒來(lái),。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，覺(jué)得周圍黑乎乎的一片,，連氣都透不過(guò)來(lái),。他想站起來(lái)可是卻站不起來(lái)。盤古發(fā)起怒來(lái)，抓起身邊的一把與生俱來(lái)的'大釜,，用力的一揮,。只聽(tīng)一聲巨響，大雞蛋裂開(kāi)了,，成為兩半,，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉,。輕的一半變成了天,，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏,，于是就用頭頂著天,，腳踩著地。他每一天增高一丈,，天地也增高一丈,。地也增厚一丈。就這樣過(guò)了幾百萬(wàn)年,，當(dāng)他覺(jué)得天和地再也不會(huì)合攏時(shí),，就放下心來(lái)。突然,，他卻倒在了地上,，死掉了。,。,。

盤古開(kāi)天地讀后感篇二

《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文,。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文,。盤古有著堅(jiān)持、犧牲的精神,，讓我非常感動(dòng),，值得我們學(xué)習(xí)。

課文講的`是很久很久以前,，天地沒(méi)有分開(kāi)混沌一片,。有個(gè)叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。一天,，盤古忽然醒來(lái)看見(jiàn)四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去,。只聽(tīng)一聲巨響混沌的東西漸漸的分開(kāi)了,，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉,，變成了天地,。天地分開(kāi)后盤古怕它們還會(huì)合在一起,，就頭頂著天，腳使勁蹬著地,。就這樣不知過(guò)了多少年,，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去,，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云,；雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；肌膚變成了遼闊的大地,；血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江,。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙,。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上,，卻有很多人不知道珍惜這來(lái)之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐,，許多大江湖泊受到污染,。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的。我曾經(jīng)看過(guò)《后天》《20xx世界末日》兩部電影,，就是警告我們?nèi)绻粣?ài)惜我們居住的地球,，有一天地球就會(huì)滅亡。

每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí),，我想對(duì)所有人說(shuō)：“不要在破壞我們的家園了,，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神,?！?/p>

盤古開(kāi)天地讀后感篇三

今天，我讀了《盤古開(kāi)天地》這篇文章,。讀后,，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng),。

就用一把大斧把天,、地劈開(kāi)。盤古為了人類的光明,，為了讓天空固定,，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬(wàn)八千年??！終于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了,，他合上了雙眼,，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神??！

讀了《盤古開(kāi)天地》，我深刻地體會(huì)道：不要把自己時(shí)刻放在第一位,，一個(gè)人不僅要有愛(ài)心,，而且還要有博大的胸懷。

盤古開(kāi)天地讀后感篇四

我讀了盤古開(kāi)天地這篇課文知道,，盤古的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、聰明,、堅(jiān)持不懈,、勇于犧牲的精神讓我非常感動(dòng)。

這篇故事講的是：從前有個(gè)叫盤古的巨人,，在這天地還沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候,，一直睡了十萬(wàn)八千年，有一天盤古突然醒了,，見(jiàn)周圍一片漆黑,，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去,，天和地分開(kāi)了,，可是盤古怕他們還會(huì)合在一起，就用頭頂著頭,，腳蹬著地,，不知過(guò)了多少年，天和地逐漸成形了,，盤古也累的倒了下去,，盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化,。

讀完這篇故事,，盤古的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球,，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定做一個(gè)有用的人,。

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盤古開(kāi)天地讀后感篇五

讀了《盤古開(kāi)天地》這個(gè)神話故事,，我知道了：盤古是為了給人類創(chuàng)作一個(gè)美麗的宇宙而獻(xiàn)出他的寶貴生命的。他為了不讓天和地合在一起就用頭頂著天,，用腳蹬著地，這樣堅(jiān)持了很多年,。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的盤古有多累,，有多疲勞，我只知道,，最后他終于累得倒下去了,，再也起不來(lái)了，再也看不到這美麗的宇宙了,。我想：這是多么偉大的人,，多么有愛(ài)心的人，多么勇敢的人,，為了人類而不惜犧牲自己,。我佩服盤古的勇氣，我更佩服盤古那堅(jiān)定的意志,。

盤古,，你是我一生中最佩服的人。你為了給人類創(chuàng)作一個(gè)美麗的宇宙而不惜犧牲自己的生命,。

盤古,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我還要學(xué)習(xí)你那種奉獻(xiàn)精神,，現(xiàn)在,，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!

盤古開(kāi)天地讀后感篇六

盤古開(kāi)天地是神話,。盤古有著偉大,、勇敢、堅(jiān)持的精神,。

有一天,，盤古醒了，睜眼一看,，周圍黑乎乎一片,，什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái),，只聽(tīng)咔嚓一聲,，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西變成了天,；重而濁的東西變成了地,。我知道了世界是怎樣誕生的,。

天和地分開(kāi)后，盤古怕他們還會(huì)合在一起,，就頭頂天,，腳踏地，隨著它們的變化而變化,。天每天升高一丈,，地每天厚一丈，盤古的身體跟著長(zhǎng)高了,。他那種堅(jiān)持的精神感動(dòng)了我,。

這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得高極了,，地變得厚極了,。盤古這個(gè)巨人就像一根柱子，撐在了天和地之間,，不讓他們重新合攏,。又不知道過(guò)了多少年，天和地終于成形了,，盤古也精疲力竭累倒了,。他那種偉大的精神是多么可貴呀！

偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的世界,。就像新型病毒疫情,，迅速蔓延全國(guó)，形勢(shì)不容樂(lè)觀,，此時(shí)此刻,，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)務(wù)工作者,，抗病毒路上逆行者,，就是偉大的英雄！他們把盤古的精神發(fā)揚(yáng)光大,。

讀完盤古開(kāi)天地這篇文章后,，盤古的精神深深地刻在了我的腦里。無(wú)論是古代的盤古,，還是現(xiàn)代的逆行者,，都是我的榜樣。

盤古開(kāi)天地讀后感篇七

“呼……呼……”在這無(wú)際的黑暗中,，萬(wàn)籟無(wú)聲,，我走了很久很久，忘卻了疲勞與饑餓,，就這樣漫無(wú)目的地走著,。我也忘記了我是如何來(lái)的,，只知道每天被孤獨(dú)束縛著，無(wú)法掙脫,。

“那是什么,？”它竟不溶于黑暗，在這混沌中發(fā)出耀眼的光芒,。我的腳不聽(tīng)使喚,，邁著寬大的步伐，奮力地想它跑去,。“等等……”我伸出手,，拼命地想要抓住它,，可惜它最終還是消失了，不見(jiàn)蹤影,。四周又變得黑暗,，頓時(shí)，無(wú)力感遍布全身,，我開(kāi)始恐懼,，但我又想掙脫，我不愿再次陷入黑暗,。

沉睡了一萬(wàn)八千年的夢(mèng)醒了,。

四肢漸漸有了感覺(jué)，我努力睜開(kāi)了雙眼,，依舊看不見(jiàn)任何東西,。黑暗，又是無(wú)邊無(wú)際的黑暗,。我對(duì)著它吶喊,、咆哮，沒(méi)有任何回應(yīng),。忍受了萬(wàn)年的憤怒與孤寂在這一刻如火山噴發(fā)般爆發(fā),。我將手伸入口中，感受到了火熱,，我拔下一顆牙齒,，將它化作威力無(wú)窮的神斧?！拔乙_(kāi)這個(gè)束縛我的枷鎖,。”我掄起神斧,，用盡全身的力氣向四周劈砍,，一天,，兩天，就這樣,，我砍了很久很久,。

一萬(wàn)八千年過(guò)去了，我日復(fù)一日,，年復(fù)一年的砍著,。

直到有一天，一束光照進(jìn)了這片混沌,，我激動(dòng)地向它跑去,，“是它，是夢(mèng)里那個(gè)東西,?！蔽疑斐鍪郑鉃⒃谖业氖稚?，溫暖從指尖一直流向心里,。“還不夠,，我想要更多,。”我緊緊握住斧柄,，將斧頭掄過(guò)頭頂,，狠狠地向四周劈去?！稗Z隆”一聲巨響,，一股清新的氣體散開(kāi)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到高處,，另外一些渾濁的東西緩緩下沉,，黑暗被光明取代。我張開(kāi)雙臂,，閉上雙眼,，內(nèi)心的孤獨(dú)一點(diǎn)一點(diǎn)散去。我害怕天地再次合攏,，我害怕再次陷入黑暗,，我用頭頂著天，用腳踏著地,，我一天一天的長(zhǎng)高,，天和地也越來(lái)越遠(yuǎn)。

慢慢地又過(guò)了一萬(wàn)八千年,。

意識(shí)開(kāi)始變得模糊,，眼皮越來(lái)越重,，我想我似乎累了，于是我倒下了,。我許了許多許多美好的愿望,，我希望這世界有太陽(yáng)和月亮，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),，這樣就會(huì)有更多的光,，帶給大地光明與希望。我希望在大地上有清澈見(jiàn)底的湖泊和奔騰不息的江河,。我希望有茂密的森林和許許多多的生靈,，它們相互陪伴，這樣就不會(huì)寂寞了,。

我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)高大的巨人，在太陽(yáng)下,，在草地上奔跑。

盤古開(kāi)天地讀后感篇八

《盤古開(kāi)天地》是一篇神話故事,，講述了一個(gè)名叫盤古的巨人開(kāi)天辟地的神奇故事,。課文通過(guò)盤古開(kāi)天辟地，頂天立地,，體現(xiàn)了巨人盤古的不畏艱難的獻(xiàn)身精神,。課文處處充滿神秘的味道、神奇的想象,，讓學(xué)生感受著我國(guó)古代人民豐富的想象力,。

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句教學(xué),，得到了事半功倍的效果,。在朗讀中抓“掄”“猛”等詞語(yǔ)體會(huì)盤古的動(dòng)作，邊讀書邊加上自己的動(dòng)作,，讓學(xué)生感受這些詞語(yǔ)用得巧妙之處,。課文描寫天地變化時(shí) “清而輕的東西，緩緩上升,，變成了天,；重而濁的東西，慢慢下降,，變成了地”讓學(xué)生體會(huì)反義詞的妙用,，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中加以品味，體會(huì)作者用詞之妙,，同時(shí)對(duì)描寫的情境有了形象的認(rèn)知,。

學(xué)生對(duì)于課文中描寫“頭頂著天,，用腳使勁蹬著地”這部分有所質(zhì)疑，因?yàn)檎n文插圖中是盤古手托著天,，所以我引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論：究竟是盤古“頭頂著天”還是“手托著天”,？是故事描寫有誤還是課文插圖不夠精準(zhǔn)？其實(shí),，學(xué)生討論不出結(jié)果也無(wú)所謂,，只是借助這樣一種形式讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)盤古開(kāi)天地的艱難而已。

2,、

（1）抓住神話故事的特點(diǎn),，遵循主線展開(kāi)教學(xué)。以“傳說(shuō)中的盤古是怎樣創(chuàng)造美麗的宇宙,？”為主線,，在引讀、想象,、體驗(yàn)中感受盤古頂天立地的高大形象和勇于獻(xiàn)身的偉大精神,，從而領(lǐng)略神話故事的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣,。

（2）始終堅(jiān)持“以讀為本”,，尤其是盤古開(kāi)天地的過(guò)程以及盤古身體發(fā)生變化這兩部分，不需要教師過(guò)多的分析和講解,，而是讓學(xué)生通過(guò)不同形式的朗讀,，讀出自己的理解，讀出自己的感受,，談出自己的體會(huì),。通過(guò)學(xué)生聲情并茂的朗讀，盤古掄起斧子開(kāi)天辟地的高大形象就躍然眼前,。

（3）小練筆的設(shè)計(jì)恰到好處,。盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化，盤古身體的每一部分都變成了自然界的某一種東西,，盤古身體的這一部分和它所變成的東西之間有什么聯(lián)系嗎,？聲音變成雷聲，眼睛變成太陽(yáng)月亮……從而讓學(xué)生體會(huì),，想象不是憑空亂想,，而是合理的聯(lián)想和想象。這時(shí)候布置學(xué)生練筆——除了課文中描寫的,，想象一下盤古的其他部分會(huì)變成什么,？學(xué)生就有了想象的思路。

復(fù)述課文是四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該具備的一個(gè)重要的語(yǔ)文技能。在開(kāi)始備課的時(shí)候我是設(shè)定了這項(xiàng)任務(wù)的,，自己也以為很容易達(dá)成,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我太高估學(xué)生了，他們只是用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括了故事內(nèi)容,，缺少?gòu)?fù)述的趣味,。這樣說(shuō)明學(xué)生并沒(méi)有掌握復(fù)述課文的訣竅，尤其是精彩片段的精妙之處,，包括一些關(guān)鍵詞句,，學(xué)生并沒(méi)有運(yùn)用到自己的復(fù)述當(dāng)中。

教師應(yīng)該充分把握文本本身的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，利用合理的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生有問(wèn)題可思考,，有時(shí)間可思考,，有機(jī)會(huì)去思考。不管何種類型的課文,，老師都應(yīng)該少一點(diǎn)灌輸,，多一點(diǎn)啟發(fā)；少一點(diǎn)講授,，多一點(diǎn)學(xué)生的思考和活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

盤古開(kāi)天地讀后感篇九

讀了《盤古開(kāi)天地》,，我知道了，這美麗的宇宙是盤古創(chuàng)造的,。

盤古用手推著天用腳使勁蹬著地,，很多很多年過(guò)去了，天和地逐漸成形,，而盤古也累得倒下去了,。啊,！盤古你真?zhèn)ゴ?，你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

盤古為了不讓天和地混合在一起,，而是一直堅(jiān)持永不退縮,，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中我們無(wú)論遇到什么事情都要堅(jiān)持永不放棄,。

盤古開(kāi)天地讀后感篇十

《盤古開(kāi)天地》讀后感（原創(chuàng)）

《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文,。盤古有著堅(jiān)持,、犧牲的精神，讓我非常感動(dòng),，值得我們學(xué)習(xí),。

課文講的是很久很久以前，天地沒(méi)有分開(kāi)混沌一片,。有個(gè)叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年,。一天，盤古忽然醒來(lái)看見(jiàn)四周一片漆黑,，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去,。只聽(tīng)一聲巨響混沌的東西漸漸的分開(kāi)了,，輕而清的東西緩緩上升變成了天,，重而濁的東西慢慢地下沉,，變成了天地,。天地分開(kāi)后盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天,，腳使勁蹬著地。就這樣不知過(guò)了多少年,，天和地漸漸地成形了,。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云,；雙眼變成了太陽(yáng)和月亮,；肌膚變成了遼闊的大地；血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江,。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙,。

每當(dāng)讀完這篇課文,，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅(jiān)持和犧牲精神所感動(dòng)，這個(gè)美麗的宇宙真是來(lái)之不易啊,。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上,，卻有很多人不知道珍惜這來(lái)之不易的家園,。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染,。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的,。我曾經(jīng)看過(guò)《后天》《2019世界末日》兩部電影，就是警告我們?nèi)绻粣?ài)惜我們居住的地球,，有一天地球就會(huì)滅亡,。

每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí)，我想對(duì)所有人說(shuō)：“不要在破壞我們的家園了,，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境,，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神?！?/p>