當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇一

二,、開展社會實踐的體會

在人生的道路上,，我們經(jīng)歷的不僅僅是讀書的過程，還有實踐的過程,。大學(xué)社會實踐正是這樣一種實踐形式,。通過與社會中不同的群體接觸，我們對社會,、對人的深入認(rèn)識,，了解更多地道理和經(jīng)驗。在實踐中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和富有潛力的優(yōu)點,，從中成長。這次社會實踐讓我真正了解了不能讓自己的舒適區(qū)影響生活,，更能讓自己在生活中成長,，不斷尋找新的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步自己,。

三,、鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力的體會

在實踐過程中，團(tuán)隊協(xié)作能力是非常重要的,。整個團(tuán)隊一起計劃,、思考、探討,，互相協(xié)調(diào)配合,，團(tuán)結(jié)一致，共同完成任務(wù),，不僅鍛煉了個人協(xié)調(diào)能力,，同時學(xué)會了分工合作，學(xué)會了合作共贏,，最終實現(xiàn)的成果也極大,。在團(tuán)隊中,，我們要學(xué)會尊重、相互幫助,，讓每個人的才能在團(tuán)隊中得到發(fā)揮。

四,、社會實踐中的收獲與體會

通過這次社會實踐活動,，我又一次感受到了生活中許多的美好。在暴雨較大的情況下,，社區(qū)中的居民共同努力,，排除掉積水，確保了社區(qū)居民的生活得以正常進(jìn)行,。當(dāng)我看著這些居民的辛勤勞動和艱苦付出,，我深深地為他們點贊。在另一邊,，我們還參加了漁民喊水,、拉網(wǎng)這些傳統(tǒng)的活動，感受著歷史文化的榮光,，也感受到漁民艱苦卓絕的勞動和生存狀態(tài),。既感受到了城市現(xiàn)代化的速度，又看到了傳統(tǒng)文化的魅力,。這次社會實踐讓我學(xué)到了許多,，也讓我看到了世界的廣闊性。

五,、社會實踐的啟示與展望

我們在大學(xué)期間的社會實踐活動應(yīng)該是有目的,、有意義的。在下一次實踐中,，我們應(yīng)該清楚自己的目的,，并付諸實踐。我們會遇到許多問題,，但我們只要勇敢去面對,，就會有收獲。同時,，我們也要學(xué)會看到自己的進(jìn)步和不足,，以便更好地完善自己。在未來的日子里,，我將進(jìn)一步完善自己,，學(xué)會更好地團(tuán)隊協(xié)作，提高自己的社會責(zé)任感,，讓自己成為一個有價值的人,。

總之,，大學(xué)生的社會實踐應(yīng)該是一項具有意義的活動。在實踐中我們要學(xué)會創(chuàng)新思維,，開發(fā)自己的能力,，同時也要學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)扎實地進(jìn)行工作,。我們在實踐中得到了許多收獲,，讓我們能更加成熟，更有價值的成為未來的社會成員,。十年樹木,，百年樹人，實踐中錘煉的高素質(zhì)大學(xué)生必將成為我們國家的寶貴財富和重要力量,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇二

大學(xué)社會實踐活動引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會；促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干,，提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識,。這不僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我們?nèi)松囊还P財富。這一路走來,，收獲頗多,，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械?良師益友"。

借于本次毛概的社會實踐活動,，我們有了走出校門去接觸社會,，了解社會的機(jī)會。一開始滿懷信心的確定好選題,，設(shè)計好問卷,，信誓旦旦地出發(fā)去南工、外貿(mào)等高校做調(diào)查問卷,。

本以為趁著周末假期這段時間應(yīng)該能詢問到一些重要的信息,，可是到了外貿(mào)，情況變得很不樂觀,，保安說謝絕一切大學(xué)生的調(diào)查,，把我們拒之校門外,。吃了閉門羹后，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)南工,，可是在詢問許多同學(xué)的時候,，都招到同學(xué)各種各樣的拒絕，幾經(jīng)波折后,，我們才取得一點成果,。

往做調(diào)查問卷時碰壁了，真的是有點惱火,，不管我們怎么請求都沒有被允許。不過我們也從此學(xué)到了在社會中生存的不易,，如何與他們更好地打交道成為了我們必修的一大學(xué)問,。

這一次社會實踐還讓我們學(xué)會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作,。由于,，我們隊的隊員都是同一班級的同學(xué)，所以我們配合得非常默契,。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友,，這就要求我們要學(xué)會包容，善于與人合作,。當(dāng)今社會,，團(tuán)隊合作能力更加重要，"眾人拾柴火焰高",。

其次要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用,。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中,，我們深切體會到這一點。

第三,，要有熱情和耐心,，其實，不論做什么,，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對生活充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對待每一件事,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，才能做到最好。

第四,，要主動出擊,，當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。在這次的社會實踐中,，我們的隊員都非常積極的詢問,、查詢資料，這樣就提高了我們的其他能力,。

我們除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。不僅如此,，"艱辛知人生，實踐長才干",。通過開展豐富多彩的實習(xí),，逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在實習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行",。實踐是理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著。感謝這次實踐,，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少。

才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇三

大學(xué)生社會實踐是指在校園外的社會環(huán)境中,，通過參加社會實踐與社會互動,、交流和實踐活動，以增進(jìn)對社會的了解,、提高社會能力和思想素質(zhì)的過程,。隨著社會的不斷發(fā)展，社會實踐已成為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的必備形式,。在此,，筆者將分享自己所做的社會實踐心得體會。

第二段：實踐前的準(zhǔn)備

在實踐前期,，我們進(jìn)行了充分的籌備,。我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識、掌握了相關(guān)實踐技能，還從社會實踐師生,、社區(qū)群眾和專業(yè)導(dǎo)師中獲取信息,，為實踐做充分準(zhǔn)備。尤其是與社區(qū)群眾的交流,，讓我深感到作為一名大學(xué)生,，要積極參與社區(qū)建設(shè)，傳遞正能量,，解決實際問題,。

第三段：實踐的過程

在實踐過程中，我們深入社區(qū)和鄉(xiāng)村,，與當(dāng)?shù)厝罕娬归_深度交流,，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展和人民群眾的需求，結(jié)合調(diào)查和實際情況,，提出一些可行性建議,，并針對具體問題展開行動。例如,，我們?yōu)楫?dāng)?shù)厝罕姲惭b電子鎖,，免費(fèi)為居民辦理“五證合一”等服務(wù)，改善了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钯|(zhì)量,。在實踐過程中,，我們激發(fā)了自己的責(zé)任心和創(chuàng)新能力，收獲了實踐經(jīng)驗,，增長了見識,，也對社會和人民有了更加深刻的理解和認(rèn)識。

第四段：實踐的價值

社會實踐是構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑,，對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的價值,。它不僅可以增加我們的人際交往經(jīng)驗和社會實踐能力，提高我們的組織協(xié)調(diào)和管理能力,，更可以使我們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，并培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任感。同時,，實踐能夠幫助我們提高專業(yè)技能,，理論聯(lián)系實際，提高自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，還可以增進(jìn)我們的文化素養(yǎng),。

第五段：總結(jié)

總的來說，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)教育的必要組成部分,，也是我們建立正確人生觀和價值觀,，形成全面發(fā)展的自我和成功的職業(yè)生涯，實現(xiàn)社會價值和人生價值的關(guān)鍵。通過本次實踐,，我深刻認(rèn)識到了社會對大學(xué)生的需求,，也更加明確了自己的目標(biāo)和底線，我會將此次實踐的體驗和成果帶回校園,，不斷完善自身,，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇四

作為一名大學(xué)生,，積極參加社會實踐具有重要的意義,。隨著社會的發(fā)展，我們不僅僅需要掌握基礎(chǔ)理論知識,，更重要的是能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實生活相互結(jié)合,，才能讓我們的知識服務(wù)于社會。

我們從課堂學(xué)習(xí)中所獲得的知識基本都是簡單的,、系統(tǒng)的理論知識,。這些理論知識并不代表我們的實際水平，它們與現(xiàn)實操作有著很大的區(qū)別,，要想直接應(yīng)用于現(xiàn)實生活中,，幾乎是不太可能的事情。而且,，在實際的生產(chǎn)生活中,，許多問題并不是單靠某一方面的知識就能夠解決，還需要考慮諸多因素,，綜合運(yùn)用多方面的知識和技能才能解決得了,。

參加社會實踐的主要目的是為了讓我們預(yù)先踏入社會,，對這個社會有一個初步的了解,，能主動認(rèn)識到作為一個社會公民對社會應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，同時明白自己對于這個社會的價值,。通過實踐,，可以為我們將來更好地融入社會打下良好的基礎(chǔ)。

更加重要的是我們借助此次實踐活動可以培養(yǎng)出我們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的積極性與主動性，提高我們對學(xué)習(xí)與生活的熱情和信心,。

通過再三的思考以及與隊友們的商議,，我們一致認(rèn)為教育是引領(lǐng)社會與時代進(jìn)步的重要標(biāo)志。對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們來講,，要想接受良好的教育,，利用知識了解社會，改變自己的命運(yùn)并不容易。于是大家決議在四川省達(dá)州市新華鎮(zhèn)義務(wù)開辦暑期培訓(xùn)班,，通過我們的努力,，向他們傳遞知識，了解外面的精彩世界,，為他們的生活也注入新的理念與新的思想,。

為了能夠辦好此次義務(wù)培訓(xùn)班，我們在假期前就開始了緊張而嚴(yán)密的籌劃,。首先,，我們通過電話與新華鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系，并向他們表明我們本次活動的目的與計劃,，以及我們的身份證明,。希望能夠獲得他們的同意與支持。在了解了我們的情況后,，當(dāng)?shù)卣廊煌獠⒃试S了我們的實踐活動,，并表示歡迎我們到來。獲得支持的我們懷著激動的心情,，為我們本次培訓(xùn)活動取名為《陽光暑假培訓(xùn)班&sunshine summer club》,，這個名字之中包含著我們對孩子們的殷切希望。我們期望他們?nèi)珀柟獍慊顫娍蓯?，健康成長,，希望他們未來能夠?qū)⒆约旱闹R如陽光般灑滿祖國大地。接下來,，我們一行人商討了詳細(xì)的招生策劃,，包括制作招生宣傳單和培訓(xùn)班運(yùn)行模式等。為了能夠節(jié)省開支,，我們將宣傳單提前在學(xué)校印刷并準(zhǔn)備妥當(dāng),。

有著些許擔(dān)憂與離家的惆悵。內(nèi)心之中無數(shù)種情感交織在一起,。直到早晨5點多,，我們終于到達(dá)了達(dá)州市。此時,，公交車還沒有上班,。我們來到車站附近的一家價格便宜的小飯店，隨便吃了些東西,。此時的我已經(jīng)一天一夜沒有睡覺了,。似乎，濃濃的睡意開始向我猛烈侵襲而來,。于是,，在這家店子里面,，我直接趴在桌上就睡著了，直到7點多,，隊友把我叫醒,，我才睡眼惺忪地站起來，跟著他們,，去往站臺,，等著事先查找到的公交車車路。大概8點左右,，踏上了3路公交車來到當(dāng)?shù)赝ㄍ鱾€縣與鎮(zhèn)的車站,。我們買到了8點半的車票，又一次顛簸路途,，讓我有些吃不消,。但是看到那青山綠水，我又不禁精神振奮起來,。我從來沒有見過這樣高的山,，也很久沒有見過如此清澈的河水了。中午12點左右,，我們到達(dá)了目的地：新華鎮(zhèn),。沒有做過多的休息，我們下午2點半就來到了事先聯(lián)系好的政府,。工作人員熱情地接待了我們,。在他們的幫助與指引下，我們借宿在了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué),。這里生活條件艱苦,。我們只能依靠自己買菜做飯。學(xué)校對此為我們提供了一些方便,。8月3日到8月4日,，我們隊友就陸續(xù)到來了，我們開始發(fā)放我們的義務(wù)培訓(xùn)招生宣傳單,。到了8月5日,，我們的培訓(xùn)班終于可以開課了,！開課的第一天,，看著那一張張?zhí)煺婧闷妗⒖是笾R的面龐,，我終于感受到作為一名教師的光榮與身上肩負(fù)著的責(zé)任感,。我暗下決心，一定要盡可能將自己的知識多教一些給他們,。我們此次義務(wù)培訓(xùn)開設(shè)了數(shù)學(xué),、英語,、語文等課程。開課地點就在學(xué)校,，很方便,。我負(fù)責(zé)語文這一科目。為了能夠?qū)⒄n程講得更為生動,，我煞費(fèi)苦心,。通過故事穿插、背景介紹等方式,，只為能夠吸引孩子們的注意力,。每一天，都需要認(rèn)真的備課,，這樣,，課程也更有了規(guī)劃。培訓(xùn)過程中雖然大部分孩子都很聽話,，認(rèn)真而努力,。但是也遇到許多困難。有些孩子很調(diào)皮,，我就與他們進(jìn)行認(rèn)真地交流,，盡力改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課多聽一些,。另外,，發(fā)現(xiàn)自己即便努力準(zhǔn)備，也有大家聽不懂的時候,。自己與孩子們思維不同,，知識掌握熟練程度不同，跳躍也是一個問題,。于是,，我盡量細(xì)化知識。這樣情況也有了好轉(zhuǎn),。下課時,，我喜歡與孩子們聊天，我給他們講我們豐富而精彩的大學(xué),，講外面的世界,。與他們一起唱歌、玩耍,，與他們建立了很好的關(guān)系,。8月15日那天下午，他們知道我們即將離去,，紛紛前來與我們道別,。我們都很不舍,。孩子們充滿渴望的問：老師，你們可以多呆一些日子嗎,？你們還會再來嗎,？他們說：你們路上小心哦！我們會好好學(xué)習(xí)的,；我們會很聽話的……第二天,，5點多鐘，有好多學(xué)生跟隨我們來到車站等車,，他們還將自己家的一些東西塞給了我們,。我們不忍心要，他們說這是爸爸媽媽以及自己的心意,。當(dāng)看到我們收下時,，他們露出了天真的笑容。經(jīng)過了一天多的時間,，我在16日回到了家中,。此時的我，雖然疲憊不堪,，但是卻感受到了無比的充實感,。

此次實習(xí)后，我深刻感受到山區(qū)孩子與城里孩子所受教育的差距,。包括師資,、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境等,。這些差距讓他們與城里孩子的未來也有了很大的區(qū)別,。其實，教育應(yīng)該是平等的,，每個人機(jī)會應(yīng)該更均等,。只有當(dāng)教育均等時，社會才能培養(yǎng)更多的人才,，國家才能進(jìn)步,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇五

第一段：導(dǎo)入，介紹社會實踐的概念和意義（200字）

社會實踐是指在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中,，將所學(xué)的知識運(yùn)用于社會實踐中,，通過服務(wù)社會、接觸社會和改善社會,，增強(qiáng)對社會現(xiàn)實的認(rèn)識和理解,，培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感,，提升綜合能力和批判思維能力,。因此,，社會實踐對于大學(xué)生來說具有非常重要的意義。

第二段：個人心得,，分享自己的社會實踐經(jīng)歷和感受（400字）

我曾經(jīng)參加過一次暑期社會實踐,，在貴州當(dāng)?shù)亻_展教育幫扶項目，支教一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué),。這次實踐經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很深刻的影響,。在這個偏遠(yuǎn)的小村莊里，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)條件非常有限,，許多孩子文化水平不高,，語言表達(dá)能力欠缺，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)成績得不到提升,，只能淪為社會邊緣人群,。這種事實對我非常震撼，讓我認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切,。

第三段：深度解讀，分析社會實踐對大學(xué)生的影響（400字）

社會實踐讓大學(xué)生有了更廣泛的人生閱歷,，增強(qiáng)了對社會的認(rèn)識,。過程中的互動、合作和交流,，也增強(qiáng)了大學(xué)生間的團(tuán)隊協(xié)作精神,。而且，于人處世的實踐使大學(xué)生學(xué)會了做人,，明白了若干道理,。它也促進(jìn)了大學(xué)生的發(fā)展，增強(qiáng)了大學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力,。而且，社會實踐還可以調(diào)動大學(xué)生的積極性,，讓他們更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，在專業(yè)領(lǐng)域中脫穎而出。

第四段：建議反思,，如何更好地降低社會實踐的門檻,，讓更多的大學(xué)生參與（200字）

不過，在社會實踐這一領(lǐng)域,，大學(xué)生參與的機(jī)會還相對有限,，有許多大學(xué)生即使想?yún)⑴c，也無從下手,。我們可以看到,，大多數(shù)社會實踐活動都是由一些社會組織和志愿者組織發(fā)起,，但是在許多校園里，對此的宣傳并不充分,，有時候甚至幾乎沒有,。這就導(dǎo)致很多大學(xué)生對這些活動了解不夠，不知道如何去參與,。因此,，有關(guān)部門應(yīng)該發(fā)揮作用，加強(qiáng)對社會實踐活動的宣傳,，讓更多的大學(xué)生了解,、關(guān)注以及參與到社會實踐當(dāng)中。

第五段：總結(jié)歸納,，再次強(qiáng)調(diào)社會實踐的重要性和意義（200字）

最后,，我想再次強(qiáng)調(diào)社會實踐對于大學(xué)生來說具有很重要的意義。它不僅可以引導(dǎo)大學(xué)生更好地融入社會,，更好地融入團(tuán)隊,，掌握實踐技能，培養(yǎng)實際工作能力,，而且還能夠鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì),，增強(qiáng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和技能，讓他們更好地投身社會,，為人民服務(wù),。我們希望越來越多的大學(xué)生能夠重視社會實踐，參與到更多的實踐活動中,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇六

今年暑假我來到了進(jìn)行為期2周的護(hù)理實踐。

深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液,、抽血，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

實踐2周，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞，實地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對我有什么用,？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過后總的感覺是,，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢,？等等半個多月的實踐生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次實踐我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力,，增強(qiáng)了信心,。第一，2周的實踐使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高,。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理實踐，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字累,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外,；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交班一般在早晨8點，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室的兩位主任站在最前面,，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

第二，2周的實踐使我開拓了眼界,，增加了見識,。

實踐期間,，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫）,、靜脈滴注、肌肉注射,、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

第三，2周的實踐使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解,。

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次實踐的最重要的目的`之一。通過了解我認(rèn)識到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理實踐的最大收獲,。具體地,，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時,，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,，以利于護(hù)士找出問題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張,、恐懼,、焦慮、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

及時交流信息,，為病人解決各種問題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇七

大學(xué)的生活總是充斥著各種各樣新鮮的體會,，無論在校內(nèi)還是校外,，我總能從這豐富多彩的大學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到很多事情。

回顧這次的暑假,，為能讓自己更深入的了解社會環(huán)境,，并了解社會就業(yè)壓力，我在假期的時候找到了一份在xx的暑假工,。雖然這段旅途算不得復(fù)雜多變,，但這段體會中的感受卻讓我印象深刻。

首先讓我留下深刻影響的就是社會的環(huán)境,！過去在大學(xué)生的校園里,，我以為自己已經(jīng)距離社會很近，甚至到達(dá)了熟悉的程度,。但實際卻告訴我“并沒有”,。通過這次走進(jìn)社會的感受，我深刻體會到了作為一名“社會人士”,，日復(fù)一日的工作讓我感動無比的枯燥,，甚至忍不住去懷念自己的校園生活和過去的假期生活。此外,，工作中的管理要求以及生活方面的人際溝通都給我?guī)砹嗽S多心理上的壓力,，讓我能清楚感受到了工作的辛苦。

但所謂：“有壓力,，才有動力”,。因為各方面的壓力體會，我在工作中奮斗的收獲也是極為豐富的,。

首先,，在工作方面，我通過此次的社會兼職,，體會到了工作中的辛苦,，認(rèn)識到要成為一名合格的工作者,，不僅需要更高的能力，更要學(xué)會自我計劃和堅持不懈的適應(yīng)工作環(huán)境,，并積極的提升自我,。

此次我實在xx崗位工作，雖然工作看起來并不麻煩,，但想要做好這份職責(zé),，不僅需要充分的吸取領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培訓(xùn)，還要積極提高自我的管理責(zé)任感,，讓自己能適應(yīng)工作崗位的需求,，積極發(fā)展進(jìn)步。這次的工作教會了我“天下無易事”的道理,。工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù),，想學(xué)會工作方法不難，但想要真正做好哪怕一份簡單的工作,，那么就要付出好幾倍的努力和思考,！

其次是生活方面。自從開始實踐之后,，我的生活也變得規(guī)律了期待,。像個真正社會人士一樣早出晚歸。一開始我直覺得每天的時間一晃而過,，好像除了工作自己什么都沒做到,。但在我漸漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并開始調(diào)整自我的管理后,，我才意識到一天中能有這么多的收獲和體會,。這讓我真正學(xué)會了管理自我，并提高了自己的生活積極性,。

如今，實踐伴隨著假期悄悄的結(jié)束了,，但在這次的體會中,，我深刻的認(rèn)識了未來我們將要奮斗的環(huán)境，也給自己做好了更加全面的準(zhǔn)備,，相信今后我在大學(xué)的生活中能夠有更好的表現(xiàn),，取得更出色的成績！

大學(xué)生社會實踐心得體會篇八

短短一個星期的寒假社會實踐過程我受益匪淺,，個人簡歷不僅對計算機(jī)知識有了解,，也懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,，對人才的要求越來越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，不斷提高思想認(rèn)識，完善自我,。在一星期的工作實踐中有不少的感悟,，總結(jié)得出以下心得：

真誠的力量是不可忽略的，第一天去實踐,，心理有些疑惑,，緊張，面對著陌生人的臉孔,，要學(xué)會用微笑去緩解尷尬的場面,。從那天起，每天早上都帶著微笑與同事們問候,，那時我心底真誠的問候,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕微的一句問候,，它卻表達(dá)了對別人的尊重,。

要想在短暫的實踐時間內(nèi)盡可能多學(xué)東西，就需要和有經(jīng)驗的同事有很好的溝通,，通過溝通了解,，師傅一邊有針對性的教我一些計算機(jī)簡單知識，一邊根據(jù)我的興趣給予指導(dǎo)與幫助,，比如師傅教我在幫助客戶的時候,，要有序的對這次售后服務(wù)進(jìn)行記錄，一些需要調(diào)換的東西也要做好記錄,，在幫助下載的時候要詢問清楚客戶的想法和建議,，工作總結(jié)做到最好的服務(wù)。這次工作中,，我學(xué)到了計算機(jī)的許多操作知識,，擁有了實踐經(jīng)驗，體現(xiàn)了知識的真正價值,，對我以后學(xué)習(xí)計算機(jī)奠定了基礎(chǔ),。

在實踐中，我體會到客戶對產(chǎn)品不滿時的發(fā)泄,，我們應(yīng)該要有耐心去聽取,，要懂得站在不同角度去考慮問題。同樣,，對有經(jīng)驗的同事要多多請教,，師傅的工作報告也應(yīng)細(xì)心去聽取，很好的去理解,，掌握經(jīng)驗,，充實自己,。在工作中遇到的困難，要懂得用一種良好的心態(tài)去克服,。

當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己的手中。主動向同事請教問題,，幫助同事做一些力所能及的事情,，跟師傅及同事們多交流、溝通,，談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作等,，通過這些同事就更愿意指導(dǎo)我們了，使我們獲得更大的收獲,。

如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣。在售貨員部的文件材料很多,，這就需要很有條理的去整理,，以免用的時候翻箱倒柜去找，耽誤時間又浪費(fèi)精力,，誤了事情,。對所換零件的記錄要清楚，要讓主管或老板看的時候一目了然,。這是我感觸很深的一點,，有一天客戶很多，銷售部那邊忙不過來,，從售后服務(wù)部門調(diào)配了2名人員過去,，但是，售后服務(wù)部這邊也很忙,，但清單的記錄很清楚,，要出售什么，換什么很快就能完成,，不需要浪費(fèi)很多時間,。所以，養(yǎng)成講究條理的習(xí)慣,，會讓我們從中受益匪淺。

整個工作過程是緊張而又愉快的,，通過工作實踐,，我的工作態(tài)度得到了同事們的一致稱贊。這次實踐給予了我很多學(xué)習(xí)機(jī)會,，今后我將繼續(xù)保持認(rèn)真的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運(yùn)用自己的知識,，做一個合格的大學(xué)生，將來成為一個對社會有用的人,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇九

炎炎夏日,，暑期亦隨之而來。在高溫的陽光下,，社會實踐的日子也緩緩的度過,。這是我大學(xué)生涯的第二次社會實踐，相比第一次,，多了幾分認(rèn)真,，多了幾分感悟。

放假前的幾天,，班長盡責(zé)的把社會實踐的報告表發(fā)給每一個同學(xué),。我拿到手上的時候，我看著表格,，心里感覺很苦惱,。因為經(jīng)過上次的經(jīng)歷，我知道找一份社會實踐的工作并不容易,。

幸運(yùn)的,，后來我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報，內(nèi)容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會實踐的大學(xué)生,。對于當(dāng)時的我來說,，這是一個寶貴的消息，我充滿了興奮,?？墒俏易屑?xì)的讀完所需要求后，我再次失望了：我的條件并不符合,。抱著試一試也沒損失的心態(tài),，我還是把自己的資料發(fā)過去了。

暑假頭幾天,，獨自呆在家里,，我矛盾不安，一方面希望自己有機(jī)會參加活動,，另一方面又告誡自己不要抱太大的希望,。在一天的晚上，我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話，通知我第二天去面試,。思想?yún)R報專題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作,，不管怎么說，這也是一個機(jī)會,。

第二天,，我懷著忐忑的心情，乘上了前往華南植物園的汽車,。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué),。原來他也參加了這個活動。我當(dāng)時有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的激動：至少也有一個認(rèn)識的人啊,。華南植物園里的領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待我們,，向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造，帶領(lǐng)我們參觀華南植物園,，使我對華南植物園有了全面而深刻的了解認(rèn)識,。

由于各種原因，我最終還是不能參加我所期望的科研工作,，轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中,，盡管忍不住有點失落?？破招〗M的工作,，就是根據(jù)華南植物園的要求，收集,、編輯一些科普的知識和資料,，以便在隨后即將開展的科普活動中派上用場。

在科普小組中,，我認(rèn)識了不少朋友,，他們常常幫助我完成工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長,，我們幾個組員喜歡叫他“老大”,，我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下，才能把各人所做的成果綜合在一起,，順利完成任務(wù),。其他的組員，有的風(fēng)趣幽默,，給我們帶來無窮的樂趣,；有的富于創(chuàng)造，想出不少好點子,；有的腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作,。

因為我是組里唯一的女孩子,，又住在家里而非學(xué)校,，所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開始的時候,，面對著一群相對陌生的男孩子,，我不自覺的變得內(nèi)斂，很少主動說話,，每次都是組長主動聯(lián)系我,，看看我有什么困難。慢慢的,，我也覺得不好意思了,，學(xué)著積極主動起來，多多互相交流,，工作亦因此更有趣,、更容易。

表面上看,，我們的工作是比較輕松的,。我第一次接到任務(wù)時，夸下?？谡f兩天就做好一份草稿給大家看,。那只是一張a4大小的白紙，上面列出了十幾種植物的名稱,，我要做的是為每一種植物寫100~200字的簡介,。很簡單，在網(wǎng)上一搜,，加工一下,，就可以了。結(jié)果紙上的植物,，有的網(wǎng)上一點資料都沒有,，有的不同名稱，卻有相同的說明,?？吹梦疫@個對植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了,。而且整天對著一大堆的文字,，實在苦悶。

在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下,，我對科普的操作,、作用都有了不少的了解,。例如科普的歷史，科普的在國外的發(fā)展,，以及科學(xué)素養(yǎng)等知識,，大大開闊了我的眼界，使我受益良多,，增長見聞,。

通過這次社會實踐，我有幾點收獲：第一,，凡事要努力爭取,。第二，與人溝通是十分重要的,。第三,，對科普的工作有了全新的認(rèn)識。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十

時光匆匆,，眨眼間,，一年大學(xué)生活就過去了，接踵而來的就是暑假了,。通過暑期社會實踐活動這個鍛煉自我,、提升自我的平臺，我收獲很多,，以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會,。

都說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不要做溫室里的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們需要自立,、自強(qiáng),；當(dāng)今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的要求那樣,，對我們的要求是理論要結(jié)合實踐,，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”,。我們要了解社會經(jīng)濟(jì)和形勢的發(fā)展趨勢,，要不斷地鍛煉自我、改善自我,，提升自身的綜合素質(zhì),，才能讓我們立足于這個競爭激烈的時代。而處于大學(xué)時代的我們,，社會實踐就是引導(dǎo)我們深入社會,、了解社會,、鍛煉自我的方向標(biāo)，只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認(rèn)識社會,，積累社會經(jīng)驗,；用我們的所學(xué)去服務(wù)于社會，并在實踐中檢驗自我,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從而去彌補(bǔ)自身的不足，提升自己的綜合能力,，使我們自己在實踐中成長，為以后邁入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

在進(jìn)入大學(xué)之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站,，開始了我的大學(xué)愛心公益之旅。由于熱心公益事業(yè),，樂于幫助身邊需要幫助的人,，于是作為一個愛心站人，一年來在學(xué)校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作,，下過社區(qū),，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村,，去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼,。去了之后他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程,，多為山路,。村子共有300多戶人，每個家庭有3個以上的孩子,，基本上都是彝族人,，全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來源，人均收入十分低下,，有些村民需要同村的人救濟(jì),。今年正好國家新村建設(shè)，不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來聚集居住,，但國家資助的錢不足建房,，有些農(nóng)民要借錢修房，還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中,。教育方面,，阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學(xué)生,，沒有學(xué)前教育,，沒有老師的補(bǔ)習(xí),，村子里入學(xué)率僅有65%，每天約10：00上課,，下午3：00下課,。小學(xué)畢業(yè)人數(shù)很少，初中畢業(yè)僅有幾個,，全村的孩子都要在村小進(jìn)行一二年級教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí),，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右,。村子現(xiàn)在最高學(xué)歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師——格爾列加,，也僅僅只是高中畢業(yè)，并不是專業(yè)老師,。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工,。整個村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。 于是,，他們做出了“一定還會回去”的承諾,，帶著一種沉重的心情離開了眉山村?；貋硪院?，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之后我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼,。因此暑期我們準(zhǔn)備再次起航,，我們深知大山里需要太陽，當(dāng)一個村子都認(rèn)為知識不那么重要,，當(dāng)一個村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個,，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么,，縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深,，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧,，我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個太陽,，只要能有個開始未來會是光明的。于是我們又開始了進(jìn)一步的計劃,，下來討論了許多,，也征求了許多同學(xué)的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村,，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”,，去塑造那邊的小朋友們的夢想,，同時也塑造我們自己的夢想,。 這次我們不僅要帶去衣物、文具,、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友,，同時也要把他們的詳細(xì)信息反饋給外面的社會,，爭取得到社會上更多人的關(guān)注，獲得更多人的幫助,。

這次我們的計劃包括以下幾個方面：

四,、 在隊伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課，去村里給孩子們上課,，包括文化課和藝體課,。這次暑期社會實踐隊員共十二人，經(jīng)過一個多月的前期準(zhǔn)備,，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式,，于七月二十日凌晨五點半正是出發(fā)了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日,，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊,，早晨六點過起床由隊員輪流做飯,，吃晚飯早上八點半左右去學(xué)校，從九點正式上課,，然后下午三點才下課,，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會很多東西,，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球,、打乒乓、打羽毛球,、踢足球以及跳繩等,，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕,，皮膚也在一天天變黑,，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢，他們死那么天真,、活潑,，他們是眉山村的希望。而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家,，吃完那頓來的很遲的午飯,，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊,，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進(jìn)行走訪,，主要是去跟家長進(jìn)行溝通和交流,，了解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什么看法,，對孩子讀書持什么態(tài)度等,，一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開村民家,，然后再回到老師家,。回家以后吃完飯,，每個隊員還要寫當(dāng)天的心得體會,，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以后,，雖然每天都是那么地累,，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多,。 在實踐當(dāng)中我們隊員要扮演多個角色,，在私底下我們清楚我們是大學(xué)生社會實踐團(tuán)隊，我們是川農(nóng)人,，我們要注意個人形象,，不能壞了學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù),；在與村民的交流過程中,，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西,，給他們講生活和生產(chǎn)中對他們有用的,，說話要有根據(jù)，要讓他們信服,；在學(xué)校里和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色,，我們要教他們知識，教他們學(xué)習(xí)方法,，也要注重對他們思想意識的教育,，還要教他們做人的準(zhǔn)則。

我們這次實踐的結(jié)果如下：

孩子,，讓他們心中有太陽,，最終才能升起山里的太陽。 實踐歸來后我總結(jié)了許多,，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園,，深入社會,，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，開展各項社會實踐活動,，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民,、服務(wù)社會發(fā)展,，，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn),，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，不辜負(fù)他人的期望,，讓自己的人生無憾,！

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十一

這次選擇了湖北省荊門石化醫(yī)院實習(xí)的地方，堅持聯(lián)系門診,，增長見識,；提供服務(wù)，給予愛,；培養(yǎng)能力，鍛煉自我,；倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)為民的宗旨,，充分利用一周的實踐時間，走進(jìn)醫(yī)院,，為患者提供具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助和服務(wù),，讓患者及其家屬更好地感受到護(hù)理人員的魅力，借助傳單了解醫(yī)護(hù)人員的生活工作特點和患者的生活思想,。

我的實踐分為五個部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。第一天就自己熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，方便接下來幾天的實踐活動順利進(jìn)行,。同時,，認(rèn)真聽取了醫(yī)院老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和各科之間的工作關(guān)系,，了解了他們之間的相關(guān)配合和工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我按計劃開始了工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，雖然各個科室的工作性質(zhì)有些不同，但只有各個科室各司其職,，合理配合,，醫(yī)院才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為患者服務(wù),。任何一個環(huán)節(jié)一旦出了問題,，都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以以后到了工作崗位,，一定要認(rèn)真對待工作,，學(xué)會與人密切配合。

二,、與患者溝通,，了解其心理狀態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的心理咨詢,。每天和患者進(jìn)行一次交心的談話,，感受他們病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感受，用我們的心理咨詢知識和技巧為他們做簡單的心理咨詢,。搭建了醫(yī)患溝通的橋梁,，醫(yī)院也對我們的工作表示了肯定和贊賞。通過交流,，我們了解到,，大多數(shù)醫(yī)患問題的根源在于雙方無法相互理解和理解?；颊呒捌浼覍俨涣私忉t(yī)生的工作和生活,，容易對醫(yī)務(wù)工作者產(chǎn)生誤解。同時,，醫(yī)務(wù)人員沒有及時與患者溝通,，沒有設(shè)身處地為患者著想，導(dǎo)致沖突,。

三,、積極與醫(yī)務(wù)人員溝通，認(rèn)真傾聽學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)務(wù)人員詢問專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還詢問他們的工作和生活條件，對目前工作的看法，以及對執(zhí)業(yè)醫(yī)師的不足和期望,。我們知道醫(yī)療工作嚴(yán)謹(jǐn)辛苦,，工作關(guān)系到生活，要一絲不茍,。因為這個特點,，我們的工作極其辛苦和勞累。即便如此,，我們還是會好好學(xué)習(xí),，好好實踐，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

四、運(yùn)用知識和技能,，協(xié)助治療工作,。在老師的允許下，我們定期測量血壓和體溫,，聽老師分析病人的情況,。它不僅增強(qiáng)了我們的知識，也鍛煉了我們的實踐技能,，彌補(bǔ)了學(xué)生只能紙上談兵的不足,。

五、推進(jìn)醫(yī)療保健方式,。在現(xiàn)代社會,，雖然國家開始逐步重視我們的醫(yī)療保健，但人們對它并不熟悉,。因此,，我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備的醫(yī)療健康促進(jìn)傳單，介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識,、注意事項和冬季疾病的防治方法。這場宣傳活動得到了每個人的熱烈響應(yīng),。很多患者和家屬都會認(rèn)真看傳單,，問我們各種相關(guān)問題。在老師的幫助和團(tuán)隊成員的努力下,，他們得到了滿意的答案,。