當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

綜合素質評價自我總結篇一

三年來，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努

力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關心國家大事,。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是,，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

綜合素質自我評價(五)

綜合素質評價自我總結篇二

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅,。體驗了入學時的緊張與興奮,，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩,，領略了那么多難忘的點點滴滴,，在老師和同學們的關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取 得一定的進步。現(xiàn)總結如下：

德：在日常生活中我努力以身作則,，積極響應共青團委的號召,，盡自己最大的努力 幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,，認真學習了一些偉大人物 的先進事跡,，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學習刻苦,，態(tài)度認真,，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中 需要改進,。我通過這兩年的大學學習,，對于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等有了更多的了解,。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求,，在這樣 的關鍵時刻,，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四,。所以,，如果說這是對我的 壓力，到不如說是對我的考驗,，我一定會全力以赴,。

體，包括身體和心理兩個方面,。大學三年里,，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，積極參加學校,、系和班級組織的各項體育活動，身體健康,，體育合格標準達標,。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質,，塑造健康人格,，克服 心理障礙，以適應社會發(fā)展要求,。

今年是我進入大學的第一年,。一年來，在各級領導和老師,、同學們的關心幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：

思想政治學習方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動,，不斷提高自身的政治素質。并遞交了入黨申請書,，積極向黨組織靠攏,。生活中團結同學，擔任班長職務,，以身作則,，積極參加學校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務活動，積極維護班級榮譽,，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力,。

學習方面：學習刻苦，態(tài)度認真,。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進,。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有所了解,，投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中,，我對學習任務有了更高的要求,，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習,，爭取使自己的成績有所突破,。

勞動方面：能夠積極參加各項勞動,。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事,，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂,?？傊^去的一年,，是不斷學習,、不斷充實的一年，是積極探索,、逐步成熟的一年,。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里,，我一定要認真的學習,，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,。篇3：學生綜合素質測評自我總結 雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié),！光陰荏苒，時間轉瞬即逝,，不知不覺中已經在大學度過了兩個春秋,，轉眼間已經進入了大三,。在過去的一個學年里，我刻苦努力,，認真學習自己的各門課程和各種理論知識,，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大二的期末考試中取得了一定的成績,。同時,，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動,，積累了一些社會實踐經驗,，并增強了自己的身體素質。在過去的一年中,，我的德育素質,，智育素質，體育素質和勞動素質都得到了一定的提高,。在德育方面,，在上個學年里，我認真學習了《馬克思主義哲學原理》,，使自己的思想道德水平有了顯著的提高,，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應學校的號召,，參加各種集體活動和社會實踐,，在智育方面，我嚴格要求自己,，按時上課,，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講,，學習各種理論知識和專業(yè)科知識,，并及時運用自己的所學，使學以致用,。課后認真復習自己的所學,，按時完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的

教學

在體育素質方面,，我積極參加學校組織的運動會等體育活動,，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質,，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活,。在勞動素質方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動,，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質,，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升,，并提高了自己的綜合素質,。

可以說，在過去的二年里,，我曾經為取得成績而開心地笑過,，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,，經歷大學兩年的洗禮,，終于長成一個真正的勇敢，堅強,，樂觀,，有責任感的當代大學生,。在新的學年里,，我會繼往開來，認真學習新的知識,，使自己的綜合素質得到進一步的提升,，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合素質評價自我總結篇三

在思想方面：我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關心同學,，與同學相處融洽,。

在社會工作方面：我曾任班長管等職務，長期為同學們服務,，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調,、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。

學習方面：我以勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確,。每個學期,，我都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。因此,，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績,。

自我評價：為人誠懇，樂觀開朗,，富拼搏精神,，能吃苦耐勞。工作積極主動,、認真踏實,，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應新環(huán)境的能力,，求知欲望強烈,；進取心強，樂于助人,，愛交際,，人際關系好。

際,，人際關系好,。

綜合素質評價自我總結篇四

有時候，當自己沉淀下來,，窺探自己的內心,，寫下自己的

自我評價

自我總結

得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：

德：在日常生活中我努力以身作則,，積極響應共青團委的號召,，盡自己最大的努力 幫助所以有困難的人,。積極參加各種集體活動和社會實踐,，認真學習了一些偉大人物 的先進事跡,，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升,。

難易度等有了更多的了解,。在大學的后兩年中,，對學習任務有了更高的要求,，在這樣 的關鍵時刻,，我會加倍努力學習,，把更好的成績帶進大四,。所以，如果說這是對我的 壓力,，到不如說是對我的考驗,，我一定會全力以赴。

體,，包括身體和心理兩個方面,。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能 ,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,，身體健康 ,，體育合格標準達標。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質,，塑造健康人格，克服 心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

總之，過去的兩年,，是不斷學習,、不斷充實的兩年,，是積極探索,、逐步成熟的

兩年。同時也要認識到,，眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高，社會是在不 斷變化,、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會 的發(fā)展,，得不斷提高思想認識,，完善自己，改正缺點,。在新的一年里,，我要學會學習，學會創(chuàng)新,，發(fā)揮自己才能和特長,，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn),。

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”,，做事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的

座右銘

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡櫲旮咧猩睿液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高,。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐,。參加校內的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。此外,，還一直做班委和寢室長,，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩,，做過家教、志愿者,、推銷員和設計員等,，有時會感到累些，但樂此不彼,。

體育成績一向很好,。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目,。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球,。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高,，腳法和意識,。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲，可進步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動,。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。 初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,，本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

在學校里,，我尊敬老師,，團結同學，樂于助人,，積極參加集體活動,，愛護公物，能自覺遵守中學生守則,，不遲到,，不早退。我明確學習目的,、端正學習態(tài)度,。自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,。體育的成績上,經過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節(jié)儉,。

總結三年來失敗的經驗,，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面 ,，爭取在德,、智、體、美,、勞等各個方面全面發(fā)展,，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結一下初中三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

今年是我進入大學的第一年。一年來,，在各級領導和老師,、同學們的關心幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：

思想政治學習方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質,。并遞交了

入黨申請書

學習方面：學習刻苦,，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進,。我通過這一年的大學學習,，對于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等等，也有所了解,，投入了不少時間在學習上,。在大學的后幾年中，我對學習任務有了更高的要求,，在這樣的關鍵時刻,，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。

在智育方面,，我嚴格要求自己,，按時上課，不曠課和早退,，并在課堂上認真聽講,，學習各種理論知識和專業(yè)科知識，并及時運用自己的所學,，使學以致用,。課后認真復習自己的所學，按時完成老師所布置的各種作業(yè),，配合老師的教學工作,。在課下,，我也看了一些自己專業(yè)課相關的書籍,，擴大自己的知識面，并了解最新的科學進展,，以便跟上時代的步伐,。又經過一年的學習，我的理論知識和專業(yè)知識得到了很大的提高和豐富,，我會在新的學年里認真學習,，為使自己成為一名社會和國家需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

在體育素質方面,，我積極參加學校組織的運動會等體育活動,，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質,，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活,。

在勞動素質方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動,，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質,，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升,，并提高了自己的綜合素質,。

可以說，在過去的二年里,，我曾經為取得成績而開心地笑過,，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,，經歷大學兩年的洗禮,，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀,，有責任感的當代大學生,。在新的學年里，我會繼往開來,，認真學習新的知識,，使自己的綜合素質得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn),。

綜合素質評價自我總結篇五

從7月份第一次走進中學的校門開始,，到現(xiàn)在已經有多半年了?；仡欉@一個多學期自己在中學的學習與生活,，我對自己做了以下兩大個方面的總結：

首先是學習方面。自開學以來,，已經經過了三次大的考試,。這幾次，我本應都能夠比現(xiàn)在考得好,，可每次卻總是因為不認真讀題,，或是不仔細答題，以致分數并不是十分理想,。

而這個學期我做得最好的就是對于學習的態(tài)度,。我以前在小學的時候對學習的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過且過”,，不過自從上了中學以后,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!

針對老師留的作業(yè),，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊，對于寫總結,，我往往先是思考自己的優(yōu)點和不足,，然后再寫一個簡單的提綱，最后才是動筆寫,。而說到寫論文,，我除了自己先思考外，還會借助一些課外資料,，以使自己的觀點更具有說服力,，例如歷史課在期中時讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文,，我就是這樣寫的。

為了以后更好的學習,，我針對這學期各個方面的優(yōu)點以及不足,，我為自己在語文、數學和英語的學習上制定了一份

學習計劃

第一是語文,。最基本的當然就是基礎知識一定要牢固,，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎知識和自己會做的題是一定要做對的，剩下的,，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了,，這可還是個難點。課余時間,，我就要多做些練習,，并且多讀一些中外名著。

閱讀之后還要做好

讀書筆記

同時,，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學科的知識,，如歷史,、數學、政治等;提高了自己的知識面,，拓寬了自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣;在寫讀書筆記時,，我在無形中又一次練習了自己的寫作水平。

第二是數學,。月考的題目對我來講,，并沒有什么不會的題目，所以現(xiàn)在要做的,，就是每天放學回到家之后都抽出一些時間進行復習和練習,。

第三是英語,。對于英語，最基本的就是多聽,、多讀,、多說、多寫,，而我現(xiàn)在最大的問題則出在語法上,，雖然上課認真聽講，下課認真完成作業(yè),，可有時總不能把語法題全部做得很好,，所以，我決定利用放寒假這個大好的機會,，好好補習并拓展一下自己的語法,，令自己的英語語法水平在開學后能夠比以前有很大的進步。

其次是生活方面,。步入中學,，與小學是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動學習逐步變成主動學習,，從而做到自理和自立,。我個人認為，這是一個簡單而漫長的工作,，不僅要能夠控制自己,，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上,，我基本上都可以和同學們之間做到友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立生活自理自立的良好品德。

綜上所述,，雖然我在這個學期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的地方,。所以,，通過這次的總結，我要做的,，就是在寒假中和下個學期的學習與生活上實施自己所定的計劃,，以使自己不僅學習能夠更好，同時還能養(yǎng)成一個良好的生活習慣,。

三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好。

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領導,，關心時事政治，思想健康進步,。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學,，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問,，在初中三年學習生活中取得了較大進步,，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時,，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能,，初一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,，我創(chuàng)作的

黑板報

我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,，一些文學作品也曾在報上發(fā)表,。初一、初二年時,，我還在課余時間里擔任校圖書管理員,。課外知識豐富，曾在初二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名,。

在體育方面,，我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。初二年時,，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名,，為學校贏得了榮譽,。

當然，我也存在一些缺點,。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。

以上是我對自己初中三年學習生活的總結,。面對過去，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,，更加美好。

共

2

2

1

2

綜合素質評價自我總結篇六

首先,，我充分利用學生的課內外時間，開辟了內容豐富,、形式多樣的“七彩星”活動,，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,，經過“七彩星”活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰,?！捌卟市恰被顒蛹磿r性。它可把即時信息及時傳遞給學生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制,。多樣性。形式生動活潑,，內容豐富多彩,。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用,，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性,。大量的活動要學生自己設計,、自己動手、自己檢驗,，可以促使學生把動手與動腦,、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來,。隨著教學改革的深入,，開展“七彩星”活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。

其次,，我根據本年段學生的心理特點,。通過“七彩星”活動方案的實施，抓感性認識,，確立了標準,；抓理性認識，明白了道理,；以學生為本,，提高了學生自我教育能力。力爭使學生學會生活,，學會生存,，學會做人，學會學習,，從小養(yǎng)成熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛集體,、熱愛學習、熱愛生活,、熱愛勞動,、樂于助人、懂文明,、講禮貌,、遵紀守法,、孝敬父母的行為習慣，培養(yǎng)學生的高尚品質,。通過具體操作流程,，使學生在學校、家庭,、社會逐步形成良好的思想品質和行為習慣,，讓每個孩子在學校快樂成長,，提高學生的整體素質,。

第三，根據我班的具體情況,，我將“七彩星”活動分為三個流程：

1每周亮點

2每周訪談

3每月聚焦,。

1.每周亮點綜合素質評價表在我們班級建立“七彩星”每周亮點評比臺，按照“七彩星”活動要求,，評定學生得星情況,。具體的來說，學生一入學我們就對他實施七彩教育,。發(fā)給他七彩星童謠,。讓他知道都從哪方面評比。要求學生每天誦讀,，現(xiàn)在我班學生都能背誦童謠,。并且動都能按照童謠的要求去做。學生每周都自我評議,，哪個方面得星,，結合家長評議在家庭的表現(xiàn)，以及“七彩星”小組和老師認定在校表現(xiàn),，三方面結合起來最后確定本周的得星情況,。

2.每周訪談

建立“七彩星”每周仿談卡，記錄學生每周得星情況,，學生,，小組，教師在訪談卡上進行評定,，之后再讓學生帶回家中,，讓家長評定在家情況，做好記錄,，載入學生成長檔案,。

3.每月聚焦

每月班級，學校要進行匯總，最后評出班級的“七彩”明星,，學校大隊部建立檔案,，產生“學校七彩星”和“七彩星”中隊。

實踐證明,，以“七彩星”為主要形式的學生綜合素質評價工作成績是顯著的,，今后我將繼續(xù)探索解決工作中的不足，為培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才繼續(xù)努力,。

綜合素質評價自我總結篇七

我是一個積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容；我是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。

但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利,。

穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游,，遵守紀律,，熱愛集體，尊敬老師,?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。

在競爭日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)和人生的成功,，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我,！

綜合素質評價自我總結篇八

教育環(huán)境對高中生的個性發(fā)展影響很大,。下面是由本站整理的高一個性發(fā)展自我評價，歡迎閱讀,。更多相關自我評價文章,，請關注本欄目。

在學習上,，三年來我虛心求學,、刻苦認真、吃苦耐勞,，及時總結,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。自己的自學能力以及分析、解決問題的能力成績得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。我熱愛自己的專業(yè)還,，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。,在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標,。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護,，網頁設計等知識,。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高,。

課余時間我經常利用網絡帶來的便利,，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識,。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐,。

只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前,。

誠信,、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，

回首過去一年大學生活,，所獲頗豐,，從學業(yè)、科研工作,，到個人素質,，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的一年,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里,，我收獲了真誠的朋友與師生情誼,，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力,。綜合素質測評自我總結本人在研究生階段,。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作,。我的最大特點是：勇于拚搏,，吃苦耐勞，不怕困難,。在實際工作中,，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神,。朝夕耕耘,，圖春華秋實；十年寒窗,，求學有所用,。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,，有時甚至可以說有些固執(zhí),。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關,。這在某些方面確實有些裨益,，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識,，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人,。

三年的大學生活，使自己的知識水平,，思想境界,，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,，踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,，堅定的信心,，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

相信這

些經歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧，不管多遠,，我都不會迷失方向,。