演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
最美教師的演講稿篇一
帶著一身的古韻,，你悄悄地闖進了我的世界。
——題記你的`一雙手,，繪就了學(xué)生們成長的樂章,；你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合,；你的一雙腳,，踏平了我們前行的道路。你就是你,，是我心中最美的老師,。
那人，那風(fēng)景……盛夏,，是你,、我初遇的季節(jié)。那時,，出入中學(xué)懵懵懂懂的我,，是那么的忐忑，那么的不安,，焦慮的情緒在我的心中彌散開來,。
伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈,。然而,，你的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安,，但又說不出原因,。
你穿著一身黑色的連衣裙，頭發(fā)整齊地挽成一個髻,，清晰的鏡片后是一雙明亮動人的眼睛,，閃爍著智慧的光芒。你是那么的美麗,，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的女子一般。
接著,，你用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,。一切的一切都顯得是那么的自然,，卻又有一點兒不平凡……從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景,。
那時,，那眼神初冬，是你,、我相識的季節(jié),。那時，已臨近期末考試,，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中,，教室里隨處可見被風(fēng)吹得漫天飛舞的練習(xí)卷。
在高強度的復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們叫苦不迭,，累得趴在桌子上都能入睡。然而,，你卻與其他老師截然不同,，沒有煩人的練習(xí)卷，亦沒有沉重的作業(yè),，只是讓我們自己復(fù)習(xí),，減輕了我們很多負(fù)擔(dān)。
就在考試的前一天晚上,，你還親手為班里的每一位同學(xué)寫上了鼓勵的話語,，親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間,，我看到了你眼中跳動著鼓勵的光輝,，是那么的熱血，燃起了我的心中的熊熊斗志,，梁我熱血沸騰,，給了我莫大的鼓勵……從此，你那眼神便成為了我鼓勵我前進的動力和源泉,。
那人,，那風(fēng)景；那是,，那眼神,，都已成為我心中最美的風(fēng)景。而留下這些的不是別人,，正是你,。
因為你永遠(yuǎn)都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行,，是我心中最美的老師,。
最美教師的演講稿篇二
大家好,！
我叫xx，是xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，同時負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作,。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊沃土上，已經(jīng)默默耕耘了二十年,。這二十年的教學(xué),，猶如一杯苦丁茶，剛?cè)肟谑菨瓭嗫?，難以下咽,，可苦盡甘來，后來有著無盡的美妙回味,。
從走上講臺那天起,，我就明白：自己雖沒有藍(lán)天那般高遠(yuǎn)遼闊,，但我決定做飄在天空中那片潔白的云霞,；自己雖沒有大樹參天般的雄姿，但我要做大樹旁邊的那株綠草,；自己雖沒有長江“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的氣魄，但我要做那波濤中的浪花一朵,。是的,，我可以用那100度的熾熱傾注在我的教學(xué)事業(yè)中，爭取做一個好教師,，一個有魅力的教師,，一個最美麗的女教師。
有魅力,，最美麗,，其核心源于一個字——愛，我們教師的愛,，又在哪里呢,？就在平常的工作里。每個清晨,，身著整潔得體的服裝,，把朝陽般的笑容展現(xiàn)給學(xué)生，是一種愛,；夕陽西下,，久久地佇立在操場目送學(xué)生離開，也是一種愛；當(dāng)學(xué)生成績退步時,，坐下來平心靜氣促膝談心,，是一種愛；當(dāng)學(xué)生進步時,，和學(xué)生同歡笑，共喜悅也是一種愛,。
這種愛,，不是如火般的驕陽，但有著潤物細(xì)無聲的神奇,；這種愛,，有時會沁入孩子的心底，烙上深深的痕跡,，使學(xué)生懂得什么是美的真諦,，什么是愛的奧秘。
有魅力,、最美麗的教師,，還是一個有思想、有個性的教師,。為此,，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹講過：問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。對我們教師而言，這活水就是不斷讀書,，不斷進修,。因此，我不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,，積極撰寫教學(xué)論文,，曾多次獲得省市論文一二等獎；認(rèn)真參加公開課比賽,，曾得到市區(qū)和中央電教館專家的肯定,，2000年十月，還有幸參加國家教育部主辦的“跨世紀(jì)園丁工程”國家級骨干教師培訓(xùn)班,，為我們?nèi)≮A得了榮譽,。
讀書、思考,，這是世界上最珍貴而又廉價的化妝品,，這神奇的化妝品，能讓我們教師從頭至腳，由外到里都美麗起來,。腹有詩書氣自華,，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景,，讓學(xué)生震動,，讓家長感動。
我們教師是愛的使者,，讓愛的陽光照進孩子幼小的心靈,。使孩子們心中明亮，沒有陰影,。我們教師是會思想的智者,，用理性的光芒啟迪孩子們心中的智慧，而沒有蒙昧,，我們教師就像是一位導(dǎo)航員,，在人生的長河中，引領(lǐng)孩子溯流而上,，盡情欣賞兩岸旖旎的風(fēng)景,，而在那長河入海處，等待我們的,，必將是姹紫和嫣紅,，以及無限的風(fēng)光！
印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭,。
今天,，我要大聲地講，自豪地說,，讓我干葉的事業(yè)吧,，我要做世界上那片最美麗的樹葉！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
最美教師的演講稿篇三
記得小時候，父親問我：“你長大了干什么,？”“當(dāng)老師,！”是的，小時候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師,。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺,，用手搖幾下,，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴和下土,。。,。,。。,。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升,，長大后,，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時,，才真正懂得了這已不再是一種游戲,，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德,、素質(zhì),，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒,！”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻,，蠟燭一樣，無怨無悔,。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校,，社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績,，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出,。我們隨處能夠看到,，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神,、淵博的知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,，多少天老師們都是以校為家,，多少位老師都是一個班主任，三個班的課,，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻,。然而，他們無怨無悔,，他們不曾抱怨,。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時,，他們倍感欣慰,；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時,，艱辛都已煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天。
有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊，他們只求付出不求回報,。說無私吧,，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，不惜付出畢生的代價,，何以為證,？夜晚的星光能夠作證，校園的梧桐樹能夠作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶能夠作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子能夠作證！
“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神,；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神。能夠說每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢？支撐它的就就應(yīng)是這種高尚的師德吧,！
一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨日,、這天、明天,。昨日叫無奈，這天叫無畏,，明天叫無悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無。
最美教師的演講稿篇四
"龍哥,，龍哥真的了不得,，……”龍哥——我的語文老師張錦龍，時常身著米色外套,，帶著墨鏡,，走起路來不需特效自帶氣場，空氣中殘留著一絲煙味,，他是我最喜歡的老師,。
龍哥的語文課總是充滿笑聲的。他的課不似別的老師枯燥地講解知識點,，而是在授課時突出地昌出幾句笑料,，偶而和我們一起扯丫子,，他總能讓我們棒腹大笑，交談毫無代溝,，私下有的同學(xué)則笑稱：龍哥帶我們開高速,。
與他的幽默相比，嚴(yán)謹(jǐn)更是他的一大特色,。記得有一次,，他隨著響亮尖銳的鈴聲走進教室，臉色有點冷峻,，快步走向講臺,，我們坐在下面竟感到了一絲初秋的涼意，我與同桌相視幾秒,，心想：大事不好,，龍哥生氣，小心為妙,?！芭尽饼埜鐚⒃嚲碇厮ぴ谥v臺上，用他兩顆杏仁大眼含著怒光掃射著我們,，低沉地說道：“這寫得什么作業(yè),，作為文科生你們一點嚴(yán)謹(jǐn)都沒有，拿什么和別人比,?！笨粗埜缒菑埍┡哪槪覀冎浪钦鏋槲覀兒?，替我們著急,，當(dāng)時我想我一定改掉粗心大意的毛病，做一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
龍哥在乎的不僅是我們的學(xué)習(xí)的成績,，他更著重培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)習(xí)慣,。記得那一次，他讓我們拿出試卷進行評講,，由于我平時是將試卷隨手夾在語書里,，當(dāng)我正在埋頭苦找時，龍哥不知何時已走到我身旁,，帶著絲嚴(yán)厲地說“有的同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，卷子隨意一夾，要到的時候找都找不到,，這樣學(xué)習(xí)成績怎么能好!”,，那時我臉紅得猶如火烤了一般，時時沒有抬頭,，就在當(dāng)天晚上我將夾在書中的所有試卷都裝訂起來,，每想到那時我的臉都會不由地紅起來,。
龍哥總是我們某些粗心大意的同學(xué)的救星，每當(dāng)早晨教室里總會響起“啊,，我的作業(yè)沒帶”“啊,，我忘記穿校服了”——這類我忘帶了什么的叫喊聲，這時教室里總會想起這么一句“快去找龍哥借電話”“龍哥在哪兒,，龍哥在哪兒”,，這竟成了我們每日清晨必說的話語了。
有人說老師是園丁是蠟燭,，犧牲了自己點亮了別人,，每聽人說起總會覺得老師是遙不可及的，但龍哥是我們的良師益友,，同時也是愛抽煙,，總抹著大寶雪花膏的“老爹爹”，他是帶人間煙火色的,。
最美教師的演講稿篇五
近日,，學(xué)校工會開展“最美教師評選”活動，“最美教師”征文評選是其一部分,。受工會委托本人負(fù)責(zé)閱評了本次征文,。
本次征文經(jīng)年級初評送達的征文近一百五篇。閱評中,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們懷著一顆感恩之心真誠地記寫自己心中最喜愛的老師,，畫出了一幅幅動人的人物肖像。同學(xué)們描繪了老師最美的“顏值”,，展現(xiàn)了老師卓越的教學(xué)藝術(shù)，彰顯了老師崇高的師德和獨特的人格魅力,，讓人為之動容,，為之驚嘆，甚至為之拍案叫絕,。
征文中,，同學(xué)們不吝把最美的語言獻給我們的老師?！澳闶翘炜兆盍恋囊活w星”,，“在我眼里你便是彩虹般的人”，“你是蠟燭,，犧牲了自己照亮了別人”,，“我們心中有這樣一抹靚麗的風(fēng)景線”，“你是春泥,，愿護著如花兒的我們”,，“要我說,，和煦的春風(fēng)與溫暖的笑靨比起來也不過如此”，“春風(fēng)十里不如你”,，如此曼妙的語言,，征文中俯拾即是。
我更驚訝于同學(xué)們作文之構(gòu)思,。一位同學(xué)寫教化學(xué)的董老師,，該同學(xué)以老師的著裝“藍(lán)藍(lán)的牛仔褲”為發(fā)力點，將其與老師的性格,、教學(xué)理念,、授課方式巧妙的關(guān)聯(lián)，輕松得體地完成了文章之思,。一位同學(xué)寫歷史老師姚老師,，該同學(xué)以老師的教學(xué)內(nèi)容孔子提倡的“不偏不倚中庸之道”為核心，巧妙地解讀老師的班級管理方法,，以及處理與學(xué)生之間亦師亦友的關(guān)系,，構(gòu)思聰明而高明。另一位同學(xué)構(gòu)思別具匠心：先寫自己進班時,，鎖定自己,，與他人隔離，再寫老師一而再再而三為自己打開心鎖,，直至自己的心鎖完全被打開,。作者將朱曉燕老師比喻為開鎖人，文思極為暢達,，令人耳目一新,。
我也無法不欽佩于我們的老師——學(xué)生心中最美的教師。有的老師和藹可親,、循循善誘,，悉心地呵護學(xué)生的成長。有的老師教學(xué)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，教學(xué)效率高,，讓學(xué)生感覺到老師的“能”。有的老師課堂氣氛和諧,，偶有玩笑語,，不時出“金句”，幽默風(fēng)趣,，贏得了學(xué)生們的“芳心”,。更多的老師是嚴(yán)而不厲——批評了但又會及時加以撫愛，認(rèn)真敬業(yè)——試卷作業(yè)從來批改細(xì)致,、上課坐班從不遲到,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，夸贊鼓勵學(xué)生的點滴進步，他們?nèi)諒?fù)一日,，常年不懈,，任勞任怨，送走了一茬又一茬,，迎來了一茬又一茬,。
學(xué)生在征文中是這樣夸贊老師的：“你的教誨似春風(fēng)中柳條的輕拂，似夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，似秋日中飛過的鴻雁,，似冬雪中梅花浮動的暗香，永遠(yuǎn)是我們心中抹不去的風(fēng)景”,、“指數(shù)函數(shù),，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦,；平行直線，相交直線,，異面直線,，線線意切情深?！边@是學(xué)生的肺腑之言,，是學(xué)生心中流出的謳歌最美老師的詩。
校園里,，我們有太多可愛的老師,，他們以各種各樣的形式愛學(xué)生愛學(xué)校，愛崗敬業(yè),，是我們豐中的脊梁,，是我們豐中最美的教師。讓我們向豐中最可愛的老師致敬,，向豐中最美的老師致敬,！
最美教師的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
每個人心中都有不會遺忘的教師，我也不例外,。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍教師,，她是我小學(xué)的班主任。
記得我剛上學(xué)時膽子很小,，是我爸爸硬拉著我的小手,，把我?guī)У綄W(xué)校的,。第一次見到教師的時候，她中等身材,，剪著齊耳短發(fā),，穿著很樸素，印象最深的是龔教師有兩個深深的酒窩,，笑起來異常的甜美,。
她笑瞇瞇的對我說：“我是你的班主任龔教師?！彪m然龔教師看起來很甜美很溫柔,，但怕生的我當(dāng)時沒有和教師問好。爸爸把我交給教師后就上班去了,，當(dāng)時我都快哭了,。龔教師摸著我的頭說：“此刻你是一名小學(xué)生了，勇敢點,，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),。”突然覺得龔教師就像是我的媽媽一樣,，真好!
時間一天天的過去了,，在龔教師的教導(dǎo)下，覺得上學(xué)是件很趣味的事,，膽子也不像以前那么小了,。有一次，我的`算術(shù)測驗有幾道題算錯了,，龔教師把我叫到她的面前,，比較嚴(yán)肅又耐心的給我講解錯在哪里，為什么會犯錯,，直到我明白,。
教師經(jīng)常跟我們班的同學(xué)說：“知識能夠改變命運，知識能夠創(chuàng)
造未來,，知識能夠豐富夢想,。”那時候我還太小,，沒有明白其中的道理,，此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母，能體會到教師當(dāng)年的用心良苦,，教師的無私奉獻!
有些時光過去很久都沒忘記,，有些回憶存在腦海不曾退去，親愛的龔教師十分感激您，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師!
最美教師的演講稿篇七
我在暑假的時候去了高點畫室學(xué)習(xí)：畫畫,、學(xué)習(xí)書法,。
在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里,，美麗的老師并不是每天穿著時尚的衣服,，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗和對學(xué)生的一片愛心,。她不戴華麗的首飾,，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親,。她精通書法,、畫畫。她頭發(fā)長長的,、烏黑烏黑的,。眼睛大大的、亮亮的,。她是一位有耐心,、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時候,，她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu),，然后又認(rèn)真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了,，這幾個筆畫中的“,、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過來,，手把手的來教我寫,，直到我會寫為止。
下課了,，老師和我聊聊天,，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝,，我們大家都聽的入了迷,，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止,，我卻仍在發(fā)呆,，直到老師嚴(yán)厲的說：“同學(xué)們，該上課了,?！边@時我才驚醒過來。
上美術(shù)課了,，老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容,，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫,。畫完畫,，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去,，老師鼓勵我說：“加油!你一定可以的,，相信你自己?！甭犃死蠋煹脑?，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎,。老師給我說了,，我畫畫的缺點和優(yōu)點。我心想：下次畫的時候一定要改正缺點,。
她就是我心目中最美麗的老師,。
最美教師的演講稿篇八
都說老師是春雨，澆學(xué)生,；是蠟燭照亮了學(xué)生,；是粉筆，描繪學(xué)生,；是一面警告學(xué)生的鏡子,；是.但我覺得老師就是一本書，一本高尚的書,，一本無所不知的書,，用汗水滋養(yǎng)學(xué)生。她不僅給了學(xué)生很多知識,，還讓學(xué)生理解了“真”,、“善”、“美”這些詞的含義,。
我的小學(xué)語文老師也是我的班主任,。她是一個知識淵博的人，也是一個善良的人,。小學(xué)的時候,，她經(jīng)常給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發(fā),。
我記得是三年級的時候,。一節(jié)語文課，老師在黑板中間寫了一個大字“人”。當(dāng)我們在想老師想干什么的'時候,，她指著它問：“同學(xué)們,，你們知道這個詞嗎？”全班哄堂大笑,，不知道哪個同學(xué)喊道：“誰不知道,，是不是‘人’！”學(xué)生們都附和著,。過了一會,，同學(xué)們漸漸不笑了，老師接著說：“對,，我們都認(rèn)識,。那么，哪個學(xué)生說,，為什么要這樣寫呢,？”全班開始說話，這次沒有人再喊了,。過了一會,，老師繼續(xù)說：“你看，‘人’這個詞有一點點,，看似簡單,，其實有很深的含義?！彼Ａ艘粫?，繼續(xù)說：“一個人，是一個上天下地的人,。不管遇到什么困難,，他總是站著面對，但不崩潰,。
記憶最深的是五年級的一個班,。很多同學(xué)在最近的考試中發(fā)揮不好，導(dǎo)致考試失敗,，對自己失去了信心,。這時，老師告訴我們：“一個人的錯誤不算錯誤,，你不用那么沮喪,。比如一個人的一生就像一張白紙。寫的東西越多,，得到的越多,。如果你在上面亂涂亂畫,，它就會變成一張廢紙。你這次的錯誤沒有任何意義,。只能是因為這張紙上有錯誤的信息,，把你引向了錯誤的方向。你只需要找到這個錯誤的信息并糾正它,。這樣，你就再也不會犯同樣的錯誤了,？”從那以后,，我們學(xué)會了如何反思自己。
她是學(xué)生在黑暗中的路燈,，照亮了他們前進的道路,。她讓我深刻理解了“真”、“善”,、“美”之間的含義,。她是我心中最美的老師。
最美教師的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好,！今天我演講的'題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗,，那就是人民教師,；有一首歌曲最動人，那就是教師的吟誦,；有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。
沒有愛,，就沒有教育。20xx年來,，我校的李鴿老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。
她,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。
李老師從踏上三尺講臺起，就把人生的坐標(biāo)定在了獻身教育,、無私奉獻的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生,，20xx年如一日,，盡心盡力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，從不浪費寶貴的四十分鐘,。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動有趣，她自制教具和課件,。課堂上她激情高漲,，聲情并茂，深深的吸引著學(xué)生,。她的學(xué)生這樣評價她的課：“她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演變得趣味無窮”,。不僅如此，李老師對待同行更是知無不言,，言無不盡,。
剛參加工作不久的我，對于學(xué)校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水,。李老師在百忙之中主動抽出時間,，從課前會議，到教學(xué)設(shè)計,，再到具體的上課環(huán)節(jié),，都不厭其煩地對我進行指導(dǎo)。我們五年級數(shù)學(xué)組,，大部分成員缺乏經(jīng)驗,，對學(xué)校布置的很多活動都感到無從下手，我們有不懂的就問李老師,，她不管有多忙,，都會停下手頭上的工作給我們講解。正因為如此,，我們都親切地稱她為“鴿子姐”,。具有高度責(zé)任感和強烈事業(yè)心的她，以自強不息,、持之以恒,、無私奉獻的師德形象，贏得了家長,、學(xué)生,、同行的肯定和贊揚,。
她，愛生如子,，無怨無悔,。
家長進行電話溝通。多年來,，她用她親切的話語和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰,，喚醒了多少浪子心底的善良,。
選擇了教師，就選擇了愛,。李老師舍小家為大家,，愛自己的孩子,，更愛別人的孩子,。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的,，即使我們有時不被理解，卻依然堅持,，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。李老師就是用這樣點滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈,。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心靈才能塑造心靈,，只有老師奉獻出自己真誠的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
這就是她,，以熱心來工作的人,；這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人,；這就是她,，以真心來讓家長放心的人。李老師也許是最平凡的,，但是,，這位樸實的女教師無私奉獻,、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚。
在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李老師一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻著。
只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙,。朋友們，讓我們也像李老師一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心,，將愛的教育進行到底,！
最后祝大家身體健康，家庭幸福,，工作順利,！
謝謝大家！
最美教師的演講稿篇十
我的數(shù)學(xué)老師劉老師是我心中最美的,。
又高又瘦的身體支撐著這樣一顆強大的心,。劉先生就是這樣的人。他幽默的`講課風(fēng)格讓我更喜歡數(shù)學(xué),，讓我在數(shù)學(xué)考試中取得好成績,。我得感謝劉先生。
周一周三周五的數(shù)學(xué)小考,，對我來說就像之前在等一場酷刑般的考試,，因為只要上面有紅十字，我就忍不住顫抖,。有一次,，劉老師知道我在班里成績還是很優(yōu)秀的，一次小測驗的所有錯誤都讓我受了她的洗禮,。
被班主任叫后,，旁邊的劉老師看到了我,，一雙銳利的眼睛透過眼鏡看了過來?！澳阈∽?，小測試全錯了！”她諷刺地說,，我突然冒出冷汗,，我“啊”了一聲。下課鈴讓我退了一步,。你應(yīng)該先回去,，下節(jié)課來找我。對了,，請給范魯郎打電話,。她用略帶憤怒的語氣對我說，我只好默默回到教室,。
當(dāng)我來到劉先生面前時,，已經(jīng)是下午了。老師沒有追究時間問題,，直接上了題,，手里拿著兩個寫滿了紅叉的小考題,。我和范魯郎做了充分的準(zhǔn)備,，然后他說：你們兩個，就算聰明,，你們聽說過真正的天才嗎,？不會，都是后天訓(xùn)練出來的,。所以,，好好學(xué)習(xí)天天向上，知道嗎,？聽完之后,，我們都無話可說，默默地走著,，但那句話卻成了我初中的座右銘,。
時光流逝，光陰似箭,。記住這句話一年后,，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。現(xiàn)在上課,，坐在前排,，看著劉老師半駝的背,，想著她這些年來俯首甘為孺子牛的樣子，想想就覺得很動情,，暗暗慶幸能和她有更和諧的關(guān)系,。
我覺得我特別幸運，因為我能有這樣一個嚴(yán)謹(jǐn)幽默的啟蒙老師,，他是我心中最美的老師,。
