在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

各位家長(zhǎng)：

首先，我代表大二班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

本學(xué)期我們班增加了幾個(gè)個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)34,，其中男生22名,，女生12名。經(jīng)過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng),；還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,，面臨著幼小銜接的問(wèn)題,，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1、有基本的生活自理能力,，獨(dú)立完成力所能及的事,。

2、認(rèn)真做好值日生工作,，有初步的責(zé)任意識(shí)。

3,、積極參加體育鍛煉,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，具有熱愛(ài)和珍惜資源、愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

5,、知道一些不同地域，不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí),。

6,、喜歡集體生活，體驗(yàn)與人交往,、合作的快樂(lè),，學(xué)習(xí)尊重他人的需要，有初步的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),。

7、從多方面感知生活中的美,，能大膽地運(yùn)用唱歌,、舞蹈、繪畫(huà),、構(gòu)造,、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，進(jìn)行想象和創(chuàng)造,。

8,、喜歡閱讀，養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習(xí)慣,，有初步的獨(dú)立閱讀能力。

9,、能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)他人的講述,，能用語(yǔ)言主動(dòng)與人交流,。

10、關(guān)心生活中常用的簡(jiǎn)單文字和標(biāo)志,，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖像、文字,、符號(hào)等形式表達(dá)自己的理解和感受,。

11、幼兒能用鉛筆寫(xiě)自己的姓名,，握筆,、坐姿正確。

12,、看到一幅圖能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)察能力,。

本學(xué)期如果我們班能朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，使孩子能做到以上12點(diǎn),，我們的孩子就夠得上一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)了。我們一起努力,，我有信心,，相信大家也有信心,！

1、傾聽(tīng)習(xí)慣不好

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等,。

孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的希望孩子有出息,，為孩子好，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著,，回到家就是解放了,。

2,、依賴性強(qiáng)

3、常常忘記老師要求做的事情,。這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨潯?/p>

4,、小朋友放在書(shū)包里的東西常常不翼而飛了。

孩子喜歡拿別人的東西,，這在每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn),，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待自己的行為。家長(zhǎng)應(yīng)該持哪一種態(tài)度,？肯定是第三種,。

1,、本學(xué)期開(kāi)始，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時(shí)吃藥,，按照規(guī)定劑量服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒帶的藥交給老師并說(shuō)明,，而不是要幼兒帶來(lái)給老師,。

2,、為了避免幼兒落下課程請(qǐng)家長(zhǎng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒來(lái)園,。

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解,。

謝謝,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

xx幼兒園歡迎你們的到來(lái),，我也對(duì)你們表示衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱?寶貴的時(shí)間，來(lái)參加我們xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下,，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(zhǎng)大成人,，我是大班的班主任xxx，很高興站在這里發(fā)言,，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，我也希望在往后的日子里，我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(zhǎng)努力,。

作為一名大班的班主任，對(duì)于我們班而言,，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了很多,，可以按時(shí)的自己吃飯,，在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話的睡覺(jué)，在中班的時(shí)候,，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服,，襪子，自己上廁所,，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,，也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成，對(duì)于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試,，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,，所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣,，所以我也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,，也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來(lái),，如果說(shuō)家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟(jì)于補(bǔ)的,，只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心,，給孩子們一個(gè)好的榜樣,，學(xué)生和孩子才能更好的成長(zhǎng)。

除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順利的，在此,，我也想請(qǐng)所有的家長(zhǎng)放心,，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(zhǎng)去努力吧。

感謝你們的到來(lái),，我的講話也結(jié)束了，相信在未來(lái),，我們共同的努力和付出之下,，我們的學(xué)生和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

你們好！

歡迎大家前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心,，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,，在這里我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)表示衷心地感謝,！

望子成龍,，望女成鳳,，是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，我們老師也一樣,，為了孩子的一切,，我們盡力而為,，想方設(shè)法改善讓幼兒園的辦學(xué)條件，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)成長(zhǎng),。

第一,、抓好安全教育

交代清楚方可允許接送，一般不讓未成年人接送孩子,；在幼兒園里,，上,、下樓梯我們要求孩子們要慢慢走,，不互相推拉,，不玩火,、不玩電、不玩水,、不爬窗戶、不玩危險(xiǎn)游戲和刀具；在教學(xué)游戲中,，我們也非常注意安全保護(hù)工作,，盡量不讓孩子互相打鬧,，以免發(fā)生意外,；即使我們千叮嚀萬(wàn)囑咐,，孩子之間還是發(fā)生一些不良的現(xiàn)象，我們會(huì)第一時(shí)間處理好,，請(qǐng)家長(zhǎng)們予以諒解。同時(shí),，我們要求在家庭管理中,，家長(zhǎng)們要注意,，不讓孩子玩危險(xiǎn)的物品，帶有危險(xiǎn)的東西來(lái)學(xué)校,，以免危害自身或他人身體健康,。

第二、做好保育工作

在保教工作方面,，主要培養(yǎng)幼兒的自理能力,。幼兒畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力,，全面關(guān)注幼兒身心健康,，他們才能全身心地參與學(xué)習(xí)，自理生活,，獲取知識(shí),。

我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧是無(wú)微不至的。孩子們用的茶杯,、碗,、筷等餐具每餐都消毒，地板每天拖兩次,，地板,、玩具一周消毒兩次，床上用品定期清洗,，屋內(nèi)空氣還要用醫(yī)學(xué)消毒燈進(jìn)行消毒,。注意天氣冷暖變化，及時(shí)給孩子們添衣加被,。食品是按照幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求調(diào)配,，足量供應(yīng)，讓孩子吃得飽,，有營(yíng)養(yǎng)，還要經(jīng)常更換食譜,，吸引孩子食欲,。在孩子們的用餐時(shí)，我們也能耐心的指導(dǎo)和勸說(shuō),，有的還要親自喂食,，保證孩子吃好喝好。我園的衛(wèi)生保健工作是就是從送幼兒入園時(shí)晨檢工作開(kāi)始,，主要是一看,，二摸，三問(wèn),，四查,。而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。總之,，我們?cè)诒Ｓ矫姹M力做到環(huán)境衛(wèi)生,、食品有營(yíng)養(yǎng)、日常生活照顧周到,。

第三,、做好教學(xué)工作

我們根據(jù)教育局要求，選用國(guó)家最新編寫(xiě)的《快樂(lè)成長(zhǎng)》部分教材,，開(kāi)設(shè)了讀而樂(lè),、描而樂(lè)、智而樂(lè),、歌舞樂(lè),、康而樂(lè)、安全樂(lè)七大類課程,，本著以“快樂(lè)學(xué)習(xí),，在玩耍游戲中獲取知識(shí)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格按照教育部編寫(xiě)的教材進(jìn)行教學(xué),，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)或游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣與愛(ài)好,。國(guó)家規(guī)定,，0到6歲的孩子主要通過(guò)圖形和游戲去學(xué)習(xí)基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)日常物品,，學(xué)會(huì)與人交往的基本禮節(jié),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，各個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求都不同,，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子到幼兒園,，接受系統(tǒng)的學(xué)前教育，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ),。那種把幼兒園當(dāng)作托兒所,，忙的時(shí)候送孩子來(lái)，有空閑間時(shí)候自己看管孩子的做法是不好的,，一方面影響孩子的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,，影響孩子上幼兒園的心理，經(jīng)?？摁[,；另一方面,，斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)，接受教育內(nèi)容聯(lián)系不上,，思維訓(xùn)練有斷層,，影響孩子的智力發(fā)展。

第四,、幼兒園開(kāi)辦情況

我園創(chuàng)辦于2012年3月,，現(xiàn)有三個(gè)班，小班學(xué)生23人,，中班學(xué)生16人,，大班學(xué)生15人，老師4人,，食堂工1人,。課桌、課外圖書(shū),、學(xué)生午睡房,、床上用品、教學(xué)電器均符合辦學(xué)要求,，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)課程,，教學(xué)管理規(guī)范，是值得家長(zhǎng)放心的學(xué)校,。

第五,、家校配合

自從辦學(xué)以來(lái)，我們的規(guī)模逐步改善,，工作有成效,，那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(zhǎng)的支持。我希望,，在我們今后的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，因此,，還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：

1．為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)前到學(xué)校,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚨t到的，請(qǐng)您輕聲地和孩子道別,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服,，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3．在家早晚吃飯,、睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4．我們還建立家園聯(lián)系,，各位家長(zhǎng)要在幼兒園預(yù)留聯(lián)系地址和電話號(hào)碼，我們可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園的日常管理,，如有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在幼兒園的門(mén)口,，我們有時(shí)出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。

5．天氣漸冷,，需請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒備足衣服和褲子，我們將根據(jù)天氣變化及時(shí)更換,。

以上是我園的工作情況,，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出更多寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,。祝大家身體健康,！家庭幸福快樂(lè),！平平安安,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好！

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期,。首先很感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持,，使我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”！。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

首先,，我先說(shuō)明一下,，由于大大班本學(xué)期小朋友較多,，為能更好的照顧和教育好孩子,，我園決定分班。對(duì)于我們的分班安排,，是出于對(duì)各方面的種種考慮，我們希望能得到家長(zhǎng)們的理解和支持。不管分在哪個(gè)班,，作為我們學(xué)前班的老師，我們都會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,，因?yàn)檫@是我們作為 一名老師最神圣的職責(zé)。我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的--一切為了孩子。另外由于開(kāi)學(xué)以來(lái)班上幼兒人數(shù)偏多,，以及新老師對(duì)孩子的不熟悉等種種原因,，我們的工作時(shí)有疏忽,，在此也請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視,。作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。那么我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,。下面我就把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單介紹一下：

為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)大好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音,、識(shí)字,、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、藝術(shù)等課程,。 拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具,。然而，對(duì)于學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音,，就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣,。拼音字母是完全陌生的符號(hào)，既枯燥又難記,。需要反復(fù)練習(xí),，那么,，在拼音教學(xué)中我會(huì)使它變得生動(dòng)活潑，使學(xué)生輕松掌握,，下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心。識(shí)字寫(xiě)字方面,，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,，掌握基本的筆畫(huà)筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字，掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下,，從左到右，從內(nèi)到外）來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫(xiě)字,，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,，但沒(méi)有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫(huà),。開(kāi)始把握好握筆和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)兒歌,、看圖講述和將故事，給字組詞造句,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。接下來(lái)是數(shù)學(xué),，我們注重培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣和能力,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)字的組成和加減,。英語(yǔ)方面：英語(yǔ)課上雖然沒(méi)有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫(xiě)英語(yǔ)單詞和字母和要求,，但目的是想通過(guò)英語(yǔ)課堂上對(duì)一些日常的,、身邊的事物英語(yǔ)發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，英語(yǔ)小游戲,，英文歌等使小朋友對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的感知,，為升入一年級(jí)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。藝術(shù)方面,，藝術(shù)這門(mén)課程,，包括音樂(lè),、手工和繪畫(huà)，本學(xué)期的目標(biāo)是：1,、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂(lè)體裁,，了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地,、有表情地唱歌,；2、能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂(lè)器,，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣,，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作；3,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà),、制作手工作品的興趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望4,、能欣賞和評(píng)介自己及同伴的作品,。

之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力,。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作,，不亂插嘴，能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自由活動(dòng)常規(guī)，在書(shū)寫(xiě),、拼音等方面多下功夫,，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，良好的自我服務(wù)能力,，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。德育方面 ：1,、培養(yǎng)幼兒尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗,，愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)勞動(dòng)人民，有同情心,。2,、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí)，知道向別人道歉,；能虛心接受別人的道歉,。3、教育幼兒尊敬老師,，尊敬長(zhǎng)輩,，在家不亂發(fā)脾氣；做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,，能和同伴們友好相處,，做到在園在家一個(gè)樣。4,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,，愛(ài)護(hù)幼兒園的用具玩具，愛(ài)惜糧食,，不拿別人的東西,，撿到東西能教給老師或失主。5,、 學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服。當(dāng)然,，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力,。幼兒在家時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指,，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，能安安靜靜地自己看書(shū),、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字,。）,。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意幼兒教育的方法和分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài),。

接下來(lái)談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、由于我園有接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,，并堅(jiān)持每天使用接送卡接送孩子。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,；并檢查一下有沒(méi)有帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,，請(qǐng)您即使與本班老師聯(lián)系,。

6、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的,。如果孩子有藥請(qǐng)交到本班老師處,，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量,。

7,、孩子一年后就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書(shū)包,、文具等）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

8,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。

9,、家校合作,。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī),，老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系,。我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

10、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入校要和老師問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周或疏忽的地方,、還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?！我們?cè)敢馀c家長(zhǎng)，孩子們一同進(jìn)步,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

首先,，我代表大四班的二位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

一,、班級(jí)情況介紹

這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場(chǎng)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任,，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有35人,，其中男孩19人,，女孩16人，男女比例基本平衡,?？偟膩?lái)說(shuō)班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過(guò)短短幾天的觀察了解，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到,，我們班級(jí)有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗活潑,、自主，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。同時(shí)，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn),。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

培養(yǎng)禮貌、安靜,、有序,、自信快樂(lè)的孩子,。

三、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：

我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)四大塊來(lái)呈現(xiàn),。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀,、自我保護(hù),、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng),，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快、安全,、健康地成長(zhǎng),。

運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng),、自然因素鍛煉等活動(dòng),，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀,、聽(tīng)賞,、制作、表演,、實(shí)地參觀,、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，積極體驗(yàn),，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā),、自主、自由的活動(dòng),。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感,、個(gè)性健康地發(fā)展,。

簡(jiǎn)單介紹班級(jí)作息時(shí)間。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道,，二期課改以來(lái)我們的課程有以前的分科教學(xué),，但自課改以來(lái)，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的,。

本學(xué)期我們將開(kāi)展五個(gè)主題,。其中四個(gè)是來(lái)自我們的新教材的內(nèi)容有（我是中國(guó)人、有用的植物,、動(dòng)物大世界,、我自己），也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受,，獲得最基本的發(fā)展。

還有一個(gè)主題是我們的園本課程（快樂(lè)旅行）是我們的選擇性課程,，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展,、提升，滿足幼兒的興趣,、特殊需要,，是拓展孩子的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的。

可能在主題的開(kāi)展中很多地方需要家長(zhǎng)的配合和支持,，比如說(shuō)一些主題的材料收集照片,、圖片的資料等。還有如我們開(kāi)展的主題快樂(lè)旅行,，就需要家長(zhǎng)帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具,，感受交通工具給生活帶來(lái)的便捷和快速。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵,、做做磁懸浮列車,，這些資源就在我們身邊，利用起來(lái)非常的方便,。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。

養(yǎng)成孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，不僅提高學(xué)習(xí)效率,，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先,，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，在這，我真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)聲：多謝!

請(qǐng)讓我來(lái)介紹一下本班老師：我是吳老師,，還有趙老師和余老師,。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作,。

這次把大家請(qǐng)來(lái),，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng)，期望我們?cè)谙嗷チ私?、相互溝通后,，共同教育孩子,，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。

我們這所幼兒園是分園,，剛建立不久,，各方面還在完善中，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班,。我們班共有孩子40人,，其中男孩20人，女孩20人,，大部分孩子都有過(guò)幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察發(fā)現(xiàn),，孩子們的學(xué)習(xí)用心性還是主動(dòng)的,，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺,，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),，從整體狀況來(lái)看,，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕牛枰覀冊(cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹(shù)立良好的思想品質(zhì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段,，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際,，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

(一)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食,。

(二)明白一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿,、站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)(握筆)的姿勢(shì),。

(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng),。

(一)能有禮貌的專注地傾聽(tīng)他人講話，并能主動(dòng)用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感,。

(二)能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述、表演,，使每位幼兒喜愛(ài)閱讀,，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)，促進(jìn)成長(zhǎng),。

(四)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫(huà),、筆順，為書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,。

(一)熱愛(ài)群眾,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

(二)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心,。

(四)了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;有初步的堅(jiān)持性,、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí),。

(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單,、雙數(shù)等;在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成,，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換關(guān)系,。

(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

(三)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，并了解生活中的應(yīng)用,。

(一)用心主動(dòng)參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。

(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好！

,！首先,，我代表大班的四位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

2,、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名，女生20名,。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園,，今年已是第三年的開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

（1）男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,，已成為班級(jí)特色；在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了,，語(yǔ)言表達(dá)能力提高并相對(duì)完整,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng),；在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、喜歡提問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng),；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

（2）在孩子成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會(huì)有意見(jiàn)不合,、會(huì)出現(xiàn)摩擦，給予正確的引導(dǎo),。

第二方面：有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫,，難以控制自己的情緒,；回答問(wèn)題不舉手；別人還沒(méi)有說(shuō)話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作,。

2,、完成各項(xiàng)工作計(jì)劃（各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃）,。

3、班級(jí)安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患,。

4、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),。

5、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，宣傳大班教育教理念,。

6、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展一系列的活動(dòng),。（說(shuō)一句祝福語(yǔ),、愛(ài)心花朵、深情擁抱等）

7,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒取送餐具,，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣,。

8,、開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)。（玩滑梯,、蕩秋千,、鉆山洞、快樂(lè)彩虹傘等）十月份：

1,、圍繞國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,。（美工作品迷你畫(huà),、diy手工作品等活動(dòng)）

2、鞏固學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣,，取送餐具,，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣,。

3,、幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比。（隊(duì)列,、韻律操,、集體舞、游戲）

4,、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案,。

5、幼兒安全演練

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩

十一月份：

1,、教師說(shuō)課、上課評(píng)比活動(dòng),。

2,、增設(shè)活動(dòng)區(qū)，豐富材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的小事情。

5,、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1、感知冬季特征,。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì)。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)做好幼兒檔案，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5,、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。

6,、期末總復(fù)習(xí)

一月份：

1,、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作,。

2,、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。

3,、期末質(zhì)量檢查,。

2、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng),。樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,，樂(lè)意接受接種和體檢。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

（2）語(yǔ)言：能互動(dòng)、禮貌地與人交談,。能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴,，能聽(tīng)懂講話的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書(shū)，對(duì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍有興趣,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

（3）科學(xué)：好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,，操作活動(dòng)。能運(yùn)用多種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問(wèn)題。能用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然,，照顧自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡(jiǎn)單的豆種，并觀察其生長(zhǎng)情況,。對(duì)周圍環(huán)境中數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

（4）社會(huì)：能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作，分享快樂(lè),。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè)意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛(ài)周圍親切的人，樂(lè)意為集體做事,，熱愛(ài)自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀,。

（5）藝術(shù)：喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征,；練習(xí)剪的能力，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整,；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性,；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂(lè)方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏；通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格,；注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè)曲,。

有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

如何做好幼小銜接,，家長(zhǎng)需要了解、配合一下幾點(diǎn)：

1,、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。

升入一年級(jí)以后,，孩子們所處的校園更大了,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開(kāi)了,。第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏。

2,、作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了,，家長(zhǎng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí),，就不能隨便遲到了,。一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來(lái),，并且組織小朋友開(kāi)展內(nèi)容豐富的早讀,。上午，45分鐘的課3節(jié),，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。

3,、教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級(jí)后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的，而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn),。目前,，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識(shí),，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。

4,、對(duì)孩子的自理能力要求提高,。

我們知道，孩子在幼兒園里,，過(guò)的是一種集體生活,，整天都有老師跟班，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶,，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢,，能力差,，勢(shì)必會(huì)影響他的`學(xué)習(xí)。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn),、聽(tīng)不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,，和同桌講話（有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了,。）確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。

1,、從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。每天8點(diǎn)之前送孩子入園,。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長(zhǎng),，延長(zhǎng)至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上,，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次,，做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不拖拉,；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）,；再次,，做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn),。）,，努力把事情做好。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后,，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，置辦寫(xiě)字臺(tái),、書(shū)架、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）

a注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程（聽(tīng)老師講,，聽(tīng)同學(xué)講），一個(gè)善于傾聽(tīng),，能獨(dú)立思考的孩子，她的上課效率往往更高,，學(xué)的更好,。所以在平時(shí)，培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛,。（例：當(dāng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛,；更明確說(shuō)話的要求,；了解傾聽(tīng)是對(duì)對(duì)方的尊重,；讓幼兒多聽(tīng)故事，并復(fù)述）我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文（一周內(nèi)分享同一篇散文）請(qǐng)家長(zhǎng)在周五讓孩子把散文復(fù)述出來(lái),，并記錄下來(lái),，于下周一交予老師,。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字,，是挺累的，其實(shí)很多字,，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過(guò)各種方法,，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”。孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的,。聽(tīng)故事過(guò)程,，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。在此我們建議家長(zhǎng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū),。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”,，以此來(lái)代替讓孩子看電視，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng),，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看他們喜歡的書(shū),。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）,。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助,。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園,，因?yàn)槲覀?0,。1以后8：40準(zhǔn)時(shí)上課。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。

5,、孩子需要吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里，讓孩子自己交給老師,。再次強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)把藥用袋子或紙包好,，寫(xiě)上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量,。如果不按要求來(lái),，我們不會(huì)喂藥。

6,、孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，請(qǐng)給你的孩子書(shū)包里放一套衣服,。

1、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

2,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

3,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。幼兒帶回家的任何作品,，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視,。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒、排斥心里,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。如果各位家長(zhǎng)有好的建議或意見(jiàn)，可以和我約時(shí)間,，個(gè)別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合,，我們會(huì)努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,，再次感謝大家的參加。

謝謝,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

（一）

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

班里存在的問(wèn)題：

1,、傾聽(tīng)習(xí)慣不好,。

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等,。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好,，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽(tīng)講,，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息,。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開(kāi)始做不住,，于是開(kāi)始做小動(dòng)作,，找人說(shuō)話，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè),，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了,。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái)，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間,，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。

2,、依賴性太強(qiáng)。

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng),，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高,。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾,。”然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了,。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng),。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，獨(dú)立處理問(wèn)題,。

這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候,，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的,。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯,，早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等,。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

（一）幼小銜接問(wèn)題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說(shuō)明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包,，課本,，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，舉例：第一天書(shū)包里帶了什么東西,，放學(xué)回家看看,，是不是沒(méi)有丟東西，讓孩子心里有數(shù),。例如：取作業(yè),。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，是孩子真正從心里明白，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的是事情必須自己做（有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做,，這樣打消了積極性,。

2、增加幼兒閱讀能力

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段

教學(xué)

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎？他說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松。（班里進(jìn)行了每周一次的漢文化教學(xué)活動(dòng),。）

3,、介紹大班的教材，（快樂(lè)發(fā)展及智力活動(dòng)卡及手工材料）

幼兒園的課程是快樂(lè)發(fā)展,，教委教育大綱的要求

智力活動(dòng)卡：每次老師都會(huì)看作業(yè),，如果有錯(cuò)，我會(huì)用鉛筆在書(shū)上批改出來(lái),，家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就可以,。所以需要家長(zhǎng)配合，每次布置的作業(yè)要監(jiān)督孩子寫(xiě),。

拼音的學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了,，幼兒園進(jìn)行拼音教學(xué)，只要應(yīng)家長(zhǎng)要求讓幼兒在入小學(xué)前對(duì)拼音有一定的認(rèn)識(shí),，所以幼兒園教學(xué)是以認(rèn)讀為主,，書(shū)寫(xiě)為輔。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫(xiě)的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會(huì)把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的第一格,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成,，寫(xiě)得不好可以扶著孩子手寫(xiě)，千萬(wàn)不能不做,，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),，因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么,？有的家長(zhǎng)會(huì)追著別的孩子問(wèn)：“今天的作業(yè)是什么？”舉例吳琳的例子,，所以要跟孩子說(shuō)：“老師今天的作業(yè)是什么？哪怕是簡(jiǎn)單的告家長(zhǎng)書(shū)需要簽名的,，都是作業(yè),。”（按時(shí)完成作業(yè)也是培養(yǎng)一種獨(dú)立完成任務(wù)的能力,。）

書(shū)寫(xiě)數(shù)字及10以內(nèi)數(shù)字的分解和組成正確的書(shū)寫(xiě)握筆姿勢(shì)是：寫(xiě)字時(shí)腳放平,，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭,，寫(xiě)字姿勢(shì)才好看。

因?yàn)槭莿傞_(kāi)始書(shū)寫(xiě),，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要,，我們上課書(shū)寫(xiě)是是這樣的，兩名教師分組指導(dǎo),，姿勢(shì)好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，同時(shí)我們還告訴幼兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會(huì)一生受益,。有的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園布置作業(yè)的事情有不同意見(jiàn)或者特殊情況會(huì)后及時(shí)和我溝通。

孩子上了大班,，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng),，個(gè)別的愛(ài)玩書(shū)包段的,、或者小手亂動(dòng)的,，我們提醒多次還沒(méi)有用我們就拍他的手一下，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼,。說(shuō)句實(shí)話,，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動(dòng),，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會(huì)，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?wèn),。回答不上來(lái)老師就要受到批評(píng),。老師經(jīng)常批評(píng)哪個(gè)孩子,，他就越不愛(ài)學(xué)，久而久之,，惡性循環(huán),，傷害了孩子的自尊心、自信心,。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。關(guān)鍵一個(gè)問(wèn)題，小學(xué)的老師沒(méi)有像現(xiàn)在經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通交流,。所以趁著這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里,，家長(zhǎng)和老師配合好，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著,。所以對(duì)于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎,？當(dāng)然，做的不恰當(dāng)?shù)拇蠹译S時(shí)和我們說(shuō),，以往聽(tīng)老師們總會(huì)說(shuō)到個(gè)別家長(zhǎng)喜歡在背后議論,，大家說(shuō)這種做法能解決問(wèn)題嗎？我感覺(jué)我這個(gè)人不是那么難說(shuō)話,，只要您有什么需要我做的,，我一定會(huì)盡自己最大的努力去做。

4,、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn),。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。

5,、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

第二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班,，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗碟。每天,，每組選幾名值日生,，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品,，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

三、

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái),。

（二）

各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況：

經(jīng)過(guò)小班,、中班的學(xué)習(xí)與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé),，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇,，在身心健康,、智力、情商,、能力等方面,，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì),，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想,，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力,。

孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課,、排隊(duì),、餐點(diǎn)、午睡,、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解,。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn),，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日,，但在它們的身上,，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情,，在幼兒園的學(xué)習(xí)中,，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳,，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái),。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛(ài)閱讀，所以希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事,，看看圖書(shū),，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣：

在這個(gè)學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉,，注意力不太集中等,，也許你們覺(jué)得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng),，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的,，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里,，在家里,，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒,，在家里,，你們可以寵著他，遷就他,，我們都毫無(wú)疑問(wèn),，但是到了社會(huì)之后呢？社會(huì)能原諒他嗎,？社會(huì)又憑什么去寵她,、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相,，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭,，站也搖搖晃晃,，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢,？也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn),，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題,。等會(huì)我們也可以自由討論這些問(wèn)題。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作

1,、多聯(lián)系

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2,、安全問(wèn)題

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、牙簽,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、座位問(wèn)題

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。我們會(huì)盡力考慮周全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

4,、接送孩子

5、校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)

校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片,、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知,。

有的家長(zhǎng)比較忙,，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求,，我們也是為了更好的了解您的孩子,，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,，共同完成我們的目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

在這里,，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解，有你們,，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包,、娃娃,，帶來(lái)的小植物等等），才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分,。謝謝你們,！

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

你們好,！

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前,，我一踏入永吉師范的大門(mén)，我就學(xué)會(huì)了這句話,，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義,。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè),，也深深地感受到了教師平凡中的光榮,，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò),，拼搏過(guò),。八年間，我天天早來(lái)晚走,，幫助后進(jìn)生,，無(wú)償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走,，多少次頂風(fēng)冒雨,，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

我們班有一個(gè)叫林志成的孩子,，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái),，那天風(fēng)很大,，把他的手夾在了門(mén)縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái),，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)?，我緊緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院,，醫(yī)生開(kāi)始縫合,，我把他抱在懷里，安慰他,，可是一針下去,，他一哆嗦,，又一針下去，他的身子又一哆嗦,，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛,，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個(gè)暈血的人，而面對(duì)如此情景,，讓我情何以堪,！交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班,，此時(shí),，我的心里真的是百感交集。

第二天,，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí),，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們,，謝謝你們來(lái)看我,！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏,，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng),。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的,，我走出了很遠(yuǎn)，還看見(jiàn)他再向我招手,。之后的一個(gè)月里,，我每天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課,，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家,。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量,，只有教師付出愛(ài),，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里,，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛(ài),，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們。

班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué),，他是一個(gè)智殘兒童,，他的右手中指,，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了,。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù),，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下,，自己走出校門(mén),，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上,。他在接的時(shí)候,，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了,，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上,，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí),，他倒在了地上,。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái),。而我知道后,，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子,，我一下子驚呆了,，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn),，而且上面遍布水泡,，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大,，當(dāng)時(shí),，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了,。二話沒(méi)說(shuō),，我打來(lái)了一輛車，送他去了三醫(yī)院,，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處,，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí),，我的心都要碎了,。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家,。

到了他家，我又一次震驚了,，原來(lái),，他父母離婚了，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病,，在醫(yī)院住院,。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō),，每天一次的領(lǐng)他換藥,，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子??！

從那以后，每天,，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥,，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),，在他走不了時(shí),，我背他；在他餓的時(shí)候,，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃,；如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了幾千元,，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔,。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了,，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù),，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊,，只能在下課之余用電話詢問(wèn),，那種心情真的`是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后,，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候,，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了,，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表,，而這期間,，為了學(xué)生，為了工作,，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假,，但做為兒子，我的孝心何在,？是啊,，那句話說(shuō)的多好，晚了,，你何以言孝,！今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛,！

有付出就有收獲,，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái),，回到班級(jí)時(shí),，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地,、敬愛(ài)的目光,，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師,，您辛苦了,，老師，您歇一會(huì)吧,！”當(dāng)時(shí),，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí),，是一個(gè)病號(hào)班級(jí),，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們,，我真的是無(wú)怨無(wú)悔?！傍欚└呦?，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求,，用一生的時(shí)間去呵護(hù),，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許,，我很平凡,，但是我自豪，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了,，努力了,，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

各位家長(zhǎng)：你們好,！

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門(mén),我就學(xué)會(huì)了這句話,只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂(lè),也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò).八年間,，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生,，無(wú)償為他們補(bǔ)課,，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨,，也記不清多少次捐資助學(xué),，但我無(wú)怨無(wú)悔。

我們班有一個(gè)叫林志成的孩子,，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大,，把他的手夾在了門(mén)縫里,，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院,，醫(yī)生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里,，安慰他,，可是一針下去，他一哆嗦,，又一針下去,，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情,，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個(gè)暈血的人,，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后,，我把他抱回班,，此時(shí)，我的心里真的是百感交集,。

第二天,，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí),，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師,，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景,，我心潮起伏,，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走,，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn),，還看見(jiàn)他再向我招手,。之后的一個(gè)月里，我每天都買水果去看望他,，去給他補(bǔ)課,，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家,。但從他的身上,，我看到了愛(ài)的力量，只有教師付出愛(ài),，才能換取學(xué)生的愛(ài),，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們,。

班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué),，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指,，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí),，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里,，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù),，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下,，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水,，那里的開(kāi)水都有一百度以上,。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上,，一下子水灑了,，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里,，頓時(shí),，他倒在了地上。這時(shí),，一些同學(xué)把他扶了起來(lái),。而我知道后，馬上跑了過(guò)去,，等打開(kāi)他的褲子,，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮,，有的地方白骨隱約可見(jiàn),，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè),，大的有中指蓋大,，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛,，孩子怎么受得了,。二話沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車,，送他去了三醫(yī)院,，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時(shí),，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí),，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家。

到了他家,，我又一次震驚了,，原來(lái)，他父母離婚了,，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元,，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病,，在醫(yī)院住院,。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行,，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥,，付醫(yī)藥費(fèi)了,，多么可憐的孩子啊!

從那以后，每天,，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥,，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),，在他走不了時(shí),，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余,，我花費(fèi)了幾千元,，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候,，去年,，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù),，而我呢,，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問(wèn),，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分,，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候,，醫(yī)院的麻藥不好使,，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí),，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表,，而這期間，為了學(xué)生,，為了工作,，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子,，我的孝心何在?是啊,，那句話說(shuō)的多好，晚了,，你何以言孝!今天想來(lái),，我依然是萬(wàn)分心痛!

有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來(lái),，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲,，看到同學(xué)們那熾熱地,、敬愛(ài)的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了,，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師,，您辛苦了，老師,，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí),，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí),，是一個(gè)病號(hào)班級(jí),，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們,，我真的是無(wú)怨無(wú)悔?！傍欚└呦?，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求,，用一生的時(shí)間去呵護(hù),，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許,，我很平凡,，但是我自豪，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了,，努力了,，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

幼兒園大班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)大班

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

晚上好！

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了,，可能在天天見(jiàn)面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚,?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來(lái)的小班弟弟妹妹們相比,，大班的孩子儼然是大孩子了,。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名,，女生有20名,，新生四名,，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，還有一名是上過(guò)托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活,，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲,，參與各種活動(dòng)了,。通過(guò)兩年來(lái)的集體生活和學(xué)習(xí),，小班的幼兒從一開(kāi)始的自由散漫，個(gè)性差異極大,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開(kāi)始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來(lái)有了很大的變化,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。

1,、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng),。

2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn),。

3,、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議,。

我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的,，這比“會(huì)背兒歌,、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)”還要重要,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們兩位老師也商量、采取了一些措施,。如開(kāi)學(xué)初,，“小書(shū)包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園,，不但提前感受小學(xué)生生活,，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書(shū)包中準(zhǔn)備一些寫(xiě)字本,、畫(huà)畫(huà)本,、圖書(shū)、棋類,、文具等學(xué)習(xí)用品,，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦,，少玩玩具,。可以說(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計(jì)劃到目前為止挺成功的,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包,，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了,，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂,。”同時(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣,。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡；請(qǐng)限制幼兒觀賞電視,、玩電腦的時(shí)間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō),，啟發(fā)幼兒的心智,。

九月份：

1、開(kāi)展“親師周”,、“親生月”活動(dòng),，教育幼兒講文明、懂禮貌,，愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。

3,、編排班級(jí)器械體操和園歌表演,。

4、成立班家委會(huì)會(huì)議,，召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

5、班級(jí)慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

6,、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好,。

十月份：

1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng),。

2,、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

十一月份：

1,、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng),。

2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng),。

3,、大班幼兒自理能力比賽。

4,、幼兒消防教育,，參觀消防隊(duì)。

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛(ài)心,。

十二月份：

1,、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作,。

2,、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。

3,、“愛(ài)心寶寶”推薦,、評(píng)比活動(dòng)。

4,、慶元旦迎新游園會(huì),。

5、文明班級(jí)評(píng)比：常規(guī)紀(jì)律好,。

一月份：

1,、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作,。

2,、冬季小型體育項(xiàng)目比賽。

3,、期末幼兒健康發(fā)育,、教育發(fā)展評(píng)價(jià)。

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說(shuō)家庭教育,，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,，有明確的課程計(jì)劃,、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度,。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí),、教育方法、教育手段,。如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。

可憐天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的興趣愛(ài)好的培養(yǎng)是抓一陣，放一陣,，三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么,？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎？今天你跟誰(shuí)合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。