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班級(jí)公約手抄報(bào)篇一

班級(jí)公約是班級(jí)管理的一種基礎(chǔ)性工具,，也是班級(jí)文化的表現(xiàn),。它可以有效地約束學(xué)生的言行舉止,，維護(hù)良好的班級(jí)秩序和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范自己行為的一種途徑,。每一個(gè)班級(jí)公約都是學(xué)生們共同制定出來(lái)的,，是集體智慧的體現(xiàn)，擁有較高的參與性和可操作性,。因此,，班級(jí)公約在一個(gè)班級(jí)中具有重要的意義和作用，而我所在的班級(jí)也不例外,。

第二段：班級(jí)公約的制定過(guò)程和班級(jí)公約的內(nèi)容

我們班級(jí)的班主任在開(kāi)學(xué)初就向我們提出了制定班級(jí)公約的要求,。經(jīng)過(guò)班會(huì)討論和班級(jí)評(píng)議，我們最終確定了班級(jí)公約的內(nèi)容,。班級(jí)公約主要包括以下幾個(gè)方面：尊重師長(zhǎng)和同學(xué),，團(tuán)結(jié)合作，勤奮上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信,，愛(ài)護(hù)公物,，文明禮儀等。每個(gè)方面都有具體的要求和相應(yīng)的處罰措施,，如違反班級(jí)公約者需向全班道歉,，寫檢討，或參加班會(huì)討論等,。

第三段：班級(jí)公約的執(zhí)行情況

在我們班級(jí)的日常管理中,，班級(jí)公約被恰如其分地執(zhí)行了。每次做完一項(xiàng)任務(wù),，同學(xué)們總會(huì)自覺(jué)主動(dòng)集中時(shí)間,，共同協(xié)作整理教室。在班級(jí)活動(dòng)中,，大家也能緊密合作,，互相勉勵(lì)，肩負(fù)起責(zé)任,，使整個(gè)任務(wù)進(jìn)展順利,。而在一些紛爭(zhēng)和矛盾出現(xiàn)時(shí)，班級(jí)公約也成為了我們解決問(wèn)題的重要依據(jù)和指向性標(biāo)準(zhǔn),。如果有同學(xué)犯錯(cuò),，班主任總是會(huì)以公正的態(tài)度來(lái)處理事情，讓同學(xué)們從中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)糾錯(cuò),。

第四段：班級(jí)公約的意義和價(jià)值

班級(jí)公約不僅僅是一份規(guī)定，更是班級(jí)共同行為標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn),。它弘揚(yáng)班級(jí)精神,，提高班級(jí)凝聚力。班級(jí)公約不僅可以維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的自主管理能力,、生活技能和思維能力，從而提高學(xué)生成長(zhǎng)的質(zhì)量,。同時(shí)，通過(guò)班級(jí)公約的制定和認(rèn)真執(zhí)行,，學(xué)生們不僅可以在班級(jí)中感受到民主,、平等、自由的氛圍,，也會(huì)在思想上有一些常識(shí)性的提高,，從而更好地適應(yīng)社會(huì)。

第五段：我的心得和體會(huì)

在班級(jí)公約的制定和實(shí)施過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了班級(jí)公約的重要性,。它不僅僅是班級(jí)管理的一種基礎(chǔ)性工具,，更是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要抓手。正確地制定和認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)公約,，可以更好地維護(hù)班級(jí)秩序,、促進(jìn)班級(jí)和諧和發(fā)展，并且給學(xué)生們提供了實(shí)踐,、體驗(yàn),、成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。我希望班級(jí)公約可以一直貫穿班級(jí)文化建設(shè)的始終,，成為班級(jí)成員間的思想指南和行為規(guī)范,，推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇二

1,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，用心舉手發(fā)言，不回頭,、不講話,，認(rèn)真思考問(wèn)題。

2,、認(rèn)真完成各科作業(yè),，不拖拉。

3,、上課不遲到,、不早退。不曠課,。

4,、舉止禮貌，不說(shuō)臟話,，不罵人,，不打架。

5,、按質(zhì)按量完成教師,、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

6,、熱愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生，不亂丟廢棄物,，搞好教室衛(wèi)生,。

7,、愛(ài)護(hù)公物，損壞東西照價(jià)賠償,。

8,、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助,。

9、穿著整潔大方,，持續(xù)中學(xué)生的本色,。

10、注意安全,，上,、午時(shí)放學(xué)立即回家，不在路上逗留,。

以上望全班同學(xué)共同遵守,。

班級(jí)公約（十三）：

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表,，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到,；

進(jìn)校說(shuō)聲教師好，相互問(wèn)候有禮貌,。

二,、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高,；抄

語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要,，書聲瑯瑯氣氛好。

三,、升旗：升旗儀式要搞襲好,，熱愛(ài)祖國(guó)第一條；

齊唱國(guó)歌感情深,，肅立致敬要做到,。

四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊,，動(dòng)作規(guī)范做好操,；

每一天眼操做兩次，持之以恒視力保,。

五,、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤百思考,；

舉手發(fā)言敢提問(wèn),，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。度

六,、課間：課間休息不吵鬧,，禮貌整潔要做到；

勤儉節(jié)儉愛(ài)公物,，遵循公德要重要,。

七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好,，遵守紀(jì)律最重要,；

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效,。

八,、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲,；

簿本整潔字端正,，保質(zhì)保量按時(shí)交。

九,、活動(dòng)：科技文體熱情高,，體魄健壯素質(zhì)好；

思想覺(jué)悟要提高,，班隊(duì)活動(dòng)少不了,。

十、生活：愛(ài)惜糧食要記牢,，節(jié)儉水知電少浪費(fèi),；

服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高,。

十一,、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗,；

橫穿馬路站看行,，安全法規(guī)要記牢。

十二,、目標(biāo)：班道級(jí)公約牢記心,，行為習(xí)慣常對(duì)照；

同學(xué)之間勤勉勵(lì),，道德情操修養(yǎng)好

班級(jí)公約手抄報(bào)篇三

第一段：引入班級(jí)公約的重要性和目的（200字）

班級(jí)公約是班級(jí)管理的重要手段,，旨在為班級(jí)內(nèi)的師生建立一種良好的互相尊重、互助合作,、和諧共處的氛圍,。通過(guò)制定明確的規(guī)則和約束,，班級(jí)公約能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，培養(yǎng)其自律和責(zé)任感,，進(jìn)而提高班級(jí)管理的效果和教育質(zhì)量,。

第二段：執(zhí)行班級(jí)公約的挑戰(zhàn)和思考（300字）

在實(shí)施班級(jí)公約的過(guò)程中，我們一方面面臨著學(xué)生的不同理解和接受程度,，另一方面也需要教師的耐心和堅(jiān)持,。一些學(xué)生可能對(duì)公約的約束感到不滿，認(rèn)為過(guò)多的規(guī)定限制了他們的自由,。教師則需要認(rèn)真履行公約的監(jiān)督和執(zhí)行,，確保各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹落實(shí)。同時(shí),，教師還要及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解他們的意見(jiàn)和建議，共同協(xié)商解決問(wèn)題,，不斷完善公約,。

第三段：班級(jí)公約的積極影響和成效（300字）

在實(shí)施班級(jí)公約的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多積極的影響和成效,。首先,，公約的制定和實(shí)施促進(jìn)了學(xué)生的參與和責(zé)任感，培養(yǎng)了他們的自我約束和自我管理的能力,。其次,，公約為班級(jí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和集體氛圍，減少了學(xué)生之間的矛盾和沖突,，提高了班級(jí)凝聚力和合作意識(shí),。此外，公約也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)水平,，促進(jìn)各項(xiàng)教育任務(wù)的順利完成,。

第四段：班級(jí)公約的延伸和拓展（200字）

班級(jí)公約不僅僅只是一個(gè)規(guī)定的集合，更應(yīng)該是班級(jí)文化和精神的體現(xiàn),。在公約的基礎(chǔ)上,，我們可以組織各種形式的班級(jí)活動(dòng)和實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行公約的內(nèi)容,。如開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生大檢查,、創(chuàng)建文明班級(jí)、制定自習(xí)守則等,。同時(shí),，公約還可以作為班級(jí)教育的重要內(nèi)容，通過(guò)講解公約的背后意義和目的,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第五段：班級(jí)公約的總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)實(shí)施班級(jí)公約,，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了班級(jí)管理和教育的重要性和有效性。公約的制定需要全體師生的參與和共識(shí),，實(shí)施也需要教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的積極配合,。我們相信,，在大家的共同努力下,，班級(jí)公約將起到更好的作用，進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，為班級(jí)的和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總結(jié)：班級(jí)公約是班級(jí)管理的重要手段,，其實(shí)施需要克服一些困難和挑戰(zhàn),，但也能給班級(jí)帶來(lái)諸多積極影響和成效。公約的制定和實(shí)施需要全體師生的參與和共識(shí),，同時(shí)需要教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的積極配合,。公約不僅僅只是一個(gè)規(guī)定集合，更應(yīng)該是班級(jí)文化和精神的體現(xiàn),，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)和實(shí)踐延伸和拓展公約的內(nèi)容,。最終，班級(jí)公約將為班級(jí)的和諧發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇四

1,、熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)團(tuán)體,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)利益,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;

2,、勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確,，思想態(tài)度端正,，構(gòu)成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

3、進(jìn)取參與班級(jí)活動(dòng),，配合教師及班干部工作,，在各項(xiàng)活動(dòng)中增進(jìn)了解，互相幫忙;

4,、及時(shí)記錄課堂主要表現(xiàn)情景,、衛(wèi)生情景，及時(shí)總結(jié)及時(shí)改善;

5,、班干部須以身作則,，在各方面起模范表率作用,，帶領(lǐng)班級(jí)朝著積極向上的方向前進(jìn)。

(二)學(xué)風(fēng):勤奮團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新

1,、上課不遲到,，不早退，不曠課,，有事須提前向教師請(qǐng)假,，不得擅自逃課;

2、按時(shí)早點(diǎn)到校,，積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動(dòng),，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活;

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;

4,、有困難找教師,，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí),，適當(dāng)拓展自身興趣,。

(三)班級(jí)文化:團(tuán)結(jié)友好互幫互進(jìn)

1、堅(jiān)持每一天打掃衛(wèi)生,，堅(jiān)持室內(nèi)整潔,，使之成為大家舒適溫馨的家;

2、確保教室安全,，養(yǎng)成離室關(guān)門,、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣,，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例;

3,、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班級(jí)，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查,，嚴(yán)格衛(wèi)生制度;

5,、在課間休息及午休時(shí)間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息,。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇五

一,、引言

班級(jí)公約是指制定出來(lái)用于規(guī)范班級(jí)內(nèi)師生行為、維護(hù)班級(jí)秩序的一種規(guī)則,。我所在的班級(jí)也制定了一份班級(jí)公約,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的執(zhí)行和監(jiān)督，我從中獲得了很多收獲。在本文中,，我將分享我對(duì)班級(jí)公約的體會(huì)和心得,。

二、班級(jí)公約的意義

班級(jí)公約的制定具有重要的意義,。首先,，班級(jí)公約可以規(guī)范學(xué)生的行為舉止，提高班級(jí)的整體素質(zhì),。通過(guò)規(guī)定學(xué)生在課堂上要文明禮貌,，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，班級(jí)氛圍更加和諧融洽,。其次，班級(jí)公約可以培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力和自律能力,。通過(guò)要求學(xué)生遵守公約，做到守時(shí)守紀(jì)律,，不打鬧,，學(xué)生可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。最后,，班級(jí)公約還可以促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成,。通過(guò)共同制定公約，學(xué)生可以形成共識(shí),，凝聚向心力,，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

三,、班級(jí)公約的執(zhí)行

班級(jí)公約的執(zhí)行是保持班級(jí)秩序的關(guān)鍵,。在我們班級(jí)，公約的執(zhí)行得到了廣大同學(xué)的配合和支持,。所有同學(xué)都意識(shí)到,，公約的執(zhí)行是大家共同維護(hù)班級(jí)利益的體現(xiàn)。于是,，在課堂上,，同學(xué)們要求自己守時(shí)守紀(jì)律，不打鬧,，尊重師長(zhǎng),；在課外，同學(xué)們要求自己文明交往,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不參與欺凌行為。在公約的約束下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍明顯提高,，同學(xué)們的凝聚力也越來(lái)越強(qiáng),。

四、班級(jí)公約的弊端與改進(jìn)

然而,，班級(jí)公約也存在一些弊端,。首先，班級(jí)公約的內(nèi)容不夠具體,，執(zhí)行難度較大,。學(xué)生很難面面俱到地做到每一條公約，對(duì)于公約的理解和履行存在差異,。其次,，班級(jí)公約的執(zhí)行需要老師的監(jiān)督和引導(dǎo)。老師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違反公約的行為,，給予及時(shí)的反饋和教育,。最后，班級(jí)公約的修訂和完善應(yīng)該廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),。只有學(xué)生們真正愿意接受和擁護(hù)公約,，才能讓公約更好地發(fā)揮作用。

五,、班級(jí)公約的啟示與收獲

通過(guò)班級(jí)公約的實(shí)施,，我體會(huì)到了很多。首先,，只有大家共同努力,，才能營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。一個(gè)和諧有序的班級(jí)并非偶然形成的,，需要每個(gè)成員的共同付出和維護(hù),。其次，班級(jí)公約不僅僅是形式上的,，更應(yīng)該得到全體成員的認(rèn)同和理解,。每個(gè)人都應(yīng)該按照公約的要求去做，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。最后,，班級(jí)公約的執(zhí)行需要老師的指導(dǎo)和監(jiān)督。老師的參與和支持,，對(duì)于公約的執(zhí)行起到了關(guān)鍵作用,。

綜上所述，班級(jí)公約是一個(gè)班級(jí)管理和學(xué)生教育的重要工具,，它不僅能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生自律習(xí)慣，而且能促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。通過(guò)班級(jí)公約的實(shí)施,，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍明顯提高,，同學(xué)們的行為也更加文明禮貌。當(dāng)然,，公約的執(zhí)行也存在一些問(wèn)題,，需要不斷的完善和改進(jìn)。相信在不久的將來(lái),，我們班級(jí)公約會(huì)進(jìn)一步發(fā)展壯大,，為我們的班級(jí)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇六

班級(jí)文明公約是為了營(yíng)造良好班風(fēng),、創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)而制定的行為規(guī)范,。通過(guò)制定班級(jí)文明公約，可以促進(jìn)同學(xué)們自覺(jué)遵守紀(jì)律,，增強(qiáng)集體責(zé)任感,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在遵守公約的過(guò)程中,，同學(xué)們將逐漸養(yǎng)成尊重他人,、團(tuán)結(jié)互助、守時(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì),。保持良好的班級(jí)紀(jì)律，不僅令整個(gè)班級(jí)氛圍積極向上,，更能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境,。

第二段：班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容和制定過(guò)程

班級(jí)文明公約的具體內(nèi)容通常由全體同學(xué)共同商定制定。在制定過(guò)程中,，班級(jí)可能進(jìn)行了集體討論,、征求意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí),。公約中的內(nèi)容通常包括對(duì)于遲到早退的懲罰,、在課堂和班級(jí)活動(dòng)中保持秩序以及文明用語(yǔ)等規(guī)定。在規(guī)定中,，班級(jí)文明公約會(huì)有明確的懲罰措施,，不僅讓同學(xué)們知曉自己的義務(wù)，也給予了交代和約束,，從而更容易實(shí)現(xiàn)文明行為的目標(biāo),。

第三段：我在班級(jí)文明公約中的體驗(yàn)和感悟

在班級(jí)文明公約的實(shí)施過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律不僅離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和管理,，更需要每個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守和維護(hù),。公約中的規(guī)定雖然有時(shí)候可能會(huì)限制我們的自由，但我明白這是為了整個(gè)班級(jí)的利益，是在培養(yǎng)我們的自律性和集體意識(shí),。我認(rèn)識(shí)到,，只有每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地遵守公約，我們的班級(jí)才能變得更加和諧,，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好,。通過(guò)遵守公約，我也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，尊重他人,、守時(shí)守信成為我日常生活的一部分。

第四段：班級(jí)文明公約的好處和作用

班級(jí)文明公約對(duì)于班級(jí)管理具有重要作用,。公約的制定和遵守,，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。公約的實(shí)施,，也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和紀(jì)律意識(shí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，通過(guò)公約執(zhí)行情況的監(jiān)督和評(píng)估，班級(jí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并及時(shí)加以解決,，保持良好的班風(fēng)。

第五段：我對(duì)班級(jí)文明公約的建議和展望

在公約執(zhí)行的過(guò)程中,，我感覺(jué)到一些同學(xué)對(duì)公約的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，需要更多的宣傳和教育。我建議班級(jí)可以開(kāi)展一些相關(guān)的主題班會(huì)和講座,，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)公約的重要性,，更加深入地理解公約中的規(guī)定。此外,，班級(jí)應(yīng)該定期組織公約執(zhí)行情況的評(píng)估和反饋,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善公約內(nèi)容,，以提高公約的有效性和實(shí)施效果,。通過(guò)共同努力，我相信班級(jí)的文明公約將會(huì)更好地實(shí)施,，為班級(jí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。

總結(jié)：班級(jí)文明公約是班級(jí)管理和建設(shè)的重要手段，通過(guò)公約的制定和遵守,，可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律性和集體責(zé)任感,，創(chuàng)造出一個(gè)和諧積極的班級(jí)氛圍,。我在班級(jí)文明公約的實(shí)施中收獲良多，明白了公約的意義和目的,，并養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。希望通過(guò)不斷努力，班級(jí)文明公約能夠更好地得到執(zhí)行,，為每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的條件和環(huán)境,。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇七

作為一個(gè)中學(xué)生，班級(jí)管理公約對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份重要的文件,，它規(guī)范了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為規(guī)范和相互關(guān)系,。我們?cè)诎嗉?jí)管理公約的指導(dǎo)下，優(yōu)雅地學(xué)習(xí)和生活,，不僅提高了班級(jí)的整體素質(zhì),，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí)。在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里,，我深刻地理解了班級(jí)管理公約的重要性,，也有一些自己的心得和體會(huì)。

首先,，班級(jí)管理公約為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間,。在班級(jí)管理公約的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)都能夠享受到公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。我們的老師在制定管理公約時(shí),，充分考慮了我們的現(xiàn)實(shí)情況和需求，將我們的利益置于首位,。班級(jí)管理公約規(guī)定了學(xué)生必須遵守的基本行為準(zhǔn)則,，如不遲到早退、不亂扔垃圾,、不謾罵他人等。這些規(guī)定為我們提供了一個(gè)安全,、文明,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更加專心地學(xué)習(xí),，充分挖掘自己的潛力,。

其次，班級(jí)管理公約培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí),。我們的班級(jí)管理公約并不是一紙空文,，而是需要全體同學(xué)共同遵守和執(zhí)行的準(zhǔn)則,。當(dāng)我們制定管理公約時(shí),，我們必須協(xié)商一致,，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重每個(gè)人的權(quán)益,。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和友好溝通的能力,，讓我們懂得了集體利益高于個(gè)人利益。此外,，管理公約規(guī)定了我們的學(xué)習(xí)和行為準(zhǔn)則,，而這些準(zhǔn)則是我們自主管理的基礎(chǔ)。我們需要時(shí)刻監(jiān)督自己的行為,，與公約保持一致,。這培養(yǎng)了我們的自覺(jué)意識(shí)和自我管理能力，讓我們成為一個(gè)自律的學(xué)生,，也有助于我們今后的生活和工作,。

再次，班級(jí)管理公約促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系,。在公約的指導(dǎo)下,，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相關(guān)心,。我們互相幫助，共同進(jìn)步,，努力實(shí)現(xiàn)公約中的目標(biāo),。每次大家共同完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們都能感受到團(tuán)隊(duì)的力量和成功的喜悅,。這種友好互助的氛圍讓我們感到溫暖和快樂(lè),，讓我們?cè)诎嗉?jí)中建立了深厚的情感和紐帶。

最后,，班級(jí)管理公約教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性,。作為一個(gè)班級(jí)成員，我們應(yīng)該遵循公約規(guī)定,，不違反規(guī)則,，不為所欲為。管理公約規(guī)定了我們?cè)诎嗉?jí)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，如果我們不遵守規(guī)則,，就會(huì)對(duì)班級(jí)秩序和同學(xué)之間的關(guān)系造成負(fù)面影響。班級(jí)管理公約教會(huì)了我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，也教會(huì)了我們要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán),。只有遵守規(guī)則，我們才能夠在一個(gè)和諧和積極的班級(jí)中生活和學(xué)習(xí),。

在與班級(jí)管理公約共同度過(guò)的日子里,，我深刻地體會(huì)到班級(jí)管理公約的重要性和價(jià)值,。它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理意識(shí),，促進(jìn)了同學(xué)之間的友好互助關(guān)系,，教會(huì)了我們尊重和遵守規(guī)則的重要性。通過(guò)遵守公約,，我們能夠更好地發(fā)展自己,，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)班級(jí)管理公約的尊重和理解,，積極踐行公約的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中,，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)成員,。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇八

我班全體學(xué)生承諾做到以下幾點(diǎn)：

1、統(tǒng)一穿校服,，著裝整潔得體,，并佩戴紅領(lǐng)巾。

2,、不說(shuō)臟話粗話,，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。

3,、珍惜校園環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施花草樹(shù)木。

4,、注意衛(wèi)生保潔,，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng),。

5,、課間休息不在走廊追逐奔跑，不串班,，不出校園,。

6、同學(xué)交往,，坦誠(chéng)相待，互敬互助,。

7,、上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交,。

8,、值日衛(wèi)生勤打掃,，離校熄燈關(guān)門窗。

9,、作業(yè)不抄襲他人,，自己獨(dú)立完成。

10,、同學(xué)間互相學(xué)習(xí),，互相幫忙，團(tuán)結(jié)友好,。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇九

班級(jí)管理公約是指學(xué)生們共同制定出的行為規(guī)范和相互約束的準(zhǔn)則,，旨在維護(hù)班級(jí)的良好秩序和學(xué)習(xí)氛圍。我們班級(jí)在一次班會(huì)上決定制定了班級(jí)管理公約,，并在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)執(zhí)行,，我對(duì)此有一些深刻的體會(huì)和感悟。

二,、班級(jí)管理公約的重要性

班級(jí)管理公約對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理是至關(guān)重要的,。它能夠規(guī)范學(xué)生們的行為，建立起良好的班級(jí)風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生們相互尊重和團(tuán)結(jié)合作,。通過(guò)制定管理公約，我們班級(jí)的學(xué)生們意識(shí)到了每個(gè)人的行為對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響,，學(xué)會(huì)了相互照顧和關(guān)心,，班級(jí)的氛圍也變得更加和諧。

三,、遵守管理公約的好處

遵守班級(jí)管理公約能夠給學(xué)生們帶來(lái)許多好處,。首先，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)遵守規(guī)則的能力,，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自律和自我約束,。其次，遵守管理公約能夠提升班級(jí)的凝聚力和向心力,，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己的重要性和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生們主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)的積極性。最后,，遵守管理公約能夠培養(yǎng)學(xué)生們的公民意識(shí)和法制觀念,，讓他們懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，并積極參與和建設(shè)美好的班級(jí),。

四,、我對(duì)班級(jí)管理公約的體會(huì)

在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我遵守了班級(jí)管理公約,，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì),。首先,，我意識(shí)到自己的行為對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響是非常大的，每個(gè)人的一言一行都能夠傳遞出一種態(tài)度和價(jià)值觀,。因此,，我努力保持自己的行為符合公約的要求，也希望能夠?qū)λ似鸬桨駱幼饔?。其次,，制定班?jí)管理公約之后，我和同學(xué)們之間的關(guān)系有了很大的改善,。我們更加關(guān)注彼此的需要和感受,，有了更多的合作和團(tuán)隊(duì)精神。最后,，通過(guò)遵守班級(jí)管理公約,，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力得到了提升，學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間和行為,，提高了我的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì),。

五、展望

班級(jí)管理公約是一個(gè)班級(jí)管理的有力工具,，通過(guò)不斷地完善和執(zhí)行,，能夠不斷提升班級(jí)的管理水平和學(xué)生的素質(zhì)。我希望我們班級(jí)能夠堅(jiān)定地維護(hù)并執(zhí)行好班級(jí)管理公約,，讓它成為我們班級(jí)的一種習(xí)慣和傳統(tǒng),。我相信，在班級(jí)管理公約的引領(lǐng)下,，我們班級(jí)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一個(gè)充滿活力和向上向善的班集體,。

總結(jié)

通過(guò)對(duì)班級(jí)管理公約的遵守和體會(huì),，我深刻地意識(shí)到它對(duì)一個(gè)班集體的作用和重要性。遵守公約不僅能夠規(guī)范學(xué)生的行為,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)遵守規(guī)則的能力和公民意識(shí),，提升班級(jí)的凝聚力和向心力。在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)堅(jiān)守班級(jí)管理公約,，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十

班級(jí),，就像一個(gè)溫暖的大家庭,，像一棵美麗的大樹(shù)，而我們就是一片片葉子，需要我們來(lái)運(yùn)輸陽(yáng)光和能量,，少一片“葉子”也不行。為此,，王老師就利用班會(huì)課給我們討論班級(jí)公約,。

老師一聲令下，班里就一下子炸開(kāi)了鍋,。首先,，是數(shù)學(xué)課代表站起來(lái)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)最近下課時(shí)，走廊里的瘋跑現(xiàn)象很嚴(yán)重,，就上個(gè)星期二,，隔壁三班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榀偱埽咽种概獢嘁桓?，原?lái)是被教室門夾斷了,。所以，第一條就應(yīng)該是：下課后,，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑,、瘋打，如果要出教室去玩,，就去大操場(chǎng)玩,，也不可以在教室里跑?！蔽覀兝^續(xù)拍手,。

語(yǔ)文課代表又站了起來(lái),，說(shuō)道：“這幾天下來(lái)后,，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不按時(shí)交作業(yè)，甚至前幾天,，就因?yàn)橥斫涣瞬皇樟?，收作業(yè)就被用書打了幾下子,，還有的人不帶作業(yè)來(lái)學(xué)校，其實(shí)是沒(méi)寫作業(yè),。所以,，第二條我覺(jué)的是：晚交作業(yè)的就不用收了，沒(méi)帶作業(yè)的若是沒(méi)寫作業(yè)的話,，就罰抄20遍作業(yè),。”說(shuō)完,，我們立馬就拍手叫好,。

最后，英語(yǔ)課代表又站起來(lái)說(shuō)：“最近上課，我發(fā)現(xiàn)有人上課總是愛(ài)插嘴,，對(duì)這種同學(xué),，應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰他。所以,，第三條應(yīng)該是：上課不得插嘴,，若有事，得舉手問(wèn)老師,，不然嚴(yán)厲懲罰他,。”我們?cè)俅闻氖帧?/p>

最后,，征得大家討論商議,，就形成了我們班的公約：

1、下課后,，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑,、瘋打，也不可以在教室里跑,。

2,、晚交作業(yè)的就不收了，若有違反,，抄寫20遍作業(yè),。

3、上課不得插嘴,，如有疑問(wèn),，應(yīng)該舉手。

王老師要求我們?nèi)嗤瑢W(xué),，要共同遵守班級(jí)公約,，爭(zhēng)取班級(jí)進(jìn)步再上一個(gè)臺(tái)階。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十一

班級(jí)是一個(gè)學(xué)生集體的重要組成部分,，而班級(jí)管理公約則是維護(hù)班級(jí)秩序和穩(wěn)定發(fā)展的重要法規(guī),。在參與和執(zhí)行班級(jí)管理公約的過(guò)程中，我深感它的重要性和必要性,。下面我將從守紀(jì)律,、求精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、服務(wù)他人和終身學(xué)習(xí)五個(gè)方面,，談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理公約的心得體會(huì)。

首先,，守紀(jì)律是我們班級(jí)管理公約的核心要求,。遵守規(guī)章制度是維持秩序和保持班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提,。在班級(jí)管理公約的約束下，我學(xué)會(huì)了早到晚歸,、遵守作息和規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)等,。這些良好習(xí)慣提高了我的自我約束能力，培養(yǎng)了我的守時(shí)意識(shí),，為自己的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，守紀(jì)律也是對(duì)他人的尊重和珍惜,，只有每個(gè)人都嚴(yán)格遵守公約，才能維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級(jí)成員能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

求精神是班級(jí)管理公約的另一個(gè)重要內(nèi)容。作為學(xué)生,，我們要追求卓越,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。班級(jí)管理公約要求我們一直努力向前,，勇于超越自我,。在緊張的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我們相互督促,，共同進(jìn)步,，不允許有人滑向平庸，任何人都要為自己的進(jìn)步負(fù)責(zé),。通過(guò)求精神的培養(yǎng),，我意識(shí)到努力和付出是成功的關(guān)鍵，積極向上的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地展現(xiàn)自己的潛力和能力,。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)是班級(jí)管理公約的核心精神,。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)互相尊重和幫助的大家庭,。在班級(jí)管理公約的約束下,，我們建立了相互信任和深厚的友誼。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中,，我們相互支持,，鼓勵(lì)和幫助。每當(dāng)有困難時(shí),，總會(huì)有人伸出援手,；每當(dāng)取得進(jìn)步時(shí)，總會(huì)有人為你感到高興,。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍使我感到溫暖和融洽,。它不僅讓我在班級(jí)中感受到家的溫暖，還教會(huì)了我寬容和理解他人的重要性。

服務(wù)他人是我們班級(jí)管理公約的又一要求,。作為優(yōu)秀的學(xué)生,，我們要關(guān)心他人，樂(lè)于助人,。在執(zhí)行班級(jí)管理公約的過(guò)程中,，我參與了許多社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，在幫助他人的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己快樂(lè)的同時(shí)也在不斷提高自己的社交能力和責(zé)任感,。通過(guò)參與服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了珍惜自己所擁有的,、關(guān)注弱勢(shì)群體的需求,，并且學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人的能力。

最后,，班級(jí)管理公約教會(huì)了我終身學(xué)習(xí)的重要性,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我才能不斷進(jìn)步,。班級(jí)管理公約不僅僅是一個(gè)階段性的工具,，更是一種生活方式和價(jià)值觀念。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),，我才能更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。班級(jí)管理公約培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使我明白自己永遠(yuǎn)都無(wú)法停止學(xué)習(xí),，只有不斷努力才能走得更遠(yuǎn)。

總之,，班級(jí)管理公約是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展的基礎(chǔ),。通過(guò)遵守守紀(jì)律、追求卓越,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、服務(wù)他人和終身學(xué)習(xí)等方面的要求，我深刻體會(huì)到,，班級(jí)管理公約對(duì)于一個(gè)班集體的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要,。只有我們每個(gè)人都能認(rèn)真遵守公約的規(guī)定，踐行公約的要求,，我們的班級(jí)才能在和諧,、有序的氛圍中正常發(fā)展。因此,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)管理公約,，將其融入到日常學(xué)習(xí)和生活中,，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的努力。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十二

2,、不早退,，不無(wú)故缺席；

3,、尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人；

4,、穿戴整潔,，身上不佩帶任何首飾，發(fā)型干凈利落,；

5,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律,，用心發(fā)言，做好筆記,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),；

6、做好兩分鐘預(yù)備鈴,，無(wú)論何時(shí)都做到老師在與不在,，紀(jì)律都一樣好；

7,、課間做好教室保潔,，禮貌休息，不大聲喧嘩,；不在過(guò)道追逐打鬧,。

8、教室里面不隔空拋扔垃圾,，不把垃圾隨意扔出窗外,；

9、同學(xué)之間互相幫忙,，互相謙讓,，為人誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)禁打罵同學(xué),；

10,、禮貌安靜用餐，愛(ài)惜糧食,，杜絕浪費(fèi),。

11,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，如有破壞,，照價(jià)賠償,；

12、值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一天的值日工作,，關(guān)好門窗和電器開(kāi)關(guān),，節(jié)約用電；

13,、班干部處處以身作則,，幫忙老師管理好班級(jí)。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十三

一,、進(jìn)校:

穿戴整潔重儀表,，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；

進(jìn)校說(shuō)聲教師好,，相互問(wèn)候有禮貌,。

二、早讀：

勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,，貴在自覺(jué)效率高,；

語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書聲瑯瑯氣氛好,。

三,、升旗：

升旗儀式要搞好，熱愛(ài)祖國(guó)第一條,；

齊唱國(guó)歌感情深,，肅立致敬要做到。

四,、兩操：

出操集隊(duì)快靜齊,，動(dòng)作規(guī)范做好操；

每一天眼操做兩次,，持之以恒視力保,。

五、上課：

鈴聲一響教室靜,，專心聽(tīng)講勤思考,；

舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo),。

六,、課間：

課間休息不吵鬧，禮貌整潔要做到,；

勤儉節(jié)儉愛(ài)公物,，遵循公德要重要,。

七、學(xué)習(xí)：

各門功課要學(xué)好,，遵守紀(jì)律最重要,；

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效,。

八,、作業(yè)：

審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲,；

簿本整潔字端正,，保質(zhì)保量按時(shí)交。

九,、活動(dòng)：

科技文體熱情高,，體魄健壯素質(zhì)好；

思想覺(jué)悟要提高,，班隊(duì)活動(dòng)少不了,。

十、生活：

愛(ài)惜糧食要記牢,，節(jié)儉水電少浪費(fèi),；

服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高,。

十一離校：

值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗,；

橫穿馬路站看行,，安全法規(guī)要記牢。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十四

最近發(fā)現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律越來(lái)越差,。因此,，我制定了以下類約定：

1.注重文明，注重自己在學(xué)校內(nèi)外的形象,。

是學(xué)校的錯(cuò)嗎,？是老師的錯(cuò)嗎？不,，你知道,，因?yàn)橛胁晃拿鞯那拜叄谟⒚赖纫恍┐髧?guó),，其他的術(shù)語(yǔ)都是用本國(guó)語(yǔ)言寫的,，但如果是禮貌文明的術(shù)語(yǔ)，就用中文寫,。在我們這一代人里,，不能對(duì)祖國(guó)的傷害雪上加霜,。可能因?yàn)槟悴晃拿?，被那個(gè)老外看到了,，下次申奧肯定失敗，那你就不會(huì)成為祖國(guó)的罪人了,。

2.上課的時(shí)候,，不要亂丟。

我們應(yīng)該遵守班級(jí)慣例,，不要到處亂扔垃圾,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

班級(jí)公約手抄報(bào)篇十五

1,、作業(yè)完成并且字跡美觀端正（優(yōu)a）,，得10分。（優(yōu)+a+）得20分,。

2,、單元考試90分以上，得30分,，95分以上得50分,。

3、家庭作業(yè)沒(méi)有完成或按時(shí)上交,，一樣扣10分,。

4、上課積極回答問(wèn)題有3次及以上的可以獎(jiǎng)勵(lì)10分,。

5,、作文獲得“小小作家”印章可以獎(jiǎng)勵(lì)20分，得90以上得10分,。

6,、有進(jìn)步的同學(xué)視情況由老師獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、違反班級(jí)紀(jì)律將被記錄在班級(jí)日志上,，有一個(gè)名字，扣10分,，兩個(gè)名字扣20分,，依次累計(jì)。班級(jí)被扣分,，扣100分,。

2、課間出操、集會(huì),，必須做到靜,、齊、快,，講話的,、推同學(xué)的或打鬧的，每次扣10分,。

3,、表現(xiàn)突出，被表?yè)P(yáng)的視情況獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、衛(wèi)生值日當(dāng)天無(wú)批評(píng)，沒(méi)有扣分,，當(dāng)天值日生每人得30分,。值日認(rèn)真的受到老師表?yè)P(yáng)的，得10分,。忘記值日的,、偷懶或沒(méi)有完成自己的工作就去玩的，扣10分,。

2,、平時(shí)在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆,、隨機(jī)檢查教室衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的（包括自己的課桌椅,、地面等），扣10分,，并提醒,。不改正的罰值日一天。

1,、在一幫一活動(dòng)中雙方成績(jī)都有一定的提高的每人每次得20分。

2,、撿到東西能及時(shí)還給失主或交給老師的每人每次得10分,。

3、被老師發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié),、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分,。

4、表現(xiàn)優(yōu)秀者,，根據(jù)情況而定,，可若干分。

5,、在各類比賽中獲獎(jiǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)光的,，有獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、小助手要為同學(xué)辦事,，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分,。

2,、小助手的工作得到老師的好評(píng)時(shí)，每人每次根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)若干分,。

3,、小助手要帶頭，做好其他同學(xué)的榜樣,，小助手有嚴(yán)重錯(cuò)誤的做深刻檢討,，被批評(píng)三次撤換。

4,、其他同學(xué)對(duì)小助手工作提出寶貴意見(jiàn)并幫助小助手做工作的每人每次得10分,。

5、小助手,、值日生,、課代表、小組長(zhǎng)等工作表現(xiàn)出色的,，由老師視情況獎(jiǎng)勵(lì),。

獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、100分可兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，得到相?yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、每月評(píng)選班級(jí)之星,，發(fā)給獎(jiǎng)狀,，并公示。

3,、獎(jiǎng)券作為期末評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要參考,。

4、如有發(fā)現(xiàn)私自交易獎(jiǎng)券,，一律沒(méi)收上繳,，并給予相應(yīng)懲罰。