演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

培訓(xùn)演講稿篇一

幼兒眼里的世界是五彩繽紛的,，幼兒內(nèi)心的世界是絢麗多彩的。幼兒喜歡色彩,，幼兒對色彩有不同于成人的敏感和想象力,，他們會以他們特有的色彩符號來描繪自己的所想所看，這種符號有著天性的不受拘束,，大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)力,。色彩作為傳達(dá)形象的外在表現(xiàn)形式，可以說是幼兒美術(shù)的生命,，唯有色彩最能調(diào)動幼兒的情緒,，最能加強(qiáng)幼兒審美情感的刺激。然而,，在當(dāng)今的幼兒美術(shù)教育中,，對幼兒喜愛的色彩不夠重視，過多注重幼兒對形體的把握和線條的控制,，對色彩的要求也僅僅局限于按物體固有色來繪畫,，把幼兒對色彩的感受理解為亂涂。這一切只能使幼兒充滿色彩的世界越來越暗淡,，幼兒對色彩的感知,、情感、理解趨于平淡,，把幼兒的個性,、色彩的天份扼殺在搖籃之中,。為此,，我們根據(jù)幼兒不同年齡階段色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況，在中班幼兒中進(jìn)行初步色彩教學(xué)的嘗試,，力圖通過一些基本色彩知識的傳授,，保留幼兒那份色彩的童真，并且使幼兒在欣賞和創(chuàng)造美的過程中,，色彩的感知和運(yùn)用能力更趨于協(xié)調(diào),、美感，促進(jìn)幼兒審美心理能力的提高,。

1,、幼兒色彩的感知規(guī)律,。幼兒對色彩的感知和幼兒辨色能力有關(guān)。有關(guān)心理學(xué)研究表明：小班幼兒已能正確辨別各種基本色即紅,、黃,、藍(lán)、綠,，但在辨別一些混合色（橙,、紫等）的時候往往會犯錯誤,。他們不能正確而鞏固地把顏色的名稱聯(lián)系起來,，也不能很好地區(qū)別各種顏色的色度（如藍(lán)和天藍(lán)、紅和粉紅）,。從中班開始,，在教育的影響下，幼兒能基本辨別混合色,，顏色和它的名稱能鞏固地聯(lián)系起來,，細(xì)微地區(qū)別各種色調(diào)的明度和飽和度的能力也逐漸發(fā)展起來?？梢?，中班幼兒是幼兒辨色能力發(fā)展的關(guān)鍵期，對幼兒色彩感知能力的發(fā)展有關(guān)鍵作用,。

2,、幼兒色彩的運(yùn)用情況。小班幼兒主要以自己的偏愛和興趣來選擇色彩,，他們能辨認(rèn)的紅,、黃、藍(lán),、綠等基本色,，也是他們最喜歡選用的顏色了，但繪畫缺乏目的性,，從不考慮用色的結(jié)果,，滿足于繪畫過程色彩給予視覺上興奮和快感。我們把這一時期稱之為“花哨色彩”時期,。

根據(jù)幼兒色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況,，我們提出了從“花哨色彩”時期向“體固有色彩”時期轉(zhuǎn)變的中班，特別是中班前期,，在幼兒美術(shù)活動中進(jìn)行初步的色彩教學(xué)嘗試,，以豐富幼兒的色彩反應(yīng)，轉(zhuǎn)變幼兒概念化,、程式化的色彩認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒色彩感知和運(yùn)用能力,，以發(fā)展幼兒的藝術(shù)思維。確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)是：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對“花哨色彩”的興趣,，保留其稚嫩,、天真的獨(dú)特性。

（2）幼兒能用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感,。

（3）培養(yǎng)幼兒對色彩的審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力。

在幼兒眼里,，色彩并不是神秘的,，它和其它許多事情一樣的好學(xué)好玩，因而只要方法得當(dāng),，幼兒是完全可掌握一些色彩運(yùn)用的原理,。中班幼兒色彩運(yùn)用能力的培養(yǎng)具體內(nèi)容和要求如下：

中班第一學(xué)期內(nèi)容和要求：

1.掌握主要繪畫用具的性能和使用方法。掌握彩色鉛筆的輕柔淡雅,、蠟筆的色彩鮮艷,、油畫棒的渾厚生動、水彩筆的勾輪涂色等的不同繪畫性能,，并能根據(jù)畫面表達(dá)的需要選用不同的繪畫用具,。

2、正確認(rèn)識顏色和掌握調(diào)配顏色方法,。能正確認(rèn)識和叫出12種顏色名稱：大紅,、深紅、玫瑰紅,、桔黃,、土黃、淡黃,、深綠,、淡綠、深藍(lán),、淡藍(lán),、咖啡色、黑色,。掌握主要繪畫用具調(diào)色方法：點(diǎn)彩法,、重疊法。

3,、色彩感覺的訓(xùn)練,。能把11種顏色（不包括黑色）按冷色和暖色區(qū)分開來。體會色彩的冷暖給人的感覺和感情的聯(lián)想,。能選用和調(diào)配不同冷暖色彩來表現(xiàn)高興,、溫暖,、寧靖等情感反應(yīng)。

中班第二期內(nèi)容和要求：

1,、色彩的色調(diào)訓(xùn)練,。能欣賞和把握圖畫的主色調(diào)，掌握簡單的紅色調(diào)和綠色調(diào)給人的感受和具體運(yùn)用,。

2,、色彩的深淡訓(xùn)練。掌握單色,、彩色深淡組合畫面,，初步學(xué)會用深色、單色為背景,，以襯托畫面,。

3,、色彩的調(diào)和訓(xùn)練,。能掌握用色彩的面積的大小和用黑色等勾線方法，使對比強(qiáng)烈的色彩穩(wěn)定協(xié)調(diào),，把豐富的色彩統(tǒng)一在和諧的畫面中,。

培訓(xùn)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,，大家上午好,！

我今天非常榮幸能在這個場合分享我在培訓(xùn)中的心得體會。最近,，我參加了一次為期五天的管理培訓(xùn)課程,，從中獲益良多，這也是我想與大家分享的主題,。

首先,，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的重要性。在這個快速發(fā)展,、競爭激烈的時代,，培訓(xùn)已成為一個不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)可以提升我們的技能,、知識和能力,，使我們更加適應(yīng)工作環(huán)境的變化。正如著名的管理學(xué)教授彼得·德魯克所說：“知識是我們最重要的資產(chǎn),?！迸嘤?xùn)幫助我們不斷充實(shí)知識庫，保持與時俱進(jìn),。

其次,，我想分享一下在培訓(xùn)中學(xué)到的一些實(shí)用的技巧,。在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多新的管理工具和方法,。其中,，我最喜歡的是項目管理。通過學(xué)習(xí)項目管理的基本原理和技巧,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更有條理,、更有效率。此外,，培訓(xùn)也教會了我如何與團(tuán)隊合作,，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，以及如何有效地溝通,。這些技巧在今后的工作中將對我有很大的幫助,。

接下來，我想分享一下培訓(xùn)中的一個重要亮點(diǎn)：團(tuán)隊合作,。在培訓(xùn)的過程中,，我們被分成了幾個小組，每個小組都分配了一個項目,，要求我們合作完成,。通過這個項目，我們學(xué)會了相互信任,、相互支持,、充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我們通過團(tuán)隊合作的方式達(dá)到了一個比單獨(dú)工作更好的成果,。而這種合作精神和經(jīng)驗(yàn)不僅適用于培訓(xùn),，更重要的是，在工作中,，我們也需要團(tuán)隊合作來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

除了團(tuán)隊合作，溝通也是我們在培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一項技能,。在日常工作中,，溝通是非常重要的。我們需要與領(lǐng)導(dǎo),、同事和客戶保持良好的溝通,，才能更好地理解任務(wù)要求，解決問題,，并及時向團(tuán)隊匯報工作進(jìn)展,。在培訓(xùn)中，我們通過溝通練習(xí),、角色扮演等方式,，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧,，如傾聽、提問和表達(dá)清晰的思想,。這些技巧將幫助我更好地與他人合作,，提高工作效率。

最后,，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的長遠(yuǎn)價值,。培訓(xùn)不僅對我們當(dāng)前的工作有幫助，更重要的是,，它是一個長期投資,。通過培訓(xùn)，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì),，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。培訓(xùn)可以讓我們了解行業(yè)最新動態(tài)，學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識,，從而在職場中保持競爭力,。此外，培訓(xùn)還能增強(qiáng)我們的自信心和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，幫助我們實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo),。

在結(jié)束演講之前,，我想再次強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性,，并鼓勵大家不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,。我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),，關(guān)注培訓(xùn)機(jī)會，不斷提升自己的能力,。只有不斷學(xué)習(xí),，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

謝謝大家,！

（參考譯文）

培訓(xùn)演講稿篇三

尊敬的各位老師：

大家下午好。不知不覺,，五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已然接近尾聲,。很高興也很榮幸能在這里與各位老師分享我的培訓(xùn)感悟。

我的培訓(xùn)感悟之一：愛是教育的前提,。站在學(xué)生的角度思考問題方能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。我是一名師范類應(yīng)屆本科畢業(yè)生，記得大三下學(xué)期,，根據(jù)學(xué)院安排,，我們要奔赴偏遠(yuǎn)農(nóng)村頂崗實(shí)習(xí)支教半年,。在當(dāng)時的學(xué)校，我?guī)У氖撬?、五,、六年級的英語課還有一、二年級的美術(shù)課?，F(xiàn)在回想起來,，我?guī)У淖钍〉木褪橇昙壍挠⒄Z課了。其實(shí)每堂課我都是很用心地準(zhǔn)備各種單詞圖片,、卡片,、小道具并設(shè)計各種活動。我覺得只要我精心備課就會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣了,，但實(shí)際上課堂效果卻并不樂觀,。這些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語的條件有限，不夸張地說,，很多學(xué)生甚至連26個字母都寫不全,。剛開始所有學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會讓后排學(xué)生回答一些簡單的問題,。但隨著教學(xué)內(nèi)容的深入,，過了沒幾周，每次上課就只有前幾排的學(xué)生配合了,，后排學(xué)生就說不會便不肯回答我的問題,。我呢？就只會讓他們認(rèn)真聽,。而我布置的作業(yè)呢,，剛開始所有學(xué)生都能按要求完成，但同樣也是過了沒幾周,，便開始有不交作業(yè)的孩子,。當(dāng)時的我就會找這幾位學(xué)生談話，用我所謂的苦口婆心教育他們好好學(xué)習(xí),。但這也僅僅能維持一段時間,，后來他們又不寫了。而我則認(rèn)為,，好好跟他們說他們不聽,，我只好采取強(qiáng)硬的態(tài)度，以為這樣會有效,。比如要求寫3遍的單詞他們不寫,，我就罰他們寫6遍;上課擾亂課堂秩序的學(xué)生我就給他們警告，警告無效我就讓他們在自己座位上罰站，實(shí)在生氣了,，有時只要他們搗亂我就允許他們到教室門口站著,，我覺得反正他們在教室里也不學(xué)，在外面說不定反而他們更高興呢,。每堂課下來,，我都覺得很累，覺得自己所做的一切都是為了他們,，巴巴地跟他們講道理他們也不懂,，我還跟一起支教的老師抱怨：他們太不懂事了。到學(xué)期結(jié)束,，班里只有前幾排的學(xué)生學(xué)到了點(diǎn)知識,。而我想起這個班的孩子時，第一印象就是六年級的孩子太叛逆了,，一點(diǎn)都不好教,。然后就不愿多想什么了，因?yàn)橛洃浭悄敲床豢啊?/p>

這也是我這次培訓(xùn)的感悟之二：要勤于反思,，堅持寫教育隨筆,。也許當(dāng)時，如果我每天都能檢討反思自己,，每天都能做總結(jié)的話,，那么情況就會大不一樣吧。

今天的我已不是支教的大學(xué)生,，而是一名正式的人民教師,。我知道我還有很長很長的路要走，就從學(xué)會愛我的學(xué)生,，從對得起三尺講臺,，從做一名合格的民主型教師開始吧。我要把我的學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來對待,，關(guān)心他們，愛護(hù)他們,，用愛心和真誠擁抱他們,。所謂教學(xué)相長，我想我也一定會成長很多的,。各位老師們,，五天的培訓(xùn)結(jié)束了，帶著我們這幾天的所學(xué),、所想,、所感，擔(dān)負(fù)著肩上這份沉甸甸的責(zé)任，我們上路了,。我相信,，只要我們認(rèn)認(rèn)真真過好每一個今天，那么,，明天的我們一定會收獲滿滿的職業(yè)幸福,。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇四

段落1：引言（開篇句）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們,、親愛的同學(xué)們，大家好,！

我非常榮幸能夠站在這里,，與大家分享我在本次培訓(xùn)中的心得體會。這次培訓(xùn)是我個人發(fā)展的重要機(jī)遇,，通過與優(yōu)秀的導(dǎo)師一起學(xué)習(xí),、交流，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和價值,。在過去的幾天里,，我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和定位,。

段落2：培訓(xùn)目標(biāo)與成果

首先,，我想談一談我在這次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過這次培訓(xùn),，我希望能夠提高自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，從而為自己的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,，我成功地達(dá)到了這一目標(biāo),。

在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的理論知識和實(shí)踐技巧,。這些知識和技巧不僅幫助我更好地完成自己的工作任務(wù),，也使我對所從事的行業(yè)更有深入的了解。同時,，通過培訓(xùn)中的互動交流和小組討論,，我與其他參與者一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn)、想法和觀點(diǎn),，拓寬了自己的思維和視野,。

段落3：個人成長與反思

作為培訓(xùn)的一名學(xué)員，我不僅學(xué)到了知識和技巧,，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。在培訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽老師講解，更是一個主動思考和實(shí)踐的過程,。我開始意識到自己的主動性和積極性對于學(xué)習(xí)效果的重要影響,。

同時，培訓(xùn)還促使我反思自身的不足之處,，并找到了提升的方向,。我發(fā)現(xiàn)自己在與他人交流和合作時缺乏耐心和善意，容易陷入自我封閉的狀態(tài),。在與導(dǎo)師和其他參與者的互動中,，我受到了他們的啟發(fā)和鼓勵，逐漸改變了自己的行為模式,，提高了與他人的溝通和合作能力,。

段落4：對未來工作的規(guī)劃

通過這次培訓(xùn)，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和定位,。我深刻認(rèn)識到,，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力,，才能在競爭激烈的社會中立足,。

首先，我打算在工作中積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識和技巧,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，我還希望能夠通過與同事的合作和交流,，不斷拓展自己的社交圈,，發(fā)掘更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。

其次,，我計劃在未來的學(xué)習(xí)中保持持續(xù)性,，并不斷更新自己的知識和技能。我將積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自己的核心競爭力,，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就通往成功的道路。

段落5：總結(jié)與展望

通過這次培訓(xùn),，我不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識,，更對學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的意義有了深刻的認(rèn)識。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長,，就能夠在工作和生活中不斷突破自己的局限,，取得更大的成就。

最后，我想衷心感謝給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，感謝你們的關(guān)心和指導(dǎo),。我會將所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，努力成為一個優(yōu)秀的職場人,，并為實(shí)現(xiàn)個人的人生目標(biāo)不懈努力,。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的學(xué)員朋友們：

大家好！

今天,，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動。首先,，我代表全體學(xué)員向團(tuán)縣委,、人事局的各位領(lǐng)導(dǎo)以及一直關(guān)心、支持青年自主創(chuàng)業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

創(chuàng)業(yè),，聽到這個詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一種沖動，的確是這樣的,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富,，實(shí)現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會,，為社會做出自己的貢獻(xiàn),，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí),。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”,。

對我們青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn),，不是要把所有人都培養(yǎng)成比爾?蓋茨，但是通過這次培訓(xùn)能夠使我們在以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路上能夠有一個良好的習(xí)慣,，有一個正確的態(tài)度,，有一個積極向上的心態(tài)，不管以后怎樣,，我們都能以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)去面對,，使自己成為職場精英，從而帶動更多的人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成更健康向上的人生觀和世界觀,。

豐寧縣第二屆青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的開辦,，給了我們學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在培訓(xùn)的過程中嚴(yán)格要求自己,，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識,，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，理清創(chuàng)業(yè)思路，掌握創(chuàng)業(yè)技能,，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇六

演講能力是一個人在社交和職場中十分重要的一項技能,。在我參加了一次優(yōu)秀演講培訓(xùn)后,，我深深地意識到，演講不僅僅是背誦一段文字,，更是展示自己思維和表達(dá)能力的一種方式,。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會，希望能對其他人有所幫助,。

在演講培訓(xùn)的第一天,，導(dǎo)師向我們介紹了演講的基本要素。他強(qiáng)調(diào)了演講的結(jié)構(gòu)性和邏輯性,，告訴我們演講不僅僅是一場陳述,，而應(yīng)該具備引起聽眾共鳴的能力。他讓我們明確演講的目的是什么,，確定要傳達(dá)的信息和思想,，然后再根據(jù)這些確定演講的結(jié)構(gòu)，逐步展開,。

在接下來的培訓(xùn)中,，導(dǎo)師教給我們一些行之有效的技巧。他告訴我們要盡量選擇簡潔明了的詞匯,，不要使用難懂或生僻的詞語,，讓聽眾能夠迅速理解。同時,，他強(qiáng)調(diào)了聲音的重要性,，要練習(xí)使用不同的語調(diào)和節(jié)奏來增強(qiáng)表達(dá)的效果。此外,，他還提到了肢體語言的運(yùn)用,，通過適當(dāng)?shù)氖謩莺兔娌勘砬閬碓鰪?qiáng)演講的表現(xiàn)力。

參與這次培訓(xùn)的過程中,，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友,。我們一起討論和演練,，互相鼓勵和幫助,。通過觀察其他人的演講,，我學(xué)到了很多新的表達(dá)方式和技巧。我發(fā)現(xiàn),，提高演講能力需要不斷地練習(xí)和嘗試,，而這個過程會更有動力和樂趣，如果有其他人和你一起分享和成長,。我也明白了演講培訓(xùn)的意義,，并且希望能將這些學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活和工作中。

在培訓(xùn)的最后一天,，我們每個人都有機(jī)會進(jìn)行了一次演講展示,。我很緊張，但同時也很激動,，因?yàn)槲抑肋@是我展示自己所學(xué)的機(jī)會,。我盡量運(yùn)用所學(xué)的技巧和規(guī)范，同時也盡量深入地表達(dá)自己的思想,。雖然我知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方,，但我很開心能夠站在舞臺上，與觀眾們分享我的見解和情感,。

這次演講培訓(xùn)對我而言是一次非常寶貴的經(jīng)歷,。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了演講的技巧和方法,，也鍛煉了自己的表達(dá)能力和自信心,。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)會在以后的人生和職業(yè)道路中發(fā)揮重要作用,。同時,，我也感受到了團(tuán)隊合作和友情的力量，因?yàn)樵谶@個過程中,，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的朋友,。

總結(jié)來說，優(yōu)秀演講培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過了解演講的基本要素,，學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技巧和方法，以及參與與他人合作和互動的過程,，我收獲了很多,。我相信，只要我在以后的生活和工作中不斷地實(shí)踐和發(fā)展自己的演講技能,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的演講者,。

培訓(xùn)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位網(wǎng)友：

大家好！

我叫韋青卉,，網(wǎng)名一指禪師,、今天能夠以一名合溪山區(qū)殘疾人的身份來到這里發(fā)言，很榮幸參加這次座談會,，謝謝大家對我的信任和支持,！

“解決一個殘疾人的就業(yè)問題就是解決一個家庭的困難，維護(hù)一個殘疾人的尊嚴(yán)就是維護(hù)一個家庭的尊嚴(yán),?！?/p>

近幾年，殘疾人的社會地位和社會保障都得到了一定程度的提高,，但是農(nóng)村殘疾人勞動就業(yè)問題依然非常嚴(yán)峻,、由于受殘疾的影響和外界的障礙，殘疾人在社會生活中處于弱勢邊緣的不利地位,，正常作用的發(fā)揮也受到限制,，特別是農(nóng)村殘疾人，依法推行按1.5％比例安置勞動就業(yè)以及開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，對邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村殘疾人來說都是望塵莫及,、。

殘疾人勞動就業(yè)是解決殘疾人問題的根本出路,，也是殘疾人及其親屬的迫切要求,，喪失了勞動能力的農(nóng)村殘疾人很多就連最基本的生活保障都沒有，有一定勞動能力又迫切需要有個適合自己干的殘疾人又苦于找不到門路……很多企事業(yè)單位對殘疾人有很大的歧視,，基本不招聘殘疾人,、在我們大部分人都在享受著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來的利益時，而我們的大部分殘疾同胞根本就沒有接受教育,、培訓(xùn),、工作的機(jī)會，也沒有參與社會生活和公眾文化的機(jī)會,。

社會對殘疾人事業(yè)不夠關(guān)心不夠重視,，有的時候不夠人性化、遠(yuǎn)的不說,，就那個天天在廣場上賣報的坐輪椅的殘疾人張力,，如果能夠經(jīng)營一個書報亭的話，他就用不著天天自己吃力地滾動著輪椅在大街上奔波叫賣,，坐在報亭里就能賣報紙了,、可是南川的報亭都是健全人在經(jīng)營，沒有殘疾人的一席之地。

還有最近幾個月我在方竹論壇上認(rèn)識的一個殘疾網(wǎng)友張勇,，他是一個嚴(yán)重的腦癱患者,，借住在半山景苑姐姐家里，靠含著一支筷子打字……他說：“我雖然就住在花山公園的腳腳,，但我卻沒去過花山公園,，不曉得公園是個啥子樣子？”

合溪派出所撤銷之后,，大有片區(qū)派出所照身份證換戶口本,，合溪廣福村有個癱瘓的殘疾人，家人特意包了一輛車從山溝溝里把她拉到大有,，擁擠不堪的派出所門外一片混亂，家人整整等了一天,，寒冬臘月的大有,，那個癱瘓的殘疾人躺在地上，我好幾次都以為她已經(jīng)凍死了……就為了等那么咔嚓一秒鐘??！

現(xiàn)在就業(yè)形式嚴(yán)峻，就更別說殘疾人,，更何況殘疾人受教育程度有限,，適合殘疾人的崗位并不多，希望政府能夠多提供一些公益崗位,，也盼望能喚起更多的企事業(yè)單位的社會責(zé)任感,，為殘疾人搭建就業(yè)“綠色通道”和平臺，能夠給殘疾人一個最基本的生活保障和做人的尊嚴(yán),。

建議：

1,、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》,，該《條例》明確規(guī)定了比例數(shù)字“用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的15％,，然而現(xiàn)實(shí)的狀況是，我們中絕大部分殘疾人沒能獲得這樣的就業(yè)機(jī)會,。

2,、認(rèn)真落實(shí)“按比例安置殘疾人就業(yè)”政策，將“按比例安置殘疾人就業(yè)”納入勞動保障部門監(jiān)督范圍,；并定期對全區(qū)所有機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位和各類經(jīng)濟(jì)組織貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,。

3,、加大對殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)力度、開展適應(yīng)勞動力市場需求的殘疾人職業(yè)教育,，全面提高殘疾人文化素質(zhì)和職業(yè)技能,；因地制宜,，因人而異的開辦適合各類別殘疾人需求的職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓廣大城鄉(xiāng)殘疾人掌握更多的實(shí)用技術(shù)和生存技能,。

4,、加強(qiáng)“殘疾人就業(yè)保障金”的征收和使用管理、“殘疾人就業(yè)保障金”的征收要以“按比例安排殘疾人就業(yè)”為目的,、“殘疾人就業(yè)保障金”統(tǒng)一由財政代扣,、稅務(wù)代收、收入進(jìn)入同級財政,、國庫,，專款專用用于殘疾人事業(yè),。

5,、民政、殘聯(lián),、社區(qū)居民委員會等機(jī)構(gòu),，應(yīng)該充分做好為殘疾人就業(yè)搭好“橋梁”作用、由各級財政投資形成的非經(jīng)營性,、非盈利性崗位和社會集資開發(fā)的公益性崗位,，針對為社區(qū)居民提供服務(wù)和方便而創(chuàng)辦的社區(qū)就業(yè)實(shí)體等，應(yīng)優(yōu)先安排殘疾人就業(yè),。

謝謝大家,！

培訓(xùn)演講稿篇八

優(yōu)秀演講是一門藝術(shù)，也是一項重要的社交技能,。在現(xiàn)代社會中,，優(yōu)秀的演講技巧可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法，提高自信心,，增強(qiáng)人際關(guān)系,。為了提升自己的演講能力，我參加了一次優(yōu)秀演講培訓(xùn),，并從中得到了一些寶貴的心得體會,。

首先，演講的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。在參加培訓(xùn)之前,，我很少有機(jī)會進(jìn)行正式的演講，對演講的了解也相當(dāng)有限,。但通過培訓(xùn)課程,，我意識到準(zhǔn)備工作是演講成功的基礎(chǔ)。首先，我需要對演講主題進(jìn)行充分研究,，了解其背景和相關(guān)信息,。其次，我需要進(jìn)行資料搜集,，并對搜集到的內(nèi)容進(jìn)行整理和篩選,。最后，我需要通過多次練習(xí),，熟悉演講稿的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地掌握演講的重點(diǎn)和邏輯，提高演講的質(zhì)量,。

其次,，在演講過程中，語言表達(dá)和肢體語言的運(yùn)用十分重要,。通過培訓(xùn),，我了解到在演講中，語言表達(dá)和肢體語言的使用是增加演講吸引力和說服力的關(guān)鍵因素之一,。在語言表達(dá)方面，我學(xué)會了盡量用簡潔明了的語言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn),，避免使用過多的術(shù)語和專業(yè)名詞,，以便使聽眾更易理解。在肢體語言方面,，我學(xué)會了合適的手勢和身體姿態(tài),，以增加演講的生動性和互動性。通過融入適當(dāng)?shù)闹w語言,，我能夠更好地與聽眾溝通,，增加演講的吸引力。

第三,，在演講過程中,，諸如聲音運(yùn)用、語速以及情感表達(dá)等細(xì)節(jié)也十分重要,。聲音運(yùn)用能夠幫助我們更好地傳達(dá)語義和情感,，增加演講的感染力,。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了如何調(diào)整音調(diào)和音量,，以達(dá)到不同詞語的強(qiáng)調(diào)效果,。同時,，我也學(xué)會了控制語速,，讓自己的演講更易于理解和接受,。另外,，情感表達(dá)是演講中的一把利器。通過與聽眾建立情感連接,，并通過適當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z調(diào)表達(dá)情感,，我能夠增加演講的共鳴力，使聽眾更有參與感,。

第四,，在演講中，我還學(xué)到了如何處理緊張和壓力,。緊張和壓力是演講過程中常見的心理狀態(tài),，如果不能有效處理，會影響我們的演講效果,。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了一些應(yīng)對緊張和壓力的方法。首先,，我學(xué)會了深呼吸和放松冥想,，以幫助自己保持冷靜和放松。其次,，我學(xué)會了積極思考和正面暗示,，以轉(zhuǎn)變對演講的消極情緒。最后,，我還學(xué)到了如何通過克服自身的焦慮和不安,，調(diào)整自己的心態(tài)，使自己更自信地面對演講挑戰(zhàn),。

最后,，通過參加優(yōu)秀演講培訓(xùn)，我認(rèn)識到演講是一門需要不斷鍛煉和提高的技能,。無論是演講的準(zhǔn)備工作,，還是語言表達(dá)和肢體語言的使用，都需要我們不斷地實(shí)踐和反思,，才能不斷進(jìn)步,。通過培訓(xùn)，我確信我已經(jīng)學(xué)到了一些寶貴的演講技巧,，能夠更好地與他人溝通,，并且在個人和職業(yè)發(fā)展中更加自信和成功。我會繼續(xù)努力,，不斷提升自己的演講能力,，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，幫助我更好地表達(dá)自己的想法,，塑造更好的自我形象,。

培訓(xùn)演講稿篇九

大家下午好!

首先歡迎大家的到來!很高興能有這樣一個機(jī)會,，能和大家進(jìn)行面對面的交流。 今天家長會的內(nèi)容一是向家長會匯報一下本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)成果,。二是教育經(jīng)驗(yàn)交流分享,。三是說一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和要求。

請家長將手機(jī)調(diào)成靜音,，誤隨意進(jìn)出教室,，保持會場的秩序。

本學(xué)期共18周,，我們還有2周的課,，分別是復(fù)習(xí)和期末考試。安排今天16周開家長會是提前告知大家下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和時間,，有的同學(xué)暑假還報有別的興趣班,，以便及時確定以免時間沖突。

隨著春季學(xué)期英語學(xué)習(xí)尾聲的臨近,，在這16周里,，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。

在過去的這一學(xué)期中,，我們學(xué)習(xí)了少兒第一冊小紅帽的故事,。這本書有16個單元，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是口語:見面禮貌用語“你好,、早上好,、下午好、見到你很高興等”,、自我介紹名字、年齡,、詢問顏色以及一些動物,，學(xué)習(xí)用品類單詞等。課文：小紅帽的故事;單詞62個.

我們整個少兒四冊教材在編排上每個單元都有日?？谡Z對話和課文表演日?？谡Z著重與訓(xùn)練生活情景性強(qiáng)的句型，培養(yǎng)同學(xué)們表達(dá)生活情境英語運(yùn)用能力.課文部分是課文是以小紅帽的故事展開,。每周學(xué)習(xí)一單元內(nèi)容,，每句話都教授其對應(yīng)的動作表演和語氣，包含了許多生活情境性強(qiáng)的句型,，同時培養(yǎng)學(xué)生的表演力和提高興趣,。每一課之間循序漸進(jìn)，知識面廣,，詞匯量大,，學(xué)完少兒四冊可以掌握大量的單詞和句子,，它函蓋小學(xué)大部分的單詞和句子。少兒四冊學(xué)完了有一定的英語基礎(chǔ)就可以升入音標(biāo)學(xué)習(xí)和少兒版新概念看聽學(xué)的學(xué)習(xí)了,，就開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法和背單詞了,。

從3月份開學(xué)以來，我們班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性都很高,，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)都有很大提高。在這里,，我就對孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡單的評價,。

首先我想表揚(yáng)一下以下幾個同學(xué)，他們是葉文樂,、劉澤為,、袁宏凌、梅瀟楊,、釋悅軒,、張雪媛、李高涵,、丁圣鑫昊,，他們在學(xué)習(xí)習(xí)慣上做得很好，堅持認(rèn)真的聽磁帶,，遵守課堂常規(guī),，積極主動的回答問題，良好的完成每課的要求,，課文的表演背誦,，練習(xí)冊做的很好。

葉文樂,，性格從靦腆到現(xiàn)在生怕老師不點(diǎn)他回答問題,，在課堂上的他活潑開朗，在課后的他認(rèn)真復(fù)習(xí),，并在單詞競賽中為咱們班獲得了榮譽(yù),。劉澤微，是班上的領(lǐng)頭雁,，常常帶領(lǐng)大家思考問題,。袁紅玲閃爍了一雙智慧的眼睛，在課堂上全神貫注,，老師沒布置的作業(yè)也提前做完并且正確率很高,。梅肖楊活潑開朗，很樂意做老師的小幫手,，常常幫老師收作業(yè)并拿教具,。釋悅軒很聽老師的話,，安靜的吸收著老師的每個知識，這次朗誦賽的準(zhǔn)備中表演很有天賦,，但若更加自信大方你會更出色,。張雪媛是老師們公認(rèn)的懂禮貌的孩子，并且很善良,，重新適應(yīng)英語課堂后,，進(jìn)步相當(dāng)明顯。李高涵一直都是認(rèn)真的完成英語各項要求,，依舊保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，就是個別的字母要把它記牢哦。丁圣心號很懂禮貌本學(xué)期進(jìn)步很大,，特別是在口語發(fā)音和語流上,，重難點(diǎn)的句子你很流利的脫口而出，為他人樹立了榜樣,。

望卓彥,、鄭雄濤、梁恩慈,，他上課都能跟著老師上課的思路走,，認(rèn)真聽講。

性格比較文靜,，說話聲音比較小,，接受能力相對慢一些，但是他們是一直都在努力,，一直都在進(jìn)步著,，我相信只要一直這樣保持下去，她們一定會很棒的,。望卓言,，還記得幼兒的你進(jìn)步很大，能自己大膽說出口,，雖然現(xiàn)在少兒的要求提高了，但是你還記得老師曾對你說過：不要怕出錯,，但是要勇敢的大聲說出來,。鄭雄濤，很聽老師的話,，你很聰明,，腦經(jīng)轉(zhuǎn)的很快，還愛主動問老師問題,，但是老師總覺得你的發(fā)音還可以通過多模仿而進(jìn)步更大,。梁恩慈聰明,，聽話，好學(xué),，但在家里可就對自己的要求降低了,，要是課堂課后能一樣優(yōu)秀就更好了。

接下來我想說說下面幾位進(jìn)步較大的同學(xué),，陳基偉,、吳梓涵、劉濤,。剛開始學(xué)單詞和句子時,，也不是很喜歡開口，但隨著課程的深入,，他們的表現(xiàn)也越來越好,，每次上課時都能聽到他們響亮的聲音，在口語表達(dá)上看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步,，課文句子背誦的越來越多,，我由衷的感到高興。陳繼偉聰明好動,，腦筋靈活,，上課認(rèn)真，但這種認(rèn)真的狀態(tài)卻不能長久,，總是認(rèn)真不了一會,，思想開始開小差，我希望若以后能夠克服這個缺點(diǎn),，整堂課都認(rèn)真聽講的話,，一定會更棒的。吳紫涵,，開始靦腆的性格到現(xiàn)在敢于大膽表達(dá)自己,，學(xué)習(xí)上變化很大，自信了許多,，成績因此提高了,，老師為你感到高興。劉濤,，你表現(xiàn)總是時好時壞,，有時積極，有時上課懶散,，但那次你能主動問老師學(xué)校學(xué)習(xí)的難點(diǎn)單詞我就知道你已經(jīng)喜歡上了英語,，這就是老師看見你的進(jìn)步，我們慢慢來,。

家庭作業(yè)---背誦課文并表演,聽磁帶,自覺性差

有的低年級甚至比高年級的同學(xué)學(xué)的要好,，年齡小學(xué)的級別高,，知識比較難，可能有時感到有些困難,，但是他們只要堅持下去,，學(xué)到一定的級別成績會有很大提高的。所以每個同學(xué)不能只按老師的要求完成了就覺得可以了,，要互相之間形成良性競爭,，根據(jù)年紀(jì)比一比，再根據(jù)不同年級的要求嚴(yán)格要求自己,。 有的同學(xué)表現(xiàn)在出自尊心很強(qiáng),，有競爭意識，學(xué)習(xí)比較主動,，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作都做得比較好。自己找好的學(xué)習(xí)方法,。

但是也有需要在比平時多付出一點(diǎn),，多花一點(diǎn)時間的，還有更大進(jìn)步空間的同學(xué),，要在雙數(shù)課上的語法多讀多記多練,，這樣才能一學(xué)期比一學(xué)期有進(jìn)步。也有一部分同學(xué)為自己找的借口比較多,，能多玩一會也不把書拿出來復(fù)習(xí),，怕寫作業(yè)、惰性較大,。學(xué)習(xí)馬虎,、敷衍、比較貪玩,。 希望同學(xué)們心中有一面明鏡,，自我評價自己是不是都做的很好，還有哪些地方做的不夠好,，有則改之,，無則加勉。

培訓(xùn)演講稿篇十

演講是培養(yǎng)學(xué)生自信,、表達(dá)能力的重要途徑,。為了提高學(xué)生的演講技巧和自信心，我們學(xué)校組織了一次演講培訓(xùn),。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了演講的重要性以及培訓(xùn)對我的影響,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會,。

首先,，演講培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識到演講的重要性。在過去,，我對演講只是一種表面的理解,，覺得它只是一個簡單的陳述和發(fā)表意見的機(jī)會。然而,，在培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到演講是一種有效的溝通方式，能夠引導(dǎo)觀眾思考并產(chǎn)生共鳴,。通過鍛煉演講技巧,，我學(xué)會了如何以生動形象的語言和流利自如的表達(dá)方式與觀眾進(jìn)行交流。這不僅提高了我的表達(dá)能力,，還讓我更好地理解了與他人的有效交流是如何產(chǎn)生影響力的,。

其次，演講培訓(xùn)讓我收獲了極大的自信,。之前,，每當(dāng)要面對全班同學(xué)做一次簡短的發(fā)言，我都感到緊張和無措,。然而,，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何正確應(yīng)對緊張情緒,，如何運(yùn)用聲音和語言來傳遞自己的觀點(diǎn),。通過頻繁的練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張情緒,，獲得了極大的自信,。我能夠在面對觀眾時保持鎮(zhèn)定和自信，流利地發(fā)表我的觀點(diǎn),，這讓我深感自豪,。

再次，演講培訓(xùn)讓我學(xué)會了有效的組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)的方法,。在培訓(xùn)的初期,，我的演講往往缺乏條理和邏輯。然而,，通過老師的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí),，我逐漸掌握了如何結(jié)構(gòu)化我的演講，使觀眾能夠清晰地理解我的想法,。培訓(xùn)課程中的講解和實(shí)踐,，使我明白了明確的開篇和總結(jié)是一次成功演講的關(guān)鍵。此外，我還學(xué)會了如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和言辭來引起觀眾的興趣和共鳴,。通過這些技巧的運(yùn)用,，我的演講變得更加生動有趣，觀眾也更容易理解和接受我的觀點(diǎn),。

最后,，演講培訓(xùn)讓我體會到演講是一個需要不斷努力和磨礪的過程。演講并不是一蹴而就的,，它需要經(jīng)過不斷的練習(xí)和反思來不斷提高,。在培訓(xùn)中，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，提出寶貴的建議和意見,。通過聽取他人的演講和進(jìn)行互相評價，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還有提升的空間,。因此,，我意識到要想成為一名優(yōu)秀的演講者，我需要不斷地自我反思和調(diào)整自己的表達(dá)方式,，不斷努力進(jìn)步,。

總之，這次演講培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我充分認(rèn)識到演講的重要性,，在鍛煉自己的同時也提高了自信和表達(dá)能力。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了如何有效地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)的方法,。然而，最重要的是,，我明白了演講是一個需要持之以恒的過程,。通過不斷的練習(xí)和反思，我相信我會變得越來越好,。

培訓(xùn)演講稿篇十一

演講是一種影響他人思想的藝術(shù)形式,，也是每個人在社交交流中都需要掌握的技能。然而,，如何成為一位優(yōu)秀的演講者卻是一項挑戰(zhàn),。在我最近參加的一次演講培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于優(yōu)秀演講的技巧和心得,，這讓我深受啟發(fā)并認(rèn)識到了自己在演講方面的不足,。在這篇文章中，我將分享我在演講培訓(xùn)中的心得體會,，以便能夠幫助其他人在演講方面取得更好的成就,。

第二段：準(zhǔn)備階段與演講結(jié)構(gòu)

在演講培訓(xùn)中，我學(xué)到了準(zhǔn)備是一次成功演講的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段,，我們需要明確演講的目標(biāo)和目的群體,，以便我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的信息。此外,，我們還需要制定一個清晰的演講結(jié)構(gòu)，以確保我們的演講邏輯清晰,、條理分明,。在我的演講中，通過針對目標(biāo)群體的調(diào)研,，我能夠更好地理解他們的需求和期望,，以便能夠調(diào)整我的演講重點(diǎn)和語氣。而且,，我將演講結(jié)構(gòu)分為引言,、正文和結(jié)論三個部分，使整個演講更加有組織,，并保持聽眾的注意力,。

第三段：表達(dá)技巧與身體語言

優(yōu)秀的演講者需要具備良好的表達(dá)技巧和身體語言，以便能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多有關(guān)口才和表達(dá)技巧的課程。例如,，使用生動的詞匯和形象的比喻可以讓演講更加有趣和易于理解,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何使用肢體語言來增強(qiáng)演講效果,，如保持良好的姿勢,、眼神接觸以及手勢的運(yùn)用。通過實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練,，我能夠更好地運(yùn)用這些技巧,，使我的演講更加生動和引人入勝。

第四段：心理準(zhǔn)備與應(yīng)對挑戰(zhàn)

演講可能會帶來一些緊張和壓力,，但學(xué)會心理準(zhǔn)備和應(yīng)對挑戰(zhàn)是成為一名優(yōu)秀演講者的必備技能,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些應(yīng)對緊張和壓力的方法,，如深呼吸,、積極思考和自我鼓勵。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何處理突發(fā)狀況和應(yīng)對質(zhì)疑和挑戰(zhàn),。通過與其他培訓(xùn)參與者的互動和角色扮演，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和處理緊張情緒，從而提高我的演講表現(xiàn),。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性

最后,，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是成為一名優(yōu)秀演講者的關(guān)鍵。即使在演講培訓(xùn)結(jié)束后,，我也意識到我必須持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，以進(jìn)一步提高我的演講能力。我可以通過觀看其他優(yōu)秀演講者的演講,，閱讀有關(guān)演講技巧的書籍和參加更多的演講比賽來不斷提高自己,。此外，我還將利用每個演講的機(jī)會來鍛煉自己的演講能力,，并通過反思和總結(jié)不斷改進(jìn)和提高,。

總結(jié)：

通過參加優(yōu)秀演講培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)演講的技巧和心得體會,。準(zhǔn)備階段和演講結(jié)構(gòu)的重要性使我意識到之前我在這方面的不足,，而學(xué)習(xí)表達(dá)技巧和身體語言則使我的演講更加生動和引人入勝。心理準(zhǔn)備和應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法讓我更好地處理緊張和壓力,，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性使我能夠不斷提高演講能力,。通過這次演講培訓(xùn)，我相信我將成為一名更加優(yōu)秀的演講者,，并能夠在以后的演講中更好地影響他人的思想,。

培訓(xùn)演講稿篇十二

演講禮儀是一門重要的技能，無論是在工作場所還是日常生活中,，都需要與他人進(jìn)行有效的溝通和交流,。為了提升自己的演講技能和禮儀修養(yǎng)，我參加了一次演講禮儀培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，對自己的演講能力和禮儀修養(yǎng)有了顯著的提高,。

第二段：學(xué)習(xí)技巧與方法

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于演講技巧和方法的知識。首先,，我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備演講稿,，包括選題、構(gòu)思,、組織結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)等方面,。其次，我們學(xué)習(xí)了如何提高演講的語言表達(dá)能力,，包括發(fā)聲,、語調(diào),、語速和語感等方面。最后,，我們還學(xué)習(xí)了如何掌握演講的身體語言,，如站姿、手勢和眼神等,。通過這些學(xué)習(xí),，我不僅知道了如何進(jìn)行有效的演講，而且也明白了演講禮儀對于演講的重要性,。

第三段：提升自信心和溝通技巧

在演講禮儀培訓(xùn)中,，我們還進(jìn)行了多次的模擬演講和實(shí)踐訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練,，我逐漸戰(zhàn)勝了自己的害羞和緊張情緒，提升了自己的自信心,。同時,，我也學(xué)會了如何與觀眾進(jìn)行良好的溝通，包括與觀眾建立眼神交流,、運(yùn)用表情和肢體語言等,。這些訓(xùn)練讓我明白了演講不僅僅是一種表達(dá)，更是與觀眾之間的互動過程,，只有與觀眾建立良好的溝通和聯(lián)系,，演講才能取得更好的效果。

第四段：培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣

在培訓(xùn)中,，我們也著重強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性,。禮儀是我們與他人交往時的一種表現(xiàn)形式，對于建立良好的人際關(guān)系和形象塑造來說至關(guān)重要,。我們學(xué)習(xí)了不同場合下的禮儀要求,，如會議禮儀、宴會禮儀和商務(wù)禮儀等,。通過培訓(xùn),，我學(xué)會了如何正確行為舉止，就如何與他人交往時應(yīng)該注意的事項和講究,，如面帶微笑,、言辭恰當(dāng)、尊重對方等,。這些禮儀的培養(yǎng)不僅關(guān)系到個人的形象,，更關(guān)系到團(tuán)隊的凝聚力和形象提升。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次演講禮儀培訓(xùn),，我深刻體會到了演講和禮儀的重要性,。演講技巧的提升不僅可以讓我在工作中更好地表達(dá)自己,，更可以幫助我與他人進(jìn)行更加有效的交流。而良好的禮儀習(xí)慣不僅可以提升個人的形象和魅力,，更可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能性,。因此，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的演講技巧和禮儀修養(yǎng),，為自己的個人發(fā)展和職業(yè)成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，通過參加演講禮儀培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了演講技巧和禮儀修養(yǎng)在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性。它們不僅可以提高個人的表達(dá)能力和自信心,，更可以幫助個人與他人建立良好的溝通和交流關(guān)系,。因此，我將持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐演講禮儀,，不斷提升自己的能力,，為自己的未來打造更加美好的人生。

培訓(xùn)演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、職工,、同志們：

你們好！

為期兩個月的待崗培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,。作為待崗培訓(xùn)中的一員,，兩個月的待崗培訓(xùn)使我發(fā)生了天翻地覆的變化，方方面面均受益匪淺,。自己無論在政治理論,、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能和學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面都有了很大的提高,。從而也使我充分地認(rèn)識到：雙向選擇是一種優(yōu)化組合的手段,，而待崗培訓(xùn)則是難得的自我學(xué)習(xí)完善的契機(jī)。抓住了,、學(xué)好了我們將脫胎換骨,。

有這樣一句話說的好：“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人?！倍具@次組織的待崗培訓(xùn)活動正好給我們提供了充分學(xué)習(xí)的機(jī)會,，目的是讓我們同過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力，提升個人修養(yǎng),。為我們重新走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。我們應(yīng)珍惜這次難得的機(jī)會，及時查漏補(bǔ)缺,，自我加壓,，全面提升自身各方面能力,。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇,，更好的去是實(shí)現(xiàn)我們的人生價值,。

兩個月的培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到。學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀,，生活不能安于現(xiàn)狀,，工作更不能安于現(xiàn)狀。不思進(jìn)取,，不求上進(jìn)的念頭將會不斷地消弱我們學(xué)習(xí),、工作的意志，打亂我們追求夢想的步伐?，F(xiàn)代社會日新月異,，多元多變，公司發(fā)展更是乘著社會發(fā)展的東風(fēng)一日千里,。一旦我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上社會的發(fā)展步伐,，跟不上公司的前進(jìn)腳步，我們就有被社會,、被公司淘汰的風(fēng)險。所以我們要有憂患意識,，更要有學(xué)習(xí)加壓的念頭,。并不斷地為之付出努力。才能緊隨時代的發(fā)展而進(jìn)步,。

同時,，通過學(xué)習(xí)也使我深刻地認(rèn)識到：團(tuán)隊凝聚力的重要性。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互幫互助是企業(yè)發(fā)展的良好支柱,。企業(yè)的職工只有形成合力。凝聚在一起,，才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量,。才能帶動企業(yè)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。培訓(xùn)期間,，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員相互幫助團(tuán)結(jié)友愛的事跡,，（這里你可以舉一個培訓(xùn)期間團(tuán)結(jié)友愛的事例，具體看你的意思）使我深受感動和鼓舞,。團(tuán)隊精神是新時期的一種集體主義思想的升華,，也是集體主義精神內(nèi)容的擴(kuò)展，我們?nèi)粘９ぷ鞯姆止づc合作離不開團(tuán)隊精神的支持,，如果沒有團(tuán)隊精神的支持,，我們個人的努力就形不成合力,，各項工作的開展也不會順利。

總之,，在以后的工作中,，我們不但要有忘我的工作作風(fēng)。還要有互幫互助的思想意識,。更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。大到國家社會,，小到集體個人,，只有把集體利益、團(tuán)隊利益放于首位,，并為之努力奮斗,，才能保證公司的順利發(fā)展和工作成績的取得。為此,，在未來的工作中,，我也將銘記團(tuán)隊精神的重要性，堅持與企業(yè)同呼吸,，共發(fā)展,；與職工心連心，齊進(jìn)步,。時刻保持昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)勁頭,，努力為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,！

培訓(xùn)演講稿篇十四

大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

今天，我非常高興,，也非常的激動,，因?yàn)榻裉焓莻€好日子，是一個讓我永生銘記的特殊日子,，也是一個值得慶祝與回憶的日子,，因?yàn)榻裉欤俏摇稗D(zhuǎn)正”的日子,，從今天起,，我將真正成為了一名共產(chǎn)黨員。

在今天之前,，我是一名預(yù)備共產(chǎn)黨員,，有×年的歷史，在這幾年里,，我不因?yàn)樽约菏恰邦A(yù)備”的而放松對自己的要求,。在思想政治方面,，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關(guān)心時事政治外,，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,，及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議,，在思想上和黨組織保持高度一致,。通過學(xué)習(xí)，我對黨有了更深的了解,，明確了政治方向,，也了解到黨員的權(quán)利與義務(wù)。在生活作風(fēng)方面,，我堅持堂堂正正做人,，勤勤懇懇做事，在父母看來,，我是個勤勞孝順的孩子,，在老師看來，我是一個學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，在身邊的朋友看來，我是一個樂于助人,，從不計個人得失的人，而這一切的評價,，是我與生俱來的,，也是黨組織給予了我的培養(yǎng)。作為一名黨員,，身上必須具備批評與自我批評的素質(zhì),，經(jīng)過×年的學(xué)習(xí)，我取得了很多的成績,，但是我也認(rèn)識到了自己的不足,，首先就是在自我身體的鍛煉上，我忽略了身體的重要性,，總以為自己還年輕,，所有沒有積極的鍛煉，俗話說“身體是革命的本錢”,，從今往后,，我會勤快的鍛煉身體，用更加強(qiáng)健的身體踐行共產(chǎn)黨員對人們的義務(wù),。

今天是我真正成為一名共產(chǎn)黨員的日子,，此時此刻，我要莊嚴(yán)的再次做出承諾,，在以后的學(xué)習(xí)與工作中,，我要時刻加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，無論是在任何的時候,，無論在任何的地點(diǎn),，無論是在任何的事情，我都要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，時刻都要給群眾起到帶頭作用,，用自己的模范行為教育，感染周圍的人,，讓更多的人通過一個具體黨員形象來認(rèn)識我們的黨,。我會更加嚴(yán)格的約束自己的行為，絕對不做給黨組織丟臉的事情,，我會勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，奮力進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，用自己的智慧與行動為黨增光添彩。我會時刻謹(jǐn)記自己是名黨員,，時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，服從黨的安排，聽從黨的教誨,，遵守黨的章程,，我會更明白對黨的光輝歲月的珍惜和熱愛，我會更明白前進(jìn)的含義叫做既往和開來,，竭盡所有,，傾其所能，無怨無悔,。我會永遠(yuǎn)記住我在黨旗下的宣言,，我要為自己的祖國而勤懇工作，我要為人民不懈努力,，我要為自己的人生描繪最美麗的畫冊,，譜寫最壯麗的凱歌!

謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動,。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的'針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會,、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校,、社會團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng),，語言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召,、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語言詼諧,。