計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班級學(xué)期工作計劃表篇一

一、提高思想認識,，加強組織管理,。

我校自改建以來,，始終重視校園綠化及品味建設(shè),，尤其對校園綠化管理工作高度重視,，由總務(wù)主任負責指導(dǎo)檢查工作,，加強管理,。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美,。

二,、加強校園綠化,，美化校園景觀,。

我校改建時就進行了綠化布局,，地面有草坪,、綠化帶,、長廊有紫藤,，使整個校園春有碧草,、夏有鮮花、秋有碩果,、冬有綠葉，三季有花,，四季常綠,。今年我校還將調(diào)整綠化布局,，查漏補缺，增添花草樹木,，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然!

三,、加強常規(guī)教育,，強化綠化意識,。

我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護花草，不踐踏草坪,，不折損花草,，常澆水、多施肥,。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動,，意在號召全體師生愛護花草,，珍愛綠色,，增強師生的環(huán)保意識,。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄,、黑板報,、主題班隊會等形式對學(xué)生進行教育,，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識,，營造人人關(guān)心,、支持,、參與綠化的校園氛圍,。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周,，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度,，使綠化意識深入人心,、落實在行動上,，力求做到校園人人愛綠化,、處處有綠色,，步步有景觀,。

四、加強綠化養(yǎng)護管理,，措施到位。學(xué)校每年投入5萬元資金,，用于綠化維護與保養(yǎng)工作,。具體綠化工作如下：

1、2-3月對校園現(xiàn)有的'花草樹木進行一次修剪,，剔除病、死,、枯,、樹枝,，把死了的花草樹木補栽上,。

2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好,，并給所有的花草樹木施一次肥,。

3,、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護,，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治,。

5,、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥,。

6,、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整,，做好花草樹木的安全越冬工作,。

班級學(xué)期工作計劃表篇二

本班共有71名學(xué)生,，其中有男生31人，女生40人,。總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀律渙散,，好吃零食,，亂扔亂丟,，給班級的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法,，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí),，以學(xué)校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)會考目標,。

2,、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，能升省,、市重點中學(xué)，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學(xué)校,。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學(xué)們安全防范意識,，提高同學(xué)們自護能力,。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,，確保同學(xué)們身心健康成長,。多參加學(xué)校活動,，如體育活動,、文娛活動等比賽,。

7,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

1,、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律,，落實學(xué)生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位，狠抓到底,。

3.本學(xué)期九年級面臨中考,，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通，不定期聯(lián)系,，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

同時加大對學(xué)生晚休的督查力度,，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息

4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5.重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育,。促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,。

7,、加強家校聯(lián)系,，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求,，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

8,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，并指導(dǎo)班團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

第一周：開學(xué),、注冊,、收費;開學(xué)第一課安全教育,，召開班干部會,。

第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生,、升旗,、體育鍛煉等,。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定,。

第三周：嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等,。

第四周：學(xué)雷鋒,，做好事,，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育,。第五周：理想和前途主題班會,，并要求學(xué)生制定近期和長期目標及如何行動,。第六周：學(xué)生思想開始波動,，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論,。

第七周：抓好學(xué)生課外體育活動,，準備體育小中考。

第八周：學(xué)生課外理,、化實驗考試準備。

第九周：抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，準備中考,。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，參加好各科課外輔導(dǎo)，開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論,。

第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法,、考好中考,。

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié),，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。

第十三周：“五一”長假以及假期補課,。

第十四周：進行思想教育,，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾,。第十五周：紀律教育,，動員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí),。

第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動;抓好中考總復(fù)習(xí),。第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十八周：認真準備,，考好畢業(yè)考試,。

班級學(xué)期工作計劃表篇三

認真貫徹落實十六大精神,，以萊州市教研室工作要點為依據(jù),，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的.臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,。

1、加強新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實施,。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強對新大綱,、新教材,、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實施,。同時,，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進行教育改革的前提,。本學(xué)期要認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細則》，借市視導(dǎo)評估的契機,，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展,。加強常規(guī)教學(xué)管理,，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短,，教研活動可以不受時間,、地點、形式等的限制,，注重實效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進競爭機制，以賽促教,，促進教師及時與平行班級查漏補缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好,、抓細、抓實主題性教研活動,，要從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小,，就怕沒實效,，要切實注重教研活動的實效性,，避免走過場。

3,、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,，一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”，二是如何進行自主評價式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求,。每次活動之前，教導(dǎo)主任要充分做好準備,，注重教研活動的實效性,。要做到解決一個問題，確定一個觀點,，制定一個常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4,、加強新教材培訓(xùn)與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌,。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動,，準確把握各科標準的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué)，同時,，要求教師對新教材進行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

5,、組織教師競賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師,，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競賽活動,，促進特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際,，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽，做到以賽促教,，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度,、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能，促進學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

8月份：

1、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊。

2,、建立健全各種興趣活動小組。

9月份：

1,、各教研組制定教研工作計劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。

3,、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語?陽光·綠洲工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》,。

4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。

5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。

6,、進行大單元集體備課活動,。

7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

10月份：

1、組織20xx年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。

2,、實施學(xué)科主題性教研活動。

3,、組織集中聽,、評課活動。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動,。

5、準備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。

6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。

8,、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件，準備評選,。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。(五年級)

11月份：

1,、結(jié)合視導(dǎo)評估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作,。(各年級)

2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,，準備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。

3、組織小學(xué)生計算能力檢測,。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

5,、1～5年級寫字比賽,。

6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動,。

7,、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

12月份：

1,、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會議材料,。

2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3,、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。

4,、進行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。

5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽。(五年級)

7,、學(xué)校教學(xué)工作檢查,。

8、制訂各科復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)迎考,。

班級學(xué)期工作計劃表篇四

開學(xué)了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班務(wù)計劃如下,，歡迎閱讀：

本班原有學(xué)生53人,，本需學(xué)期轉(zhuǎn)來新生鄧仕立，現(xiàn)班上共有學(xué)生54人,，其中男生33人,，女生21人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)來學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些吃力，再加上本班原學(xué)生何煒,、晏壽偉,、劉書杰學(xué)習(xí)不主動，總之,，成績還是不夠穩(wěn)定,，需時刻提醒，因此,，我們應(yīng)該多開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去,。

根據(jù)當前的教育形勢和本班學(xué)生的特點，我制定了如下的目標:

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、以學(xué)校的各項

規(guī)章制度

3,、通過學(xué)校及班級的各項活動，加強對學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

4,、了解每一個學(xué)生，跟緊班,，抓好班級的各項工作,。

5、與學(xué)生家長進行交流,。

6,、班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標,。

7,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,、坐姿習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,、聽講習(xí)慣,。

9、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。

10,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

本班共有49位學(xué)生，其中男生 28 人,，女生 21 人,，大部分學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,，爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前面。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，形成和促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會,、

手抄報

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進行愛國主義教育。

8,、利用課余與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

15,、多巡堂,，時刻留意學(xué)生的情況,。

班級學(xué)期工作計劃表篇五

認真開展“新解放,、新跨越,、新崛起”大討論活動，通過“學(xué)先進,、比創(chuàng)新,、看實效”活動提高教師隊伍的專業(yè)水平，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，力求在德育實效性方面有所突破,，努力構(gòu)建具有趙莊小學(xué)特點的德育。

加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，保持學(xué)生行為合格率為x%,。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零,。加強安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,，調(diào)動學(xué)校各條戰(zhàn)線的育人積極性,，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

(一)加強理論學(xué)習(xí)

依照我?！靶陆夥?、新跨越、新崛起”大討論活動方案,，開學(xué)初進入查擺階段,，九月中下旬整改提高階段，十月份鞏固成果階段,，通過大討論活動達到以“新解放”促“學(xué)先進”,，以“新跨越”促“比創(chuàng)新”，以“新崛起”促“看實效”的目標,。

堅持雙周二下午的政治理論學(xué)習(xí)時間,，認真做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)校不定期檢查,，將檢查效果記錄在個人檔案中,。

(二)加強班主任隊伍建設(shè)

堅持每月班主任例會制度，通過班主任工作例會,，檢查班主任落實學(xué)校工作計劃在學(xué)期完成情況,，并及時布置下段工作，通過培訓(xùn),、研討,、交流、設(shè)計班會方案等手段提高班主任工作管理水平,。

(三)密切學(xué)校與社會,、家庭的聯(lián)系

成立新的家長委員會,，建立學(xué)校、家長,、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，有的放矢的進行教育,。

聘請校外輔導(dǎo)員，請民警給學(xué)生上法制教育及安全知識,，以此增強學(xué)生的法律意識,、交通安全知識。

(四)抓好抓實各種主題教育活動

愛國主義教育

抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

a,、開學(xué)初開展“拒絕亂寫,、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學(xué)們愛護公物,保護環(huán)境,。

b,、平時加大對學(xué)生道德修養(yǎng)的教育,要經(jīng)常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學(xué)生,讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度,。

3,、法制教育

健全學(xué)校、社會,、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò),，落實層層幫教制度，對一些學(xué)生重點教育,，及時把握學(xué)生的思想動態(tài),，正確引導(dǎo)學(xué)生。

4,、安全教育

(1)加強安全知識教育,。

(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,，簽訂了有關(guān)責任書,，落實好安全措施，確保學(xué)生安全,。

(3)加強值日工作,，提高值日責任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全,、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

5、重視學(xué)生心理健康教育

在大隊部設(shè)置“心理咨詢室”和“悄悄話信箱”,，并請校外心理健康教育人員到校進行心理健康專題講座，一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力,。二是經(jīng)常性通過板報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三是結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

班級學(xué)期工作計劃表篇六

2.推廣我們使用新教材的過程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題,，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入,，爭取構(gòu)成一套與新課標配套的新課型并加以完善,。

二、學(xué)情分析

本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績總體偏低,，故情景不容樂觀,，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔憂,，且有相當一部分學(xué)生不重視語文。所以,，在對學(xué)生全面強化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性,，有的放矢,，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重,。

三,、教材分析

新教材的體系和構(gòu)建，在試驗修訂本的基礎(chǔ)上作了“四大改革”：一是建立了閱讀,、寫作,、口語交際三線并行的教材編寫體系;二是破除了比較復(fù)雜的記敘,、比較復(fù)雜的說明、比較復(fù)雜的議論三個階段模式,，閱讀部分不再以文體為中心編排,，而是結(jié)合本事培養(yǎng)目標和課文本身實際組織單元;三是編寫了與教材相配套的語文讀本，作為語文教材的有機組成部分,，供學(xué)生在課外閱讀;四是設(shè)計了探究性學(xué)習(xí)的資料,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究本事。

閱讀教材分為互相銜接的三個階段：高一階段著重培養(yǎng)理解分析本事,，高二階段著重培養(yǎng)鑒賞文學(xué)作品的本事,，高三階段著重培養(yǎng)研討、評價的本事,。呈現(xiàn)出”兩大特點”:一是人文性,，教材的文學(xué)氣息濃，對于豐富學(xué)生情感,、陶冶學(xué)生情操意義重大,，二是工具性，重思維訓(xùn)練,，重本事培養(yǎng),。文言文的閱讀仍然按朝代先后的循序編排，可是篇目有所減少,，難度有所下降,，對于學(xué)生高中文言文的入門十分有好處。

寫作教材分為互相銜接的三個階段：第一冊按寫作心理要求編排,，突出了學(xué)生個體主體本事要求,，第二至五冊按常用文體本事要求，分點訓(xùn)練,，分體訓(xùn)練,，第六冊按寫作過程編排，突出了各種文體的共性要求,。

第二冊口語訓(xùn)練的重點,，培養(yǎng)單向的口語交際本事：傾聽、應(yīng)答,。探究性學(xué)習(xí)著眼于對文學(xué)作品主題的多種解讀,、書法文化的思考。

四,、教學(xué)構(gòu)想

1,、繼續(xù)貫徹國家課程標準計劃的教學(xué)思想，提高課堂教學(xué)的效果。

2,、新教材的“減負增效”尤為重要,，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、評價方式)。3,、閱讀教學(xué)要以“點”帶面,，關(guān)注本事培養(yǎng)的不一樣層級目標，不斷反思教學(xué)的實效性,。寫作,、口語,、文言等資料可作穿插式教學(xué),。在教學(xué)過程中，要異常重視語言的感悟,、文言的積累,、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實,。

4,、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展活動,。此外,，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口,、動手”等語文實踐性本事的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)探討新教材活動課的教學(xué)原則和教學(xué)方式,。

五,、具體措施：

我準備從以下幾個方面開展工作：

(一)、進取研究課改實施辦法,。

作為高一語文教師,，要認真學(xué)習(xí)語文新課程資料，探究其精神,。充分利用每周的備課組活動時間,，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學(xué)資料,、操作程序,、教學(xué)方法。

(二)、進取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫忙他們樹立主體意識,，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,，探尋適合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑,。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神,。所以,，我們鼓勵學(xué)生在個人鉆研的基礎(chǔ)上，進取參與討論及其他學(xué)習(xí)活動,，善于傾聽,、吸納他人的意見，學(xué)會寬容和溝通,，學(xué)會協(xié)作和分享,。為了改變過于強調(diào)理解學(xué)習(xí)、死記硬背,、機械訓(xùn)練的狀況,，我們提倡并實施在課堂上開展自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。組織學(xué)習(xí)小組,，開展合作性學(xué)習(xí),。落實課前預(yù)習(xí)疑難問題收集制。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位,，努力創(chuàng)設(shè)交流,、表達空間。

(三),、多閱讀,，開闊眼界，陶冶情操,。

除教學(xué)上安排的閱讀資料外,，我們將充分利用圖書館和網(wǎng)上的資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識,，同時要求做好摘記,，寫讀后感、隨筆等，這樣,，提高學(xué)生閱讀的速度,、理解文章資料的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會自我找資料,，既到達開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的,。課前語文活動突出成語、古詩詞,、好書等介紹,。總之,，新教材練習(xí)設(shè)計的目的不是為了加重學(xué)生的負擔,，而是為了幫忙他們更好的理解課文。課上,，引導(dǎo)學(xué)生動起來,，質(zhì)疑問難，深入探究,，師生一齊切磋學(xué)問,，砥礪思想;課外,，經(jīng)過少而精的作業(yè),，積累知識，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)本事,。課堂內(nèi)外，都要讓學(xué)生意識到：自我才是學(xué)習(xí)的主人!

為完成教學(xué)目標,，我將團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在團體備課,、分工合作的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學(xué)的優(yōu)勢,，努力探索并走出一條課改的路子,，使學(xué)生真正想學(xué)、樂學(xué)和會學(xué),，真正愛上語文這門課,。

班級學(xué)期工作計劃表篇七

又是一個新學(xué)期的開始，對于學(xué)生,，對于未來,，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動,，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長,。

指導(dǎo)思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體,。在過去的教學(xué)實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手,。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,，都要報告老師。每一天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了,，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力,，依靠性較強,，對于我來講，則是時光愈久,，事情越發(fā)層出不窮,，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學(xué)期我將著力于解決這一問題,。班級里學(xué)生程度差異不是很大,，智商較為平均，但是成績差異較大,，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是我這學(xué)期的著力點,。

一,、建立完善的管理制度。

1,、班級里實行職責明確分工,，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、用餐、午間休息,、勞動等項目,，每一項設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告,，由組長解決,。若組長解決不了，能夠請老師幫忙,。如早讀課,，負責早讀的同學(xué)要自動擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時,，組長負責發(fā)放毛巾,、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告,。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔任,。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,，加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實行“我的事情，我負責”活動,，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí)、我的早讀,、我的用餐,、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評,，打相應(yīng)的分數(shù),，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3,、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,，加強互相監(jiān)督。學(xué)生的互評是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個好辦法,，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項目,，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施,。上學(xué)期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善,，對每一個項目要有具體的要求,，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，剪指甲，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈,，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來,，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則。

二,、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視潛力強學(xué)生的培養(yǎng)

(1),。對潛力強的學(xué)生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會,，用心引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好,，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對性,，這是一個很重要的問題,。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的,。

(2),。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自我的字號選取參加學(xué)校的興趣小組,，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能,。

2,、重視潛力弱的學(xué)生的扶助

(1)。對這幾個學(xué)生生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

(2),。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。

(3)及時與家長溝通,，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法,，密切配合家長同步教育學(xué)生,，促進工作的有效開展。

三,、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O(shè)計,，只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動,，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果。

(1)對于學(xué)生來說,，每一天飯后有很長的時光,，這些時光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會有事故發(fā)生,。這學(xué)期,，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動,。目前擬訂的活動欄目有五類:

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事,、唱歌,、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;

本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排,，開展相應(yīng)的班隊活動,，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性,，在活動中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認識,，增強學(xué)生的潛力。

本學(xué)年度,，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學(xué)生紀律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的

工作計劃

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時光,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我,。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確,、健全的*，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全,，務(wù)必,，確保安全工作萬無一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個禮貌班群眾。

今年我擔任七年級二班的班主任工作,，對于剛從小學(xué)進入初中的學(xué)生來講,，應(yīng)對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師,、新的同學(xué),、新的課程,。在他們踏進中學(xué)校門時，心中充滿了期望,。作為第一任班主任,，我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作，教育學(xué)生健康成長,，快樂生活學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定本學(xué)期計劃如下：

一,、班級基本狀況

本班共有學(xué)生43人,，男生27人，女生16人,，性別比例明顯失調(diào),。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差,，集中表此刻紀律性差,。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2,。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮,，在校無學(xué)習(xí)目標，課間不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，常有小動作,，且小學(xué)基礎(chǔ)差，有學(xué)生連最常見的漢子(母親,、在田野等)都不認識,，作業(yè)也不能上交，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件,。想想,，真讓人感到害怕。

二,、工作目標任務(wù)：

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,，潛力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、禮貌的班群眾。

三,、具體方法措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、豐富班級文化建設(shè),、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

3、透過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成,。

觀念，增強班級凝聚力,。

5,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、民主選舉，建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理

崗位職責

8、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

9,、做好安全防范工作

認真?zhèn)浜冒踩逃n教案,，落實好學(xué)校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學(xué)生開展討論活動,，增強學(xué)生對安全重要性的認識,，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故,。

10,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強,，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

12,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

七年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃

開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔任了七(2)班的班主任工作,，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力,，深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”,，的確,，任何一件事情開頭是最重要的,，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達事半功倍的效果,。學(xué)生從小學(xué)進入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高,，十分需要老師及時而用心的引導(dǎo),。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個初一班主任務(wù)必做好的第一件事情,，也是關(guān)系到整個班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。化壓力為動力,，為開展好本學(xué)期的班主任工作,，特擬定如下班主任工作計劃:

一、學(xué)生狀況分析,。

我班共有學(xué)生59人,，女生34人，男生25人;住校生37人,，其中女生23人,，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀律,，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽感,，可塑性強。我班的學(xué)生多數(shù)認真,，懂事,，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多,，作息時光的變化，剛進校的他們不習(xí)慣,，需要加強養(yǎng)成教育,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控潛力比較弱,，因此需要花比較多的時光去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力,。合作意識較差,，得花精力進行團隊教育。

二工作目標

本學(xué)期,，在完成學(xué)校安排的工作之外,，我還制定了以下目標:

1、構(gòu)成全班團結(jié)一致的班群眾,，遵守學(xué)校

規(guī)章制度

2,、學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

3、強化和的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜,，遵守紀律等,。

4、建立一支有進取心,，潛力較強的班干部隊伍,。健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理潛力,。4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自我,，多參加學(xué)校,、班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。

5、多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生感受到老師的存在,，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人,。

6,、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育,，讓班級變得團結(jié)有活力,。

7、做好弱勢學(xué)生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

三具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作,，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會,。班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、,，促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

3,、隨時對學(xué)生進行安全教育,，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識,。

5、要隨時了解學(xué)生的早讀狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，就長時光的加強訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

6,、寢室管理上,，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生,，讓他們適應(yīng)群眾生活,，學(xué)會自立。

7,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

8,、透過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學(xué)生一組負責一周制度,，重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學(xué)生的狀況,。

11,、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考,，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。

12,、對有問題的學(xué)生,，必須要多次與之交談，先相信,，先軟后硬,，不可輕縱。

13,、隨時對學(xué)生進行安全教育,，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識,。

14,、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀,。

15,、在學(xué)困生方面，實行一幫一的方式,，時光安排上,，也要給學(xué)困生緊一點，要求嚴一點,。

16,、開學(xué)初讓學(xué)生擬定

學(xué)習(xí)計劃

17,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

18,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

四,、具體工作安排

第一周:組織新生報名注冊,，入學(xué)教育。:

第二周:一是配合學(xué)校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,，衛(wèi)生和兩操等,，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié),、教師節(jié),。

第三周:一是組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、紀律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī),，切實落實和;三是完成班級環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會成員,，組建班委會并召開第一次班委會,，培訓(xùn)班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練;進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。

第五周:開展理想教育活動,，讓學(xué)生為自我確立理想,，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”,，進行愛國主義教育,。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展,。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學(xué)習(xí)目的教育,。三是對學(xué)生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母,、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員,、考風(fēng)考紀教育,。復(fù)習(xí)迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的,。學(xué)生各自反思,，在反思中求進步。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生，找回自信,，笑對一切,。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風(fēng)班紀反思整頓:對開學(xué)以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展,。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會，誠信教育,。

第十七周:按照學(xué)生的興趣小組,，開展相關(guān)的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始,，新的期望,。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?/p>

第十九周:期末考試動員,、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考,。期末考試。

班級學(xué)期工作計劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想：

1,、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃生物教師的課堂教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，達到預(yù)期的教學(xué)目標。

2,、學(xué)習(xí)方式的自主,、合作、探究化,。

倡導(dǎo)自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，充分暴露學(xué)生的思維,，揭示知識的形成過程，在感悟,、體驗,、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識，發(fā)展實踐,、合作,、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機,、人際交往能力,、學(xué)習(xí)成就、平等意識都得到提升,。

二,、教學(xué)建議

1.備課組長要組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材,，搞好集體備課,，在教學(xué)過程中把握好難易標準。

2.新課階段應(yīng)把重點放在對基礎(chǔ)知識的記憶,、理解和運用上,，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補充題，每單元結(jié)束,，組織一次單元自測,，幫學(xué)生進行自我檢查。

3.教研組要有切實可行的教研計劃,，大力開展教改實驗和專題研究,。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實，并有所創(chuàng)新,。在教法上“講授法,、自學(xué)法、訓(xùn)練法,、探究法”相結(jié)合點,，提高教學(xué)效率。

4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生物的習(xí)慣和興趣,，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取生物知識的能力,。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究,。

5.突出生物學(xué)科的特點,，加強實驗教學(xué),。

6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及學(xué)科內(nèi)綜合習(xí)題的訓(xùn)練,。

7.認真落實教學(xué)常規(guī)，備課組長要認真督促檢查,，其方式方法應(yīng)與高三年級相同,。

三、教育教學(xué)策略

(一)提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

(二)加強集體教研，精心進行學(xué)案設(shè)計,，確保和諧高效課堂教學(xué)的實施和教學(xué)目標的完成,。

教師認真的備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。所以必須加強集體備課,，將其落到實處,，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、本節(jié)知識中的重點,、難點、疑點,、有關(guān)重點怎么突出,。有關(guān)難點怎樣突破以及教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇,、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生等加強合作研究,，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進,。其次,、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備自己的教學(xué)個案，各抒己見,，百花齊放,，而且就各個班學(xué)生不同的特點，備教法和學(xué)法,。然后是精心設(shè)計學(xué)案,，使自主學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)的主流。

(三)改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，構(gòu)建“和諧高效,、思維對話”型課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程,。

教學(xué)中既要重視概念,、原理等知識體系的教學(xué),，又要防止“重結(jié)論，輕過程”,、“重知識,，輕方法”、“重理論,，輕實踐”,、“重理性，輕感性”,、“重接受,，輕創(chuàng)新”等傳統(tǒng)教學(xué)弊病的重演;既要重視讓學(xué)生全面掌握比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，又要重視跨學(xué)科知識的綜合,，重視新課程與傳統(tǒng)教學(xué)的繼承與銜接,，從而更有效地提高教學(xué)質(zhì)量和水準。

(四)精選試題,，提高做題的有效性,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

四,、教材分析

本學(xué)期進行的是必修三的學(xué)習(xí),，必修三教材的編排從知識結(jié)構(gòu)上很好的體現(xiàn)了從個體到生態(tài)系統(tǒng)層面上穩(wěn)態(tài)的存在及其調(diào)節(jié)過程，也將不同模塊的相關(guān)知識進一步系統(tǒng)化,、條理化,，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次：即細胞——個體——種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。

具體來說,，本模塊知識可分為兩大部分：第1——3章是個體水平內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié);第4——6章主要從宏觀方面闡述生命系統(tǒng)的構(gòu)成,、生物與環(huán)境的關(guān)系等。必修三教材的知識框架很清晰,，很適于教師的教和學(xué)生的學(xué),。穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官,、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。細胞,、生物體,、群落和生態(tài)系統(tǒng)在有受到外界環(huán)境因素影響時，必然會使其相對穩(wěn)定狀態(tài)受到影響,，但通過調(diào)節(jié)其穩(wěn)態(tài)都能夠得以維持,，這也是細胞、生物體乃至整個生物界能夠存在并且不斷發(fā)展的基礎(chǔ),。

班級學(xué)期工作計劃表篇九

暨陽實驗小學(xué)德育工作計劃（xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期）

以江總書記“三個代表”重要思想為指針,，繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點,，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以提高學(xué)生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育,，以體驗教育活動為基本載體,，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道,，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性,、針對性,、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機制,、創(chuàng)新工作方法,、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。

重視法制教育,，確保在校生違法犯罪率為0,。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生,。

進一步加強德育隊伍建設(shè),。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，以師德規(guī)范為核心,，加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和ji勵機制,，調(diào)動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍,。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。

3,、進一步創(chuàng)新工作機制,。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征,，進一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標,，積極探索和構(gòu)件“分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)”的德育工作管理、考核,、評估機制,，不斷提高德育工作效能。

4,、積極培植德育典型,。加強對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法,，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任,。

（一）加大力度,，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。加強班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證,。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體,，其工作的重要性是一般教師難于替代的,，所以班主任的工作具有艱巨性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制,，選任有強烈的事業(yè)心和責任感,、工作進取心強的老師擔任班主任，設(shè)立正副班主任制,，明確正副班主任的職責和任務(wù),。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃，對新上崗班主任進行培訓(xùn),，開展師徒結(jié)對活動,，不斷增強學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)。

進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度,，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查,、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，增強工作的責任心,，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性,。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進典型,，使廣大教師學(xué)有目標，趕有方向。并舉行學(xué)校班主任先進經(jīng)驗交流會,。

3,、加強班主任的崗位培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí),，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，認真上好晨、周會課,，每月進行班主任例會,，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高,。

（二）、拓寬渠道,，注重實效,，廣泛開展德育實踐活動

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把ji發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑,。

繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力,。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細則的內(nèi)容,，結(jié)合實際情況定章，要指導(dǎo)各中隊學(xué)章,、評章,、考章，并與少先隊活動,，學(xué)校中心工作相結(jié)合,。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長,。

班級學(xué)期工作計劃表篇十

以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為指導(dǎo),全面推進高中新課程改革,，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以高中新課程實施為中心，轉(zhuǎn)化教學(xué)理念,，苦練教學(xué)內(nèi)功,，優(yōu)化教學(xué)手段，探索實踐語文教學(xué)的新方法,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,，從教材上來看,，難度較高一有了很大的提升,，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞,、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。

2,、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識薄弱,，課外遷移不夠,，閱讀和寫作能力還有待加強。

1,、提高備課質(zhì)量,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材,，探索新教法,，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強常規(guī)工作的落實和檢查,，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

3,、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手,，帶動其它方面的教學(xué)工作。

4,、強化語文知識的積累,，包括名言詩句、文學(xué)常識,、文化常識,、成語等。

5,、運用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,。

1,、精講實練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

每個單元精講1—2篇“講讀課”,，以“課”為例,，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng),，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，以達“教,，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理,。

2,、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,，有些課文根本來不及上，因而要有取舍,。學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上,。主要以積累文言知識為主，進而增強學(xué)生文化功底,。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo),，并適當為其補充有關(guān)文言知識,，增強學(xué)生的文化底蘊。

3,、閱讀積累,，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。

發(fā)揮學(xué)生的主動性,，充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃,、有措施,、有效果，不搞形式,，不走過場,。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教,，因“人”制宜,，將課外閱讀教學(xué)落實到實處。

4,、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,。

讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動，要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù),。此外,，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口,、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng),。

4、加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，利用好早讀課,、課間和夜自修時間，加強學(xué)生自查,、自我管理,。作業(yè)精選精批，及時校對講解,，表揚優(yōu)秀,，鼓勵后進。

5,、把握好教材的深度與難度,，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子,，教會學(xué)生能力遷移,。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考,，打好基礎(chǔ),。

6、加強對高考信息的研究,。認真研究了新課改高考試題,，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識,。

7,、強化教學(xué)科研意識，提高科研能力,，積極撰寫各級各類論文,。

8,、開展了豐富多彩的語文課外活動。

9,、認真組織好單元考,、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作,，力保在每次考試中取得好成績,。

10、加強與外界交流,，及時了解教學(xué),、考試的最新信息。

教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度第一階段語文必修5第1至9周第二階段語文必修5考試第10周第三階段語文選修（古代詩歌,、散文）第11至19周第四階段語文選修（古代詩歌,、散文）考試第20周。

班級學(xué)期工作計劃表篇十一

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》及市教育局有關(guān)的文件精神制定如下：

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,，以多種形式為手段，以全員參與為保障,，對學(xué)生進行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ),。

組 長：xxx

副組長：xx

成 員：xxx

要求全體教師本著全身心投入、全方位重視,、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

加強陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍,。

3、加強學(xué)生法制教育,，并加強師生的安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

（一）堅持思想道德建設(shè)的首要地位,，加強師德建設(shè)：

結(jié)合學(xué)校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化：

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣” （即誠實守信,，說了就要做的習(xí)慣,；尊重別人，耐心聽別人講話的習(xí)慣,；按規(guī)則行動的習(xí)慣,；時刻記住自己責任的習(xí)慣；節(jié)儉的習(xí)慣,；天天鍛煉身體的習(xí)慣,；用過的東西放回原處的習(xí)慣；及時感謝別人幫助的習(xí)慣,；做事之前先計劃的習(xí)慣,；干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。）,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學(xué)困生有進步）,，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”,。