作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇一

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,，花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里,。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩,，也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時(shí)也拿一些藥來(lái)吃，針對(duì)這些事件,，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力，從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，

2、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性。

3,、分享制作小藥箱的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事導(dǎo)入

——教師：“春天來(lái)了,，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么,？

答：不能，因?yàn)?/p>

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

（2）因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥,、亂用藥，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦,？

（1）打電話(huà)給爸爸媽媽。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

（3）打120,。

三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么,？（要聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）

2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全,？

四、制作小藥箱

1,、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱,。

2、與幼兒一起制作小藥箱,。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇二

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒了解安全知識(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

活動(dòng)目標(biāo)

有初步的安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)并了解標(biāo)志含義和作用，熱愛(ài)生活關(guān)心身邊事物

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)標(biāo)志理解標(biāo)志意義

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒操作材料,、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片

活動(dòng)過(guò)程

一,、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。

二,、看圖說(shuō)話(huà)：1,、教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說(shuō)出名稱(chēng)和意義,。2,、提問(wèn)，通過(guò)圖形對(duì)比,，幼兒較容易識(shí)別圖標(biāo)并說(shuō)出名稱(chēng),。3、標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說(shuō)一說(shuō)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在那些地方,。

三,、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，找出潛在的`安全場(chǎng)所,，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方,。

動(dòng)手動(dòng)腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色，并展示和說(shuō)出自己的標(biāo)志含義,。

四,、教師做結(jié)束語(yǔ)，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂(lè)

教學(xué)反思

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容,。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題,。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義,。

《中班“安全小標(biāo)志”教案與反思》摘要：,，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂(lè)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容,。因人施教,，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),，并...

中班安全教案及反思免費(fèi)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2,、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解哪些是危險(xiǎn)的事

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)自我保護(hù)

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片若干情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

活動(dòng)流程：

情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià)

一,、情境表演

“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”胖胖是一個(gè)虎頭虎腦,，模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài)的中班男孩。一個(gè)星期天的下午,，胖胖從外面與小伙伴一起玩好,，滿(mǎn)頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,，胖胖擦了臉,、洗了手，就忙著找水喝,。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,，捧起雪碧瓶就喝了起來(lái)……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長(zhǎng)海醫(yī)院工作,，而且他們的家也住在長(zhǎng)海醫(yī)院的職工大樓里,。因搶救即使，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)理,，胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,，經(jīng)了解才知道,，胖胖的媽媽將鹽酸拿回來(lái)，是為了洗馬桶,，打掃衛(wèi)生用的,。沒(méi)想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

二,、討論活動(dòng)

1,、胖胖為什么會(huì)生病,？

2,、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：我們平時(shí)不能隨意的去碰,、去吃一些物品,。

三,、看幾副安全教育的圖片

圖片一：下雷雨是小朋友在大樹(shù)下避雨

圖片二：一個(gè)人在摸插座

四,、總結(jié)評(píng)價(jià)

中班安全教案及反思免費(fèi)篇四

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案,，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案《可怕的火》含反思,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

由于前段時(shí)間有幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成很多人員傷亡,，所以想起了這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,。

1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,，以及火災(zāi)的危害,。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng),，記住火警119,。

3,、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

學(xué)會(huì)正確的`逃生方法

1,，準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

2,，為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，

3,，有關(guān)火災(zāi)的錄像

1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣,。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

2,、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

請(qǐng)小朋友觀(guān)看影片,，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

3、小朋友都不能玩火,，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了,，還有那么多的人受傷,。

火災(zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?

影片里的小朋友怎么樣救火的呢,，他們做的對(duì)不對(duì)呢?

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

請(qǐng)幼兒自主的討論,，不玩火，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情--著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火,、防火教育,帶有普遍性與典型性,。

活動(dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處。

1,、幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來(lái),，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。

2,、應(yīng)該做好家園共育活動(dòng),，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇五

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思，希望對(duì)大家有所幫助,。

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3,、通過(guò)表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、材料準(zhǔn)備：

1)錄音機(jī),、磁帶,。

2)模擬大樹(shù)一棵。

3)模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條,。

4)模擬房子一座,。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6)小兔子頭飾(若干),。

7)籃子一個(gè),。

8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

1,、導(dǎo)入,，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1)剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))""孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲",，仔細(xì)觀(guān)察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了，繼續(xù)走,，來(lái)到了xxx的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

4,、觀(guān)看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論,。

1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛(ài)、小哥哥,，誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)教師小結(jié),。

a)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電,。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線(xiàn)桿下,。

d)不可以躲避在潮濕的地方,。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好,、躲得對(duì)的小兔,。

8、結(jié)束,。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開(kāi)開(kāi)心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

千萬(wàn)不要慌亂跑!

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線(xiàn)桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),，雷電沒(méi)有再走動(dòng),，定能安全回到家,。

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇六

1,、了解一些基本的交通知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行

2,、讓幼兒懂得車(chē)道的分布,，知道行走時(shí)應(yīng)走人行橫道。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

有關(guān)交通的ppt

1,、教師出示圖片引出活動(dòng)主題,。

師：請(qǐng)朋友看看，圖上發(fā)生了什么事情,？引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)發(fā)生交通事故,？

2、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

師：你認(rèn)識(shí)它嗎,？它有什么作用呢,？你會(huì)看紅綠燈嗎？

引導(dǎo)幼兒討論紅綠燈的作用,，并知道紅燈停,，綠燈行。

師：在沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)高怎么過(guò)馬路呢,？

幼兒討論：沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)該怎么過(guò)馬路,。一站、二看,、三通過(guò)

3,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？

上面的白線(xiàn)叫什么,？有什么作用？

4,、請(qǐng)小朋友們看一看,，圖上的小朋友是怎么過(guò)馬路的

1）重點(diǎn)請(qǐng)幼兒分辨出馬路上那條是車(chē)道，哪條是人行道

2）幼兒同家長(zhǎng)一同在馬路上行走時(shí)應(yīng)走人行道

3）過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道,。

5,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》

滴滴滴，汽車(chē)叫,，車(chē)來(lái)了我讓道,，過(guò)馬路，左右瞧,，走路要走人行道,，不玩耍，不亂跑,，安全第一我知道,，紅燈停，綠燈行,，遵守規(guī)則別忘掉,。

6、延伸：小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)除了過(guò)馬路時(shí)要注意,，還要注意其他的什么呢,？

（坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該先下后上，碰到年紀(jì)大的爺爺奶奶要給他們讓座,，外出時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等）

7、請(qǐng)小朋友跟圖片說(shuō)再見(jiàn),。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇七

1.知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用,。

2.了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況 。

3.具備初步的自救意識(shí),。

4.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

5.初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.寫(xiě)有"110",、"119"、"120",、"114"等電話(huà)號(hào)碼的圖片,。

2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē),、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,，電話(huà)或手機(jī)1部,。

幼兒用書(shū)：

《緊急電話(huà)》。

1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣,。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,，它們是很有用的,，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫(xiě)有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

依次出示"120",、"119"等電話(huà)號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,。

3.游戲"怎么辦，做什么",。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線(xiàn)員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效,，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng),。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇八

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案《紅綠燈》含反思，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒是弱小的，教會(huì)孩子保護(hù)自身安全,，防止受意外事故的傷害,，是社會(huì)、學(xué)校,、家庭的責(zé)任,。校車(chē)多次發(fā)生事故,，以及農(nóng)村幼兒對(duì)交通安全意識(shí)還很薄弱,。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對(duì)孿生姐妹，密不可分,。隨社會(huì)的日益發(fā)展,，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密,，它給我們的生活帶來(lái)了便利,。

1.了解一些基本的交通安全知識(shí)，懂得識(shí)別馬路的標(biāo)志,，安全地過(guò)馬路,。

2.體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

3,、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)：識(shí)別紅綠燈,。

難點(diǎn)：安全過(guò)馬路,。

馬路上的紅綠燈、紅,、黃,、綠燈(自制)、歌曲錄音《紅綠燈》,。十字路口

1.導(dǎo)入活動(dòng),。

師：我們要到街對(duì)面去，該怎么走呢?(幼兒回答)

小朋友走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路，到座位上坐下,，請(qǐng)交警入場(chǎng),。

提問(wèn)：剛才你們過(guò)馬路的時(shí)候都是哪兒走的?(斑馬線(xiàn)上)

2.觀(guān)看錄像，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看后的感受,，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,。

(1)提問(wèn)：

你們看到錄像里的人是怎么過(guò)馬路的?(幼兒根據(jù)錄像看到的內(nèi)容回答)

他們這么做對(duì)不對(duì)呢?為什么?那我們?cè)鯓舆^(guò)馬路才是安全的呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

(2)介紹正確過(guò)馬路的方法。

小朋友在馬路上走的時(shí)候,，一定要遵守交通規(guī)則,，要靠右邊走人行道(出示圖片)，過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)(圖片),，還要注意看紅綠燈(圖片),，要做到紅燈停，綠燈行,。

3.討論怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈,、斑馬線(xiàn)的馬路。

(1)出示圖,，提問(wèn),。

小朋友看，這條馬路上有沒(méi)有紅綠燈?(沒(méi)有)

有沒(méi)有斑馬線(xiàn)?(沒(méi)有)

像這樣的馬路我們要過(guò)去,，怎么走呢?

(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

(2)講解安全過(guò)馬路的方法,。

4.以?xún)焊杩偨Y(jié)，牢記安全過(guò)馬路的知識(shí),。

小朋友,，街上走，交通規(guī)則要遵守,。

不追趕,，不打鬧，走路要走人行道,。

過(guò)馬路,，走橫道，左右兩邊都要瞧,。

紅燈停,，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑,。

請(qǐng)幼兒跟著一起念兒歌,。

5.游戲“過(guò)馬路”

幼兒看紅綠燈的指示，開(kāi)車(chē),、走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路,。教師在旁邊監(jiān)督。

角色分配：小交警四名

紅綠燈控制員一名

6.總結(jié)，發(fā)徽章,。

有沒(méi)有人違反交通規(guī)則,，并給遵守交通規(guī)則的幼兒頒發(fā)文明小天使”的徽章。

過(guò)馬路在幼兒的生活中是司空見(jiàn)慣的事情,，他們也有各自的生活經(jīng)驗(yàn),。枯燥無(wú)味的講解肯定不能吸引孩子的注意力,，那么如何讓孩子對(duì)活動(dòng)始終保持濃厚的興趣是我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)一直在思考的問(wèn)題,。因?yàn)椤毒V要》中指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的.教育資源，擴(kuò)張幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。我們則通過(guò)增加問(wèn)題的難度,，有意識(shí)的來(lái)進(jìn)行挖掘,。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈,、斑馬線(xiàn)的馬路?在遇到堵車(chē)或者特殊情況的時(shí)候,，我們?cè)撊绾伟踩^(guò)馬路?孩子們?cè)诮涣鳌⒂懻撝?，大膽地把自己已有的生活?jīng)驗(yàn)講出來(lái)與大家分享,，主體性得到了發(fā)揮。而且通過(guò)總結(jié)講解,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)有機(jī)結(jié)合,、形成互動(dòng)、加強(qiáng)了孩子們對(duì)知識(shí)的記憶,?；顒?dòng)最后，我們?cè)O(shè)置了游戲,，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識(shí)內(nèi)化到自己的行動(dòng)中去,，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé),。

當(dāng)然活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，孩子顯得過(guò)于興奮,，以至于最后游戲時(shí),，有人不聽(tīng)從指揮到處亂竄,?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，考慮的還不夠周全，因?yàn)樵谡麄€(gè)活動(dòng)中老師的角色定位就是一名主持人,，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話(huà)題,、調(diào)度情緒,、協(xié)調(diào)氣氛的重任,，這對(duì)老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說(shuō),，要想熟練地駕馭課堂,，還需要繼續(xù)努力。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇九

作為一名人民教師,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？下面是小編收集整理的幼兒園中班安全活動(dòng)教案《安安全全玩滑梯》含反思,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1.小兔,、小狗胸飾若干，照相機(jī),。

2.編排情境表演,。

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"

2.觀(guān)看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好,。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角,，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械,。

鑒于幼兒園小班幼兒以直覺(jué)形象思維占優(yōu)勢(shì)，所以在現(xiàn)場(chǎng)邊玩邊學(xué)是最好的方法,。今天的安全教育活動(dòng),，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的`草坪上。我故意找了平時(shí)較頑皮的帥帥和俊宇分別示范走樓梯和坐著往下滑的動(dòng)作,。孩子們?cè)谕榈氖痉断?，知道了正確的玩滑梯的方法：從樓梯上走上去，人多的時(shí)候不推也不擠,，一個(gè)一個(gè)來(lái),，然后坐下雙手扶住，才能往下滑,。在活動(dòng)的過(guò)程中,，我們還用照相機(jī)有針對(duì)性的拍了一些行為，有對(duì)的,、也錯(cuò)的,。在活動(dòng)小結(jié)的時(shí)候，用照片直觀(guān)的再現(xiàn)活動(dòng),，先請(qǐng)孩子們進(jìn)行分辨,，然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,，要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的,、有危險(xiǎn)的，不能學(xué)習(xí),。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),，通過(guò)今天的活動(dòng)，相信孩子們的安全意識(shí)已被悄悄的喚醒,。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇十

1,、教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)。

2,、斑馬線(xiàn)給人們帶來(lái)安全,。

3,、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的'危險(xiǎn)性。

斑馬線(xiàn)的圖片,、事例1"2個(gè)

（一）老師拿出斑馬線(xiàn)圖片供幼兒認(rèn)識(shí),。

提問(wèn)；

1,、你知道這是什么嗎,？

2、它用來(lái)干什么的呢,？

3,、在什么樣的情況下用到斑馬線(xiàn)！

（二）教師講解斑馬線(xiàn)給人帶來(lái)的重要性,。

提問(wèn)：

1,、有了斑馬線(xiàn)會(huì)怎么樣呢？

2,、如果沒(méi)有斑馬線(xiàn)的話(huà)?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢,？

（三）總結(jié)以上所說(shuō)的事，進(jìn)行反思,。

這次活動(dòng)我通過(guò)講故事《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線(xiàn)》并讓幼兒回答問(wèn)題,，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線(xiàn)，明白了斑馬線(xiàn)對(duì)行人安全的重要,，讓幼兒知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇十一

知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況,。

具備初步的自救意識(shí),。

鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà),，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂(lè)趣。

知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼

寫(xiě)有"110",、"119",、"120",、"114"等電話(huà)號(hào)碼的圖片。

畫(huà)有警察和警車(chē),、醫(yī)生與救護(hù)車(chē),、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機(jī)1部,。

《緊急電話(huà)》,。

教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣,。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,，它們是很有用的,，你們知道有哪些,。教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫(xiě)有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

依次出示"120",、"119"等電話(huà)號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼。

游戲"怎么辦,，做什么",。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好,。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢,？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么,？（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生、接線(xiàn)員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng),。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇十二

作為一名教師,，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案《小心危險(xiǎn)》含反思,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)能力。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

4,、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí),。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī),、插座,、電線(xiàn)、風(fēng)扇,、熱水器,、小刀等)

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

1,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片,，說(shuō)出這些物品的名稱(chēng)，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法,。

3,、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害,。

4、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時(shí)告訴大人,。

(4)小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

5,、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物,，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀(guān)察的面較寬，讓幼兒注意身邊的危險(xiǎn)事件,，不做危險(xiǎn)的事,，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己,。

中班安全教案及反思免費(fèi)篇十三

1,、知道紅綠燈的用處，能自覺(jué)遵守紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則,。

2、懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全,，一定要走斑馬線(xiàn),。

3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

4、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性,。

5,、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈,、斑馬線(xiàn),、課件《三顆星星》錄音、投影儀,。

一,、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，談感受錄音內(nèi)容：街道上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲,，喇叭聲,，汽車(chē)快速行駛的聲音……突然，傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車(chē)的聲音,。

師：請(qǐng)問(wèn)剛才你聽(tīng)到了什么聲音,？想到了什么？（幼兒說(shuō)出自己的想法,，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音）

二,、傾聽(tīng)故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)標(biāo)志。

1,、播放課件《三顆星星》,，使幼兒知道紅、黃,、綠燈代表的意思,。

2、出示斑馬線(xiàn)標(biāo)志,，共同討論斑馬線(xiàn)的用處,。

3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,，幫助理解紅綠燈和斑馬線(xiàn)的用處,。

三、交通游戲,。

1,、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)——教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò),，并說(shuō)出理由,。

2、紅綠燈,、斑馬線(xiàn)游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖,，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止,。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝,。

活動(dòng)延伸：

此活動(dòng),，力求通過(guò)多種方式方法,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與,，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外,，案例中的活動(dòng),，教師也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動(dòng),，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分,。