時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇一

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理念,，以黨的十六大精神為總的指導(dǎo)思想,，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識。

(3)逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材,、新手法進行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。

2．實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案,、進行平面和立體設(shè)計、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,，解決具體問題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。

三,、教學(xué)重點難點：充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目標(biāo)來實現(xiàn),。

四、主要教學(xué)原則

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實踐性原則

(四)發(fā)展性原則

(五)民主性原則

(六)開放性原則

五,、教學(xué)內(nèi)容進度：

初一：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第一冊18課,；

期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第一冊915課；

初二：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第三冊18課,；

期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第三冊415課,。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一,。

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的.根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力,。面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，形成和諧、健全的個性品質(zhì)，具有重要的作用,。

因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,，深刻地認識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇二

長期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。美術(shù)教學(xué)能夠充分開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的審美能力，因此初中學(xué)校要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。下面是本站小編整理的初中美術(shù)

教學(xué)工作計劃

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，通過對階段的深入研究和分析，特作教學(xué)計劃如下：

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,，分為六個班，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究,，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實行新的評價手段,，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力。

六,、教學(xué)進度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇三

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行，更好地完成教學(xué)任務(wù),，通過對階段的深入研究和分析,，特作如下:

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,，分為六個班，初一有67人，有60人,，有85人,。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩,、設(shè)計、國畫,、線描等

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的.設(shè)計作品,。積極參加活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力。

根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1),、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。

介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等,。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，遵紀(jì)守法,，為人師表,，嚴(yán)于律己，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo)，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠的發(fā)展。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇五

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，通過對階段的深入研究和分析，特作教學(xué)計劃如下：

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,，分為6個班，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難，因此,，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2,、對于紀(jì)律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

三、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究讓學(xué)生插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

六、教學(xué)進度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程,，走進新課程,。

2、認真地分析七年級美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量

3,、認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇六

本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

進一步貫徹國家課程改革的重要精神,，整體結(jié)合素質(zhì)教育理念,，以黨的各大會議精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，以達到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的,。

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識。

(3)逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)疑并提出個人見解,。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒體,、新手法進行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。

2.實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,，解決具體問題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。

充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目標(biāo)來實現(xiàn),。

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實踐性原則

(四)發(fā)展性原則

(五)民主性原則

(六)開放性原則

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力,。面對21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，形成和諧,、健全的個性品質(zhì),，具有重要的作用,。

因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)及大剛，深刻地認識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程,、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展,，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

總言之，我將本著作為一名光榮人民教師的稱號為一切需要學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù),，盡我的最大努力完成屬于我的一切工作,，至爭更大的進步。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇七

一,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型o表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計o應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞o評述領(lǐng)域,，綜合o探索領(lǐng)域,。四類中仍以”造型o表現(xiàn)領(lǐng)域"為主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二,。

二,、情況分析：

（一）學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。根據(jù)上學(xué)年級執(zhí)教時對他們的了解,，優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%,，其余學(xué)生均為一般水平,。因此，教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。

（二）教材情況分析：

本冊教材共有五個單元,，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課,、欣賞評述課和綜合探索課四大類,。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價,，并體會畫家的創(chuàng)意思路。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。包括運動會的海報設(shè)計等,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

造型o表現(xiàn)課：通過畫、剪,、撕,、貼等方式，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,，通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

設(shè)計o應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過想想。,、看看,、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾,，體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。

欣賞o評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,，并從中得到美的享受,。

綜合o探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

四,、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

（一）、教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

（1）,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。

（2）,、運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

（3）,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

（4）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

（5）,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

（6）,、拓展教學(xué)思路，因材施教,，因地制宜,，以求達到最佳教學(xué)效果。

（二）,、學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

六，教學(xué)進度及課程安排：

1—2周《美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動》2課時

3—4周《色彩的魅力》2課時

5—6周《春天的暢想》2課時

7周《凝練的視覺符號》1課時

8周《親切的使者》1課時

9周《喜悅與收獲》1課時

10—11周《招貼—廣而告之》2課時

12—13周《盛情邀請》2課時

14—15周《獨特的裝扮》2課時

16周《平面設(shè)計的盛宴》2課時

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初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇八

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

今秋本校初一有3個班,，學(xué)生大約170人。通過初步摸底,，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。

1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段，引進多媒體教學(xué),，特高課堂效率,。

2、全面了解學(xué)情,，既面向全體,，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。

3,、照準(zhǔn)抓手,，一課一得，觸類旁通,，舉一反三,，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。

5,、積極參與教學(xué)研究,，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品,、參加競賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。

6、做好書畫室建設(shè),、完善,，做好美術(shù)器材充實、使用和保管,。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時

1—2一《你,、我、他》2

3—4二《我的故事》2

5—6三《向日葵》2

7—8四《梅竹的精神》2

9—10五《花圃》2

11—12六《和平鴿》2

13—14七《燈與光》2

15—16八《門》2

17—18九《美術(shù)欣賞》2

考試1

說明：按照部頒教學(xué)計劃,，七年級美術(shù)每周安排

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,，表達著獨特的審美意趣,。我們打算通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美，鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇九

為使本校的教學(xué)工作順利進行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，通過對階段的深入研究和分析,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作計劃安排如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本校共有初中學(xué)生2356人左右,，分為37個班。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的機會更少,，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視,。 種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

二,、教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進,。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù),。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團隊合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。 提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。

四、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

五,、課程安排：

1,、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2、認識繪畫,，雕塑,，設(shè)計，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3,、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字,、書法,、國畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生,、速寫、卡通漫畫、簡筆畫,、泥塑,、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。

教學(xué)內(nèi)容和要求

1,。欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2。學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習(xí),。

3。學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。

4。了解幾種常見的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習(xí),。

5。學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡單的練習(xí),。

6。學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計,，作簡單的設(shè)計練習(xí),。

六、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1,、加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點,、難點,。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價,。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4,、靈活改進示范過程的傳授方式,，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛,。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6,、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合,。

7、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進行作業(yè)評講。

9,，定期為學(xué)生舉辦各類畫展,，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。

七,、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品,。

2,、上課時,，應(yīng)該強調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇十

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,更好地完成教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作如下:

一、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班,，初一有67人,，有60人，有85人,。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難,，因此,教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識,，如素描、色彩,、設(shè)計,、國畫、線描等

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實行新的評價手段,，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、,、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力。

六,、教學(xué)進度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃版本篇十一

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神,，配合我市的素質(zhì)教育理念，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，以達到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表 現(xiàn)自己審美感受的意識,。

(3)逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。

(4)初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計,，并運用新媒材,、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平,。

2.實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運

運用到社會生活實際之中,，解決具體問題。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。

三,、教學(xué)重點難點：

充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目標(biāo)來實現(xiàn)。

四,、主要教學(xué)原則

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實踐性原則

(四)發(fā)展性原則

(五)民主性原則

(六)開放性原則

五,、教學(xué)內(nèi)容進度：

初一：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第一冊1——8課;

期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第一冊9——15課;

初二：期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第三冊1——8課;

期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第三冊4——15課