時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇一

新學(xué)期，新的開始,，面對(duì)初中學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的.了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：

1.對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語說,，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是關(guān)鍵,。教學(xué)的主要任務(wù)和要求:。

聯(lián)系生活,，扎實(shí),、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣,；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感,、思想，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析,、表達(dá)。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):,。

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣,。

提高質(zhì)量的措施:。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4.欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

5．技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇二

新的學(xué)期，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

初二年級(jí)有8個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過七年級(jí)的美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,，學(xué)生的審美意識(shí)有所提高，因此,，在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,，起步慢，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，使他們?cè)诳鞓返耐嫠Ｖ姓莆占夹g(shù)和技能,。

本冊(cè)教材按內(nèi)容分析，大致可以歸納為四個(gè)單元,。第一單元屬于欣賞與評(píng)析,，欣賞、鑒賞,、討論,、評(píng)述課；第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課；第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：立體紙模型,、篆刻；第四單元是以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計(jì),，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,。

1,、欣賞與評(píng)述：通過欣賞感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今不同美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的特點(diǎn),，以及多種表現(xiàn)手法,。本冊(cè)主要欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品，使學(xué)生了解西方美術(shù)作品的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就,。

2,、造型與表現(xiàn)：本冊(cè)主要開始接觸了結(jié)中國(guó)畫，了解中國(guó)畫的基本知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫的韻味和審美情趣,，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化性與歷史繼承性,。

3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其主要幾個(gè)類別，本冊(cè)主要通過紙板座椅設(shè)計(jì),，生活用品設(shè)計(jì),，通過紙質(zhì)材料制作作品感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、視覺傳達(dá)藝術(shù)：通過欣賞現(xiàn)代繪畫作品的色彩搭配和現(xiàn)代居室的色彩搭配,，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)的實(shí)用性和美感,。

1,、欣賞與評(píng)述：由于學(xué)生的年齡的特點(diǎn)和地域的特征，對(duì)于西方文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品,，他們會(huì)感覺距離自己較為遙遠(yuǎn),，對(duì)于西方繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式不是很好理解,，要是學(xué)生對(duì)其偉大成就有充分認(rèn)識(shí),，就需要通過多樣的教學(xué)形式和知識(shí)內(nèi)容的拓寬，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣,。

2,、造型與表現(xiàn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生親身體驗(yàn)水墨畫的獨(dú)特韻味,，充分發(fā)揮各自的想象,，做到因勢(shì)利導(dǎo),、人盡其才,。對(duì)水墨畫的體驗(yàn)，使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,，從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：利用紙的各種立體組合關(guān)系,，設(shè)計(jì)制作具有現(xiàn)代感的、造型美觀新穎,、色彩和諧的生活用品。了解生活用品設(shè)計(jì)的美感,，掌握設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即功能性與美觀性的統(tǒng)一，實(shí)用性與品位性的統(tǒng)一。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感，增強(qiáng)敢于創(chuàng)造的信心，體會(huì)創(chuàng)造的樂趣,。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活，關(guān)注生活中的設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)了解設(shè)計(jì)中的各種造型因素,，從而提高學(xué)生的`審美情趣,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),，體驗(yàn)生活的樂趣,。

4、視覺傳達(dá)藝術(shù)：學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受,。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的欣賞美術(shù)作品,，能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，并把所學(xué)色彩知識(shí)大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇三

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解,，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

（1）,、課本分析。

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程,，分為七個(gè)單元教學(xué)：第一單元是這個(gè)古代雕塑和外國(guó)雕塑的對(duì)比,，兩個(gè)主題內(nèi)容，屬于欣賞課,，;第二單是美術(shù)與環(huán)境;第三單元設(shè)計(jì)與生活,；第四單元紅色記憶；第五單元傳統(tǒng)的魅力,；第六單元主題策劃,；第七單元現(xiàn)代雕塑的欣賞。重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括中國(guó)畫,、版畫、素描,、淡彩畫等繪畫知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

（2）,、單元分析,。

第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞,、鑒賞,、討論、評(píng)述課,。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)雕塑設(shè),。

計(jì),，書的封面設(shè)計(jì)和書劍的設(shè)計(jì)等。

第四單元是版畫創(chuàng)作設(shè)計(jì),，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己心中的記憶,，要求每一個(gè)同學(xué)都要了解畫種的工具和材料的準(zhǔn)備。

第五單元是以手工設(shè)計(jì)為主題編織巧手,，讓學(xué)生知道美術(shù)的廣泛性和豐富性,。

第六單元是主題策劃，要就學(xué)生在學(xué)校生活中學(xué)會(huì)為學(xué)校的主題活動(dòng)進(jìn)行策劃和設(shè)計(jì),。

第七單元是古今中外雕塑的欣賞,。

三、教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)：

本冊(cè)教材的二,、三、四單元為重難點(diǎn),，第四單元的知識(shí)是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主,。

四,、工作目標(biāo)。

1,、通過欣賞,、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),，以及多種表現(xiàn)手法。

2,、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作,，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別,，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣,。

傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃,、籌備,，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

五,、主要工作及措施。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來,，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

本學(xué)期一共有十個(gè)主題內(nèi)容,，用16周來完成本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，還有國(guó)慶其中各用一周，還有兩周就是期末復(fù)習(xí)和考試,。

分別是：

一,、課題：《空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造》，2個(gè)課時(shí),。

二,、課題：《現(xiàn)實(shí)與理想》兩課時(shí)2個(gè)課時(shí)。

三,、課題：《綠來自我們的手》1個(gè)課時(shí),。

四、課題：《神態(tài)各異的人物形象》2個(gè)課時(shí),。

五,、課題：《捏塑造型》2個(gè)課時(shí)。

六,、課題：

七,、課題：

八、課題：

九,、課題：

十,、課題：2個(gè)課時(shí)2個(gè)課時(shí)1個(gè)課時(shí)1個(gè)課時(shí)1個(gè)課時(shí)。

《書籍裝幀藝術(shù)》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校園藝術(shù)節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》,。

文檔為doc格式,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇四

以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程，開足課時(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)管理,，提高效率,，明確方向，深挖潛力,，進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要點(diǎn)及措施,。

1．落實(shí)課程方案,，開足開好美術(shù)課。

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨(dú)特作用,。各初中學(xué)校要端正思想，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)落實(shí)課程方案,，嚴(yán)格按照國(guó)家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件,，實(shí)現(xiàn)“八有”：即有專職教師,、有專用教室、有必備器材,、有課時(shí)計(jì)劃,、有過程評(píng)價(jià)、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo),、有美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),、有藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2．創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高課堂效率,。

今年的初中美術(shù)教研工作，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高課堂效率”這一主題,，積極構(gòu)建并繼續(xù)實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即：堅(jiān)持一條道路（務(wù)本主義）,，兩條腿走路（雙20條）,，四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化），力爭(zhēng)八大個(gè)性化（教,、學(xué),、案、省、管,、研,、創(chuàng)、評(píng)）,。重點(diǎn)搞好兩個(gè)方面的研究與落實(shí)工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn),吃透其精神本質(zhì),；二是壽光市“雙20”條的`細(xì)化研究和系統(tǒng)總結(jié)。各校美術(shù)教師要積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率,。

3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。

qq群,，將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀教案以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)發(fā)布,，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過現(xiàn)代媒體迅速輻射,，供廣大一線教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。

另外,，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓(xùn)練成果，適時(shí)舉辦基本功比賽活動(dòng),。廣大美術(shù)教師平時(shí)要自我加壓,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，盡快提高自己的基本功水平,。

4．加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng),，提高美術(shù)競(jìng)賽成績(jī)。

以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向,，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,，大力提高美術(shù)競(jìng)賽成績(jī),，逐步完善小、初,、高三個(gè)學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機(jī)制,，使我市特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展。美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期不懈的任務(wù),，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng),，力爭(zhēng)為高中輸送更多的合格人才。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇五

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,，因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對(duì)于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),，如素描、色彩,、設(shè)計(jì),、國(guó)畫、線描等

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會(huì)裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為"美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀",，教育對(duì)象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力,。

六,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇六

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動(dòng)為主動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì),。

二,、教學(xué)方法及學(xué)法。

1,、欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察、分析,、討論,，采用分組討論、個(gè)人評(píng)述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí),。

2、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美,，進(jìn)行實(shí)地寫生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí),。

3、設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí),，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4,、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

三、學(xué)情分析,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí),，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展,。

四、內(nèi)容分析及課時(shí)安排,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述;活動(dòng)二,、三,、四，研究,、討論與體驗(yàn),。通過本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,，約3-5課時(shí),。

第二單元：裝點(diǎn)我的居室。

通過欣賞,、感受、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫,、版畫、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫的繪畫,、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng),，約6-7課時(shí),。

第三單元：增一分活潑添一分情趣。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，了解其特點(diǎn),、方法，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力,。培養(yǎng)熱愛生活的情感,，本單元分7組活動(dòng)，可用3-4課時(shí),。

第四單元：和諧溫馨的生活空間,。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途,，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，,，本單元可分6組活動(dòng)，可用4-6課時(shí),。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過欣賞,，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí),。

五、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，靈活地開展教學(xué),。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

六,、課時(shí)安排。

1,、第一單元(欣賞·評(píng)述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

活動(dòng)一欣賞與評(píng)述2。

活動(dòng)二分析與研究2,。

活動(dòng)三討論與解釋1,。

活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1。

2,、第二單元(造型·表現(xiàn))裝點(diǎn)我的居室,。

活動(dòng)一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品2。

活動(dòng)二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂趣2,。

活動(dòng)三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝1,。

活動(dòng)四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫2。

活動(dòng)五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點(diǎn)居室1,。

3,、第三單元(設(shè)計(jì)·應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣。

活動(dòng)一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型1,。

活動(dòng)二設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型2。

活動(dòng)三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物,、動(dòng)物造型1,。

活動(dòng)四設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型1,。

活動(dòng)五設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型2,。

活動(dòng)六設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型1。

活動(dòng)七設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型2,。

4,、第四單元(綜合·探索)和諧溫馨的生活空間。

活動(dòng)一欣賞、交流,、策劃2,。

活動(dòng)二設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)三設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)四設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)五設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)六展示、評(píng)述,、總結(jié)1,。

5、第五單元(欣賞·評(píng)述)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),。

活動(dòng)一欣賞與思考1,。

活動(dòng)二考察與嘗試1。

活動(dòng)三體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1,。

期中授完1—2單元,，期末授完3—5單元。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇七

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì),。

二、教學(xué)方法及學(xué)法,。

1,、欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察,、分析,、討論，采用分組討論,、個(gè)人評(píng)述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí),。

2、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美,，進(jìn)行實(shí)地寫生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí),。

3、設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí),，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4,、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

三,、學(xué)情分析,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高,，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí),，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。

四,、內(nèi)容分析及課時(shí)安排,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值。

活動(dòng)一,，欣賞與評(píng)述;活動(dòng)二,、三、四,，研究,、討論與體驗(yàn)。通過本單元的學(xué)習(xí),，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3-5課時(shí),。

第二單元：裝點(diǎn)我的居室,。

通過欣賞、感受、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫,、版畫、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫的繪畫,、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng),，約6-7課時(shí),。

第三單元：增一分活潑添一分情趣。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，了解其特點(diǎn),、方法，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力,。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動(dòng),，可用3-4課時(shí),。

第四單元：和諧溫馨的生活空間。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用,，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，，本單元可分6組活動(dòng),，可用4-6課時(shí),。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),，通過欣賞,，體會(huì)其實(shí)用性和美感，約1-2課時(shí),。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，靈活地開展教學(xué)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉,、培養(yǎng),。

4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?；顒?dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué),，學(xué)中比，促進(jìn)提高,。

6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。

六,、課時(shí)安排,。

1、第一單元(欣賞·評(píng)述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

活動(dòng)一欣賞與評(píng)述2,。

活動(dòng)二分析與研究2。

活動(dòng)三討論與解釋1,。

活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1,。

2、第二單元(造型·表現(xiàn))裝點(diǎn)我的居室,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇八

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,，配合我市的素質(zhì)教育理念，以黨的十六大精神為總的指導(dǎo)思想,，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。

1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),，并運(yùn)用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平,。

2．實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí),，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,，解決具體問題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn),。

(一)全面性原則,。

(二)主體性原則。

(三)實(shí)踐性原則,。

(四)發(fā)展性原則,。

(五)民主性原則。

(六)開放性原則,。

五,、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

初一：期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第一冊(cè)18課；

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第一冊(cè)915課,；

初二：期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第三冊(cè)18課,；

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第三冊(cè)415課。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的.根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧,、健全的個(gè)性品質(zhì),，具有重要的作用。

因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃版本篇九

多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較,，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺,，體驗(yàn)美、欣賞美,、的能力缺乏,。不會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù),。認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。沒有學(xué)習(xí)興趣,，量的時(shí)間是亂畫或者印著畫,，幾乎沒有立的完成一幅完整美術(shù)作品。學(xué)生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課,，對(duì)美術(shù)課陌生,。

本冊(cè)教材分為四塊。

1,、欣賞有意識(shí)地運(yùn)用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀作品,、以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的藝術(shù)形式，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感,。

2、造型表現(xiàn)了解主要的設(shè)計(jì)類別,、功能,，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性,，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí),。

3,、設(shè)計(jì)應(yīng)用多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,，比較深入的了解中國(guó)美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述,。

4、綜合探索調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。

1,、美育培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺,、體味,、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。

2,、智育培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,，提高觀察能力,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3,、技能不是美術(shù)教育的重點(diǎn),，要求學(xué)生能用自己的`繪畫語言表達(dá)思想。

1,、讓學(xué)生確立新的行為意識(shí)和加強(qiáng)主動(dòng)實(shí)踐探索的自覺性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培植立實(shí)踐的勇氣和意識(shí),。

2,、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式,。

3,、完善評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

4,、通過先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的上課效率,。

5,、通過繪畫重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)動(dòng)手能力。