演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

競聘數(shù)學教師演講稿篇一

尊敬的學校領導：

你好,！

本人xxx,，主要從事數(shù)學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學高級教師任職資格。

遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,、安心教育、服從領導,、嚴于律己,、遵紀守法、以身作則,、為人師表,、團結(jié)同志、熱愛學生,、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學習,，講求實效，對每一個學生負責,，符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。

在教學方面,，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析。幫助學生總結(jié)學習方法,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”。

在班主任工作中,，對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關(guān)愛學生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加數(shù)學教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學高級教師職務,，望學校領導批準為謝！

競聘數(shù)學教師演講稿篇二

尊敬的學校領導：

本人__,，主要從事數(shù)學學科教學和擔任班主任工作,。20__年12月取得小學數(shù)學一級教師任職資格。20__年12月取得小學高級教師任職資格,。

遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中,，以教書育人為天職,，熱愛教師、安心教育,、服從領導,、嚴于律己、遵紀守法、以身作則,、為人師表,、團結(jié)同志、熱愛學生,、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學習,，講求實效，對每一個學生負責,，符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。

在教學方面,，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃，認真?zhèn)湔n,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析,。幫助學生總結(jié)學習方法,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中,，對學生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學生，講究形式多樣,，追求實效,，達到春風化雨，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

我積極參加學校組織的大練兵活動,，還積極參加數(shù)學教研活動,，在科組中積極發(fā)言，虛心學習,，共同進步,。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節(jié)公開課,，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，在20__年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學,，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學高級教師職務，望學校領導批準為謝!

競聘數(shù)學教師演講稿篇三

各位領導、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我叫李xx,，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作,，本科學歷,，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生,。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

一份耕耘，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

今天,，如果競聘成功，我會認真總結(jié)經(jīng)驗,，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了，我不會氣餒,，認真查找不足,，服從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗,。

謝謝大家,。

競聘數(shù)學教師演講稿篇四

尊敬的校領導、各位老師：

我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任,，理由有三條：

一,、具備專業(yè)資質(zhì)。

我畢業(yè)于廣西師范學院數(shù)學系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練,，后來經(jīng)過三年的函授學習，獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

二,、經(jīng)歷豐富,、自成風格。

我畢業(yè)至今,，一直工作在教學的第一線,，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉,，還帶過四屆學生，經(jīng)過十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班,、教書風格：作為班主任,，我以教會學生如何做人、如何學習,、如何合作為目的,，善于作學生的思想工作，與學生平等相處;作為授課教師,，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的，善于啟發(fā),，分析細膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三,、工作四年,，小有收獲。

我來十八中已近四年,，在校領導的關(guān)懷,、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的001班獲文明班級稱號,，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領導：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工,，尊紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工,，我應讓自己具備三個“意識”：服從意識：十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領導就是舵手,，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪,，駛向勝利的彼岸,。旅途中不管有多苦、有多難,，我都會服從命令,，身先士卒,、馬首是瞻;主人翁意識：國家興亡，匹夫有責,，十八中興旺,，我光榮;十八中衰落，我羞恥,，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時,，也要動腦筋,，為學校的建設獻計獻策;大局意識：個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位,，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉，我會樂于服從,，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花,。

各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事,，以禮相待,，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時候,，希望我們能夠開誠布公、已誠相待,，通過相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學科之間,、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,，請相信我一定會爽快的答應,，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行,。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級建設,、如何提高課堂教學質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思,、改進、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學方法,，使自己的工作不斷進步。

競聘數(shù)學教師演講稿篇五

尊敬的各位領導：

大家好!

你們辛苦了!

這次教育教學工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

我競聘的崗位是英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：

本人熱愛祖國,、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，忠誠黨的教育事業(yè),。

嚴格履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴格遵守崗位制度,，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的.苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學生,。

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學習,，參加了全國中小學繼續(xù)教育課程的學習,，新課程培訓的學習，取得了普通話,、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓證等,，使自己時刻能夠勝任一名中學教師的要求,。

1、勝任英語教學工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學,，關(guān)愛學生,，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2,、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔任的班級也被評為了文明班集體,。

3、勝任年級學科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領導和老師之間,、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學科教學工作。

4,、根據(jù)自已的教學實踐,，本人撰寫了多篇教學論文，并且有的已,。

5,、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好,，把英語教學搞好,。

6、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

競聘數(shù)學教師演講稿篇六

各位領導,、同志們：

早上好,！我竟聘的崗位是數(shù)學教學。

一,、兩年工作回顧：

兩年來,，本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論，遵紀守法,，依法治教,，為人師表，在工作中嚴格要求自己,。在教學工作中認真學習課改理論,，并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教,。堅持參加學校舉行各類科研培訓,；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課,；堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務學習,，在實際工作中本人認真負責，經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n,。努力提高課堂效益,。

堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課,。提高學生基礎知識,，認真落實學校布置的各項教務工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動,。例如做到認真批改作業(yè),，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績,。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn),。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎,。為了適應教學的需要,，本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學?？荚?。

同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任,，設法解決,。做到互相幫助，互相關(guān)心,，合作愉快,。

二、今后的打算與做法,。

如果竟聘成功,，本人將在學校領導的正確領導下，更加努力工作,，努力學習,，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作,，不斷加強與同行合作交流,，虛心學習。不斷進步,，再創(chuàng)佳績,！

競聘數(shù)學教師演講稿篇七

尊敬的各位家長：

早上好！

首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，今天很有幸,，我們能夠見面,，雖然我們還不是很熟悉，但孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，使數(shù)學老師的我深深感到,，家長都非常重視孩子的教育，更深深地感到肩上的膽子的沉重,。其實我們都有一個共同的目的,，那就是我們之間能相互溝通，取得共識,，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進孩子的發(fā)展。

作為數(shù)學教師,，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅。經(jīng)過多年的教學實踐,，我們發(fā)現(xiàn)要學好數(shù)學，除了孩子,，除了老師,，更需要我們家長的配合。下面我針對各位家長提出以下幾條建議：

1,、重視孩子學習數(shù)學習慣的培養(yǎng)

有些孩子學習行為習慣還不是很好,，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四，今天數(shù)學書忘帶了,，隔天家庭作業(yè)忘記寫了,，要么數(shù)學學具忘記帶了，這就要求我們家長提醒孩子睡前整理好學習用品,，時間一長,，他也養(yǎng)成自己整理的習慣了。

作業(yè)書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面,。比如：字跡清楚,，做題按照題目要求,格式完整,筆算時要數(shù)位對齊。解決問題時,，要讀題,、審題、寫算式,，寫單位名稱和答.,。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，我們大多時候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。尤其要強調(diào)一點的是我們班還有些同學的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫,，做錯了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,，家庭作業(yè)還要請我們家長嚴格要求。在此我想對孩子的回家作業(yè)如何完成提幾點小建議：1,、回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的習慣,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習慣,。一般數(shù)學作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高,，可以幫孩子分析情況.2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子,，不要把自己看來很簡單的題目,，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素,，這就需要家長的換位思考,。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。簽字、請家長簽上你的名字,，別看一個簽名,，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定,，孩子對此非常在意,，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名,，你簽了,，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了,，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度,，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,。

2、重視孩子思維能力和計算能力的培養(yǎng)

小學數(shù)學重點是計算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學課練習是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習,。計算的練習方式多樣,，，可以利用口算本,，可以制作卡片,，供孩子獨立練習，也可在做家務,、和孩子上街等時間來個聽算練習,。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題,。每天練習5分鐘左右,，防止枯燥的題海練習，每天幾十道,，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。

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競聘數(shù)學教師演講稿篇八

尊敬的各位領導,、同事們：

大家好！

我競聘的崗位是數(shù)學教師,。我清楚地認識到,，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式,，一種數(shù)學概念,，"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),；有開闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學模式,，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等,。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導,，認真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學習,，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團結(jié)同志,，熱愛學生,，工作認真勤懇，積極上進,，虛心好學,，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動,，不斷提高教育教學水平,。

數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點,，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,，因為我知道，我的能力和水平有限,。但是我想表達一個愿望,，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任,；給我一次機會,，還你一個滿意?！?/p>

競聘數(shù)學教師演講稿篇九

尊敬的領導,，各位評委：

大家好！我競聘的崗位是：我校小學數(shù)學教師,。我能夠擁有這樣一次機會,，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們,！

童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株,。

回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往,，我覺得,，作為一名數(shù)學教師的我，生活是充實的,！

20xx至20xx學年,，我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數(shù)學科教學,，所幸的是,，由于領導們的關(guān)心，同事們的真誠幫助,，所任教的五年級二班和六年級二班,，參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年,，我擔任了20xx級二班的數(shù)學科教學,，在參加縣文化素質(zhì)檢測中，也取得了很好的成績,！

在教學實踐中,，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數(shù)學研究活動,。20xx年x月,，我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié),，獲得縣級二等獎,；20xx年x月，參加縣課改展示活動,，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年x月,，我參加市五年級教材培訓會,，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領導,、專家和教師的一致好評,！

領導們，同事們,！我的職業(yè)是教師,，努力成為一個好教師是我的目標,！雖然過去的聘期內(nèi)，我做了些工作,，但是離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,。今后我會一如既往，繼續(xù)努力的,。

各位領導：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工,。作為職工,，遵紀守法是我的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,。作為好職工,，我應讓自己具備三個“意識”：

三是大局意識。個人利益服從集體利益,，我始終把學校的利益擺在第一位,，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉,，我會樂于服從,，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。

各位老師：如果我有幸得到這個崗位,，請你們相信我會成為你們的好同事,。以禮相待，是我與人相處的基本原則,，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會的時候,，我一定會開誠布公、已誠相待,，通過相互溝通彼此信任,。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間,、老師之間必然要通力合作,，如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候，請相信我一定會爽快的答應,，并且真誠地給予配合,，使學校工作得以順利進行。

教師是淡泊的，清貧的,。也許,，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有,，最燦爛輝煌的人生,。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生,，用右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

最后,，謝謝大家,！

競聘數(shù)學教師演講稿篇十

尊敬的各位領導、各位評委老師們：

大家好,！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷,，我競聘的崗位是數(shù)學教師,。下面，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,?！边@是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身務必具備深厚的基礎知識,，有著多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法,。

1,、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。

2,、我有較強的工作潛力,。

在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己,，踏實教學,。在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識,，熟練常握了多媒體技術(shù),，能熟練運用幾何畫板,、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件,，并運用到課堂教學中,，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣,，收到很好的成效,。

幾年來，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出,，個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率,、高分率都排在全縣的第一名,，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽,。

參加工作以來,，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長,、女生輔導員等,，工作認真負責，教育教學效果顯著,。5年來榮獲全國獎1次,，區(qū)省級獎2次，地市級獎2次,，縣級獎5次,，20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級,。經(jīng)過11年的學習和實踐,，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力,，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。

3,、我有較強的年齡優(yōu)勢,。

我今年33歲，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中,。

假如我能夠透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,，提高自己的教學水平：

1,、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，使自己的教學再上一個新臺階,。

2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。

各位領導,、評委老師們，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力,。謝謝大家,！

競聘數(shù)學教師演講稿篇十一

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我競聘的崗位是數(shù)學教師,。我清楚地認識到,，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式,，一種數(shù)學概念,，“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。”這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次、多元化的'知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學模式,，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等,。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針,、政策,，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作,，不遲到，不早退,，團結(jié)同志,，熱愛學生，工作認真勤懇,，積極上進,，虛心好學，樹立服務意識,。積極參加業(yè)務進修和教研活動,，不斷提高教育教學水平。

認真做好后進生的輔導,，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。

幾年來,，我所教的班級期考平均分,、優(yōu)秀率達到學校的要求，及格率100,。在擔任數(shù)學組長工作時,，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》,、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務水平,，我經(jīng)常外出聽課,，進行本科教育管理專業(yè)學習,，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,，積極參加各種活動,，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號,，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,，等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,，因為我知道,，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,，“給我一個舞臺,，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會，還你一個滿意,?！?/p>

謝謝大家!

競聘數(shù)學教師演講稿篇十二

大家好！

我競聘的崗位是：我校小學數(shù)學教師,。我能夠擁有這樣一次機會,，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們！

童稚的我,，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

回首過去的四個春夏秋冬,，四個寒來暑往,，我覺得，作為一名數(shù)學教師的我,，生活是充實的,！

20xx至20xx學年，我先后主要擔任五年級二班,、六年級二班的數(shù)學科教學,。所幸的是，由于領導們的關(guān)心,，同事們的真誠幫助,，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名,。20xx年至20xx學年,，我擔任了20xx級二班的數(shù)學科教學,，在參加縣文化素質(zhì)檢測中，也取得了很好的成績,！

在教學實踐中,，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數(shù)學研究活動,。20xx年x月,，我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié),，獲得縣級二等獎,；20xx年x月，參加縣課改展示活動,，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年x月,，我參加市五年級教材培訓會,，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領導,、專家和教師的一致好評,！

如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事,。以禮相待,，是我與人相處的基本原則，俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”,，工作當中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候,，我一定會開誠布公,、已誠相待，通過相互溝通彼此信任,。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,，學科之間、老師之間必然要通力合作,，如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候,，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合,，使學校工作得以順利進行,。

教師是淡泊的，清貧的,。也許,，唯有這淡泊,，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生,。在以后的日子里,，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號,。

謝謝大家！

競聘數(shù)學教師演講稿篇十三

各位領導,、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我叫xxx，是一名工作在教學一線的老師,，20xx年參加工作,，本科學歷，小學一級,。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）,。

我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值。

一份耕耘,，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎,。當然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

今天,，如果競聘成功，我會認真總結(jié)經(jīng)驗,，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了，我不會氣餒,，認真查找不足,，服從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗,。

競聘數(shù)學教師演講稿篇十四

尊敬的領導,，各位評委：

大家好！

首先,，非常感謝領導,、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺,。謝謝大家,！

今天，我特別的激動,！我激動,，是因為在大伙兒都熟識的同事面前，我能做好這次演講嗎,？今天,，我還特別的高興！我高興,，是因為這次活動之后,，學校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實,。今天,，我還特別的自信！我自信,，不是因為預想今天的競聘成功,，而僅僅是對自己工作的那份肯定！

為了理想,，我踏上了夢寐以求的三尺講臺,，感知了教師的辛苦，責任的重大。

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報道,，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的學生，因為老師一句＂即使你考上了名牌學校,，也沒什么用,？＂的言語，而患上了精神抑郁癥,。我更忘不了,，忘不了地震中舍己為人的、等許許多多的同行們,。

多少次,，我捫心自問，作為一名人民教師,，我合格嗎,？我做到最好了嗎？是的,，我曾深思過,，迷惘過，也無奈過,。在這從教的九年中,，我曾任教過語文、英語,、科學,、綜合實踐等多門學科，擔任過班主任,、大隊輔導員,，也配合教導處做了一些工作,。然而,，無論處于哪個崗位，從事哪份工作,，我始終不求聞達于人,，只求每天能盡職盡責地做些實實在在的事，用真誠對待每一位同事,、每一個學生,。

為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽,，去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn),。

幾年來，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教,，均取得了較好的成績，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎,，兩次年度考核評為優(yōu)秀,。另外，在我的輔導下,，學生參加的近20次學區(qū)及市級比賽,，每次都收獲頗豐。

一次次的打拼,，一次次的磨練,，讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的，成功也往往垂青最有準備的人,。所以,，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項比賽,，不斷為自己充電,。

因為真誠，我結(jié)識了同樣真誠的朋友,，感動于心的情愫教我學會樂觀生活,。

工作中，我收獲了知識,，收獲了經(jīng)驗,，更收獲了朋友。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒有這樣互稱過,，可是在我心底，那就是了,。不是嘛,？只要學校有任務安排下去，老師們都樂意接手,，且高質(zhì)完成,，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數(shù)學老師代課,，一路走去,，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下，她還會欣然接受嗎,？然而,，她的一個微笑，一個點頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度,、平和的語氣，一下子讓我倍感親切,，更讓我感受到她對學校及班級工作的那份責任心,。每每節(jié)假日，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責自己：你呀,，也太粗心了,，總要讓朋友先惦念著你！這樣的事還有很多很多,，可能每天都在我身邊發(fā)生,，而我卻疏忽了。在這,，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們,、朋友們說聲真摯的感謝！謝謝你們,！在所有的同事中,，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助,、最無助的時候,，向我伸出了熱情的雙手，教我學會樂觀地面對生活,。薛老師就是其中之一,，所以在這次的副教導一職競聘中，我愿意支持他,！

或許有人說,，＂不想當將軍的士兵不是好士兵＂，你是害怕競爭了嗎,？你是臨陣退縮了嗎,？

不，我沒有,！其實,，我和薛老師是各有所長的,，在有些方面或許我還不一定輸他呢,！

然而，前人不是有云＂外舉不避仇,，內(nèi)舉不避親＂嘛,，我想我舉薦薛老師的理由是在擔當副教導一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的,。在以后的工作中,，我要繼續(xù)向他學習，向他取經(jīng),，配合他做好學校的相關(guān)工作,。

那么，今天我還是要感謝領導給予我的這次機會,，能讓大家更多地了解我,、幫助我。有自省才會有進步,。因此縱然,，這次我沒有競聘成功，但我將在以后的工作中更加奮進,，更好地鍛煉自己,，為自己蓄電。

各位領導,、各位老師,，因為責任，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能,。

最后,，還想說聲謝謝，感謝領導和老師們昨天,、今天,、明天的一路支持！謝謝大家,！