當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

追蹤小綠人讀后感篇一

“小綠人”你知道是什么東西嗎,？你想了解它嗎,？你如果想知道,，就跟隨著金波老爺爺?shù)臅腥プ穼に伞?/p>

這是在一座古老四合院的綠園里，宮爺爺在門口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃,，長的還挺可愛,。因?yàn)槭菗斓模瑳]爹也沒娘,，只好讓剛生完孩子的媽媽來一塊養(yǎng)著,。生下來的男孩子叫小葉子，撿的女孩就叫小曉,。小曉長得特別快,，沒幾個(gè)月，就跟小葉子一樣大了,。

過了幾年之后,，小曉和小葉子都長大了,，這才慢慢發(fā)現(xiàn)，小曉非常熱愛大自然,，經(jīng)常對(duì)著小花和小草講話,，還喜歡抱著大樹。有一天,，小曉和小葉子共同創(chuàng)造了一首《綠園之歌》,，把小綠人引了出來，小曉和小葉子跟它們玩得很開心,。最后小綠人失蹤了,。都是因?yàn)槿藗兾撕芏嗪芏嗟臒煟研【G人給熏跑了,。這就是不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果,，如果人們可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話，天空將變得更加湛藍(lán),，空氣也將變得更加清新,、甜潤了。

如果大家想更加了解小綠人,，那么你們就該保護(hù)大自然,，不攀折花木、不濫砍濫伐樹木,、不吸煙,，這樣就容易看到小綠人了。

保護(hù)生態(tài)平衡是我們大家應(yīng)該做的,，讓我們快快行動(dòng)起來吧,！

追蹤小綠人讀后感篇二

這個(gè)寒假，我再次拿出《追蹤小綠人》,，認(rèn)真地讀了起來,。

這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉,。主要講了這樣的故事：一天,，報(bào)紙上刊登了有小綠人的'消息，后來得知宮爺爺在夢(mèng)中見過小綠人,。小葉子和小曉更想見小綠人了,，后來，他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候,，編了一首《綠園之歌》,，他們唱了起來。

在一個(gè)晚上,，他們又唱起了歌,，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人,。他們舉行了晚會(huì)，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,，生意很好,。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺(tái)的記者突然來了,，為了不再公開之歌秘密,，他們依依不舍的分別了。

小曉也屬于小綠人,，有一次,，小曉帶小葉子去一個(gè)地方，那個(gè)地方很美,，他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L時(shí)間,，那兒有七座橋，分別是紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,，小曉得家就在那里,，而且她做夢(mèng)還來過。

我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人,，要熱愛大自然,，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂,。

《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,，建議大家都去讀一讀。

追蹤小綠人讀后感篇三

暑假里,，我看了很多書,，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深,。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺,，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類斷絕來往,，但是,，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊,。他們這才發(fā)現(xiàn),，機(jī)靈,、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果,、夢(mèng)幻般的曲調(diào),，原來都是拜小綠人小曉所賜！當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意,，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個(gè)快樂的家

我希望,，希望這綠園

也能變成小綠人的家

追蹤小綠人讀后感篇四

活潑可愛的小葉子,、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書的作者是作家金波爺爺,。他在這本書上寫道：

我終于知道了,，我們都有一個(gè)神秘的童年?！?/p>

剛開始,，我怎么也讀不懂這句話，就算讀懂了,，也有許許多多的問題需要答案,。于是，我滿懷好奇心的打開了這本書,，津津有味的讀了起來,。

從書的第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因,，那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族,，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門掃雪時(shí),，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭,。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降模徒o她取了個(gè)又美又好記的名字：小曉,。

從書的第四章我知道了小曉會(huì)作曲,，而且她譜寫的歌，好像是用了另外一個(gè)國度的語言,。簡單的幾句詞,，經(jīng)過她的譜曲，會(huì)變得十分動(dòng)聽,、美妙,。讀到這里，我突然有了一種感覺：小曉,，可能就是小綠人,。

第五章《走過七座橋》,；里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘,。

在這本書里,，我讀完一章我都深有感觸，這本書讓我愛不釋手,。

追蹤小綠人讀后感篇五

今天,，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了,。我在里面看得恍如身臨其境,，我來講講吧！

這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里,，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來的,，里面種著各種各樣、五顏六色的樹木,。有一天,，宮爺爺抱來了一個(gè)小孩，媽媽說：“我把她養(yǎng)下來,?！笨墒牵刃∪~子小,，吃了媽媽的奶和小葉子長得一樣大,，這就是一個(gè)奇怪的謎。

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物,，因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕，所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物,。我真想和小綠人交朋友,，這樣一來，我會(huì)給他們帶來快樂,！如果有人傷害小動(dòng)物,，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽，他就會(huì)聽我的勸告,。

?。】戳诉@個(gè)故事,，給我?guī)砹藷o窮的遐想,，這本書真好看呀！

追蹤小綠人讀后感篇六

暑假去舅舅家,，給了我一本金波的《追蹤小綠人》,。

講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩,，給他取名為—小曉,。小曉和我成了好朋友。小曉說,，他夢(mèng)到的都是真的,，那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方，說要帶我去,。我信了,，就跟他走了，后來,，我們一起走過了分別有紅,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫七種顏色的七座橋,，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的`鮮花，很漂亮,?；貋砗螅詫懥艘皇赘?，讓小伙伴們一起排練,。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí),，爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對(duì)小綠人,。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來了,。后來小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家,。，沒想到,，綠園真的成了小綠人的家,，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員,。小綠人看到上的煮熟的雞,、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中,，找不到了,。后來才知道，原來小綠人有隱身術(shù),，他們變成綠葉藏在花叢中,。不久，巴爺爺病了,，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺,。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了,，小曉和小綠人也變小了,，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英，飛上天了,。小曉大聲和我說：其實(shí)我也是小綠人,，別忘了我們一起走過的七色橋，我不是永遠(yuǎn)離開,，我還會(huì)回來的,。

看了這個(gè)故事，我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的,，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿歌聲,、充滿鮮花，沒有噪音,，沒有血腥的地方,，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來,，保護(hù)環(huán)境,，讓我們的樹更綠，水更清,。讓地球沒有污染,，沒有噪音。

追蹤小綠人讀后感篇七

這個(gè)寒假,，我再次拿出《追蹤小綠人》,，認(rèn)真地讀了起來。

這本書的作者是金波,。書中的主人公是小葉子和小曉,。主要講了這樣的故事：一天，報(bào)紙上刊登了有小綠人的消息,，后來得知宮爺爺在夢(mèng)中見過小綠人,。小葉子和小曉更想見小綠人了,，后來，他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候,，編了一首《綠園之歌》,，他們唱了起來。在一個(gè)晚上,，他們又唱起了歌,，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人,。他們舉行了晚會(huì),，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員，生意很好,。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),，電視臺(tái)的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密,，他們依依不舍的分別了,。

小曉也屬于小綠人，有一次,，小曉帶小葉子去一個(gè)地方,，那個(gè)地方很美，他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L時(shí)間,，那兒有七座橋,，分別是紅、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫，小曉得家就在那里,，而且她做夢(mèng)還來過,。

我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人，要熱愛大自然,，去親近大自然,，在那里享受大自然帶來的快樂。

《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,，建議大家都去讀一讀,。

追蹤小綠人讀后感篇八

暑假里，我看了很多書,，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深,。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類斷絕來往,，但是,，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊,。他們這才發(fā)現(xiàn),，機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人,。甜甜的青蘋果,、夢(mèng)幻般的曲調(diào)，原來都是拜小綠人小曉所賜,！當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后,，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個(gè)快樂的家

我希望,，希望這綠園

也能變成小綠人的家

作者：游葭寧

一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢,，跌倒在鵝山的那邊,，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺(tái)的搖椅上,，看著《追蹤小綠人》這本書,。

這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年,，其中我最喜歡第十章了,，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了,，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜,，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》,，他要唱得更好。第二天,，天剛亮,，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個(gè)大喜訊,。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺,，他也很驚訝，并說“看來那不是夢(mèng),，是真的,！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景,，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會(huì)”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子,。于是,，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們,，爺爺用沙啞的聲音唱了起來,。這時(shí)，一個(gè)個(gè)小綠人從枝間顯現(xiàn)出來,。小葉子走上前把爺爺介紹給他們,。隨后，他們和小綠人商量晚會(huì)的有關(guān)事宜,，商定月光晚會(huì)于次日晚八時(shí)舉行,。

讀了這本書,，我明白了：我們不僅要愛護(hù)那些生活在地球上的生命,，還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛,，它們也許就生活在我們的身邊,，我們應(yīng)該給它們一個(gè)舒適美麗的家，所以請(qǐng)大家攜手愛護(hù)每一花每一草,。

（作者：鵝山路小學(xué)五（3）班游葭寧）

追蹤小綠人讀后感篇九

生活中我們常常感嘆知音難覓,。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理,。

作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族,，正是因?yàn)槲闹械摹拔摇焙蜖敔敵錆M了愛，并且堅(jiān)信小綠人的存在,，所以“我”見到了小綠人,，同時(shí)小綠人也認(rèn)識(shí)了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因?yàn)樾【G人與他們之間真誠溝通,，所以才成為朋友,。

然而，“我”的叔叔卻因?yàn)榻疱X而給原本真誠的心靈蒙上了陰影,，他利用小綠人來招攬餐館的生意,，導(dǎo)致小綠人被所有人知道。

叔叔將小綠人和全家人對(duì)他的信任拿來充當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，可是信任是由不得玩弄的,，別人對(duì)你的信任，只能用你的信任來回報(bào),。否則,，便是真摯友誼的結(jié)束,。

小綠人不再信任人類，那個(gè)由小綠人變成的小小,，追隨著小綠人而來,，就這樣夢(mèng)幻般地走了。面對(duì)小綠人的離去,，留給讀者很多思考,。生活中，學(xué)生欺騙老師,，兒女隱瞞父母,，朋友分道揚(yáng)鑣，同學(xué)反目成仇,，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的,，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要??！

我希望，我們每個(gè)人,，都從我做起,，真誠待人，以信任回報(bào)信任,，永遠(yuǎn)留住小綠人,！