方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

感恩演講比賽活動方案篇一

近日，我有幸參加了一場關(guān)于感恩主題的演講比賽,。這場比賽讓我深刻體會到了什么是真正的感恩,，也讓我更加領(lǐng)悟到感恩的重要性。在此,，我想分享一下我的心得體會,。

1. 感恩，是比金錢更加珍貴的東西

在這個物質(zhì)社會,，人們往往會忽視感恩的重要性,。但是，當(dāng)我們遇到了一些特殊的人或事情時,，我們才會深刻地感受到感恩的珍貴價值,。在演講比賽中,，我聽到了很多的感恩故事，有的是為了自己的成長而感恩校園老師,，有的是為了生命安全而感恩無私的愛心救援人員,。這些故事都讓我產(chǎn)生了深深的感動，并讓我意識到感恩是比金錢更為重要,、更加珍貴的東西,。

2. 感恩，應(yīng)該從心底發(fā)出

感恩并不是簡單地說“謝謝”兩個字那么簡單,，而是從內(nèi)心深處發(fā)出的一種感謝之情,。在聽到很多選手的演講時，我深深感受到了他們心中的感恩之情,。他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感恩之情,，付出了很多的汗水和努力。正是因為感恩真正從心底發(fā)出,，才能更加地感人,，也才能讓聽眾更加地被感染。

3. 感恩,，能夠讓人擁有更多的幸福

感恩不僅僅是一種情感,，更是一種行為。在演講比賽中,，我聽到了一位選手的演講,，他講述了自己在生活中所經(jīng)歷的一段艱難時期，但是因為有了感恩的心態(tài),，他并沒有陷入絕望,，反而更加珍惜自己所擁有的。最終,，他克服了困難,，走出了低谷。通過他的演講,，我深刻地感受到了感恩的力量,，它能夠讓我們在困境中更加堅定勇敢地面對生活，也能夠讓我們擁有更多的幸福和快樂,。

4. 感恩,，讓我們更加團結(jié)和諧

感恩是一種美德，而美德的傳遞也能夠讓人們更加團結(jié)和諧,。在演講比賽中,，有很多選手講述了在感恩心態(tài)的影響下，他們與家人,、朋友和同事之間的關(guān)系變得更加融洽,。這再次證明了感恩的美德對于人際關(guān)系和社會和諧的重要性,。因此，我們需要時刻保持感恩的心態(tài),，不僅僅是為了自己的幸福,，更是為了共同的幸福。

5. 感恩,，應(yīng)該是一種持續(xù)的習(xí)慣

感恩是一種美德，但它不僅僅是一種心態(tài),，更是一種行動,。我們需要將感恩融入到日常生活中，在生活中時刻感恩身邊的人和事,。同時,，我們也需要將感恩帶入到工作中，感恩每一個幫助我們成長的人,，感恩每一個為社會做出貢獻(xiàn)的人,。只有將感恩融入到生活和工作之中，并把它作為一種持續(xù)的習(xí)慣,，才能讓我們持續(xù)地感受到它的力量和真正的意義,。

總結(jié)：感恩的意義很深遠(yuǎn)，我們不僅要在演講比賽中發(fā)出真摯的感恩之情,，更應(yīng)該將感恩作為一種生活和工作的習(xí)慣,。如果能夠時刻保持感恩的心態(tài)，并將其融入到行動中,，我們一定會擁有更加幸福和美好的生活,。讓我們從現(xiàn)在開始，向身邊的每一個人和事說一聲感恩,！

感恩演講比賽活動方案篇二

1.作品主題鮮明突出,，內(nèi)容健康積極向上 。 (10分)

2.感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(15分)

3.吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握節(jié)拍、節(jié)奏,。(20分)

4.能正確把握作品內(nèi)容,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。(20分)

5.朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。(10分)

6.朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿,。(10分)

7.精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。(10分)

8.衣著得體整潔,，自然大方。與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào) ,。 (5分)

感恩演講比賽活動方案篇三

感恩教師,，您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。下面本站小編為大家整理了幾篇20xx感恩教師演講比賽的范文,，希望對你有幫助,。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理,。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容,。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責(zé)怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長不大,。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān),。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時候,，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù),。

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

感恩演講比賽活動方案篇四

策劃書

"感恩之心"演講比賽策劃書

為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺,，校團委決定舉辦“感恩之心”演講比賽,。

一.活動主題

感恩家鄉(xiāng),感恩父母,感恩學(xué)校,抒發(fā)內(nèi)心真情

二.活動意義

"感恩之心"演講比賽, 為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺.

三.活動方式

在全系范圍內(nèi)征稿,主要面對大一新生,接受選手情懷的舞臺,通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來,同時可以豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè).

四.活動前準(zhǔn)備工作

1 活動時間及有關(guān)場地安排

(1) 時間：9月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權(quán)處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準(zhǔn))

9月30日公布參加選拔賽名單

10月5日上午公布選拔賽前20名名單,，同時,，中午12：00進(jìn)行演講抽簽，公布命題演講題目(地點待定)

10月7日交

演講稿

10月9日星期四下午4：00 (2)地點：經(jīng)管系b棟415 2 參賽選手要求：

2 由主持人宣讀賽事流程及評分標(biāo)準(zhǔn)

3 比賽開始

4 支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

5 有相關(guān)評委對本次活動給予點評,部長總結(jié)

6 比賽結(jié)束

六.獎勵.

比賽共設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎待定

七.活動所需費用預(yù)算:

附表:

一.評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)儀表形象：(15分)

1,、著裝整潔,，大方得體;上下場致意，答謝,。(5分)

2,、儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度,。(10分)

(二)演講內(nèi)容：(50分)

1、主題鮮明,、深刻,，觀點正確，見解獨到,，符合主題內(nèi)容,。(25分)

2、內(nèi)容充實,、新穎,，事例動人，貼近生活,，富有鮮明的時代感,。(15分)

3、行文流暢,，用詞精練,，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,，詳略得當(dāng),。(10分)

(三)語言藝術(shù)：(35分)

1、要求脫稿演講,，因不熟練,，每停頓一次減0.1分。(5分)

2,、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮，口齒清晰,，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢。(10分)

3,、節(jié)奏處理得當(dāng),，演講技巧運用自如。(10分)

4,、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,，能活躍氣氛,，引起高-潮,。(10分)

(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時,、超時,，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分,，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始,，到“我演講完畢”結(jié)束)。

二,、評分規(guī)則：

評委根據(jù)每部分評分結(jié)果,，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分,，取平均分為選手比賽成績,。

感恩演講比賽活動方案篇五

《感恩》主題演講比賽

豐富學(xué)生的校園文化生活；活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活氛圍,；開拓學(xué)生的思想,；提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)；培養(yǎng)和發(fā)掘演講人才,。

感恩是一個人該擁有的本性,，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。

生活,、工作,、學(xué)習(xí)中都會遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報,，但是對他們表示感恩是必需的,。愿同學(xué)們都感恩對生活中的點點滴滴，從中學(xué)會更多,，勤奮進(jìn)取,。

20xx年11月

圖書館報告廳

準(zhǔn)備階段：

參賽對象：愛好演講的09、10級學(xué)生評委人選：xx學(xué)院演講專業(yè)人士

報名方式：以個人為單位向本班團支書報名,，由團支書統(tǒng)計上報交到團委,。

報名時間：至20xx年10月底

演講比賽流程：

（1）主持人說適當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)演講題目的開場白并宣布比賽開始

（2）主持人介紹嘉賓與評委

（3）主持人介紹比賽的規(guī)則

1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“感恩”的主題,，結(jié)合實際,，突出亮點，主題鮮明,。

2,、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講,。

3,、選手上場遲到5分鐘視為棄權(quán),。

5、選手在演講完畢后,，由評委老師就演講內(nèi)容提問選手須在1分鐘內(nèi)做出即興回答,。

6、演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場,；

7,、評委當(dāng)場評分，每位選手的最后得分在下一位選手演講結(jié)束后公布,；

（4）選手進(jìn)行演講

（5）主持人公布比賽結(jié)果

（6）由嘉賓為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽證書

（7）院長致閉幕詞

（8）比賽結(jié)束,，眾人離場

1、獎勵辦法：對獲得前6名的獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品

2,、本次演講比賽設(shè)一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名

感恩演講比賽活動方案篇六

讓感恩的心貼近生活

感恩父母 感恩學(xué)校 感恩社會

1,、通過感恩節(jié)活動,，讓學(xué)生們了解每個人都是屬于社會的人。每個人的生活都離不開社會的大環(huán)境,。

2,、通過感恩節(jié)活動讓我們的學(xué)生能夠用心地去貼近這個社會并努力地為這個社會造福。

3,、通過感恩節(jié)活動,，讓我們的學(xué)生了解在我們的周圍還有很多的不盡人意的地方，需要我們捧出真誠的心,、伸出溫暖的手努力地改變它們,。我們的周圍還有很多需要幫助的人，牢固地樹立起幫助別人,，快樂自己的信念,。

4、教育幫助每個學(xué)生在社會中做講文明,、守規(guī)范的現(xiàn)代人,。

5、本次活動旨在向全體學(xué)生弘揚感恩的傳統(tǒng)美德,，讓感恩的心在人間傳播,。

6、對于本次活動,，以期望對學(xué)生產(chǎn)生積極影響及提高同學(xué)們普通話能力,，為普通話考試做準(zhǔn)備。

為了提高全系同學(xué)們普通話能力，豐富同學(xué)們的生活及學(xué)會感恩,，感謝周圍一切幫助我們的人,。

傳媒技術(shù)系全體同學(xué)

傳媒技術(shù)系各班及多媒體

11月1日至12月7日

初賽：

1,、核查人數(shù)(各班班干部)

2,、主持人講話

3、評比人員進(jìn)入會場

4,、比賽開始

5,、準(zhǔn)備演講稿每班按名字上臺演講

6、時間晚自習(xí)7：00起至8：30

決賽：

時間待定

主持人講話

活動參與：系老師,，院學(xué)習(xí)部,，系學(xué)習(xí)部，初賽優(yōu)秀學(xué)生

評比人：系老師,，院學(xué)習(xí)部,，系學(xué)習(xí)部

1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康積極向上 ,。 (10分)

2.感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵,。(15分)

3.吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)拍,、節(jié)奏,。(20分)

4.能正確把握作品內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。(20分)

5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。(10分)

6.朗誦熟練,，聲音洪亮，能夠脫稿,。(10分)

7.精神飽滿,，姿態(tài)得體大方。(10分)

8.衣著得體整潔,，自然大方,。與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào) 。 (5分)

總負(fù)責(zé)人：××

執(zhí)行人：院學(xué)習(xí)部,、傳媒技術(shù)系老師,、學(xué)習(xí)部全體成員

評比總負(fù)責(zé)人：××

評比成員：××、××,、××,、××,、××、××,、××,、××

主持人：××、××

宣傳人員：系學(xué)生會宣傳部(各班干部協(xié)助)

簽到負(fù)責(zé)人：××,、××(各班班干部協(xié)助)

緊急事件時間負(fù)責(zé)人：××,、××

特等獎一個 一等獎一個

二等獎兩個 三等獎三個

優(yōu)秀獎五個

本次活動將是由我系組織在全系展開的感恩教育活動，對本系學(xué)生形象,，面貌及學(xué)習(xí)有積極影響,，并能把我系建設(shè)得更加團結(jié)向上!在活動中鍛煉，在活動中學(xué)習(xí)!在活動中學(xué)會感恩,。

承辦單位：傳媒技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

感恩演講比賽活動方案篇七

感恩于心,，感謝以行!懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩,，就會真愛永存;懂得感恩,，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴,，生活會更美好,。下面給大家分享一些關(guān)于感恩演講比賽的主持稿，希望對大家有幫助,。

感恩演講比賽的主持稿1

a,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,、

b,、親愛的同學(xué)們：

(合)大家上午好!

a、有一種感情,，始終包圍著你,，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護著你,，以至于讓你麻木了它的厚重,。

b、這種感情就是父母對兒女的愛,，在這個世界上,，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的,。

a,、當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母,。當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人，是父母,。

b當(dāng)我們犯錯誤時,，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，還是父母。

a,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。

b,、為了更好地弘揚我們中華民族孝親敬長傳統(tǒng)美德,，我校將3月定為“學(xué)習(xí)雷鋒，感恩父母比孝心”活動月,。在這一個月里同學(xué)們都積極行動起來向父母表達(dá)自己的感激之情,。

a、今天我們在這里舉行“感恩父母比孝心演講比賽暨最美孝心少年頒獎儀式”,，對3月的感恩父母比孝心活動進(jìn)行總結(jié),。

b、擔(dān)任本次演講比賽評委的`是我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎!

a,、本次集會共有兩個議程：一是進(jìn)行感恩父母比孝心演講比賽;二是最美孝心少年頒獎儀式。

a,、掌聲有請2號選手上臺演講,，3號選手做準(zhǔn)備;

b、掌聲有請3號選手上臺演講,，4號選手做準(zhǔn)備;

a,、掌聲有請4號選手上臺演講，5號選手做準(zhǔn)備;

b,、掌聲有請5號選手上臺演講,，6號選手做準(zhǔn)備;

a、掌聲有請6號選手上臺演講，7號選手做準(zhǔn)備;

b,、掌聲有請7號選手上臺演講,，8號選手做準(zhǔn)備;

a、掌聲有請8號選手上臺演講,，9號選手做準(zhǔn)備;

b,、掌聲有請9號選手上臺演講，10號選手做準(zhǔn)備;

a,、掌聲有請10號選手上臺演講,，11號選手做準(zhǔn)備;

b、掌聲有請11號選手上臺演講,，12號選手做準(zhǔn)備;

a,、掌聲有請12號選手上臺演講。

b,、到此為止,，我們所有參賽選手全部演講完畢，趁著計分老師統(tǒng)計分?jǐn)?shù)時請聽八一班師生為我們帶來的散文朗誦《當(dāng)我老了的時候》,。

a,、下面公布本次演講比賽的結(jié)果:

獲得本次演講比賽三等獎的選手是：

b、獲得本次演講比賽二等獎的選手是：

a,、獲得本次演講比賽一等獎的選手是：

有請學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員為獲獎選手進(jìn)行頒獎!

a,、有請我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員為最美孝心少年和家長進(jìn)行頒獎!

a、有請毛校長對各位演講選手進(jìn)行進(jìn)才點評!

b,、鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;

a,、高山感恩大地,，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的親情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

羔羊跪乳，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母,。讓我們用點點滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí),，平平安安的生活,，來表達(dá)對父母最真的感恩。

b,、南街學(xué)?！案卸鞲改副刃⑿难葜v比賽暨最美孝心少年頒獎儀式”到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩演講比賽的主持稿2

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好!

男：首先歡迎大家來到“中國夢·財大夢·我的夢”之“微夢想·致青春”“thankyou”征文演講比賽的現(xiàn)場,。

女：接下來我為大家介紹蒞臨本次活動的各位評委，他們是······歡迎你們的到來!也請各位用熱烈的掌聲歡迎我們可愛的嘉賓們!

女：下面請欣賞一段視頻短片,。

男：晨華姐,，剛剛的視頻很精彩吧。一開場,，我們的參賽選手們對感恩的深刻領(lǐng)會和對感恩節(jié)的獨特理解就給了我們很大的震撼啊,。(具體可根據(jù)視頻內(nèi)容發(fā)揮。)

女：是的,，感恩一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在這樣的傳統(tǒng)文化熏陶中成長，我們每天都懷著一顆感恩的心,，接受著父母,、老師、同學(xué),、朋友的關(guān)心，但是,，我們飽含感恩之情卻很少向他們表達(dá);我們懷揣感恩之心又很少對他們流露,。

男：在感恩節(jié)這個特殊的日子里，外國語學(xué)院為我們搭建了這樣一個感恩的平臺,，在這里你可以勇敢地訴說你內(nèi)心的感謝,，盡情地表達(dá)你內(nèi)心的.感激，我們亦會懷著一顆感恩的心來傾聽,。

女：下面,，我們先來介紹一下本次演講比賽的流程。比賽分為兩個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)為主題演講(限時3分鐘),，12位選手依次上臺，以“thankyou”為主題進(jìn)行演講,。

男：第二環(huán)節(jié)是即興演講(限時2分鐘),，選手依次抽取題目，在第二輪中依次上臺演講,。評委們會根據(jù)選手兩輪的表現(xiàn)分別進(jìn)行打分,，并最終評出一二三等獎以及優(yōu)勝獎。

女：話不多說,，那么就讓我們以熱烈的掌聲有請第一位選手13英語c3班吳春娟同學(xué)帶來她對奶奶的繾綣思念,。

(13英語c3班吳春娟)

男：謝謝吳春娟同學(xué),。真的有些人總是這樣悄無聲息就離開了我們，年長的他們已然趕不上時刻都在成長,、在改變的我們,，猛然一天，我們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)給過我們許多寵愛的人已經(jīng)逝去,，我們只能滿懷感恩深表思念,，這份感恩之情會伴著我們更堅定地走向未來!

(13商英1班葉穎馨)

男：我想葉穎馨同學(xué)的演講一定勾起了同學(xué)們對高中生活的回憶，回憶起我們那么甜,、那么美,、那么瘋、那么熱烈的曾經(jīng),。再次感謝葉穎馨同學(xué)的精彩演講!

女：感恩是個簡單的詞,，但是不同的人有著不同的詮釋。有人覺得感恩是潺潺的河流,，哺育著一代又一代華夏兒女;有人覺得感恩是絲絲細(xì)雨,，滋潤著你我的心田;有人覺得感恩是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路,。那么,，13英語4班陶傲然同學(xué)又會對感恩有怎樣的理解呢，掌聲有請!

(13英語4班陶傲然)

男：謝謝陶傲然同學(xué)的演講,，在座的各位也一定對“感恩”有了不一樣的體會了吧!

女：大家都說父愛如山,，母愛如水，從我們出生那一刻起,，就有一個人一直陪伴在我們的身邊,，從未有過半句怨言，這個人是誰?是的,，他就是母親,，下面有請13英語c2王淑彬同學(xué)表達(dá)她對母親的愛。

(13英語c2王淑彬)

男：謝謝王淑彬同學(xué)!我們的歡樂是母親臉上的微笑,，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷,。我們可以走的很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場,。感恩母愛的偉大,，一直是一個亙古不變的話題。下面,，同樣是對母親的感謝,，讓我們來聽聽13英語3班石歡歡同學(xué)的詮釋。(13英語3班石歡歡)

女：好一句千古情,，最深是母愛,，看著母親日益衰老的容顏,，不知同學(xué)們心里是何滋味，請大家一定要感謝母親,，回報母親,。

男：長兄如父，長姐如母,，姐姐如同母親一般照顧著我們,，關(guān)心著我們，讓我們一起從13英語3班施如心同學(xué)的演講中感受她與姐姐之間的點點滴滴,，那絲絲的情誼,。

(13英語3班施如心)

女：姐妹情深，真是讓人羨慕!謝謝施如心同學(xué)與我們分享她對姐姐的這份感謝之情,。有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝,，有一個人最應(yīng)感恩,，她就是——“媽媽”。那么,，13日語2班袁臻同學(xué)對媽媽又是怎樣地滿懷感激之心,，讓我們掌聲有請!(13日語2班袁臻)

男：當(dāng)聽到那句將紅顏熬成白發(fā)時，我心中真是感慨良多,，突然好想說一句：媽媽,，辛苦啦!

女：是啊，要學(xué)會感激父母,，因為他們給了我們寶貴的生命;也要學(xué)會感激老師，因為他們給了我們無窮的知識;學(xué)會感激朋友,，因為他們給了我們克服困難的力量;學(xué)會感激周圍的一切,，因為這一切給了我們健康成長的環(huán)境，請不要忘記說聲——“謝謝!”下面就有請13商英2班金智靈同學(xué)向我們道出他內(nèi)心的這一聲“謝謝”,。

(13商英2班金智靈)

男：一個小故事讓我們看到,，社會讓我們學(xué)會對身邊的人感恩，讓我們帶著感恩走向成功,，感謝金智靈同學(xué)的演講,。“感恩”一詞,，我們賦予它很多的詮釋,，也賦予它很多的內(nèi)涵，掌聲有請12英語5班蔡穎瑩同學(xué)向我們闡述她對感恩的理解,。

(12英語5班蔡穎瑩)

女：感謝蔡穎瑩的精彩闡述,，我們需要感恩這個可愛的世界,，感恩它的四季變換，感恩它的溫暖堅強,。下面,，又是一個女兒的心聲，讓我們繼續(xù)聆聽對母親的感謝,，有請13日語2班葉云婷同學(xué),。

(13日語2班葉云婷)

男：好一個“我把五月折成滿天的康乃馨”，母愛正是深夜里的那一杯牛奶,，母愛正是冬日里被子上的一抹陽光,，母愛正是回首時那滿含不舍的目光，謝謝葉云婷同學(xué)帶我們看到母親給我們無微不至的照料!

女：泱泱中華,，文明古國,。感恩是我們幾千年來一直堅持的，我們不抱怨他人獲取得多,，我們只感嘆自己回報得少,，我們要常懷感恩之心去享受生活。有請13商英2班陳蘭娟同學(xué)帶來《用感恩的心去生活》,。

(13商英2班陳蘭娟)

男：感恩的頌詞代代傳誦,，感恩的行動永伴你我，感謝師長感謝朋友感謝身邊那些平凡而又偉大的陌生人,。下面,，13英語c3班鮑淑君同學(xué)將為我們帶來她對朋友的的感恩，對友誼的珍惜,。

(13英語c3班鮑淑君)

女：感謝鮑淑君同學(xué),，我們真的要好好珍惜在茫茫人海中，相遇相知的那個你,。到這里,，我們演講比賽的第一輪就告一段落了，大家是不是還意猶未盡,，不要著急,，接下去讓我們用熱烈的掌聲有請嘉賓上臺表演。

男：感謝帶來精彩的表演

女：接下來是即興演講環(huán)節(jié),，請參賽選手依次上臺,，首先有請吳春娟同學(xué)(12位參賽選手，主持人根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)揮)

女：在經(jīng)過兩輪的激烈角逐后,，本次比賽的獲獎?wù)咭呀?jīng)出來了,。

男：在經(jīng)過了兩輪緊張的比拼后，本次演講大賽的結(jié)果終于出來了,，第一名······第二名······第三名······,，優(yōu)勝獎······,，最佳表現(xiàn)獎。恭喜你們!下面有請!

恭喜你們!下面有請(評委未定)上臺為我們的獲獎選手頒獎,，掌聲歡迎!

男：感恩路邊一朵花兒無畏嚴(yán)寒的綻放,，感恩身邊一群你們一如既往的陪伴，感恩今晚我們在一起互訴心聲的時光,。讓我們勇敢地表達(dá)感激之情,，讓更多的人一起走感恩之路，讓這份感恩洋溢整個校園,。女：我們誓以一顆感恩之心譜寫出與眾不同的青春,，以一顆感恩之心勾勒出展翅高飛的夢想，以一顆感恩之心實現(xiàn)著我們的“財大夢,、中國夢”!

合：“thankyou”征文演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩演講比賽的主持稿3

一、開場白

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,。

學(xué)習(xí)了殷雪梅老師、孟二冬教授,、姚止平校長的事跡后,，我們的心中除了感動和佩服，更多的是反思與自勉,。他們身上閃現(xiàn)的為人之德,、為師之魂，化為精神宇宙的恒星,。

也許,，我們不會遭遇鮮血的考驗，但殷老師用幾十年的默默奉獻(xiàn)告訴我們,，這才是我們教師最平凡的生活寫真,，偉大不僅在偉大的瞬間。

也許,，我們沒有機會遠(yuǎn)赴天山，但孟二冬教授用摯愛學(xué)生的真情告訴我們,，這才是我們教師最動人的人性之光,，真情不僅在天邊，更在眼前,。

也許,，我們沒有擔(dān)當(dāng)大任的銳氣與大氣，但姚校長用樸素的堅持告訴我們,，這才是我們教師最可貴的發(fā)展之路,，卓越不藏在高處,，而在點滴的精致。

下面,，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會,。師德演講比賽即將開始。請各位評委老師認(rèn)真閱讀評分標(biāo)準(zhǔn),，請各位選手做好上場準(zhǔn)備,。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

三,、選手上場

(1)1號選手：

串詞：印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。這就是綠葉對花的情意。有請1號選手___老師上場,。

(2)2號選手：

串詞：你是一本厚重的書,，就算用最平淡的詞語來敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼,。這是對姚止平校長的感嘆,。我們一起聆聽2號選手__老師的演講——《是平凡，更是極致》,。

(3)3號選手：

串詞：我們都會慢慢老去,，容顏不再，夢想落帆,，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心,。請聽《愛的信仰》，有請3號選手__老師,。

(4)4號選手：

串詞：活著,，是一面旗幟!逝去，是一座豐碑!多么精練的概括,。成功只是一種生活方式,，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的,。多么鏗鏘的聲音,。有請4號選手__老師。

(5)5號選手：

串詞：殷老師平凡樸實,，真誠可敬,。她的品質(zhì)對年輕的教師而言，猶如春風(fēng)，讓我們明白了是什么綠了小草,，憑什么愛滿天下,。有請5號選手__老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》。

(6)6號選手：

串詞：云山蒼蒼,，江水泱泱,，先生之風(fēng)，山高水長,。這是對姚校長無上的崇敬,，無盡的追思。有請6號選手___老師,。

(7)7號選手：

串詞：從這些平民英雄身上,，我們讀到了什么?她說，讀到了事業(yè)心,。她反復(fù)強調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的,。她就是7號選手___老師，掌聲有請,。

(8)8號選手：

串詞：三十年,，春風(fēng)化雨;一瞬間，鮮血如花,。持久的感動,，強烈的震撼，化為字字真情贊頌,。請聽《極大的勇氣,，高尚的人格》，演講者,，8號選手___老師。

(9)9號選手：

串詞：先生走矣，風(fēng)雨蕭蕭,。知你者謂你心憂，不知你者謂你何求,。只有路旁的蠶桑樹啊,，見證著你來去匆匆,，一片樸實的心腸。有請9號選手___為我們演講《那一片蠶桑樹》。

四,、小結(jié)

一日為師，終身重德,。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬,，有智者用思想,、博愛做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸,，我們更當(dāng)奮勇前行,，繼續(xù)這無止境的事業(yè),，托起那未來者的身軀,。只需守住這一份清凈,，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。

演講比賽到此結(jié)束,。

感恩演講比賽的主持稿4

男：日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記,。

女：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索,，幾多感悟,。在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢感悟,。

男：不知何時，耳中充滿喧囂,，再也聽不到愛的聲音,，其實我們該帶著感恩的心去聆聽。

女：不知何時,，雙眼被陰霾蒙蔽,，再也看不到美麗的景致,，其實我們該帶著感恩的心去觀望,。

齊：笑對著生活的慷慨饋贈,，承納著命運的色彩紛呈,，我們用感恩的心去探索、品味,、欣賞豐富多彩的生活,，讓我們都有一顆感恩的心，《學(xué)會感恩》演講比賽現(xiàn)在開始!

下面介紹各位評委：

讓我們用掌聲感謝評委

下面由——教師公布演講比賽評分規(guī)則

下面開始演講比賽

一,、不要埋怨人生挫折太多,，人生又豈能會是鳥語花香，即使挫折,、即使苦難,、即使不順，也自有它獨特的意義,，需要用感恩的心面對,。下面請1號選手——班——同學(xué)演講,。

下面由——教師公布各位選手的演講成績

下面進(jìn)行頒獎

讓我們以熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀!

下面請學(xué)校——校長講話

感恩演講比賽的主持稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、朋友們：

大家下午好!

如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間!愛,，是世間最美好的東西,，愛,，讓整個世界充滿著幸福，洋高三勵志溢著和諧!在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人,，感恩那些讓社會更美好的人!

感恩是一盞燈,，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力,，推動你我去努力拼搏、進(jìn)取!現(xiàn)在,，公司恩情頌演講比賽即將開始,，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進(jìn)行演繹的。

首先,，我向大家介紹今天到場的評委,，他們是

讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

在比賽開始之前,，向大家介紹比賽的評分細(xì)則,。此次演講比賽采用10分制，評委的平均分為選手的最后得分,。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：

1,、主題鮮明，情感真實,。(3分)

2,、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢,，能夠脫稿演講,。(3分)

3、表情自然,，舉止大方,。(2分)

4、演講富有感染力,。(1分)

5,、時間控制在46分鐘內(nèi)。(1分)

謝謝1號選手的演講,，下面有請2號選手上場,，他是來自采礦車間的何敬榮,，他演講的題目是《擁有一顆感恩的心》，大家歡迎!

謝謝2號選手,。1號選手的比賽得分已經(jīng)出來了,，經(jīng)過評委的綜合評定，1號選手的最后得分為下面有請3號選手,，他是來自運輸三隊的曾強,，他演講的題目是《學(xué)會感恩》，大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

大家歡迎!

隨著我由主持人到選手,、再由選手到主持人的角色轉(zhuǎn)換,，今天的演講已經(jīng)告一段落。比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉,。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請我們今天的特邀佳賓,、也是我們公司的老領(lǐng)導(dǎo),、博宏公司黨委工作部部長為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點評。請!

謝謝部長的精彩點評,。下面有請公司黨委書記為今天選手們的表現(xiàn)作點評。請!

謝謝書記的點評,。好,，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最讓人激動和興奮的時刻,。下面我宣布,，獲得今天演講比賽三等獎的選手是：號選手、號選手,、號選手有請公司副經(jīng)理,、、為他們頒獎!

獲得今天演講比賽二等獎的選手是：號選手,、號選手有請公司經(jīng)理,、黨委書記為他們頒獎!

獲得今天演講比賽一等獎的選手是：號選手有請博宏公司黨委工作部部長為他頒獎!

(結(jié)束語)：感恩于心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示,，那就是要做一個感恩父母,、感恩企業(yè)、感恩社會的人,。懂得感恩,，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩,，就會斗志不敗;懂得感恩,，就會幸福常伴,。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的企業(yè)變得更加美好,、文明,、積極、健康,、有序,，使集團公司、博宏公司和石灰礦業(yè)公司的未來變得更加美好和燦爛,，使我們的企業(yè),、我們的社會變得更加平安和諧!

今天的演講比賽到此結(jié)束，各位朋友,，再見!

感恩演講比賽的主持稿

感恩演講比賽活動方案篇八

為了適應(yīng)中國特色社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展需要,，推動我院精神文明建設(shè)工作，,，滿足學(xué)生求知,、成才的需要，全面增強我院學(xué)生的感恩意識,、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,，豐富我院大學(xué)生的業(yè)余文化生活，特舉辦此次演講比賽活動,。本次演講比賽活動是行之有效的思想政治工作的載體和形式,。通過此次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,、責(zé)任以行,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的風(fēng)采,！

“感恩,、責(zé)任、奉獻(xiàn)”

我院大一至大三全體學(xué)生

初賽：20xx年11月22日晚7:00--9:00,，決賽：待定

初賽：4棟306,，決賽：待定

大一年級每班至少推選1-2名學(xué)生參加此次演講比賽，大二,、大三年級學(xué)生可自由報名參賽,，經(jīng)過評委認(rèn)真考量和公正打分，選取平均分在前十二名的選手參加決賽,。

（一）參賽須知

1,、此次比賽分初賽與決賽，初賽選手前12名進(jìn)入決賽。

1,、參賽選手必須在賽前15分鐘入場,，找相關(guān)人員簽到。

2,、比賽開始后,，各參賽選手不得無故退出比賽。

3,、各參賽人員遵守會場紀(jì)律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾,。

(二)演講要求

1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“感恩,、責(zé)任,、奉獻(xiàn)”的主題，結(jié)合實際,，突出亮點,，主題鮮明，題目自擬,，切忌空談理論,。

2、演講內(nèi)容必須積極向上,，有一定的感染力,。

3、要求用普通話,，語言表達(dá)流暢，感情豐富,，肢體動作自然

4,、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到15分鐘視為棄權(quán),。

5,、每位選手的演講時間限定在5-8分鐘。

6,、選手要求著裝大方,，舉止高雅，文明禮貌,，遵守比賽秩序及工作人員的安排

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、本次比賽中主題演講采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

2,、比賽由評委當(dāng)場評分,。

3、去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點后兩位）。

4,、參加初賽的選手取前12名進(jìn)入決賽,。

1、團總支各部門共同全程組織,、負(fù)責(zé)活動中的各個環(huán)節(jié),。

2、參賽選手積極充分準(zhǔn)備,，力求將話題全面剖開,，全力維護自己方面的觀點。

3,、參賽人員可自帶親友團,，營造賽場氣氛，學(xué)習(xí)演講比賽的賽程和規(guī)則等常規(guī)知識,。

4,、在比賽場的所有有關(guān)人員應(yīng)保持賽場的秩序。

無線話筒,，音響

（一）,、活動前：

1、宣傳工作：海報,，召開各班組織委員會議,，并發(fā)書面通知

2、借活動教室

3,、購買活動紀(jì)念品,，租話筒

4、布置活動現(xiàn)場

5,、邀請嘉賓

（二）決賽當(dāng)天安排：

1,、活動當(dāng)天工作人員需晚上六點到場布置教室以及各班座位

2、維持秩序人員需各自堅守好各自的崗位

3,、統(tǒng)分人員帶筆記本,，用excel計分

（三）具體事宜：

1、活動開始前,，播放音樂《感恩的心》

2,、主持人介紹活動目的,、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委并宣布活動開始。

3,、主持人播放選手ppt,。

4、選手上臺,，5位選手之后,，主持人公布前4位選手得分，以此類推

5,、比賽結(jié)束,，主持人公布最后一組選手的得分情況。

6,、宣讀成績,，公布晉級名單或獲獎名單

7、主持人致閉幕詞并感謝在場的評委嘉賓

8,、活動結(jié)束,，各班有序退場

9、清潔場地的垃圾并歸還所借設(shè)備

1,、主持人：

2,、活動策劃人員：

3、現(xiàn)場秩序維持人員

4,、活動負(fù)責(zé)人：

5,、統(tǒng)分記分員；

6,、場地器材設(shè)備操作管理：

7,、評委：

8、機動小組：

1,、各班班委組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好,、簽到，以保證比賽按時進(jìn)行,；

2,、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序,。

活動獎品：

嘉賓禮品：

裝飾及基本設(shè)備：

氣球：

彩帶：

租借話筒 ：

話筒電池：

安徽財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院團總支

20xx年11月16日

感恩演講比賽活動方案篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“濃情11月,，感恩父母”,。

我來自__的一個偏遠(yuǎn)的山村，我的父母是地地道道的農(nóng)民,，說心里話,，真沒有什么可以和那些富家子弟想對比的，但是在今天這個感恩節(jié)中我最先想到也是必須要感謝的就是我最偉大的父母!

我父母的一生雖然是平凡的，平凡得讓我無法在別人面前談起;我父母的一生雖然是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;我父母的一生雖然是普通的,，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。

但就是這樣的父母,，在我人生的道路上不慎跌倒時,，是他們用那雙厚實溫暖的大手將我扶起;當(dāng)我取得一次小小的成功時，父母用那滿足的笑臉給我無限欣慰;當(dāng)我生病時,，父母焦急的跑前跑后,，端湯送藥，恨不得替我承受痛苦;當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時是父母為我端上熱騰騰的牛奶和削好的水果,，是啊!這就是生我養(yǎng)我的父母啊!

同學(xué)們想一想在我們二十幾年的成長道路上,，這樣的場面太多了，真是數(shù)都數(shù)不清,。我們每個人正是在這濃濃的,、無怨無悔的恩情中感受幸福，收獲成長的,。是的,，若言感恩，最先感的就是父母的恩;若言幸福,，那父母便是我們最大的幸福,。

同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念有多少呢?你是否留意過父母的生日呢?當(dāng)我們用很酷,、很拽的方式把抽剩的煙頭彈出時,，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與戀人閑逛時,，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時,，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累,，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,，他們高興。

當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母。當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),，依然牽掛著我們的,，還是我們的父母。

而我們呢?有沒有騰出一個空間給我們的父母呢,，難道我們只是在當(dāng)我們需要停泊靠岸時,，才會想起他們嘛?其實我們的父母要的真的不多，只是一句隨意的'問候：“爸,、媽,，你們今天過得好嗎?”做自己力所能及的家務(wù)，天冷了提醒他們添衣服,、戴手套,，身體不舒服了為他們倒杯熱水，揉揉肩,、捶捶背,，這些簡單的事情都能讓他們高興溫馨很久。父母的恩情作為子女來說我們無以為報,，只能把我們真真的感激,，濃濃的關(guān)愛流淌在自己每天的行為中，讓辛勞的父母感到幸福和驕傲,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

感恩演講比賽活動方案篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自_年級_班的_x，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》,。

每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點,、走出路線,、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時,，我們應(yīng)該飲水思源,，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄,。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢,，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅持親自侍奉,。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田,。

享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮時,，在宴會大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情,，飛快地向老師走去,，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育一段不朽的佳話,。

古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！币粋€人無論學(xué)問有多深，地位有多高,，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!