人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇一

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫，得到了我們班同學的一致好評,。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》,。

我花了一個月的時間來閱讀這本書。這本書敘述了小學生恩里科讀三年級時發(fā)生的種種事情,。

里面的每一篇文章都內(nèi)容充實,、主題明確。其中,，《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍,。

這則故事講述的是：紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天,，諾比斯的父親親自來到學校,，要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉，諾比斯才很不情愿地道了歉,，貝蒂以及她的父親才原諒了他,。

想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士，就經(jīng)常欺負同學,，甚至還罵貝蒂的父親是叫花子,，我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們，自己沒什么本事,，卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨,。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨，雖然是一個賣炭人的孩子,，但謙虛善良,，絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。

我認為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個故事,，恩里科的老師認為這是給孩子們上的最好的一課,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇二

《給予是快樂的》，這摘自《愛的教育》的課文深深感動了我,，促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書,，細細地讀起來。

想著他們,，我也想到了自己,。記得有一次,，夜深人靜，外面下著大雨,，我突然不舒服,，又是吐又是拉肚子,，媽媽給我量了體溫,，40°c!媽媽馬上抱起我，冒著雨趕去附近的小診所,，可是小診所設備不齊全,，沒有很好的醫(yī)生。媽媽又抱著我趕往大醫(yī)院治療,。醫(yī)生說幸好就診及時,，要不然病情會加重。之后,，媽媽也感冒了,，大概是上次送我去看病時淋雨淋壞了。我叫媽媽去看病,，可媽媽堅持不去,，說吃點藥過幾天就好了。這又是多么無私的母愛啊!

還有一次,，我在上英語課的'時候,，英語老師組織同學玩游戲，我也不知道自己著了什么迷,，一直坐在那之后,，我便將老師說的話牢記在心，到學期結束時,，我不僅取得了優(yōu)異的成績,，還拿到了獎學金。這又是多么感人的師生之情啊!

愛你的親人,，因為是他們把你拉扯大;愛你的老師,，因為是他們教給你知識;愛你的朋友，因為是他們陪你度過童年,，讓你學會交往;愛你的祖國,，因為這是你出身的地方，愛··愛世間的一切,，讓愛充滿整個世界,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇三

清冷的冬日，我坐在書案前靜靜地翻看著《愛的教育》,。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品,。書中寫出了發(fā)生在四年級男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事,。讀著讀著，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來,。一個個簡單明朗的故事就像一個個美妙的音符交織在一起,，奏出和諧美妙之曲。

書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動了我的心弦,。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當鐵路工人,，晚上又接一些抄寫文件的工作，十分辛苦,，于是每天等父親休息后,，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜,，敘利奧常常會在白天打瞌睡,。他遭到父親的誤解后依然堅持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水,，為有這樣一個懂事的兒子而感動。

小故事讓我明白天底下沒有一個父母是不愛自己的孩子的,，只有個別素養(yǎng)不高的父母會選擇用打罵來教育孩子,，但那也是另一種愛的表達方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,，不愿意擔起家里的任何責任,，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好,。他們總認為擁有的一切都是理所當然的,，甚至稍有不如意就撒潑打滾。

我不由得想起自己的一件小事,。那是暑假里的一天,，媽媽提醒我抄寫英語單詞。我肯定地說自己已經(jīng)抄過了,。媽媽不信,，指著我的鼻子說，“你說謊,。你把本子拿給我看,。”當時我怎么也找不到那個英語本子,，就直接對媽媽說：“本子丟了,。”爸爸聞訊沖過來痛批了我一頓。我自然理直氣壯地回擊,。爸爸被我氣走了,，媽媽也不愿搭理我了。隔了一個星期,，我忽然發(fā)現(xiàn)那個本子在沙發(fā)的玩偶下面,。我立即“耀武揚威”地將本子拿給父母看。當時我覺得自己做得超贊,，現(xiàn)在想來卻羞赧不已,。

父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，從我們呱呱墜地起,。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動所牽動,。從我們蹣跚學步起,，父母的身影就從未離開過,，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應該是我們最親密的人嗎,？我們有什么理由因為一點小誤會去埋怨他們呢,？我們應該時時刻刻敞開心扉，時時刻刻懂得感恩,。

愛是如此偉大,！除了父母慷慨給予的愛之外，我們無時無刻不被各式各樣的愛環(huán)繞著,。當我們來到這個世界時,，護士阿姨們溫柔呵護我們；年幼無知時,，老師孜孜不倦地教我們新的知識,，帶領我們探索未知的世界；迷茫無助時,，同學總會及時伸出援助之手,，給予我關懷與溫暖。愛總會陪伴我們的一生,，永不離去,！

我望望書案上的口罩，想著在新冠病毒疫情嚴峻的日子里,，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),，四面八方的人紛紛捐助。這種大愛無疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇四

暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了,。每讀一遍都有新的體會與感悟。當然也讓我對于愛究竟是什么有了更深的理解,。

由書名聯(lián)想,，教育不就是父母以及學校里的老師對我們的教導嗎,。因此學校里對我們的教育不應該僅僅是知識的教育，而是豐富我們的思想情感,，讓我們感受愛,。父母對我們的教育也應該從讓我們理解愛，對家人朋友以愛對待的層面,。

《愛的教育》的篇幅以日記形式,，從四年級的安利柯的視角和口吻，講述了一個個讓我感動的小故事,，故事中的人物有樂于助人,、心地善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西,、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼,、最美好的回憶，也拼湊成了安利柯在學校的每一天,，感到愛無處不在,。

書中處處充滿了愛，其中最讓我感動的是《義俠的行為》這篇日記,。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢,、家境不好的克洛西被同學欺負捉弄后，克洛西本想扔向欺負他的同學的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰,，卡隆愿意替可憐的克洛西承擔責任,，代受懲罰。當老師知道真相併打算嚴懲欺負克洛西的同學時,，卡隆請求老師寬恕他們,。

卡隆關愛可憐的同學，寬恕犯了錯誤的同學都是愛的體現(xiàn),。那幾個嘲笑克洛西的同學比起卡隆是那樣的渺小,。卡隆的勇敢,，大度與善良是難能可貴的,。

“愛”到底是什么？其實它每天都在我們身邊,，卻容易被我們所忽視,。同學之間的互相幫助，老師對我們的鼓勵,，父母對我們無微不至的關心與照顧,，甚至是一句話語、一個微笑……這些都是“愛”啊。它早已融入我們的生活甚至生命,，決不能缺少它,。“愛是什么”當然不會有標準答案,，然而這本書里把愛比作很多東西,。愛沒有限制。讓我們心中充滿了愛,，去度過接下來的每一天,。愛讓世界變得美好，愛讓人們拉近彼此的距離,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇五

《愛的教育》,，書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么 帶著這個思考,，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學校,，家庭，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,，父母，師長,，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是個原因,，還有個更重要的原因,，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學習而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習,，生活,，怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,，那么,，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時,，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學生，關心他們的成長,，為他們的每一點進步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中,，自由,，健康的成長!

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，"愛是什么"不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇六

今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》,，這本書的作者是：埃得蒙多.德.亞米契斯,，（1846——1908年）。他是意大利民族復興運動時期的愛國志者,，作家,。出生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時從軍校畢業(yè)后參軍,，開始寫一些愛國短篇故事,，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,，耗時近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世,，為他贏得了世界聲譽。

其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動著,。書里面的小主人公自立、自強,，還有愛他人,、關心他人的一顆心,。這是值得我們大家去學習的。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞：

愛的教育讀書筆記摘抄好句：

1,、要堅強,，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達與平靜,。

賞析：每個人都會遇到挫折，在漫長的人生道路上,，少不了坎坷,，但只要我們夠堅強、夠豁達,，一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,，但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙,，看似簡單,，成功卻不易，且行且珍惜,！

2,、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里，要知道,，它會腐蝕你的心靈,，吞噬你的靈魂。

賞析：世上多的是美好的事物,，但也多的是丑陋的心靈,，這兩者之間是對立存在的，一個人的心靈一旦變得丑惡,，就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界,，那么一切也都扭曲了，我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心,。

3,、人有著一個大要求。人不能滿足于現(xiàn)在,，對于無限，有著憧憬與畏懼敬虔之念,。換句話說,，人不能滿足于一生，想求人以上的價值,。這價值就成了理想,，成了宗教,，使人心歸依。

賞析：我經(jīng)常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,，要有一顆平靜善良的平常心,，這樣可以讓自己的追求理想的同時，腳踏實地,，也讓自己的內(nèi)心變得充實起來,，而不是欲壑難填。價值在永遠追求不到的時候,，就會去往宗教方面尋求答案,，若是領悟力強，才可以皈依,，否則可能會邁向深淵,。

4、所謂好的職業(yè),，就是適合于自己的職業(yè),。

賞析：每個人身處社會活動之中，都需要求職,，對于自己的職業(yè)規(guī)劃,，常常是一個難題，這句話告訴我們,，只要適合自己的,，就是好職業(yè)，不應該好高騖遠,。

5,、要堅強，要勇敢,，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,，因為如果是這樣，守護你的天使也是不會答應的,。

賞析：要想守護一個人,，或者守護一個信仰，都必須擁有強大的精神力量,，而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),，堅強、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,，而面臨困難時,，多數(shù)人往往畏懼不前，縮手縮腳,，這樣便很難成功,，既然守護,，就得堅強！

6,、戲弄了一個無辜的朋友,，欺負了一個不幸的人,，侮辱了一位勤勞的母親！這是一種最低劣、最可恥的行為,！

賞析：我們在社會活動中處理事情時,，一定要謹慎處置,，因為在不經(jīng)意間,，可能就會傷害到某些人，而我們卻不自知,，這是一種無知,、可恥的行為，我們應該為自己的行為負責,，這就是社會責任感,。

7、聽著老師的講話,，我一下子覺得她的形象高大起來,，雖然他不是一個戰(zhàn)場上用槍的士兵，但他說的話,，卻似乎蘊涵著非常深刻道理,，聽起來就像一個真正的戰(zhàn)士。

賞析：我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”,，可見戰(zhàn)士更應該從精神上進行表現(xiàn)，作為一個合格的戰(zhàn)士,，應該是精神首先不被打垮,，只有內(nèi)心大無畏，才會真正的強大,，老師的言語就是對這種精神力量的表達,。

8、愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學習而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。

賞析：愛從來就是一個非常難以解釋的詞,，但是對于生活的熱愛,，卻是容易理解的，當我們經(jīng)歷過一些事情,，看過一些風景,，遇到一些人，了解了他們的思想,，擁有了自己的情懷,，就會變得豁達，釋然,，這時候,，我們對生活會更加有熱情，因為我們懂得了珍惜生活,，也就學會了愛,！

賞析：這句話是對乞討行為的一種解答，在饑腸轆轆,、食不果腹的社會里,，慷慨和同情是必要的，也是我們的美德,，因為孩子母親的內(nèi)心是難過的,，母愛何其偉大。但放眼當今社會,，大量的人成為了職業(yè)乞丐,，他們四肢健全、身體健康,，但就是因為一個懶字,，讓自己變成了職業(yè)乞丐，這是可恥的,，我們這個社會不應該縱容這樣的人,。

10、我所以愛他,，因為他不幸,。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人,。

賞析：我們應該有一顆善良正義的心,，用正義感來幫助這個社會更加美好，讓忠厚的人得到好報,，讓邪惡的人得到懲處,，那么，博愛之心才是有價值的,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇七

在假期里,，我又讀了幾遍由意大利作家亞米契期寫的《愛的教育》。

這本書是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的,。這本書記載了小學生安利柯在四年級九個月的上學生活,。這本書以孩子的口吻，孩子的筆觸,，孩子的眼光,，來寫孩子的生活于思想。

在這本書里我體會到了種種愛,。例如：同學之間的愛,、朋友之間的愛、親情之間的愛……在這本書中我最喜歡二月份醫(yī)院的天使,，講述的是來到醫(yī)院探望生病的父親,，并細心地照顧父親。當齊啟祿得知自己的父親并無大礙準備出院回家時,，出于同情,，他仍然決定留下來照顧這位一位不想干的病人,。這種精神值得我們學習,。

還有開學的第一天,，我也很喜歡。書中寫到了安利柯在開學第一天遇到上學期教他的老師,，以前的老師告訴他新學期要換老師了,，有心理準備的他又開始難過起來了,。這種難分難舍的之情，表達了對老師的愛是多么深,。我真的很感動,！

要是你們沒有看過，可以去看看哦,！

愛的教育讀書筆記摘抄篇八

你知道,，什么才是真正的“愛”么？,，如果你對這個問題還感到很陌生的話,，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧,！

這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學生 安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀錄,。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里,，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?！昂萌恕笔巧屏?，誠實,，會尊敬他人的人?！皦娜恕眲t是會欺騙、邪惡,；心 術不正；做錯事不知道悔改，只會推卸責任的人,。你看,，是不是很簡單,？所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人,。其實人都是善良，純真和溫暖的,，用另一種眼光看別人,，看社會，這就是《愛的教育》教給我們的,。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,，奶奶語重心長地教導了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說,，心里早已被打動。正在此時,，一場噩夢降臨,，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人,，另一個搶了錢,，正當他們離開時，老人認出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口,，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人,，自己卻被刺中,。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人,，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界,。

故事當中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮,；有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡?！霸趯W校里,，無論什么階級的人，都成了平等的友人了,?！保弧百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,?！备嬖V人們意大利孩子在學校是如何互幫互助、團結友愛地學習與生活的,。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學、老師,、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。“一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請”肇事者親自承認錯誤,。最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個叫敘利亞的五年級學生,，為了分擔父親工作上的壓力,，深夜悄悄地爬起來，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費,。剛開始，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,，功課成績也從頭幾名降了下來，不免對敘利亞感到失望,。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時,，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對他說：孩子,，你辛苦了,！爸爸錯怪你了》”。

還有《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》、《爭吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情,。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義,，通過日記的形式,，講述了他在學校、校外的所見所聞,，并且寫成一個個很小的故事,。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師,；對孩子關懷備至,、拳拳之心的父母；清純善良,、活潑可愛,、見義勇為、心靈高尚的小學生,，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活,。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。

愛的力量是偉大的,。陽光之愛可以熔化冰雪,，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的,！這就是“愛”真正的含義,。

讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂,！

愛的教育讀書筆記摘抄篇九

總是愛在閑暇時刻,，靜靜的坐下來，坐在屋角的藤椅上,，坐在自己的心房里,，手捧一本好書，感受一抹書香,，心緒竟是無比寧靜安詳,。

浸潤好書愈久，愈是感恩滿懷,！我知道自己總是如此容易深深的被打動,，被震撼！正如這本《愛的教育》,，字里行間,，每個文字，讓我的心靈無時無刻不在友誼的甘甜,、親情的偉大中溫暖浸潤,。

生活中的我，是一個愛思考,，愛提問的小不點,。當看到本書的標題時，我便懷揣著一個天真的問題：愛,，在這以金錢地位權勢為主線的世界中,，是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢？最終,，看著每個溫暖的文字,，釋然！因為在作者細膩的筆觸下,，我看到了這個世界上最為純凈的親子之愛,，師生之情和同學之間的團結友愛……有一群朋友是幸福的，有一個真心相見的朋友更是幸福的,。我想,，《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡的愛，這段段深厚的情,，又怎能不打動人心,？又怎能不成為這個世界上最珍貴的情誼？,！

最終,，合上書本的剎那，我欣慰的微笑了,！

腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛,，如同無處不在的空氣一般，浸潤著我,，而我卻是沒有感覺,，慚愧！這些溫暖的愛,，正如同人生路上處處飛花,，綻放在我身邊，溫暖著我的心靈,！每天每時每刻,！

記得，那是一個微顯涼意的夜晚,，只有一彎孤零零的明月掛在天邊,。周圍嵌著星星點點如仿真水鉆般的星星。夜深了,，人倦了,，忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家，舒緩緊張了一天的神經(jīng),?？墒牵杂心敲匆粋€略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,，靠近一點兒便可以發(fā)現(xiàn),，他正撿著店門口殘留的舊紙板，準備拿去賣錢,?？删褪沁@樣的一個平凡的人，卻令我始終無法忘懷,。

多么樸實的一句話啊,！

“愛是什么,？”這個問題不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有邊界的。小到同學之間的友好交談,，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人,，一個淺淺的微笑……大到捐獻骨髓,，獻血，幫助希望工程,，捐助災區(qū)……雖然如同空氣般的愛有時難免會被“污染”,，“稀釋”，甚至“消失”,。但其實,，這份大愛就象琥珀一般，在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,，可是,，不要被他所迷惑，也許,，只要一個堅定的信念,，便可以沖破圍墻，感受到那深層最為深厚而偉大的愛,！

感悟人生,， 讓我們從身邊每一個微小的愛開始！

愛,，在人與人之間游走來回,，扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽,，用心去觸摸,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇十

今天，我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學第一天”,。

這篇文章主要寫了安利柯覺得學校沒有意思了,。

開學第一天，母親送安利柯去上學,，街上到處都是去學校的學生,。到了教室，安利柯的老師很傷心,，不能再教他了,，而且安利柯三年級的一個好老師，再也見不到他了,，來的卻是個非常嚴格的新老師,，還不帶笑容。因為好老師走了，安利柯覺得學校沒有從前有意思了,。

放學了,，他一見到母親就親她的手，母親說的一句話,，讓我難忘:“看起來嚴厲的老師,，往往是最熱心的?！蔽艺婧蠡谝郧霸趺磳Υ蠋煹?。

相比安利柯，我三年級升四年級的時候,，我不珍惜以前的老師,，就不聽他們的話，結果再也看不到了,。而且如果有非常嚴格的老師批評我的時候,，我還會賭氣。跟安利克相比,，我的表現(xiàn)差多了,。

我明白了，無論老師嚴不嚴,，好不好,，都不能一批評就賭氣。我們?nèi)W習,，被老師批評是應該的,，我們要有謙虛的態(tài)度，這樣才能學到知識,。才能做一個對社會有用的人,。

愛的教育讀書筆記摘抄篇十一

今天呂老師讓我們寫關于愛的故事，我想來想去,，寫愛的教育吧,。這本書中有許多動人的故事，讓我給講兩個故事吧,！

每個故事都有愛,。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護“爸爸”。

父子情深講的是一個小學中年級的學生——朱里奧,。朱里奧的爸爸非常辛苦,，他的爸爸要養(yǎng)活全家人，很不容易,。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫,，經(jīng)常抄到深夜12點。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉?！昂眯量喟　蔽易匝宰哉Z地說,。朱里奧看見爸爸很辛苦，就請求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了,。

朱里奧知道爸爸抄到12點才睡。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床,，來到父親的書房，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了,，可以換1里拉了，他高興極了,?；氐搅朔块g里。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn),。有一天，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書,，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來,。可這是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧,，突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了,，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個小時,，當他睜開眼時,，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn),、香甜,。

有一個少年他叫——西西洛,，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時,，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天,，西西洛看見有一個人提著包袱走了進來,，這個人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧,！今晚趕到家還來得及！”西西洛望了望病人,，說：“爸爸,，我已經(jīng)守他5天了，我們明天再走好嗎,？”“你留下來,，我先回家，給你媽媽報個平安,，”父親說,。

愛是人類最美好的情感，愛,，使人間充滿溫暖,，我們身邊有許多愛，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

愛的教育讀書筆記摘抄篇十二

讀了《愛的教育》我的感觸很深,，它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫,。共有十卷，100個小故事,，每一篇小故事都讓人回味無窮,。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。

它講述的是很多年前,，一個13歲的熱那亞男孩,，為了尋找他的媽媽，獨自一個人從熱那亞去往美洲,，他走了6000里路,，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽.

他首先持續(xù)航行了27天，到達了羅薩特斯大街,，沒找到自己媽媽,。聽一個年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了,，他又走了好幾百里到達了科特華,，有一位老人對他說,，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了,，絕望地說：“我注定找不到媽媽了,！”老人非常同情他，幫他找了一個人,，帶他去了圖克曼,，走了25天，他終于到達了圖科曼,。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長了一個腫瘤,，醫(yī)生勸她接受手術治療,。她媽媽因為離家很遠，以為這一輩子看不到家里的人了,，就不愿意動手術,。當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時，突然,，她尖叫一聲,，一下子坐了起來，雙手抱頭,，滿臉不敢置信的,，緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉(zhuǎn)過頭去,，對醫(yī)生說“快!醫(yī)生,！快做手術吧!我改變主意了！我要治??！”最后醫(yī)生治好了媽媽的病。

寒冷的冬日,，靜靜地坐在桌旁,，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,，它散發(fā)著濃濃的愛意,，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。

這本書,，是以一個小學生的名義,，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事,，可是我卻被它所吸引,，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子,，去感悟身邊的愛,，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事,，聽這個孩子對生活的熱愛,。

主人公安利柯只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中,，甚至是一個眼神中,，感悟到身邊的愛。即使有時候,，他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,，但是，他那顆能夠敏銳地洞察愛,，發(fā)現(xiàn)愛的心,，又會燃起他對生活的渴望。短短的一個學期,，看似平淡的每一天,，在安利柯的眼里，在他的敘述下,，充滿著美好,、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子,，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛,。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心情,，去面對所有的日子,，用他們的每一天去追尋，真正的不順心,，真正的平凡,，不過是借口罷了。

等待著我們的,，是無數(shù)個嶄新的一天,，點點滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛,，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,，其實一切都不會平凡。相信,，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活,，會像他一樣,，期待著每一個新的早晨！

今年寒假,，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書,。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀,。讀到精彩感人的地方,，還會停下來，交流討論一番,。

開始,，我覺得很麻煩。但是,，隨著故事的展開,，我越來越喜歡《愛的教育》。書中,，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆,，刻苦用功的斯代地,，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……,，他們的故事,，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的關心,、朋友間的友誼,，還人們對祖國的崇敬與熱愛。

《愛的教育》使我開始思考：什么是愛,？怎樣去愛,？讓我懂得：愛使人們互相理解，互相幫助,，使世界更加溫暖和美麗,。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。