總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會實踐活動個人總結篇一

20xx年7月25日,，我們一行人踏上赴汕尾市海豐縣德成中學的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征途,。經過一個下午的長途跋涉，我們終于到了目的地,。盡管大家都帶些疲憊,，但內心卻難以掩飾的興奮,！因為我們知道，我們的三下鄉(xiāng)就要開始啦,！

去到海豐的前幾天天氣非常的炎熱,，我們女生宿舍很不通風，我們熱到好像要被蒸熟了一樣,。男生宿舍和女生宿舍不在同一個樓層,，聽說他們那里經常會有螞蟻出現在床上。住宿條件可謂有一些艱苦,。不過后來幾天的天氣轉涼,，所以我們住得更舒適了一些。吃的東西主要在學生飯?zhí)媒鉀Q,，德成中學飯?zhí)玫幕锸澈茇S富,，挺好吃，我們吃的可以跟我們華師的媲美了,?？偟膩碚f，是條件很好的三下鄉(xiāng),！

第一天,，我們去找了各自負責的班級的班主任，不過我們那個班的班主任很兇,，好像挺排斥我們,。好像我們去找她的時候，她對我們的身份,，活動等還不知情,。所以不大歡迎我們。場面較僵,。其他班級的老師太挺熱情,。不過這位老師在接下來的一天態(tài)度變緩和了許多?？傊?，不管老師排不排斥我們，我們對自己班的期待和熱情絲毫沒有減退,。那天上午我們迅速地越好時間去了自己負責的班級跟學生見面,。向他們介紹了一下我們，以及我們的趣味課程還有興趣班,。短暫的課間十分鐘很快過去,，我們完成了跟學生的初次見面。晚上,，就要和她們正式見面了,！

晚上,，我們第一節(jié)課給他們上了一節(jié)班會性質的課吧。具體說的內容記不起來,，但是卻清楚地記得他們一雙雙好奇的眼鏡和他們爭先恐后的問題,。我們拼命地給他們解答他們的疑難，希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示,。班會課很快就結束了。我們幾個小班主任,，其中敏宜要趕去其他班上課,，潤軒就在本班上課于是流了下來，我沒有要上的課程,，于是就坐在課室后面和同學們一起聽課,。看著他們認真聽課,，積極活躍的樣子,。覺得好欣慰好開心，覺得大家所有的付出所有的辛勞都值了,！回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟,，覺得大家都成長了！

下了第二節(jié)課后,，我們當天的趣味課程暫時的結束了,，大家回到大本營，開始開總結會議,，大家個人輪流講話,，有的跟大家分享當天發(fā)生的趣事，有的分享個人所得的經驗,，有的感謝某隊友的幫助,，有的談到令自己開心的事，有的說到令自己很囧的事………一天的特殊的經歷仿佛要濃縮到那一小時再重溫一遍,，就這樣,，在歡聲笑語中，大家結束了當天全部的工作,，很開心,，很激動?；氐剿奚岽蠹疫€對自己可愛的學生們津津樂道,。一天，很快就過去了,。

第三天是個特殊的日子,，因為是我們興趣班開班的日子,！來的人很多，尤其是街舞班,，那時我沒有在那邊,，不過聽說圍觀的人實在太多，最終只好轉移地點,。雖然街舞班第一天就遭遇了一定的變故,，但是最終也穩(wěn)定了下來，步入正軌,！其他的手語班和歌唱班進行得一切順利,，人來得很多，加入的人也很多,，只是部分同學考慮到將來上臺的問題上,，表示不是很愿意。不過后來也在幾個負責的大力說服下,，表示愿意上臺了,！開心舞起初報名的人不是很多，后來經過小熊努力地拉人,，人數也增加了很多,，人數足夠了！接下來的日子,，興趣班就步入正軌了,！

接下來上興趣班的那幾天，時間非常的有限,，但舞會近在咫尺,，大家抱著必定完成任務的信念，每一天都爭分奪秒的練習,！那幾天,，幾個興趣班的負責人每一天都很晚才吃飯，喊到喉嚨都啞掉了,。真的辛苦了,！

不僅是學生節(jié)目在抓緊地練習，我們隊伍內部的節(jié)目也沒有含糊,，也在如火如荼地進行排練,，有健美操，小品,，歌唱,，街舞等等，即使事情很多，但是大家還是積極地抽出時間排練,，熱情絲毫不減,，非常勤奮地練習！就這樣,，白天練習,，下午教興趣班的`學生，晚上上趣味課程,，再有總結會議,，后面的幾天的工作流程基本就按照上述幾個步驟進行了，不知不覺,，時間一天天的過去了,。大家忙碌著，但到處都充滿著歡聲笑語,，看得出，大家都很快樂,，很充實,！

終于，8月30號,，我們的舞會如期舉行,。不得不承認，我們是一個非常高校的團體,，不用很久時間,，我們便處置好了舞臺，位置和音響設施（其實是學校廣播）,，舞會就在緊鑼密鼓的準備中開始了,！氣氛非常高漲，在大家的協(xié)調配合下,，一切進行得井井有條,。舞會結束后的總結大會上，大家最后一次發(fā)言,，說了很多,，燕華說著說著就動情的哭了，這淚水里蘊含了太多太多的東西,，激起了大家的共鳴,。不由地想起前一天晚上的最后一次班會課，我們先慷慨激昂地講了很多振奮人心的例子,，道理,，鼓勵同學們今后一定要努力拼搏，奮斗,！鼓勵他們以后要有目標的做一個好人,！接下來的說離別贈言的時候,，有一些同學哭了，我知道他們也不舍得,，他們的心情和我們一樣,。可是能有什么辦法呢,，我們終究不能陪伴他們很久,，未來的路還需要他們自己勇敢地走下去，我們唯有,，祝福他們,！最后一次的總結大會上，大家都說了很多,，是最后一次總結會議了,，意味著大家三下鄉(xiāng)支教的部分完全的結束了。

說了很多支教,，因為我們的主導是支教活動,，另外還有一個次要一點的任務，那就是調研,。我們大隊伍為調研出動過兩次,，一次在8月27號，這次是部分調研組的隊員們出動,，去到當地的市場走訪很多當地居民,，得到了很多真實有效地問卷。第二次是在8月31號,，我們結束全部支教任務后,，全體隊員一起去到了海豐縣的紅場，調研的同時參觀了一下紅場這個旅游景點,，收獲頗豐,。

下鄉(xiāng)過程中，有一些工作結束后的時間,，為了凝聚我們團隊的集體力量,，增加隊員們之間的親近度，我們緊鑼密鼓的進行著殺人游戲,，不亦樂乎,，甚是親近。

8月2號,，我們要去搭回校的大巴了,，在離開之前，大家到去到自己負責的班級，給他們留了一點小禮物,，我們幾個集錢給我們班每個同學買了一個小本子和一支筆,，本子上記載了我們要對每個人說的話，激勵的話等等,，希望他們在今后的學習道路上一帆風順,，順順利利！孩子們也依依不舍地跟我們告別,。如今,，想起孩子們在留言本上對我們說的那些話，仍然不禁一陣感動,。

很快,，我們便回到了學校，這意味著我們三下鄉(xiāng)的旅程正式結束了,。帶著些許惆悵,，我們又開始進入學校的生活狀態(tài)了，三下鄉(xiāng)似乎離我們遠去了,，但是我知道,，它永遠不會消失。因為,，留在心底的東西很多很多，令我們永生難忘,。我想,，我們經歷了三下鄉(xiāng)，又向成熟多邁出了一步,，更驚喜的是,，我們變得更親近了。感謝三下鄉(xiāng),！

社會實踐活動個人總結篇二

今年3月初,，我經同學介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始,，我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng),，與學校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊長xx負責,。當時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙,，只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。 大概是3月末4月初,，我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——潮州市xx小學,。接下來的方案撰寫，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的,。從支教的人員安排,、科目安排、課表安排,，還有教案的編寫,，我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案,，本來我并不打算寫得太多,，但根據組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算詳細,。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行,，但是充分的準備讓我在給學生上課時，所涉及的知識更全面,。

5月份勞動節(jié)放假期間,，隊長xx去了xx小學踩點，并拍了很多xx小學的照片,。從照片里,，我們大概了解了學校的情況。聽隊長說,，學校的條件還不錯,，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過,，xx小學的所在的地方比較偏僻,。但我也不大注意，反正到時是跟著大隊伍走,，感覺還是挺安全的,。五一放完假回來，我們聽到了一個好消息,。在三下鄉(xiāng)方案評比中,，我們隊的方案在10級的隊伍中分數是最高的。當時我的心情很激動,，畢竟這是大家的努力的結果,，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實是很認真地在做,，這也算是辛勤付出之后的收獲吧,。之后，我們隊伍開過幾次會議,。

而從6月中旬到7月初,，因為考試的原因,，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。 7月7號,，考試結束,，三下鄉(xiāng)的試講培訓再次開始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了,，其他的一些后期工作仍在進行,。此時，我是很期待三下鄉(xiāng)的,?；蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會,、試講或是排練的時候總有人遲到,，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已,。當時副隊長子籌很擔心我們會因為凝聚力太差,，而導致隊伍無法地做好這個活動。我明白,，無論在什么團隊,，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿滿的,。就我個人而言,，說實話，不管參加什么活動,，只要是自己需要負責任的,，都會努力去完成，就算平時看起來是一副無所謂的樣子,。我相信，我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的,，因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情,、有興趣才走到了一起。

7月11號晚,，我們從華師出發(fā),，第二天中午到達xx小學，13號到18號是活動正式進行的時間,。第一天,，我很快就適應了自己的工作，其他隊友也各司其責,。一周的時間過得很快,，期間當然也遇到一些問題,。例如我自己就遇到了下雨天學生在操場打架。那天是15號,，剛好輪到我值班,。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾,?；貋淼臅r候，被五年級的一個小男生叫住了,，他說,，三年級的xx和xx打架了,。我沒帶傘，就讓那個小男生送我到操場。趕到操場,，兩個小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池,，他沒穿雨衣,，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕,，文森的的臉也被抓傷了,。打架的起因很簡單，泉池推倒文森的自行車,，又沒幫他扶好,，所以文森生氣了，先動手打了泉池,，后來兩個人就扭打起來,。他們兩人是同個村的，平時的關系還不錯,，下課經常一起玩,。因此我也不能怎么批評他們，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了,，大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處,。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學之間應該友好相處，不要動不動就打架,。你們都被抓傷了,，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢,?！碑敃r，我確實很心疼泉池,，他個子小,，被按在地上,，衣服都濕了。小孩子也很聽話,，都紅著眼眶回家了,。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘，后來他又把我送到辦公室,。我問過他的名字,，不過又忘了，真的很感謝他,，要不是他,，我也不知道那兩個小孩子打架的事?；氐睫k公室,，我跟其他老師說了，不過他們都很忙,，不太在意,。我想想其實這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架,，在他們這個年齡也算正常,，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了,。而更值得我反省的是,，如何在課堂上和平時的班級管理中，讓學生講文明講禮貌,，減少不必要的打鬧,。在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準備,。因為我們組沒開設禮儀課,，所以第一節(jié)語文課我就給學生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀,。自從出了這件事之后,，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復習這些基本的禮貌用語,。我只想讓他們知道,，一句簡單的“對不起”和“沒關系”,，可以化解很多同學之間不必要的矛盾,。提問的時候，孩子們也都很開心地回應,，爭著起來回答,。這在成年人看來,，也許會覺得有些幼稚。但是我相信,，這些孩子真的在認真學,。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中，我教三,、四年級的語文兼當三年級的班主任,。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式,。三年級的學生比較容易躁動,，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學到東西?最好的辦法就是讓他們抄,、讀,、甚至是背。四年級的學生比較喜歡聽老師講故事,，所以課前就需要花多點時間備課,。在xx小學，不同的學生所掌握的知識相差很大,，一些學生平時看課外書的機會比較多,，所掌握的知識也比較多，一些學生甚至連字都寫不好,。我們隊伍在xx小學呆的時間也就只有一個星期,，所以我盡量挑些簡單又實用的東西講?？傮w來說,，這些學生很勤奮，記憶力也很好,，上課講的,，過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中,，他們也是很有禮貌,。說實話，我很喜歡這些學生,。作為三年級的班主任,，面對他們這群調皮的孩子，我不得繃著臉,，還向他們發(fā)過幾次脾氣,。本以為這樣學生會很討厭我，可當他們見到我,，還是很高興地跟我打招呼,，送我小禮物,。第二課堂的老師教他們折愛心，于是我每天都能收到他們折的愛心,。 每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情,。

小孩子在日記中什么都寫，例如,，今天上了什么課,，喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中,，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍,。其實，我也希望多教他們一段時間,，可是我們在xx小學服務的時間只有一周,，而且我也很想回到半年沒回的家。最后一節(jié)課,，我按照原先的安排,，在課堂的最后，跟我?guī)У娜?、四年級的學生都談起了理想,。不要以為這個年齡的小孩不懂事，其實理想對他們來說,，更顯得神圣,。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳,、金用都說自己長大要當老師,。泉池也站起來，很大聲地說,，“我長大了要當一個醫(yī)生,，醫(yī)好所有人的病?！碑敃r澤娟剛好站在課室后面,，忍不住為他鼓掌。

四年級的小胖子說他長大了要當宇航員,，有的小女生說要當畫家,，因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述,，漸漸被感動,，情緒也變得有些激動。下課之前，我送給學生兩句話,，一句是——“有夢想就了不起”，還有一句——“無所畏,，有所為”,。我跟他們說，“老師很喜歡你們這個地方,，你們這里很漂亮,，村民很熱情，你們又很可愛,?？墒悄兀蠋熯€是希望你們能夠好好學習,，將來有一天能走出大山,，等你們有成就了，然后再回來建設你們這里好不好啊?”“好……” 當時,，我感覺自己就是在糊弄小孩子,，自己說的話連自己聽著都覺得很空。我們與學生的相處也就一周時間,，所能教授給他們的知識不多,，所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂觀的人,，可在這些孩子面前,，我學會了如何將樂觀的一面展示出來，并告訴他們,，生活是很美好的,。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想，早戒了,?！笨墒撬麄冎皇呛⒆樱笊嚼锏暮⒆?，應該讓他們覺得未來充滿希望,。只有這樣他們對生活、對學習才會有熱情,。不過,，說起夢想，也是比較抽象的東西,，他們能記得多久?其實,，我所做的這些，根本就是收效甚微，但最終還是固執(zhí)地堅持下來,。

18號上午,，我們的課程全部結束。下課后,，四年級的學生問我,，“老師，你們以后還會來嗎?”我停頓了很久,，才跟他們說,，“老師，可能來不了了,?！薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧，你們好好讀書,，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧,，等他們真的到廣州找我們的時候，也許我們都不在廣州了,。 18號下午,，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進行,。為了這次表演,，我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦,，活動的很多節(jié)目都是她排出來的,。還有，銀玉,、湘奇,，茜媛她們，為了教好學生的舞蹈,，在華師時還專門請別人來教,。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了,。晚上開會的時候,，姚霖老師表揚了我們，也提出了一些不足,，并給了很多建議,。在我看來，我覺得我們已經很了不起了,。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起,，大家同是10級的大一學生，在活動的前五天沒有指導老師的情況下，完全靠自己在摸索,。其中的突發(fā)狀況,，隊長和其他人都處理得很好。這一次活動,，我相信大家都會有所成長,。當然，有不足就該改進,，這樣才會有進步。

老師給的建議,，我記下來了,，希望自己以后在其他活動中，不會再犯同樣的錯誤,。在此次活動中,，我覺得我自己除了支教，還有參加最后的文藝匯演,，其它好像什么都沒做,。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好，調研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調查,、訪談,，還有宣傳。后勤組的同學更加辛苦了,，我們25個人,，每天三餐，都是他們在做,。而且,，我們三下鄉(xiāng)的地方比較偏僻，買東西不方便,。但是,，幸運的是，這里的村民很熱情,，每天都會幫我們送菜送肉過來,。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助，我覺得是一件很幸福的事,，雖然沒有親口跟村民說聲謝謝,，但我會心存感激。 19號早上,，有的學生6點多就走路到學校送我們,。

三年級的搗蛋鬼仕杰問我，“老師你為什么要走了?”我跟他說，“我要回家啊,?！彼謫枺盀槭裁床坏冗^年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他,。車開走的時候,，看了一下車窗外，有的學生都哭了,。這是一種什么樣的心情?形容不出,，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期,，好好珍惜你們的,。我很喜歡我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽,。

在三下鄉(xiāng)中,，我收獲的不僅僅是教學上的經驗，還有友情和面對困難的勇氣,，而我也更加堅定了要當老師的決心,。同時，我要感謝我們的隊伍給了我這個的機會,，讓我認識了24個負責,、熱心的隊友，還有一群活潑可愛的孩子,。這一個星期來所經歷的一切,，將會成為我人生中一段美好的回憶。

社會實踐活動個人總結篇三

今年的假期,，我過得很充實,，也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動,，雖然只有一個月的時間,，但是我收獲良多，不僅體驗了社會生活,，還鍛煉了自我,。

考完試的當天下午（1月18號），我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活,。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00,，每天的工作無非就是擇菜、洗菜,、洗碗,、送湯水,、打掃衛(wèi)生，活而不算少,，一天忙下來感覺也好累,。或許是由于第一次參加工作,，對一切都感到很新鮮,，也很好奇。開始兩三天,，我們還干得挺起勁,、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作,，得到了老板和顧客的一致好評和表揚,。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累,，可我們心里卻甜滋滋的,?？墒?，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了,，感到膩了,，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多,，加之天氣尤為的冷,，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼,，有時不小心碰傷,，割傷了手，更是讓人疼痛無比,。這樣一來,，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓,，不想再干下去了,。

當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情,。中午12點左右是吃飯的高峰期,，客人甚是多，這時便忙得不得了,，忙這送湯水,，有要忙著收拾碗筷,、清理桌面，有時還得幫忙打飯,，及時的清掃地面,，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂,，不可開交,。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題,。心得體會比如,，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物（頭發(fā),、蟲子之類的）,；在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等,。這時,，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時,，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是,，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情,，讓客人感到滿意,，吃得開心。與此同時,，在為客人服務的時,，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情,。比如,，你給客人盛湯水，他（她）不需要,，便有些不耐煩地對你說“拿走,，我不要！”……這些都會讓你感到特別的.不快,，很是氣憤,。唉，真有些手不了,。最苦最吃力的事情便數拖地板了,。餐廳不算大，但地板尤為的臟,，拖起來超費勁,，加之老板娘苛刻,、挑剔無比，這也叫你拖,，那也叫你做,，心中的那個起啊，便不言而明了,。

在那里工作著實是苦與累,，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長,，度日如年,，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數著手指頭過日子,，盼呀盼,，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結束,?？墒牵M管這樣時間依舊過得好慢,，每天依舊得重復著那無聊,、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持,，個人簡歷咬緊牙關挺過去,，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作,，再苦再累,，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的,！是的,，功夫不負有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天,！當我們從老板手中接過第一筆并不算多的,，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮,！

我們一直在父母的臂翼下幸福,、自在地成長著，從不知生活的艱難,，從不曾意識到父母賺錢的不容易,。直到工作了，真正地步入社會了,，才體會到了生活的種種苦與累,，也才真正體會到賺錢的不容易,！體會到社會的人情世故！當代大學生,，應該積極地多參加社會實踐活動,，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己,，不斷地積累經驗,，增長才干。

在今后的寒暑假里,，我也要經常參加一些有意義的事,，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長,，并提升自己,，做一個有理想的人。

社會實踐活動個人總結篇四

社會實踐是加強大學生思想政治教育的有效途徑,，尤其在增強大學生思想政治教育實效性,、說服力上更是具有不可替代的作用。

當代大學生是在校園環(huán)境中長大的青年,，缺少在社會舞臺上磨煉意志,，鍛煉毅力，培養(yǎng)健康心理品質,，增強勞動觀念和志愿服務精神,，找準社會位置，換位思考,、認識自己社會責任和歷史使命的機會,。

為了維護青少年的心理健康，增強青少年的社會責任感,，經過一個多月的緊張籌備,，“青少年的社會責任感社會調查”活動于xx年xx月xx號在xx的部分社區(qū)如火如荼地展開了。

在這次活動中,，我負責xx,、xx、xx社區(qū)的以及xx大學xx校區(qū)的調查活動,。我們通過與青少年進行“心靈對話”,、問卷調查就青少年對國情的認識，對歷史,、社會了解有大概了解,。此外，我們還對中老年同志進行訪問,，以更深入地結合歷史,、現實對出現的問題進行分析并提出可行的解決方案,。此次社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習,，認識國情,，了解社會，激發(fā)報國責任心,、社會責任感,、成才自覺性，運用自己所掌握的專業(yè)知識技能發(fā)現和思考現實生活中的各種問題,，提高素質,，服務社會，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動具有重大意義,。這次活動也展現了新時代的大學生用知識和熱情回報社會,、服務社會的精神。

在這個xx月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。

社會實踐活動,，一直是我校投身社會,、體驗生活、服務大眾的真實實機,，一直以來受到校領導的高度重視,。當天，象征光明的太陽早就爬上半空了,，用它的光輝,，照耀著整塊中華大地,。作為社會實踐活動的代表,，我們個個心中都充滿了激情。在活動現場,，我們小組結合社區(qū)實際情況,，很快對小區(qū)有了基本了解與掌握，并很快展開行動,?；顒又校蠹叶己芊e極地與小區(qū)青少年進行交談,，做調查,。小區(qū)居民也比較配合我們的活動,。遇到困難及時跟有關部門聯(lián)系，或向小區(qū)居民進行詢問,，得以及時解決,。

作為一個新世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身,，樹立服務社會的思想與意識。同葉,，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情,，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們身上的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在這片廣闊的天地里,，我們的人生價值才能得到體現。

大學生假期社會實踐是大學生磨練品格,、增長才干,、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動,。

社會實踐活動個人總結篇五

7月9日,，我們幾個人從廣州出發(fā)去韶關。一出發(fā)就遇上時間很趕的問題,，大家從學校出發(fā)的時候因為各種原因上不了公車,，最后我們一隊人只好分成幾批人去火車站。每一隊人都很擔心彼此趕不上火車,。最后大家還是在火車站入站口集合了,，且時間剛好踩點。

上了火車后,，坐座位上,，不禁感慨：這只是剛出發(fā)，我們這支隊伍中有好幾個人是第一次坐火車，而接下來的十天里,，我們將會面對更多我們之前沒有遇到過的狀況,，我們也將做一些之前沒有做過的事;但是這也正是我們此行的目的之一。這次三下鄉(xiāng)活動,，我們希望主要通過支教的方式,，用不同于同學平常上課的方式教學，帶他們一些知識,，拓寬他們的知識面,，給他們在學習和某些觀念上以啟發(fā)。這是我們大學生服務社會的一種方式,，而在這個過程中,，我們自身也將得到鍛煉及獲得一些啟發(fā)。

現在,，回過頭想在韶關支教的那十天里,，覺得那十天好長好長，不是因為那里的條件很苦,，而是因為在那里的每一天里都有不同內容,，每一天都過得好充實。雖然我們10個人平均下來每個人只有5節(jié)課,，但是我們每個人每一天都參與其中,。所以在那10天里的經歷，對我們個人來講都是難得而又充實的,。

除了支教之外,，我們還進行了問卷調查。在調查的過程中,，我們是分組進行的,，因為山里的人口不多，故這項調查進行得不是很順利,?？墒墙Y果并不是最重要的，重要的是這個過程中,，我們的所見,、所感和所獲以及我們的所做對那里的人們的意義。有個孩子的媽媽看著問卷說,，如果不是做我們的這份問卷,，她之前都沒有都沒有想過有些狀況。

最后的一天里,，我們進行了戶外拓展活動，而活動的最后便是一個小小的告別會。我們十人都以我們各自的方式和小朋友告別,。而有準備的不只是我們,，小朋友們也用他們的方式來表達他們的不舍，帶給我們不少驚訝,。尤其是我,，因為我是這支隊伍的隊長，故我也作為我們這個人班的班主任,，所以平常他們都很少見我的笑,，在我上臺講話的時候，小朋友們一齊喊著要看我的笑臉的時候,，我很是感動,。

這次三下鄉(xiāng)活動，對于我們10個人來講都是一段難忘的經歷,。在這個過程中,，我們增進了友誼，得到了鍛煉,，了解到了遠離城市的喧囂之外山村里的人們的純樸,，以及那群學生們帶給我們的點點滴滴。雖然只有10天,，但是我來說這是一段很值得很難忘很有意義的經歷,。

社會實踐活動個人總結篇六

這是我第一次到福利院看望那些小朋友們，他們的年齡差不多只有7,、8歲,，有的甚至更小，只有2,、3歲,；稍大一點的孩子，已經在上中學了,，大多數小朋友是因為肢體殘疾,、先天性智力障礙、腦癱,，因父母無力撫養(yǎng),，還正處于襁褓之中就被父母殘忍地拋棄，還有少部分是因為父母雙亡而被送到福利院,。

他們很可愛,，只是少了些本該屬于那個年紀應有的活潑與靈動，從他們的眼神里我看到了迷茫和恐懼,，有時竟閃爍著些許悲傷,，不時讓我覺得心里酸酸的,，既心疼又難過，在這個花季般的年齡段,，正是他們盡情享受生活的新奇與快樂,，盡情依偎在父母的懷抱里撒嬌，享受父母疼愛的溫暖的時候,，可是,，他們卻沒有上天眷顧，沒有父母的庇護與疼愛,，過早的承受著生活的辛酸,，承受著沒有父母陪伴與寵愛的孤獨，瘦弱的身軀承受了太多太多,，而被親生父母拋棄的事實將是他們內心永遠的痛楚,，那些“父母”的冷漠、自私,、責任感喪失,、人性的泯滅，是被整個社會所譴責與唾棄的,，更是值得我們每個人思考與反思的,。

每一個孤兒都是折斷翅膀墜落人間的小天使，在全社會這個大家庭中,，我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們,，也許你不用給他們多少物質上的慰藉，簡單地,，一個微笑,，一個擁抱，陪他們做做游戲,，給他們講講故事,，對他們而言就是最大的關愛了。

社會實踐活動個人總結篇七

今年x月,，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假,。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝,，然后不禁回想,，這一年的時間里，我做了什么,，我是否對得起這已逝的大好時光,。得到的答案是否定的。于是,，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義,。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端,。

社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的,，不僅具有經濟功能,，而且具有政治和文化功能,，標志著一個城市的文化品位,、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物,，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館,。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限,，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來,。

而我們分隊的任務正式針對**市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現狀展開調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般,，從個體到總體的分析,。

從x月3號開始的近一個星期時間內，我們實踐小分隊先后走訪了**市**社區(qū),、**社區(qū),、北苑和**社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館,。

在調查的過程中,，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣,，擁擠的公交車,，暈車，一無所知的公交路線,，不配合的小區(qū)居民,，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是,，這許許多多的困難,，最終都被我們克服了，一個星期的時間,，我們流著汗水順利地完成了預定的任務,。

當然，這次的實踐,，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解,。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩,，但是我堅信它們是無比珍貴的,，因為它們都是我用汗水換來的,。

而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現有些原本以為自己不能做的困難事情,，其實只要大膽一點,，耐心一點，自信一點,，也是可以順利完成的,。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素,，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了,。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡的能力完成實踐工作,，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶,。

社會實踐活動個人總結篇八

紅色七月、驕陽似火,，在文成大山深處的田間地頭,、農家院落活躍著一支隊伍，他們揮灑著青春的汗水,，開展了一系列三農調查,、政策宣講、科技支農,、愛心支教活動,，受到了當地政府和農民群眾的一致好評。他們就是溫州科技職業(yè)學院赴文成服務三農實踐隊,，作為實踐隊的全程指導老師,，我有幸參與和見證了本次暑期實踐活動，在學校領導的關懷下,，在全體實踐隊員的共同努力下,，本次暑期實踐活動取得了豐碩的成果。現將個人總結如下,。

在文成開展暑期實踐活動雖然只有短短兩個星期,，但我們團隊的工作已經提早兩個月就開始了，從實踐活動方案的策劃,、實踐隊員的召集,、隊員的培訓、實踐地點的考察以及居住地的安排等等,，一樣不能少,。在此過程中，因為學院實踐隊伍縮減,，我們實踐隊曾經面臨解散的危險,，當我看見這兩個月來隊員們特別是陶育峰隊長的辛苦準備,，深感惋惜，通過與學院團委的多次努力溝通,，經過隊員的調整,，本次實踐活動最終得以繼續(xù)進行。在這種情況下,，作為赴文成三農服務實踐隊的全程指導老師,，深感肩上的擔子重，隊員們和學校選擇了我,，我就不能辜負隊員與學校的信任與期望,，出發(fā)前我召集隊員們召開座談會,，優(yōu)化實踐活動方案,、探討實踐活動方式方法,、交代安全注意事項,，接下來幾天安排好自己手頭上的工作，7月7日毅然與隊員們踏上了前往文成的征途,。

在活動中,，我與隊員們實踐隊員們同吃同住,，同甘共苦，一起發(fā)現問題,，一起解決問題,，充分發(fā)揮本地作戰(zhàn)優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，白天大部分時間與隊長奔走于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,，了解農戶需求,，與政府部分商議具體活動開展內容，晚上主要召開座談會,，進行白天工作的總結,，幫助撰寫修改通訊稿件，布置第二天開展的活動內容,，對于一些開展工作不太順利的隊員還要做好思想工作,，鼓舞士氣，調整好心態(tài),，更好地投入明天的工作,。為了擴大實踐活動開展的范圍，我還特地把我自己的汽車開到實踐地,，方便實踐隊員在幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊之間的來往,，以點帶面，幫助更多的農民群眾解決問題,，取得了更全面的實踐成果,。實踐結束后,，我又指導和幫助隊員們寫好調查報告和工作總結、宣傳實踐成果,。在實踐活動,，我指導學生，也鍛煉了自己,，與文成地方相關部門建立了更好的關系,，為以后工作的開展進一步奠定了基礎。

在實踐活動中,，我指導隊員們充分發(fā)揮我們學院的專業(yè)優(yōu)勢,、突出農類服務特色?？梢哉f,，在學院暑期實踐隊中，我們溫科赴文成服務三農實踐隊是最突顯農類專業(yè)特色的一支隊伍,，我是農類專業(yè)的任課老師,，隊員主要由設施農業(yè)、食品檢測,、畜牧獸醫(yī)幾個專業(yè)的優(yōu)秀學生組成,，活動內容也覆蓋了食品安全宣傳服務、蔬菜果樹技術服務,、畜牧養(yǎng)殖服務等農業(yè)諸多內容,。在活動中，我們充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢,，突顯農類特色,，我們的實踐活動既是社會服務課程，貢獻了知識力量,，服務了三農,；同時也是一門專業(yè)實驗實訓課程，鍛煉了自己,，增長了才干,。我們實踐隊結合各自專業(yè)的特征，以食品檢測專業(yè)學生為主組成的食品安全宣傳小分隊主要在縣城開展食品安全宣傳活動,；以設施農業(yè)專業(yè)學生為主組成的科技支農小分隊主要在西坑南田開展三農調查和科技支農活動,；以畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生為主組成的畜牧先鋒隊主要在黃坦鎮(zhèn)開展畜牧調查和技術服務活動。實踐證明,，我們幾個小分隊開展的幾個活動,，均取得了非常好的效果，是一次專業(yè)的應用提升，大大提高了大家理論與實際相結合的能力,。

比如7月13日,，食品安全小分隊與文成縣食品藥品監(jiān)督管理局在文成縣政府門口開展了一次別開生面的食品藥品安全宣傳實踐活動，通過開展食品藥品知識猜謎,，食品藥品安全咨詢,，發(fā)放食品藥品安全宣傳資料，擺放食品藥品安全展板,，公布食品藥品監(jiān)管,、工商、衛(wèi)生等相關部門舉報投訴電話等形式,，向廣大群眾講解食品藥品安全的重要性,、日常食品用藥安全常識以及開展農村藥品“兩網一規(guī)范”示范縣創(chuàng)建的重要性等問題，提升廣大群眾的飲食用藥安全意識和對相關政策的了解,?；顒庸卜职l(fā)食品藥品安全知識宣傳資料500余份、接受群眾咨詢100余人次,，形成人人關心食品藥品安全,、個個參與監(jiān)督食品藥品市場的良好氛圍，群眾熱情高漲,、成效顯著。同樣科技支農小分隊,、畜牧服務小分隊開展的技術講座,、種子獸藥及技術資料贈送活動也搞得轟轟烈烈、效果顯著,，文成電視臺和多家網絡媒體紛紛對這些活動進行了報道,。

南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產區(qū)，但是這一帶的農戶反映,，番茄,、毛豆等蔬菜的病蟲害發(fā)生非常嚴重，給當地蔬菜產業(yè)造成了巨大的經濟損失,。為此,，7月14日，在文成縣農業(yè)局相關領導的帶領下,，溫州科技職業(yè)學院赴文成實踐隊與學院蔬菜專家在文成縣開展了為期一天的高山蔬菜病蟲害防治技術培訓活動,，這次受到了當地政府和農戶的熱烈歡迎。上午針對二源鄉(xiāng)高山番茄青枯病和毛豆根腐病發(fā)生嚴重的現狀,，溫州科技職業(yè)學院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅老師分別作了《番茄青枯病的發(fā)生與防治》與《毛豆病蟲害防治技術》的講座,，下午又奔赴南田鎮(zhèn)五源村，宰文珊老師作了《高山蔬菜栽培實用技術》的講座,，徐堅老師講授了目前毛豆根腐病的發(fā)生特點及一系列的防治措施,，活動中實踐隊隊員們還向當地農戶贈送了蔬菜優(yōu)良種子300包及《蔬菜報》,、新品種介紹等相關技術資料300份，當地農戶非常高興,，稱相關部分送來了及時雨,，希望以后要多開展這樣的支農活動。另一方面,，二源一帶的毛豆出現滯銷,，我和隊員們?yōu)槊钩雎犯鞅M所能，有的找專家,，有的找農業(yè)企業(yè),，有的想怎么樣加長毛豆的供應期，有的想是否可以在這里建一個加工廠等等,，充分體現了我們隊員對這個事情的關注與重視,。毛豆滯銷事情也給我們帶來深深的思考，怎樣引導農民種植農作物,，怎樣把農產品轉化為經濟效益,，是農村農業(yè)發(fā)展一個重要課題。

西坑鎮(zhèn)近年來楊梅基地發(fā)展迅速,，但管理技術卻跟不上,，種植好多年卻收獲甚少，他們鎮(zhèn)的農戶一直希望開展一個楊梅栽培技術講座,，在鎮(zhèn)領導的帶領下,，我們考察了楊梅基地，詢問了種植戶存在的問題后,，隨即聯(lián)系了我們學院園林花卉所副所長吳振旺老師,，邀請他來為當地的百姓做一個楊梅栽培技術的講座，老師欣然答應,，講座當天西坑鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室座無虛席,，當地的百姓認真聽著吳老師的講座，并且詢問了相關的問題,，講座后吳老師還到楊梅山進行實地指導,。此次講座為當地的百姓帶去了楊梅栽培技術，也是我們實踐隊為當地百姓送去的一份實實在在的禮物,，受到了當地楊梅種植戶和政府的一致好評,。

教育，特別是留守兒童的教育,，是文成山區(qū)普遍存在的問題,。據我們實踐隊員調查發(fā)現，我們駐地周圍的小孩子文化課成績不好，暑期更是無人管束,，安全都成問題,，所以我們決定把小孩聚集起來，開展愛心支教活動,，經過協(xié)商與村里溝通協(xié)商,，村支書把村委會黨員活動辦公室讓我們當教室用。我們的實踐隊員開始了為期兩周的'支教活動,，為了確保下孩子的安全,，我們的隊員每天準時把小孩子接到支教點，下課后再把小孩子送回家,，雖然這樣很不便,，但是為了小朋友的安全，我們的隊員們也沒有半句怨言,，一直做到支教的結束,。支教中，我們對小孩子的暑假作業(yè)進行輔導,、與他們進行溝通交流,、與小孩子進行游戲，讓他們不僅學到文化知識,，而且更讓他們樹立正確的人生觀,。對于一些比較偏遠的貧困孩子，我們也派實踐隊員爬山涉水到他們家里進行一對一教學,，并向他們贈送文具和生活用品,，對于實踐隊員們不辭勞苦下鄉(xiāng)支教，村民們也深受感動,。在支教活動結束之際，我們還開展了“我愛我的祖國”繪畫比賽,，小孩子們用手中的畫筆繪畫出了一幅幅祖國的藍圖,，也表達了他們對祖國的熱愛，對祖國充滿了信心,，這也是他們獻給祖國60周年生日的一份禮物,。此次支教活動得到了孩子家長以及許多村民的好評與贊揚。

在暑期實踐期間,，我們?yōu)榱烁玫亻_展實踐活動,，擴大實踐效果，我們盡可能的聯(lián)系當地團委,、農業(yè)局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門以及宣傳媒體部門共同策劃和開展實踐活動。實踐證明這種方法效果顯著，我們實踐隊開展的社區(qū)清理衛(wèi)生死角活動,、食品藥品安全宣傳活動,、三農調查活動、種養(yǎng)殖技術培訓活動,、愛心支教等活動受到文成電視新聞,、文成政府網、文成共青團,、浙江共青團,、溫州青年、溫州農業(yè)信息網,、浙江農業(yè)信息網,、文成縣食品藥品安全網、浙江省食品藥品監(jiān)督管理局網站,、食品藥品公眾網等多家電視及網絡媒體的關注和報道,。報道次數達二十余次，大大提高了我們學院的知名度和本次暑期實踐活動的影響力,。

在此次暑期實踐活動中,，隊員們還在藥材果蔬基地開展了實踐活動、在縣農業(yè)局開展蔬菜食品農藥殘留檢驗檢測實習活動,、在雙鳳食品有限公司兔產品宣傳實習活動,、地方蔬菜品種調查活動，這些活動不僅展現了農類學生的專業(yè)特長,，提高了專業(yè)實踐能力,，也為隊員們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指明了方向?？傊?，這是一次成果顯著的實踐活動，是我們人生一段難忘的成長歷程,。

社會實踐活動個人總結篇九

“艱辛知人生,，實踐長才干”。在經歷了一個寒假的社會實踐活動后,，同學們載著豐碩的成果重返校園,。在本次由學院領導統(tǒng)一調度指揮，各院系自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中,，涌現出了一大批優(yōu)秀分子,，出現了許多感人事跡，同學們通過這項活動,，增強了自立,、自強和為人民服務的信念,，提高了解決實際問題的能力，更重要的是在實踐中了解社會,，認識國情,，培養(yǎng)了自身適應社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神,。

我院積極響應市委市府號召,，高度重視大學生社會實踐活動，深入貫徹落實《中共重慶市委,、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳,、重慶市人民政府辦公廳關于印發(fā)的通知》等文件精神，深入研究社會實踐的新機制,，與專業(yè)學習緊密結合,、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結合、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結合,、與實踐地實際需求緊密結合,，形成“人人知實踐，人人想實踐,，人人去實踐”的良好氛圍,。并結合_90周年契機，深刻學習宣傳黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化,，激發(fā)同學們參與祖國建設的熱情,，增強了努力學習、報效祖國的使命感與責任感,。

下面,，我就將今年社會實踐工作的開展情況給大家作以匯報。

一,、高度重視,、統(tǒng)一部署、廣泛開展

學院積極響應號召,，成立了專門的社會實踐工作領導小組進行決策,，在活動開展之前進行了多次社會實踐研討會，主要明確了具體實踐的形式,、內容。學院團委及各院,、系也都召開了相應的動員大會,，同學們更是積極參與，使得后面的工作有條不紊的開展,。

此次寒假社會實踐活動各院,、系動員共組織了1500多名學生分散實習,，并建立了各自的實踐小組，同學們都根據自己的條件自主的參加各種形式的活動,，這些成績的取得得益于我院結合高等職業(yè)教育的特點,，積極探索建立大學生社會實踐的長效運行機制。

二,、緊密結合地方經濟社會發(fā)展需求,，寒假社會實踐活動內容豐富多彩、形式多樣

有與農民同吃同住的“三進三同”,，學生走進鄉(xiāng)間,，走進村社，去體驗農民的生活,；有以組團形式的120余名學生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進行為期三個月的頂崗實習,；有學生分散到鄉(xiāng)村村委會辦公室整理資料等等。同學們發(fā)揮出自己的能力服務社會,，體現了我院學子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神,。在實踐中我院學子大力發(fā)揚吃苦耐勞精神，認真進行社會實踐,，在生產生活實踐中活用專業(yè)知識,，進一步增強了同學們的學習興趣和解決實際問題的能力，讓本次社會實踐活動變成同學們健康成長與順利成才的重要舞臺,。

三,、實踐活動成果顯著，廣受社會各界好評

同學們在實踐服務中經受了鍛煉,、增長了才干,，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實踐真正達到“受教育,、長才干,、作貢獻”的目的，促進自身的綜合素質的全面發(fā)展,，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設,、為社會主義現代化建設作出了積極貢獻。展示了我院學子的良好精神風貌,。

同學們對待困難和挫折,，培養(yǎng)出知難而上、敢于創(chuàng)新,、勇于拼搏的精神,，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻的品質,，在實踐中認識自身的缺點和不足,，進一步增強團隊觀念,、合作意識和集體主義精神。學生在實踐中充滿激情,，工作認真負責,，廣受社會和用人單位的好評。

四,、認真總結,，不斷進步，開拓創(chuàng)新

同學們在回校后很快回歸的自己的學生角色,，認真的進行總結,，認識自己的不足，明白所學知識和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標和學習方向,，在以后的學習和工作中傳承吃苦耐勞的實踐精神,，爭取更大的成功。各院,、系團總支認真總結廣泛運用學校網站,，宣傳板，網絡郵箱,、qq群等途徑,，及時報道學生開展活動的情況，交流收獲體會,，廣泛宣傳,，營造了良好的氛圍。

我們相信,，通過此次活動的參與,，同學們經受了農村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟,，在以后的日子里不斷追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,。我們相信,，當代青年大學生有能力承擔起建設未來祖國的重任。

最后,，祝本次社會實踐總結表彰大會圓滿成功,！謝謝大家！

社會實踐活動個人總結篇十

又是一個學期的學習生活結束了,，我迎來了大學來的第二個暑假,，為了使這個漫長的暑假過得充實，也為了對所學的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個檢驗,，所以作為一名英語專業(yè)學生的我在當初看到支教實訓的宣傳單時，幾乎沒有猶豫的就報名注冊了,，懷著忐忑不安,，同時激動無比的心情來到了xx鎮(zhèn)，也就是此次活動的教學目標地,，在有點混亂有點激動有點無奈有點焦急的漫長等待時間后,，我入住于一戶xx鎮(zhèn)的人家，學生是一名剛剛結束初一的14歲女學生,，于是乎,，開始了長達一個月的教學。

以快的速度了解學生的情況,，并以施教,，總的來說，結合學生的自述和作業(yè)的檢查來看,，英語科目是最最薄弱的一科,，說的嚴重一點來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個想法,，其次是數學,，有些地方比較弱，于是,，我的教學任務就重點放在英語和數學方面了,，特別是英語，成了每日必學科目以及最耗時科目,。對于家教有過一些許經驗,，特別自己又是英語專業(yè)的學生，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事,，只能從最基本最簡單的背誦開始,，因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫,，每次聽寫兩個單元,。

剛開始的時候，她的聽寫方面并不怎么理想,，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞,，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進行引導她通過發(fā)音來記憶單詞,，死記硬背不容易,，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應該算是一種簡單又不易忘的方法,。希望能對她有所幫助,，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法,。在日常的教學方面制定了固定的上課時間，安排也很緊湊,，除了基本的單詞之外,，還會每個單元根據該單元的語法，單詞,，短語寫十個句子,，讓學生進行背誦，達到充分掌握該單元的知識點,，并且靈活運用該單元的語言知識點等,。通常下午會進行題目講解，把上午所學所背所了解的運用到練習中,，而不是只會背,，要懂得運用?？墒?，算是一個對我比較大的打擊，單詞遇到習題會拼錯,，語法亂套,，頓時心情沉到谷底，這是個怎么的情況,，思及此,，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學生的腦袋,，并且達到舉一反三的情況呢,，著實是一個挑戰(zhàn)。

而數學方面,，表現就比英語好很多了,，只需稍微提點一下，簡單說方法,，學生便能理解,，明顯比英語輕松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心,。

學生理解慢不是問題,，學生反應有點遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學生散漫的態(tài)度,，在教學期間,，多次出現消極的態(tài)度，而這時考驗的除了學生的心態(tài)素質，也算是考驗我的時候,，感覺很生氣,，感覺很委屈，我做為一名志愿者來,，沒有報酬,，我不介意，但是傾所有我的精力都放在學生的身上,，把自己感覺最好的方法呈現給學生，得到的卻是如此散漫的對待嗎,？我明白,，有時我比較嚴格，比如不能忍受學生遲到,，一旦遲到,，必然有所懲罰，比如說多背誦一個單元單詞等,，聽起來或許不太容易接受,，也是為了讓學生知道，自己的錯自己承擔,，不要老犯同樣的錯,。有時感覺無法忍受，會向父母傾訴,，我很感激我的媽媽,，她總是不斷的開導我，在我快堅持不下去的時候我都能得到我媽的安慰理解支持,。

在這種不斷教同時也在不斷學習的情況下,，不知不覺一個月的支教實訓活動就要結束了，這期間,，我真的學到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸,，還有在做人的方面學到了很多,，也在不斷地鍛煉充實自己，比如說堅強,，比如說對陌生地方的適應,，人際的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣,，再比如如何克服自己的弱點,，比如……為時一個多月的實踐，也從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現問題,，分析問題,，解決問題的能力，這次實踐經驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學習中應該怎樣去彌補和提高,?！皩嵺`是知識的源泉”，我認為我們應該多實踐,，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經驗,，打好堅實的基礎！

社會實踐活動個人總結篇十一

今年暑假我來到了xxxx吊索具制造有限公司進行了為期兩周的實習,，短短兩周的工作過程使我受益匪淺,。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐，就是把所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，所學的就等于零,，理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現自已,。

xxxx有限公司是從事各類吊索具生產的專業(yè)廠家，已有三十年的生產歷史,，主要生產復合吊裝繩成套索具,、高強纖維吊裝帶、起重鏈條成套索具,、引紙繩,、注塑繩、軟梯,、安全帶等幾大系列,、土百種規(guī)格的產品，廣泛適用于電力油田,、機電,、化工、港口,、造紙等行業(yè),，產品在長江三峽、黃河小浪底工程,、大亞灣核電站,、秦山核電站等國內重點工程中得到廣泛應用。在實踐的這段時間內,，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

在公司,，領導也批評過我，而且,，我會對此終生難忘：“你看你干的這點活兒,，是不是上學上傻了,，這都不會干！”其實也沒什么大事,，就是干活不夠仔細,，但當時忒別難受，臉上一陣紅一陣白的,，自尊心全沒了,。大學打工重要的不是得到什么，而是付出了多少,；不是會得到什么,，而是學會了什么；檢驗人的能力有一個最簡單的標準,，就是看他在工作中所表現出來的態(tài)度,。事實上，無論你在假期里做了什么工作,，或多或少都能提高一個人內在或外在的能力,，并且可以深切體會勞動者的艱苦不易，在實踐中揮汗如雨的過程恰恰是一個成長的過程,。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務,。

我感謝我的實踐生活,，它考驗了我，激勵了我,，使我由貪玩變得好學,，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,，由幼稚變得成熟,。

社會實踐活動個人總結篇十二

暑期實踐是一項很有意義的活動,。有的人選擇去支教，有的人選擇去做專項社會調查,，而我們團隊實踐的項目有點不同――留在實驗室里做自己最感興趣的化學實驗,。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛的接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,，同基層工作人員談心交流，可以學到不少書本上學不到的東西,。但是我們留在學校的實驗室里,，也不斷地豐富了自己的精神文化，鍛煉了自己的動手能力,，充實了自己的專業(yè)文化知識,，提高了自己的專業(yè)文化素養(yǎng)。

在學校里做了半個月的實驗,，每天泡在實驗室里,，尋找著能做出最好實驗結果的最佳方案。每天都重復著枯燥無味的工作,，并且還要時不時的在充滿各種刺激氣味的環(huán)境中煎熬,，對我的意志力有很好的鍛煉效果。雖然我已經大三了,，但在上課期間也只是一周進兩次實驗室而已,。還記得以前進實驗室時都感覺想上刑場一樣，現在已經可以從容的出入實驗室了,，也感覺不到期初那么刺鼻的氣味了,。

在這半個月里，我每天不斷地查閱文獻,、寫實驗方案，然后付諸實施,。如果出現了一些我想要的結果,，整個人又會變得精神抖擻，樂此不彼地繼續(xù)做實驗,。但是當辛苦了好久卻沒有什么收獲的時候,，又會感覺心里很委屈很著急。幸運的是我沒有放棄過,，一直不停地努力,，從剛開始的手忙腳亂到現在的從容不迫，這應該是我最大的收獲吧,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。我已經第二次參加社會實踐了，通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，是我逐漸了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價,。這無形中是我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生,，即將走上社會,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,，尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽略實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實踐可以使所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,，就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到了補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

通過這次的實踐,，我收獲了不少東西，主要有以下三點：

一,、做科研時態(tài)度一定要端正嚴謹,。這是最基本的'態(tài)度要求。做科研不同于其他,，實驗過程中不斷地要與各種化學藥品以及實驗儀器打交道,，而這些東西大多都是需要特殊對待小心處理的，否則很容易造成事故或者藥品的浪費,、儀器的損壞等,。

二,、一定要勤勞?！皫煾殿I進門,，修行在個人”。老師只能幫我們確定一個大概的主題,，具體如何實施以及注意事項必須要自己查閱相關文獻,，有理有據的進行實驗，才會達到事半功倍的效果,。

三,、一定要細心膽大。做科研一般都做的是沒人做過的,，誰也不知道這些物質在一起究竟會有什么現象,，都是借助理論推測的，所以只要確定方案可行,，并且知道一定的安全知識,，當然要小心大膽的試一試。

學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵,。社會實踐是一筆財富，是我們學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。這次活動讓我受益匪淺,，它本身就與我的專業(yè)息息相關。通過半個月的鍛煉,，我相信我以后會在實驗過程中更加游刃有余,。

社會實踐活動個人總結篇十三

暑假的社會實踐活動已經結束，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠不會結束,。它讓我們走出課堂,，走出校園，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,。實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中我們發(fā)現了自己的缺點和不足,，發(fā)現了自己以后發(fā)展的方向,。同時也了解了如何將所學知識應用到社會生產生活中去。社會實踐活動雖然當時感覺很幸苦,，但現在回想起來乏味中充滿希望,，苦澀中蘊含這甘甜。

快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經歷總是耐人尋味的,，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,，這一個星期的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

雖然一個星期的時間活動讓我覺得很累,、很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

通過親身體驗社會現實,，讓自己進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。同時通過社會實踐,，找出自己的不足和差距。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會,。深入社會，能從中學到了很多書本上學不到的東西,。的確,，感性認識到只右 到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣,，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。

外界社會保持同步發(fā)展,，做到與時俱進，不與社會脫節(jié),；我們應該珍惜現在的學習機會,，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識,、運用知識,，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時,，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領域的知識,，努力提高綜合素質。

“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。在短短十幾天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把師大學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的.無悔選擇,。七月,，我們撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為大學生,，我們要了解社會,，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策,，學習三個代表,，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻,。此次實踐之行,，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合,，才能更好地投入到祖國的建設中去,，才能真正做一個奮發(fā)有為的現代青年！

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！

（一）虛心學習,，嚴于律己,，甘當小學生

作技巧，我主要以查,、看,、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律,，誠懇向行政科那些從政多年,、經驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正,，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領,，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領打好基礎。

2,、在實踐中增長才干,。雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲,，在這次實踐活動中我始終以小學生自居,，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想,，完全融入到行政科的工作之中,，用單位的紀律、規(guī)章制度和行為守則嚴格地約束自己,、要求自己,、規(guī)范自己的言行，積極,、認真,、負責地對待各項工作,，做到小事不屈，大事不懼,，立足崗位,，敢于面對，努力做好自己力所能及的事,，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務,，簡單地處理一些機關公文，包括打印,、校對、收發(fā)文件等工作,。事情雖小,，但意義重大，收獲頗豐,。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富,，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華,。

（二）勤于思考,，強化能力，實現“零”的突破

1,、加強理論修養(yǎng),，提高自身素質。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益,，二者之間的摩擦和沖突不可避免,，群眾到機關上訪，挖苦謾罵,，滋釁鬧事等時有發(fā)生,。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷,，拿出及時有效的處理方案,，我內心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對,，三是要有耐心,，四是要吃透情況，五是要講求方法,，六是要執(zhí)法懂法,，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本,。一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質的提高,，善于化解矛盾,，能夠穩(wěn)定大局，在復雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若,，處亂不驚,，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線,，這樣才能使工作得心應手,，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民,，文明執(zhí)法,，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處,。所以正確處理這種特殊性,、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙,。

2,、堅持勞逸結合，實現充實自我,。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙,，又有下班后的輕松愉快。行政科中的王浩,、楊震兩位司機師傅給我留下深刻地印象,，同時也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業(yè)教練,，他們不厭其煩,，精心指導，一位注重理論升華后的實踐,；一位注重自身悟性的操作,，雖方法不同，但各有特點,。在他們眼里我就像一個小兄弟,，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵,，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影,，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲,。

3,、樹立大局意識，在工作中學會自立,。這次社會實踐活動,，使我在工作中得到鍛煉,，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神,，在日常生活中學會了自理,、自立,，雖然局機關各科室事務分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事,，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的,，必須相互協(xié)作，整體推進,，人與人之間也是相互關愛,、相互支持、相互包容,。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生,，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業(yè)心自覺履行,。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”,，走出了“襁褓”,，摒棄了我過去在家里、在學校,、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為,，學會了從我做起，從小事做起,，從現在做起,，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理,。

4,、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉眼而過,，在這段美好而難忘的日子里,，更多的是收獲、是喜悅,。然而,，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面,，對公文寫作也只知之皮毛,，未能提筆動手領悟其中的精髓。但也正因如此,，我今后在寫作方面更要下功夫,，勤動手,、多動腦，在努力學好自然科學的同時,，還要不斷地積累社會知識,，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上,、追求卓越,。

充滿緊張、嚴肅,、繁忙,、快樂、充實的社會實踐活動,，是我人生的一個故事,、一朵浪花、一個驛站,。在即將離開市容局之際,，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內心深處涌動,。

1,、社會是一個大舞臺，也是一本教科書,。我原以為自己是個大學生,，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐,，我才清醒的認識到自己的渺小,，知識的貧乏，能力的不足,，不能獨擋一面的處理社會事務,，不能得心應手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策,，政策水平,，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié),，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”,。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒,。

2,、要做事，首先要學會做人,。我下一步將面臨走向社會,、參加工作,，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要,。只有塑造良好的品質,，才會處理好復雜的社會關系，保障人際關系有較高的質量,；也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉,、不躲避，而是迎難而上,，敢于面對矛盾,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑,、不自滿,。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權，按程序辦事不越位,，按規(guī)定辦事不越軌,，努力、認真的干好自己的工作,。

3,、學習是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的,，但是對知識的學習,、掌握和應用,，是十分艱辛的勞動,，沒有堅定的信心、頑強的意志,、勤奮的精神,，是坐不下來的、是學不進去的,。古人云“非學無以廣才”,，現在社會，學習理論,、探求知識,、追求真理，最能引人入勝,，最能愉悅心情,，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣,，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉,，作為一種資源來開發(fā)和利用,，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行,。我相信,，只要努力學習，排除各種干擾,，向已定的目標頑強沖擊,，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。

總之,，市容工作是辛苦的,，面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務和永恒話題,，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平,。

社會實踐活動個人總結篇十四

暑假伊始，南通航運職業(yè)技術學院管理信息系分別組織了“--物流”,、“東箭集團”,、“農業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點,，就“崗位見習,、專業(yè)調研、關愛新小市民,、節(jié)能環(huán)?！钡纫幌盗惺苌鐣叨汝P注的問題開展了相應的社會實踐活動。現將活動總結如下：

其中,，由15名物流專業(yè)學生組成的“--物流”暑期社會實踐團隊來到達--智行物流有限公司,，從“感知企業(yè)文化，感受職場環(huán)境,，畢業(yè)生成才經歷分享”等方面開展了實踐調研活動;“造物天地”暑期社會實踐團隊來到南通市崇川區(qū)學田社區(qū),，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工diy,、環(huán)保書籍閱讀,、環(huán)保主題晚會、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動;由32名管理類專業(yè)學生組成的“東箭集團”暑期社會實踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業(yè)導師對他們進行的“職業(yè)商務禮儀”,、“職場金字塔原理”,、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓和素質拓展活動;13名會計專業(yè)的學生在在中國農業(yè)銀行南通支行的安排下，接受銀行的集中培訓,，并在縣市區(qū)各農行網點開展專業(yè)見習活動,。

形式多樣的暑期社會實踐活動的開展，激發(fā)了同學們的學習、工作熱情,，讓大家提前感受了企業(yè)文化,，了解職場要求，提升專業(yè)技能,，在實踐中成長,，在奉獻中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎,。

我校領導精心組織和策劃組建團隊,。開展活動主題新意，形式多樣,，內容豐富的“聯(lián)村聯(lián)戶”下鄉(xiāng)活動,。在此，我把我們團隊的暑期活動總結如下：

一,、一心一意

全員參與,，為保證此活動順利發(fā)展，我們團隊團員精誠合作,，全力以赴為開展活動的有序奠定基礎,，全員聽從我們負責人的調遣和指揮。

二,、兩個特色

專業(yè)導航焦社會熱點在今年暑期“聯(lián)村聯(lián)戶”下鄉(xiāng)社會實踐活動中,，我們團有著兩大特色，其中一個是由法學社的代表學法律的同學,，另一個是由時政的代表思政專業(yè)同學組成的一大團隊,。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時政政策知識的講讀。發(fā)放大量的書籍并進行進戶宣傳,，一致受到這里村民的和贊揚,，使得廣大人民得青睞。

三,、三種視角,，實踐活動獲成果

(1)用手機和相機照相,，記錄特色場景,。

(2)見證志愿服務歷史實況。

(3)宣傳政策,，傳遞真情實感,。

四、立足實際,，卑躬鞠膝

我們團隊的隊員個個都面帶笑容,，朝氣蓬勃，英姿颯爽，精神抖擻,，勤勞勇敢,，樂于助人的資態(tài)去為村民們講解法律一系列知識和時政政策一系列的知識。都攜帶著不怕受累受勞的精神去為這里的人們服務,，體現出了一個個的正真意義上的志愿者的職責,。

總而言之，在這次的“聯(lián)村聯(lián)戶”的暑期下鄉(xiāng)實踐活動中,，我們受益匪淺,，正真的把感情投入到社會實踐中。我想,，我們作為一個志愿者大學生,，我們代表的不僅是隴師和個人的形象，而正真代表的是我們社會主義社會中國的一個大的形象,，在此,，我們不驕不躁，保持一顆平常心去正確的認識現實,，把握現實,，千里之行，始于足下,，把自己的無私奉獻的精神投資社會,，投向他人，只有這樣,，我們的實踐活動才正真意義上的有價值,、有意義。在此,，讓它向社會傳遞一種正能量,，播種一種新的能量，從而,，讓人們正真認識到,，這是種美麗的文化在向我們走來。

20--年7月,，我們數學(教學案例,，試卷，

課件

教案

晉江,，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū),。作為財會本科的學生來說,，深入到企業(yè)中，用我們所學的專業(yè)知識,，去為企業(yè)服務,，同時也從企業(yè)中學習課本上所沒有的實踐操作，可謂是一舉兩得,。因此,，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結合。以我所學用之企業(yè),，我所未學學之企業(yè),。

于是，炎炎夏季,，楊梅熟時,，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方，開始了我們的暑期之行?，F在將此次實踐活動做相關的匯報總結,。

一、活動前期準備階段

此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐,，因此,，系里的領導對此次活動也十分重視。20--年“五一”期間,，系副主任辛林教授,，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學作為先期考察人員同赴晉江。在張南同學的父母大力幫助下,，考察人員先后聯(lián)系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點,，并與他們初步聯(lián)系了相關的細節(jié)問題。

20--年6月中旬,。我實踐隊正式宣告成立,。同時，按照要求,，我們將全隊分為3個小組,。此后，大家更加努力地學習專業(yè)知識,，做了充分的準備,，都爭取能以自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務。

20--年6月29日,。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員,。同時,，他也對此次實踐活動做了相關的要求和規(guī)定,。

20--年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室，學習相關的企業(yè)會計準則,，并制定了相關的管理制度,，安全措施。

20--年7月1日,。實踐隊員張南,，辛承南，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察,。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關負責人見面,，商討最后的細節(jié)決定，制定實踐計劃,，解決吃住等問題,。同時，將最新的情況向尚在學校的實踐隊作及時的匯報,。

此時的我們,，萬事俱備，只欠東風了,。

二,、活動開展階段

20--年的7月3日，實踐隊全體成員在辛林教授,，歐彬老師的帶領下浩浩蕩蕩地開到了晉江,。

我們終于到了，到了那個曾經讓我們在夢中都感到向往的地方,，那個讓我們絕大多數人都感到有點神秘的地方,。

那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè)，服裝業(yè),，玩具企業(yè),，磁磚企業(yè)是那里的主產業(yè)，也是占我省出口比例較大的產業(yè),。

來到了異鄉(xiāng),，我們都覺得新鮮，但更多的是覺得此行的任務之重要,。

前期的考察工作為此行起了很大的作用,，一到晉江，實踐隊馬上分成三個小組,，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點,。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團,，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司,。3個企業(yè)中,，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模，體制健全,，有雄厚的資金,。特別是潯興集團，它擁有職工3000多人,，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大,。對于正在學習知識階段的我們學生來說，能親身感受到一流企業(yè)的魄力,，真是一件十分高興的事,。

到了實踐地點，稍稍安頓后,，隊員們便不顧人疲馬乏,，進入企業(yè)參觀，與有關負責人進行交流,，了解企業(yè)的概況,，學習企業(yè)的

規(guī)章制度

接下來的日子是忙碌但充實的,。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定,，按照企業(yè)的作息制度，與企業(yè)員工一同上下班,，一起工作,。從此，我們的實踐活動正式開始了,。

我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里,。財務室，生產車間,，材料收發(fā)室,，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影。

由于財務會計行業(yè)的特殊性,，我們隊員并不能真正參與做賬,。因此我們只能對企業(yè)的賬本,，憑證進行研究學習。這多少有些遺憾,。但我們也沒有忘記此行的重要目的,，我們充分利用所學的專業(yè)知識,，盡我們所能為企業(yè)服務：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量;統(tǒng)計車間半成品,，產成品的日生產量;統(tǒng)計原材料的使用量等等。同時,，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產第一線,，為企業(yè)做自己力所能及的事。潯興集團里,，我們的隊員在組合車間里幫助生產工人對拉頭進行擠壓組合,。在塑剛車間，我們的隊員幫助師傅們對產品進行分類包裝,。百力達公司里,，實踐隊員幫工人們進行產量統(tǒng)計，產品分類,，幫助運送材料,，半成品等?？傊?，我們也體會到了親臨生產第一線的滋味，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰,。

三,、經驗總結

一晃，半個月的實踐活動很快就結束了,。我們發(fā)現我們的每個隊員好像都對企業(yè)產生了感情,，我們真的舍不得曾經在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺,，很想再看一下自己做好的拉鏈,。但是實踐還是結束了，回首這半個月以來的種.種經歷,，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西,，我們也學到了很多課本上所沒有的事物，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應該具備的素質等等,。

實踐歸來,，我們全體隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說,，感觸很深的幾點就是：

1,、計算機在會計工作中的應用已經超出了我們的想像

會計電算化在財會工作中的廣泛應用,，使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中,，會計的電算化給我們最大的震撼,，但也讓我們留下了最大的遺憾。因此,，對于本專業(yè)的學生說,，我們在以后的學習中要掌握好計算機這門工具，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢,。

2,、會計的更新是十分迅速的

我們常看到企業(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓,。因此,，當我們以后走出校門后，要不斷努力學習新知識,，只有這樣,，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗。

3,、企業(yè)靈魂的重要性

每個企業(yè)都有自己的價值觀,，目標與工作期望。掌握企業(yè)的文化,，理解企業(yè)的制度,，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同,，但有一條卻永遠是相似的,，那就是，公司的靈魂不能碰,，不能做害群之馬,。

此次實踐活動，我們還要特別感謝張南同學的父母,，如果沒有他們的大力幫助,，我們這次活動也就無法進行，也無法取得預期的效果,。同時,，也感謝辛林教授、趙立新老師,、歐彬老師,、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關心。

今年暑假，為了貫徹落實黨中央下鄉(xiāng)服務“三農”精神,，我校團委今年繼續(xù)開展大學生暑假社會實踐活動,。在我系領導精心思考和研究之后，旅游管理系社會實踐小分隊于七月六日在旅管系團總支書記陳明老師和輔導員魏老師的帶領下前往洛陽欒川重渡溝風景區(qū),。我們將用所學習的專業(yè)知識對那里繁榮的農家樂賓館進行調查和分析,，在學習的同時給予農家樂經營者相應的幫助;同時也向當地居民和游客宣傳環(huán)保意識，建設和諧美好家園!

為了使整個活動在短時間內迅速有序的進行,，我們小分隊經過討論分析開展了幾個主題鮮明,、有特色的活動：

一、了解民情,，夯實基礎

活動開展的第一天我們便對當地的居民分布和農家樂賓館的分布進行了統(tǒng)計和分析;同時,，我們還和重渡溝景區(qū)管理處獲取了聯(lián)系,，并進行了溝通,，我們了解到了當地居民在近幾年內生活水平的改善和農家樂賓館的繁榮發(fā)展過程。這一活動的開展為我們今后幾天的實踐活動獲取了第一手材料,、打下了堅實的基礎,。

二、宣傳環(huán)保意識,、共創(chuàng)美好家園

面對著這里的山山水水,，我們感覺到了大自然的魅力。她的清秀吸引著八方游客的到來,，然而在人們光臨的同時卻又對這里的大自然帶來了破壞,，看到了山上的瓶瓶罐罐和一些白色垃圾，我們就更加感覺到了宣傳增強環(huán)保意識的重要性,，要讓當地居民和游客們共同來營造和諧景區(qū),，讓這里的山山水水永遠的可持續(xù)發(fā)展下去?；顒拥耐瑫r我們還開展了一個環(huán)保簽名活動,，給予人們以警示作用。

三,、知識進農家,，農民樂開花

這里的農家樂賓館可謂相當的“繁榮昌盛”，不過這里的農家樂賓館大部分都是當地居民所經營,，所以其內部設施和農家管理水平都有著很大的局限性,。為了使這種局面有所改觀，我們在景區(qū)農家樂服務有限公司的陪同下,，在老師的指導下,，我們利用所學知識向那些經營者講述了一些科學的管理水平和一些基礎的內部設施知識，談他們感覺受益匪淺,，非常高興;同時我們的同學還進行了現場示范,。

短暫的七天暑假社會實踐結束的很快,，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是又苦有累的七天,，但我覺得這是一次不錯的經歷,，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界,，從中學到了不少東西也增長了不少才干,。

大學生暑假社會實踐，對于我們每一個同學都有著新的感觸：人的一生中,，學校并不是真正永遠的學校,，而真正的學校只有一個，那就是社會,。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生樹立新觀念,、吸取新的思想與知識。

七天的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,。在那片廣闊的天地里,。我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

在今后的學習和生活中,，我們將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質,，適應時代的需要,，做一個對社會，對人民有用的人,。

今年暑假又一次有幸來到百隆打工,，并當了一名女鞋的導購員。作為一名21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門,，邁向社會，與社會接軌的良好形式,。俗話說的好,，紙上得來終覺淺，深知此事須躬行,。讀萬卷書,，不如行萬里路。

在這里,，我們每天都以“我微笑,，我快樂,，我工作,，我努力”的

口號

作為一名導購員,，賣得不僅僅是商品，更重要的是服務和信譽,，因而會有良好的口碑,，也就不愁登門客。當我們在導購過程中,，應做到以下幾點：

一,，要熟悉商品信息。

拿賣鞋來說，要熟悉鞋的質地,，價格,，質量，了解商品庫存等信息,，根據自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子,。

二，堅信顧客就是上帝,。

這就要求我們有良好的服務,，顧客與導購員應形成一種良好的信用關系，并在心中常記“我利客不利,，則客不存,，我利大客利小，則客不久,，客我利相當,，則客可久存我可久利”。

三,，能夠對眾多的消費者進行分析,。

不同年齡，性別,，階級,，職業(yè)，心里的顧客對商品的需求是不同的,，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客,，了解他們的需求，并幫助他們了解對應商品,，滿足其需求,。

四，有良好的職業(yè)道德,。

在導購過程中要遵守規(guī)定,，使用普通話和禮貌用語，微笑服務,，認真負責的為顧客推薦商品,。

簡單的是每天做好就是不簡單。雖然導購員只是一個小小的工作,，但要做好也有許多學問,，不僅要求對商品信息必須全面熟悉的了解，也要有高質量的服務,。在社會中每個工作崗位都是不簡單的,，要想做好有一定的難度,。在今后中，我要更加努力的學習各方面的知識,，也會參加的社會實踐,。

社會實踐活動個人總結篇十五

為了牢牢把握青年運動時代主題，注重理論與實踐相結合,，20xx年寒假,，本人報名參加了“xm調研隊”關于順德區(qū)中醫(yī)醫(yī)療發(fā)展現狀的調研和化州市“卓越校園行”即化州市招生宣傳活動。

1.1順德中醫(yī)醫(yī)療發(fā)展現狀調研

20xx年1月24號至25號,，mx調研隊分為12個分隊,，我負責組織mx調研隊第十分隊11人利用兩天時間在順德區(qū)進行了問卷調查活動。

1.1.1 20xx年1月24號至20xx年1月25號,，我分隊在順德德勝社區(qū)和天佑城附近地區(qū)進行了問卷調研,，收集數據。

1.1.2 20xx年1月26號至20xx年2月5號,，我隊成員進行數據

錄入匯總,、數據分析總結。

我團隊由于事先進行了本次調研的主要策劃,，因而可以有針對的對被問卷調查人員進行深入的調查分析,。

1.2中醫(yī)調研成果

此次問卷調研獲取有效問卷4091份，問卷有效率達84.77%,。調研采取自愿填寫問卷的形式,，被問卷調研者大部分都比較認真填寫問卷，而且各個年齡階段,、各個職業(yè)領域的人群都有,，故問卷數據比較真實可靠，為我們進行接下來的數據分析提供了一個非常完美的數據源,。我們也對問卷進行了進一步的篩選，去除一些填寫不合格的廢棄問卷,，更大的提高了問卷數據的真實性,。此次調查以發(fā)問卷的形式進行調研，從中收集數據,、分析數據以了解順德區(qū)居民對中醫(yī)醫(yī)療現狀的看法和一些醫(yī)院的中醫(yī)醫(yī)療制度,。從而發(fā)現中醫(yī)發(fā)展的一些障礙，提出一些可行的建設性意見,，讓有關部門從中獲啟,，進而完善中醫(yī)醫(yī)療有關制度和政策，讓中醫(yī)在中國得以更好的繼承和進一步的發(fā)展,，讓中華民族瑰寶得以在世界民族之林中永久矗立,，發(fā)展壯大,。

經過了兩天的順德調研和10多天的數據分析，作為醫(yī)學生,，我團隊成員充分認識到了順德區(qū)中醫(yī)醫(yī)療發(fā)展的現狀和順德區(qū)居民對中醫(yī)醫(yī)療的看法,，從此也可以基本反映出中國中醫(yī)醫(yī)療發(fā)展現狀，通過數據分析,，我們總結出了順德區(qū)中醫(yī)醫(yī)療發(fā)展的瓶頸和提出了一些行之有效具有建設性的意見,，使有關醫(yī)療部門和政府相關部門從中受啟，從而完善相關的醫(yī)療政策和制度,，為中醫(yī)發(fā)展創(chuàng)造更多的空間和可能性,。中醫(yī)在它的發(fā)源地中國沒能受到重視，作為一名中國人,，我們是否要思考要反思?當然,，這不是因為某一個個體或者某一個單位的不重視，而是因為我們國家當前的國情,、政府的政策,、西醫(yī)的成效等等因素。在這個中醫(yī)逐漸被西醫(yī)所代替的中國醫(yī)學背景下,，我們作為一名大學生和醫(yī)學生,，更應該勇敢的肩負起繼承中醫(yī)精粹、弘揚中醫(yī)文化的重任,。

2.1過程

“卓越校園行”是茂名化州市大學生組織的一個寒暑假回校宣傳的一個組織,，其中南方醫(yī)科大學校園行分隊獲得20xx年社會實踐優(yōu)秀團隊稱號。本組織成員140多人,，來自于廣東20多個高校,，包括中山大學、華南理工大學,、暨南大學,、南方醫(yī)科大學等等廣東著名大學，20xx年2月14號,、2月15號,、2月18號進行了校園行活動，而已得到了化州各中學領導人的肯定和贊賞,，并給以了一定的物質贊助,，使得本次活動得以順利進行。

2.2成果

此次活動期間,，我們都發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，傾情為高中的學弟學妹們進行解答關于高中學習、生活等方面的問題,，介紹了我們南方醫(yī)科大學的學校概括,、建校歷史和一些學院專業(yè)情況,，盡力為他們提供自己所知道的關于自己大學生活、學習等方面的'情況,，提前讓他們了解一下關于大學的自由的學習方式,、生活模式以及各種有別于高中的一切一切，為他們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、開放自由的大學輿論氛圍,，進一步提高他們對大學生活的憧憬和學習興趣，爭取在人生重要的轉折點——高考上取得驕人的成績,，為以后過上更好的生活打下基礎,。我們此次回校宣傳不是純碎的介紹各自高校情況，而更多的是為他們減輕學習,、生活,、心理等方面的壓力，給他們介紹填寫志愿的技巧和如何去選擇一個自己心儀的大學,?？吹礁呷@些可愛的學弟學妹們，我就想起了當初自己高三的時候是如何經歷過來的,，高考拼的是智慧,、是體力、是心態(tài),。無論是誰,，當你經過了一次高考的殘酷的磨練之后，你自己在各方面的能力也有了進一步的提高,，這是真真正正的對一個人的磨練,，而這是永遠都埋藏在你的腦海里的，成為你人生中不可或缺的一部分和既艱辛又美好的記憶,。通過此次活動,，自己也從中發(fā)現了學弟學妹們的一些來自學校、家庭等的壓力,，他們特別需要我們這些出來他們焦點以外的人去給他們”療傷”,為他們打氣,，為他們喝彩，告訴他們“你是最棒的”,，因為到高三了幾乎沒有人會在對他們說這句話，每天他們耳邊響起的的是老師對他們的叱呵,，爸爸媽媽對他們的繁瑣的叮囑,，但在那天，就是我們這些處于焦點之外的人讓他們知道了“我是做棒的”“我能行”,。很多事情,，當你去經歷過了,，你就會知道可能有些事情根本不是你想象的那樣。