報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

大學生個人成長報告篇一

人生總是變幻無常,，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學習積極面對,，迎接人生挑戰(zhàn)的契機,。在自我分析中也學會認識自我，完善自我,。

一)自我剖析

我從小學到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學生一樣，都是在父母的要求下,，考重點高校,，考重點大學。我那時的想法,，就是按照父母的期望,，好好考大學,，好的大學就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說,，我就按父母說的，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自己的想法,，一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學開學,。我到了大學，離開了父母,，我才到了我的低潮時期,，這時的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想,，去做,。那時的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無憂無慮,，只要做好學習，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時不習慣起來。在剛開始的時候,，還和同學同寢發(fā)生過不愉快,。那時的我，覺的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,，我也想了很多，也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的,，大學的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個人的黃金時刻,。這時候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,，我才覺的,，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無論如何,，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方,。

1,，興趣愛好對自己的影響我喜歡閱讀、寫作,、音樂,，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學習各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,，也許是因為這樣吧,，我非常的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會計類的,，也正是我現(xiàn)在所學的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財型。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;為人務實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大。

2,，性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實,，獨立堅強。遇事果斷,、自信,。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。

3,，能力與品質

我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強,，實事求是,。有上進心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負,，遇到感情問題,，會處理不好，過于任性,。有時候壓力很大時,，會產生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強。

二)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還積極要求加入中國共產黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值。

三)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的方面

性格的沖動性,，耐心

四)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自我，加強自我的領導能力,，專業(yè)學習能力,。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標將不再是目標，而是新的起點,。

五)我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

六)同學評價

評價：是一個開朗的同學,，有領導才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性,?？紤]太多，太有原則性,。

七)感想

通過這一學期的心理健康教育課,，我覺的有些收獲。我一直覺的,，我的心理還是比較健康的,，但是進入大學以后，各種問題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問題的,，我在這短短一學期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,，不疏導好。我在這一學期的心理健康教育課中,，知道了該如何來發(fā)現(xiàn),，疏導，防范這些心理障礙,，快樂地度過這四年時光,。不過我知道我還只是學了些皮毛。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識,。這些實踐性的知識很實用,，也能和理論結合。最好多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用,。

大學生個人成長報告篇二

大學生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬,，歲月瞬間斑駁。不知不覺,，我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè)，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程,。通過學習，我們學到了很多有用的知識,。我們知道如何定義心理學這個名詞，如何調節(jié)情緒,，如何正確面對失敗和挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質,。知識非常全面透徹。我覺得這個自我分析對我很重要,。我是什么樣的人,，我會成為什么樣的人,，我成長的每一步都是我學會積極面對生活的機會,。在自我分析中，我們也學會了認識自己,，提高自己。

上了初中后,，大部分人都在外面學習，但我的父母對我的學習從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,。可以說我成長的每一步都傾注了他們的努力,。尤其是我的父親,，在我看來是一個真正意義上的大人物。他不僅事業(yè)有成,，而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我,。就這樣,，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過,，那時候的成長之路一帆風順。剛進入高中,，一切都很奇怪。陌生的校園,，陌生的同學，陌生的老師,。一成不變的是,，天空還是那么藍，樹還是那么綠,，花還是那么鮮艷,。久而久之，一切漸漸變得熟悉,，校園也不再陌生,，同學和老師也成了朋友。然后,，經(jīng)過那個陌生人之后,，一切都變得快樂起來！中學生活主要是學習,。當時我最討厭英語課,。從第一期開始，我就深深討厭上這門課,，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,，所以我不學英語。現(xiàn)在想想真可惜,。長大了還是要學,。中學生之間的關系大多很簡單，但因為處于青春期,，男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特點，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望,。由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋。中學生活忙碌而簡單,。我幸福地結束了我的中學生活和簡單的生活,。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉折之前,，高中生活緊張而充實，卻跌入低谷,。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,，靠考試的驚喜來學習，沒有循序漸進的學習,，沒有掌握學習方法的基礎知識,。所以和其他同學的成績差距很大。漸漸的,，我感覺老師們對自己都沒有那么關心了,，也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進的動力,。我覺得自己很失落,，很沒用，但是在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣相信自己,，還是不能放棄。我決定盡力考上大學,。

進入高等院校后,，接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識的同時,，我開始學會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧,！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責任,，生活中的一些事情應該是理所當然的。今天,，當我明白了一些人生道理,，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn),，過去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義,。今天,，我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關心,，而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間?！贝髮W生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學領域的機會,。在學校群體中,，每個學生的個性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征,，如受教育程度較高,。社會心理學家認為，群體是揭示個體才能,、表達個體特征的領域,，是在社會價值觀、觀念,、規(guī)范影響下促進個體社會化的領域,。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標和任務的基本單位,。理解和關注這一點，對我以后的工作打下基礎,，會起到極其重要的作用,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我很佩服人格魅力很大的人,，也一直希望自己能做到。無論是高中還是現(xiàn)在的大學生活,，我都堅持自我反省,，努力提升自己的人格。我讀了很多書,，積極參加活動,，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要，這關系到我能否形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論什么情況,，我總是以德要求自己。無論何時何地,，我都會遵循嚴格要求自己的信條,，并切實遵守。平時愛同學,，尊重老師,，幫助別人。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質，還可以為自己獲得很多好處,。幫助別人也是幫助自己,。我一直很尊敬老師,，因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助,，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就必須對社會承擔一定的責任和義務。有了高尚的品德,，他才能在貢獻中正確認識自己的責任,，實現(xiàn)自己的價值。

多年來,，我已經(jīng)形成了善良,、寬容、簡單和積極的品質,。也正是因為這些優(yōu)秀的品質,，我從小到大一直享有很好的人緣，得到了太多人的關心和幫助,。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴,。所以朋友評價我善良開朗單純,，總是批評我太理想化，太蠢,，不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點。我覺得我有時候應該現(xiàn)實一點,，聰明一點,，圓滑一點，但是一定要分清時機，場合，對象,。

我相信人性本善，所以即使一個人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以,，對我來說,，理解和理解別人總是更容易。

同學眼里:我性格開朗,，有幽默感,，待人真誠,，積極面對生活。批評:沒有毅力,，有時候懶,，不耐煩，沒有創(chuàng)意,。有時候會無緣無故生氣,。

我聽說在大學里學習之后，學習做人,。我也在大學生活中體會和實踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值，不斷督促自己提升,，提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當面強化自己。

第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而提高個人修養(yǎng),。終身學習定下自己的目標,。

第二，學會選擇和包容他人,；

第三,，改善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥泛荛L，修遠很忙,，所以我會上下搜索”,！

大學生個人成長報告篇三

一、自我成長分析：

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的父親，在我看來他是一個真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風順。剛入高中,，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學,、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習,，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課,，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學英語。現(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學,。中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾,。中學的生活是忙碌的，又是單純的,，在開心中我結束了我的中學生活,，結束了我的單純生活,。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉折點前,，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學習只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學習,，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學，沒有掌握好學習方法基礎知識,。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關心自己了，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學。

邁進高等學府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任,，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西,。今天,，當自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容,、更多的理解,、更多的關懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失,。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間?！贝髮W生涯的頭一年,，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領域。在學校這個群體中,，每個學生的個性特點千差萬別,，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點,。社會心理學家認為群體是表露個人才能,、表現(xiàn)個人特征的領域，是在社會價值,、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領域。在一個組織中,，群體是實現(xiàn)組織目標、完成組織任務的基本單位,。認識并注重這一點，對于我今后進入工作,，具有極其重要的奠基作用。

二、我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

這么多年來,，我形成了善良、寬容,、單純和積極向上的品質,，也恰恰因為這些良好的品質，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關愛和幫助,。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛,，使得我在生活中有一些理想主義,，同時又有些依賴性。因此,，朋友們對我的評價是善良,、開朗,、單純，他們總是批評我太過于理想主義了,、太傻了,、不夠圓滑。我個人對此部分贊同,，我覺得自己有時候的確應該變得現(xiàn)實一些,、聰明一些、圓滑一些,，但絕對應該要分時機,、場合和對象。

我相信人性本善,，所以即使一個人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三、評價：

同學眼中的我：開朗,，有幽默感,，真誠對人，較積極面對生活,。批評：沒有恒心,，有時候很懶，很急躁,，沒有什么創(chuàng)造性,。有時候會莫名其妙地生氣。

四,、結束語：

曾聽說過：在大學里先學作人,，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標,。第二，學會取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”!

大學生個人成長報告篇四

這份報告被廣泛使用,。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫一份報告,，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓,、存在的問題和今后的工作思路,，以獲得上級領導部門的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

第一篇:大學生個人成長報告

我叫zzf,，1992年出生，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了,，光陰似箭，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標,。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取,，正直豁達,，認真負責。但是原本快樂的生活停止在了2004年,，因為房子的事情導致父親的一陣不起,，父親相信法律,，所以他通過法律手段來維護自己是權益，可是事實讓他失望,，因為那需要錢;也因為母親的文化不高,，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親,，他也許不知道間接同時也在否定我,。在這種情況下，再加上我的幼稚,、不懂事,，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說,，那段時間我有所察覺,，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默,。所以我成長為一個內斂,、善良、倔強的女孩,。

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育,，小學階段，在老師的教育和關心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。但時間悄悄的溜走，我在成長,。進入初中,，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師,。隨著時間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了,。老師和同學也都成為朋友了,，于是走過陌生，一切都變得快樂起來,。然而2007年的一個事故讓我措手不及,。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,，所以這個事故讓當時的我很茫然,。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過,。上課總愛睡覺,，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中，下課后和同學鬧鬧,，就這樣,，我平凡的初中畢業(yè)。在2008年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候，請求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專,，進行了我三年的學習。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識,，去將知識融入我的世界,，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上，與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得學習很累很煩躁,。高一的運動會上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我知道我也收獲友誼,。同齡間有著很多話題，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上,，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了,。在高三的時候聽了洪濤老師的講座，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了,，也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術學院,。

曾聽說過:在大學里先學作人,，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一,，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標。第二,，學會取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀。

沒有只有更好,，積極進取,，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功,，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上,，相信一定能夠實現(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標努力,，不管取得的成就多么微小。

我憧憬美好幸福的生活,，希望努力學習工作,，希望有所成就。

周圍好友對我的評價:我外向合群,，積極向上,，有較好的交際能力，善于表達,，頭腦靈活有較強的思維能力,，但我有我的缺點，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺,。但我相信我會完善我所欠缺的,，走出一條屬于自己的道路。

第二篇:大學生個人成長報告

待人真誠,、熱性善良,、樂于助人、喜歡與他人合作、包容理解是我的五個突出優(yōu)點;也是努力踐行的人格或行為準則,。我一直把成功學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘,，也認為真誠、認真,、善良是為人處事的zui基本準則,。我始終相信，當我對世界認真時,，我終會得到豐厚的獎勵,。沒有領導力，做事前缺乏思考,，浮躁,，不夠果斷、疑心是我急需改善的五個缺點,。這就是我為什么沒有參加一個社團或組織的根本原因吧,，上了大學我覺得自己不喜歡做這些東西，也是個人本身性格特點所限,，每個人都有他喜歡的,，不喜歡的，擅長的,，不擅長的,，不過我會慢慢改變的。

至于做事情錢缺乏思考,，浮躁,，比如說當我決定了某件事情，我就會很快的去做它,，不會在做之前有任何猶豫,。疑心，信任缺乏,，可能是環(huán)境的原因吧,，把我塑造成那種特獨立的孩子，每件事情都是相信自己,。我相信這些只要經(jīng)過努力就一定會改變,，會得到改善，這也是我今后努力地方向吧,。

在對待他人方面,，我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點，同時也會客觀地評價他人,，接納他人的缺點,，在自己和他人相處時,，我會尊重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通,。我的朋友都覺得我比較容易相處,、心地善良,、富有愛心和同情心,，有較強的責任心。根據(jù)氣質學分類,，我應該是一個粘液質的人,，稍帶些多血質的特征。為人安靜而不寡言,，情緒可收可放;獨處時沉靜多思,，交際時熱情友善;學習時態(tài)度認真，上課專心聽講,，課后及時完成練習,。

在心理課上，記憶zui深刻的是課上播放的電影《流浪者》,，電影講述了由于法官信奉這樣一種哲學：“好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊,。”他用血緣關系就魯莽判定人們的罪行,，而zui終讓自己妻離子散,，但命運讓法官的兒子拉茲和法官再次相遇。純潔的愛情,，荒謬的親情,，還有封建等級制度交織在一起，我們似乎都不敢直面法律和良心的對決,。在那樣一個封建風氣橫行,，拉茲和麗達之間真摯的感情讓每個人都感動不已。我們會控訴法官的人生觀,，他的心理似乎在那個扭曲的社會里變得不健康了,，以至于我們看著他的所見所聞都異常猙獰。

如果從心理學角度分析,，我看到了一個鉆進牛角尖的人類,，嘴里還叫喊著他的哲學。好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊,。我們現(xiàn)在覺得這很荒唐,，但是我覺得我們也在那個背景下，也許也難免產生這種不人道的想法,。就像我們也無法理解歷好多次一次左傾錯誤,，我們覺得大躍進很荒謬，但是它的確客觀存在。人的心理一旦被引到一個境地,，它就困在那很難擺脫,。

所以，我們需要樹立正確的價值觀,、人生觀,，用清醒的認識，積極的心態(tài)面對學習,、生活,、工作。現(xiàn)在,，大學生的生活面臨著很多小坎坷,，競選的失敗、戀人的分手,、經(jīng)濟上的困難,、考試的掛科、違紀的處分等等??我們能否用一種積極的心態(tài)去面對呢?現(xiàn)在面臨期末考試,，大部分人都手足無措,，不想掛科，但是自學太晚了,。畢業(yè)分手季,，戀人們都在糾結愛情和面包的去留?；ㄥX大手大腳,，新買的手機又丟了，錢財告急,，可老爸老媽已經(jīng)打過來了很多錢,，實在不好意思再伸手要。我們面對這些事情,，就要我們從平常就用理智去處理,，不能臨時抱佛腳求考試不掛。能否處理好這些事,，這也是對心理健康是否達標的標志,。

從容面對，蝴蝶要經(jīng)歷痛楚才能破繭而出,，珍珠要牡蠣的疼痛才能長成,。我們的人生也是，故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。挫折,，給了我們痛苦，讓我們銘記痛苦,，痛定思痛,，在挫折中愈戰(zhàn)愈勇,。暴雨來了,，找到傘在哪里。而不要等著來送傘,。在遇到挫折,，不要因為一時的慌張無助就忽略了自己的潛能，不要一味的等待外力的幫助,，試著用這危機狀態(tài)下去激發(fā)自己的潛能,，良性加壓，讓自己的學習工作都更有效率!時刻保持濃厚的求知欲望,，發(fā)展多方面的能力,，提升自身的素質。保持良好的心境,，不要放棄學習,，知識會給我們一種由內而外的沉淀。

在面對煩惱,，愛情,，宿舍的小摩擦，被這些煩惱牽扯,，似乎心思就全被拉過去,，全世界都是煩心事。而聰明的辦法是學會取舍,，學會諒解,，試著用對方的角度去思考問題，己所不欲,，勿施于人,，這樣的思維模式會讓我們學會舍得，也會得到心靈上的安然,。勝不驕,、敗不餒,、喜不狂、憂不絕,。優(yōu)秀的心理素質是人才養(yǎng)成的必要條件,。在面對這個瞬息萬變的世界，面對股票市場的大起大落,，面對價值觀念多元,，面對新聞輿論沖擊，只有心理健康的人才能泰然處之,。我們的心理也要拿起武器,，端起一把ak-47，橫掃那些能克服的人性弱點,，把勇氣拿出來,，把好心態(tài)擺出來，然后樂觀積極的去創(chuàng)造更美好的世界,，同時,，這也將會是對心理的zui嚴峻的考驗!

這就是我得心理成長報告，人生沒遇到過大風大浪平平淡淡但我覺得獲得也挺精彩的.

第三篇:大學生個人成長報告

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了,，我回顧自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習,，我們學習到了很多有用的知識,，從心理學的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質,，學習心理到社會心理,，非常的全面,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我,。

(1)成長歷程

我出生在八十年代末，我成長于一個普普通通的家庭,。我擁有一個愉快的童年,，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向,，沒有感到孤單,，寂寞，反而增強了自立能力,。上小學之后,，父母工作繁忙,，但從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的母親,。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順,。中學的生活主要是學習,，中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往。中學的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活,。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉折點,，邁進大學之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責任,，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西,。今天,，當自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義,。

(2)人生觀念

人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福,。其次選擇高尚的人生觀念,。人生觀念是可以選擇的。不同的人生選擇,，決定著不同的人生,。人們常說，苦難是最好的大學,，古今中外,，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的,。在逆境中,，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉，百煉成鋼,，成就我們非凡的意志品質和能力,，“苦費心志，勞其筋骨,，增益其所不能”,。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程,。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富.人是生活在現(xiàn)實和理想,、物質和精神的世界之中的。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,，反對的是將個人利益置于社會利益之上,，唯利是圖、損人利己,。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實,、精神和物質統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結合起來,，把個人理想融入全體人民的共同理想當中,，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗當中。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,，體現(xiàn)著不同的人生觀,。再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取,、樂觀向上,、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度,。

(3)自我評估

我把學習當作自己的第一任務,，從來不肯放松一絲一毫，作為一種動力促使著我進步,，促使著我早日融入社會,?；仡櫼粚W年的學習和工作，為了進一步提高思想認識,，為了今后的工作再上新臺階,。

(1)就業(yè)形勢____年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題十分嚴峻,大學生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右,。大學生的就業(yè)問題是社會上下關注并急待解決的問題,。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右,。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結構性特征,。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4,。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作,。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作,、與專業(yè)無關的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關占55.1%,。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學生不能實現(xiàn)就業(yè)。

(2)就業(yè)規(guī)劃

駐足觀望,，鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快。光陰似箭,，轉眼間我已經(jīng)進入大三了,，大學生活已經(jīng)過半。我不由考慮起自己的前程,。在機遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個市場營銷專業(yè)的大學生，我將如何面對它們,，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質,。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎知識，專業(yè)技術知識,，具有全面素質和綜合職業(yè)能力的,，直接在生產、服務,、技術和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者,。牢牢掌握市場營銷基本知識,，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好市場營銷專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并作為市場營銷就業(yè)準備,。____-____年：找到合適自己專業(yè)特長的工作,，利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，適應工作,，為將來更高的工作效率努力。現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準備,，多讀市場營銷相關書籍,，積累市場營銷基礎知識和人力資源專業(yè)知識，并且參與相應實踐,，積累相關人力資源工作經(jīng)驗,，提升自身人力資源知識水平，專業(yè)技能,。完善個人發(fā)展,、人際關系。水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃,，何以掃天下,。只有從小事做起，任勞任怨,，不斷努力,，才能換來最后的笑容。

(3)提升能力在心態(tài)上隨時做好準備，機會是給有準備的人的!不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,，擴大自己的知識與能力的金字塔,，對自己選定一個職業(yè)方向，就不輕易的放棄,，堅持不懈,。積極爭取機會，要比別人付出的多,，不斷的充實自己的同時,，要爭取合適的機會。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人,。使自己變得不可替代,，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到,，要不斷超越別人對你的期望!關注時代的進步,，未來及相關行業(yè)的發(fā)展趨勢。

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的,。計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效?，F(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。

第四篇:大學生個人成長報告

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長歷程,。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識,，從心理學的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質,，學習心理到社會心理，非常的全面,。我認為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來,，又將往哪里而去?家庭、學校,、教會生活的體驗,，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會,。在自我分析中也學會認識自我，完善自我,。

(一)興趣,，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作,，音樂,，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般,，有領導和組織能力,。

思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人,，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用,。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我,，加強自我的領導能力,，專業(yè)學習能力。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領導才能，做事認真,，尊重約定,，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的,。

第五篇:大學生個人成長報告

我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記,。在反思中,，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗,，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當時的處境和表現(xiàn),，看到自己的心理狀態(tài),。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的情緒和社會生活方式,，同時,，我也清晰的構建出一個自己成長的軌跡，更好的認識了自己的人格,，和優(yōu)缺點,，讓我感受到一種樂趣，這也是心理——這一科學領域的奇妙之處,。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn),。

在我的成長中，我一直是一個成績良好,，聽話懂事的孩子,。我在學習方面的自我管理能力較強，很少用父母和老師操心,，學習有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識，學習成績一直較為穩(wěn)定,，高中就讀于重點中學,，因此，在求學經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大,。

學習方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點。

我對自己的能力很自信,，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認真,，踏踏實實對待工作,，和任務，并且愿意大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自己，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路,。每當我接觸到新的事物，新的思想,，會迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性。記得初中時,，面對政治考試,。我能堅持一個月每天背政治課本和習題,，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分。這樣的體驗,，讓我在做事時,，有不服輸?shù)膭蓬^，一定堅持到底,，克服困難。

而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性,。面對不熟悉的問題時,，容易產生灰心的挫敗感，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情,?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后，讓我不能面對失敗的苦澀,。每當我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時間內迅速做好，我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,，并且能全情投入,，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮,，回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅持的工作,。但隨著年紀的增長,，我認識到了這個問題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細致的面對新的領域,。我也認識到這種特質，會造成保守性,，不利于工作的發(fā)展,。

我的個性很沉靜,，感受細膩，有耐心,，愿意傾聽他人,，理解他人。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因,，思考，讓我能看到不一樣的世界和人生,，從而感受到一種從容和豁達的快樂,，如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個人有自己獨特的內心世界,，所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受，這使我贏得了許多真誠的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點小困擾。

在我的成長經(jīng)歷中,，我的父親是一個感情充沛,，柔和而率性的人，他對我寄予了全部真摯的愛,。他隨和的個性,，和對我寄予充分的支持和交流，使我成為一個非常愿意親近他人的人,，并且在后來的自我反思中,，我發(fā)現(xiàn)，我對男性一直沒有害怕和威嚴感,，很容易溝通,，沒有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人,，她對工作盡職盡責，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點暴躁,。母親生我的年紀比較小，我是一個非常有主見的孩子,，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話,，母親因為年輕耐心不足,，使我常常受到母親的管教，這使我形成一種內心非?？駸?，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài)，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,，這很快在讀大學軍訓時,，母親因為在電話中想念我流淚，完全化解,。在母親教養(yǎng)方式的影響下,，我也很少和朋友同學很親昵的相處玩耍，顯出一些孤僻,。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,，使我在交往中，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感,。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中，出現(xiàn)一個圈,。和熟悉的人,，我會非常親切，隨和,，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期,，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒。

我想我是天生的心理學家,。我認為我沉靜細膩的情感方式,，和愛思考研究的習慣，以及愿意真誠而熱情待人的特點,，讓我對從事心理學充滿自信與興趣,，我相信我能在這里找到自我的安逸。

第一次接觸科學心理學,，源自初中時,，一位語文老師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學”這個概念,，她講到，一位教師,，如果在自己的著裝風格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,，要在上課之前,，先到教室里和同學們做一會兒溝通,，再上課，這樣同學們不會因為老師的變化,，而轉移接下來的學習注意,。剛好兩個月后,，我的一位數(shù)學老師剪了新發(fā)型，當她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,，同學們都會心的笑了,。這個回憶一直留給我對心理學美好而神圣的認識，我看到了心理學在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學天生自帶的一種慈悲與關懷,。

高中后，學校開設心理課程,。在高中二年級,，同學們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉變時。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔,，引導者我們的成長。心理老師總是用溫暖,，真誠,，輕松的語氣來給同學們上課，在課上,，我們認識了自我,，悅納自己，學會欣賞別人,，感受生活的快樂,，同時，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會認真回復我們的所有心理煩惱。面對高考時,，心理老師會定期為同學們做放松引導,，講解焦慮來源，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識體系中,，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直觀的看到了心理學在我們生活中的價值和帶給人的幫助，也使我對心理學產生了向往,。

讀大學后，我的專業(yè)課有一些是心理學課程,。這個時候,，我開始有系統(tǒng)的認識心理學這們學科，初步接受心理學的知識,，對心理學有了一個科學而良好的認識,。我接觸到了普通心理學中，大腦對心理產生的作用,，感覺,，直覺，對我們日常一些心理活動的描述,。感受到一個自然人,，在從出生到衰老死亡的整個過程中，心理活動時一個動態(tài)變化的過程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,，心理學知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義,。

這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者,，一名咨詢師的責任感和使命感,。回顧我的成長歷程,，心理學一直陪伴在我身邊,，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學科的學習研究上，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標,，定在了心理工作上，我想把我人生的意義和價值,，靜靜的安放在心理這份充滿關愛的工作上,，努力用科學的態(tài)度和知識，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我,，體驗快樂，感受生活的幸福,。

成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學知識,，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學一直給予著我快樂,，我也愿意將這份快樂與他人分享,。

在一直從事的心理輔導工作中，我也認識到,，一名心理咨詢師,，首先自己要有強大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習慣,，適時調整自己的生活態(tài)度,，形成樂觀，開朗,，豁達的個性,，不斷充實心理知識，增強生活的信念,，多與周圍人進行溝通,，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識，結合理論知識,，發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作，幫助每一個在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。愿心理學溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田,。

第六篇:大學生個人成長報告

待人真誠,、熱性善良、樂于助人,、喜歡與他人合作,、包容理解是我的五個突出優(yōu)點;也是努力踐行的人格或行為準則。我一直把成功學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘,，也認為真誠,、認真、善良是為人處事的zui基本準則,。我始終相信,，當我對世界認真時，我終會得到豐厚的獎勵。沒有領導力,，做事前缺乏思考,，浮躁，不夠果斷,、疑心是我急需改善的五個缺點,。這就是我為什么沒有參加一個社團或組織的根本原因吧，上了大學我覺得自己不喜歡做這些東西,，也是個人本身性格特點所限，每個人都有他喜歡的,，不喜歡的,，擅長的，不擅長的,，不過我會慢慢改變的,。

至于做事情錢缺乏思考，浮躁,，比如說當我決定了某件事情,，我就會很快的去做它，不會在做之前有任何猶豫,。疑心,，信任缺乏，可能是環(huán)境的原因吧,，把我塑造成那種特獨立的孩子,，每件事情都是相信自己。我相信這些只要經(jīng)過努力就一定會改變,，會得到改善,，這也是我今后努力地方向吧。

在對待他人方面,，我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點,，同時也會客觀地評價他人，接納他人的缺點,，在自己和他人相處時,，我會尊重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通,。我的朋友都覺得我比較容易相處、心地善良,、富有愛心和同情心,，有較強的責任心。根據(jù)氣質學分類，我應該是一個粘液質的人,，稍帶些多血質的特征,。為人安靜而不寡言，情緒可收可放;獨處時沉靜多思,，交際時熱情友善;學習時態(tài)度認真,，上課專心聽講，課后及時完成練習,。

在心理課上,，記憶zui深刻的是課上播放的電影《流浪者》，電影講述了由于法官信奉這樣一種哲學：“好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊,?！彼醚夑P系就魯莽判定人們的罪行，而zui終讓自己妻離子散,，但命運讓法官的兒子拉茲和法官再次相遇,。純潔的愛情，荒謬的親情,，還有封建等級制度交織在一起,，我們似乎都不敢直面法律和良心的對決。在那樣一個封建風氣橫行,，拉茲和麗達之間真摯的感情讓每個人都感動不已,。我們會控訴法官的人生觀，他的心理似乎在那個扭曲的社會里變得不健康了,，以至于我們看著他的所見所聞都異常猙獰,。

如果從心理學角度分析，我看到了一個鉆進牛角尖的人類,，嘴里還叫喊著他的哲學,。好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊。我們現(xiàn)在覺得這很荒唐,，但是我覺得我們也在那個背景下,，也許也難免產生這種不人道的想法。就像我們也無法理解歷好多次一次左傾錯誤,，我們覺得大躍進很荒謬,，但是它的確客觀存在。人的心理一旦被引到一個境地,，它就困在那很難擺脫,。

所以，我們需要樹立正確的價值觀,、人生觀,，用清醒的認識,，積極的心態(tài)面對學習、生活,、工作?，F(xiàn)在，大學生的生活面臨著很多小坎坷,，競選的失敗,、戀人的分手、經(jīng)濟上的困難,、考試的掛科,、違紀的處分等等??我們能否用一種積極的心態(tài)去面對呢?現(xiàn)在面臨期末考試，大部分人都手足無措,，不想掛科,，但是自學太晚了。畢業(yè)分手季,，戀人們都在糾結愛情和面包的去留?；ㄥX大手大腳,，新買的手機又丟了，錢財告急,，可老爸老媽已經(jīng)打過來了很多錢,，實在不好意思再伸手要。我們面對這些事情,，就要我們從平常就用理智去處理,，不能臨時抱佛腳求考試不掛。能否處理好這些事,，這也是對心理健康是否達標的標志。

從容面對,，蝴蝶要經(jīng)歷痛楚才能破繭而出,，珍珠要牡蠣的疼痛才能長成。我們的人生也是,，故天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能,。挫折,，給了我們痛苦,，讓我們銘記痛苦，痛定思痛,，在挫折中愈戰(zhàn)愈勇,。暴雨來了，找到傘在哪里,。而不要等著來送傘,。在遇到挫折，不要因為一時的慌張無助就忽略了自己的潛能,，不要一味的等待外力的幫助,，試著用這危機狀態(tài)下去激發(fā)自己的潛能，良性加壓,，讓自己的學習工作都更有效率!時刻保持濃厚的求知欲望,，發(fā)展多方面的能力，提升自身的素質,。保持良好的心境,，不要放棄學習，知識會給我們一種由內而外的沉淀,。

在面對煩惱,，愛情，宿舍的小摩擦,，被這些煩惱牽扯,，似乎心思就全被拉過去，全世界都是煩心事,。而聰明的辦法是學會取舍,，學會諒解，試著用對方的角度去思考問題,，己所不欲,，勿施于人，這樣的思維模式會讓我們學會舍得,，也會得到心靈上的安然,。勝不驕,、敗不餒、喜不狂,、憂不絕,。優(yōu)秀的心理素質是人才養(yǎng)成的必要條件。在面對這個瞬息萬變的世界,，面對股票市場的大起大落,，面對價值觀念多元，面對新聞輿論沖擊,，只有心理健康的人才能泰然處之,。我們的心理也要拿起武器，端起一把ak-47,，橫掃那些能克服的人性弱點,，把勇氣拿出來，把好心態(tài)擺出來,，然后樂觀積極的去創(chuàng)造更美好的世界,，同時，這也將會是對心理的zui嚴峻的考驗!

這就是我得心理成長報告,，人生沒遇到過大風大浪平平淡淡但我覺得獲得也挺精彩的.

第七篇:大學生個人成長報告

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L歷程,，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用,。
我出生在上個世紀七十年代中期,，恰逢文革結束。我成長于一個干部家庭,，父母均是單位上的領導干部,。學齡前時期，父母由于工作原因經(jīng)常出差或加班加點,，根本無暇照顧孩子,，只好將我送到市里一家全托幼兒園，每周只能回家同父母呆一天,?；蛟S是繼承了父母的性格特點,，我從小就比較開朗外向，雖然不像其他同齡人能和父母朝夕相處,，但并沒有感到孤單,，寂寞，反而增強了自立能力,，獨立性也很強,。上小學之后，父母雖然工作繁忙,，但從不松懈對我學習上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的母親,，在我看來她是一個真正意義上的女強人，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位賢妻良母,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的母親,。她堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風順。
剛入中學,，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學,、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習,，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學,。
參加了心理健康教育學習班后才得知,，青春期屬于特殊時期。由于這個期間的發(fā)展是非常復雜,、充滿矛盾的,，又稱為“困難期”、“危險期”,。
中學的時候同學之間的關系大多是單純的,，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個人卻老是和她作對,，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征,，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進行掩飾。中學的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活,。
經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉折點,，邁進高等學府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任,，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西,。今天，當自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義,。今天的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,、更多的理解,、更多的關懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失,。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間?！北究飘厴I(yè)后,，我進入了南航附屬初級中學工作，生活節(jié)奏加快了很多,。
參加了教育實踐工作,，這也使我第一次有機會接觸到了心理咨詢這個領域。在學校這個群體中,，每個學生的個性特點千差萬別,，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點,。社會心理學家認為群體是表露個人才能,、表現(xiàn)個人特征的領域，是在社會價值,、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領域,。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標,、完成組織任務的基本單位,。對于一個教育的管理者來說，僅僅了解單個學生個體和對個體進行管理是遠遠不夠的,，還必須對處在一定群體中的人以及對群體本身進行研究,，才能對群體進行有效的管理。
通過這一段時間的學習,、觀察,、思考，不但我自己的心理健康水平得到了很大提高,，同時也逐漸從心理學專業(yè)的角度出發(fā),，去重新審視周圍學生和朋友心理上存在的問題。我發(fā)現(xiàn)其實我們每個人身上都存在著不同程度、這樣或那樣的心理問題,，甚至還有些人由于不堪忍受心理重負過早地結束了自己的生命,。這一切讓我切身的感受到一個人如果不能正確面對和解決自身的心理問題，將會怎樣毀壞自己的生活,、消磨意志,、降低自身感受生活樂趣的能力。我真心的希望每一個學生在順利完成學業(yè)的同時,，都能發(fā)自內心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人,，這種希望更加堅定了我學習心理咨詢知識和技能的決心,。
作為一名共產黨員及思想政治教育工作者，我是一名唯物主義者,。我認為心理咨詢的倫理要求做到對人的尊重和關懷,，這恰恰符合了黨中央提出的“以人為本”的執(zhí)政理念。所以“以人為本”的價值觀應該成為所有心理咨詢工作者共同的價值觀和倫理要求,?！耙匀藶楸尽币苍S是最不強調咨詢技術的心理咨詢，但它是最強調對人性的理解和尊重的,，它相信每個人都有自我成長和自我完善的內在力量,。所以我們應該堅信，不是我們?yōu)榍笾呓鉀Q他的問題,，而是求助者本身就具有解決自己問題的潛在能力,，他是在我們的幫助下，自己最終解決了自己的問題,。根據(jù)這樣的道理,，其實心理咨詢并非高深莫測，只要我們能夠堅持以人為本的理念,，為來訪者提供一個有利于其個人成長和完善的咨詢環(huán)境,，相信他一定能夠從痛苦中掙脫出來，解決自己問題,。如此看來,，與咨詢理論和技能相比較，更重要的是與來訪者建立良好的咨詢關系,，是對來訪者的無條件關注,，是對來訪者的理解,、接納,、尊重。理論和技能的學習，其目的正是為了在咨詢過程中最大程度上實現(xiàn)以來訪者為中心這一根本理念,。
心理咨詢既是科學,，也是藝術?？茖W的道理是不難理解,，而將咨詢的技術個性化地應用于每一個求助者，則不是一件容易的事,。要想真正學好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作,，有效地幫助求助者解決問題,，沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學習,，邊領悟,，逐步提高與完善。特別是當我真正開始進行心理培訓之后才發(fā)現(xiàn),，真正決定心理咨詢進程的,，不是理論,、也不是技巧和方法,，而是心理健康教師本身的人格,，只有一個健康,、穩(wěn)定的人格，才是心理健康教師取得咨詢效果的根本保證,。心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢取得療效的程度。所以說,，心理健康教師對自己的了解和分析、心理健康教師的自我成長，同樣是心理咨詢中最為關鍵的因素之一,。
身為一名學校的思想政治教育工作者,，我深知肩負著黨和國家的殷殷期望與關懷，更感責任之重大,。我的性格特質,、教育背景,、思維方式是我從事這項職業(yè)的優(yōu)勢所在,。而業(yè)務水平,、技能則是我尚需提高的方面，在這方面,，我也期待各位老師能不吝給予我真誠的指教,，使我更加勝任這項崇高的工作，學校學生心理健康教育工作的路任重道遠,，我將肩負起這一神圣的使命,，用兢兢業(yè)業(yè)、求真務實的工作態(tài)度,，為學校學生的心理健康事業(yè)保駕護航,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,。

第八篇:大學生個人成長報告

不要指望,，麻雀會飛得很高，高處的天空,，那是鷹的領地,，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀,，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài),，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏，實現(xiàn)當初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲,，但是,，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題,，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進步。

1,、成長軌跡,，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上，對我產生影響的莫過于我的父母,，我的家境貧寒,，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。

2,、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了,，至少它能讓我明白,，只要努力了，結果并不重要,，重要的是參與的過程,，樂在其中就好。

3、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對,，因為我深知，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P，希望就還會有,。我始終堅信世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人,，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質

一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步,。

5,、自身的優(yōu)勢、不足與改進

不足:遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽,，大大咧咧的。

改進:以后遇事之前要冷靜思考,，學會分析,，制定一定的計劃。

6,、自我奮斗目標

鍛煉自己的組織,，交際，領導能力,，結交更多的朋友,，學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風順,，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前,，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我,，讓自己變得更強大,，在平凡的生活中做一個不平凡的人。

人生就是記住該記住的,，忘記該忘記的,，改變能改變的，接受能接受的,。人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。

大學生個人成長報告篇五

不要指望,，麻雀會飛得很高,，高處的天空，那是鷹的領地,，但是如果麻雀擺正了自己的位置,，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,，要在如此激烈的競爭中活出自我,，必須要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏,，實現(xiàn)當初的躊躇滿志。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩,，不是每一次努力都會有收獲，但是,，每一次收獲都必須努力,，這是一個不公平的不可逆轉的命題，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進步,。

1、成長軌跡,，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,，對我產生最大影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒,，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天,。所以不管是在學習還是生活上,，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活,。

2,、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌,，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了,，至少它能讓我明白,，只要努力了，結果并不重要,，重要的是參與的過程,，樂在其中就好。

3,、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強,，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對,，因為我深知,，即使輸?shù)袅艘磺校膊荒茌數(shù)粑⑿?，只要嘴角上揚,，希望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人,，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。

4,、能力與品質

一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通，待人友善,，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步。

5,、自身的優(yōu)勢,、不足與改進

不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽,，大大咧咧的,。

改進：以后遇事之前要冷靜思考，學會分析，制定一定的計劃,。

6,、自我奮斗目標

鍛煉自己的組織，交際,，領導能力,，結交更多的朋友，學習更多的專業(yè)知識,，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美好的未來!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師,，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折,，但是我不怕，人生哪有一帆風順,，在逆境中體驗不一樣的人生,，那才是不平凡的人生。

在成功還沒有到來之前,，我會繼續(xù)努力做好一切,，不斷地提升自我，讓自己變得更強大,，在平凡的生活中做一個不平凡的人,。

大學生個人成長報告篇六

奎期，老師給我講述了心理健康課程的主要內容,，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自己完善、如何進行情緒的調控,、如何面對挫折與壓力,、如何適應新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細,、全面。我認為此次的成長分析非常重要,，它可以讓我以一個自己認知的過程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長,。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,，生活中的點點滴滴構成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量,。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關愛,，雖然我出生在一個普通的農民家庭,，父母都是老實的農村人，他們非常重視我的學習,，但從來不像其他的家長一樣逼著我學這學那,，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學之前,，我就已經(jīng)學會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學會的,。但就是因為這樣,，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習,，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小烤傲。由于成績始終不錯,，同學們都很羨慕,，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信,。

中學,，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學習,，高一的第二學期我們開始文理分班，由于個人的性格和各科目的成績,，我選擇了文科,，也就是從這時，我才認真地對待學習這件事情,，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了,，一切都是從頭開始。轉眼間，我們步入了高三,，到了高三,，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌,。做不完的習題,，沒完沒了的考試，為的就是一個目標,，考大學,。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學,，每次聽老師給我們講大學,，我們都非常的興奮，覺得大學生活簡直就是一種享受,。大學，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學校,。

雖然我剛來到大學,，但我已經(jīng)體會到了人際關系的復雜，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同,，矛盾難念就會產生，但我明白,，團結的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學之前的那段時間和近幾天在學校的了解,，明白了先做人在做學問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強許多方面，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學習的目標。第二,，學會取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會積極地去學習知識,，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn),。成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義?，F(xiàn)在的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來,，就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時刻與人相伴,。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會與人預約,，它會突然降臨，讓人措手不及,，甚至會徘徊很久,，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣,，正視它，它就會迎刃而解,，而我又成長一些,。

這篇個人成長分析報告寫到這里就結束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己,。個人認為經(jīng)常地自己分析是非常必要的,，因為不斷完善自己才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知,，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!

大學生個人成長報告篇七

近期，老師給我講述了心理健康課程的主要內容,，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自我完善、如何進行情緒的調控,、如何面對挫折與壓力,、如何適應新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細,、全面,。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,，生活中的點點滴滴構成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量,。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關愛,，雖然我出生在一個普通的農民家庭,，父母都是老實的農村人，他們非常重視我的學習,，但從來不像其他的家長一樣逼著我學這學那,，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學之前,，我就已經(jīng)學會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學會的,。但就是因為這樣,，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習,，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯,，同學們都很羨慕,，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信,。

中學,，我來到了市里讀書，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學習,，高一的第二學期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績，我選擇了文科,，也就是從這時,，我才認真地對待學習這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了,，一切都是從頭開始,。轉眼間，我們步入了高三,，到了高三,，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌,。做不完的習題,，沒完沒了的考試，為的就是一個目標,，考大學,。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學,，每次聽老師給我們講大學,，我們都非常的興奮，覺得大學生活簡直就是一種享受,。大學,，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然,，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學校。

雖然我剛來到大學,，但我已經(jīng)體會到了人際關系的復雜，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同,，矛盾難念就會產生，但我明白,，團結的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學之前的那段時間和近幾天在學校的了解,，明白了先做人在做學問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強許多方面,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學習的目標。第二,，學會取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會積極地去學習知識,，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn),。成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義?，F(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來,，就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時刻與人相伴,。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會與人預約,，它會突然降臨，讓人措手不及,，甚至會徘徊很久,，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣,，正視它,，它就會迎刃而解，而我又成長一些,。

這篇個人成長分析報告寫到這里就結束了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知,，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!

大學生個人成長報告篇八

大學是很好的鍛煉能力的地方,盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限,，挑戰(zhàn)自己，并盡最大的努力做好,。這樣的話,，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能,，我行,，我是一個真正的成功者。

因此,，在進入大學初,，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的動力,。同時還送給自己四個字：切忌懶惰,。爭取能夠在大學四年進一步提高和完善自身素質，培養(yǎng)自身綜合學習的能力,。

在思想政治方面,，在大一上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書,，表明了我想入黨的決心,。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求,，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線,、方針、政策問題,。不斷提高自身的思想覺悟,，為更好的為同學服務作好準備。通過努力,，我在本學期還參加了湖北工業(yè)大學工程技術學院的黨校入黨積極分子培訓班,，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好充分的準備,。

在工作方面,，為了更好的鍛煉自己，同時,，也是尋找一次為同學服務的機會,。在開學初，我就報名參加了許多社團活動,，一個學期的活動,，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作,，最重要的就是要不斷的溝通,。所以在班集體中，作為一名生活委員,，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見,，并試著在談話中找出解決之道。同時,，積極履行自己的義務,，全心全意為班級和同學服務。

在理論學習上,，系統(tǒng)地學習了學生干部應有的工作方式和態(tài)度問題,。積極參加班級及學院團日的活動。大一下學期,，我參加了院組織的市場營銷策劃大賽,，第一屆視頻創(chuàng)作大賽及天翼英語短劇比賽，以及順利完成了團校,、黨校結業(yè),。這些活動讓我充分體驗到大學生活的多姿多彩，而且活動很成功,，讓我對自己的能力得以肯定,。我在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作,、學習,，感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面,，我上課認真聽講,，課后及時完成老師布置的作業(yè)，做到課前認真預習,、課后復習兩個方面一起抓,。另外，我合理利用學校提供的硬件和軟件設施,，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面,。同時，還有效的配合老師的工作,，加強老師和學生以及其他方面的聯(lián)系,，使我們營銷班擁有一個良好的學習氛圍。

在日常生活上,，與室友,、同班同學關系相處十分融洽,，大家互幫互助，團結一致,。搞好同學、朋友之間的關系是非常重要的,，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實,。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了,。我需要做很多事情去充實我這段漫長的生命,。而這幕后就需要朋友們的幫助來完成整個過程。所以無論是在班級里,，還是在整個學院,，甚至更廣泛的圈子，我都需要去結交許多朋友,，因為,，作為一名市場營銷專業(yè)的學生，這是必須具備的能力,。而且,，能夠與許多朋友交流和溝通，是一件非常開心的事,，能為我的前途發(fā)展奠定良好的基礎,。

記得有位管理學教授曾經(jīng)在一次演講中提及到，中國人在商場上最大的伎倆體現(xiàn)在四個字上：渾水摸魚,。我不象是個能在亂世攫取利益的人,。我認為無論是在商場上還是學校中，講究最重要的就是一個“誠”字,。作為一名團員,，我時刻銘記著：善待別人就是善待自己?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”，知識無止境,，學習更無止境,。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展,，跟上時代的步伐,，不斷的去擴充自身的知識儲備，開闊視野,，以提高和完善自身的修養(yǎng)和素質,。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能夠和許多有志之士一起工作,、學習,，不斷向有才華、有實力的人學習來彌補自己的不足,。

我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習,，團結同學，互幫互助,，共同努力學習課堂知識,，積極參加課外活動，做好社會實踐工作,。立志把自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，做到德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的接班人,，做一個共青團員的好榜樣,。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用,，作為共青團中的一名,，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應該嚴格要求自己,，并且學習上爭高分,，政治上要先進，活動中要積極,。進入大學以來,，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己,。作為一個學生,，我把學習當作自己的首要任務，從來不肯放松一絲一毫,，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步,，促使著我走向成熟,，融入社會,，肩負起歷史賦予我們的使命。作為一名共青團員,，我積極參加團組織的活動,，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務,。

“路能走多遠,，不要問雙腳而要問意志；心能飛多高,，不要問翅膀而要問夢想”。磨出鋒利,，天道酬勤,。即使現(xiàn)實有很多挫折和坎坷，我都不會放棄我的希望和理想,。我相信,，只要我有力量，夠堅強,，明天一定是晴天,。面對每一天新的太陽，我也會用新的成績成就新的我,。

仁者不憂,，智者不惑，勇者不懼,，我希望自己用內心的強大可以化解生命中的很多遺憾,。我會懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸,，讓自己成為使他人快樂的人,，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人,，溫暖他人,！

大學生個人成長報告篇九

篇一:

我叫zzf，1992年出生,，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭,，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標,。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,。

我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心,，他們積極進取，正直豁達,，認真負責,。但是原本快樂的生活停止在了20xx年，因為房子的事情導致父親的一陣不起,，父親相信法律,，所以他通過法律手段來維護自己是權益，可是事實讓他失望,，因為那需要錢;也因為母親的文化不高,，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的

協(xié)議書

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育,，小學階段，在老師的教育和關心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。但時間悄悄的溜走，我在成長,。進入初中,，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師,。隨著時間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了,，于是走過陌生,，一切都變得快樂起來。然而20xx年的一個事故讓我措手不及,。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個事故讓當時的我很茫然,。中學主要是學習,，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺,，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中，下課后和同學鬧鬧,，就這樣，我平凡的初中畢業(yè),。在20xx年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,，請求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專，進行了我三年的學習,。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識,，去將知識融入我的世界，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m,。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了,，也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術學院,。

曾聽說過:在大學里先學作人,，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標。第二,，學會取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀。

沒有只有更好,，積極進取,，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功,，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上,，相信一定能夠實現(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標努力,，不管取得的成就多么微小。

我憧憬美好幸福的生活,，希望努力學習工作,，希望有所成就,。

周圍好友對我的評價:我外向合群,，積極向上，有較好的交際能力,，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力,，但我有我的缺點,，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的,，走出一條屬于自己的道路,。

篇二:

不要指望，麻雀會飛得很高,，高處的天空,，那是鷹的領地，但是如果麻雀擺正了自己的位置,，它照樣會過得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我,，必須要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏,，實現(xiàn)當初的躊躇滿志。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲,，但是,，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題,，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進步。

一,、自我分析

1,、成長軌跡，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,，對我產生影響的莫過于我的父母,，我的家境貧寒，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天,。所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。

2、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了，至少它能讓我明白,，只要努力了,，結果并不重要，重要的是參與的過程,，樂在其中就好,。

3、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強,，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對，因為我深知,，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P,，希望就還會有,。我始終堅信世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人,，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質

一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步,。

5,、自身的優(yōu)勢、不足與改進

不足:遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽,，大大咧咧的。

改進:以后遇事之前要冷靜思考,，學會分析,，制定一定的計劃。

6,、自我奮斗目標

鍛煉自己的組織,，交際，領導能力,，結交更多的朋友,，學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來!

二,、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是的老師,，我相信它能讓我發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折,，但是我不怕,，人生哪有一帆風順，在逆境中體驗不一樣的人生,，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前，我會繼續(xù)努力做好一切,，不斷地提升自我,，讓自己變得更強大,，在平凡的生活中做一個不平凡的人,。

三、

自我總結

人生就是記住該記住的,，忘記該忘記的,，改變能改變的，接受能接受的,。人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了,，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩,。

大學生個人成長報告篇十

歲月如流，誠如一切皆流逝于昨天,。轉眼間,，我已經(jīng)踏入了22個年頭，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長的歷程里，我不斷學習,、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質,。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗，分析自身缺點,，正確認識自我,，建立正確的人生價值觀。

(一)主要人物對自己的影響 我是生長在一個普通的農村家庭里,，從小就由在父母的教導下成長,。我的父親在我心里中一直都是個嚴厲的父親，自幼我的父親就對我要求很嚴格,，特別是在學習上更加嚴厲,。兒童年時期，我非常貪玩,，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時候還破壞了鄰居的莊稼，為此,，我的父親也不少懲罰我,，日而久之，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍,。同時在與父親的交流上也逐漸減少,。在學習上，我的父親更是要求嚴厲,，自從小學到大學,，我父親都關注著我的每一門學科的成績。每次工作回家都會監(jiān)督我的學習情況,。還記得在一次小學期末考試中,，我有一門語文考得非常不理想,，為此，我的父親還把我大罵一次,，嘮叨著這樣的學習成績以后怎么升學,。經(jīng)過這次，我從小就被父親的嚴厲教導深深地影響,，無論是在個人行為上還是在學習上,，我都要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的個人習慣,。所以,，我的父親在我幼年的時候就培養(yǎng)了我在個人修養(yǎng)的良好習慣，也正是他的嚴格要求,，我才能踏入理工大學這扇大門,。

(二)興趣愛好對自己的影響 我熱愛于運動、學習,，更獨鐘愛好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響，從籃球這個運動中,，讓我從中體會到許多樂趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉，同時也能借此機會認識更多的人,，從這項運動中,，既能體會在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個團體的組織能力，因此,，不斷培養(yǎng)了在團體中的領導能力和組織能力,，同時也塑造了一個性格開朗、外向的我,。也正是在父親的教導下,，我熱愛于學習，我喜愛體會在學習中帶給我“山窮水復疑無路,，柳暗花明又一村”無窮的樂趣,，它仿佛就是我的知音，每次當我看到一些與我比較投意的知識的時候,，我都會忍不住暗笑,，這正是我想表達的意思。所以,，在學習上,，我注重培養(yǎng)自主學習力能,。

責任感,，或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結交很多良友。

(四)自身的優(yōu)勢和不足點 我從小就生長在農村里,，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，受父親的教導，從小培養(yǎng)個人動手和自學能力,，具備有一定的抗壓能力,，在實踐工作中，善于鍛煉處事能力,，在學習期間,，積極參加班級團隊活動，培養(yǎng)團隊精神和集體責任感,。但是我自身也存在許多不足點,，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時壓力過大時產生過度緊張，甚至產生消極情緒,?？紤]問題時候缺乏大局觀念。所以,，我認為我需加強自身不足點的訓練,，加強日常中交際能力的訓練，分析自身不足點,，正確認識自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德 在個人能力方面一般,，能獨立妥當處理日常中的事物,，有一定的組織能力。思想道德觀念很強,，正確對待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益，有大局觀念,。

(六)自身奮斗目標 在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道，體驗人生的真諦,，把人生中的每一件簡單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好，這樣我的人生就不簡單,、不平凡,。

在大學學習幾年里面,，我清楚地認識到我以后想要得到的是什么，借著三年大學學習里和《就業(yè)指導》幫助,，我認為畢業(yè)以后能在適應社會,，我還是選擇從事與自身所學的專業(yè)知識有關的相關崗位，首先在社會中獨善其身,、自主就業(yè),，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗，同時注意自身的能力,、道德的培養(yǎng),，做個合格的專業(yè)人員。在此基礎上,，在社會中不斷學習探索,，實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，做一個優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

大學生個人成長報告篇十一

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我,。

(一)興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作,，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用,。做事有很強的原則性,，尊重約定，維護集體,。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心。

(六)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自我,，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構,、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領導才能，做事認真,，尊重約定,，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的,。

大學生個人成長報告篇十二

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第23個年頭了,。我回顧了自己的成長歷程,。通過大學生期間的學習，我學習到了很多有用的知識,，從心理學的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質,，學習心理到社會心理，非常的全面,。

我從何而來,，又將往哪里而去?家庭、學校,、教會生活的體驗,，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會,。在自我分析中也學會認識自我，完善自我,。

一,、自我分析

(一)興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜歡

籃球

(二)性格及對自己的影響類型：外向,，開朗，但很感性,。我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷,、自信,。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般,，有領導和組織能力,。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人,，做事認真,。

(四)人生觀我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足1.自身的優(yōu)勢有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護集體。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2.自身的不足壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。3.我需要改進的人生五方面性格的沖動性,，耐心。

(六)自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自我,，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力,。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

二,、我的成熟標準能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭,，經(jīng)營、管理,、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。

總之,，向著自己的目標前行，實現(xiàn)自我,，奉獻社會,。

大學生個人成長報告篇十三

參加了一學期的自我成長小組，每次都有或多或少的感悟和體會,，只是沒有很好地總結?，F(xiàn)在寫這份自我成長報告時，這個學期的活動情景又一次慢慢浮現(xiàn)在腦海中,。

對于成長小組的活動,，我都會盡量參加，參加這個活動已經(jīng)逐漸成為了一種習慣,。通過相互傾聽組員的成長經(jīng)歷,、分享自己的困惑、討論如何解決問題……我們不僅折射出自己在生活中的現(xiàn)狀,，也得到了更深入的分析和反饋,。我們的小組也在不斷活動的過程中建立了信任、自由的氛圍,。

我覺得最大的收獲是加深了對自己的認識,。無論是作為一名心理老師，還是一名心理咨詢師,，自己的問題都可能會對咨詢工作產生影響,。而對于我來說，我一直渴望能夠更加了解自己,，改變自認為需要改變的地方,，解決在自己成長過程中出現(xiàn)的心理困擾,。學習心理學專業(yè)是為了這個目的，參加成長小組活動也是為了這個目的?，F(xiàn)在的我能夠更加客觀地來看待自己,，能夠靜下心來仔細體會自己的感受，能夠更加清楚地表達出自己的想法,。從精神分析學派的角度出發(fā),，我形成現(xiàn)在的這種性格和行為模式，肯定和小時候的經(jīng)歷分不開,。雖然我還不能很深入地找到根源,，但回想小時候，我是那種什么事情都是由父母包辦的孩子,，缺乏獨立的生活經(jīng)歷,，也沒有和其他同齡人一起撒歡玩的經(jīng)驗，從小印象最深的就是被反鎖在家里和電視機作伴的情景,。也許無形之中,，這樣的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的我。

在小組成員們的分享,、傾聽和反饋過程中,，我意識到自己是一個很自卑、被動的人,。正因為自卑,，在小組活動中，我總覺得大家都比我有能力,、有思想,，會擔心自己說的沒有深度，所以我習慣性地把自己藏起來,，表現(xiàn)出來的是不愿意主動表達自己的觀點和想法,，也不常反駁別人。其實再看生活中的我也是這樣的,，不喜歡和不熟悉的人多說話,，可以一個人安靜地待上很久，不善于拒絕別人,、不善于反駁別人,。在人多的時候會保持安靜,，不易被別人注意到,。也許我還是渴望被人關注、肯定的,，只是我不會表現(xiàn)得很積極,，這也許是我的自卑和自尊之間的矛盾吧。

當然,，只有認識自己肯定是不夠的，更重要的是用行動來改變,。以前我經(jīng)常是在腦子里想想要改變自己,，但實際行動并不多。因為在行動之前我會閃過一些“我的行動是沒有用的,，沒有效果的”的念頭,，這些念頭會讓我放棄自己的行動。小組活動不僅讓我更深地認識自己,，也給了我很多思考問題的新角度,，給了我改變自己的動力和方法。在聽過組員們的經(jīng)歷和分析后,，我也意識到改變是需要更新自己和努力的,。阿雅說的“拒絕別人也表明自己的強大?！钡厍蛘f的“還沒有達到我的底線,。”狐貍說的“對我的好處是什么,？”……這些對我來說都是新的思維方式，而清芯在博客回復中提醒我在為自己找借口時,，也讓我有所思考。我的很多念頭和想法其實都是自己不用行動改變自己的借口,，會和我自己的期望有矛盾,。但現(xiàn)在的我似乎有了一些變化,。就像前幾天,，我趁著校長在我們辦公室聊天的時候，提出工作太多,，希望能少一些,。雖然他沒有直接給我答案，但至少我敢于提出來,，也算是一點小小的改變吧,。希望下個學期能繼續(xù)和大家分享我的改變。

自我分析到此結束，另外還想說的就是對于小組活動的參與程度,，我自認為是更博最不積極的那一個,，也許是因為很多東西我在體會，但當我坐下來要寫的時候卻感覺有點無從下筆,，所以每次都是半途而廢,。也許也是因為我的認知問題,，有時會覺得在小組活動時收獲很多,，但離開這個環(huán)境回到生活中，又會出現(xiàn)自我否定和消極的想法,。不管怎樣,，改變是困難的,，反復也是存在的,，想起以前經(jīng)常和同學開玩笑說的話“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，用來勉勵一下自己,。

最后，感謝大家的分享和幫助,，每個組員的傾聽讓我感覺到自己被重視,，大家從不同角度分析問題和困擾,，讓我的認知和思維方式有了新的突破,。

人生是一個過程,，心理也是一個過程,，成長中充滿著喜怒

哀樂,，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長歷程,，遠離親人的幼年生活讓我體會了親情的重要,，形成了我獨立、倔強,、敏感的性格,；不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情,、感性,、堅強的個性；積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂,、走向自信,。特別是，小學的那一段痛苦的學習時光造成了我心里潛在的自卑情結和人格的改變,。成長歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@,、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對我的磨礪,，因為它讓我學會了關愛,、感恩，學會了堅強,，學會了更加積極面對人生的熱情,。與心理學的第一次接觸可能誰也說不清吧！因為自從懂事開始我們就似乎開始揣摩大人們的心思,，而與它近距離接觸源于我在高中學校讀書的時候,，那時的我比較喜歡看各種小說，而小說中就不乏對各種人物的性格心理的描寫啦,，從那以后我就對這門神秘而充滿魅力的學科充滿了好奇甚至到大學的時候還成像過自己能不能輔修心理學呢,！自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學的根本就上不了臺面，通過這門課程讓我明白啦很多心理學方面的知識,，這也讓我對它產生更加濃厚的興趣,！

上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴,，有人曾經(jīng)計算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個日子,，倘若用秒計時，那么我們現(xiàn)在存活的時間將是很大的一個數(shù)字,。但是每一秒我們又得到了什么,，我們學會的什么，我們又放下了什么,。這是我們值得考慮的問題,。讓自己的人生更加充實？而不是留下自己的悔恨,。

過去的那段有我們的傷痕的記憶,，也有我們快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里,。再次回眸過去,，想永遠停留在那一秒，但是又想永遠忽略那一段,?；仨^去的自己只是為了讓我再次認識了自己,，清楚地了解自己。

為了更好的活出自己的價值,，就必須冷靜的分析自己,。

一、自我成長分析：

年華逃走得悄無聲息,，像竊取我們懵懂的賊,，只一個轉身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長,，光陰也無痕,，轉眼間就從那個小小的我變成了一個大學生。一直都不曾找時間梳理一下自己的心理成長歷程,，今天趁此機會回顧這十八年來的人生路,。

作為一個出生于農村家庭的90后，雖然我從小就沒有體驗過很富麗堂皇的生活,，但我卻為我又一個溫馨的家庭而感到幸福！同時也感謝生我養(yǎng)我的父母親,，感謝他們含辛茹苦的默默付出,！小時候，由于家里面很窮,，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作,，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來到上學的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學,，由于路程遠,，因此每天也就是晚上才能回家那時候天都黑了！每當想起那段灰色的時光自己內心深處總會泛起一陣陣漣漪,，久久不能自已,。

小時候的我是個靦腆害羞的孩子，得到的最多的評價就是——這孩子挺老實聽話的,，但另一方面,，老師也覺得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時候轉過一次學,，原本就不太愛說話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默,，不敢和新同學交朋友，上課也不敢回答問題,，后來想和坐在我前面的一個同學成為朋友也都只是成為了空想,。

后來我進了小學，一開始時因為我沒有參加學校的培訓班因此成績很差,，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊,，為此我受到了很大的打擊,，這其中不僅是同學之間的嘲笑，因為在那個年代以及我們那個農村縣城小學,，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學生,，甚至體罰侮辱學生，而我在那時候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了,！除此之外,，班上有一名留級生，他體格健碩高大威猛,，班里人稱小霸王,！無人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起,！從此,，學校就成了我的地獄般的生活，那時候真的非常的無奈與痛苦,！在一年級第二個學期不久就聽說班里的一位女生因為與家里面鬧別扭而自殺,，當時聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈！心里面除了迷茫無知外更多的是恐懼,！在那時候的我卻也從沒有產生過這樣的消極心理,，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧！而對于學校發(fā)生的事我也從來不敢跟家里面說,，后來這樣的生活一直延續(xù)到三年級的時候,，記得那一次班里的小霸王獨占了板凳不給我做，那次也不知道怎么了當時自己就像孫悟空附體一樣,，不管他天王老子來了都要與他品一番,！結果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了,，從那以后,，他再也沒敢找我麻煩啦。而且到了四年級,，我的成績開始提高了,，老師也開始對我感觀啦，從此我的生活沒有那么痛苦無奈了,，不過卻任然過著煎熬般的生活,，相信大多數(shù)人都深有體會吧。

轉眼就升到了初中,，由于六年的灰色時光早已在我心里面埋下了深深的種子,，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致。直到有一天,，班主任找到了我,，她跟我進行了一次可以說是醍醐灌頂般的談話,，同時給我?guī)砹藷o限的期望，雖然自卑沒有消除,，但卻讓我從此有了一個奮斗的目標,，指引著我不斷去努力！從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變,，我慢慢變得有點活潑了,，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說話,，不敢回答問題,，甚至我還經(jīng)常像老師們提問呢！從此,，我的生活開始有了更多的陽光,，而這也注定是我人生的最大轉折點，因為是它徹底的結束了我那一段灰色的童年時光,，帶我走進了另外一條道路,。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當年給予我無數(shù)關懷的老師與同學們,，謝謝你們的陪伴,。

后來，三年過去了,，雖然沒有去到市里面的重點高中但也達到了縣里的最好的高中了。一開始的時候,，生活似乎并沒有什么不一樣,，隨著我們班轉來幾名新同學，他們是市里一所高中老師的孩子,，雖然是轉學生,，但是完全沒有我以前轉學時表現(xiàn)出來的沉默和不適應。他們活潑開朗,、學習積極,？很快和班上同學打成一片。有一次數(shù)學考試,，他們都考得很出色,，我很佩服也很羨慕他們。但當時數(shù)學老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學生,，還是××學校過來的厲害一點啊,。”當時似乎聽到心里有什么東西破裂了,，但又有新的東西正在生成,？我回家后不斷問自己,，別人能做到為什么我就不能呢！老師一句無心的感慨卻激起了我的斗志,，從那以后我試著改變自己,，對待學習依舊一絲不茍，但對于班集體的活動變得積極了,，開始主動競選班委,，向優(yōu)秀的同學學習，策劃班會活動,，參加學校各類競賽,，熱心幫助別人，將那個膽小孤獨的身影藏在了內心深處,，很快便和班上同學成為好朋友,。

現(xiàn)在想起來，我挺感謝數(shù)學老師的,，她讓我知道了自己是有潛力的,，懂得了要通過自己的努力才能收獲別人的尊重，明白了我的真誠與善意終會讓善良友好的人感受到,，人們愿意與充滿自信的人成為朋友,。

總的來說雖然我的小學過得是很郁悶無奈甚至有點痛苦的，讓我產生了不可磨滅的印記,。后來升入初中,，和小學時結識的摯友進了不同的學校，但空間上的距離沒能阻隔我們的深厚友誼,。我也知道他們都很棒,，我要繼續(xù)嚴格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個時候就單純的只想努力學習,，皇天終是不負苦心人,，成績一直都還不錯。這也要感謝我遇到了一位良師,，我們班主任,。我最初腦海中女強人的形象就是她她工作認真負責、能干,、自律,、嚴謹、辦事雷厲風行,，但為人卻不刻板,。課后和我們都是以朋友相稱。其中有一件事深深地感動了我,，也初步形成了我的審美觀,。

那時初二的時候,？學校準備舉行一次家長老師見面會,？以便家校教育很好地結合起來,？

我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來,，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學家,，通過看她的書,，我覺得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮。

她的書告訴我只要是從心底流出的對世界的真情感,，都是生命之壁的摩崖石刻,，經(jīng)得起歲月風雨的推敲值得我們久久珍愛。而我以前一直隱藏心里負面的情感,，它們在未被釋放的情況下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡,。它們埋伏在我心靈里的一個角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力,，讓我心力交瘁,。我試著找到那些負面情緒的源頭，一點一點地清理,。當然,，那是一項艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書,，慢慢給心靈減壓,？讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時負面情感的源頭是個體對于失落的反應,。當時,？發(fā)生的真實與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會發(fā)現(xiàn),，憂郁其實還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪，或嚴重的失望經(jīng)驗導致內在深刻的失落感覺,，那常常是潛意識的,。可能與我童年時期的某些遭遇有關,，而更潛在的憂郁應該是我為自己立下了不可達到的高標準——每次考前五,，由此產生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開始有意識地調整自己的心態(tài),，讓焦躁的心靈冷靜下來,，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對自己,、悅納自己,。畢竟對人生而言,，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。

這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印,，那是成長的足跡,，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅韌與強大。

二,、個人優(yōu)缺點分析

優(yōu)點：待人真誠,、隨和包容、樂于助人,、認真負責,、正直善良

真誠待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠心誠意對人,，別人也會誠心誠意對我,，不虛偽、不做作,，別人有困難時伸出手幫一把,。贈人玫瑰，手留余香,。別人中傷我時大方地笑一笑,，退一步，海闊天空,。接受任務后不打折扣的完成??這都是我一貫的作風,。

缺點：缺少主見、不夠果斷,、做事不夠迅速,、缺少計劃力、不夠自信

缺少主見一直是我很頭痛的問題,?？赡芎图依锶藢ξ业倪^度保護有關，一直都在父母的安排下生活,，在大事情上幾乎沒自己拿過主意?，F(xiàn)在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操心,，這一缺點更是暴露無疑,，經(jīng)常感到茫然失措。然而,，不夠果斷也讓我錯失了很多機會,，小學時奧數(shù)隊選拔學生，本想報名，但我思前想后,、優(yōu)柔寡斷,、信心不足，最終生生放走了那個名額,。大學里競選班委,，同樣出現(xiàn)這種狀況，眼巴巴地看著別的同學當上了自己一直想當?shù)男麄魑瘑T,。做事拖沓,、緩慢是我一直想改掉的還習慣，以前總想精益求精,，事情拖到最后才完成?，F(xiàn)在不僅學習任務重，生活也要自己籌劃,，計劃力與速度是我必須要具備的兩大能力,。

在對待他人方面：我覺得我能夠客觀地評價他人，不會一味的挑剔,，也不會一味的吹捧,。我會尊重他人，悅納他人的缺點,，較好地和他人交流溝通,，我的朋友基本上都覺得我是一個容易相處的人，心地善良,、富有同情心和責任心,。

根據(jù)氣質學分類，我應該是一個粘液質的人,，稍帶多血質的特征,，為人安靜不寡言，沉默不刻板,，可靜可動,，獨處時沉靜多思，交際時熱情大方,，工作學習都比較認真仔細,。

三、職業(yè)規(guī)劃

實現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體,，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅持鍛煉一小時,，爭取在晚上十一半之前睡覺,，早上六點半起床，一日三餐均衡營養(yǎng)，身體是革命的本錢,，擁有健康體魄才能更好的學習,。學好本科專業(yè)知識，扎扎實實學好基礎,，認真完成各科作業(yè),，不遲到、不曠課,、不早退,。英語過六級，計算機過二級,。努力學習抓緊時間為考研作準備,，爭取到國外留學，提高綜合素質和自身修養(yǎng),，競選宣傳委員或進入宣傳部,，提高自己的能力，多多參加社會實踐,，如勤工儉學,、社會調查等。

四,、總結

回顧了我二十年來的生活,，細細思考了那些使我心理發(fā)生轉變，人生出現(xiàn)轉折的事情與時期,，規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯與實踐計劃,，明晰了自己的目標。我相信,，今后的我,，前進的步伐會更加篤定，人生道路會越走越寬,，前途是一片光明的只要我努力去追求,！

我出生于上世紀70年代末，遼東半島一座美麗的海濱城市,，是共和國改革開放全過程的見證人,，同時也是第一代的獨生子女。我成長于工人家庭,，穩(wěn)定和睦的家庭,，較為優(yōu)良的物質條件，使我擁有一個幸福的童年,。由于是獨子,，也是長孫，所以我成長的每一步都傾注了父母以至長輩幾乎全部的心血，成長之路可謂一帆風順,，受到了良好的家庭,、學校教育，并于千軍萬馬之中得以幸運地踏過了“高考”這座獨木橋,，爭取到了每省僅五個的錄取名額中的一個,，幸而又幸的成為了一名****的大學生，并以較為滿意的成績完成了五年的*校生涯,，成長了為一名光榮的****,。

回首我的成長之路，如果非要分出所謂高峰和低谷的話,，我想應該是我的初中時期,，這也是我真正清楚的意識到自己已然成人的階段。我的初中就讀于一所當時以盛產不良少年聞名的中學,，所謂近朱者赤,，近墨者黑，我在入學之初也未得幸免,，結伙,、打架、翹課,、早戀等等現(xiàn)在看來十足可笑的舉動都曾現(xiàn)于我的身上,，直到與當時的音樂老師的一次偶然的長談，改變了我的生活,。讓我初次有了長大成人的意識,，也認清了自己人生的正途。至此,，我才以學業(yè)作為自己的傾力所在,，并于短于一年的時間里努力學習，以全班首位的成績,，進入了一所省屬的重點高中,，這也是我人生憑己之力，戰(zhàn)勝自己獲得的第一次成功,。

我是一個典型b型性格的人,，有著b型性格的人的大部分特點，所以我在大部分的時間里性情比較平和,。我認為人生便是不斷發(fā)現(xiàn)自我,，戰(zhàn)勝自我，完善自我的過程,，在我看來期間的過程要重于結果,。于是我擁有了：忠誠,、善良、內省,、寬容、自制五個在我看來比較好的品質,，我心目中的英雄是周恩來和魯迅,，周的智慧、氣度,，魯迅先生的堅韌,、執(zhí)著，都是我所敬仰的品質,，尤其是魯迅先生那張立于眾人之中的照片令在我每一次看后都熱血沸騰,。使自己成為這樣的人是我人生的奮斗目標，盡管我未必能有和他們一樣輝煌的人生足跡,，但我自信能擁有和他們一樣的閃亮人格,。同時，以自我為中心的思維模式越發(fā)地讓我警覺這與我獨生子女的成長背景密不可分,，也是身邊的同事朋友給我最多提醒的方面,，我是第一代的獨生子女，也是第一批由正統(tǒng)渠道進入社會的獨生子女,，我承認在我們這一代人身上的確有著許多諸如自我中心,、自私等等的缺點，但我也堅信我們這一代人也有著前代所沒有的自立,、自主,，我18歲考學**離開父母和家庭，投入到**,、社會中去,，五年的**生涯，我養(yǎng)成了凡事靠自己,，凡事爭第一的個性,，我不會過多的被別人的評價所牽絆，認準的目標從來就不會輕易的動搖,，我想這樣的個性也是同樣是作為獨生子女的背景所帶給我的,。當然，不可否認自我中心的思維方式是我的一大不足,，這和人際溝通能力,、學歷、業(yè)務水平,、藝術修養(yǎng)同是我目前最需加強與改善的五個方面,。

作為一名以生命科學為專業(yè)的醫(yī)務工作者,，我是一名唯物主義者，五年的正統(tǒng)臨床醫(yī)學教育,，讓我有了一個科學的,、客觀的、唯物主義的生命觀,，和一套嚴謹?shù)脑\療邏輯,。而作為一名**，讓我在堅定以上信仰的同時,，也以一名**的標準在道德,、信念等方面嚴格要求自己。這讓我對生活有著健康而積極的看法,。我堅信人人生來平等,。我的待人之道可概括為四個詞：善意、寬容,、強硬,、簡單明了?！巴饫鋬葻帷笔呛门笥岩彩桥呀o我的評價,。

在我看來的成熟便是面對失敗、挫折仍能保持平和的心態(tài)與不屈的斗志,，盡管社會賦予了成功成熟太多其它的解釋,，但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來人,，只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的,。

如果要用三個詞來概括我的特點，我想是：寬容,、內省,、自制。

作為一名心理咨詢師,，醫(yī)學專業(yè)的背景使我在工作中受益匪淺,，不僅讓我有了一套科學嚴謹?shù)脑\療邏輯，也讓我更加明了醫(yī)者所應具有的道德與情操,，所謂“救死扶傷”的真諦與“一切為了病家之福祉”的深意,。我的性格中偏平和與內省的成分較多，這令我更加善于在咨詢過程中與求助者建立友善的資訪關系,，更快地打開求助者的心扉,，更準確的把握求助者情感過程中細小變化。這些都是我向一名出色的心理咨詢師發(fā)展的有利條件,，讓我更能把握某些問題解決的關鍵點,。說到心理問題,，每個人都會有一點，只是或多或少,。在從事心理咨詢師這項工作的過程中,，來自求助者的大量負面情緒，來自自身的種種壓力,，有時也會讓人較難承受,，但作為一名心理咨詢師，我能較清醒地認識到問題出處及解決的最好途徑,。我有許多的業(yè)余愛好，比如音樂和游泳,，這都是我宣泄排解不良情緒的良好途徑,，而較好的自制力，也讓我在處理自身的心理問題時,，更加的冷靜和理智,，另外我很喜歡閱讀愛倫?坡的懸疑小說，這讓我在消遣情緒的同時,，可以對自身有一個更加深刻的剖析,。有時我覺得探索求助者的問題根源，有些類似懸疑小說的推理過程,，曲徑通幽而充滿樂趣,。

我最常出現(xiàn)的反移情問題是對某些道德方面越界的求助者的反感，但是職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范要求我對以一切的求助者一視同仁,，我寄希望于在解決他們心理問題地同時,，能夠喚起他們的良知，讓他們的生活回歸到正常的軌跡上來,。我的同事以“謹慎,、細致、責任心強”來評價我的工作,。而我也更傾向于接待那些擁有高學歷,、良好修養(yǎng)的求助者，因為他們對于我來講能更好的溝通,，也能給予我更好的配合,。每一位經(jīng)過我的協(xié)助走出心理陰影的求助者的笑容，是對我從事工作的最好肯定,，也是我本人的極大快樂,。

在真正成為一名合格的心理咨詢師之前，我認為首先需要做的準備是掌握與之相匹配的技能,，其次是咨詢師自身必須構筑一道堅強的心理防線,，以抵御工作過程中,，由求助者那里傾泄的大量負面情緒，再次便是嚴格遵守諸如保密原則等相關的法律法規(guī),，以及相關的職業(yè)道德,，這些都是我所以為的成為一名心理咨詢師的基礎。

說到我的奮斗目標,，那就是能夠用我的力量來幫助求助者走出心靈的困境,，重新找到自我，在剖析輔導他人內心世界的同時也讓我自己的內心世界更趨完善,。這也和我從事這項職業(yè)利人利己,、服務**、貢獻社會的初衷相吻合,。

身為一名**的心理工作者,，我深知肩負著上級領導、同事**的殷殷期望與關懷,，更感責任之重大,。我的性格特質、醫(yī)學背景,、思維方式是我從事這項職業(yè)的優(yōu)勢所在,。而業(yè)務水平、技能則是我尚需提高的方面,，在這方面,，我也期待我的同事**能不吝給予我真誠的指教，能讓我更能勝任這項崇高的工作,，**心理健康工作的路任重道遠,，我將肩負起這一神圣的使命，用兢兢業(yè)業(yè),、求真務實的工作態(tài)度,，為****的心理健康事業(yè)保駕護航。

一,?！痢痢链髮W畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（xxxx年-20xx年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福

方

向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士,、博士的學習，進入××著名外資企業(yè),，成為高層管理者,。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè),，想繼續(xù)攻讀博士學位,。

二,。社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

著本土化改造的任務,。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

三。行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1,、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所,。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto,，商務運作逐漸全球化,，國內企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展,。

2,、企業(yè)分析：

×公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè),，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健,，公司以“誠信、穩(wěn)健,、服務,、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務,，目前在全球10余個國家,、地區(qū)設有分支機構。

公司xxxx年進入中國,，同年在上海設立分支機構,。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念,，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,，但公司事務性工作太過繁忙,，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限,。但總體而言,，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標,。

四,。個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾,，能流利溝通,；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿知識,；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷，表達流暢,；在大學期間長期擔任學生干部,，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力,。

（2)測評結果(略）

2,、角色建議：

父親：“要不斷學習,，能力要強”

“工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活,?！?/p>

母親：工作要上進,，婚姻不要誤。

老師：“聰明,、有上進心,、單純,、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學：“有較強的工作能力”,，“適合做白領”,。

五。職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員,。

1.20xx-20xx年：

成果目標,；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

職務目標：外企企業(yè)商務助理

能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎,，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗,；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證,；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職,，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2.20xx年-20xx年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標：熟練處理本職務工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標：年薪10萬

3.20xx年-20xx年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員,，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文,；

形成自己的管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領導一個團隊的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：年薪25萬

六,。成功標準

我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七,。職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗,；2,、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力,；3、快速適應能力欠缺,；4,、身體適應能力有差距。5,、社交圈太窄,。

八,、縮小差距的方法：

1、教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍,、選修,、旁聽相關課程、報考技能資格證書等,。時間：20xx年7月以前,。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會,。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2,、討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3,、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變,。我以前想當官,，后來想當外企白領,，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵。

2,、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰,。

3、如果我是學生,，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

大學生個人成長報告篇十四

人生,，只有你自己想努力,，才能真正的努力,。這是任何人都無法用逼迫讓你達到的目的,，它只能是出由你自己內心的意愿,，你才會真正的著手去調整,，去完善，去提升,，去塑造一個更好的自己,。大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力,，缺少奮力拼搏的勇氣,。魄力，沉睡的人體內,，一旦被喚醒,，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響,，而放棄追尋理想的魄力,。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好,，先讓自己變得更強,。只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的,。要想成功,，就要不斷地自我剖析和進步。

自我分析

一.我的成長軌跡和事與人對我的影響

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分,，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年_歲，時間若白駒過隙,，忽然而矣!時間正如小河里的水,，看似不動，其實在淌,。時間過得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語,，又有多少悲愁垂涕。

小學是我開始認識世界的時候,。小學階段,，在父母的教導和關心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我,，勤奮：積極進取，寬容：正直豁達,，責任：認真負責,。那時的我天真的如同天上的小鳥。同時他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時的我學習很好人比較活躍，老師非常關心我,，我也常常積極參加一些學校舉辦的活動,。還記得數(shù)學老師舉行的一次答題有獎活動，我積極踴躍的回答,，得到了不少的獎品,。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。小學也有過一些不好的經(jīng)歷,，那時班里還有一名同學成績很好,，而且他們家有錢有權,，常常當著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關心,。在那之后班里也有一些同學效仿,，這些同學也同樣很受老師關心，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時偶然想起,，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的，還要有關系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去,，走的更高更遠,。上了初中，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的,，但是我有很多的才能，朗誦,、演講,、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學生,。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長,。

高中生活緊張而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個理想的大學，一切的一切都是學習,。所以在高中階段,，我沒有參加任何個人活動，集體活動不算,。把所有心思都放到了學習上,，所以那時候的成績名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學金,?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時,，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時我非常感謝我的同桌，是她的開朗影響著我,，讓我堅持下來,。我是一個獨生子，從小除了父母長輩對我的關愛以外，沒有體味過兄弟姐妹之間的關心與幫助,。所以在那時候,，是她對我有很大的影響。

興趣愛好對我的影響

我喜歡聽歌,，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打

羽毛球

性格及對我的影響

我性格古怪，有時樂觀向上,，能快速調整心情,，讓自己時刻開心。但有時卻多愁善感,，感嘆世間滄桑,。但大多時候我都樂觀堅強，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對,，相信事情總會有辦法解決掉的。

能力與品質

關于為人處事方面的品質,，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步,。同時自認為動手能力強，能很快的做完一件事;學習能力強,，對于陌生事物能很快的學會;適應能力強,，在一個陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中,。

自身的優(yōu)勢,、不足與改進

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件,。細心,，對事認真負責。

不足：遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽,，愛沖動。說話做事不加以細致考慮,。

改進：以后遇事之前要冷靜思考,，學會分析，制定一定的計劃,。

.自我奮斗目標

加強與他人的交流溝通,，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗,。鍛煉自己的組織,，交際，領導能力,，結交更多的朋友,。學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來,。加強對自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物,。

二.職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動。俗話說：心動不如行動,。因為只有行動,，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折,。自信是我有力的盾牌,。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。

三.自我總結

人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候,，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了,，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,，不要想后果,，也不要看結果，只體會其中做事的感覺,，相信自己的感覺,，不會錯，每天在生活,，工作中,，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價值,，一生才能無憾。

大學生個人成長報告篇十五

我叫,，1994年出生,，是一個帥氣開朗的男孩，今年20歲了,，不短不長的20xx年中,，我快樂過、我驕傲過,、我痛苦過,，我絕望過、我也感動過,，跟同齡的人相比我似乎更加的成熟,，因為我有更多的機會去決定、經(jīng)歷和體驗不一樣的生活,。驀然回首,，所有的不幸和不平、所有的喜悅和榮譽都讓我有一種淡淡的感激，感激上帝在讓我經(jīng)歷了很多之后依然熱愛著生活,，感激我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量。 生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我相信自己生命的底色是真,、善、美,，我相信我的臉上一直洋溢著青春的光彩,。特別喜歡周弘老師的一句話：“生命如水，賞識人生,?！?/p>

咿呀學說話，跌跌撞撞的學走路,，認真的鞋子,，讀書。那些點點滴滴的成長記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了,。但是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié),。它豐富的我的生活。它是我的調味劑,，是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的,。 我懵懵懂懂地度過了小學的時代，成了一名初中生,，同時自信心逐漸膨脹,。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡在老師和同學中愛表現(xiàn)自己。

總是在意老師和同學對我的看法,，我總是把每件事做到最好,，使同學和老師肯定我?？墒怯袝r總是力不從心,，總是想把事做到最好，可是總是做的很糟糕,，總是受到很大挫敗,。但是那些挫敗，總讓我不盡如意,?？偸歉械阶载熀褪洌腿绲肷铄涞牡凸?，摔的粉身碎骨,。記得一次期中考后的家長會,，而且那次的考試成績可以說非常失敗，回想媽媽每天辛苦的工作,，每天都是那么的疲憊,，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無濟于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每天工作那么辛苦,。還為我操心，好多頭發(fā)變白了,。有時就自問自己,，為什么我努力了那么多卻得到的確實這個結果。不斷努力,，鼓勵自己,。我相信我的命運掌握在自己手中，我的未來不是夢,。

就這樣,，伴隨著失敗與成長,，終于迎來了高考,。不過高考挺讓人失望的。沒有自己理想的成績,，那時我很懊惱,，和想不通，為什么命運要這樣對待我,。不明白,，也想不通為什么，我還是來到了浙工院,，這所魂牽我的夢想的學校,。我的未來，將是怎樣的,，我不知道,。但是我相信，不管在多么惡劣的環(huán)境,，只要自己那顆堅持和永不言棄的心仍存在,，再怎么經(jīng)歷怎么的挫折都不會阻礙自己前進，不管有多惡劣的環(huán)境,，都能闖出自己的天空,。

現(xiàn)在的我,，是一個大學生?；蛟S我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天,。因為我永遠相信命運掌握在自己手中,，我的路還沒走完。

人生總是變幻無常,，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學習積極面對,，迎接人生挑戰(zhàn)的契機,。在自我分析中也學會認識自我，完善自我,。

我從小學到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學生一樣，都是在父母的要求下,，考重點高校,，考重點大學。我那時的想法,，就是按照父母的期望,，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說,，我就按父母說的，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自己的想法,，一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學開學,。我到了大學，離開了父母,，我才到了我的低潮時期,，這時的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人，天南海北,，各式各樣,，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無憂無慮,，只要做好學習，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時不習慣起來。在剛開始的時候,，還和同學同寢發(fā)生過不愉快,。那時的我，覺的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的,，大學的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個人的黃金時刻,。這時候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,，我才覺的,，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無論如何,，都已經(jīng)過去了,，未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方。

我喜歡閱讀,、寫作,、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯，我喜歡學習各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機會出

國學

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信,。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。

我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強,，實事求是,。有上進心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會人云亦云,。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題,，會處理不好,，過于任性。有時候壓力很大時,，會產生抵抗情緒,，于是考慮太多，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

尊重約定，維護集體,。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

壓力很大時,，會過度緊張，甚至產生消極情緒?，F(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強,。

性格的沖動性，耐心

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構,、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

評價：是一個開朗的同學,，有領導才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。 批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性,?？紤]太多，太有原則性,。

通過這一學期的心理健康教育課,，我覺的有些收獲。我一直覺的,，我的心理還是比較健康的,，但是進入大學以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的,，我在這短短一學期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,，不疏導好,。我在這一學期的心理健康教育課中，知道了該如何來發(fā)現(xiàn),，疏導,，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光,。不過我知道我還只是學了些皮毛,。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用,，也能和理論結合,。最好多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用。

這篇個人成長分析報告寫到這里就結束了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己,。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力,。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!

人生,，只有你自己想努力,，才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達到的目的,，它只能是出由你自己內心的意愿,，你才會真正的著手去調整，去完善,，去提升,，去塑造一個更好的自己。大多數(shù)人做事沒有成功,，根本的原因是缺少做的魄力,，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力,，沉睡的人體內,，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來,。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響,，而放棄追尋理想的魄力,。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好,，先讓自己變得更強,。只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的,。要想成功,，就要不斷地自我剖析和進步,。

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我今年21歲,，時間若白駒過隙,，忽然而矣!時間正如小河里的水，看似不動,，其實在淌,。時間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過,?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語，又有多少悲愁垂涕,。

小學是我開始認識世界的時候,。小學階段，在父母的教導和關心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我，勤奮：積極進取,，寬容：正直豁達,，責任：認真負責。那時的我天真的如同天上的小鳥,。同時他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時的我學習很好人比較活躍，老師非常關心我,，我也常常積極參加一些學校舉辦的活動,。還記得數(shù)學老師舉行的一次答題有獎活動，我積極踴躍的回答,，得到了不少的獎品,。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。小學也有過一些不好的經(jīng)歷,，那時班里還有一名同學成績很好,，而且他們家有錢有權，常常當著全班的面給老師送禮,，他在班里就備受老師關心,。在那之后班里也有一些同學效仿，這些同學也同樣很受老師關心,，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去,，走的更高更遠。 上了初中,，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能,，朗誦,、演講、小品樣樣都有我,。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學生,。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長。

高中生活緊張而充實,。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個理想的大學,，一切的一切都是學習,。所以在高中階段,，我沒有參加任何個人活動，集體活動不算,。把所有心思都放到了學習上,，所以那時候的成績名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學金,?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時,，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時我非常感謝我的同桌，是她的開朗影響著我,，讓我堅持下來,。我是一個獨生子,，從小除了父母長輩對我的關愛以外,，沒有體味過兄弟姐妹之間的關心與幫助。所以在那時候,，是她對我有很大的影響,。

我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些,，知道的特色,、地點、人文多一些,，見過全國各地的人,，接觸過各式各樣的人。

性格及對我的影響

我性格古怪,，有時樂觀向上,，能快速調整心情，讓自己時刻開心,。但有時卻多愁善感,，感嘆世間滄桑。但大多時候我都樂觀堅強,，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對，相信事情總會有辦法解決掉的,。

能力與品質

關于為人處事方面的品質,，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步,。同時自認為動手能力強，能很快的做完一件事;學習能力強,，對于陌生事物能很快的學會;適應能力強,，在一個陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中,。

自身的優(yōu)勢,、不足與改進

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情,。能吃苦耐勞,，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件,。細心，對事認真負責,。

不足：遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽，愛沖動,。說話做事不加以細致考慮,。

改進：以后遇事之前要冷靜思考，學會分析,，制定一定的計劃,。

.自我奮斗目標

加強與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場。人是更多的朋友,，增加更多的經(jīng)驗,。鍛煉自己的組織，交際,，領導能力,，結交更多的朋友,。學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來,。加強對自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動。俗話說：心動不如行動,。因為只有行動,，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學的洗禮，我會變得更有自信,，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折,。自信是我最強有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素,。

人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔,，只要嘗試了，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做，不要想后果,，也不要看結果，只體會其中做事的感覺,，相信自己的感覺,，不會錯，每天在生活,，工作中,，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價值,，一生才能無憾。

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