心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇一

教育素養(yǎng)是指一個(gè)人在接受教育過(guò)程中所培養(yǎng)和形成的一系列的性格品質(zhì)、道德觀念和學(xué)科知識(shí)等方面的能力和素養(yǎng),。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程中，教育素養(yǎng)給予了我很多收獲和啟迪,。通過(guò)培養(yǎng)教育素養(yǎng),，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)健康的心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感,。

第二段：教育素養(yǎng)的重要性

教育素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先,，教育素養(yǎng)能夠幫助我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我懂得了如何珍惜時(shí)間,，培養(yǎng)自律和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。其次，教育素養(yǎng)讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不只是為了應(yīng)試,，更多的是要應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中,。通過(guò)各種學(xué)科的學(xué)習(xí)，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性,。最后,，教育素養(yǎng)還能夠鍛煉我與他人相處的能力和溝通能力。在學(xué)校里,，我參與了各種社團(tuán)活動(dòng),，并與同學(xué)們一起合作完成了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

第三段：教育素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑

要培養(yǎng)教育素養(yǎng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，需要長(zhǎng)期的積累和自我提升。首先,，要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài),。要保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極主動(dòng)地去探索新知識(shí)和新領(lǐng)域,。其次,，要發(fā)展自我思考和批判思維的能力。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和解決,，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力,。再次，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和自我意識(shí),。要認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響,，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，從小事做起,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

第四段：教育素養(yǎng)的價(jià)值體現(xiàn)

教育素養(yǎng)的價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步中。個(gè)人在培養(yǎng)教育素養(yǎng)的過(guò)程中,，能夠提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)變革的能力,，在面對(duì)困難和挫折時(shí)依然能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí),，教育素養(yǎng)也推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。一個(gè)具備良好教育素養(yǎng)的人能夠更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和公共事業(yè)的發(fā)展,。

第五段：個(gè)人心得體會(huì)

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,，教育素養(yǎng)讓我受益匪淺。通過(guò)培養(yǎng)教育素養(yǎng),，我不僅僅獲得了知識(shí),，更重要的是得到了健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。教育素養(yǎng)讓我學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處,，懂得了尊重和容忍,。同時(shí)，教育素養(yǎng)也讓我關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，積極參與公益活動(dòng),，為社會(huì)做出一份力量。通過(guò)培養(yǎng)教育素養(yǎng),，我相信我能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)鋪墊出更加美好的道路,，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

總結(jié)：教育素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們不斷地追求和學(xué)習(xí),。通過(guò)培養(yǎng)教育素養(yǎng)，我能夠更加全面地認(rèn)識(shí)世界,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。只有在不斷學(xué)習(xí)和追求的過(guò)程中,，我才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,，并成為一個(gè)有價(jià)值的人。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇二

入學(xué)素養(yǎng)教育是指通過(guò)一系列的培訓(xùn)課程和活動(dòng),，幫助新生熟悉校園文化,，了解學(xué)校辦學(xué)理念和規(guī)定，提升自己的學(xué)習(xí)和生活能力,。而我作為一名即將迎接這個(gè)過(guò)程的大學(xué)新生,，對(duì)于這項(xiàng)教育也進(jìn)行了一些思考和體會(huì)。

二段：出師有名的特別意義

入學(xué)素養(yǎng)教育中最令我印象深刻的是“出師有名”這個(gè)活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)是我這些年來(lái)第一次有如此莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮體驗(yàn),。我們身著學(xué)士服,，按照班級(jí)順序，走上舞臺(tái),，接受校長(zhǎng)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū),，這一幕對(duì)我而言如夢(mèng)如幻，這場(chǎng)儀式不僅僅是在傳達(dá)校方的教育理念,，更讓我們感受到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。我們不再是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的孩子，而是一個(gè)有能力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的大學(xué)生,。

三段：交友與責(zé)任感的培養(yǎng)

每個(gè)人都知道大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)合作,，而培養(yǎng)這個(gè)能力自然少不了與他人的良好交流。而入學(xué)素養(yǎng)教育中的講座和活動(dòng)同樣為我們提供了很好的機(jī)會(huì),，更重要的是它在培養(yǎng)學(xué)生交友能力的同時(shí)還注重了責(zé)任感的培養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)責(zé)任感得以建立,，合作才能真正地體現(xiàn)價(jià)值,。

四段：時(shí)刻規(guī)劃和主動(dòng)行動(dòng)

作為一個(gè)對(duì)自己生活方式制定非常嚴(yán)格時(shí)刻表的人，當(dāng)我到大學(xué)發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的學(xué)習(xí),、社交和娛樂(lè)活動(dòng)時(shí),，差點(diǎn)被這種新的生活模式擊敗。但是,，參加入學(xué)素養(yǎng)教育講座和活動(dòng)之后,，我知道我需要采取行動(dòng)，在規(guī)劃時(shí)刻表的同時(shí)也要主動(dòng)探索不同的學(xué)習(xí)與生活活動(dòng),。我開(kāi)始嘗試加入學(xué)生社團(tuán),，加入志愿服務(wù)組織，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能等,，這一些經(jīng)歷也讓我更全面認(rèn)識(shí)校園,。

五段：結(jié)論

入學(xué)素養(yǎng)教育是我這些年來(lái)接受的最棒的教育之一，對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,。通過(guò)講座,，活動(dòng)和規(guī)劃，我學(xué)會(huì)了規(guī)劃和管理時(shí)間,；通過(guò)社交,，我認(rèn)識(shí)到要和同學(xué)建立合作關(guān)系；通過(guò)參加機(jī)構(gòu),，我加強(qiáng)了自己的貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),。這些教育不僅為我提供了一種學(xué)習(xí)方式，更讓我深刻明白,，學(xué)生要有大學(xué)生活的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇三

在新中層的職業(yè)素養(yǎng)一章中,，提出了新中層管理者必須掌握和具備的六大職業(yè)素養(yǎng)，即遵章守紀(jì),、關(guān)注細(xì)節(jié),、講究原則、以身作則,、自動(dòng)自發(fā)和具有務(wù)實(shí)積極的態(tài)度等,。企業(yè)中層是企業(yè)的中堅(jiān)和橋梁，承擔(dān)著企業(yè)決策,、目標(biāo)的落實(shí)以及任務(wù)的分解落實(shí)和上下溝通,，擔(dān)負(fù)著確保各項(xiàng)制度落實(shí)、確保安全生產(chǎn)的重要職責(zé),。具備良好的素養(yǎng),、培育良好的習(xí)慣是確保中層帶領(lǐng)廣大職工完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，確保安全生產(chǎn)的重要保證,。因此,，要注重加強(qiáng)六個(gè)方面素養(yǎng)修煉，培育良好的工作習(xí)慣,。

沒(méi)有規(guī)矩不能成方園,，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),。無(wú)論車間,、班組還是個(gè)人，各項(xiàng)工作必須以制度為準(zhǔn)繩,，只有自覺(jué)遵章守紀(jì),，才能確保安全生產(chǎn)。然而在我們的日常工作中,，作為企業(yè)的中層,，由于思想認(rèn)識(shí)不到位以及對(duì)自己的要求不嚴(yán)，在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距,，甚至存在各種形式的違反制度問(wèn)題,，這些不良習(xí)慣和問(wèn)題的存在，不僅不利于制度的執(zhí)行落實(shí)和各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成,，更嚴(yán)重威脅著我們的安全生產(chǎn),。因此，作為企業(yè)的中層干部,，必須真正樹(shù)立“安全第一”,、制度第一的思想意識(shí)，時(shí)刻把制度管理和落實(shí)作為首要任務(wù),，堅(jiān)持常抓不懈,。首先,，中層干部要做遵章守紀(jì)的帶頭人。正人先正己,，管人先做人,，要嚴(yán)格要求自己，做到自覺(jué)遵章守紀(jì),，真正起到榜樣作用,；二是在管理工作中，一切都要從制度入手,，從落實(shí)制度抓起,，在制度管理上，決不能搞下不為例,，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行處理，不斷提高自己的執(zhí)行力,；三是在不斷強(qiáng)化自身安全意識(shí)提高,、主動(dòng)執(zhí)行制度的同時(shí)，要加強(qiáng)職工規(guī)章制度的教育,，開(kāi)展經(jīng)常性的對(duì)規(guī)對(duì)標(biāo)活動(dòng),，加大規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)的檢查和處理力度,，促進(jìn)職工遵章守紀(jì)自覺(jué)性的提高,，使廣大干部職工在思想上真正筑牢“安全第一”的思想防線，讓“安全十大理念”成為我們的行為習(xí)慣,。

細(xì)節(jié)決定成敗,，這已成為人們的共識(shí)。書(shū)中認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定了一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)”,；“只有掌控細(xì)節(jié),、執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié),，企業(yè)才能提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力”,；“企業(yè)推行細(xì)節(jié)管理已成燃眉之急”。而細(xì)節(jié)管理又猶如紐扣,，把猶如企業(yè)戰(zhàn)略的西服左襟和猶如執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來(lái),。新中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣,，即承擔(dān)著承上啟下的功能,，又擔(dān)負(fù)著執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié)的職責(zé),，因此,，做為企業(yè)的中層,，是否做到注重細(xì)節(jié)，是否能夠精細(xì)管理,，直接關(guān)系著企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,，更關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。隨著鐵路新科技的大量運(yùn)用以及運(yùn)量的不斷增加,，安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，安全壓力也越來(lái)越大，做為鐵路企業(yè)的中層,，我們只有進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié),，注重精細(xì)，克服差不多的思想,，認(rèn)真做好每一件“小事”,；無(wú)論是規(guī)章制度落實(shí)、設(shè)備質(zhì)量控制還是職工思想工作,，都要從小處入手,，從細(xì)節(jié)入手，做到計(jì)劃周祥,、措施嚴(yán)密,、落實(shí)徹底、管理精細(xì),，只有這樣才能確保長(zhǎng)治久安,。

好人主義是安全生產(chǎn)的大敵。書(shū)中指出：“新中層是公司制度,、流程的最重要的捍衛(wèi)者,！中層管理者的不作為或縱容將嚴(yán)重降低組織的效率，這也是導(dǎo)致整體執(zhí)行力低下的一個(gè)重要原因”,。在我們的日常工作中,，有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,，而有章不循,、賞罰不明所產(chǎn)生的直接后果就是歪風(fēng)邪氣的蔓延和安全隱患的滋生。作為中層,，在事關(guān)安全生產(chǎn),、和諧穩(wěn)定的大是大非面前，必須敢于和善于堅(jiān)持原則,，克服好人主義,，做到正確的堅(jiān)持，錯(cuò)誤的反對(duì)，堅(jiān)決杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，防止各種不良思潮的滋生和蔓延,；對(duì)于工作中檢查發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤和問(wèn)題，要及時(shí)提出,、及時(shí)糾正,，并按照規(guī)章制度進(jìn)行有效處理，確保上級(jí)各項(xiàng)決策和制度要求得以徹底落實(shí)和有效實(shí)施,。

“中層管理者對(duì)于自己制定的規(guī)范,、政策，要以身作則,，身體力行,；對(duì)自己的諾言，要言必行,，行必果,。只有管理者以身作則，言行一致,，員工才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受領(lǐng)導(dǎo)”,；“領(lǐng)導(dǎo)力是‘以身作則影響他人的能力’，所以以身作則是構(gòu)建新一代領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)”,；“以身作則樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的‘威’,，說(shuō)到做到樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的‘信’，雙管齊下才能樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的‘威信’”,！而威信又是中層干部帶領(lǐng)職工完成各項(xiàng)任務(wù),，確保安全生產(chǎn)的最基本要求和保證。要樹(shù)立威信,，不僅要以身作則,，言行一致,，同時(shí)作為中層,，更要發(fā)揮好兩個(gè)方面的作用：一是身先士卒、身體力行,，在安全生產(chǎn)工作一線,、特別是在急重險(xiǎn)難面前，挺身而出,、身先士卒的先鋒和模范作用,，以自身行動(dòng)贏得職工的信賴；二是技術(shù)業(yè)務(wù)要精,，不做門(mén)外漢,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握技術(shù)業(yè)務(wù)上做職工群眾的帶頭人作用。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f(shuō)服力，才能讓職工信服,，才能真正樹(shù)立起自己的威信,。

對(duì)工作要全力以赴，對(duì)同事要坦誠(chéng)相待,，這是做中層最基本的'準(zhǔn)則,，也是做人的基本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位,、做到愛(ài)崗敬業(yè),。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，正如人們常說(shuō)得那樣：“缺少的是崗位,、富余的是干部”,，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無(wú)所事事,，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,，那么總有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)所淘汰。因此,，作為中層,，要懂得自己崗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失誤會(huì)給企業(yè)帶來(lái)怎樣的危害,，同時(shí)也會(huì)給自己造成那些危害,，從而增強(qiáng)自己的憂患意識(shí)。只有這樣,，才能在自己的崗位上做到盡心盡力,，全力以赴；才能做到全身心投入,，工作才會(huì)取得成效,。與此同時(shí)，中層干部要做到坦誠(chéng)待人,。不僅要坦誠(chéng)于自己的上司,，更要坦誠(chéng)于自己的同事,、自己的職工,，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠(chéng)不僅是提高中層執(zhí)行力的需要,，更是做人做事的基本要求,。與人坦誠(chéng)可以贏得領(lǐng)導(dǎo),、同事乃至下屬的信任；與人坦誠(chéng)可以增進(jìn)班子團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力,；與人坦誠(chéng)可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系，增強(qiáng)周圍協(xié)作的基礎(chǔ),，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境,；與人坦誠(chéng)讓自己海闊天空,。

求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干是我們的作風(fēng)要求,；積極向上的態(tài)度讓我們的工作充滿激情。首先,，安全管理工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，上有政策,、下有對(duì)策,、應(yīng)付差事、遷就而過(guò),，帶來(lái)的只能是效益的喪失和痛苦的教訓(xùn),。因此，中層干部必須要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng),，堅(jiān)決杜絕形式主義、表面文章,、弄虛作假等現(xiàn)象,。在安全管理上，要做到腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳?。皇窃谥贫裙芾砩?，要做到常抓不懈,，不折不扣,；在設(shè)備管理上,，要做到精檢細(xì)修，一絲不茍,；在技術(shù)業(yè)務(wù)上,，要做到業(yè)務(wù)熟練，精益求精；在車間管理上,，要做到精細(xì)管理,，規(guī)范井然；在服務(wù)職工上,，要做到多辦實(shí)事,，主動(dòng)熱情。只有這樣才能展現(xiàn)中層的執(zhí)行力,，才能適應(yīng)車間做大做強(qiáng)的要求,。第二、中層干部要有一種積極向上的工作激情,。積極向上是一種精神狀態(tài),，但更是一種工作態(tài)度。沒(méi)有了向上的態(tài)度,、沒(méi)有了工作的激情,，一切將失去活力。中層領(lǐng)導(dǎo)者失去活力,，就意味著車間整體工作將失去活力,，沒(méi)有了活力的團(tuán)隊(duì)是不能良好任務(wù)完成、保證安全生產(chǎn)的,。因此,，作為中層，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù),，不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法,，不斷激發(fā)自己的激情和活力，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和激發(fā)干部職工工作積極性的不斷提高,，從而使干部職工全身心投入到安全生產(chǎn)工作中來(lái),，積極主動(dòng)做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，為確保我段安全生產(chǎn)而努力,。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇四

20xx年5月,，我通過(guò)線上學(xué)習(xí)的方式，參加了《創(chuàng)新素養(yǎng)》系列課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深地感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任。

通過(guò)“創(chuàng)新素養(yǎng)”培訓(xùn),，使我對(duì)創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵,、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識(shí)，“創(chuàng)新素養(yǎng)”是有著新思維,、新能力對(duì)過(guò)去舊事物所產(chǎn)生出的一種改造升級(jí)的修習(xí)涵養(yǎng)的過(guò)程,。也可以理解為是對(duì)未來(lái)社會(huì)青年提出的一種新的,、更高的要求。創(chuàng)新是一個(gè)民族,、國(guó)家不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉,。

縱觀中國(guó)歷史，教育始終起著先導(dǎo)作用,。從孔孟朱程直到近代陶行知等一大批教育大家,，對(duì)提高中國(guó)人口的素質(zhì)都作出了巨大貢獻(xiàn)，中華文化也一次又一次登上過(guò)世界文化之巔,。中國(guó)的傳統(tǒng)教育,，既強(qiáng)調(diào)“傳道授業(yè)解惑”的傳承，也重視“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”的個(gè)體差異,。可惜的是,，在“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)上不夠重視,，官本位思想占據(jù)著統(tǒng)治地位，將“祖制不可變,，祖訓(xùn)不可違”奉為教條,，閉關(guān)自守，夜郎自大,，造成了近幾百年來(lái)我國(guó)處于落后挨打的局面,。好在現(xiàn)在覺(jué)醒了，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們走上了一條正確的道路,。我們又趕上來(lái)了，再過(guò)幾十年,，我們又望再登世界的頂峰,。

從“德智體美勞全面發(fā)展”、“素質(zhì)教育”到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”,，我們的教育理念也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展,，并且始終走在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前頭。當(dāng)今的世界都很重視教育,，提出了“21世紀(jì)素養(yǎng)”之說(shuō),，其內(nèi)容有三大類：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)、數(shù)字化素養(yǎng),、職業(yè)和生活技能等,。

作為一名小學(xué)教師，我深知?jiǎng)?chuàng)新素養(yǎng)在教育教學(xué)中的重要性,，現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容則是使受教育者學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。要更新教育理念,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓他們的知識(shí)面和能力在一條水平線上,，做好小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作,。創(chuàng)造性思維就是主動(dòng)地、獨(dú)創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)新事物,，提出新見(jiàn)解,，解決新問(wèn)題的一種思維形式，也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)新能力的基石,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，豐富的知識(shí)是發(fā)展學(xué)生一切能力的載體,，是分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本依據(jù),。知識(shí)越豐富,，則思路越廣闊。其次要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí),，敢于提出不同見(jiàn)解，敢于質(zhì)疑,，因?yàn)樗季S是從問(wèn)題開(kāi)始的,。另外還要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生概括,、判斷和推理的邏輯思維能力等。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，多給學(xué)生一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),，多一些成功的體會(huì)，驅(qū)使學(xué)生向無(wú)數(shù)次的成功前進(jìn),。真正將創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)踐中,。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇五

最近，我有幸參加了一次素養(yǎng)教育課程,，讓我深深感受到,，教育并不是只有知識(shí)的傳遞，更多的是對(duì)我們思想和行為的引導(dǎo),。在這個(gè)課程中,，我了解了諸多關(guān)于自己,、關(guān)于人際關(guān)系、關(guān)于社會(huì),、關(guān)于世界的方方面面,，讓我對(duì)自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：理性思考

素養(yǎng)教育的第一個(gè)主題即是理性思考,。我們?cè)诜泵Φ纳钪?，常常被瑣碎的事情所干擾，難以尋找思考的機(jī)會(huì),。而教育引導(dǎo)我們?cè)诜泵Φ纳钪凶穼ぷ约旱膬?nèi)心世界,，對(duì)問(wèn)題不僅要有感性的認(rèn)知，更需要理性的衡量,。例如,，我忙碌于工作之余，常常因?yàn)楝嵥橹庐a(chǎn)生的不滿和絕望,。然而,，教育告訴我要有理性的思考和分析，不要被情緒沖昏頭腦,，不要輕言放棄,。

第三段：關(guān)心他人

教育引導(dǎo)我們從自己的內(nèi)心世界走向外在的人際關(guān)系。在社會(huì)中,，我們需要與他人相處,。如何與他人相處，如何理解和關(guān)心他人,，是我們需要思考和學(xué)習(xí)的課題,。素養(yǎng)教育告誡我們要有愛(ài)心、關(guān)心家人和朋友,，要懂得傾聽(tīng)和理解別人,。在我們與他人相處中，認(rèn)真對(duì)待他人的感受,，更是展現(xiàn)自己人品的關(guān)鍵,，讓自己和他人都感受到人與人之間應(yīng)有的溫度與情感。

第四段：社會(huì)責(zé)任

素養(yǎng)教育更是讓我們認(rèn)識(shí)到我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,。我們所享有的幸福生活,，一方面來(lái)源于自己的努力和付出，另一方面,，也離不開(kāi)社會(huì)的貢獻(xiàn),。因此，我們需要思考和行動(dòng),，用我們的力量和智慧,，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們可以參與公益活動(dòng)，捐贈(zèng)自己的時(shí)間和金錢來(lái)幫助需要幫助的人們,，這樣的行為不僅有助于他人,，更能讓自己從中獲得成長(zhǎng)和愉悅。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次素養(yǎng)教育課程的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到人生的意義與目的,，并非只是個(gè)人的得失,，更是社會(huì)進(jìn)步和和諧的重要保證,。作為現(xiàn)代人，我們面臨著諸多的社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人困難,，而素養(yǎng)教育就是引導(dǎo)我們走出困境的指路明燈,。我們需要從內(nèi)心去改變自己的認(rèn)知和行為，從而影響外界和社會(huì),，創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇六

-年5月3日，我們學(xué)校組織老師參加了登封市中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)會(huì),。這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富,，而且還很實(shí)用，從信息技術(shù)應(yīng)用能力的重要性說(shuō)起,，涵蓋大數(shù)據(jù),，數(shù)字圖書(shū)館，教學(xué)軟件等,。通過(guò)培訓(xùn),，使我學(xué)到了很多的東西，作為一位教師如何駕馭課堂,，以及上好每一節(jié)課,，關(guān)鍵在于對(duì)教材的研究和挖掘，對(duì)新課標(biāo)的理解,，對(duì)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求的理解,，要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，教學(xué)面向全體學(xué)生,，因材施教，因人施教,，只有這樣才能培養(yǎng)出合乎時(shí)代要求的人才,。下面就我的體會(huì)跟大家作以交流。

首先,，數(shù)字化教學(xué)要打破傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)要點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)臄?shù)字教學(xué)載體開(kāi)展教學(xué),，把數(shù)字化教學(xué)與課程緊密結(jié)合起來(lái),。這樣既將數(shù)字教學(xué)融入課程，也提高了教學(xué)效果,。

第二,、數(shù)字教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)。在課堂教學(xué)中,，要充分利用多媒體數(shù)字技術(shù),。在課件制作中，要充分使用視頻,，動(dòng)畫(huà),，聲音等多媒體信息，豐富教學(xué)內(nèi)容,，活躍課堂氣氛,。在教學(xué)過(guò)程中充分利用教學(xué)軟件。

第三,、在課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。

還可以充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，充分使用智能移動(dòng)終端,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本人今后在教學(xué)中的努力方向：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的一些思考

鄭州市教育資源公共服務(wù)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)為我們的教學(xué)提供了豐富的資源,，內(nèi)含2200多種期刊,、數(shù)字圖書(shū)館等，每周有8000多條信息在更新,，而我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)生活中對(duì)這些資源的利用率卻是極低的,。通過(guò)專家們的講解，感覺(jué)之前對(duì)資源的認(rèn)識(shí)面過(guò)于狹窄了,。

二,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

《課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的知識(shí)技能，思想和方法。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中,，一直都是教師講,，學(xué)生聽(tīng)，教師問(wèn),，學(xué)生答,，學(xué)生處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，而在數(shù)字化教學(xué)中,，學(xué)生才是教學(xué)的主體,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最好的'教學(xué)模式。教學(xué)應(yīng)該是師生交往,、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。

三,、樹(shù)立新的課程觀,，用好教材,，活用教材

新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者,，而是與專家,、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。教學(xué)中要注重書(shū)本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸,、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸,。在教學(xué)中，一方面要用教材,，理解教材編寫(xiě)的意圖,、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué);另一方面,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充,、加工,，創(chuàng)造性地使用教材。要逐漸樹(shù)立教科書(shū)并非唯一的課程資源的意識(shí),。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇七

近幾年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)德育工作,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)新素質(zhì)教育不斷實(shí)施全面提高教育學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)?；仡欉@些年的工作,，我們的主要做法是：

首先，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀和人才觀,。堅(jiān)持以人為本，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系,，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系,，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展,；堅(jiān)持“五育”并舉,，各科教學(xué)一起抓，好,、中,、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”；堅(jiān)持開(kāi)辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂,，實(shí)踐“減負(fù)增效”,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)審美,。

教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會(huì)議,，教研組會(huì)議組織開(kāi)展學(xué)習(xí),、討論、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,。以“師德高,，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán),，師表端”作為師訓(xùn),，來(lái)鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,，無(wú)違法違紀(jì)行為,。全體教師堅(jiān)守崗位,，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中,，形成愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課,、聽(tīng)課,，積極開(kāi)展組織校本培訓(xùn)等等。每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn),，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主,，以上課，聽(tīng)課,、議課,、觀看教學(xué)錄象、寫(xiě)心得體會(huì)等培訓(xùn)形式,，提高了培訓(xùn)工作的水平,。在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中，組織教師開(kāi)發(fā)課程資源,、整合教師資源,，通過(guò)撰寫(xiě)符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣,。每節(jié)課教學(xué)后,，全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法,，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,。

廣泛成立興趣小組,，有鼓號(hào)隊(duì)、文藝,、體育,、繪畫(huà)、英語(yǔ),、信息,、手工等多項(xiàng)興趣小組，星期二,、四第七節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng)，拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了興趣,，培養(yǎng)了個(gè)性,，發(fā)展了特長(zhǎng)，在廣大群眾中得到好評(píng),。每年“六一”節(jié),，學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,，實(shí)行德育“百人獎(jiǎng)”,，營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍；學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律,；突出班隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,；打造書(shū)香校園,，利用好圖書(shū)，組織學(xué)生借閱,，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng),；組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,；在紀(jì)念日,、重大節(jié)日開(kāi)展形勢(shì)教育；通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題,。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主,、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí) ――自定目標(biāo)――自主探究――自學(xué)反饋――課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施,，必將更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地,。幾年來(lái),，我們以課堂教學(xué)為主陣地,，深入研究,，積極探索,，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前,、課堂,、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn),，通過(guò)不斷總結(jié)、反思,，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足體育課,，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。完善兩課兩操制度,、學(xué)生體育競(jìng)賽制度,、體鍛達(dá)標(biāo)評(píng)估制度等。繼續(xù)抓好乒乓,、籃球,、象棋等傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練，不斷發(fā)展,；開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織好群眾性跳踢、拔河,、廣播操評(píng)比活動(dòng)，抓好訓(xùn)練點(diǎn),。堅(jiān)持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合,，提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí),。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力,、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展慢性,、急性的傳染病的防治和控制,，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,，凈化了校園環(huán)境。

德育處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室,，肩負(fù)的主要任務(wù)有兩個(gè)：一是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生教育方面，德育處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育,。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工作,。我們對(duì)這支隊(duì)伍建設(shè)十分重視，學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、定期組織主題班會(huì)觀摩,、召開(kāi)班主任會(huì)議,，加強(qiáng)了班級(jí)間工作經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了班級(jí)工作整體提高,。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。整修裝飾校園,，建造了草坪花壇，校園整潔干凈,，花草樹(shù)木茂盛,，四季常青，三季有花,；綠樹(shù)環(huán)繞的操場(chǎng),、潔凈的校園、朗朗的讀書(shū)聲,、充滿人文氣息的板報(bào),、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ)、名言警句名人畫(huà)像醒目高懸,，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所,，形成了健康文明的育人氛圍。

在實(shí)施素質(zhì)教育中,，取得了一定的成效,，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問(wèn)題,，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后,；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范,，需進(jìn)一步完善；今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇八

隨著現(xiàn)代軍事技術(shù)的不斷發(fā)展和日益增強(qiáng)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng),，軍事素養(yǎng)教育越來(lái)越受到人們的重視,。本篇文章將從個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)兩個(gè)方面分享我的軍事素養(yǎng)教育心得體會(huì)，希望對(duì)更好地學(xué)習(xí)軍事素養(yǎng)教育有所幫助,。

第一段：初步認(rèn)識(shí)軍事素養(yǎng)教育

在我的印象中,，軍事素養(yǎng)教育一直是一個(gè)非常陌生的領(lǐng)域,。雖然我們?cè)趯W(xué)校中每年都要接受軍事訓(xùn)練，但我并沒(méi)有意識(shí)到軍事素養(yǎng)教育的重要性,。直到我參加了一次有關(guān)軍事素養(yǎng)教育的講座,，我才開(kāi)始了解這個(gè)領(lǐng)域的含義和價(jià)值。軍事素養(yǎng)教育是指通過(guò)教育和培訓(xùn),，使每個(gè)人能夠更好地認(rèn)知和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，提高戰(zhàn)斗力的綜合能力和素質(zhì),。

第二段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我認(rèn)為,，要想學(xué)好軍事素養(yǎng)教育，首先需要對(duì)國(guó)防建設(shè)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)有足夠的認(rèn)識(shí)和了解,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，教師們經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)軍事知識(shí)的重要性和有關(guān)軍事和國(guó)防政策的重要信息。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)到如何保護(hù)自己以及如何利用周圍環(huán)境進(jìn)行自救,。這為我提供了一些必要的技能和知識(shí)，使我更有信心和自信面對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn),。

此外，軍事素養(yǎng)教育還包括團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培養(yǎng),。在我參加的一次軍事訓(xùn)練活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，組長(zhǎng)制和指揮控制等方面的訓(xùn)練,。這些活動(dòng)讓我能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重要性,，同時(shí)也提高了我的決策能力和應(yīng)變能力。

第三段：提高身體素質(zhì)

隨著參加軍事素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我的身體素質(zhì)也得到了很大的提高,。每天晨跑、舉重等活動(dòng)是我們每天的生活,，很多人剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)感到很辛苦,。但是隨著時(shí)間的推移，我們逐漸適應(yīng)了這種生活,，我們的身體變得越來(lái)越健康和強(qiáng)壯,，不僅如此，我們的飲食也變得更加健康,。

第四段：軍事素養(yǎng)教育與未來(lái)

在當(dāng)今世界,，軍事素養(yǎng)教育的重要性越來(lái)越受到廣泛認(rèn)同。無(wú)論是在工作中,，還是在個(gè)人生活中,，我們都需要有一定的軍事素養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況,。在未來(lái)，軍事素養(yǎng)教育將變得越來(lái)越重要,，人們需要更深入地了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),，從而更好地維護(hù)自己和國(guó)家的利益。

第五段：結(jié)論

總之,，軍事素養(yǎng)教育是每個(gè)人應(yīng)該受到的教育之一,。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們可以成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者,，更好的團(tuán)隊(duì)合作者,，更強(qiáng)壯的身體和更了解如何保護(hù)自己。我相信通過(guò)軍事素養(yǎng)教育,，我們可以不僅成為更好的軍人,，也可以成為更好的公民。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育心得體會(huì)篇九

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我覺(jué)的自己無(wú)論在思想上,，還是在理論上，都有許多的提升;無(wú)論在教育上,，還是在教學(xué)上,，都有許多的收獲。對(duì)照自己以往的工作,，我感到還有許多不足,，還有許多有待改進(jìn)的地方。值此在培訓(xùn)之際,，來(lái)談一談自己的想法,。

一、教育教學(xué)方面

我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識(shí),、技能的掌握,，簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學(xué),。其實(shí)則不然,，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí),，良好的成長(zhǎng)狀態(tài),。讓他們成為身體健康、性格陽(yáng)光,、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成好習(xí)慣的人,。

這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),，正如杜威所說(shuō)的：教育即生活”。

在教學(xué)過(guò)程中,，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,，杜絕低效、無(wú)效,、甚至反效的教學(xué),。我們要以學(xué)定教，關(guān)注幼兒的能力,、需要,、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等,，即先備兒童再備教材,，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性,、生活性,、趣味性、科學(xué)性,、與周圍環(huán)境一致性,、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則,。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走，過(guò)程要跟著內(nèi)容走,，提問(wèn),、操作等要來(lái)自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣,，先備教材再備兒童,，先備內(nèi)容再備目標(biāo)。要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開(kāi)反思,，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果。

此外,，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開(kāi)展起來(lái),，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供多樣性,、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料,，提供高靈活性的材料,，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用,。

二,、家園共育方面

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓幼兒健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長(zhǎng),、社會(huì)等的力量,。過(guò)去，我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持,、配合我們的幼兒園工作,，通過(guò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合,，而是合作,、相互支持。所以,，我們要重視家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā),。建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納,，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作,。林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座,，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué),，與家長(zhǎng)共同記錄孩子的成長(zhǎng),，等等。我們要取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，一定要把家園共育工作做到實(shí)處。

三,、師德修養(yǎng)方面

教育質(zhì)量的高低,，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì),。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。

蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里,，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的,。”因此,，作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起,，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德,，為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛(ài)孩子、教育孩子,。另外,，我們還要多看書(shū)、多學(xué)習(xí),，作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師,，不斷豐富自己，提高自己,，完善自己,。

以上，是我在參加幼師國(guó)培后有感而發(fā)的一些不成熟的想法,，有待進(jìn)一步改進(jìn),、實(shí)施。

幼師培訓(xùn)個(gè)人體會(huì)