心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇一

來醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是內(nèi)二科。時(shí)間差不多有一周了,，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)變,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名護(hù)士，現(xiàn)在所經(jīng)歷的和書本上的知識(shí)會(huì)有差別,，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣,。非常幸運(yùn)自己所遇到的老師都非常好，毫不吝嗇自己的知識(shí),，極其有耐心的教會(huì)我各種操作,，儀器的使用，比如:測血壓,、體溫,、血糖,、血氧飽和度、換藥,、配藥,、打留置針、封管,、抽血,、熟悉各類藥物、出入院病人的安排,、寫護(hù)理記錄單,、三測單等。

實(shí)習(xí)將近一周,，讓我知道了臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,，臨床的實(shí)地見聞，讓我重視學(xué)校學(xué)習(xí)的那些枯燥又無味的知識(shí)時(shí)提出的種種問題,，如:我干嘛要讀這些東西?背了對(duì)我有什么用,？真正的.臨床到底是怎樣的呢？是不是就是和書本上的一樣呢,？一周的實(shí)習(xí)生活后,，我腦海中這些問題的答案也慢慢清晰，也更讓我明白到：醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,，只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,，而且要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)工作的熱愛,。

希望順順利利的,、平平安安的、開開心心的,、快快樂樂的度過這實(shí)習(xí)的八個(gè)月時(shí)間,，最好再拿個(gè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生回學(xué)校，當(dāng)然我也會(huì)為之努力學(xué)習(xí),。還要為20xx年的考試做準(zhǔn)備,，一舉拿下護(hù)士資格證！總而言之,，言而總之未來可期,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇二

四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了，大家都在不停找工作,，參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì),。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到__市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作,，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長們的的精彩講述與演示,，讓我受益匪淺。

崗前培訓(xùn),，是臨床工作的過渡階段,，是不可缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,，知道的,，理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們，讓我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè),，為以后的工作指明了方向,。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習(xí),、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn),。因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個(gè)老師跟我說："我們這一行做的是良心活".我一直記得,，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn),，對(duì)得起病人的信賴。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé),、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī),、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù),、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范,、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范,、院感知識(shí),、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等,。通過培訓(xùn),，指導(dǎo)我們端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中,。一周下來讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度,，不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備也要做好臨床操作技術(shù),。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能減少人為錯(cuò)誤的幾率,。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中,，用的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想,。

我們在培訓(xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試,。在練習(xí)過程中大家都很積極，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作,?？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評(píng)。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識(shí)更加充分,，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評(píng)出很多優(yōu)秀操作人員,。有幸我也在內(nèi),，很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加,，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光,，為全院掙光。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè),，即使以后的路有多長,、有多坷坎，我都會(huì)努力走下去,，將護(hù)理工作到底,，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中,，做一名讓每一位病人認(rèn)可,、滿意的白衣戰(zhàn)士。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)4

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇三

作為一名護(hù)理專業(yè)的本科生,，護(hù)理管理學(xué)是我大三上學(xué)期的重要課程之一,。在這門課上，我學(xué)習(xí)了許多與護(hù)理管理相關(guān)的知識(shí)與技能,，深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理管理在醫(yī)療行業(yè)中的重要作用。通過學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，我不僅提高了自己的專業(yè)能力,，也更加深入了解了整個(gè)醫(yī)療體系的原理和運(yùn)作方式。在此,，我想分享一下我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)中的體會(huì)與收獲,。

第一段：掌握護(hù)理管理的基本概念

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的前提是要明確護(hù)理管理的基本概念。我們學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的定義,、目標(biāo),、內(nèi)容,、作用等方面的知識(shí)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我了解到護(hù)理管理不是簡單的管理工作,，而是一門科學(xué)，涉及到諸多領(lǐng)域和方面,。同時(shí),，我也明確了護(hù)理管理的目標(biāo)是要求提高醫(yī)療服務(wù)效果、提高醫(yī)療質(zhì)量,、控制醫(yī)療費(fèi)用等,。這些內(nèi)容的掌握為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)護(hù)理管理的方法和工具

在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)時(shí),，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的基本概念,，還需要掌握如何利用一些工具和方法進(jìn)行護(hù)理管理。比如,，我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)的護(hù)理計(jì)劃,，利用數(shù)據(jù)分析來改善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量?！癙DCA”循環(huán)的理念讓我們意識(shí)到在醫(yī)療管理中不斷的改正和完善,，能夠不斷提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。

第三段：掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

在護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我特別強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,。管理者更多的是關(guān)注工作的流程與細(xì)節(jié)，而領(lǐng)導(dǎo)者更多的是關(guān)注團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo),，并通過影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作和完成任務(wù),。這讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在日常工作中更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。

第四段：重視團(tuán)隊(duì)管理和溝通能力的提升

在護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我特別重視團(tuán)隊(duì)管理和溝通能力的提升。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的護(hù)理管理者不僅要有扎實(shí)的護(hù)理技能,，還需要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理和溝通能力,，能夠在服務(wù)過程中與不同的團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通合作，并營造良好的工作氛圍和共同奮斗的目標(biāo),。

第五段：實(shí)踐是提高管理能力的關(guān)鍵

最后,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)可以提高我的管理能力,，但實(shí)踐才是提高管理能力的關(guān)鍵,。在實(shí)踐中，我要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，探索適合自己的管理方式,，讓自己的管理能力得到不斷的錘煉和提高,。

總而言之，在這門課上我學(xué)到了很多,，不僅拓展了視野,，而且也讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己和職業(yè)規(guī)劃。我相信這些知識(shí)和技能在未來的工作和生活中都會(huì)有所用處,，有助于更好地服務(wù)患者和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇四

為更好地維護(hù)我們護(hù)理人員的合法權(quán)益，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員執(zhí)業(yè)行為,，不斷促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》?！蹲o(hù)士條例》共6個(gè)章節(jié)35條內(nèi)容,，條例旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為,，改善護(hù)患關(guān)系,，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康,。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷,，減輕疼痛，促進(jìn)康復(fù)的使命,，她是美麗,、善良、純潔的.使者,，她是幸福的播散者,，她受人敬仰，這是一個(gè)充滿幻想的職業(yè),，而現(xiàn)實(shí)給我一記重的耳光,。在工作中，我體會(huì)了什么叫忙,，忙就是你說聲忙的實(shí)忙的時(shí)間都沒有了,；在工作中。我體會(huì)了什么叫苦,，苦就是上一天班下來雙腿酸到下樓梯都在發(fā)顫發(fā)抖,；廣大護(hù)士們默默無聞工作在臨床一線，奉獻(xiàn)著青春和熱血,，正是她們的辛勤勞動(dòng)，才換來了無數(shù)病人的康復(fù),。廣大護(hù)士承擔(dān)了大量繁重,、超負(fù)荷的護(hù)理工作,；護(hù)士配備不足，護(hù)士缺編嚴(yán)重,，使基礎(chǔ)護(hù)理滑坡,。

這種長期超負(fù)荷的勞動(dòng)也嚴(yán)重影響了護(hù)士的身心健康，致使一些臨床護(hù)士流失,。這就更需要《護(hù)士條例》來對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行規(guī)范和保護(hù),。在工作中我體會(huì)了什么叫無奈，即就是幾個(gè)家屬圍攻你,，還用手指著你的鼻子破口大罵,，有時(shí)還會(huì)給你一記耳光；在工作中,，我體會(huì)了什么叫失望,，誰讓自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我只有調(diào)整好自己的心態(tài),，一定做一個(gè)對(duì)自己也對(duì)病人負(fù)責(zé)的好護(hù)士,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇五

護(hù)理管理學(xué)是一門在護(hù)理專業(yè)中非常重要的學(xué)科，它探討護(hù)理領(lǐng)域中的管理問題和護(hù)理管理的理論,。在我的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了它的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和理論意義。下面,，我將分享我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)中的心得體會(huì),。

一、對(duì)管理理論的更深刻理解

護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解管理理論的基本概念和核心內(nèi)容,，例如管理的目標(biāo),、概念和原則，組織的結(jié)構(gòu)和功能,，領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧等,。熟悉這些理論知識(shí)對(duì)我們的實(shí)踐工作提供了有力的指導(dǎo)和參考，為我們提供了更有效地支持和幫助我們在臨床實(shí)踐中解決問題的技能,。

二,、提高護(hù)理管理能力

管理是一種對(duì)組織運(yùn)作的指導(dǎo)和控制，護(hù)理管理是對(duì)醫(yī)療保健組織和護(hù)理人員的指導(dǎo)和控制,。護(hù)理管理學(xué)學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)了如何高效地進(jìn)行資源管理和人員管理,，提高團(tuán)隊(duì)人員的協(xié)作和管理能力。我們不僅要關(guān)注病人的病情,，也需要關(guān)注人員的需求,，讓他們在工作中感到被尊重和被重視。

三,、提升團(tuán)隊(duì)合作精神

在實(shí)際工作中,，我們不僅需要單獨(dú)完成任務(wù),，也需要與他人合作和協(xié)調(diào)工作。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，讓我們更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的精神,。我們更加專注于通過溝通與協(xié)調(diào)，創(chuàng)建和維護(hù)高度有效的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,。同時(shí),，也意識(shí)到了人際關(guān)系對(duì)工作中的影響，通過合理溝通和正確表達(dá),，促進(jìn)員工之間的關(guān)系和諧,。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過程中,，我們不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們需要經(jīng)常檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,，以及找出自己學(xué)習(xí)中的不足之處，以便改善自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。因此,，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和短處,，并繼續(xù)不斷地補(bǔ)充知識(shí)和提高自我能力,。

五、提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)為我們提供了管理平臺(tái)的評(píng)估和實(shí)踐,，這使得我們能夠?yàn)槲覀兊呐R床實(shí)踐提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn),。我們更加重視病人的需求和安全，貫徹實(shí)行病人中心的模式,，提高醫(yī)療保健和護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,，讓病人和家屬不斷地感受到我們的關(guān)懷和體貼。

總之,，參加護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻地感受到自己向著更高效管理,、更卓越護(hù)理的目標(biāo)邁進(jìn)，收獲了更多的知識(shí)和技巧,，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和人生之路有著深遠(yuǎn)的影響,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇六

護(hù)理管理學(xué)見習(xí)是臨床護(hù)理學(xué)專業(yè)的重要組成部分，通過見習(xí),，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐護(hù)理管理的相關(guān)知識(shí)和技能,。在這次見習(xí)中，我深刻感受到了護(hù)理管理的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下將從見習(xí)目的,、工作職責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作,、溝通能力以及自我成長等五個(gè)方面詳細(xì)展開敘述。

首先,，護(hù)理管理學(xué)見習(xí)的主要目的是為了培養(yǎng)我們的管理意識(shí)和能力,。通過見習(xí)，我深入了解了醫(yī)院的管理制度和運(yùn)作模式,，學(xué)到了如何組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。在管理指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何制定工作計(jì)劃,、安排合理的人員配置以及如何妥善處理護(hù)理中的突發(fā)事件等,。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了護(hù)理管理的重要性，并為將來承擔(dān)更大的責(zé)任打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，在護(hù)理管理見習(xí)中，我們需要承擔(dān)一定的工作職責(zé),。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃工作流程，做好護(hù)理記錄,，以及監(jiān)督和培訓(xùn)新員工等,。這些工作職責(zé)鍛煉了我的組織能力和責(zé)任心，使我更加明白每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的重要性,，以及不可松懈和敷衍的態(tài)度,。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)成功的護(hù)理管理團(tuán)隊(duì)的重要保證,。在見習(xí)過程中,，我與護(hù)士長、其他護(hù)士以及其他科室的人員緊密合作,，共同完成日常護(hù)理工作和管理任務(wù),。通過與他們的交流和協(xié)助，我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處,、相互協(xié)作,，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性使我深刻體會(huì)到,，在管理中,，要善于傾聽別人的建議，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)，才能取得更好的工作效果,。

第四,，良好的溝通能力是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)理管理者的基本素養(yǎng)之一。在見習(xí)期間,，我與各級(jí)護(hù)理管理者,、醫(yī)生以及患者進(jìn)行了多次有效的溝通和交流。這些交流使我提高了自己的溝通能力,，學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。良好的溝通能力不僅可以促進(jìn)工作的順利進(jìn)行，還可以建立良好的人際關(guān)系,，增加工作的合作性和積極性,。

最后，護(hù)理管理見習(xí)使我有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我成長和提升,。通過分析和總結(jié)見習(xí)過程中遇到的問題和困難,，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理技能,。同時(shí),，見習(xí)過程中的工作壓力和挑戰(zhàn)也讓我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),，增強(qiáng)了自己的抗壓能力,。

總之，護(hù)理管理學(xué)見習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，通過這次見習(xí),，我綜合運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能，全面提高了自己的管理能力和素養(yǎng),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力鍛煉自己，做一個(gè)出色的護(hù)理管理者,。

大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇七

護(hù)理管理是把提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量作為主要目標(biāo)的過程,，作為護(hù)理人員，在工作之后要經(jīng)?？偨Y(jié)心得,，提高自己的服務(wù)工作能力。下面是本站小編帶來的護(hù)理管理學(xué)

心得體會(huì)

一、對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更全面,、清醒的“再認(rèn)識(shí)”

一直以來,，許多人心里一直存在一個(gè)解不開的疙瘩,，即“為什么要讓護(hù)士干護(hù)工的活?這樣做是否會(huì)導(dǎo)致護(hù)理專業(yè)的倒退”?通過郭燕紅副司長對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的深入講解，我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更正確的認(rèn)識(shí),，我明白了這樣做的目的是要讓病人更安全,、讓病人能早日康復(fù)、讓病人的利益得到保護(hù)及最大化,。護(hù)士只有與病人更貼近了才會(huì)更深入地了解病情,、觀察病情、解決問題,，這樣才能真正在臨床實(shí)踐中應(yīng)用?？浦R(shí)、發(fā)展?？扑健⒋龠M(jìn)?？聘镄?、才能真正凝煉出護(hù)士專科技能的硬功夫,。

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)中最讓大家敏感的一個(gè)問題——“人”有了新的思索。郭副司長說“人力資源永遠(yuǎn)是一個(gè)課題”,。管理者就是應(yīng)該用最小的成本發(fā)揮最大的效益,，讓每一個(gè)人發(fā)揮其潛能，使一個(gè)人能頂兩個(gè)人,、甚至三個(gè)人,。每個(gè)醫(yī)院前進(jìn)一小步，整個(gè)衛(wèi)生行業(yè)則前進(jìn)一大步;每個(gè)護(hù)士長前進(jìn)一小步,，護(hù)理行業(yè)則邁出一大步,。

二、升華了對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)識(shí)

郭燕紅副司長說護(hù)理職業(yè)是一門“雪中送炭”的職業(yè),，因?yàn)椴∪擞袃蓷l剛性需求——一是診斷治療性的需求,，另一個(gè)是被專業(yè)照顧、安慰的需求,。人在逆境中被人幫助,，是容易讓人銘記的。醫(yī)學(xué)是飽含人文精神的科學(xué),，摒棄了醫(yī)學(xué)的人文性就失去了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性,，醫(yī)學(xué)要扭轉(zhuǎn)技術(shù)至上的錯(cuò)誤，應(yīng)該是“技術(shù)”和“人性”的結(jié)合,。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”,，護(hù)士應(yīng)該是傳遞人間“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”的天使,，我們希望在護(hù)士的關(guān)愛與照護(hù)下康復(fù)的病人，走入社會(huì)后能將這種“仁義,、仁道”傳承,、傳遞下去，在社會(huì)中“播種”,。

三,、增長了管理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),，為今后工作開辟了新的思路

本次培訓(xùn)班專程邀請(qǐng)了北京大學(xué)簡偉研博士及香港,、中國臺(tái)灣地區(qū)的5位護(hù)理專家進(jìn)行了管理方面的講座，講課老師陣容強(qiáng)大,、經(jīng)驗(yàn)豐富,，為我們帶來了大量的信息及一些全新的管理理念、方法;培訓(xùn)內(nèi)容涉及人力資源管理,、績效考核,、臨床護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)、全人護(hù)理經(jīng)驗(yàn)分享等,，非常契合臨床實(shí)踐工作的需要;課程設(shè)置合理,，切實(shí)為我們今后的護(hù)理管理工作提供了借鑒方法，具有較高的實(shí)效性,。

簡博士從宏觀的角度闡述了“管理”就是“想辦法把事情做好”,。當(dāng)我們面臨兩難的問題時(shí)，需要運(yùn)用管理的思維和手段,。香港,、中國臺(tái)灣地區(qū)的護(hù)理專家的講座對(duì)臨床護(hù)理實(shí)踐具有很大指導(dǎo)作用，績效管理,、人力資源管理,、全責(zé)護(hù)理、護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)等為我們臨床實(shí)際工作打開了新的視角,。

除此以外,，培訓(xùn)班還特地利用晚上時(shí)間召開了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的專項(xiàng)討論，傾聽基層管理工作者的心聲,，幫助大家解決困難及疑惑,。這些都充分彰顯了衛(wèi)生部對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重視及關(guān)切，的確是意味深長,。因此,，作為基層臨床護(hù)理管理者，我們更應(yīng)該將國家對(duì)護(hù)理工作的這種殷切關(guān)懷化為一股踏踏實(shí)實(shí)踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的動(dòng)力,，真正以病人為中心,，讓政府,、社會(huì)、群眾滿意,。

領(lǐng)導(dǎo)班子 :領(lǐng)導(dǎo)班子是由組織中的若干領(lǐng)導(dǎo)成員按照組織發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合而成的集體,。

領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn)是首先，領(lǐng)導(dǎo)班子是按照組織發(fā)展的目的建立起來的,，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的目的性,。其次，領(lǐng)導(dǎo)班子是有機(jī)結(jié)合起來的,，不是雜亂無章隨便組織起來的,，反應(yīng)出領(lǐng)導(dǎo)班子的整體性或者叫做整合性;再次，領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體,，是組織的領(lǐng)導(dǎo)核心,，所以要從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成，這就體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性;最后還要指出領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)開放的系統(tǒng),，也就是領(lǐng)導(dǎo)班子的開放性,。集中控制:是指在組織中建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的控制中心，由控制中心對(duì)組織內(nèi)外的各種信息進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理,，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的解決方案分層控制:是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層級(jí)在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng),。分散控制 :是指組織管理系統(tǒng)分為若干相對(duì)獨(dú)立的子系統(tǒng)，每一個(gè)子系統(tǒng)獨(dú)立地實(shí)施內(nèi)部直接控制,。

控制系統(tǒng):是指由控制主體,、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)?？刂葡到y(tǒng)意味著通過它可以按照所希望的方式保持和改變機(jī)器,、機(jī)構(gòu)或其他設(shè)備內(nèi)任何感興趣的量。

例如,，假設(shè)有一個(gè)汽車的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),，汽車的速度是其加速器位置的函數(shù)。通過控制加速器踏板的壓力可以保持所希望的速度(或可以達(dá)到所希望的速度變化),。這個(gè)汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)(加速器,、汽化器和發(fā)動(dòng)機(jī)車輛)便組成一個(gè)控制系統(tǒng)。

產(chǎn)品質(zhì)量控制:是企業(yè)為生產(chǎn)合格產(chǎn)品,、提供顧客滿意的服務(wù)和減少無效勞動(dòng)而進(jìn)行的控制工作,。企業(yè)目標(biāo) :企業(yè)目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)其宗旨所要達(dá)到的預(yù)期成果，沒有目標(biāo)的企業(yè)是沒有希望的企業(yè),。美國行為學(xué)家j.吉格勒指出設(shè)定一個(gè)高目標(biāo)就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分,。

氣魄大,，方可成大業(yè)，起點(diǎn)高,，方能入高境界,。只有那些樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之奮斗的企業(yè)才能長盛不衰,。決策目標(biāo):是指在一定外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境條件下,，在市場調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上所預(yù)測達(dá)到的結(jié)果。

管理層次:所謂管理層次,，就是在職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù),。當(dāng)組織規(guī)模相當(dāng)有限時(shí)，一個(gè)管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的活動(dòng),，這時(shí)組織就只存在一個(gè)管理層次,。而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出了一個(gè)人所能承擔(dān)的范圍時(shí)，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，管理者就必須委托他人來分擔(dān)自己的一部分管理工作,，這使管理層次增加到兩個(gè)層次。隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來分擔(dān)自己的工作,，依此類推，而形成了組織的等級(jí)制或?qū)哟涡怨芾斫Y(jié)構(gòu),。

從一定意義上來講,，管理層次是一種不得已的產(chǎn)物，其存在本身帶有一定的副作用,。首先,，層次多意味著費(fèi)用也多。層次的增加勢必要配備更多的管理者,，管理者又需要一定的設(shè)施和設(shè)備的支持,，而管理人員的增加又加大了協(xié)調(diào)和控制的工作量，所有這些都意味著費(fèi)用的不斷增加,。其次,，隨著管理層次的增加，溝通的難度和復(fù)雜性也將加大,。一道命令在經(jīng)由層次自上而下傳達(dá)時(shí),，不可避免地會(huì)產(chǎn)生曲解、遺漏和失真,，由下往上的信息流動(dòng)同樣也困難,，也存在扭曲和速度慢等問題。此外,，眾多的部門和層次也使得計(jì)劃和控制活動(dòng)更為復(fù)雜,。一個(gè)在高層顯得清晰完整的計(jì)劃方案會(huì)因?yàn)橹饘臃纸舛兊媚：磺迨f(xié)調(diào),。隨著層次和管理者人數(shù)的增多，控制活動(dòng)會(huì)更加困難,，但也更為重要,。

顯然，當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí),，管理層次和管理幅度之間存在著-種反比例的關(guān)系,。管理幅度越大，管理層次就越少;反之,，管理幅度越小,，則管理層次就越多。這兩種情況相應(yīng)地對(duì)應(yīng)著兩種類型的組織結(jié)構(gòu)形態(tài),，前者稱為扁平型結(jié)構(gòu),，后者則稱為高聳型結(jié)構(gòu)。一般來說,，傳統(tǒng)的企業(yè)結(jié)構(gòu)傾向于高聳型,，偏重于控制和效率，比較僵硬,。扁平型結(jié)構(gòu)則被認(rèn)為比較靈活,，容易適應(yīng)環(huán)境，組織成員的參與程度也相對(duì)比較高,。近年來,，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一種由高聳向扁平演化的趨勢。

應(yīng)香港護(hù)士訓(xùn)練與教育基金會(huì)的邀請(qǐng),，與來自內(nèi)蒙、安徽,、江西,、河北、廣西,、吉林,、四川等省市的18名護(hù)理同仁一起，赴港學(xué)習(xí)考察,。通過2周的參觀學(xué)習(xí),、討論交流，近距離了解了香港醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展與護(hù)理管理的現(xiàn)狀,，感受到了香港護(hù)理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、仁慈關(guān)懷、奉獻(xiàn)敬業(yè)的思想,，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理管理理念與管理知識(shí),，看到了內(nèi)地與香港護(hù)理管理中存在的差異,，受益匪淺。

一,、護(hù)理管理體制

護(hù)理管理體系由護(hù)理總經(jīng)理,、高級(jí)護(hù)士長、部門運(yùn)作經(jīng)理,、病房經(jīng)理,、護(hù)士長、?？谱o(hù)士,、注冊護(hù)士、登記護(hù)士,、健康服務(wù)助理組成,。部門運(yùn)作經(jīng)理相當(dāng)于科護(hù)士長。病區(qū)經(jīng)理———護(hù)士長———?？谱o(hù)士,，三者職位差不多，工作安排不一樣,，薪酬不一樣,，專科護(hù)士的薪酬高于護(hù)士長,。每個(gè)病房有1名病區(qū)經(jīng)理,，主要負(fù)責(zé)行政、排班等工作,，不值夜班;2名護(hù)士長,，負(fù)責(zé)專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)管理，要參加值班;?？谱o(hù)士1人,，主要負(fù)責(zé)專科護(hù)理,，不參加值夜班,。護(hù)士的退休年齡為60歲，可以提前申請(qǐng)退休,，工作期間每月按比例(大約15%)提取退休基金,，退休時(shí)一次領(lǐng)取。護(hù)士退休前全部參加倒夜班,，產(chǎn)假10周(產(chǎn)前4周,，產(chǎn)后6周)，妊娠與哺乳期照樣倒夜班。醫(yī)院職工工資由醫(yī)管局發(fā)放,，沒有獎(jiǎng)金,，沒有夜班費(fèi)。護(hù)士職位的晉升護(hù)理總經(jīng)理,、病房經(jīng)理,、護(hù)士長等職位的晉升，在香港43家公立醫(yī)院內(nèi)公開招聘,，醫(yī)院之間可以流動(dòng),，一般任期3～5年，中途如有退休等空缺,，均采取公開招聘的方式進(jìn)行,，無年齡限制，但必須是注冊護(hù)士,，有學(xué)歷要求,。

與內(nèi)地明顯不同的是，許多護(hù)理總經(jīng)理,、高級(jí)護(hù)士長,、病房經(jīng)理、護(hù)士長等職位均由男性擔(dān)任,，各病房也有很多男護(hù)士,，男女護(hù)士之間關(guān)系融洽，各盡其責(zé),。

二,、護(hù)理人員配置

由醫(yī)院管理局對(duì)各醫(yī)院的護(hù)士人力資源與床位配備，按照?？铺攸c(diǎn)設(shè)立不同的標(biāo)準(zhǔn),，一般普通病房的床護(hù)比在10.6左右，icu床護(hù)比為14左右,。另有健康服務(wù)助理(生活護(hù)理),，辦公室秘書(處理醫(yī)囑、文字錄入,，記費(fèi)等工作)。在醫(yī)院職工中(以東區(qū)尤德夫人那打索醫(yī)院為例)醫(yī)生占11%,，護(hù)士占38%,，后勤占42%，行政占1%,，輔助人員(含抽血)占8%(全院3300多職工中,，行政只有32人，醫(yī)生300多人,，護(hù)士1200多人,，后勤服務(wù)1400人),。

三、護(hù)士職能

1.香港醫(yī)院對(duì)護(hù)士采取嚴(yán)格的分層使用,。?？谱o(hù)士負(fù)責(zé)專科護(hù)理,、營養(yǎng)指導(dǎo),、健康教育、為病人提供專業(yè)指導(dǎo),。注冊護(hù)士負(fù)責(zé)病情的觀察與記錄,、護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，換藥,、參與危重病員的搶救等工作,。登記護(hù)士負(fù)責(zé)病人的晨晚間護(hù)理、翻身,、鼻飼,、協(xié)助換藥等。健康服務(wù)助理負(fù)責(zé)病人的飲食供應(yīng)及基本生活護(hù)理,。各級(jí)護(hù)理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一切以病員利益出發(fā)，為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。不同級(jí)別的護(hù)理人員的著裝有所區(qū)別,。

2.護(hù)士技術(shù)上的操作很少，很少輸液,，為病員靜脈輸液有專門的穿刺護(hù)士,，抽血有專門的抽血員，抽血人員由護(hù)士與檢驗(yàn)專業(yè)人員組成,，由輔助科管理,，護(hù)士的主要工作是發(fā)藥、換藥,、管道護(hù)理,、基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理等,。白天由1名注冊護(hù)士,、1名登記護(hù)士、1名健康服務(wù)助理負(fù)責(zé)一組約6～7名病人的護(hù)理,，icu由1名護(hù)士,、1名健康服務(wù)助理負(fù)責(zé)1個(gè)病員的護(hù)理，(早班與下午班人員一樣多，只有晚班930～700護(hù)士少一些),。

3.護(hù)士要為醫(yī)生做一切準(zhǔn)備,，包括查房時(shí)拿病歷，觀察傷口時(shí)揭開敷料等,。

4.如果發(fā)生發(fā)錯(cuò)藥,，病員跌倒等事件都要及時(shí)報(bào)告醫(yī)管局。

5.病歷記錄,，醫(yī)生,、護(hù)士的記錄寫在一起，明確時(shí)間,，病歷保存7年(以最后一次的看病時(shí)間為準(zhǔn)),，產(chǎn)科病歷保存20xx年。

四,、護(hù)士的執(zhí)業(yè)管理

香港護(hù)士管理局是負(fù)責(zé)護(hù)士準(zhǔn)入的法定機(jī)構(gòu),，其主要職能是按照《香港護(hù)士注冊條例》的有關(guān)規(guī)定對(duì)符合注冊條件的申請(qǐng)者授予護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。注冊護(hù)士的準(zhǔn)入條件為在正規(guī)資質(zhì)學(xué)校完成三年護(hù)士課程或取得護(hù)理?？埔陨蠈W(xué)歷醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)整理，登記護(hù)士為在正規(guī)資質(zhì)學(xué)校完成2年護(hù)士課程且通過登記護(hù)士執(zhí)業(yè)考試者,。與注冊護(hù)士相比,，登記護(hù)士沒有晉升資格，不能參與護(hù)理行政管理,，不能開護(hù)囑或管理毒麻藥品,，但可以通過再教育途徑獲得注冊護(hù)士資格，必須到大學(xué)參加學(xué)習(xí)課程2.5年,。

共

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大學(xué)生護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇八

護(hù)理管理學(xué)是護(hù)理學(xué)生的重要課程之一，其目的是通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)理管理能力和專業(yè)素養(yǎng),。最近，我參加了一次護(hù)理管理學(xué)的見習(xí),，這給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我更深入地了解了護(hù)理管理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這次見習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也體會(huì)到了作為護(hù)理管理者的困境和壓力。下面,，我將從見習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的收獲、遇到的挑戰(zhàn),、以及對(duì)自身發(fā)展的影響等方面,，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。

首先,，在護(hù)理管理學(xué)見習(xí)之前,，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。我重新溫習(xí)了護(hù)理管理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，研究了一些經(jīng)典案例,，以及了解了當(dāng)前護(hù)理管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),。這些準(zhǔn)備工作幫助我為見習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備,，提前了解和熟悉了護(hù)理管理實(shí)踐中可能遇到的問題和挑戰(zhàn),，為我解決實(shí)際問題提供了更多的思路和方法。

其次,，通過這次實(shí)習(xí),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在實(shí)習(xí)過程中,，我參與了團(tuán)隊(duì)的工作，并與其他護(hù)理管理者進(jìn)行交流和合作,。在團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并盡力與他們達(dá)成共識(shí),。這不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，還提高了我的決策能力和溝通能力。

其次,，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況和壓力,。作為護(hù)理管理者,，我們面臨著許多突發(fā)狀況和緊急事件，需要迅速做出判斷和決策,。在實(shí)習(xí)中,，我遇到了一些緊急情況，通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的密切合作,，我能夠迅速做出正確的決策,，并有效地處理緊急情況,。這讓我更加堅(jiān)定了我將來成為一名優(yōu)秀護(hù)理管理者的信心。

然而,，在實(shí)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn),。首先，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)際操作中,，護(hù)理管理與理論知識(shí)存在一定的脫節(jié),。雖然我在理論知識(shí)上掌握得很好，但在實(shí)際操作時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候需要靈活運(yùn)用,，根據(jù)具體情況做出調(diào)整。這對(duì)我是一種挑戰(zhàn),，需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思來不斷提升自己,。

另外，在實(shí)習(xí)中,，我也深切感受到了作為護(hù)理管理者的壓力和責(zé)任,。護(hù)理管理涉及的是醫(yī)患關(guān)系、人員管理,、資源調(diào)配等方方面面,，需要我們具備良好的判斷力和決策能力。同時(shí),，我們還要面對(duì)來自患者家屬,、醫(yī)生、護(hù)士等多方面的壓力和需求,。如何平衡各方利益,，保證護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和安全，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),。在見習(xí)中,，我體會(huì)到了這種壓力和責(zé)任，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身在這方面的不足,，這對(duì)我以后的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用,。

最后，這次護(hù)理管理實(shí)習(xí)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)護(hù)理管理這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)更加全面和深入,，對(duì)自身未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我深知作為一名護(hù)理管理者,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,，同時(shí)也要加強(qiáng)自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來工作中的挑戰(zhàn)和壓力,。

綜上所述，這次護(hù)理管理學(xué)見習(xí)是我護(hù)理學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要里程碑,。通過這次見習(xí),，我深入了解了護(hù)理管理的重要性和挑戰(zhàn)性，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我也意識(shí)到了自身的不足和需要提升的地方。這次見習(xí)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,，讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者做好準(zhǔn)備,。