人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

新聞稿六要素篇一

你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿要素,，歡迎閱讀!

新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。

教材把它們概括為"5w",，即:誰(who),、何時(shí)(when)、何地(where),、何事(what)為何(why),、過程如何(how)，換一種說法就是:人物,、時(shí)間,、地點(diǎn)、起因,、經(jīng)過,、結(jié)果。

如果把這六要素串起來,，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子:

某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。

一篇新聞報(bào)道,，無論是消息,，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞,。

"麻雀雖小，五臟俱全",，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。

通過對這六要素的把握,，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率，無疑是有幫助的,。

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題,，分眉題(又稱引題)正題和副題

正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù),。

2.導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話,。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,，以吸引讀者,。

平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此,。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法:

敘述式

簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn),，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容。

提問式,。

把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn),、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實(shí)作答。

描寫式 對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面 用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪,，給讀者以鮮明的印象,。

評論式 是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實(shí)來闡明。

引用式

引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語,。

3.主體

主體是消息的主要部分,。

它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語中提出的問題,，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。

寫主體要注意如下幾點(diǎn):

主干突出

消息的主體是主干,，典型材料要用在主干上,。

要去頭緒，減枝蔓,，與主題無關(guān)的要舍棄,，次要材料要簡略。

內(nèi)容充實(shí)

回答導(dǎo)語中提出的問題,，其內(nèi)容必須具體,、充實(shí)，這樣才有說服力,。

導(dǎo)語提出什么問題,，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心,，突出重點(diǎn),。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明,。

要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述,，安排層次有以下幾種順序:一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,，這樣寫嚴(yán)密而有條理,，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容,，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定,。

5.結(jié)語

結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。

闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解,、感受加深,，從中得到更多的啟示。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評論式,、希望式等。

有的消息,，事實(shí)寫完,，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中,。

新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣,。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式,，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿,，現(xiàn)在中國的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式,。

最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起,。

其次,，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的,。

同時(shí)注意,，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底,。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素,。

因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對于受眾的認(rèn)識,。

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體--新華體。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,，形成支持,，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。

因而,，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落,。

以上是比較常見的消息報(bào)道的`格式。

標(biāo)題對于新聞報(bào)道很重要,，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況,。

因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,，同時(shí)要簡潔。

如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副題,。

如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀,。

最后，新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為,，個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn),，可以有自己的原則。

但是有一點(diǎn)不能放棄,，就是任何格式都要以最快,、最簡潔,、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報(bào)道的“真理”,。

類型:晚會,、比賽、運(yùn)動會,、講座(會議)

五部分:標(biāo)題,、導(dǎo)語、主題,、背景,、結(jié)語

正文:(三段式)

1、 導(dǎo)語:時(shí)間(無需寫年,，最多精確到時(shí)) 9月20日下午

地點(diǎn),、人物(了解清楚)、事件,、效果(可有可無,，以“為了??”形式展開)

2、 主體(更詳細(xì)的導(dǎo)語)

晚會類:晚會流程,，晚會亮點(diǎn),，突出節(jié)目，全場反應(yīng) (節(jié)目單,，主持稿)

職稱,，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題)，背景,，講座具體內(nèi)容(流程,，領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉)，名人名言(建議,，要求,，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類,。

這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中,。

3、結(jié)語:比賽結(jié)果,，活動影響,，意義 據(jù)悉，旨在,，不但??而且??

注:不能有錯(cuò)別字,抓要點(diǎn),語言簡明,流暢

3月18日晚9:00,，青干院財(cái)經(jīng)系于教學(xué)樓3棟201成功召開2011級學(xué)生會干部管理座談會。

(與會)到會有財(cái)經(jīng)系黨總支書記歐日源，團(tuán)總支書記張同生,，在會上財(cái)經(jīng)系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話,。

會上，歐書記首先和大家相互認(rèn)識進(jìn)行親切的交流,，指出:作為一名學(xué)生會干部,，應(yīng)該做到有責(zé)任感，有服務(wù)意識,，做好上傳下達(dá)和溝通工作,，做好模范帶頭作用。

新聞稿六要素篇二

新聞稿必須包含五要素才是一篇完整的新聞稿,。那么你知道新聞稿的五要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿五要素,，歡迎閱讀!

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題)正題和副題

正題是標(biāo)題的核心,，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,，用來引出正題，說明事實(shí),，交代背景,，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題,，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。

2.導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話,。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,，以吸引讀者,。

平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此,。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法:

敘述式

簡明扼要地寫出主要事實(shí),、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容,。

提問式。

把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn),、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實(shí)作答,。

描寫式 對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面 用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象,。

評論式 是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實(shí)來闡明,。

引用式

引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。

3.主體

主體是消息的主要部分,。

它承接導(dǎo)語,，闡述導(dǎo)語所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開,。

寫主體要注意如下幾點(diǎn):

主干突出

消息的主體是主干,，典型材料要用在主干上。

要去頭緒,，減枝蔓,，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略,。

內(nèi)容充實(shí)

回答導(dǎo)語中提出的問題,，其內(nèi)容必須具體、充實(shí),，這樣才有說服力,。

導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題,，這樣才能緊扣中心,，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明,。

結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,，這樣寫嚴(yán)密而有條理,，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容,，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定,。

5.結(jié)語

結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。

闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解,、感受加深,，從中得到更多的啟示。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評論式,、希望式等。

有的消息，事實(shí)寫完,，文章就止住了,，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,，不同時(shí)期格式也不一樣。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式,，這種格式由于迎合了受眾的接受心理,，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式,。

比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起,。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,，依次遞減寫下來,，最后面的是最不重要的。

同時(shí)注意,，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。

因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對于受眾的認(rèn)識,。

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體--新華體。

基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。

其次,，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支持,，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差,。

因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落,。

以上是比較常見的消息報(bào)道的格式,。

標(biāo)題對于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況,。

因而,，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔,。

如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報(bào)道,、深度報(bào)道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀。

最后,，新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為,，個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn)，可以有自己的原則,。

但是有一點(diǎn)不能放棄,，就是任何格式都要以最快、最簡潔,、最能滿足受眾需要的格式去寫,，這是新聞報(bào)道的“真理”。

新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。

教材把它們概括為“6w”，即：誰(who),、何時(shí)(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物、時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過、原因,、結(jié)果,。

如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子：

一篇新聞報(bào)道,，無論是消息，還是通訊,、特寫,，一般都包含這些因素,。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小,，五臟俱全”,，新聞的六要素交代得非常清楚：

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約。

通過對這六要素的把握,，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率，無疑是有幫助的,。

2,、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。

新聞作為一種以敘事為主的文體,，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。

教材把它們概括為"5w"，即:誰(who),、何時(shí)(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、過程如何(how),，換一種說法就是:人物、時(shí)間,、地點(diǎn),、起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。

如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子:

某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。

一篇新聞報(bào)道，無論是消息,，還是通訊、特寫,，一般都包含這些因素,。

比如下面這條新聞。

"麻雀雖小,，五臟俱全",，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約,。

通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的。

新聞稿六要素篇三

你知道怎么寫好一則新聞稿件嗎?你知道新聞稿有幾要素呢?以下是關(guān)于新聞稿幾要素,，希望對你有所幫助!

新聞稿件的五大要素

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題,，分眉題(又稱引題)正題和副題

正題是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,，用來引出正題,，說明事實(shí)，交代背景,，烘托氣氛,，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù),。

2.導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮,、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,，以吸引讀者。

平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,，原因就在于此,。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：

敘述式

簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn),，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容。

提問式,。

把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn),、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實(shí)作答。

描寫式 對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面 用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪,，給讀者以鮮明的印象,。

評論式 是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實(shí)來闡明。

引用式

引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語,。

3.主體

主體是消息的主要部分,。

它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語中提出的問題,，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開,。

寫主體要注意如下幾點(diǎn)：

主干突出

消息的主體是主干，典型材料要用在主干上,。

要去頭緒,，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄,，次要材料要簡略,。

內(nèi)容充實(shí)

回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體,、充實(shí),，這樣才有說服力。

導(dǎo)語提出什么問題,，主體就要回答什么問題,，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn),。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明。

要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述,，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,，這樣寫嚴(yán)密而有條理,，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容,，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定,。

5.結(jié)語

結(jié)語是消息的最后一段或一句話,。

闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解,、感受加深,，從中得到更多的啟示。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評論式,、希望式等。

有的消息,，事實(shí)寫完,，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中,。

新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣,。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式,，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿,，現(xiàn)在中國的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式,。

基本格式是：先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇,，最能吸引受眾的部分),，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起。

其次,，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的,。

同時(shí)注意,，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底,。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素,。

因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對于受眾的認(rèn)識,。

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體――新華體。

基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。

其次,，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支持,，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差,。

因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落,。

以上是比較常見的消息報(bào)道的格式,。

標(biāo)題對于新聞報(bào)道很重要,，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。

因而,，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔,。

如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報(bào)道,、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀,。

最后,，新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為，個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn),，可以有自己的原則,。

但是有一點(diǎn)不能放棄，就是任何格式都要以最快,、最簡潔,、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報(bào)道的“真理”,。

一,、新產(chǎn)品和新技術(shù)

任何新產(chǎn)品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì),，譬如技術(shù)改進(jìn),、用戶體驗(yàn)完善等。

新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿,，可告之上市信息,，上市后，可從產(chǎn)品層面以測評稿等強(qiáng)化功能訴求,，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性,。

技術(shù)的革新是推動人類進(jìn)步的重要力量，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點(diǎn),。

例如,，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。

這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性，其獨(dú)有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說,，具有重大意義,，也自然成為媒體報(bào)道的關(guān)注點(diǎn)。

二,、行業(yè)動態(tài)

許多看似普通的企業(yè)事件,，其實(shí)都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。

比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺,，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講,，預(yù)示著其進(jìn)入搜索引擎市場,，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。

再比如在微波爐行業(yè),，格蘭仕一次普通的降價(jià)行為,，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。

媒體的報(bào)道,，實(shí)際上引導(dǎo)了市場消費(fèi),，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽(yù)度和公信力,。

三,、業(yè)績或經(jīng)驗(yàn)分享

企業(yè)年度銷量、獎(jiǎng)項(xiàng)證書等,，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn),，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。

另外,，企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，包括企業(yè)的管理方法、融資手段,、營銷渠道等,，也是許多媒體(尤其是經(jīng)濟(jì)類媒體)樂意報(bào)道的'題材。

比如杭州娃哈哈集團(tuán)所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系,，就因?yàn)閯?chuàng)造了中國營銷的一個(gè)奇跡,，而被媒體廣泛報(bào)道。

企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點(diǎn)的企業(yè)文化,、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié),，這些都可能會成為很有新聞價(jià)值的東西。

四,、社會活動

對媒體來說,，有特點(diǎn)、有影響力的社會活動具有關(guān)注價(jià)值。

因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報(bào)道,，從而提高企業(yè)的美譽(yù)度,。

如三星在廣州亞運(yùn)會期間，全程贊助“三星亞運(yùn)實(shí)況大使”,，從普通中國觀眾的角度出發(fā),，采用新媒體傳播手段，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運(yùn)報(bào)道,，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點(diǎn)擊量,，報(bào)道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧，成為本屆亞運(yùn)會最獨(dú)特的一股支持力量,。

另外,，360走進(jìn)全國50所高校，給電腦做免費(fèi)“健康體檢”的活動,，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注,，強(qiáng)化了其負(fù)責(zé)、專業(yè)的品牌精神,。

五,、特殊人物

每個(gè)企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領(lǐng)導(dǎo),，杰出的科技人才,，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報(bào)道中的企業(yè)“形象代言人”,。

比如海爾總裁張瑞敏,，走到哪里都是新聞人物。

新聞稿六要素篇四

上學(xué)的時(shí)候,，老師們說,，資本主義國家的新聞定義通俗點(diǎn)講，就是“狗咬人不是新聞,，人咬狗是新聞”,。

老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來,。

現(xiàn)在想想,，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。

比如說,，現(xiàn)在眾多的媒體炒作,、明星包裝等等，你罵我,，我罵你,，似乎很熱鬧，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多,。

這種現(xiàn)象說明了什么問題,，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了,。

但是,，之所以提起這些，是因?yàn)樗浞终f明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn),，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫,。

你想報(bào)道的事件它必須得有點(diǎn)新意，能夠滿足讀者的好奇心理,。

在我們現(xiàn)實(shí)工作中,，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的,，是可以讓大家感到眼前一亮的。

典型報(bào)道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說,，有一定的難度,，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時(shí)必須掌握的。

對典型報(bào)道可以簡單作這樣的`理解：即典型報(bào)道就是百里挑一樹典型,。

大家都在做同樣的工作,，誰做得好，誰就是典型,。

我們做的工作是全國都在做的,，但我們做得比別人好，做得有特色,，做得有成效,，因此，我們就是這方面工作的典型,。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,，誰就是典型。

學(xué)雷鋒做好事,，拾金不昧,，把工作當(dāng)事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,，等等,。

這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡單的事情,，卻是十分地不容易,，因此，誰做到了，誰就有可能就是典型,。

誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,，也可以作為特殊情況，成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型,。

比如,，在學(xué)習(xí)中央的新“決定”，哪個(gè)單位哪個(gè)人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新,，有成效,，誰就有可能成為這一較短時(shí)間內(nèi)的典型。

把上述的一些典型的工作或事跡報(bào)道出去,，就是通常意義上所稱的典型報(bào)道,。

典型報(bào)道的一個(gè)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報(bào)道,。

比如某某某幫某老人解決了一個(gè)什么困難之類的,。

這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的,。

與新聞事件的典型性特征相比,，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣,、借鑒的特征,。

也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,，并高于典型性特征,。

具有這一特征的稿件是黨報(bào)黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上,，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件,，不登不行。

如果讓報(bào)紙自行選擇,，他們可能一篇都不登,。

他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點(diǎn)性來做。

任何優(yōu)秀的新聞稿件,，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在,。

焦點(diǎn)性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件,。

比如說,，兩會議案，很多報(bào)刊都用了專版,、?？瘉韴?bào)道,，就是因?yàn)樗谴蟊娧劾锏慕裹c(diǎn)事件。

還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件,，充分說明了新聞事件焦點(diǎn)性特征的重要性,，那就是在中央頒布新決定后，各級組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作,，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，應(yīng)邀來采訪的記者對新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心，而是把注意力集中在政策指標(biāo)有沒有放寬,，有什么特殊處罰措施,，等等。

這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),，卻是新聞的焦點(diǎn)性特征的強(qiáng)烈表現(xiàn),。

因此，如果我們在新聞素材的選擇上,，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征,，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時(shí)地報(bào)道出來，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件,。

新聞稿六要素篇五

你知道一篇好的新聞稿所需要具備什么嗎?你知道什么是新聞稿的六要素嗎?以下是關(guān)于新聞稿六要素,，歡迎閱讀!

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。

教材把它們概括為"5w"，即:誰(who),、何時(shí)(when),、何地(where)、何事(what)為何(why),、過程如何(how),，換一種說法就是:人物、時(shí)間,、地點(diǎn),、起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。

如果把這六要素串起來，概括成一句話,，就是一句通俗易懂的句子:

某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。

一篇新聞報(bào)道，無論是消息,，還是通訊,、特寫,，一般都包含這些因素。

比如下面這條新聞,。

"麻雀雖小,，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約,。

通過對這六要素的把握,，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的,。

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。

教材把它們概括為“6w”,，即：誰(who)、何時(shí)(when),、何地(where),、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物,、時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過,、原因、結(jié)果,。

如果把這六要素串起來,，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：

一篇新聞報(bào)道,，無論是消息,，還是通訊、特寫,，一般都包含這些因素,。

比如下面這條新聞。

“麻雀雖小,，五臟俱全”,，新聞的六要素交代得非常清楚：

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約。

通過對這六要素的把握,，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息,，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的。

2,、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的,。

新聞具有以下三個(gè)最基本的特征，即真實(shí)性,、及時(shí)性和公開性,。

新聞是什么--新聞的六要素以及新聞的結(jié)構(gòu)

新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的,。

教材把它們概括為“5w+h”,，即:誰(who)、何時(shí)(when),、何地(where),、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how),，換一種說法就是人物,、時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過,、原因、結(jié)果,。

如果把這六要素串起來,，概括成一句話，就是

某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果,。

一篇新聞報(bào)道,，無論是消息,，還是通訊,、特寫，一般都包含這些因素,。

比如下面這條新聞,。

“麻雀雖小，五臟俱全”,，新聞的六要素交代得非常清楚:

美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪裉煜挛?:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導(dǎo)彈條約,。

通過對這六要素的'把握，我們面對一篇新聞,，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容,。

這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人,，快速篩選有用信息，提高閱讀效率,，無疑是有幫助的,。

2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結(jié)構(gòu)方式 :

(1)時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)

學(xué)生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :

明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時(shí)間順序組織材料,，是一種把六要素順次串起來的結(jié)構(gòu)方式,。

(2)“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

學(xué)生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》

明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，文章一下來就點(diǎn)明了最重要的信息--“美國國務(wù)卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”,，突出了新聞六要素中的“what”這個(gè)要素,。

新聞稿五要素

廣播新聞稿寫作技巧

新聞稿與通訊稿

政務(wù)信息與新聞稿

演講與口才新聞稿

企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范

與信仰對話新聞稿

新聞稿六要素篇六

1、真實(shí)性,，真實(shí)是新聞的生命

a,、它要求所寫的人事、地點(diǎn),、時(shí)間,、數(shù)字、情節(jié)都必須真實(shí),。

甚至連細(xì)節(jié)描寫也要真實(shí),。

道聽途說，擴(kuò)大或縮小事情都是新聞不容許的,，比如說沒有參加某個(gè)會議,，在領(lǐng)導(dǎo)人授意下寫新聞，寫出來的新聞總有一種不踏實(shí)感,，因?yàn)榫烤箷h開了哪些內(nèi)容不得而知,，有時(shí)憑自己的感覺寫，從自己的主觀愿望出發(fā)都是要不得的,。

例如某校運(yùn)動會,，當(dāng)時(shí)學(xué)生記者認(rèn)為學(xué)校朝氣蓬勃，運(yùn)動健兒人才輩出,，哪料到,，該學(xué)校在運(yùn)動會上比以前大大落后,，92年,、94年,、98年某些項(xiàng)目都保持最高紀(jì)錄,，到現(xiàn)在還沒打破,，而且差距甚大,，如果記者當(dāng)時(shí)頌揚(yáng)該學(xué)校體育運(yùn)動怎樣好,，那就失去真實(shí)性,。

b,、真實(shí)地反映事物的本質(zhì),，不能看表面現(xiàn)象,，挖掘出內(nèi)部真實(shí)可靠的東西，在實(shí)際新聞報(bào)道中難度很大,，特別現(xiàn)今流行的形式主義,，小會做小報(bào)告，大會做大報(bào)告,，各種集會,、剪彩、典禮,、年終總結(jié),、動員大會在一陣陣熱鬧聲中開始，實(shí)際怎么樣要揭發(fā)出來,，如果隱藏著行受的腐·現(xiàn)象,，欺上瞞下的虛假現(xiàn)象特別要求記者有執(zhí)著的.揭發(fā)精神，查根究底,，破獲大案的精神,。

新聞報(bào)道的失準(zhǔn)，失實(shí)大致表現(xiàn)為以下幾方面：

(1),、夸大其辭;

(2),、惡劣歪曲;

(3)、虛假報(bào)道;

(4),、態(tài)度偏頗;

(5),、遺漏隱瞞。

造成報(bào)道失實(shí)的原因除采訪不深入導(dǎo)致材料把握不全面而失實(shí),，尚有多種情形,。

諸如時(shí)間倉促;傳播技術(shù)有限;編輯方針的誤導(dǎo);另外還有政治原因以及報(bào)道者認(rèn)識判斷事實(shí)能力的限制等。

新聞的真實(shí)性要求記者要有高度的責(zé)任感,，淵博的知識,，“身臨其境”的報(bào)導(dǎo)，分析思考的頭腦,。

在報(bào)道中力求“客觀,、公正、真實(shí),、全面”使之準(zhǔn)確無誤,。

2,、時(shí)效性

有兩層意思,，其一指新聞報(bào)道要及時(shí)迅速，用一句老話說應(yīng)該是“活魚”而不是“昨日黃花”,，快是新聞的第二生命,，任何延宕遲緩都會削弱甚至失掉新聞的價(jià)值,。

如電視臺新聞播放時(shí)常常有“本臺剛剛收到的消息”就突出了快新。

校園中的新聞,，由于我們學(xué)生記者還要上課,，不是專職的記者，某些新聞就不靈通,，這就難免影響了新聞的時(shí)效性,，沒有在第一時(shí)間播放校園新聞。

其二是指新聞報(bào)道要合“時(shí)宜”,，即在最合適的時(shí)間內(nèi)報(bào)道某一特定的新聞信息,。

有些報(bào)道并不是越快越好，還有一個(gè)發(fā)表時(shí)宜,，時(shí)機(jī)問題,。

尤其在一些特定的時(shí)期內(nèi)一定要注意，某一報(bào)道的效果,。

不能因?yàn)閾寱r(shí)間而不顧及影響,。

在校園廣播中，因?yàn)槲覀儗W(xué)生編輯在每天下午放學(xué)后拿到新聞稿子,，來不及編輯,，同時(shí)也沒有作深入的審稿或探聽，有時(shí)就什么東西都編進(jìn)去了,，結(jié)果就會報(bào)道了不該報(bào)道的或無聊的東西,。

如有一次某班一天下午女同學(xué)買來許多用于織風(fēng)鈴的纖維薄膜，在晚飯前后織了起來,，這種情況反映了當(dāng)代中學(xué)生追求美的風(fēng)尚,，也與學(xué)校提倡的“寢室文明”建設(shè)相適應(yīng)，當(dāng)初確實(shí)應(yīng)予報(bào)道,，但她們這種“突然”是一種沖動的仿效,，還處于萌芽狀態(tài)，等到“寢室文明”見成效了,，追求美成熟了,，這才是大做文章的時(shí)候。

不過,，新聞總是力求迅速的,，切不可隨意以不適宜為借口而壓稿不發(fā)。

3,、新鮮性

新聞有一種獵奇,，出人意料，引人注意的特性。

除了要求新聞報(bào)導(dǎo)的迅速,，還要求新聞寫作的靈活,，創(chuàng)新，要突破俗套,，改革創(chuàng)新,，變換角度寫，以新帶舊;變換體裁寫以舊生新,，還有語句的描述運(yùn)用,，標(biāo)題、導(dǎo)語,、正文,、結(jié)尾怎樣創(chuàng)新等。

新聞稿六要素篇七

第一要素是時(shí)間,，年,，月，日,，時(shí)寫清楚.

第二要素是地點(diǎn),，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。

第三要素是人物,，寫事情里的人物,。

第四要素是起因，為何發(fā)生這件事,。

第五要素是經(jīng)過,，來龍去脈寫清楚;

第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局,。

大家千萬要記住,，文章要具體，主題才突出,。

記敘順序：順敘,，倒敘，插敘,，補(bǔ)敘,，分?jǐn)ⅰ?/p>

表達(dá)方式：敘述，描寫,，議論,，說明，抒情,。

人物描寫：外貌,，語言,，神態(tài)，動作和心理描寫,。

環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。

記敘文的寫法

1:時(shí)間

2:地點(diǎn)

3:人物

4:事件與事件背景

5:反映的道理(主題)

6:自己在這個(gè)事件中的頓悟,，體會,，感想。

這些都同樣重要,，如果少了其中任意一點(diǎn),，就不是記敘文了。

附：2012中考滿分記敘文一篇

中考滿分記敘文作文：最美的聲音

有人說最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴,，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機(jī)器)的隆隆聲,。

我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì),，他的'車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上,，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動,，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩,，難以入眠,。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷,，但爸爸只能無奈地笑笑,，又繼續(xù)干活。

直到那一晚,，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸,。

那天晚飯時(shí)，爸爸和我開玩笑,，說要把我這個(gè)不聽話的小孩送到別人家去,。我這人很容易就會把玩笑當(dāng)真，一聽很不高興,，撂下飯碗,，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷,。爸爸本想再逗逗我,，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了,。我早早上床,，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了,。這時(shí),，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么,。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí),，不光吵鬧，還十分勞累,，可他卻從未抱怨過,。而我呢，不光不體諒爸爸,，還要跟他慪氣,，我真是不懂事。此刻,，我正舒舒服服躺在床上,，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家,，為了我,，他付出了多少努力，灑下了多少汗水,，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧,。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音,，這時(shí)卻讓我感覺是世界上最美,、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對我的愛,，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著,，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。

就在那一晚,，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦,。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白,。每晚,，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音,，我不再因此而難以入眠,，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠,。

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新聞稿六要素篇八

新聞稿幾大要素

上學(xué)的時(shí)候,，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點(diǎn)講,，就是“狗咬人不是新聞,，人咬狗是新聞”。

老師講完了,，大家就在教室里哄堂大笑起來,。

現(xiàn)在想想，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多,。

比如說,，現(xiàn)在眾多的媒體炒作,、明星包裝等等,，你罵我，我罵你,，似乎很熱鬧,，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多,。

這種現(xiàn)象說明了什么問題,，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了,。

但是,，之所以提起這些，是因?yàn)樗浞终f明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn),，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫,。

你想報(bào)道的事件它必須得有點(diǎn)新意，能夠滿足讀者的好奇心理,。

在我們現(xiàn)實(shí)工作中,，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的,，是可以讓大家感到眼前一亮的,。

比如說，我們石景山區(qū)人口計(jì)生委搞了一個(gè)性科學(xué)教育基地,，這對于性觀念保守的中國社會來說,，就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作。

圍繞這樣的一個(gè)選題做文章,，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征,。

在北京的各家媒體中，社會新聞這一塊,，這樣的稿件是占了絕對多數(shù)的,。

但是,，在我們結(jié)合工作搞報(bào)道的過程中，這樣的稿件卻是相對較少的,。

典型報(bào)道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說,，有一定的難度，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時(shí)必須掌握的,。

因此,，對新聞的典型性特征，我就稍詳細(xì)點(diǎn)講,。

具有典型性特征的新聞稿件是北京日報(bào),、京郊日報(bào)、中國人口報(bào)等我們所要面對主要媒體的重要刊載內(nèi)容,。

這類稿件大約占上述報(bào)紙用稿量的三分之一左右,。

前段時(shí)間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿，就屬于典型報(bào)道,。

20xx年,，全國上下都在開展關(guān)愛流動女孩行動，咱們石景山區(qū)和全市,、全國的其它地方比,，比他們搞得好，咱們就是典型,，寫咱們怎么開展關(guān)愛流動女孩行動的稿件,，就屬典型報(bào)道。

因此,，對典型報(bào)道可以簡單作這樣的理解：即典型報(bào)道就是百里挑一樹典型,。

大家都在做同樣的工作，誰做得好,，誰就是典型,。

如剛才我們說的關(guān)愛流動女孩行動，我們做的工作是全國都在做的,，但我們做得比別人好,，做得有特色，做得有成效,，因此,，我們石景山就是這方面工作的典型。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,，誰就是典型,。

學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧,，把工作當(dāng)事業(yè)干,，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,，等等。

這些都是大家想要做到的,，但是真正做好這些看似簡單的事情,，卻是十分地不容易，因此,，誰做到了,，誰就有可能就是典型。

誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,，也可以作為特殊情況,，成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型。

比如,，當(dāng)前全國人口計(jì)生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”,，哪個(gè)單位哪個(gè)人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新，有成效,，誰就有可能成為這一較短時(shí)間內(nèi)的典型,。

把上述的一些典型的工作或事跡報(bào)道出去,，就是通常意義上所稱的典型報(bào)道,。

典型報(bào)道的一個(gè)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報(bào)道,。

比如某某某幫某老人解決了一個(gè)什么困難之類的,。

這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的,。

比如,，近段時(shí)間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因?yàn)檫@與建立和諧社會,、關(guān)心弱勢群體有著密切聯(lián)系,。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,，還要具有可推廣,、借鑒的特征。

也就是說,，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,，并高于典型性特征。

具有這一特征的稿件是黨報(bào)黨刊用稿率最多的,，大約要占百分之五十以上,，在中國人口報(bào)的頭版、二版,，更是占到了百分之八十以上,。

但是在北青,、北晚、法晚等以發(fā)行量為辦報(bào)目標(biāo)的.報(bào)紙,，這類稿件就只占不到百分之二十,，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行,。

如果讓報(bào)紙自行選擇,，他們可能一篇都不登。

他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點(diǎn)性來做,。

因此,，下面我們就接著說一說

任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在,。

焦點(diǎn)性特征明顯的稿件,，是所有新聞媒體所追尋的稿件。

比如說,，兩會中的《物權(quán)法》通過審議,，很多報(bào)刊都用了專版、?？瘉韴?bào)道,，就是因?yàn)樗谴蟊娧劾锏慕裹c(diǎn)事件。

還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件,，充分說明了新聞事件焦點(diǎn)性特征的重要性,，那就是在中央頒布新決定后，各級人口計(jì)生組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作,，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，應(yīng)邀來采訪的記者對新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心，而是把注意力集中在生育指標(biāo)有沒有放寬,，富人超生有什么特殊處罰措施,，等等。

這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),，卻是新聞的焦點(diǎn)性特征的強(qiáng)烈表現(xiàn),。

因此，如果我們在新聞素材的選擇上,，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征,，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時(shí)地報(bào)道出來，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件,。

上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在,，即只要擁有其中一個(gè)要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在，同時(shí)存在的要素越多,，新聞稿件的價(jià)值就越高,。

新聞稿六要素篇九

新聞稿基本要素

上學(xué)的時(shí)候，老師們說,，資本主義國家的新聞定義通俗點(diǎn)講,，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”,。

老師講完了,，大家就在教室里哄堂大笑起來。

現(xiàn)在想想,，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多,。

比如說，現(xiàn)在眾多的媒體炒作,、明星包裝等等,，你罵我，我罵你,，似乎很熱鬧,，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多,。

這種現(xiàn)象說明了什么問題,，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了,。

但是,，之所以提起這些,，是因?yàn)樗浞终f明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn),，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。

你想報(bào)道的事件它必須得有點(diǎn)新意,，能夠滿足讀者的好奇心理,。

在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的,，是可以讓大家感到眼前一亮的。

比如說,，我們石景山區(qū)人口計(jì)生委搞了一個(gè)性科學(xué)教育基地,，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作,。

圍繞這樣的一個(gè)選題做文章,，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。

在北京的各家媒體中,，社會新聞這一塊,，這樣的稿件是占了絕對多數(shù)的,。

但是，在我們結(jié)合工作搞報(bào)道的`過程中,，這樣的稿件卻是相對較少的,。

典型報(bào)道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度,，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時(shí)必須掌握的,。

因此，對新聞的典型性特征,，我就稍詳細(xì)點(diǎn)講,。

具有典型性特征的新聞稿件是北京日報(bào)、京郊日報(bào),、中國人口報(bào)等我們所要面對主要媒體的重要刊載內(nèi)容,。

這類稿件大約占上述報(bào)紙用稿量的三分之一左右。

前段時(shí)間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿,，就屬于典型報(bào)道,。

2006年，全國上下都在開展關(guān)愛流動女孩行動,，咱們石景山區(qū)和全市,、全國的其它地方比，比他們搞得好,，咱們就是典型,，寫咱們怎么開展關(guān)愛流動女孩行動的稿件，就屬典型報(bào)道,。

因此,，對典型報(bào)道可以簡單作這樣的理解：即典型報(bào)道就是百里挑一樹典型。

大家都在做同樣的工作,，誰做得好,，誰就是典型。

如剛才我們說的關(guān)愛流動女孩行動,，我們做的工作是全國都在做的,，但我們做得比別人好，做得有特色,，做得有成效,，因此，我們石景山就是這方面工作的典型,。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,，誰就是典型。

學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧,，把工作當(dāng)事業(yè)干,，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來，等等,。

這些都是大家想要做到的,，但是真正做好這些看似簡單的事情，卻是十分地不容易,，因此,，誰做到了，誰就有可能就是典型,。

誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,，也可以作為特殊情況，成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型,。

比如,，當(dāng)前全國人口計(jì)生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”，哪個(gè)單位哪個(gè)人在學(xué)習(xí)活動中有創(chuàng)新,，有成效,，誰就有可能成為這一較短時(shí)間內(nèi)的典型。

把上述的一些典型的工作或事跡報(bào)道出去,，就是通常意義上所稱的典型報(bào)道,。

典型報(bào)道的一個(gè)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來報(bào)道,。

比如某某某幫某老人解決了一個(gè)什么困難之類的,。

這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的,。

比如,，近段時(shí)間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因?yàn)檫@與建立和諧社會,、關(guān)心弱勢群體有著密切聯(lián)系,。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,，還要具有可推廣、借鑒的特征,。

也就是說,，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征,。

具有這一特征的稿件是黨報(bào)黨刊用稿率最多的,，大約要占百分之五十以上，在中國人口報(bào)的頭版、二版,，更是占到了百分之八十以上,。

但是在北青、北晚,、法晚等以發(fā)行量為辦報(bào)目標(biāo)的報(bào)紙,，這類稿件就只占不到百分之**，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件,，不登不行,。

如果讓報(bào)紙自行選擇，他們可能一篇都不登,。

他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點(diǎn)性來做,。