無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

新聞稿六要素篇一

為了提高新員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，增加相互之間的感情，20_年11月26日-27日,，拓展小組前往閩侯馬保拓展基地參加戶外拓展訓(xùn)練,。

拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練過程,，是專門配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,。

開班以后，通過水果蹲這樣歡快的活動,，打破人與人之間的隔閡,，建立相互信任的基礎(chǔ)，營造團(tuán)隊(duì)氛圍,。

根據(jù)教練的指導(dǎo),，參加人員分成兩組開展了起隊(duì)名、唱隊(duì)歌,、做隊(duì)旗,、研究團(tuán)隊(duì)造型等活動。

隨后我們以隊(duì)伍對抗的形式完成了高空v走,、高空斷橋,、鼓動人心等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，其中高空v走讓大家體會充分相信對方的重要性,、體會語言溝通,、肢體語言溝通及心靈的過程和感悟;高空斷橋時每個成員必須膽大心細(xì),，敢于挑戰(zhàn)，相互鼓勵,，戰(zhàn)勝恐懼;鼓動人心讓大家明白良好溝通對團(tuán)隊(duì)合作的重要性,、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每個人發(fā)揮作用、個人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)之上;

通過以上項(xiàng)目的訓(xùn)練,，各個小組看到了本組的優(yōu)劣勢,，同時也感受到了合作與溝通的重要性,，這為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ),。

兩個小組的實(shí)力不相上下，各有千秋,，但我們比的不是高低,，而是在這個過程中，你收獲了什么,，感悟了什么,，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來了怎樣的阻礙，上傳下達(dá)的失真又為執(zhí)行力帶來了怎樣的影響,。

在午餐以后大家都自覺聚在一起進(jìn)行熱烈的討論,。

在上午的訓(xùn)練中大家都認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性之后，在下午的鐳戰(zhàn)訓(xùn)練中則是充分實(shí)踐了自己的體會,，在真實(shí)作戰(zhàn)中,，策劃部署、分工合作,、部隊(duì)士氣,、上下級溝通、體能以及應(yīng)變能力等都是決定勝負(fù)的主要因素,。

通過團(tuán)隊(duì)的生成,、展示、整合,，大家加強(qiáng)了理解和溝通能力,，提升了創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)的精神。

同事們在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變,，受益匪淺，有了更多的人生感悟,。

在體驗(yàn)著奉獻(xiàn),、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后,，每個人深刻感受到“團(tuán)隊(duì)無間”的精髓,，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任,。

而此時，在緊張的工作與壓力之下,，親近大自然,，感受青山綠水，放飛心靈,，提高工作效率,，調(diào)動工作熱情和積極性，為公司的人文建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2日中午,，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開半決賽的對決。除了眾多學(xué)生球迷外,，中文系黨總支副書記閻偉,、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)。現(xiàn)場拉拉隊(duì)聲勢浩大,，兩系均搬來了大鼓助威,，鼓聲、吶喊聲不絕于耳,。最終,，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進(jìn)入決賽,。

上半場開賽后,，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進(jìn)球,。但是由于球員犯規(guī),，該球被判為無效球。比賽進(jìn)行20分鐘后,，中文系在加強(qiáng)防守的同時,，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛(wèi)，挑射進(jìn)球,，贏得一陣喝彩,。上半場結(jié)束時，中文系以一球的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先,。

下半場,，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)了合作,。13時28分,，11號隊(duì)員吳烈在9號王聰任意球的發(fā)射下，點(diǎn)球進(jìn)門，拉平比分,。比賽變得更加激烈,，雙方隊(duì)員窮追不舍，6分鐘后,，11號隊(duì)員再進(jìn)一球,，物電系開始領(lǐng)先。

與此同時,，中文系更換3名后衛(wèi),，加強(qiáng)進(jìn)攻，期望借此舉反敗為勝,。但在比賽的最后關(guān)頭,，物電系23號隊(duì)員帶球沿右路下切，拉入球門左方,，臨門一腳,，又進(jìn)一球。比賽結(jié)束哨聲響起,，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽。

物電系足球隊(duì)隊(duì)長朱磊說：“中文系雖然戰(zhàn)敗,，但讓我們感到了巨大的壓力,。”觀看了4場比賽的華厚杰老師表示,，這場比賽十分精彩,，中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出色。

據(jù)悉,，本周四下午,，物電系與建材系角逐冠亞軍。