心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

普法心得體會篇一

高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)

湯磊

6月11日下午,，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,，還學(xué)習(xí)了與教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，即《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前,，許多教師不懂教師法,，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護(hù)自己,，故有法等于無法,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》，我認(rèn)識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時,，也對教師提出了更高的要求,，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,，有些教師不安于現(xiàn)狀,，不能正確對待自己的教育對象,，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情,。

甘于清貧的孺子牛精神,，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的,、情緒不寧的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng),。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,，但教師畢竟是人而不是神,，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,，我們提倡教師要講究職業(yè)道德,，要棄那些功利的、腐朽的思想,、簡單的粗暴的方法,，既要教書，又要育人,，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來,，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的,、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，避免與學(xué)生發(fā)生沖突,，多鼓勵，少批評,，多表揚(yáng),，不諷刺、挖苦學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情,。同時根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時,、有力的打擊,、懲處。要在以人為本的理念下,，根據(jù)未成年人的特殊心理,、生理特點(diǎn)，因材施教,，因人而導(dǎo),，有的放矢；教育工作方式,、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式,，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法,；把學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育結(jié)合起來,，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機(jī)制,、工作做法規(guī)范化,，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,，創(chuàng)造了燦爛的中華文明,，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家,、軍事家,、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),，必須認(rèn)識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè),，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去,，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻(xiàn)一生,。

普法心得體會篇二

近年來,，我國普法工作取得了長足的進(jìn)展。法治意識逐漸加強(qiáng),，公民法制觀念不斷提高,，在法律法規(guī)的引導(dǎo)下，人們的行為更加規(guī)范,，社會秩序更加和諧,。而作為普通公民，參與普法活動,，我深感身心得益,，也體會到了普法的重要性。在我參與普法活動的過程中,，我有些心得體會,。

首先，普法可以增強(qiáng)法治意識,。在普法活動中,，我們了解了一系列的法律知識，如刑法,、民法,、婚姻法等等。這些法律知識讓我更加清楚自己的權(quán)益和義務(wù),，有助于培養(yǎng)我對法律的敬畏之心,。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)橐恍┘彝ゼm紛向法院申請了訴訟,，正是因?yàn)檎莆樟讼嚓P(guān)的法律知識,，我能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，獲得了勝訴,。這讓我深信，只有通過普法，才能讓我們更好地認(rèn)識并維護(hù)自己的權(quán)益,。

其次,，普法能夠提高法治素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識,，我們能夠更好地理解法律的精神和價值觀,，也更加明白法律對于社會的重要性。我常常參加一些普法宣講和講座,，傾聽一些法官,、檢察官、律師等專業(yè)人士的講解和經(jīng)驗(yàn)分享,。通過他們的引導(dǎo)和講解,，我逐漸將法治觀念融入到自己的思想中，從而提高了自己的法治素養(yǎng),。同時,，普法還教會了我如何正確地行使自己的權(quán)益，遵守法律規(guī)定,，與他人和平相處,。

此外，普法可以增強(qiáng)社會責(zé)任感,。在普法活動中,，我們了解了很多司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門的工作情況，看到了許多令人敬佩的執(zhí)法者,，他們?yōu)榱司S護(hù)社會秩序和公平正義,，不畏艱辛，執(zhí)法公正,。這些事例讓我深感自己的社會責(zé)任,，也讓我明白自己應(yīng)該如何去為社會做出貢獻(xiàn)。因此,，我積極參與社區(qū)的普法活動,，與他人分享自己的普法經(jīng)驗(yàn)，以期能夠?qū)⒎芍R傳播給更多的人,，讓更多的人了解法律,，遵守法律。

最后,，普法可以促進(jìn)社會和諧,。法律是維持社會運(yùn)行秩序的重要工具。通過普法活動,，我們了解到法律的權(quán)威性和公平正義,，進(jìn)而改變了我們的行為方式和價值觀,，提升了我們的社會道德水平。只有讓每個人都了解法律,、遵守法律,，社會才能更加和諧、穩(wěn)定,。關(guān)注普法,，推動法治社會建設(shè)，是我們每個公民的責(zé)任和義務(wù),。

總的來說,，普法活動不僅可以增強(qiáng)法治意識、提高法治素養(yǎng),，更能增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和推動社會和諧,。我們每個人都應(yīng)該積極參與普法活動，提高自己的法律意識,，同時也要將普法的觀念傳遞給更多的人,，共同建設(shè)一個更加法治、公平,、和諧的社會,。

普法心得體會篇三

我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：

通過這一次的學(xué)習(xí),。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想,、作風(fēng),、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，有效增強(qiáng)自我的法律意識,，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,，做到全心全意的為教育服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

生活作風(fēng)上,，能夠牢記“學(xué)法,、用法”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,，在思想上筑起抵抗違法的堅(jiān)固防線,。反對違法行為,，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人,。

目前,，通過學(xué)習(xí)我法律意識明顯增強(qiáng),，依法經(jīng)營明顯改善,，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,，存在的問題得到有效解決,，通過教師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我進(jìn)行自我約束,，增強(qiáng)防范意識,，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé),，能夠做到嚴(yán)以律己,，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德,。

教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束,，同時還能增強(qiáng)我的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,，遇到險情能夠作到觸變不驚,，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境,，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)小學(xué)生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)小學(xué)生,，與不遵守法律的人和事做斗爭,，保護(hù)小學(xué)生的生命和利益。

教師法制教育學(xué)習(xí)后,，我不但更新了觀念,，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢,，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程,，更是使思想不斷成熟的過程,。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持教師法制教育學(xué)習(xí),，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)教師法制教育學(xué)習(xí),，在思想上筑起法律的堅(jiān)固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn),。二是要加強(qiáng)對小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應(yīng)對措施等深入分析,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘,，進(jìn)一步提高小學(xué)生預(yù)防犯罪的意識和小學(xué)生自我法律的防范能力,。

普法心得體會篇四

普法是指在社會中普及法律法規(guī)知識，提高公民意識和法治意識,，加強(qiáng)法律意識,，創(chuàng)造安全和諧的社會生活環(huán)境。普法不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)和掌握法律法規(guī),，更是要將其內(nèi)化于心,，形成良好的法治思想。在我國司法體系不斷完善的今天,，普法已經(jīng)成為一個非常重要的話題,。本文將分享我在參加普法活動中的心得體會。

第二段：普法的重要性

普法意識的提高不僅可以加強(qiáng)法制觀念,，利于社會道德規(guī)范,，還可以避免和減少社會矛盾的發(fā)生和擴(kuò)大。在我國,，由于法律知識的普及度不夠,，不少人并不了解自己的合法權(quán)益，這往往會引起一些糾紛,。如果我們能夠提高普法意識,，合理維護(hù)自己的權(quán)益，就可以有效地避免和解決此類問題,。

第三段：參加普法活動的體會

我曾經(jīng)參加過一次普法活動,，在活動中，我學(xué)習(xí)了很多的法律知識,。通過此次活動我深刻了解到每個人都應(yīng)該了解自己的權(quán)利和義務(wù),。通過學(xué)習(xí)法律知識，我認(rèn)識到了什么是違法行為,，同時也了解到了一些自己可能存在的潛在法律風(fēng)險,。學(xué)習(xí)了這些知識，我可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，避免和減少社會紛爭的發(fā)生和擴(kuò)大,。同時，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人,，尤其是老年人,，對法律卻知之甚少,，這就更加需要普法宣傳的重要性了。

第四段：珍惜法律法規(guī)

對于每一個人而言,，珍惜法律法規(guī)是非常重要的,。法律法規(guī)是正義的體現(xiàn)，是社會秩序的保障,，是人們僥幸心,、權(quán)力心的克制。而個人的法律制度,，就是全體社會成員自我保護(hù)法制權(quán)益的重要手段,。在這方面,，除了采用多種途徑宣傳法律法規(guī)外,，還需要在日常生活的方方面面注重普法宣傳，提升全民普法意識,。

第五段：結(jié)尾

總之,，普法意識的提高已成為時代的潮流。只有每個人都具備法律意識,，才能夠建立起一個公平公正的社會秩序,。而要做到這一點(diǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)法律知識,，認(rèn)識和比較自己的權(quán)益和義務(wù),，珍惜法律法規(guī)，在自己的生活中不斷提升法治觀念,，從自身做起,，積極參加各種普法活動，推動社會普法水平的不斷提升,。只有這樣,，我們才能夠共同打造一個和諧安全的社會。

普法心得體會篇五

今天下午風(fēng)和日麗,，學(xué)校舉行了一次法制教育活

動考試,，讓我從中學(xué)會了許多法律上的知識。讓我明白,，毒品對一些自制力不強(qiáng)的人有很大的誘惑,，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢,？法律告訴我們,，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品,，過一個健康人的生活了,。

現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個

人都是平等的,，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧,！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上,，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中,，媽媽看到的孩子死在自己的眼前,，不禁驚叫起來。事后,，那位驚叫司機(jī)起來抓到了公安局,，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控，那位司機(jī)酒后駕車,，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失,，如果司機(jī)沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了,。

這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂,、健康的人生。

普法心得體會篇六

依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)長期的奮斗目標(biāo),，一個漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。而普法教育作為依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，必然是一項(xiàng)艱巨和長期的任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈地抓下去,，所以,，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施,。針對目前普法工作現(xiàn)狀,，我認(rèn)為，新時期新形勢下必須堅(jiān)持以人為本,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，以思維創(chuàng)新為前提，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn),，以機(jī)制創(chuàng)新為保障,，在把握切入點(diǎn)、增強(qiáng)針對性,、立足多元化上進(jìn)行探索,，尋求突破，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。

一,、創(chuàng)新普法理念,，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

要樹立大普法的理念,，普法是全民普法,。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民,，各級各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識,、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級組織,、行政機(jī)關(guān)和司法部門依法行政,、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法,。普法的客體也是全民,，普法教育是國民教育的有機(jī)組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實(shí)施,，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì),，是每個公民必須認(rèn)真面對和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹立一種新的普法傳播理念,，即普法不僅僅是普法工作者的事情,，每一個公民既是受教者，又是施教者,，普法不單純是灌輸,，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動,，一種雙向交流和感染,。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律,，理解法治精神,，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念,，并用之去指導(dǎo)行為方式,，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。

要樹立以人為本的理念,，體現(xiàn)人文與民本精神,。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛,，普法教育要承認(rèn)和重視不同對象人群的個性特征,，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要,，一切以適于公眾掌握,、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時,，才能持之以恒和深化發(fā)展,。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時,，他就會對其產(chǎn)生親和力,、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度,。所以,，我們在工作中要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近群眾，用豐富多彩,、生動活潑,、喜聞樂見、寓教于樂的形式,，培養(yǎng)公眾對法律的興趣,，對法律知識、法律文化,、法律思維的探索愿望,，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中,，成為社會生活不可或缺的一部分,，而不再是為了普法而普法。

二,、創(chuàng)新普法手段,，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升普法工作的層次和水平

審時度勢,，開拓創(chuàng)新,，是新形勢對普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會的全面進(jìn)步,，對普法提出了更高的目標(biāo),，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，與時俱進(jìn)。新時期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題,，以求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果,，確保其影響力和長期效應(yīng),。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累,，把一些較成熟的做法固定下來,，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大,；另一方面,，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對形式主義,、過時落后,、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時，創(chuàng)新手段,，使普法工作在廣度,、深度和力度上不斷有新的突破。

必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r間和空間,，了解人們在新的歷史條件下思考什么,、關(guān)注什么、需要什么,，緊跟形勢,，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn),，做到應(yīng)時應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，增強(qiáng)效能性,。無論是謀劃工作、制定計(jì)劃,，還是開展活動,，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，做到有選擇,、分層次，有步驟,、分階段,，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水,，確保普法工作的效能和深度,。三是區(qū)分對象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對性,。普法規(guī)劃為我們劃定了一個基本框架,，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對象而定。普法教育的對象,，范圍廣,，層次多，接受能力千差萬別,，因此要根據(jù)不同對象的特點(diǎn),，針對性設(shè)置與其社會角色相近的內(nèi)容,，采用不同的方法和手段,，突出地域特色,、群體特點(diǎn),、個性風(fēng)格,，做到量體裁衣,，分類施教,。四要創(chuàng)新方法和形式，增強(qiáng)藝術(shù)性,。受教育者,，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法,。所以,，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性,、娛樂性,、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力,。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合,，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛,。五要拓寬渠道和載體,，增強(qiáng)滲透性,。普法已走過了啟蒙階段,，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式,、灌輸式和填鴨式的教育方式,，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，勞動用工制度變革和人口流動的加劇,，受到了局限?，F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效,，所以,，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性,，強(qiáng)調(diào)新聞媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像,、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合,，構(gòu)建多形式推進(jìn),、立體化覆蓋的法律傳播體系,。要在滲透和結(jié)合上做文章,，把法律知識滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中,，滲透于日常生活中，使普法無處不在,，無時不聞,。六要提高層次和水平,，增強(qiáng)科學(xué)性。近20年的普法,，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳,；從過去把法律置于事后，到現(xiàn)在把法律置于事前,，都說明廣大公民的法律意識,、法制觀念有了極大提高,，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文,，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中,。所以,，普法要及時適應(yīng)這種變化,，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次,，更新觀念,，把宣傳法治理念,、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想,，作為普法的目的,，貫穿于普法工作始終,。

三,、創(chuàng)新普法機(jī)制,，整合社會資源，保障普法工作的順利進(jìn)行

機(jī)制,。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用,，通過聽取和審議政府專題報(bào)告，開展執(zhí)法檢查和視察活動,，進(jìn)行個案監(jiān)督,，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅(jiān)決罷免,，等等,，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮。紀(jì)檢監(jiān)察部門通過加大對違法亂紀(jì)案件的查處力度,，監(jiān)督各級政府和國家公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)法,。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進(jìn)行充分曝光,，實(shí)行有效的輿論監(jiān)督,。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要,。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法，掌握法律武器,。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮,，群眾的監(jiān)督也使普法更具實(shí)效，兩者相輔相成,。第四是保障機(jī)制,。保障機(jī)制非常重要，包含多個方面,，如組織保障,，通過建立完善機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)班子,，健全組織網(wǎng)絡(luò),，提高隊(duì)伍素質(zhì)，為普法工作提供強(qiáng)有力的組織保障,。經(jīng)費(fèi)保障，要積極探索按照市場經(jīng)濟(jì)的要求,，建立政府財(cái)政撥款與市場運(yùn)作,、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會贊助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)保障體系。制度保障,，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法,。目前，我省在領(lǐng)導(dǎo)干部,、企業(yè)經(jīng)營管理人員,、青少年學(xué)法用法、農(nóng)村普法和外來人員法制教育制度化建設(shè)方面做了不少積極而有益的嘗試,，我們要進(jìn)一步完善和落實(shí)好這些行之有效的制度,，使之成為指導(dǎo)和推動普法工作的有力保障。第五是考評機(jī)制,。普法教育有否落到實(shí)處,，評估成效是最后一道難題。單位領(lǐng)導(dǎo)變了,，人員變了,，出現(xiàn)了很多變數(shù)，一時的定量定性與定論,，難免有失公正與公平,。四五即將結(jié)束，因此建立一個科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫,。關(guān)鍵要用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導(dǎo)普法工作,，改進(jìn)考評方式,。考評一個地方一個單位的普法工作,，要從其思路是否妥當(dāng),、措施是否得力、形式是否豐富著手,，更要從普法是否取得實(shí)效的更深層次加以考核,，突破普法的框架，在更大的范圍內(nèi)考察其實(shí)際效果,。我們目前考核有類似的因素,，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的`考評機(jī)制,，以避免脫離實(shí)際,、華而不實(shí)的工作簡單化和表面化，求真務(wù)實(shí),，真正促進(jìn)普法工作為三個文明建設(shè)服務(wù),。

普法心得體會篇七

法律是社會生活的基礎(chǔ)，普法教育對于提高市民的法律意識和素質(zhì)至關(guān)重要,。自從我參與普法教育以來,，我認(rèn)識到了法律的普及意義、法律的權(quán)威性以及法律的人性化理念,。在普法活動的過程中,，我堅(jiān)信只有更多地了解和尊重法律，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,。

第二段：普法教育的重要性

普法教育是提高全民法律意識和法律素質(zhì)的有效途徑,。通過宣傳普及法律知識、普及法律文化和法律制度,，讓人們明白什么是合法行為,，什么是違法行為，從而達(dá)到全面遵守法律,、自覺維護(hù)法律權(quán)威的目的,。而在日常生活中，時刻提高法律意識,，自覺遵守法律,，避免違法行為，才能為自己和社會帶來更多的安全與和諧,。

第三段：參與普法教育的體會

在法律援助中心的普法志愿者活動中,，我收獲了不少體驗(yàn)。第一是學(xué)習(xí)法律的市民普遍需求,，市民對于一些基本的法律知識其實(shí)并不了解,。第二是法律教育的細(xì)節(jié)要講究,，講解法律概念要深入淺出，并多感性化解讀,。最后是法律援助工作本身也是對于法律知識的實(shí)踐,，它既考驗(yàn)了法律知識在提出解決方案時的應(yīng)用，又考驗(yàn)了普法者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。

第四段：普法教育和法治建設(shè)

普法教育與法治建設(shè)之間是相互促進(jìn)的關(guān)系,。法律作為社會公共資本之一，只有法治環(huán)境良好才能更好地保護(hù)處于弱勢地位的人們,，提高全民法治素質(zhì),，加強(qiáng)全社會的法律意識。只有提升法制信仰和法治意識,，才能進(jìn)一步建立和完善法治機(jī)制,，從法治建設(shè)層面推動國家社會的平穩(wěn)有序發(fā)展。

第五段：結(jié)語

普法教育是一個漫長的過程,，也需要不斷持續(xù)進(jìn)行,。無論是法律對于市民的意義，還是在普法教育中獲得的人生感受和經(jīng)驗(yàn),，都是不可替代的財(cái)富,。在這個不斷變化的時代，我們必須保持開放的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)新的法律知識，充分發(fā)揮普法志愿服務(wù)的力量,，共同推動社會的法治建設(shè)和民主法治的發(fā)展,。

普法心得體會篇八

依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)長期的奮斗目標(biāo),，一個漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，必然是一項(xiàng)艱巨和長期的任務(wù),，需要堅(jiān)持不懈地抓下去，所以,，我們不應(yīng)有要不要普法的想法,，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀,，我認(rèn)為,，新時期新形勢下必須堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，以思維創(chuàng)新為前提,，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn),，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn),、增強(qiáng)針對性,、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破,，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí),。

播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情,，每一個公民既是受教者,，又是施教者，普法不單純是灌輸,，由一群人灌輸給另一群人,，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染,。公眾在學(xué)法的過程中,，了解法律，理解法治精神,，接受法治思想的熏陶,，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式,，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播,。 要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神,。需要才是根本,，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛,，普法教育要承認(rèn)和重視不同對象人群的個性特征,，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要,，一切以適于公眾掌握,、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時,，才能持之以恒和深化發(fā)展,。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時,，他就會對其產(chǎn)生親和力,、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度,。所以,，我們在工作中要堅(jiān)持以人為本,，貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾,，用豐富多彩、生動活潑,、喜聞樂見,、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣,，對法律知識,、法律文化、法律思維的探索愿望,，從而贏得廣大民眾的主動參與,，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分,，而不再是為了普法而普法,。

法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作,，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng),。一方面,，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來,，形成制度,，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面,，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對形式主義,、過時落后,、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時，創(chuàng)新手段,，使普法工作在廣度,、深度和力度上不斷有新的突破。

普法心得體會篇九

普法教育是法制教育的組成部分,，是提高公民法制素養(yǎng)的重要途徑,。通過普法教育，有助于營造全社會尊重法律,、守信用,、講法治的文化基礎(chǔ),，提高全民的法律素養(yǎng)，建立起法制文明社會,。在普法教育的過程中,，我個人有了一些心得體會。

第二段：通過學(xué)法理解法

在普法教育的過程中,，我們不僅僅是讀懂了法律,，更重要的是學(xué)會了用法理解法。通過學(xué)習(xí)法律,，我們明白了法律的本質(zhì),、法律的起源、法律的內(nèi)容及法律的制定流程等問題,，得以理解法律對個人和社會的重要意義,。同時，通過實(shí)際案例的解析,，我們更深刻地理解了法律如何運(yùn)用到日常生活中,，也明白了法律所起到的殺雞儆猴的作用。

第三段：加強(qiáng)法律意識

普法教育還加強(qiáng)了我們的法律意識,。在我們的生活中,，法律可以規(guī)范人們的行為，讓人們按照規(guī)范去行動,。我們應(yīng)該做到守法自覺,、遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識,，通過法律手段去解決問題,，并用法律的力量去捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。對于一些違法行為,，我們也要明辨是非,，不做違法的幕后推手。

第四段：建設(shè)法治社會

普法教育還讓我們明確了建設(shè)法治社會的目標(biāo),，并激勵我們?yōu)橹畩^斗,。建設(shè)法治社會需要全社會共同努力，需要每個人從自身做起,，從主動遵紀(jì)守法,，積極參與法治建設(shè)，共同推進(jìn)法治建設(shè),。我們要以身作則,，以自己的實(shí)際行動宣揚(yáng)法治精神，讓法治的觀念在社會上得到廣泛地傳播，讓社會穩(wěn)定和諧,、法治有力,。

第五段：結(jié)語

普法教育不僅具有學(xué)問性，更具有實(shí)踐性,，普及法律知識是每個人都應(yīng)當(dāng)做的功課,。普法教育因?yàn)樗膹V泛性和普及性，可以讓更多的人認(rèn)識法律,、尊重法律,、遵守法律，從而建設(shè)一個更加公平,、正義,、文明、和諧的社會,。因此,，我們應(yīng)該將普法教育作為人生的必修課，不斷提高我們自身的法律素養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)全民法治做出積極貢獻(xiàn),。

普法心得體會篇十

近日，我也參與了全國性的七普法宣傳教育活動,，通過此次經(jīng)歷,，我深刻意識到了法律知識的重要性，同時也從中獲得了許多啟示和收獲,。在這篇文章中,，我將分享一下自己的七普法心得體會。

第一段：法律意識與風(fēng)險防范

在七普法宣傳教育活動中,，我了解到了法律對于社會運(yùn)行有著不可替代的作用,，同時也明白了擁有法律意識的重要性。很多時候,，當(dāng)我們在日常生活中面臨各種風(fēng)險的時候,，這個時候我們的法律意識就能起到作用。通過了解相關(guān)法律知識,，我們能夠知曉自己的權(quán)利,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，防范各種風(fēng)險,。

第二段：全民普法與公民素質(zhì)

七普法宣傳教育活動是全民普法的重要體現(xiàn)，它讓更多的人能夠了解法律知識,，提高了公民素質(zhì),。通過這次宣傳教育活動，我也明白了只有具備一定的法律常識,，我們才能更好的維護(hù)自己的權(quán)益,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。同時，也只有公民素質(zhì)得到提高,，我們的社會才能夠更加和諧穩(wěn)定,。

第三段：法治與民主分權(quán)

通過七普法宣傳教育活動，我也了解到了法治與民主分權(quán)這個概念,。在法治社會中,，權(quán)力分立，法律是最高規(guī)范,。而在民主分權(quán)的國家中,，政府權(quán)力也是有限制的。強(qiáng)大的司法保障了公民的自由和權(quán)益,，同時也維護(hù)了社會的正義,。通過這個宣傳教育活動，我更加堅(jiān)信法治和民主分權(quán)的重要性,。

第四段：完善法律體系和依法治國

這次七普法宣傳教育活動也讓我學(xué)習(xí)到了完善法律體系和依法治國重要性,。在現(xiàn)代社會中，法律是管理社會的最重要的工具,，也是萬物的最后一道防線,。因此，我們必須要完善我們的法律體系,，促進(jìn)依法治國,，讓法律不僅僅存在于紙面上，而是真正落到實(shí)處,。只有這樣,，我們才能夠更好地推動法治進(jìn)程，讓社會更加穩(wěn)定,。

第五段：學(xué)習(xí)法律知識,，強(qiáng)化法治觀念

在這次七普法宣傳教育活動中，我也意識到了學(xué)習(xí)法律知識的重要性,。只有通過不斷地學(xué)習(xí),，我們才能夠了解更多的法律知識，并且可以強(qiáng)化自己的法治觀念,。同時學(xué)習(xí)法律知識也能夠讓我們在日常生活中更加注意自身的言行,，制訂合理的方案，并對自己的行動負(fù)責(zé)任,。

總之,，這次七普法宣傳教育活動給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞褪斋@。通過這次活動，我更加意識到法律在維護(hù)社會正義和公民權(quán)益中的重要性,，也加深對法治社會的認(rèn)識,。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們能夠不斷完善法律法規(guī),，促進(jìn)依法治國的進(jìn)程。

普法心得體會篇十一

作為一名公務(wù)員,，我積極參與鄉(xiāng)黨委,、政府組織開展的各項(xiàng)活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，自覺踐行法律法規(guī),，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會,。

提高全民法律意識,，推進(jìn)依法治國、依法行政,、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作,。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識,。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要,。基層工作量大面廣,，涉及諸多法律法規(guī),，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展,，服務(wù)好本職工作,。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。

作為一名基層公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法,。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來,，與解決群眾關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題,，不斷提高法治化管理水平,。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來,，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,，并直接消極地作用在實(shí)際工作上,。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系,。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下,，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動缺乏科學(xué)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此,，在將來的學(xué)法用法工作中,，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制,、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性,，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。

通過參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),，感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平,、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障,。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性,，它指引人們，在實(shí)際工作中,，可以做什么,，不可以做什么，可以怎樣做,，不可以怎樣做,。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒有方向,，近于空談。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,，會把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道,。

“六五”普法規(guī)劃開展以來，使我對社會主義法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

普法心得體會篇十二

作為一名公務(wù)員,，要帶頭學(xué)好法律知識,，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會,。

視的作用,。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育,，廣大群眾要求社會依法行政,、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,，作為一名合格的黨員干部,，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián),。

學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來,，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,，并直接消極地作用在實(shí)際工作上,。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系,。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下,，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動缺乏科學(xué)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此,，在將來的學(xué)法用法工作中,，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制,、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性,，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。

當(dāng)前上訪案件和群體性的事件呈急劇上升態(tài)勢,，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力,。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn),。這也為我們敲響了警鐘,，如果我們不嚴(yán)格依法行政,，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力,，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在,，依法治國觀念深入人心的局面來之不易,，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,，時刻按照“有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力,。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真解決這些問題,，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動,、利益格局深刻調(diào)整,、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,，就很難修復(fù),。另外，我們也要在制度上完善,，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法制教育,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定,，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一,。

作為一名公務(wù)員，我積極參與鄉(xiāng)黨委,、政府組織開展的各項(xiàng)活動,，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī),，努力提高法律意識,，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理,、依法辦事的能力,。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會,。

提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國,、依法行政,、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先,，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要?；鶎庸ぷ髁看竺鎻V，涉及諸多法律法規(guī),，作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作,。最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。

作為一名基層公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來,，與解決群眾關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來,，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展,、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況,、新問題，不斷提高法治化管理水平,。學(xué)法是用法的前提,。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn),，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂,、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系,。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性,。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性,。因此,，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式,、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

通過參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),，感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開,、公平、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性,，它指引人們,，在實(shí)際工作中，可以做什么,，不可以做什么,，可以怎樣做，不可以怎樣做,。從理論上說,，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談,。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲,、恣意妄行,，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道。

“六五”普法規(guī)劃開展以來,，使我對社會主義法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

普法心得體會篇十三

近日,，我國開展了第七次全國人口普查，這也是我國歷史上規(guī)模最大的一次人口普查,。在此過程中,，全社會積極參與，廣泛宣傳,，以千百萬志愿者和普查員為主體，一起為普查工作做出了不懈努力,。與之同時,，也借此契機(jī)普法教育活動的持續(xù)深化，推動公民法治素養(yǎng)的提高,。而我從七普法中有所心得,，愿與各位分享。

第二段：普查與法治

在普查中,，不僅僅是填表和摸清數(shù)字,，而是呈現(xiàn)一種素質(zhì)的提升和法治觀念的普及。如果我們從數(shù)據(jù)層面去考慮人口普查對于我們法治建設(shè)的貢獻(xiàn),，其實(shí)非常的大,。普查勇于面對和解決統(tǒng)計(jì)盲區(qū)、數(shù)據(jù)不完備的問題,，是我國在法治建設(shè)方面的一大貢獻(xiàn),。

第三段：政府與公眾

積極參與七普工作，除了能幫助政府掌握更為準(zhǔn)確的社會基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息外，還能讓公眾更多地了解普法相關(guān)知識,。例如,，在普查問卷中，我們不僅要填寫自己的基本信息,，還要了解戶籍證明,、各種政策的具體實(shí)施細(xì)節(jié)、人口普查統(tǒng)計(jì)的分類和計(jì)算方法,，同時普查還宣傳了相關(guān)的法律法規(guī),，以此強(qiáng)化公民的法治意識。

第四段：普法教育與法律知識

在普查中,，豐富多彩的宣傳活動也是關(guān)鍵,，它們引導(dǎo)普通居民在生活中了解法律知識并采取必要的法律行動。除了宣傳海報(bào)和小廣告等以外,，政府,、普查員、志愿者等都能在工作中向居民普及法律常識,，并為居民提供實(shí)時的法律咨詢服務(wù),。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈推辗ㄒ庾R的加強(qiáng)不僅僅局限在普查當(dāng)中，在往后的生活中也應(yīng)該倡導(dǎo)普法,，加強(qiáng)法律意識,。

第五段：結(jié)論

總之，七普法作為一場大型的普查和公法教育活動,，為我們提供了不同的法律知識和智慧,，促進(jìn)了社會的進(jìn)步和發(fā)展。它不僅強(qiáng)化了公民意識,，而且也提升了國民素質(zhì),，為我們法治建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。通過普及法律常識,、合理宣傳法律政策,，我們能夠更好地了解法律規(guī)定，自覺維護(hù)自己,、愛護(hù)他人,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己一份力量。