演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。

清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習,，在這里生活,。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨,。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。

作家說,，環(huán)境是心靈的港灣；畫家說,，環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶,；教育家說,，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“ 環(huán)境是學習的保障,?！碑斘覀冊诰G樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，一定會感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚。

然而,，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,，更應該靠同學們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動來共同營造,。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾,，用自己的雙手去保護校園環(huán)境,。但是，也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符,。 走廊上,，常躺著紙屑；綠化帶上,，不時有肆意踐踏的痕跡,；過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印,。請同學們想一想: 我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的教室,、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,，這些雜物來自于我們,，來自于我們的不良習慣。

老師們,，同學們,，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！弊屛覀儚狞c滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。不亂扔亂吐,，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,。希望同學們能從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，愛護我們的校園環(huán)境,。我的講話完畢,，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

藍藍的天空上飄動著幾朵白云,，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。朋友,，誰不愿意擁有這樣的學習環(huán)境呢?可我每次走進校園,，看到的卻是另一種情況。

操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的,，有黃色的,，有綠色的;有長的，有方的,，……可真是“美不勝收”啊!這棵樹上的“葉子”有些奇怪,，咋長那么大呢?走，看看去,。嘿!還是食品袋!這回上樹了,，怎么樣?這可是“有名的繪畫師”給“點綴”上的。

這時,，我身后傳來了吵架聲,。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來,，雙方惡語相向,，最后竟然打了起來，后來兩敗俱傷!還有一些同學任意踐踏草地,，踩出了一條小路,。

你看那有兩位同學正打開水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了,，他們丟下了正在哭泣的水龍頭,，跑掉了。唉!現(xiàn)在水資源缺乏,，怎么能這樣浪費呢?我趕緊把水龍頭關(guān)緊,，它不哭了。

構(gòu)建和諧校園,，從我做起,，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的習慣,，做文明健康的學生。為了構(gòu)建和諧校園,，應管住自己的口,，不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和校園，應管住自己的手,，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧校園,，應管住自己的腳,，不再讓它踐踏草地。來,，讓我們一起來做文明學生!

來吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學建立美好的友誼,，幫助有困難的同學，寬容待人,，保持良好的心態(tài),。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學間美好的友情!用你的熱愛之心去換取一個和諧而美麗的校園吧!

構(gòu)建和諧美麗校園，從我做起!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。為此,，我們學校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校,。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學習,、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。同學們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室,、走廊、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標,，回顧過去的兩年,，目睹學校環(huán)境的變化，看到我們的同學的點滴進步,，我們?nèi)熒鷳摫陡序湴梁妥院?。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學,，相信大家會有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

狂天,，當我們走進校園,，花香鳥語，綠意盎然,，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜,，下午放學后操場上同學們生龍活虎,。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學生勤學奮進,，看著這些變化，我們感慨良多,。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師,，哪一位同學的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，齊心合力,，共同努力的成果,。

同學們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境,，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議:為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、雜物,，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔,、漂亮,、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇四

演講稿

敬愛的老師,，親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《愛護 校園，從我做起》,。

清晨,，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。每天,，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習,，在這里生活,，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受,，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學會做人,。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,，喜歡在教學樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

如果說,，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點,，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了,。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步,。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對這些校園污點，我們希望宿舍,、教學樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!

愛護 我們的校園,，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序,，具體做到:不攀折花草樹木,，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境,。我們不做破壞者,，不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛,。

愛護 我們的校園,，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學習環(huán)境,，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力,，這是我們每一位同學的義務和責任,，愛護 我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花。

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護 校園環(huán)境——從我做起》。每當我們跨入校園大門,，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學習、生活,、成長,，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學習,，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學會做人,。作家說:環(huán)境是心靈的港灣，畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說:總算讓它到了該去的地方了,。

同學們,，聽了這個故事，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活,、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因為一些學生的一點小小的自私,，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,，每當下課后,、午休時、放學后,，操場,、過道、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方,，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說得好:“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。” 這就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧!愛護 校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護 校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點:

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2,、 愛護 校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩。

4,、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學,，讓我們從點滴做起,，愛護 校園環(huán)境,，自我約束，檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。為此,，我們學校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校,。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學習,、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟,、不怕累,，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此,，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，兩年前,，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年,，目睹學校環(huán)境的變化,，看到我們的同學的點滴進步，我們?nèi)熒鷳摫陡序湴梁妥院?。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

今天,，當我們走進校園,，花香鳥語，綠意盎然,，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜,，下午放學后操場上同學們生龍活虎,。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學生勤學奮進,，看著這些變化，我們感慨良多,。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師,，哪一位同學的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，齊心合力,，共同努力的成果,。

同學們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境,，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

現(xiàn)在,，我向全體同學提出倡議:為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、雜物,，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔,、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇五

親愛的同學們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃,。”

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,。”

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件,?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，你一定會感到心情舒暢,。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋,、果皮,、塑料盒

還有一些同學經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢,。

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇六

尊敬的老師同學們：

大家好,！

我站在講臺上，看見大家充滿朝氣和歡樂的臉龐,，忽然感覺自己很激動,，很感謝我的班主任老師還有各位同學能夠給予我這一次演講的機會，我的演講題目是《愛護校園環(huán)境從我做起》,。

大家知道為什么我會這么激動嗎,？因為我愛這個集體，我也很珍惜和大家在一起的時間,，我們有緣分能夠聚在一起,，我相信是上天最好的安排。我們的班級,，我們的校園就是我們的另外一個家呀,！也許很多的同學在家里都是小公主、小王子,，不用自己清潔衛(wèi)生,，因為爸爸媽媽們都為我們打理好了一切。但是在我們這個集體中,，我們每個人都是主人公,，我們要去照顧和關(guān)愛我們的同學，同學們也會給予我們一樣的愛護，而面對我們的整體環(huán)境也是一樣的,，只有當我們每個人都去愛護我們周邊的環(huán)境了,，我們的學習氛圍和環(huán)境才會更好起來啊,！所以,，我們想要有一個更好的環(huán)境去學習去生活，首先就要從自己出發(fā),，這樣,，當我們每個人都動身起來，我們就會擁有一個更加美好的明天了,！

那么我們愛護環(huán)境的方法有哪些呢,？首先就是從我們身邊的小事做起，不要亂扔垃圾,，每個人注重好自己的個人衛(wèi)生,，課桌里面不堆藏垃圾，因為垃圾一旦堆積起來很久,，就會有各種各樣的細菌,，這會影響到我們的健康，嚴重的話會讓我們生病,，不能夠更好的學習了,！所以請大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌里了哦！也不要亂丟垃圾,，影響周圍的同學哦,！其次，我們在校園如果看到有遺落的垃圾,，我們就要撿起來放進垃圾桶,，大家不要覺得這樣做很別扭，大家知道榜樣是什么嗎,？榜樣就是能夠勇敢去做大家都不敢去,、不想去做的事情，當我們有一個人做起榜樣時,，他人也會向我們學習并且做同樣的事情,，只有通過這種能力的傳遞，我們的愛護環(huán)境的意識才會得到鞏固,，校園環(huán)境也會變得更好起來,！

我們每個人都生活在這個大大的校園之中，每個人都是祖國的花朵,、未來,，為了成為一個更好的未來,，我想我們有義務去做一個時代的榜樣，不僅是為自己,，也是為了我們整個集體,，整個社會，還有我們的祖國,，讓我們一起攜手同行,，關(guān)注自然環(huán)境，共同愛護環(huán)境衛(wèi)生,，從每個人做起,，讓我們一同構(gòu)建屬于我們的文明時代吧！

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇七

同學們：

大家好,！

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎？4745億張紙,。一年就可以少砍伐158。1666萬棵樹,。158,。1666萬這個天文數(shù)字多么驚人啊,！從這個意義上來說,，節(jié)約用紙，也就是制造森林,。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中,，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生溫室效應：氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化,，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少,。預計,，到20xx年，中國有48個城市,，9.2萬平方公里的土地,，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生。因此保護環(huán)境刻不容緩,。

那么,，我們現(xiàn)在應該怎么（保護自然呢,？讓我來告訴你吧。用紙時,，一面用完不要扔掉,，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,，還可以用來折紙,。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用,。開車也一樣,，少開一天汽車，多騎一天自行車,，這樣既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,，污染了大氣,，而且不容易降解，會破壞我們的土地,。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,，節(jié)約用電等等,。

同學們，再小的力量也是一種支持,，從我做起,，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷,，那三根,、五根呢？環(huán)保也一樣,，光靠一個人的力量是不夠的,，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗,！

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:

大家早上好，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》,。每當我們跨入校園大門,，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學習、生活,、成長,，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學習,，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學會做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,，學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看,，原來是在追趕一張紙,，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕,。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里,，交給老人。讓人意想不到的是,，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說:總算讓它到了該去的地方了,。

同學們,，聽了這個故事，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活,、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因為一些學生的一點小小的自私,，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往,，每當下課后、午休時,、放學后,，操場、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說得好:“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點:

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家的努力!

謝謝大家!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇九

我們每一位同學都是這個校園的主人,，都有愛護校園環(huán)境的義務與

責任

演講稿

老師們，同學們,，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境,，共享綠色校園!

是啊，誰不想仰望藍天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園,。 每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上,，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

同學們，我們是新一代的中學生,，應當切實地樹立起時代的責任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護,。同學們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx年級xx班的,。今天,，我演講的題目是《清潔校園，愛護環(huán)境》,。

同學們,，春回大地，萬物復蘇,。小草發(fā)芽了,，樹木變綠了，同學們穿上了輕薄,、鮮艷的單衣了,。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影,?？矗覀兊男@多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡,，在美的環(huán)境里

讀書

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學生說：環(huán)境是保證我們學習的重要條件。

同學們,，我們播下一個動作,，便會收獲一個習慣;播下一個習慣，便會收獲一種品格,。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的學生,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草……我相信,，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序,、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”,。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會

做人

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，也影響著社會各界對我們學校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學們,，為了營造校園良好的學習,、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人,。

4.不再把食物帶進教室內(nèi),，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生!為了學習,、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇十

老師們,、同學們：

早上好,！

各位老師、同學,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的`”,。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的,、自豪的,、還是小聲的、羞愧的呢,？我想,，咱們都是大聲的，自豪的吧,！為什么呢,？因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校,，社會聲譽是比較好的,。作為八中的老師，學生,，我們感到驕傲,、感到自豪,。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽,，愛護學校其實就是在愛護我們自己,。

為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序,，學校決定：從本周起,，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風整治活動,。

總之,，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的,，后果是嚴重的,。在這次校風整治活動中，對于這些現(xiàn)象,，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償,，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任,。

今天,，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：

一,、要嚴于律已,，愛護學校的一磚一瓦，一草一木,，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度,。

二、勇于抵制不良風氣,，制止不良行為,。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止,，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打,。

老師,、同學們，八中是我們集體的名字,，校園是我們共同的家,。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚,。讓我們積極行動起來,，為維護良好校園秩序而努力,！謝謝！

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇十一

老師,、同學們：

早上好：

今天我講話的題目是：愛護校園環(huán)境,，從我做起。

同學們,，每當我們走進校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學樓,，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力,，當我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級文化,，如同讓我們走進了自己第二個家,。的確，校園就是我們的家,，我們將在這里學習,、生活、成長,?？墒窃谖覀兊男@里，常常會看到一些不和諧的音符,。如：學校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋,，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片,、甚至是隨口吐下的泡泡糖,，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張,，就連西小院的幾棵小樹也有同學扶著它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對于每個同學來說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的操場，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢,？現(xiàn)在,，我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務和責任,。為了使我們的校園多一份綠意,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，在校園內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2,、愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地上的垃圾,，仍進桶里不怕煩。

4,、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”,，每天堅持“三掃”要對清潔區(qū)、教室認真清掃,，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑。

老師,、同學們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家！

愛護校園環(huán)境從我做起演講稿篇十二

大家都知道,，我們一天當中大部分生活,、學習時間都在校園里，校園就是我們的家,，我們每位同學都是這個校園里的一名成員,，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務和責任。

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣,；

4,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，彎彎腰,，撿起廢紙,；

5,、保持教室的干凈，保持樓道的干凈,，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈,。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境,，亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止,，對那些同學予以批評教育,。

讓我們從點滴做起，從我做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！