在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感恩老師的廣播稿篇一

【俞】成長(zhǎng)在這里見證

【王】親愛的老師,、隊(duì)員們

【合】大家好,！

【俞】歡迎收聽“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第二十二期,。

【王】我是本期播音王樂菲

【俞】我是本期播音俞姝嬌

【王】本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞,，讓我們一起去聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧,。

【校園新聞】了解校園生活，關(guān)注叔同新聞,。歡迎收聽本期的校園新聞,。

【俞】“香九齡，能溫席,；孝于親,，所當(dāng)執(zhí)，融四歲,，能讓梨,。弟于長(zhǎng)，宜先知,?！?/p>

【王】唉，俞姝嬌,，你怎么背起三字經(jīng)來了?。?/p>

【俞】這段三字經(jīng)可不一般哦,，里面蘊(yùn)藏的感恩意識(shí)可是我們現(xiàn)代孩子正在漸

漸流失的呢,。

【王】是啊，這耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)傳誦著中華民族經(jīng)久不衰的美德,。而“感恩”就是其中的一種,。“感恩”之心,，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微,；無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信,、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景,。

【俞】“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于我們少先隊(duì)員來說尤其重要。

【王】近期,，我校503中隊(duì)就開展了“感恩之行”活動(dòng),，活動(dòng)從孝敬父母開始，到感恩老師,，再到關(guān)心他人,。

【俞】11月25日中午，隊(duì)員們帶上了舍不得吃的餐點(diǎn)及用自己的零用錢購(gòu)買的水果徒步前往xx市老人福利院,，為那兒的孤寡老人送去溫暖與關(guān)心,。幾個(gè)平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的隊(duì)員，一走進(jìn)福利院大門,，卻一下子變得懂事乖巧，有序地排著整齊地隊(duì)伍安靜地走進(jìn)食堂大廳,。當(dāng)步履蹣跚的老人陸續(xù)來到后,，隊(duì)員們就主動(dòng)上前或攙扶、或送上吃的,、或捶背,、或噓寒問暖……濃濃的溫情彌漫著整個(gè)大廳。

【王】接下來,，隊(duì)員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節(jié)目,，雖然爺爺奶奶們有的眼神不好，有的耳朵不敏,，但從他們愉悅的表情,，專注的神情，熱情地鼓掌中,，大家體驗(yàn)到了我們的愛心感動(dòng)著這群陌生的老人,。

【俞】王樂菲，我覺得這樣的活動(dòng)很有意義,，感恩教育不是口頭教育,，不是形式教育，而是需要有意義的活動(dòng)來推動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中,，我們的隊(duì)員必將深刻地體驗(yàn)到在給他人帶去幸福和感動(dòng)的同時(shí),，也幸福與感動(dòng)了自己。

【王】是啊,，感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,能溫暖心田,，讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心吧!

【俞】每年的12月，我校都會(huì)發(fā)起“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng),，到今年已經(jīng)是第四屆了,。

【王】本屆“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)是先在班級(jí)內(nèi)由家長(zhǎng)推薦，把最具典型的人和事匯總后進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，于12月10日前產(chǎn)生班級(jí)候選人,。然后學(xué)校將組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)候選人的孝敬事跡，最后采用全校師生一起投票選舉的方式評(píng)選出本屆的“十佳孝星”,。

【俞】本周,，很多班級(jí)已經(jīng)開始在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選了，很多隊(duì)員的孝敬事跡被發(fā)掘出來了,。

【王】是啊,，雖然在學(xué)校里我們每天都生活在一起，但是通過十佳孝星的評(píng)選,，我們對(duì)身邊的隊(duì)員有了更近一步的了解呢,。

【俞】本周，我們還在四樓報(bào)告廳舉行了六年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀比賽,，隊(duì)員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采,。

【王】別忘記了，所有服裝所用的材料都是有隊(duì)員們自己收集的邊角料哦,。

【俞】雖然t臺(tái)的燈光不夠艷麗,，雖然我們的步伐不夠?qū)I(yè)，雖然我們的服裝不夠絢麗,，但是此刻,，我們就是主角。

【王】是啊,，因?yàn)槲覀儏⑴c,，所以我們精彩！

【書海拾貝】與書為伴,，讓書香浸潤(rùn)我們的心靈,！歡迎收聽本期的《書海拾貝》欄目。

【王】本期402中隊(duì)的潘偉業(yè)同學(xué)想通過紅領(lǐng)巾廣播站向大家推薦一本書,。

【俞】讓我們一起去聽聽吧

【王】這本書告訴我們,，做任何事,，要從“我”開始，從認(rèn)識(shí)“我”開始,。

【俞】繪本以簡(jiǎn)潔卻富有哲理的文字,，或詼諧或優(yōu)雅或另類的插圖，讓每個(gè)閱讀層次的讀者得到截然不同的感受,。年齡段,、生活環(huán)境迥異的讀者可以通過各自對(duì)世界的認(rèn)知，在繪本中找尋到心靈的歸宿,。

【王】隊(duì)員們,，它真的值得一看，有機(jī)會(huì)的話找來看看吧,。

【每周一歌】歌聲悠悠入我心,，接下來你收聽到的是《每周一歌》。

【俞】今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》,。

【王】簡(jiǎn)單的歌詞,，優(yōu)美的旋律，寧?kù)o的感覺,，在加上楊鈺瑩天籟般的聲音,，總能帶給我們很多的共鳴。

【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!

【王】欣賞完歌曲后，我們將公布上期競(jìng)猜的答案了。

【俞】上期的題目是：什么車只旋轉(zhuǎn)不前進(jìn),？你想到了嗎？

【王】讓我來公布正確的答案吧：那就是風(fēng)車,。

【俞】上期節(jié)目播出后，很多隊(duì)員踴躍參與,，我們?cè)趨⑴c隊(duì)員中抽出了10位幸運(yùn)聽眾，接下來我公布這10位幸運(yùn)聽眾的名字,，他們是：葛威偉,、金悅、朱雪純,、肖雨輝,、姜宇軒、王軍曉,、浦佳蓓,、孔梓逸、徐鑫洛,、全雨薇,，讓我們祝賀他們,，同樣讓我們期待下期的競(jìng)猜。

【王】每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來,。短短的15分鐘時(shí)間即將過去,，希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,，我是本期播音：俞姝嬌,，我是本期播音：王樂菲,同時(shí)感謝本期編輯：劉陳育,陳敏嫻。 我們下次再會(huì),。

感恩老師的廣播稿篇二

大家好,！我是六年級(jí)二班的郝如意。今天我為大家演講的題目是《老師,，您辛苦了》,。

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福,。

感恩老師的廣播稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了，我是廣播員**,。!

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

今天是主題是“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”,。

每次聽到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……,?！?/p>

是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí),，是社會(huì)給我關(guān)愛,，所有的恩情，我們銘記于心,。

愛是陽(yáng)光,，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑,，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔,，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng),，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請(qǐng)聽一顆顆感恩的心在吟頌!

我們沐浴著愛的陽(yáng)光成

我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

一腔感激之情永駐心間

一顆感恩的心包容于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的`老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,，是補(bǔ)給能源的加油站,，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩,。

讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧,。

只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情,，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委,，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠,，多一些和諧與溫暖,，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)小學(xué)生感恩主題廣播稿小學(xué)生感恩主題廣播稿,。

我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕,。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!

合:親愛的同學(xué),、教師，下午好!

a:是誰(shuí),，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

b:是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

a:是您，我們敬愛的老師!

b:您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

a:流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

b:您用青春寫出無悔的人生。

a:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

b:您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

a:在這教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合:老師您好!

a:在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭,。

b:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美,，--如遍布道旁的小花，清香怡人,。

a:在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

b:其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。

每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，--比將軍還神氣,。

a:一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。

您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。

b:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。

a:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合:踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

a:知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

b:也許有一天,，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合:您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng),。

讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,，您好!

(播放歌曲)

b:是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

讓我們真摯地說一聲:老師,，您辛苦了!

a:是誰(shuí)-- 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,， 教給我們豐富的知識(shí)?

b:是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗,。

a:是誰(shuí)-- 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

b:是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。

a:是誰(shuí)-- 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

b:是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),， 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

a:您辛苦了!老師! 你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。

b:您辛苦了!老師! 你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們,。

a:您辛苦了,，老師! 請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

合:親愛的老師

a:因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。

b:一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

a:因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。

b:我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。

合:敬愛的老師

a:我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,。

b:我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。

真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

a:這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

最后,，讓我們真誠(chéng)地說聲:“謝謝!”

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束，讓我們?cè)俅蜗蛭覀兙磹鄣睦蠋熣f一聲:教師節(jié)快樂!再見!

感恩老師的廣播稿篇四

敬愛的老師,！ 親愛的同學(xué)們：

大家,，中午好！

校園之聲廣播又和大家見面了,。我是播音員郭宇洋,。今天我給大家?guī)硇@之聲廣播的主題是《感恩》。

沒有陽(yáng)光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有親情,、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗,。

常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí),。感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。 我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多,，我們的親人,、朋友、老師,、同學(xué)等等,，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

接受了別人的幫助和恩惠,，我們給以回報(bào)是一種美德,。

感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦,，融化人與人之間的距離,。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命,，無論貧富,，無論貴賤，珍惜生命,。

我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您,！”讓我們一起行動(dòng),，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊.

謝謝大家的收聽,，下周再見。

感恩老師的廣播稿篇五

老師,，多么親切的一個(gè)稱呼啊,，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的,，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,，是萬古常青的!下面給大家整理了感恩老師

廣播稿

大家早上好! 今天是201*年9月10日教師節(jié),，首先祝全體教師節(jié)日快樂！ 今天的廣播主題是感恩老師.

社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,！ a我是主持人：（ ）

b我是：（ ）

今天我們廣播的題目是：感恩老師,。

a“學(xué)春蠶吐絲 絲絲不斷，做蠟燭照路 路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

b 不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地,，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

a就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴范文九九網(wǎng)得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

b 雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

a因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔,。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。

b敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

合： 最后,，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝,！

（音樂）

甲：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

乙：解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國(guó)，教師是帆,。

甲：從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

乙：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

甲：我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

乙：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；（音樂）

甲：下課后,，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

乙：放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

乙：不要把范文九九網(wǎng)這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

合：下面請(qǐng)聽：老師，您好（音樂）

甲：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，

乙：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

合：啊,，教師的事業(yè)多么崇高!

甲：古今中外,，

哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

乙：地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),，

我心中就涌起感情的波濤：

老師,，您好!

甲：用真理和智慧把人才塑造，

乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好!

甲：筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

乙：笑語(yǔ)盈盈,，

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請(qǐng)聽：老師,，我想對(duì)您說..（音樂） 乙：老師,我想對(duì)您說,

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

甲：老師,，我想對(duì)您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

乙：老師,，我想對(duì)您說

您是一首動(dòng)人的樂曲

我就是樂譜上流動(dòng)的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

甲：老師,，我想對(duì)您說

您是火紅的太陽(yáng)

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁（音樂）

感恩老師的廣播稿篇六

合：親愛的同學(xué)、教師,，下午好,！

a：是誰(shuí)，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

b：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？

a：是您,，我們敬愛的老師,！

b：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

a：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

b：您用青春寫出無悔的人生,。

b：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

a：在這教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲主持合：老師您好,！

a：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭,。

b：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

a：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

b：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

a：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

b：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。

a：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

a：知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

b：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好,！

（播放歌曲）

b：是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！

a：是誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí),？

b：是您！老師,！您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

a：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,？

b：是您,！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈,。

a：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

b：是您,！老師,！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

a：您辛苦了,！老師！你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作,。

b：您辛苦了,！老師！你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們,。

a：您辛苦了,，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮,！

合：親愛的老師

a：因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。

b：一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

a：因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié),。

b：我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。

合：敬愛的老師

a：我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,。

b：我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

a：這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝！”

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束,，讓我們?cè)俅蜗蛭覀兙磹鄣睦蠋熣f一聲：教師節(jié)快樂,！再見！

感恩老師的廣播稿篇七

甲：在這丹桂飄香,，風(fēng)情氣爽的金秋九月,，我們又即將迎來教師節(jié)。

乙：此刻,，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?

甲：也許，你們還在思考,，今天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;

乙：也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

甲：也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，

乙：埋頭苦干早已是便飯家常。

合：在這隆重的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯,、最崇高的敬禮!

甲：老師是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從無知帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

乙：老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白,。

主持人：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《世界因你而美麗》

老師是一片陽(yáng)光,，是烏云也擋不住的陽(yáng)光，老師是雨滴,，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，它無私地發(fā)散著自己的光和熱,，讓世上萬物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料,。

您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人，您是接種希望的人,，您是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,。

因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽到知識(shí)的聲音，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛,。

因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時(shí),，您叮嚀：“孩子,，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí)，您安慰：“振作起來,，同學(xué)們!”失敗時(shí),，您鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽到您親切的話語(yǔ),，每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛忠誠(chéng),。

因?yàn)橛辛四趧跇銓?shí),，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng),。

因?yàn)橛辛四?，世界才變得如此美麗?/p>

你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光;讓我們深情地吶喊：“敬愛的老師們,，您辛苦啦!”

甲：你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

乙：不知道,。

甲：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué),，就開始尊師重教，可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦,，原來是這樣啊,。同學(xué)們，你們知道了嗎?

甲：在教師節(jié)即將來臨之際,，我們?cè)鯓咏o我們敬愛的老師慶祝節(jié)日呢?下面,，就讓我們一同來聽聽同學(xué)們的心聲吧!

送上一句祝福(本周，我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福,，“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂!”“老師,，我們感謝您”記得一定要對(duì)老師說哦!)

制作一張賀卡(本周，我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精美的賀卡,，并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝福語(yǔ),，掛在教師黑板上或放在講臺(tái)上，給老師送上節(jié)日的祝福)

感恩老師的廣播稿篇八

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,！ a我是主持人：（ ）

b我是：（ ）

今天我們廣播的題目是：感恩老師。

a“學(xué)春蠶吐絲 絲絲不斷,，做蠟燭照路 路路通明,。”千百年來，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

b 不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

a就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您－－光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴范文九九網(wǎng)得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

b 雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

a因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔,。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

b敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

合： 最后，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝,！