人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間300多個日子就這么悄然而去，拾起那一頁頁舊皇歷,，卻也找到了幾許歡喜,、幾許欣慰。這一年里,，我的身邊不僅有充滿青春魅力的“三春芳華”陪伴左右,，更有才華出眾的“文來相連”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了,，我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣,、給他們鼓鼓勁而已。

一,、范——事必親躬,、率先垂范

在教學(xué)上，我主動承擔(dān)校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學(xué),，主動參加教研沙龍和課題研究活動,，努力在教育教學(xué)上建構(gòu)富有自己特色和自己風(fēng)格的課堂模式,，并在實踐中,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，再把教學(xué)心得與大家共享,。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》上,、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學(xué)偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學(xué)校舉行的各種競賽中我也是積極參與,，也獲得了nit競賽三等獎,、教育敘事寫作三等獎、學(xué)習(xí)心得寫作三等獎,，我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級比賽中也獲得了不少獎項,。

在年段里，我更是以身作則,，帶領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平時的衛(wèi)生工作,，因此我們年段辦公室在中心小學(xué)辦公室文化評比中榮獲一等獎,。

二、帶——依山帶水,、共同提高

常言道：靠山吃山,，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春,，有文采出眾的阿滿,，有青春四射的燕子，有歌聲甜美的阿芳,，有充滿活力的阿華,，有熱情和氣的“財財”，有很多女孩子既愛又恨的教學(xué)能手“來雨”,，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”,，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟(jì)濟(jì),。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢,，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果——我們不但完成了期初與校長訂下的“責(zé)任狀”里的任務(wù)，而且是大大超過了預(yù)計的數(shù)目,，其中縣級一等獎的有4人次,、縣級二等獎的有11人次、縣級三等獎的有10人次,，中心小學(xué)級一等獎的有10人次,、中心小學(xué)級二等獎的有7人次、中心小學(xué)級三等獎的有11人次,，中心校一等獎的有12人次,、中心校二等獎的有8人次、中心校三等獎的有15人次,。而且全年段老師撰寫的論文在各級刊物上發(fā)表有6篇,，獲獎的有2篇。

俗話說單純只是會工作的人并不是會生活的人,，因此除了鼓勵全體教師積極參與學(xué)校開展的各項活動外,，我還常組織全年段的老師開展一些有益的集體活動，讓老師們在工作之余能保持更好的心態(tài)去享受生活,。這一年來,，我們開展了一次語文組對數(shù)學(xué)組和一次男教師對女教師的汽排球友誼賽，還成功組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動,。

三,、齊——齊抓共管、和諧團(tuán)結(jié)

在期初我們就提出了無論是在管理班級還是處理其它事務(wù)都要全年段的老師“齊抓共管”，擰成一股繩,，勁往一處使,，共同處理好全年段的學(xué)生教育和學(xué)習(xí)等各種問題的班級管理的思路。實踐證明,，我們的思路和做法是正確的,，這一學(xué)年中，我們各班在紅旗班級評比中獲得的次數(shù)占學(xué)?？倲?shù)是最多的,，我們年段在學(xué)校的各項賽事中獲得的獎項也是比較多的。

我知道,，雖然工作中我取得了些許成績,，但也存在很多的不足，比如做事魯莽不計后果,，也沒有考慮別人的'感受;又如因為能力有限,，對那些表現(xiàn)尤為突出的教師卻不能為他們爭取更多的榮譽(yù)，但我相信他們都會理解我的,。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

春花去逝流水靜,，教壇無暇自悠清。三尺講臺師生事,，半為教書半育人,。自從去年我被評為南通市骨干教師以來，我就時常提醒自己,，要以一種平和而真誠的心態(tài)面對同事與領(lǐng)導(dǎo),，客觀的、真實的面對自己的工作,，回顧這半年來的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，我在美術(shù)教育教學(xué)和教育科研及學(xué)生的思想教育上還是取得了一定的成績，現(xiàn)就半年來的工作作一個總結(jié)：

骨干教師存在的價值就是在關(guān)注本學(xué)科建設(shè)的同時關(guān)注學(xué)生的成長,。作為一名初中美術(shù)骨干教師,，主要的責(zé)任就是將“美”帶給學(xué)生,，讓孩子在美的享受中體會美育的教育內(nèi)涵,；讓孩子在美的作品欣賞中認(rèn)識美育的教育方式。而這一切的表現(xiàn)形式就是通過我們的美術(shù)課堂來實現(xiàn)的,。

作為一名美術(shù)骨干教師,，我不僅利用業(yè)余時間進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。還通過課題研究,，進(jìn)行民間美術(shù)資源在課堂中的應(yīng)用研究，并在學(xué)校的美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生中開展小范圍的實驗教學(xué),，去年下半年我參與編寫的《南通市鄉(xiāng)土美術(shù)實驗教材（初中版）》在我們課題組中通過實踐受到大家的好評,。我們編寫的《南通地方美術(shù)文化資源圖庫（光盤）》已經(jīng)由江蘇音像出版社和江蘇美術(shù)出版社聯(lián)合出版并由廣大美術(shù)教師使用，結(jié)果深受師生的喜愛,。而由本人擔(dān)任副主編的《打開一扇窗——南通地方美術(shù)文化案例分析與研究》則成為了廣大美術(shù)教師的良師益友和美術(shù)備課的專用教參,。作為美術(shù)專職教師，我知道自己的美術(shù)教學(xué)水平比起石港小學(xué)的顧躍進(jìn)和海門東洲的陳鐵梅老師來相差甚遠(yuǎn),，因而各級組織的教研活動我都會積極參加,，09年來先后執(zhí)教了《人類的朋友（二）》（市手拉手優(yōu)秀課展示）、《中國古代書畫欣賞》（千校萬師支教活動）,、《東皋印藝》（中國教育學(xué)會課題會議優(yōu)秀課一等獎）,。另外我還擔(dān)任了江蘇省第四屆書法優(yōu)秀課、江蘇省和諧教育研討會優(yōu)秀課展示,、南通市小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀課評比的評委并在省和諧研討會上作了《美術(shù)和諧課堂教學(xué)的策略與思考》專題講座,。正如我在講座上所說的一句話“每一次活動都使我在思想上有了新的認(rèn)識，他指導(dǎo)著我的教學(xué),，正所謂,，活動助人成長”。然而我深深的知道,，其實,，參加活動的過程就是自己勤學(xué)的過程，只有勤學(xué),，才能使自己迅速成長起來,。

“骨干教師”稱號存在的生命是在于不斷地引領(lǐng)一所學(xué)校、一個團(tuán)隊,、一個學(xué)科的發(fā)展,。作為一個美術(shù)特色學(xué)校的市級美術(shù)骨干教師。我知道應(yīng)用充分利用自身的影響,，做好四個方面的工作,。

引領(lǐng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。騎岸初中是通州最薄弱的省示范初中之一,，受制于地域等各方面的原因,，已經(jīng)成為一所真正意義上的薄弱學(xué)校（學(xué)生數(shù)已從幾年前的近千人減少到了五、六百人）,。為了能夠使學(xué)校再次走上健康發(fā)展的道路,，我以身示范,，不僅僅做到工作上敬業(yè)，更是注重了對全體教師在教育科研上的引領(lǐng),。結(jié)合學(xué)校這幾年的發(fā)展實際,，確立了“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的特色建設(shè)目標(biāo)，使得學(xué)校半年來的工作一直圍繞市局的創(chuàng)特升格做文章,，實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

提升學(xué)校科研的氛圍,。作為一名美術(shù)骨干教師,，我主持著省、市級的課題,，并以此為著力點,，帶領(lǐng)全校教師一起開展相關(guān)的教育科學(xué)研究。從理論建構(gòu)到實踐研究,，及時將自己的思想和做法向全體教師進(jìn)行展示,。通過積極參加學(xué)科組的集體研討，使全校教師在教育科研的旗幟下成長,，實現(xiàn)了有效教學(xué),，真正讓教學(xué)的效率最大化。

促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。美術(shù)課堂是學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一,。本學(xué)期，我擔(dān)任9個班的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，另外還擔(dān)任著學(xué)校美術(shù)興趣小組的培訓(xùn)任務(wù),。工作雖忙，但我總是以一個研究者的角色參與到課堂教學(xué)中去,。十分關(guān)注我的課堂教學(xué)對學(xué)生的影響,，關(guān)注美術(shù)教育對學(xué)生其它知識學(xué)習(xí)的影響。讓學(xué)生在美的熏陶中健康成長,。

領(lǐng)導(dǎo)美術(shù)教育合力的形成,。一直以來，我都是通州或南通美術(shù)教師中年齡較輕的教師,，作為年輕的教師,，很多時候是沒有多少說話權(quán)的，但在整個通州,，甚至于南通的美術(shù)教育圈中,，大家都認(rèn)識我，知道我是最喜歡幫助大家的,，我的電話號碼也是一直開放的熱線,，許多時候，我已經(jīng)睡下,，但只要是美術(shù)同行的電話,，不管是問美術(shù)活動信息的，還是一起探討上課難點的,，或上示范課,、研究課請我拿主意的……，對于這些老師,，無論是如東的,，還是如皋的，又或許是海安的,、通州的,，只要是合理的需求，我總是盡力的幫忙,、認(rèn)真的解答,。

我一直認(rèn)為，骨干教師,，其在存在的另外一個作用,，就是要嘗試在本學(xué)科的教學(xué)中擔(dān)任好教學(xué)研究的作用。并積極將自己的教育教學(xué)提煉成有一定價值的.材料或文章,，以便于大家的探討與研究,，以實現(xiàn)學(xué)科教育的發(fā)展。

09年以來,，雖然我只發(fā)表了《我的課堂關(guān)鍵詞——無法》（《江蘇教育研究》3月理論版）,、《淺談地方民間美術(shù)與農(nóng)村學(xué)校特色建設(shè)》（《江蘇學(xué)校美術(shù)教育》5月）兩篇文章，也僅有一篇教學(xué)案例和一篇論文參加中國教育學(xué)會獲一等獎,。但我認(rèn)為這半年來我的收獲是很大的,，因為這些文章最初發(fā)表在我自己的博客上時就引起了許多同行、領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心與指教,。當(dāng)我接到這些電話的時候,，我感覺很實在，也認(rèn)識到自己在美術(shù)教育上的研究價值,。六月份,，我結(jié)合自己多年美術(shù)教學(xué)研究的內(nèi)容，在市教科室張偉副主任的指導(dǎo)下,，申報了省青年專項課題《非主流社會資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》（還沒立項）受到許多專家的關(guān)注,。當(dāng)然，我深知：教育教學(xué)是一門藝術(shù),，美術(shù)教學(xué)研究更是一門藝術(shù)中的藝術(shù),。而藝術(shù)研究是無止境的,，沒有最好，只有更好,。所以,，我愿加倍努力，認(rèn)真研究,，實現(xiàn)美術(shù)教育的新發(fā)展與再升華,。

總之，于我而言,，美術(shù)教育的畫卷已經(jīng)慢慢打開,，而如何將最美的內(nèi)容——自己，展現(xiàn)給大家,，我認(rèn)為,，這就是我現(xiàn)在需要努力的目標(biāo)。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

回想過去的一年,，又是忙碌的一年!身兼多職,，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導(dǎo)師,，既是學(xué)校教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,，又是市生物名師工作站的負(fù)責(zé)人，本著“要干就干好”的態(tài)度,，沒有轟轟烈烈,，也沒有捷徑可循，只能踏踏實實地去干,，事無巨細(xì)地去認(rèn)真安排和執(zhí)行,，過去的一年是辛苦的一年，也是收獲的一年!

一,、“教師”——終身熱愛的事業(yè)

經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,，心境沒有絲毫疲憊，當(dāng)想到學(xué)生,，心里依然充滿熱愛和期待,，教師，不再是一份職業(yè),，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè),。

擔(dān)任高三(9)、高三(10)兩個班級的任課老師,，師生共同努力,，成績名列前茅，讓人倍感欣慰!

與zz結(jié)成師徒結(jié)對,，悉心指導(dǎo)：_老師20_.9成功開設(shè)市級觀摩課《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》,，市級觀摩課《_》,，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎，并推到省里,，參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名,，進(jìn)入決賽;zz老師20_.12命題競賽獲市級二等獎，成功開設(shè)市級觀摩課《蛋白質(zhì)》,，20_.11指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎,，市直高三理綜競賽市級一等獎1名,，二等獎2名,，市直一等獎4名，二等獎8名,，三等獎若干,，z老師成功開始市公開課《實驗專題復(fù)習(xí)》等;擔(dān)任州溫大學(xué)教育實習(xí)指導(dǎo)師。

二,、“行政”——更好為師生服務(wù)的平臺

自擔(dān)任教務(wù)主任以來,，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范考試各項環(huán)節(jié),，實行精細(xì)化管理,，將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌，從而提高會考(學(xué)考)考務(wù)工作的質(zhì)量;以數(shù)據(jù)分析手段,，以制度完善為保障,，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。今年是新高考實施第一年,，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理,、評價、教學(xué)用房,、師資配備,，教學(xué)進(jìn)度的宏觀調(diào)控，經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí),，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查,，了解學(xué)生選課情況;開設(shè)生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度,，公布學(xué)校選課走班方案;網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單;根據(jù)選課排功課表;制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度;確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)等,。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行!

最后我想用三個詞作為今天我述職的總結(jié)，那就是“盡心盡力,，問心無愧,，來日方長”。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

謹(jǐn)記骨干教師的職責(zé),，時時刻刻,，事事處處做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會滿意的.教師”,。始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從各個方面樹立教師的良好形象,。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中。

1,、對學(xué)生關(guān)心備至,，嚴(yán)格要求。關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,，尊重,、理解、相信,、學(xué)生,，教給學(xué)生知識，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力，培育文明,、自信、健康,、活潑的學(xué)生,。

2、對同事謙虛友愛,、互相學(xué)習(xí),，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。與同行真誠合作,、共同發(fā)展，自覺將自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，為學(xué)校的和諧發(fā)展盡心盡力。

3,、生活中,，遵紀(jì)守法,、孝敬父母,、善待鄰舍；并做到誠實做人,、認(rèn)真做事,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)計劃進(jìn)教室制度,，將教學(xué)計劃量化到每月每周，以便學(xué)生有準(zhǔn)備的聽課和學(xué)習(xí),。

2,、研究適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)中以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)，通過各種音樂游戲,、音樂比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的天性,、個性和創(chuàng)造性得以自由健康的發(fā)揮,。打造高效課堂，實施有效教學(xué),，讓課堂充滿生命的活力和藝術(shù)的靈光,。

3、以課例研究為載體,，常常反思,，推進(jìn)教學(xué)研究。反復(fù)觀摩研究“教學(xué)系列化課型達(dá)標(biāo)”立標(biāo)課,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行反思,，不斷改進(jìn)自己的音樂課堂教學(xué)水平。著眼于學(xué)生的全體,、全面,、個性、終身發(fā)展,，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助,。

自覺由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,，幾年來，我做了大量相關(guān)工作,，查閱京劇網(wǎng)站書籍資料,、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段,、編寫京劇校本教材,，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了京劇傳統(tǒng)知識普及京劇基礎(chǔ)知識欣賞,，激起了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我把《京劇推廣進(jìn)校園》這項教學(xué)研究課題向省教研室作了立項申報,。

1、積極參加各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動,。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

（1）參加了全縣教師暑期培訓(xùn)活動和全省教師遠(yuǎn)程研修,。觀摩了全省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評選,、參與全縣中小學(xué)音樂教學(xué)研討會,、參加了學(xué)校的觀摩課教室自動錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn),。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平,。

（2）赴北京舞蹈學(xué)院參加了“xx年全國舞蹈教師高級研修班”,。在專家的精彩報告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想,，提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報刊雜志,，自覺提升自己的教育理論,。經(jīng)常網(wǎng)上閱讀《中國教育報》，訂閱了全年的《中國音樂教育》,、《音樂教育與創(chuàng)作》,、《中小學(xué)音樂教育》等，了解國內(nèi)外音樂教育的前沿動態(tài)，開闊教學(xué)視野,，拓展教學(xué)思維,，運用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化、吸收,，指導(dǎo)自己的音樂課堂教學(xué),。

3、繼續(xù)發(fā)展自己的教育博客,，達(dá)到資源共享,。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思,，積累刊載自己的教育教學(xué)思想,，與國內(nèi)各地各學(xué)校同行教師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改交流，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文,、教育理論,、教育敘事、教案設(shè)計,、教學(xué)感悟,、反思總結(jié)。

1,、堅持愛心育人,，身正為范。搬遷,、布置新音樂教室,、舞蹈教室、器樂排練室,，購置部分必需的音樂器材,。組建班級合唱隊，開展班級“紅歌”比賽活動,。成立學(xué)生俱樂部（舞蹈俱樂部28名學(xué)生,、小型民樂俱樂部23名學(xué)生），每周一至周四下午課外活動時間開展常態(tài)化訓(xùn)練,，并取得了一定的效果,，通過一學(xué)期的`活動和訓(xùn)練，俱樂部成員人人有收獲,，人人有進(jìn)步,。學(xué)生在俱樂部活動中學(xué)到了才藝，獲得了自信,，更享受到了與人合作的快樂,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,。

2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果,，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品,。迎接縣體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查，對學(xué)校音樂教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理,、充實,、歸類。迎接全縣中小學(xué)教育辦學(xué)水平觀摩評估活動,，對學(xué)生俱樂部開展活動的材料進(jìn)行了整理,、完備。將全縣中小學(xué)音樂學(xué)業(yè)水平抽測工作的要求融入平時的音樂教學(xué)工作中,。

xx年9月被評為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀教師”,、 “博興縣優(yōu)秀教師”（首屆骨干教師復(fù)評合格）。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持、激勵,、感染下,，我正在不斷的成長，感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí),、工作平臺，由衷的感謝大家的幫助!

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，用處還是不大,，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧,，述職報告也應(yīng)跟上時間的腳步了,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的學(xué)校骨干教師個人述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

回想過去的一年,，又是忙碌的一年！身兼多職,，既是高三畢業(yè)班的任課老師,，又是青年教師的指導(dǎo)師，既是學(xué)校教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,，又是市生物名師工作站的負(fù)責(zé)人,，本著“要干就干好”的態(tài)度,，沒有轟轟烈烈，也沒有捷徑可循,，只能踏踏實實地去干,，事無巨細(xì)地去認(rèn)真安排和執(zhí)行，過去的一年是辛苦的一年,，也是收獲的一年,！

一、“教師”——終身熱愛的事業(yè)

經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,，心境沒有絲毫疲憊,，當(dāng)想到學(xué)生，心里依然充滿熱愛和期待,，教師,，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè),。

擔(dān)任高三（9）,、高三（10）兩個班級的任課老師，師生共同努力,，成績名列前茅,，讓人倍感欣慰！

與zz結(jié)成師徒結(jié)對,，悉心指導(dǎo)：__老師20__.9成功開設(shè)市級觀摩課《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》,，市級觀摩課《__》,，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎，并推到省里，參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名,，進(jìn)入決賽；zz老師20__.12命題競賽獲市級二等獎,，成功開設(shè)市級觀摩課《蛋白質(zhì)》,，20__.11指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎，市直高三理綜競賽市級一等獎1名,，二等獎2名,，市直一等獎4名，二等獎8名,，三等獎若干,，z老師成功開始市公開課《實驗專題復(fù)習(xí)》等；擔(dān)任州溫大學(xué)教育實習(xí)指導(dǎo)師,。

二,、“行政”——更好為師生服務(wù)的平臺

自擔(dān)任教務(wù)主任以來，從細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范考試各項環(huán)節(jié),，實行精細(xì)化管理,，將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌，從而提高會考（學(xué)考）考務(wù)工作的質(zhì)量,；以數(shù)據(jù)分析手段,，以制度完善為保障，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。今年是新高考實施第一年,，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理、評價,、教學(xué)用房,、師資配備，教學(xué)進(jìn)度的宏觀調(diào)控,，經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí),，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查，了解學(xué)生選課情況,；開設(shè)生涯規(guī)劃課,，宣傳和解釋新高考制度，公布學(xué)校選課走班方案,；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單,；根據(jù)選課排功課表；制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度,；確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)等,。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行！

最后我想用三個詞作為今天我述職的總結(jié),，那就是“盡心盡力,，問心無愧，來日方長”,。

從執(zhí)教的第一天起,，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我自我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，本人要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識,，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

一,、做一個思想提高的教師

要想做一個合格的人民教師,，你首先應(yīng)當(dāng)有一個健康提高的思想。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我進(jìn)取、主動,、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,。任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、做一個有愛心的教師

我自我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的.成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本事,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是教師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡便的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下,，我光榮成為了首批骨干教師培訓(xùn)班的一員,，在思想上，堅持社會主義方向和四項基本原則和中國共產(chǎn)黨的路線方針,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；在工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，對同事熱情、團(tuán)結(jié),、能悉心請教,，對學(xué)生關(guān)懷備至，視如弟妹,；在教學(xué)上,，潛心研究教材，積極學(xué)習(xí)新教法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，提高業(yè)務(wù)水平。對學(xué)校安排的教育教學(xué)工作均能按質(zhì)按量按時完成,，盡一名人民教師的義務(wù)和職責(zé)?，F(xiàn)將本人任期以來的各方面表現(xiàn)作如下匯報。

一,、立足課堂,，深鉆教材。

任職期間,，在教學(xué)工作中,，能結(jié)合素質(zhì)教育的教學(xué)理念，平時注重對教學(xué)大綱和教材的刻苦鉆研,，并根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,。

由于學(xué)生的總體情況有所不同存在差異，有的班級學(xué)生基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)理解能力比較低,，課堂紀(jì)律松散,，但是好的是有相當(dāng)一部分學(xué)生的思維比較活躍，可塑性很高,。有的班級學(xué)生基礎(chǔ)相對較好,，課堂紀(jì)律較好但學(xué)習(xí)氣氛不活躍，而且有相當(dāng)一部分學(xué)生的思維比較死板,。而最初班級的學(xué)生存在最大的共同點就是課堂學(xué)習(xí)氣氛差,，參與積極性很差，是明顯的“要我學(xué)”而不是“我要學(xué)”,。針對這些情況,，我運用不同的課堂教學(xué)方法，力求改變學(xué)生的課堂參與度,，使學(xué)生“會學(xué),、要學(xué)、樂學(xué)”,。

在學(xué)生中開展合作學(xué)習(xí),，首先應(yīng)合理地劃分好學(xué)習(xí)小組。為了充

分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢,，以組間的競爭促進(jìn)組內(nèi)的合作,，分組時，遵循“組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)”的原則,，盡量使組內(nèi)成員在性別、個性特征,、興趣愛好,、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性,，每組都安排有活躍,、善于關(guān)心、鼓勵他人的學(xué)生,，利于小組學(xué)習(xí)中調(diào)動,，關(guān)注弱勢群體。例如我在教授《可能性》這一課時候,，通過“猜測——實驗——驗證”,，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的,，事件發(fā)生的可能性有大有小,。在實驗過程中充分運用小組合作，交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，使學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，實踐驗證,，探索新知體驗?zāi)姆N球多,，哪種球摸到的可能性就大。這樣既有利于學(xué)生在合作時展開爭論,，相互影響帶動,，同時也能使學(xué)生在小組活動中優(yōu)勢互補(bǔ)、擴(kuò)大信息量,。

二、用心關(guān)注,，教書育人,。

時間，課堂上我多表揚(yáng)他,，每次見到他稍有想發(fā)作的苗頭,，便與他談心，做好他的思想工作,，終于,，在我的真誠關(guān)心下，他改變了,，學(xué)會了控制自己的情緒,，學(xué)習(xí)也進(jìn)而跟上了，在學(xué)期末的還被全班同學(xué)評為“進(jìn)步獎”,。我通過運用各種教育方法,，使我教的班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%，因此我所教的班級無論是班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都獲得學(xué)校教師的一致好評,，多次被學(xué)校評為文明班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班,。

三,、用心培養(yǎng)青年教師

作為學(xué)校的中青年教師，我在教學(xué)過程中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，每當(dāng)其他老師在教學(xué)中遇到難題時,，我能毫無保留的把自己的教學(xué)方法教給其他的青年教師，例如,，我校__教師是我校的一名新教師,，每次她在教學(xué)中遇到一些疑難問題，請教我時，我都會與她先認(rèn)真分析教材,，再根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候,，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點,，細(xì)致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡,，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案,。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎,，看到她的成長,，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下,，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎,，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。

四,、努力做好其他工作,。

除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職,，負(fù)責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實施中,，同伴合作、師生互動”

課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職,。在工作期間,，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作,。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn),、教材分析等系列教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，增強(qiáng)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進(jìn)教法的改進(jìn),，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識,。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗,，認(rèn)識到課程改革是素質(zhì)教育的必需,，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣,。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教研組”稱號,。

我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng),、常維護(hù),，要對使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上,，我首先做好發(fā)動工作,，其次是加強(qiáng)指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作,，最后是做好制卡、補(bǔ)卡,、換卡等工作,。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集,，整理工作,，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外,，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計,、填寫與上報工作，對各類的資料進(jìn)行及時的整理和歸檔,，編寫了檔案資料目錄冊,，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊工作管理中,，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站,、開展讀書節(jié)活動、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課,，在科組中起引領(lǐng)作用。

一路走來,，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的關(guān)心,、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高,。在將來的日子里,，我將會一如既往，不斷吸取經(jīng)驗,，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱,。

我作為一名體育教師市級骨干教師，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、言傳身教、一絲不茍,，把全部精力都投入到了教學(xué)中,，因此各方面工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)對這一年的工作,，總結(jié)如下：

一,、踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)過程中,，根據(jù)教培中心對于體育教育的要求,，我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動,，認(rèn)真做好記錄,，把新的教學(xué)理念運用到教學(xué)中去，在教學(xué)實踐中我堅持做到邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過程中,，我根據(jù)教材的特點,，運用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，精講精練根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn),，調(diào)整自己的教學(xué),，認(rèn)真反思、小結(jié),，不斷得到提高教學(xué)能力,，讓每一名學(xué)在體育課中都得到應(yīng)有的提高,。

二、關(guān)注學(xué)情,，以學(xué)定教

面對學(xué)生水平參差不齊的情況,，教學(xué)時，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù),，確定我的教學(xué),。

1、以趣激學(xué),。通過各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒，敢于在體育課上展示自己,。

2,、降低起點，因人施教,。讓每位同學(xué)都有提高,，在我的課堂上每位學(xué)生都會找到自己的位置和亮點。

3,、關(guān)注弱勢學(xué)生,，認(rèn)真輔導(dǎo)他們。讓每一位同學(xué)都找到自信,，讓每一位同學(xué)都體會到成功,。

4、分組教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的特長。教學(xué)中把學(xué)生按照不同的水平分組,，發(fā)揮學(xué)生自己的主動性促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量,。

三、幫扶帶教,，起帶頭作用

我在做好自己分內(nèi)的工作同時,還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,我在萬興小學(xué)工作這么多年,，和我在一個辦公室的年輕老師我都會幫助他們，無論的班主任工作還是教學(xué)方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們,。

回顧總結(jié)一年的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個骨干教師的稱號,，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，爭取在教育教學(xué)中作出更大的成績。

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。本人熱愛幼教事業(yè),，在工作期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《3——6歲兒童發(fā)展和指南》，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開拓創(chuàng)新,，始終堅持以身作則，為人師表,，樹立為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的意識，在生活上對幼兒關(guān)心愛護(hù),，細(xì)心照顧,；在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合,，滿懷童心加愛心,，做到既是孩子們的師長，又是孩子們的朋友,，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中長知識,，長身體，互助互愛,，健康活潑地成長?，F(xiàn)將教育教學(xué)的工作簡述如下。

一,、傾心教育,，為人表率鑄師魂

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體幼兒，對幼兒的教育做到動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。每天堅持早出晚歸,，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項工作,，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在幼兒和教師心目中,，具有較高的威信和較好的師表形象。

二,、精心施教,，形成特色重技能

作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己,，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育,，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動,，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作幼兒的教具,、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置,，使班級的游戲活動,、分區(qū)活動開展得有聲有色,。

在教育中，我從正面教育入手,，從小事入手對幼兒進(jìn)行品德行為教育,，特別是對不同類型的幼兒采用不同的教育方法。

在教學(xué)活動中,，我注重幼兒品德素質(zhì),、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，教育他們尊重別人,，關(guān)心別人，凡事互相謙讓的道理,。所任班級學(xué)風(fēng)好,，同伴間處于互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，連續(xù)五年被評為園的先進(jìn)班集體,。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能,，如穿衣,、擦汗、洗手,、剪指甲等,，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會做的習(xí)慣。

三,、潛心鉆研,，完善自我強(qiáng)素質(zhì)

我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動，共同制訂多種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。平時積極參與聽課,、評課活動，積極上好公開課,。

1,、積極參與評優(yōu)課、展示課活動,，取長補(bǔ)短,。

新的時代對老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,。本學(xué)期進(jìn)行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動的優(yōu)質(zhì)課評比，從園里的初評到區(qū)評,、市評,，我一直參與了聽課、評課和集體教研,，幫助青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，取得了非常好的成績。

2,、積極參與教科研,。

為提高自己的理論水平，更好地把理論與實踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐,，我經(jīng)常鉆研教育理論，不斷積累經(jīng)驗,，積極參與課題科研,。本學(xué)期，我主持了課題《幼兒園節(jié)日活動幼兒園節(jié)日文化特色活動的實踐與研究,。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人樹形象

在青年教師幫帶活動中,，我堅持以人為本,，提高師資素質(zhì)，建設(shè)具有現(xiàn)代意識的教師隊伍的思想為指導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實習(xí)教師的任務(wù),，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并親自為她們上示范課。平時經(jīng)常走入課堂聽課,，課后共同總評優(yōu)劣,。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位，上課經(jīng)驗不足,，我常常在課后及時指出并給予糾正,。我還經(jīng)常和她一起備課、分析教材,，并親自示范,。短短的一學(xué)期，朱麗媛老師進(jìn)步很大,，從開始的無從下手，到可以獨自帶班和進(jìn)行上課，有了很大的進(jìn)步,。

五,、家園共育同，促進(jìn)家園合作發(fā)展

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。我們通過家長開放日,、召開家長會、親子活動和家園練習(xí)冊形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

六,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成幼兒園各項活動

幼兒園是孩子們生活的樂園,。我們組織了豐富多彩的活動,，在活動中幼兒的才藝得到展示，促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展,。每年,，我園都會根據(jù)各種節(jié)日舉行各種有意義的活動，我參與組織了親子運動會,、慶“六一”,、“十一愛國月”等很多項活動，這些活動受到社會,、家長的高度贊譽(yù),。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)和自身修養(yǎng)

作為一名骨干教師,，一定要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還要不斷拓展教學(xué)思路,，對青年教師引到引領(lǐng)示范作用,。于是，我認(rèn)真研讀《綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指導(dǎo)》和一些專業(yè)的幼教書籍,、刊物。積極參加各項教師培訓(xùn),，從中汲取營養(yǎng),，更新教育觀念，提升理論知識和專業(yè)素養(yǎng)。我將嘗試把學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)實踐中去,，并力求創(chuàng)新，開拓出教育新思路,。

八,、加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)水平

雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗,，但在管理工作上的經(jīng)驗不足,，因此，我堅持不斷的學(xué)習(xí),，對照自己的工作尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃,，要求教師周一張貼周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化，取得一定的成果,。

2,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,，能更好的組織活動,。針對幼兒園聽課活動、區(qū)域活動,、晨間活動、玩故事活動等教學(xué)活動,，開展了多種形式的教研活動,，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會，讓老師們在形式多樣的教研中獲益,。

3,、為使教師獲得多方面的專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵,、展示交流活動,。如自然角、家園聯(lián)系墻評比,、布藝手工制作評比等,。通過這些活動的開展，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),。

回顧這一年的工作,，不僅可以為多年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶,，更可以進(jìn)行反思,。我們的工作是忙碌、充實的,，沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，為了天真,、可愛的孩子們，為了我熱愛的幼教事業(yè),，今后我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

我是一名唐咀小學(xué)普通的黨員教師,。從走上三尺講臺的那天起,，便下決心要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無私奉獻(xiàn),、全身心地做好教育教學(xué)工作,。

熱愛崗位，傾心工作,。

自己熱愛教育工作,，更愿為她傾注一切。所以不管是做班主任工作,，教學(xué)教師工作,，還是目前的教導(dǎo)主任工作。自己都盡職盡責(zé),，想方設(shè)法去做好,，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中,。傾心工作,，從不言悔，因為自己是一名黨員,。

在班主任工作中,，自己用愛心影響孩子，用真心溝通家長,，用耐心教給學(xué)生知識,。使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，更懂得如何做人,。

在教學(xué)中,，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家境貧富,，還是調(diào)皮生,、插班生。自己都一視同仁,，一樣地對待,。在學(xué)習(xí)上，自己不讓學(xué)生掉隊,，不漏批一份作業(yè),，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,，把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹,，主動地為家庭困難的學(xué)生墊付生活費。我和學(xué)生碰碰額頭,，就知道學(xué)生是否發(fā)燒,，看看眼神,，就知道學(xué)生在想什么。一次,，一個學(xué)生下雨上學(xué)把褲子打濕了,。學(xué)生紅著臉告訴了我，我?guī)蛯W(xué)生換了褲子,。事后家長十分感激地說：我們的孩子真有福,，遇上你這樣的好老師。我笑著說：碰上這種事,，學(xué)校每位老師都會這樣做的,。

記得__年春季運動會，學(xué)校安排他輔導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,。每天早上七點鐘之前便趕到學(xué)校，晚上放學(xué)后一直練到七點鐘左右,。自己始終與學(xué)生一道堅持訓(xùn)練,，一個多月的時間從不間斷。使學(xué)生掌握了技能,，增強(qiáng)了體質(zhì),。在全區(qū)小學(xué)生運動會上奪得總分第一名。

__年秋,，由于工作的需要,，我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作,，同時還兼任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。從此后,，自己幾乎是從到校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)的時候,，還常常晚上到校加夜班備課、改作業(yè),、整理資料,，甚至還犧牲了不知多少個休息日，不少老師說：“可要注意身體,，別累倒了,。”愛人說：“你太累了,，家里的事就不要做了,，去休息吧?！逼鋵嵨液芮宄?，自己是太累了,，但作為一名領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該這樣干,，才能心中無愧,。

服從安排，盡職盡責(zé),。

是黨員就要聽從黨的指揮,，哪是需要就要出現(xiàn)在哪里，盡職盡責(zé),，不講價錢,，我一直是這樣做的。

幾年來,，我小至學(xué)前班,，大至六年級都教過。教幼兒班,，自己會結(jié)合其特點,，給學(xué)生講故事，教唱歌,，做游戲,，看護(hù)學(xué)生中午到學(xué)校食堂吃飯。帶六年級,，常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行及時的指導(dǎo)。一則親密了師生關(guān)系,，二則學(xué)生的成績有了一個大的進(jìn)步,。

作為一名教導(dǎo)主任的我，工作之多,、之重,，讓大家感受最深。教師業(yè)務(wù)工作檢查,，學(xué)生作業(yè)檢查,，期末學(xué)科考試，迎接相關(guān)教育工作檢查等,。我隨叫隨到,，認(rèn)認(rèn)真真，特別是學(xué)校的教研活動,，組織教師聽課,、評課，幫助執(zhí)教者修改教案,，制作軟件,，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,。做到事無巨細(xì)，每事必須親臨,，做到心中有數(shù),。

顧全大局，寧舍小家,。

前些年,，管理區(qū)教師超編，我主動向?qū)W校申請與愛人一道去支教,，父母年老,，身體又不好，孩子讀學(xué)前班,，這些困難擺在他面前,，父母想他留下來照顧，親友也勸他料理好這個家,，上可孝敬父母,，護(hù)理他們，下可教育孩子,，輔導(dǎo)功課，然而,，我想一名校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該顧全大局,，為管理區(qū)、為學(xué)校分憂,，于是反復(fù)的做父母的工作,，得到了父母的理解和支持，最后帶著愛人到汊河支教,。

來到一個全新的學(xué)校,，自己還是以一個優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作,?！傲弧眱和?jié)前夕，父親打電話要他回家一下,，說妹妹回家有要事找他,，自己上完課，指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目之后,，騎車跑了八十多里路回家,。幫妹妹把事處理后，又為了不影響第二天的上課,，又連夜返回,，到校時已近轉(zhuǎn)鐘一點,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道后深受感動。

有付出才有回報,，有工作才有快樂,。在工作中，自己得到了一次又一次的鍛煉,。我感到了從來沒有的充實和喜悅,，也實現(xiàn)了自我的人生價值。

幾年來,，我多次被評為洪湖市,、管理區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)教師、骨干教師,、師德標(biāo)兵,。在榮譽(yù)面前，我一定會一如既往地愛他從事的教育事業(yè),，辛勤地耕耘,，為黨的事業(yè)無私奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。

一學(xué)年來,，我從各方面嚴(yán)格要求自我,，用心向老老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、政治理論學(xué)習(xí)和師德表現(xiàn)方面：

本學(xué)年來，我熱愛教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度端正,，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、沒請過一天假,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各種活動，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任四年級3班、4班和三年級1班,、2班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，我認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。掌握知識的邏輯,，思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,，使我所教班級的英語成績始終領(lǐng)先于其他班級。

三,、取得的成績：

__年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試,，我所帶班級英語成績突出。均獲年級組第一名,，在教師節(jié)受到學(xué)校表彰,。

__年5月參加白銀市說課比賽獲英語學(xué)科市一等獎。

__年7月被評為__年縣優(yōu)秀教師，并授于“園丁獎”榮譽(yù)稱號,。

回顧一年來的工作,，有成績也有不足。我明白,，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時光積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)教學(xué)中的面功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心情，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我能不斷地克服缺點,，我也將一如既往地盡自我的努力,，為學(xué)校的確發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我于20__年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師,，至今已有四年,，期間我始終堅持實事求是、以身作則,，各方面能嚴(yán)格要求自己,，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，工作述職如下：

一,、教學(xué)方面

1、今年初三體育升學(xué)考試,，在三位體育教師共同努力下,，又創(chuàng)佳績，平均分29.3左右,，位于全區(qū)前列,。

2,、朱老師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同,。

二,、科研方面

1、被推薦為鄞州區(qū)20__年區(qū)級教育科研先進(jìn)個人,。

2,、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎,。

3,、《如何評價一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫發(fā)表于20__年南京體育學(xué)院學(xué)報第四期,。

三,、教研活動方面

1、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員,。

2,、6月份參加全國體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會。

3,、作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動,，組內(nèi)關(guān)系融洽,；組外活動包括3月份邀請橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動,，聽朱教師課,。5月份，全組外出鄞州職業(yè)高級中學(xué)進(jìn)行校外教研活動,。

4,、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動。

四,、競賽訓(xùn)練方面

1,、4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓(xùn)會議，積極領(lǐng)會上級精神,，校長室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會議,，制訂計劃，分布工作,，落實到人,。成立了?；@球隊,、木球隊、足球隊,、田徑隊,。

2、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師，訓(xùn)練田徑徑賽項目,。

我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和不足,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，來適應(yīng)新形勢下的教育形勢,。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快已往了,。在這個學(xué)年中,，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一、思想了解,。

這一學(xué)年,，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生,，教書育人，為人師表,，建立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動生長為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面生長,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，推動自己。對自己要求嚴(yán)酷,，力爭在思想上,、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項事情,。

二、教學(xué)事情,。

在教學(xué)事情方面,，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)他人的長處,，意會其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備,，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點及學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個班的語文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問,，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對他們的點滴前進(jìn)給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民、愛團(tuán)體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工，不遲到,，不早退,，有事告假。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失，以校為家,，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待門生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

英語教師骨干教師個人述職報告篇3

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

20_年已經(jīng)過去,，所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕，20_的工作已經(jīng)展開,，首先我祝福大家在新的一年里工作順利,，生活美滿。接下來,，我就本學(xué)期我的工作及計劃向大家匯報如下:

第一總結(jié)本學(xué)期我的工作

這學(xué)期,，是我第一次接觸行政工作，一切都是從零開始,，從頭學(xué)起：記得接手的第一項任務(wù)是排課,，在明確了解了學(xué)校排課的要求，即周一第五節(jié)不排班主任,，周一下午不排文科,，周三下午不排理科，周三上午不排體音美信,，語數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后,，我著實的著急了一把，幸虧有李彥主任的幫助和指導(dǎo),，才沒有耽誤兩天之后正式的開學(xué)上課,。即便如此，課表還是幾經(jīng)修改,，最后由趙主任敲定了最終版,。對此我要向大家表達(dá)我真誠的歉意，因為課表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿,。另外,，調(diào)課也是貫穿始終，隨時待命的工作,，雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報備的,，仍有很多時候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配。課表就像一張網(wǎng),，牽一發(fā)而動全身,，有時因為缺一個老師幾門學(xué)科都要跟著調(diào)動。實在調(diào)不開的,，還要麻煩老師代課,。在這里特別要感謝小科老師和班主任，協(xié)調(diào)不開的時候,，就是因為你們的支持和付出,，才使得教學(xué)活動正常進(jìn)行，沒有中斷。另外一個的工作,，是安排公開課,，從匯總備課組長的上課順序，到排出課表,，再到每周一次的制作ppt,，這個工作一共進(jìn)行了十七周。因為每周做ppt都要挑選一遍咱老師的工裝照,，遍數(shù)多了，我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個老師工裝照上的笑臉,。最讓我感到抱歉的,，是文印工作，由于加了一個年級,，咱們學(xué)校又沒有用教輔資料,，這個學(xué)期的打印量明顯多了起來，很多時候進(jìn)到文印室,，一上午就過去了,。有的時候手里有急活，確實分身乏術(shù),，使得咱們有些老師被迫自學(xué)成才,，甚至有的時候老師們看到我忙，還主動幫助別人打印,。這些我都看在眼里,，記在心上?；叵肫鹨粋€學(xué)期的點點滴滴,，我真是有道不盡的感謝。對于考務(wù)工作,，經(jīng)歷了這個學(xué)期的三次大考之后,，我也慢慢感到熟悉了。監(jiān)考表能夠很快的做出來,，考務(wù)安排也慢慢順利了,。考務(wù)的大多數(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實落實的,，基本上每次考試前一周瑩瑩就開始忙活上了,，所有的工作都是倚靠團(tuán)隊的力量才能快速完成。另外還有各種活動比如質(zhì)量活動月,、區(qū)教研室聽課,、小學(xué)生的體驗參觀、優(yōu)秀教研組評選等等的相關(guān)方案、簡訊,、相關(guān)制度的完善,、督學(xué)的迎檢、常規(guī)教學(xué)檢查像備講批復(fù)考的落實等,，我就不再一一細(xì)說了,。總之,，我切實體會到了行政工作的繁復(fù),、細(xì)碎。如果從整個教師隊伍建設(shè)來說,，我認(rèn)為本學(xué)期我對學(xué)校的一點點貢獻(xiàn)就是組織參與了教學(xué)質(zhì)量月活動,、教師的各種賽課的落實等。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽評課活動,，使得我們這樣年輕的一個團(tuán)隊在快速的進(jìn)步發(fā)展,。

第二點我想談?wù)劚緦W(xué)期我所感受到的教師的成長和變化

學(xué)校為了幫助老師的成長，專門去市教研室請教研員來學(xué)校,，幫助老師進(jìn)行磨課,，可以說學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平盡心竭力。一份耕耘,，一份收獲,。在平時的聽課中，我也明顯的感受到了老師教學(xué)水平的提高,。宋萌老師的英語課,，艷娟老師的物理課，每一次聽都有新的感受,。劉妍老師的課,，每次查課都能感覺到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，常規(guī)課上出了觀摩課的味道,。還有羅瑾老師,、任麗老師、婉真老師,、婉瑩老師,、向飛老師、陳晨老師,、夢云老師,、雪景老師、志芳老師,、李寧老師,、任軍霞老師等等，數(shù)不清老師的課，這里有經(jīng)驗豐富的老教師,，有剛畢業(yè)幾個月的新老師,，聽完課我的感受是：因為一節(jié)課，敬佩一個人,。很遺憾的是,，我沒能完成自己的計劃，把所有老師的課聽一遍,。這個學(xué)期,，雖然我沒有上課，但是因為聽課,，我也在不斷的學(xué)習(xí)和反思,。我想，正因為學(xué)校有著無數(shù)的負(fù)責(zé)上進(jìn)的一線教師,，這個學(xué)校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性,。對此,，我充滿信心,。

第三收獲和體會

談到收獲，我第一個想到的詞是勇氣,。這學(xué)期,，我做的每項工作從零開始，從學(xué)習(xí)開始的,。在這個過程中,，我感受到自己變得更勇敢了。以前遇到一件事情不會做,，本能的想抗拒,。這幾個月的經(jīng)歷讓我明白，大多數(shù)我們對未知事物的恐懼來源于我們的想象而非事情本身的難度,。做過的事情回頭看,，發(fā)覺不過如此。現(xiàn)在,，我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過的事情,，但是再也沒有當(dāng)初要排課表時的那種緊張和焦灼。我能坦然的面對接受,，并且告訴自己,，這個我不會，但可以學(xué)會,。

我的第二點收獲,，就是認(rèn)識到了行政工作有時需要慢半拍。慢半拍就是要給自己一個換位思考的時間，如果自己站在對方的位置,，面對這樣的安排,，是否能夠全然接受。慢半拍,，就是給自己一個反復(fù)查驗的機(jī)會,，一項工作要做好，需要全方面考慮,，一個細(xì)節(jié)沒想到,，就有可能功虧一簣。所以慢慢來,，換位思考來,。

最后，由于我自身經(jīng)驗不足,，性格也比較耿直,，做事情考慮還是不夠周全，導(dǎo)致了這學(xué)期犯了不少錯,。在這里誠摯的向大家道歉,。下學(xué)期，我會繼續(xù)做好本職工作,，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校快速平穩(wěn)的發(fā)展,。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

我是09年來小學(xué)任教的一名特崗教師,，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,，因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展"新學(xué)年新打算",、"我為班級做貢獻(xiàn)"、"跟奶奶比童年"等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用"小學(xué)生首則",、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

在班級管理中,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力,，就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾......

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，現(xiàn)述職如下：

一、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計較個人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學(xué)，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重?fù)?dān),。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。

二、本學(xué)期所開展的主要工作

1,、時刻把年級師生安全放在第一,。在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強(qiáng)巡查,，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育,，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期,。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲;在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果;更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來,。除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學(xué)生凝聚在一起,，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

3、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面,。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時,，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。

三、今后努力的方向

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平與溝通能力,。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松,。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課,，多上公開課。積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展,，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少;有的老師教學(xué)方法需改進(jìn),，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法;與家長溝通較少等,。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn),，爭取做得跟好,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

各位同事：

大家下午好！

在本次述職會舉行之前,，學(xué)校成立了專門的材料審核小組,，他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認(rèn)真、嚴(yán)格的'審核,，感謝他們的辛勤勞動,。對照申報條件，我的從教經(jīng)歷,、業(yè)務(wù)能力,、教研成果、所獲榮譽(yù)均符合要求,，這里我就不再重復(fù),。

關(guān)于骨干教師的申報，我個人覺得,，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正、不專業(yè)之處,。例如,，必須獲得市級或以上榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)稱號這個東西是體制給予的,，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個并非開放,、自由,、公正的榮譽(yù)稱號橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心,，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展,，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。

隨著教齡的增長,，我越來越發(fā)現(xiàn),，如果我們始終跟著一根指揮棒走，那么必將迷失方向,。做為成年人，我可以有自己的價值追尋,。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,，為此,，我覺得能擁有“老師”這個稱號，已經(jīng)是我人生中最大的幸運,。

今天的述職,，我理解為借這個機(jī)會梳理自己的職業(yè)成長路徑。

20xx年8月,，我來到了附中,。在這之前，我在佛山的一所學(xué)校工作,，那里的同事親如兄弟姐妹,，讓人迷戀。我勤奮工作,，被評為佛山市優(yōu)秀班主任,。但是在xx——xx年三年任教高三過程中，我聽到了和看到了這樣的事實：為了追求班級的升學(xué)率,，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起,，想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生。我想,，如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任,，那將是犯罪啊,！為了高考而教,，固然有意義；只為高考而教,，則淪為拙劣的技匠,，更甚之，我將淪為人類文明傳播中的罪人,。于是,，我選擇換一個環(huán)境。

非常幸運地,，我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了,。

附中，很好,！真的,。這里的生源更加多元化，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化,。多元化的時代特征促使我轉(zhuǎn)型,，促使我去思考和實踐。從班主任到級長，再到學(xué)生處主任,，再到專任教師,，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，給了我思考的機(jī)會和更多的空間,。

我慢慢地發(fā)現(xiàn),，你著急的事情孩子們根本不著急；你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重,，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂,。硬碰硬根本不可能，懲罰只會導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗,。你必須讓自己的心柔軟下來,，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們,；以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己；以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們,，辨別善惡,，建設(shè)自己的精神家園。

教化若水??！孫維玉校長諄諄告誡我們，讓每一個孩子坐下來和你說話,，因為他們與我們在人格上是平等的,。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一個擺渡者,。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識,，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣,，更能照亮學(xué)生的人生,？懇請在座的每一位，支持和鼓勵我們學(xué)生多讀一些好書,。

附中給了我機(jī)會,，我會好好珍惜；附中給我的教育,，我要好好去實踐,。我是一個認(rèn)真的人，認(rèn)真的人會比較迂腐,。今天有幸可以看看大家,，想想自己,，然后認(rèn)真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運,，感恩大家,！

謝謝,！

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

我是一名唐咀小學(xué)普通的黨員教師。從走上三尺講臺的那天起,，便下決心要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘,，無私奉獻(xiàn)、全身心地做好教育教學(xué)工作,。

一,、

自己熱愛教育工作，更愿為她傾注一切,。所以不管是做班主任工作,，教學(xué)教師工作，還是目前的教導(dǎo)主任工作,。自己都盡職盡責(zé),，想方設(shè)法去做好，始終以積極的心態(tài),，飽滿的熱情投入其中,。傾心工作，從不言悔,，因為自己是一名黨員,。

在班主任工作中，自己用愛心影響孩子,，用真心溝通家長,，用耐心教給學(xué)生知識。使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí),，更懂得如何做人,。

在教學(xué)中，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣,，家境貧富,，還是調(diào)皮生、插班生,。自己都一視同仁,，一樣地對待。在學(xué)習(xí)上,，自己不讓學(xué)生掉隊,，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,，把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹,，主動地為家庭困難的學(xué)生墊付生活費。我和學(xué)生碰碰額頭,，就知道學(xué)生是否發(fā)燒,，看看眼神，就知道學(xué)生在想什么,。一次,，一個學(xué)生下雨上學(xué)把褲子打濕了。學(xué)生紅著臉告訴了我,，我?guī)蛯W(xué)生換了褲子,。事后家長十分感激地說：我們的孩子真有福，遇上你這樣的好老師,。我笑著說：碰上這種事,，學(xué)校每位老師都會這樣做的。

記得xx年春季運動會,，學(xué)校安排他輔導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,。每天早上七點鐘之前便趕到學(xué)校，晚上放學(xué)后一直練到七點鐘左右,。自己始終與學(xué)生一道堅持訓(xùn)練,，一個多月的時間從不間斷。使學(xué)生掌握了技能,，增強(qiáng)了體質(zhì),。在全區(qū)小學(xué)生運動會上奪得總分第一名。

20xx年秋,，由于工作的需要,，我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作,，同時還兼任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。從此后,，自己幾乎是從到校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)的時候,，還常常晚上到校加夜班備課、改作業(yè),、整理資料,，甚至還犧牲了不知多少個休息日，不少老師說：“可要注意身體,，別累倒了,?！睈廴苏f：“你太累了，家里的事就不要做了,，去休息吧,。”其實我很清楚,，自己是太累了,，但作為一名領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該這樣干,，才能心中無愧,。

是黨員就要聽從黨的指揮,，哪是需要就要出現(xiàn)在哪里,，盡職盡責(zé)，不講價錢,，我一直是這樣做的,。

幾年來，我小至學(xué)前班,，大至六年級都教過,。教幼兒班，自己會結(jié)合其特點,，給學(xué)生講故事,，教唱歌，做游戲,，看護(hù)學(xué)生中午到學(xué)校食堂吃飯,。帶六年級，常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行及時的指導(dǎo),。一則親密了師生關(guān)系，二則學(xué)生的成績有了一個大的進(jìn)步,。

作為一名教導(dǎo)主任的我,，工作之多、之重,，讓大家感受最深,。教師業(yè)務(wù)工作檢查，學(xué)生作業(yè)檢查,，期末學(xué)科考試,，迎接相關(guān)教育工作檢查等。我隨叫隨到,，認(rèn)認(rèn)真真,，特別是學(xué)校的教研活動,，組織教師聽課、評課,，幫助執(zhí)教者修改教案,，制作軟件，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,。做到事無巨細(xì),，每事必須親臨，做到心中有數(shù),。

前些年,，管理區(qū)教師超編，我主動向?qū)W校申請與愛人一道去支教,，父母年老,，身體又不好，孩子讀學(xué)前班,，這些困難擺在他面前,，父母想他留下來照顧，親友也勸他料理好這個家,，上可孝敬父母,，護(hù)理他們，下可教育孩子,，輔導(dǎo)功課,，然而，我想一名校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該顧全大局,，為管理區(qū),、為學(xué)校分憂，于是反復(fù)的做父母的工作,，得到了父母的理解和支持,，最后帶著愛人到汊河支教。

來到一個全新的學(xué)校,，自己還是以一個優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作?！傲弧眱和?jié)前夕,，父親打電話要他回家一下，說妹妹回家有要事找他,，自己上完課,，指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目之后，騎車跑了八十多里路回家,。幫妹妹把事處理后,，又為了不影響第二天的上課,，又連夜返回，到校時已近轉(zhuǎn)鐘一點,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道后深受感動,。

有付出才有回報，有工作才有快樂,。在工作中,，自己得到了一次又一次的鍛煉。我感到了從來沒有的充實和喜悅,，也實現(xiàn)了自我的人生價值,。

幾年來，我多次被評為洪湖市,、管理區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)教師,、骨干教師、師德標(biāo)兵,。在榮譽(yù)面前,，我一定會一如既往地愛他從事的教育事業(yè)，辛勤地耕耘,，為黨的事業(yè)無私奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

在敬德初級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師,，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實驗管理?，F(xiàn)將本人工作匯報如下：

一、思想政治方面：

初三化學(xué)教師述職報告

二,、化學(xué)教育教學(xué)及實驗管理方面：

任職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，關(guān)愛每個學(xué)生,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。從實際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改善;全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長,。為了幫助每個學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理,，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批,。為了提高學(xué)生的實驗技能,，我認(rèn)真做好每個實驗，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

而在化學(xué)實驗及準(zhǔn)備工作中,，我堅持實驗程序的一絲不茍,，杜絕化學(xué)實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類,、儲藏等瑣碎工作,。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。

三,、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗,，因此要不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，多參加學(xué)?；蚪逃珠_展的活動,，多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多研究中考試題,，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，取其精華,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出貢獻(xiàn)。

骨干教師個人述職報告化學(xué)篇3

骨干教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點：

一、音樂教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

區(qū)級骨干教師個人述職報告篇2