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最新對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-25 20:53:02
最新對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信(大全8篇)
時(shí)間:2023-09-25 20:53:02     小編:FS文字使者

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,xx老師:

你們好:

首先,讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生,,在xxx年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任xx老師等身上,,讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,敬崗愛業(yè),,愛生如子的高尚情操,。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,,為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才,。

成績(jī)的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感,,及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),,給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心,,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師,。由此也可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

最后,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福,,我衷心的祝福貴校越來越好,在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn),,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī),,為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

xxx

xxxx年xx月xx日

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇二

親愛的xxx:

你們好!

首先,,我代表全體師生感謝你們對(duì)xxx孩子們的無私幫助,,所有衣物已按家庭情況全部分發(fā),圖書已被放置于圖書角中,。孩子們?cè)谑盏揭挛锖笫珠_心,,得知是大學(xué)的哥哥姐姐們送來的后,更是希望能夠當(dāng)面表達(dá)謝意,,并紛紛表示一定要考上大學(xué),,一定要考上xxxx,然后像哥哥姐姐們一樣去幫助他人,。

盡管湖北為教育大省,,城市教學(xué)質(zhì)量具全國(guó)前列,但是農(nóng)村的學(xué)校條件令人堪憂,。目前我們學(xué)校存在著一些較突出的問題:

1.生源流失嚴(yán)重,。xxx小學(xué)是木港鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中僅存的一所完全小學(xué),其他學(xué)校大多只開設(shè)一至四年級(jí),,因?yàn)樯戳魇謬?yán)重,。流失的生源大部分轉(zhuǎn)至城鎮(zhèn)就讀,因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差,,師資力量薄弱,,部分家長(zhǎng)頂著經(jīng)濟(jì)壓力在城鎮(zhèn)租房陪讀。另少部分學(xué)生輟學(xué)在家?guī)Ш⒆?、做家?wù),。盡管國(guó)家已實(shí)行義務(wù)教育,但一些家庭因貧困,、兒女較多等問題無法讓孩子繼續(xù)就讀。

2.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一是因大部分學(xué)生為留守兒童,,爺爺奶奶的照顧僅僅能保證吃飽穿暖,,而學(xué)習(xí)方面則很少有能力和精力顧及。長(zhǎng)輩的態(tài)度無法引起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視,。二是一部分學(xué)生長(zhǎng)期閉塞于鄉(xiāng)村中,,對(duì)外面的世界知之甚少,沒有走出去的強(qiáng)烈愿望,,老師的口頭描述遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到親身感受的效果。3.師生綜合素質(zhì)較低,。教師老齡化嚴(yán)重,較習(xí)慣用傳統(tǒng)方法授課,。老教師雖希望放下教學(xué)任務(wù),可教師的缺乏迫使他們繼續(xù)翊三尺講臺(tái),。教師的素質(zhì)時(shí)刻影響著學(xué)生,。此外,,學(xué)生除知識(shí)的學(xué)習(xí),幾乎沒有其他的學(xué)習(xí)活動(dòng),。體育設(shè)施的缺乏很難讓學(xué)生學(xué)習(xí)各類體育活動(dòng)。圖書的缺乏造成學(xué)生知識(shí)面狹窄,,半數(shù)學(xué)生甚至從未看過課外書。

雖然近年來國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的支持力度加大,,但是無法解決學(xué)校所有問題,,仍需社會(huì)各界力量的持續(xù)關(guān)注,。除了物質(zhì)的幫助,,學(xué)生們更需要心靈的關(guān)愛,。希望xxxx班的同學(xué)們能夠保持對(duì)xxxx孩子們的關(guān)注,,給予他們更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo),將善行放大,,將愛舉傳揚(yáng),讓孩子們的成長(zhǎng)更加健康,。xxx的全體師生誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你們來看看可愛的孩子們,給他們上一堂課,,唱一首歌,園一個(gè)夢(mèng),。

再次感謝你們的善行愛舉,。孩子因你們的關(guān)愛得以更好成長(zhǎng),,教育尹你們的努力得以更好發(fā)展,,社會(huì)因你們的貢獻(xiàn)得以更加和諧。

xxx

xx年x月x日

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇三

親愛的母校:

三年彈指一揮間,,三年說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,,三年前,,我們把孩子送到了文昌中學(xué),三年前的憧憬,,如今變成了祝福!祝福孩子的母校,,感謝初三級(jí)部的展云鳳主任,感恩陽光三班班主任王欽鋒老師以及三班所有的老師們,,你們辛苦了!

三年來,,我們最自豪的事,就是為孩子選擇了銀鷹文昌中學(xué);三年來,,我們最幸福的事,,就是有緣相聚在一起的20xx級(jí)3班家長(zhǎng)們;三年來,,我們最為欣慰的事,就是讓孩子們遇到了班主任王欽鋒老師和一群能吃苦,甘奉獻(xiàn)的三班的老師們,。

忘不了晚上家委會(huì)進(jìn)課堂,,我們和王老師一起分析孩子成績(jī)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;忘不了數(shù)學(xué)陳老師為孩子們手寫的答題步驟;忘不了英語郭老師放學(xué)會(huì)仍和孩子們交流學(xué)習(xí)的情景;忘不了物理王老師,、化學(xué)程老師、政治馬老師,、歷史劉老師,、付老師……忘不了遠(yuǎn)足路上,我們家委會(huì)所有成員和王老師一起談笑,、一起在萬松山園午餐的情景;忘不了級(jí)部展主任跟級(jí)部孩子們加油鼓勁的場(chǎng)面;忘不了理化生實(shí)驗(yàn),,晚上和王老師一起看孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;忘不了中考時(shí),在一中考點(diǎn)我們和王老師一起在考場(chǎng)外為孩子們祝福的情景,。

有人說人生很漫長(zhǎng),,有人說人生很短暫,在我們看來,,人生只是一次單程的旅途,沿途的風(fēng)景在你眼前倒行著,,進(jìn)而消逝在地平線上,,留下的只有你腦海中殘存的畫面,,盡管如此,,總有一些風(fēng)景會(huì)觸動(dòng)你,打動(dòng)你的心,,只是唯一不被風(fēng)化的只有那份記憶!

我們要說,,那些回憶里,因?yàn)橛辛宋牟袑W(xué)負(fù)責(zé)任,、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo);因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)老師負(fù)責(zé)的級(jí)部展主任;因?yàn)橛辛藢?duì)工作盡心盡責(zé)、對(duì)學(xué)生無私關(guān)愛的班主任王老師;因?yàn)橛辛四瞰I(xiàn)的整個(gè)的文昌教師群體……所以風(fēng)景才會(huì)如此美麗!

今天,,特別想借助這個(gè)平臺(tái),,我們?yōu)楹⒆拥哪感#覀優(yōu)槔蠋焸兩钌畹刈8?。想起他們,,我們的心里格外溫?rùn);想起他們,我們的心中再次溢滿幸福的漣漪,。

祝福文昌!祝福王老師!

感謝文昌!感謝王老師!

風(fēng)景這邊獨(dú)好!

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇四

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

你們好!

我是19屆高三(9)班的xxx,。在這對(duì)學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里,,我很榮幸得到了母校的精心呵護(hù),從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績(jī),,并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的東南大學(xué),。因此,我對(duì)母校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們表示由衷的感謝,!

記得三年前我剛踏入二中校園時(shí),,中考成績(jī)還排在全縣20xx名之后,當(dāng)時(shí)也有過泄氣與沮喪,。但幸運(yùn)的是,,這三年來,我遇到了一位又一位竭盡全力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。從課前課后的進(jìn)入教室輔導(dǎo)到大考小考后的激勵(lì)與安慰,老師們讓我看到的,,不僅僅是知識(shí)與智慧,,還有那善良,、平易近人、有責(zé)任心的高貴品質(zhì),,使我在學(xué)業(yè)上信心倍增,,克服了種。種困難與挫折,,慢慢地實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。再次感謝每一位辛勤付出、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,,因?yàn)槟銈?,二中莘莘學(xué)子定會(huì)感到榮幸與驕傲!

對(duì)我來說,,在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步,還有很多其他的特殊意義,。首先,,她是我成長(zhǎng)道路上最獨(dú)特的風(fēng)景,從高一到高三的路途,,也是由幼稚走向成熟的過程,。從簡(jiǎn)單的無憂無慮變得有自己的獨(dú)特思想和規(guī)劃,是二中,,讓我變得穩(wěn)重起來,,以適應(yīng)以后外面的世界。其次,,在二中,,我結(jié)交了許多真誠(chéng)、善良的好朋友,,在沖刺高考的日子里,,我們一起砥礪前行,互相查漏補(bǔ)缺,,彼此間留下了深刻的記憶和感情,。當(dāng)然,我認(rèn)為最重要的意義還是二中給了我從未有過的溫暖,,班主任的細(xì)心教導(dǎo),,任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致,,互幫互助,,打造出了我們最強(qiáng)大的高三(9)班,讓我更深刻地體會(huì)到了集體的榮譽(yù)感,,并因這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)強(qiáng)大而感到驕傲,。

作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生,,此刻我對(duì)母校的感情無以言表。唯有獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的祝福:

祝愿二中的每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利,,家庭幸福;祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,、綻放奇跡,;祝愿二中,年年有突破,、次次出名校,、一屆更比一屆強(qiáng)!

xxx

x年x月x日

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇五

尊敬的縣初中各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好!

我是縣初中20xx屆學(xué)生赫高喆,。

轉(zhuǎn)眼間,距離高考已經(jīng)過去了一個(gè)多月,,而錄取結(jié)果早已揭曉,,我有幸被北京大學(xué)錄取。細(xì)細(xì)回想起來,,從小學(xué)到高中,,究竟哪里才是我人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?我不禁回想起了我的初中母校——寧陵縣初級(jí)中學(xué),。

仍記得,,在中考考前一百天誓師大會(huì)上我領(lǐng)著全班同學(xué)高喊口號(hào)時(shí)的'激情;仍記得,體育加試前每天在操場(chǎng)上揮汗如雨的訓(xùn)練;仍記得考試前夕老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)和陪伴......

初中生活盡管已經(jīng)遠(yuǎn)去,,卻如昨日般歷歷在目,。母校在我成長(zhǎng)過程中,所給予我的是無法衡量的價(jià)值,。無論是我各科目的知識(shí),,還是品德和行為,在校期間都得到了不斷的提升,,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,,都得益于老師們的責(zé)任心和他們?yōu)槿颂幨碌母腥玖Α,?梢哉f,,是縣初中改變了我的生活,改變了我的人生,,造就了現(xiàn)在的我,。這種改變并不是某件事、某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)就突然引起的,而是在縣初中學(xué)習(xí)的這整段時(shí)間里班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)對(duì)我潛移默化式的影響,最終量變導(dǎo)致質(zhì)變,。這種影響蘊(yùn)含在每一節(jié)課堂上,,每一次考試中,每一個(gè)老師細(xì)心耐心的講解中,,每一天我們所接觸的,、發(fā)現(xiàn)的、學(xué)會(huì)的知識(shí)中,。

如今,,我取得了滿意的高考成績(jī),被理想的大學(xué)錄取,,我更要感謝縣初中的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,沒有他們,,我的進(jìn)步就無從談起,。

作為寧陵縣初級(jí)中學(xué)的學(xué)子,無論我走到哪兒,,都絕不會(huì)忘記母校對(duì)我的恩情、栽培和教育,。

和風(fēng)甘雨潤(rùn)沃土,,桃李芬芳滿校園。在這里我也由衷地祝愿:縣初中能培養(yǎng)出更多的人才,,成為知識(shí)的沃土,,教育事業(yè)蒸蒸日上!

20xx年7月26日

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇六

尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

你們好,,首先非常感謝你們對(duì)我的幫助,。在這里,我代表我和我的家長(zhǎng)向?qū)W校的各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝之情,。

我的家庭是一個(gè)普普通通,,甚至可以說是非常困難的家庭。現(xiàn)在家里面的經(jīng)濟(jì)來源主要是靠一畝三分地來支持著,。以前的時(shí)候,,我家的經(jīng)歷條件還是可以的,雖然書不是特別的富裕,,但起碼能夠維持一家人的溫飽,,也能夠供我學(xué)習(xí)讀書??墒亲詮娜暌郧?,我的父親他外出打工的時(shí)候遭遇車禍,,現(xiàn)在造成了殘疾,常年只能夠癱瘓?jiān)诖采喜荒軌蛐袆?dòng),。這幾年的時(shí)間里面,,作為家里的頂梁柱,父親已經(jīng)不再去勞動(dòng)力了,。母親又因?yàn)槎嗄瓴賱诩覄?wù),,并且忙碌土地上的事情,現(xiàn)在也留下了很多的隱患,。在去年的時(shí)候被檢查出來一些癥狀現(xiàn)在也不能夠太多的勞累,,要不然會(huì)對(duì)自己的身體造成很大的危害。雖然說我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,,但是我也知道自己的父親,,母親這樣狀況,我也不止一次跟他們提出來,,要出去打工賺錢,。可是父親母親聽到我說這樣的話之后特別的氣憤,,他們也知道只有讀書才能夠改變我的命運(yùn),,但是家里如今的條件也根本沒辦法支持我一直讀下去。

后來幸運(yùn)的是,,學(xué)校聽說了關(guān)于我家里的事情,,對(duì)我在很多程度上都進(jìn)行了減免和資助。比如說在一些文具方面就對(duì)我進(jìn)行了資助,。這些學(xué)習(xí)用品所花費(fèi)的錢雖然并不多,,但是對(duì)于我這一個(gè)家庭來說,還是能夠減輕很大的經(jīng)濟(jì)壓力的,。

非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,是你們幫助了我們這些家境貧困的孩子們,把希望帶到了我們的身邊,,讓我們能夠繼續(xù)的學(xué)習(xí),。在以后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己的每一天,,爭(zhēng)取早日成才回報(bào)這個(gè)社會(huì),,回報(bào)社會(huì)上每一個(gè)人。最后還是要衷心的感謝一下學(xué)校對(duì)我們的幫助,,也祝愿學(xué)校能夠越來越順利,,越來越好,出現(xiàn)的人才越來越多。

此致

敬禮

感謝人:xxx

20xx年x月x日

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇七

各位家長(zhǎng):你們好,!

11月22日,,在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長(zhǎng)公開半日的親子活動(dòng),從你們熱情洋溢的笑容里,;從你們充滿信任的眼眸里,;從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對(duì)你們最誠(chéng)摯的感謝外,更加堅(jiān)定了對(duì)這份職業(yè)的熱愛,!“沒有規(guī)矩,,不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們?nèi)耘f一如既往的不斷的學(xué)習(xí)和提升自己,讓我們的每一個(gè)孩子都能更進(jìn)一步的享受我們共同給予的陽光和雨露,,健康快樂的成長(zhǎng),!對(duì)你們的光臨和支持再一次表示感謝!

20xx年11月23日

親愛的xx,,您好,。我很高興與您共度了一個(gè)美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢,,這樣很讓人不解,,會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不,!在這樣一段短暫的時(shí)光中,,你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂,讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友,。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的,。

在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多知識(shí),,比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限,怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs,,word文檔怎樣加密,,物理地址該怎樣查詢,怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail,,hub與swich的區(qū)別與原理,,網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理,自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序,、條件以及相關(guān)費(fèi)用,,電話營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷以及直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn),。

我都知道該怎樣去操作,。我為我自己擁有這個(gè)能力并能應(yīng)用它來幫助別人而感到驕傲,我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因?yàn)槟探o我的不僅僅是這個(gè)技術(shù),,更重要的是教會(huì)了我怎樣去正確的理解人生。

我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄,,我熱愛您的人生經(jīng)歷,。因?yàn)檫@些對(duì)我是有借鑒價(jià)值的?,F(xiàn)在我經(jīng)過簡(jiǎn)單的匯總,在有用之時(shí),,把它拿出來讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自我改進(jìn)的地方,。

1,。最底層負(fù)擔(dān)最為承重,因?yàn)樗袚?dān)上面的負(fù)重,,要努力做到上層-----xxx

我想過很多,認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典,。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge,日本的索尼),。我看到的不是這句美麗的辭藻,,而是人性的魅力,。人需要的是向上看的精神,,老往下面看和對(duì)比并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的,。

努力爭(zhēng)做上層,能夠讓我去不斷進(jìn)步,。

人與人的差距不在于智力,而在于對(duì)身邊事物的利用程度?,F(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá),,很多信息可以通過不同的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì),,怎么還會(huì)讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的。

我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源,。無論是人,,無論是信息,,還是資金,我都應(yīng)該好好的去利用,。并且我還得樹立一個(gè)觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,,通過一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休,。

現(xiàn)在的大學(xué)生,包括我本人,,主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超,,但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì)夸夸其談,,到了真正去處理一些事情時(shí),。總是像個(gè)繡花枕頭,。

走向社會(huì),,與不同的社會(huì)階層接觸,是早晚的事,。

如果真的到了那一天,,與我接觸的人,,談?wù)撨@個(gè)我不知道,,談?wù)撃莻€(gè)我不曉得,。別人或多或少會(huì)認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華,空有其名,。沒有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生,,我會(huì)覺得臉紅,丟大學(xué)生的臉,。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí),不是為別人而學(xué),,而是為自己將來而學(xué),。我在為以后能夠立足社會(huì)增加資本,。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力,。

5,。整個(gè)社會(huì)都在急功近利,包括我們的每一位同學(xué)-----xx

這句話對(duì)我感觸很深,,它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí),,并讓我對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時(shí)候,,我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的,,能直接運(yùn)用的知識(shí)?!睉B(tài)度去學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的想法,我認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)很傻,。難道一定要這樣嗎,?有用的我就去學(xué),沒有用的我就不去學(xué),。主修課去認(rèn)真,,選修課就不認(rèn)真。何必呢,?那我還不如直接退出本科,,上??聘鼮閷?shí)際,。

對(duì)培訓(xùn)學(xué)校感謝信篇八

尊敬的限公司、有限公司:

你們好!

“知恩圖報(bào)為德,,滴水之恩一涌泉相報(bào)”,,我將帶領(lǐng)全校師生奮發(fā)向上,教好書,,育英才,為蔚村的美好明天盡力,,讓蔚村的娃們茁壯成長(zhǎng),,學(xué)有所成,從而用自己的聰明才智去建設(shè)家鄉(xiāng),,回報(bào)社會(huì)!

祝你們事業(yè)蒸蒸日上,,公司的企業(yè)精神發(fā)揚(yáng)光大,,也衷心祝你們所有員工工作順利,事事順!,。

此致

敬禮

x小學(xué)

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