無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇一

高考是人生中至關(guān)重要的一場(chǎng)考試,，而語(yǔ)文作為其中最重要的科目之一,，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力有著較高的要求和考察。在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)幾天甚至幾個(gè)星期的考試中,，我收獲了許多關(guān)于高考語(yǔ)文的心得體會(huì),。

首先，高考語(yǔ)文對(duì)于閱讀的要求較高,。在高考中,，閱讀理解是必考的題型之一，無(wú)論是說(shuō)明文還是議論文,，它們都需要我們有較強(qiáng)的閱讀理解和分析能力,。因此，為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),，我通過(guò)多讀提高了我的閱讀理解能力,。通過(guò)大量的閱讀，我不僅提高了自己的閱讀速度,，而且加深了對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)的理解,，甚至能通過(guò)閱讀得到更廣泛的知識(shí)和信息,。這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了提煉文章的主題思想,，吸取其中的精華,，更好地掌握作文的方向和思路。

其次,，高考語(yǔ)文對(duì)于寫作的要求也非常高,。寫作在高考語(yǔ)文中占據(jù)很大的比重，不僅包括作文,，還有材料作文,、文言文寫作等。在準(zhǔn)備高考語(yǔ)文時(shí),，我重點(diǎn)培養(yǎng)了自己的寫作技巧和表達(dá)能力,。我會(huì)通過(guò)多讀好文章，積累優(yōu)秀的寫作素材和句式,，同時(shí)也會(huì)刻意練習(xí)不同類型的作文,，提高自己的寫作水平。寫作的過(guò)程中,，我也懂得了審題的重要性,，只有準(zhǔn)確抓住題目的要求，才能更好地完成作文任務(wù),。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的寫作節(jié)奏，不論是快寫還是慢寫,，都要以保證作文質(zhì)量為首要目標(biāo),。

第三，高考語(yǔ)文考察了對(duì)文學(xué)作品的理解和欣賞能力,。文學(xué)理解和欣賞是高考語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)對(duì)詩(shī)、詞,、散文等文學(xué)作品的理解,，不僅能幫助我提高閱讀能力，還能豐富我的審美情趣和思考能力,。在備考過(guò)程中,，我常常將文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，分析作品所要表達(dá)的主題和思想,，從而更好地理解和欣賞作品,。同時(shí)，我也重視了對(duì)文學(xué)名著的閱讀,，通過(guò)深入了解這些經(jīng)典之作,，我不僅開闊了自己的眼界,，還能在高考作文中靈感迸發(fā)，寫出更豐富與深刻的作品,。

第四,，高考語(yǔ)文要求我們有較強(qiáng)的寫作素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。寫作素養(yǎng)和文化修養(yǎng)是高考語(yǔ)文中的一大重點(diǎn)內(nèi)容,。要想在高考中取得好的成績(jī),，僅憑記憶和公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí),。在備考中，我重點(diǎn)訓(xùn)練了自己的寫作能力和素養(yǎng),，不僅要求自己寫作流暢,，用詞精準(zhǔn)，還要求自己有豐富的文化素養(yǎng),，能從不同的角度展開思考和表達(dá),。通過(guò)不斷地積累和拓展自己的知識(shí)，我在高考中能夠更容易地理解和應(yīng)用文化常識(shí),，進(jìn)而用更好的方法來(lái)完成作文和解答閱讀理解題,。

最后，高考語(yǔ)文要求我們有較好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。高考是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的考試,，其中的緊張和壓力不可避免。為了能夠應(yīng)對(duì)這些心理壓力,，我在備考過(guò)程中注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。我通過(guò)積極的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心理狀態(tài),，在考試中更加從容和專注,。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了科學(xué)合理的時(shí)間規(guī)劃和復(fù)習(xí)方法,，合理分配時(shí)間和精力,，使自己在考試中能夠更高效地完成各類試題。

通過(guò)這場(chǎng)高考語(yǔ)文的歷練,，我不僅在知識(shí)上得到了很大的提高,，也在寫作、閱讀和心理素質(zhì)等方面獲得了重要的鍛煉和成長(zhǎng),。這為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生奠定了較好的基礎(chǔ),。我相信，在未來(lái)的道路上,，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的語(yǔ)文能力和素養(yǎng),，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇二

2.正書法,，所以正人心也,，所以閑圣道也?！?xiàng)穆《書法雅言》

4.丈夫一言許人,，千金不易?！顿Y治通鑒》

8.筆禿千管,，墨磨萬(wàn)錠?！K軾

9.滿招損,，謙受益?！渡袝ご笥碇儭?/p>

10.人無(wú)忠信,，不可立于世——程頤

11.社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上,?！蜖栐?/p>

12.一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)?！げ{

14.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,，熱愛人生吧?！_丹

19.志當(dāng)存高遠(yuǎn),。——諸葛亮

20.合理安排時(shí)間,，就等于節(jié)約時(shí)間,。——培根

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇三

高中三年,，語(yǔ)文成了我們的日常生活,，而高考語(yǔ)文更是我們最為焦慮與追逐的目標(biāo)，由此可以看出它所占據(jù)的重要性,。高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)對(duì)于我們考取心儀的大學(xué)甚至是職業(yè)生涯的選擇都有重大的影響,。因此，對(duì)于高考語(yǔ)文,，我們不能有絲毫的懈怠和馬虎,，我們應(yīng)該用最堅(jiān)定的信心和最認(rèn)真的心態(tài)去迎接高考，為我們未來(lái)的路足夠光明建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、認(rèn)真看待試卷和題目

首先,，在高考語(yǔ)文那些冷酷的試卷前，我們首先要保持冷靜,，認(rèn)真閱讀題目,，仔細(xì)審題。在審視問(wèn)題的時(shí)候,，我們不僅需要看到它的表面現(xiàn)象,，更要從深度去探究它的本質(zhì)，深入地揣摩問(wèn)題的內(nèi)在涵義,，剖析出邏輯的漏洞與嚴(yán)謹(jǐn)性,，而這個(gè)切入點(diǎn)往往解決了試卷中的高難度題目。

其次,，在考試中要特別對(duì)待命題人的特別設(shè)定與標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng),，因?yàn)槊}人給出的題目是有規(guī)律的。題目的設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的運(yùn)用、套路的處理與邏輯的合理性都是固定的,。只要掌握了命題規(guī)律,，我們就能將自己的思路和對(duì)問(wèn)題的理解與判斷帶入題目的范圍中，從而為拿到高分做出準(zhǔn)備,。

二,、多讀多縮微觀與宏觀語(yǔ)言

其次，有時(shí)候讀書不僅僅是為了練習(xí)閱讀理解,，更是用來(lái)提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和語(yǔ)言運(yùn)用的,。在高考捷徑中，高中階段的成長(zhǎng)路途主要是開拓文字的視野,，建立自己的讀書興趣并且關(guān)注語(yǔ)境與語(yǔ)言的微妙變化,。有時(shí)候一篇好的文章，固然需要宏觀思考,，但更重要的要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的微觀處理力度,，如對(duì)癥下藥式的解答，并通過(guò)對(duì)作者思想和文學(xué)意境的揣摩來(lái)一一擺脫題目的種種干擾,。

三,、善于總結(jié)和歸納題目旋律

最后，在高考的過(guò)程中,，我們應(yīng)該養(yǎng)成一種記往反而記來(lái)難的做題習(xí)慣,，這可以避免記憶出現(xiàn)斷層，從而順序各個(gè)地進(jìn)行題目的分析和解答。250分鐘的時(shí)間雖然看似寬裕,，但要想使得250分鐘更加高效,，我們就需要充分利用時(shí)間，善于總結(jié)題目,，將筆者的推斷和文本的作者的旋律,、語(yǔ)境和升華都集中到一個(gè)難解的關(guān)鍵點(diǎn)上，這才能在樣貌文字中捕捉并真正把控住難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。

總之,，對(duì)于高考語(yǔ)文的分析，我們需要認(rèn)真對(duì)待試卷,，多讀多縮微觀與宏觀語(yǔ)言,，善于總結(jié)和歸納題目旋律，還要多做練習(xí),，逐步提升自己的做題技巧,，這樣才能在考場(chǎng)上輕松有效地解答完所有難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。因此,，我們需要加強(qiáng)自己的信息學(xué)習(xí)能力,、思考能力和綜合能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，鞏固對(duì)語(yǔ)言和思考的應(yīng)用,，那么在高考語(yǔ)文的考場(chǎng)上，我們就能輕松愉悅地面對(duì)需要解決的問(wèn)題,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇四

1、黑色的高三漫不經(jīng)心地就來(lái)了,。

漫：隨便,。指人對(duì)事隨隨便便，不放在心上,。

2,、外援和主教練在轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)和出場(chǎng)費(fèi)等問(wèn)題上意見不合，終于瑟瑟失調(diào),，不得不分手,。

比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系,。

3,、今夏洪水肆虐，淹沒(méi)無(wú)數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田,，是可忍孰不可忍,，我們必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，戰(zhàn)勝洪魔。

指對(duì)人的重大罪行不可容忍,，極度憤慨,。不能用于對(duì)自然災(zāi)害等。

4,、不論什么時(shí)候,，她都是親切隨意，如坐春風(fēng),，娓娓道來(lái),，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避,。

比喻得到教益或感化,，用于表現(xiàn)聽者一方的感受。

5,、實(shí)際生活中的不幸遭遇和痛苦經(jīng)歷,，使他時(shí)時(shí)刻刻念念不忘。

念念：時(shí)刻思念著,。形容牢記心上,，時(shí)刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情,。

6,、取得了成績(jī)當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽?jī)就連我們的失誤也一筆抹殺了,。

指把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部勾銷或全盤否定,，一般不用于否定錯(cuò)誤或罪行,。

7、二十年的經(jīng)歷告訴我們,，這場(chǎng)改革與我們國(guó)家的前途,、民族的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。

8,、質(zhì)量是企業(yè)的生命,，一定要認(rèn)真對(duì)待，絕不能敷衍了事,。

敷衍：做事不認(rèn)真,。隨便應(yīng)付一下，就算把事辦了,。用于對(duì)事,。

9、這場(chǎng)戲真演得繪聲繪色，贏得滿場(chǎng)觀眾的喝彩,。

指講述,、描摹事物的情景非常生動(dòng)、逼真,。不用于演戲,。

10、弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,，必須和剔除,、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時(shí)進(jìn)行，不能厚此薄彼,。

形容對(duì)彼此待遇不同,。一般用于對(duì)人、單位,、集體,。

11、近幾年,，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題,。

炙：烤，燒,。手一接觸就感覺(jué)到熱得燙人,。比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大,。用于有權(quán)勢(shì)者,，含貶義。

12,、放眼望去,，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收,。

姹：美麗;嫣：美好,，常指笑容。形容各色嬌艷的花,，不能單用于某一種花,。

13、學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的,。

喧：大聲吵嚷?？腿说穆曇舯戎魅说牡匚?，或外來(lái)的次要的事物占了原有的,、主要的事物的地位?；A(chǔ)知識(shí)與難題無(wú)主客之分,。

14、11月3日舉世矚目的長(zhǎng)江三峽工程捷報(bào)飛傳,，上下游圍堰合攏工作一蹴而就,，順利實(shí)現(xiàn)大江截流。

蹴：踏;就：成功,。踏一腳就成功,，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事,。

15,、“帝國(guó)主義和一切反動(dòng)派都是紙老虎”，這個(gè)英明論斷是牢不可破的,，是放諸四海而皆準(zhǔn)的,。

一般指友誼、團(tuán)結(jié)等牢不可破,。此處可用“顛撲不破”,。

16、今年我終于考上了大學(xué),。就要離開故鄉(xiāng)時(shí),，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)，要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí),?！?/p>

形容懷著好心再三誠(chéng)懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認(rèn)識(shí)自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人,。

17,、這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心,。

隨隨便便，不放在心上,，一般指對(duì)事,。句中可用“漠不關(guān)心”，形容對(duì)人或事物冷淡,，不關(guān)心,。

18、有人說(shuō)：“生活提高了,，生產(chǎn)就會(huì)提高,?！边@是舍本逐末的說(shuō)法。實(shí)際上生產(chǎn)提高了,，生活才能提高,。

放棄主要的、根本的,，而只追求次要的,、枝節(jié)的。生產(chǎn)與生活不存在本末關(guān)系,，只有因果關(guān)系,。

衷：內(nèi)心。內(nèi)心動(dòng)也沒(méi)動(dòng),。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心,，置之不理。讀書是孩子應(yīng)做的事情,，只能說(shuō)認(rèn)真與否,，不認(rèn)真不能叫做“無(wú)動(dòng)于衷”。

20,、張民一家三代,，十多年來(lái)和睦相處，互敬互愛,，真可謂舉案齊眉,。

案：古時(shí)有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時(shí),，總是把端飯的盤子舉得高高的,，后泛用以形容夫妻相敬。

高考語(yǔ)文一輪備考：如何培養(yǎng)好習(xí)慣

【摘要】小編為各位高三的同學(xué)們搜集整理了高考語(yǔ)文一輪備考,，希望給同學(xué)們帶來(lái)幫助,，也希望大家喜歡。

1.培養(yǎng)制定計(jì)劃的習(xí)慣,。高三是繁忙的,，為避免顧此失彼，高三同學(xué)應(yīng)按照自己制定的計(jì)劃,，科學(xué)安排,，務(wù)必保證每科每天均有一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣,，各科就能比較全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，不能象一些同學(xué)那樣，把整個(gè)晚上的時(shí)間都花在鉆研難題偏題之上,，這樣做往往得不償失,。

2.使用工具書的習(xí)慣,。查找工具書，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。查找工具書,，不僅可以學(xué)到很多老師講不到的知識(shí)，還有助于準(zhǔn)確讀音,、辨析字形,、理解詞意、領(lǐng)會(huì)用法,，還可以了解許多歷史故事,、字詞來(lái)歷，為寫作提供原始材料,。當(dāng)然并不是說(shuō)字字都要查找,，要查的是自己沒(méi)有把握的東西。

3.養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的習(xí)慣,。有相當(dāng)一部分同學(xué)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),，但為什么高考成績(jī)會(huì)不理想呢?這固然與臨場(chǎng)發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用,，如書寫不規(guī)范,。尤其表現(xiàn)在作文上。當(dāng)然這并不是要你的字如何灑脫,，只是要求你字體工整,，筆畫清晰，可以說(shuō),，書寫規(guī)范,，是你成功的一半。

4.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。讀書看報(bào)可以開拓視野,、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏,，可學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格,、章法技巧，為寫作積累素材,，補(bǔ)充新鮮血液,。從某種程度上說(shuō)，不讀書看報(bào)的人,，要想取得優(yōu)異成績(jī)是不可能的，尤其是語(yǔ)文!當(dāng)然,，在高三不可能花太多的時(shí)間去閱讀課外書藉,，但每天哪怕花十幾二十分鐘的時(shí)間也就夠了,。時(shí)間靠自己去擠，總會(huì)有的,。

5.勤于練筆的習(xí)慣,。教學(xué)，根據(jù)大綱,，也不過(guò)是兩周一篇的大作文,。雖然高三學(xué)生的寫作能力已基本定位，但要想再上一個(gè)新臺(tái)階,，還是完全可能的。筆者認(rèn)為,，第一個(gè)學(xué)期,，對(duì)作文就要強(qiáng)化訓(xùn)練。每周寫一篇大作文,，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個(gè)成語(yǔ),。抄寫的目的，是強(qiáng)迫自己去閱讀,，去開拓視野,，去積累寫作素材。幾年下來(lái),，各屆同學(xué)都深有感觸,，認(rèn)為這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，有助于語(yǔ)文成績(jī)實(shí)現(xiàn)較大的飛躍,。

高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)中需要復(fù)習(xí)到的地方的確很多,、很雜，但只要在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的支配下,，構(gòu)建完善的知識(shí)體系,，既全面又分重點(diǎn)的循序漸近的進(jìn)行復(fù)習(xí),，那么則必將收到良好的復(fù)習(xí)效果,。

【總結(jié)】高考語(yǔ)文一輪備考就為大家整理到這里了，希望大家在高三期間好好復(fù)習(xí),，為高考做準(zhǔn)備,，大家加油,。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇五

語(yǔ)文高考命題的首要任務(wù)是了解命題者的意圖,。一篇好的語(yǔ)文命題文章,，往往是通過(guò)一些獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)引導(dǎo)考生思考，考察其對(duì)于文學(xué)作品的理解和感悟,。因此，閱讀命題文章時(shí),，我們要注意思考作者使用特定語(yǔ)言和描寫手法的目的,，以及借以傳遞的情感和思想。只有真正抓住了作者的意圖,，才能在審題時(shí)心中有底,，更好地完成命題任務(wù)。

二,、堅(jiān)持細(xì)讀與宏觀把握相結(jié)合

在考試閱讀時(shí)，有些考生會(huì)過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié),，忽略了整體把握,。實(shí)際上，在考查學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力時(shí),，試題往往會(huì)通過(guò)一些特定的信息來(lái)展開,，我們所要做的，就是通過(guò)該信息去揣測(cè)整個(gè)文章的意圖,，從而對(duì)整體進(jìn)行把握,。同時(shí)，也要注意文中細(xì)節(jié)的呼應(yīng)和襯托,，以及可能存在的因果關(guān)系,。只有將宏觀把握與細(xì)節(jié)閱讀相結(jié)合，才能準(zhǔn)確理解命題意圖,，并且更好地完成文章寫作,。

三、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解

語(yǔ)文高考常常涉及到文學(xué)作品的閱讀和分析,，因此,，我們必須加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)多讀原著,，多欣賞名著改編的電影或舞臺(tái)劇,，我們能更好地對(duì)作品的文化背景、情節(jié)曲折,、人物關(guān)系等進(jìn)行把握,，從而在考試時(shí)更好地理解命題中引用的文學(xué)片段，并準(zhǔn)確詮釋文學(xué)作品的主題和思想。

四,、拓寬知識(shí)面,，積累常識(shí)知識(shí)

語(yǔ)文高考命題的內(nèi)容往往與時(shí)事熱點(diǎn)、歷史背景相關(guān),，所以我們?cè)趥淇贾行枰貙捴R(shí)面，積累各個(gè)領(lǐng)域的常識(shí)知識(shí),。比如,，在閱讀中可能會(huì)碰到一些歷史事件、政治人物,、文化現(xiàn)象等,，如果我們對(duì)這些基本事實(shí)缺乏了解，就難以準(zhǔn)確理解命題中的隱含意思,。同時(shí),，良好的常識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備也能幫助我們?cè)陂喿x中更好地理解作者的觀點(diǎn)，寫出更加全面細(xì)致的文字,。

五,、注重寫作訓(xùn)練，鍛煉思維邏輯能力

在語(yǔ)文高考命題中,，寫作表達(dá)往往是一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我們不僅需要對(duì)文章主題和命題意圖有深刻理解，還需要將自己的思考和感悟準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。因此,，在備考時(shí)，我們需要注重寫作訓(xùn)練,，多做一些文章的分析和寫作練習(xí),，不斷提升自己的思維邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思,，才能在考試中更好地完成寫作任務(wù),，獲得高分。

總之,，語(yǔ)文高考命題比較復(fù)雜,，需要我們?cè)趥淇歼^(guò)程中不斷積累和提升。我們應(yīng)該始終保持對(duì)命題者意圖的敏感度,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和理解,，拓寬知識(shí)面，積累常識(shí)知識(shí),。通過(guò)注重寫作訓(xùn)練,，不斷鍛煉思維邏輯能力，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)文高考命題，取得優(yōu)異的成績(jī),。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇六

高考對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)具有重大意義的時(shí)刻,，而語(yǔ)文作為其中的一科，也承載著很大的壓力和期望,。經(jīng)歷了高考語(yǔ)文的考試,，作為一名考生，我有幸分享了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將以五段式的方式來(lái)展開我的觀點(diǎn)和感受。

首先,，掌握基本知識(shí)點(diǎn)是取得高分的關(guān)鍵,。高考語(yǔ)文試卷中的知識(shí)點(diǎn)繁雜而多樣，需要我們?cè)趥淇茧A段不斷學(xué)習(xí)和積累,。從語(yǔ)文教材上理解文藝知識(shí),，到閱讀大量的詩(shī)歌、散文,、小說(shuō)等文藝作品,，在對(duì)文學(xué)作品的理解和分析中，我們需要關(guān)注作者的創(chuàng)作意圖,、主題思想以及藝術(shù)特色等方面,，這樣才能準(zhǔn)確地回答試題。此外,，對(duì)于古代文化以及各種修辭手法和修辭格的掌握也至關(guān)重要,，能夠熟練地運(yùn)用它們，不僅可以提高我們的寫作水平,，還能夠幫助我們更好地理解詩(shī)詞散文的內(nèi)涵,。

其次，合理的時(shí)間安排能夠提高我們的答題效率,。時(shí)間管理是備考過(guò)程中需要我們高度重視的一個(gè)方面,。在考場(chǎng)上，時(shí)鐘一秒一秒地滴答,，我們需要熟悉自己的時(shí)間節(jié)奏,，合理分配時(shí)間，確保每道題都有時(shí)間審題,、分析和作答,。通常，我會(huì)將整張?jiān)嚲淼念}目掃一遍,，了解各個(gè)題目的難易程度,，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況安排答題順序,。對(duì)于自己較為熟悉的部分，可以迅速作答,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)解答較難的題目,。遇到難題時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄,，合理分配時(shí)間,，以免浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間在一道題上。

再次,，細(xì)致的審題和準(zhǔn)確的理解非常重要,。高考語(yǔ)文的試題通常都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，對(duì)我們的閱讀能力和答題技巧提出了很高的要求,。因此，我們要在作答之前,，先通讀題目,、審題思考，盡量理解每個(gè)題目所要求的內(nèi)容和答題思路,。只有準(zhǔn)確理解題意,，才能給出正確的回答。此外,，多讀題目中的提示,，如字的顏色、字號(hào)等,，這些都可能包含著試題的一些隱藏性信息,。

此外，豐富的閱讀量和積極的寫作訓(xùn)練對(duì)于取得好成績(jī)也起著至關(guān)重要的作用,。高考語(yǔ)文試卷中的閱讀理解和作文題占據(jù)了很大一部分,，所以我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫作習(xí)慣。平時(shí)多讀一些名著,、名篇,，從中領(lǐng)悟到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),。同時(shí),，我們還需要進(jìn)行針對(duì)性的寫作練習(xí)，寫作能力的提高是一個(gè)通過(guò)不斷訓(xùn)練才能達(dá)到的目標(biāo),。只有寫出足夠的文章,，才能在閱卷老師的眼中留下較好的印象。

最后,，對(duì)于語(yǔ)文考試中的失誤,，我們應(yīng)該積極面對(duì)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。高考不是一個(gè)完美的過(guò)程，每個(gè)人都有可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,。但是,，我們要積極地反思自己的失誤，找出原因,，并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以此為動(dòng)力垂直應(yīng)對(duì)后續(xù)的考試。不要被一次失誤打敗,，要保持良好的心態(tài)和積極的心境,，以最好的狀態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn)。

綜上所述,，高考語(yǔ)文備考是一個(gè)需要智慧和堅(jiān)持的過(guò)程,，通過(guò)對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握、合理的時(shí)間安排,、細(xì)致的審題和準(zhǔn)確的理解,、豐富的閱讀量和積極的寫作訓(xùn)練以及積極面對(duì)失誤并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能待考場(chǎng)上最好的狀態(tài),，取得最滿意的成績(jī),。希望我的心得和體會(huì)能夠給即將迎接高考語(yǔ)文的考生們一些啟示和幫助。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇七

縱觀近幾年的高考題,，可以發(fā)現(xiàn)每一年的高考題,，在語(yǔ)言文字運(yùn)用題上都會(huì)有一些創(chuàng)新，所以,，一味地照搬上一年的高考題目來(lái)訓(xùn)練,，絕非上策。建議廣大師生針對(duì)新題型,，把每一種語(yǔ)言運(yùn)用題都訓(xùn)練一遍,，讓學(xué)生了解每一種題目的得分點(diǎn)、審題及答題技巧,，做到心中有數(shù),、手中有招、應(yīng)考有效,。

寫作教學(xué)要呈序列化,，從審題立意、謀篇布局,、內(nèi)容剪裁,、行文措辭、文體特點(diǎn)等方面訓(xùn)練到位,。在審題方面,，要引導(dǎo)學(xué)生從“一點(diǎn)四面”的命題指導(dǎo)思想出發(fā),，體現(xiàn)作文立意對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、依法治國(guó),、創(chuàng)新精神”的觀照和呼應(yīng)。

鑒于去年高考3套全國(guó)卷各自不同的作文命題形式,，今年的作文備考訓(xùn)練依然要全面化,，時(shí)文類、漫畫類等材料作文命題形式,，材料加任務(wù)驅(qū)動(dòng)的作文命題形式等都要有所訓(xùn)練,。

《考試說(shuō)明》修訂后更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生高階思維品質(zhì)的考查，因此在日常寫作教學(xué)中,，要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化和時(shí)政,，及時(shí)閱讀新聞報(bào)刊，保持對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感度,，有意識(shí)地主動(dòng)思考,，敢于對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)思維的思辨性,，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇八

語(yǔ)文高考是學(xué)生們備受關(guān)注和重視的考試之一,。作為語(yǔ)文學(xué)科,，命題一直是考生們十分關(guān)注的問(wèn)題。在語(yǔ)文高考命題中,，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和總結(jié),。

第二段：關(guān)注命題趨勢(shì)

命題是高考語(yǔ)文中最為重要的環(huán)節(jié)之一。在備考過(guò)程中,，我們需要關(guān)注命題的趨勢(shì),，以了解何種類型的文本較為常見，并通過(guò)分析歷年命題,，掌握所需要的重點(diǎn)知識(shí),。例如，近年來(lái)的命題更加注重綜合能力的考察,，要求學(xué)生有更好的綜合素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力,。掌握命題的特點(diǎn)和趨勢(shì),，有助于我們更好地備考和應(yīng)對(duì)考試,。

第三段：注重文本分析

高考語(yǔ)文的命題往往是以課文為基礎(chǔ)的，因此對(duì)語(yǔ)文課本的研究和分析是非常重要的,。我們要注重文本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，理解作品的主題和作者的意圖,。通過(guò)對(duì)文本的深入分析,，我們可以更好地掌握命題的思路和考點(diǎn)，并提高應(yīng)試的能力,。同時(shí),，我們還應(yīng)該注重文本的背景知識(shí)和相關(guān)的擴(kuò)展知識(shí)，以幫助我們更好地理解和運(yùn)用文本,。

第四段：全面提升能力

語(yǔ)文高考命題強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的綜合能力,，要求學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備優(yōu)秀的分析和綜合能力,。因此,，我們?cè)趥淇歼^(guò)程中要注重全面提升能力。我們要注重對(duì)課文的解讀和理解,，發(fā)揮思維的靈活性和創(chuàng)造性,，提升閱讀和寫作的水平，培養(yǎng)良好的文學(xué)鑒賞能力和寫作能力,，并注重積累語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá),。只有全面提升能力，我們才能在高考命題中脫穎而出,。

第五段：多練習(xí),，多總結(jié)

高考命題不僅要求學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，還要求學(xué)生具備較高的應(yīng)試能力和解題技巧,。因此,，在備考過(guò)程中，我們需要多做一些相關(guān)的練習(xí)題和模擬試題,，熟悉考試的形式和規(guī)則,，磨練自己的應(yīng)試能力。同時(shí),，我們還要注重總結(jié)和歸納,，將每次的考試經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，不斷完善自己的備考策略和方法,。只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)高考命題。

總而言之,，語(yǔ)文高考命題是學(xué)生備考過(guò)程中需要關(guān)注的重要環(huán)節(jié),。我們要關(guān)注命題的趨勢(shì)，注重對(duì)文本的分析,，全面提升能力,，多做練習(xí)和總結(jié)。通過(guò)以上幾點(diǎn)的努力,，我們相信能夠更好地應(yīng)對(duì)高考命題,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇九

在我升入高三的時(shí)候，學(xué)校安排了一系列的高考培訓(xùn)班,，其中最關(guān)鍵的莫過(guò)于語(yǔ)文高考培訓(xùn)班,。由于語(yǔ)文成績(jī)一直是我的弱項(xiàng)，我決定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)班,，以期在高考中取得好成績(jī),。在這個(gè)培訓(xùn)班的三個(gè)月里，我學(xué)到了許多新的學(xué)習(xí)方法和技巧,，也從中體會(huì)到了許多自己以前不曾注意到的事情,。

第二段

首先，培訓(xùn)班強(qiáng)化了我的基礎(chǔ)知識(shí),。老師詳細(xì)講解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)和解題技巧,，提醒我們?cè)诳荚囍袘?yīng)該注意的細(xì)節(jié)。通過(guò)大量的習(xí)題和例題練習(xí),，我對(duì)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深入的了解,，掌握了解題的方法和策略。這為我的高考備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段

其次,，培訓(xùn)班鍛煉了我的解題思維能力。除了講解知識(shí)點(diǎn),，培訓(xùn)班還強(qiáng)調(diào)了解題的思路和方法,，培養(yǎng)我們靈活的思維和解決問(wèn)題的能力。老師經(jīng)常給我們出一些變化多樣的題目,，要求我們用不同的角度思考、分析問(wèn)題,，這大大提高了我們的解題能力,。通過(guò)這些練習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了不同類型題目的思維模式和解題技巧,，為高考提供了更多的應(yīng)對(duì)策略,。

第四段

同時(shí)，培訓(xùn)班還幫助我加強(qiáng)了作文能力,。高考語(yǔ)文必考的作文是我一直以來(lái)的心病,，因?yàn)槲铱偸菬o(wú)法寫出令人滿意的作文。在培訓(xùn)班的作文課上,，老師們耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)思,、如何寫作。他們給我們講解了寫作的技巧,，簡(jiǎn)潔明了地解釋了各種寫作風(fēng)格的特點(diǎn)和運(yùn)用方法,。通過(guò)大量的寫作訓(xùn)練,，我逐漸擺脫了寫作的困擾，寫作能力也得到了明顯地提高,。

第五段

最后,，參加培訓(xùn)班還讓我對(duì)語(yǔ)文有了更深的理解和熱愛。在培訓(xùn)班中,，老師們對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行了深入的解讀,，讓我對(duì)古代文化和現(xiàn)代文學(xué)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)解讀經(jīng)典作品,，展示了語(yǔ)文的魅力和深度,，讓我對(duì)語(yǔ)文科目有了更加濃厚的興趣。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我逐漸明白了語(yǔ)文不僅僅是一門考試科目,，更是一門探討人類思想、感情,、文化的學(xué)科,。

總結(jié)段

通過(guò)這三個(gè)月的語(yǔ)文高考培訓(xùn)，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高,，我也對(duì)語(yǔ)文這門科目有了更深的理解和熱愛,。培訓(xùn)班不僅讓我掌握了解題的方法和技巧，鍛煉了我的解題思維能力,，也加強(qiáng)了我的作文能力,。最重要的是，培訓(xùn)班讓我對(duì)語(yǔ)文有了更加全面的認(rèn)識(shí),，讓我從內(nèi)心深處熱愛和珍視這門學(xué)科,。我相信，通過(guò)這次高考培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我一定能夠在高考中取得令人滿意的成績(jī),。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇十

她全身都濕透了,，右手支撐著一個(gè)小板凳，下半身在雨水和泥水交織的路上拖著走,。今天運(yùn)氣很是不好，剛才在廢品交易站，送去那么一大袋子易拉罐,，只換到五塊錢，她把錢攥在手里很久才敢咬著嘴問(wèn)那個(gè)大個(gè)子多要五角，怎知卻被那人一腳踢飛了，整個(gè)人摔在馬路上，路人的譏笑他倒無(wú)所謂,，關(guān)鍵是她覺(jué)得那人肯定克（應(yīng)為“尅”）了稱（應(yīng)為“秤”）,。那么一大袋子,，她可從家里拖了一個(gè)多小時(shí)才拖來(lái)的,?！爸辽儆辛鶋K錢的,。”她心疼的想,。

跑過(guò)一個(gè)垃圾堆,，她看見一塊破了鏡子。她從來(lái)不照鏡子的,，今天卻鬼使神差的走了過(guò)去,。一個(gè)身高還不及那個(gè)路邊的垃圾筒，下半身萎縮成一團(tuán),，面目猙獰的“小矮人”赫然現(xiàn)于鏡中,。他擦了擦嘴角的血，忍不住用手撥了撥額前的發(fā),，“我才18歲啊,。”她沮喪地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,，突然一陣?yán)醉懀o接著一陣嬰兒的啼哭從身旁那垃圾袋里傳來(lái)，她嚇了一跳?；剡^(guò)神來(lái)，她出于好奇拉開那袋子一看,，一個(gè)漂亮的女嬰被一塊破布包裹著,，被扔在那兒,，她半天沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),，女嬰愈哭愈響的聲音讓他有點(diǎn)明白了,。她四處望了望，一個(gè)人也沒(méi)有。小家伙明顯是餓了，鼻涕眼淚哭了一臉,，她情不自禁地伸手去擦了擦,，那白臉蛋兒上立刻多了幾道黑印,，說(shuō)來(lái)也怪，這小寶貝看著她，居然不哭了,。她有點(diǎn)兒感動(dòng),，多少年了，這還是第一個(gè)這么近距離接觸她的外人，誰(shuí)不是見了她就躲。她心一橫,，把孩子抱起來(lái),，往家走去,。

回到家，爸媽像瘋了一般,?！拔业奶彀?！你這造得什么孽啊,！你自己還養(yǎng)不活呢,！又撿一個(gè)！這別人還不定怎么說(shuō)呢,！我這老臉往那放?。　彼芷届o,，默默地聽著他們的咆哮,，給女嬰洗澡、喂粥,。末了,，她說(shuō)：“我自己養(yǎng)活她，你們不用操心,?！?/p>

從那以后，她便像上了發(fā)條的機(jī)器一般,，從早干到晚,。拾破爛，洗衣服,，做鞋底,，她什么都做。她像一個(gè)盡責(zé)的媽媽一般照料著孩子,。女孩子一天天長(zhǎng)大,，她越發(fā)可愛了。熟人都說(shuō)：“真沒(méi)想到那個(gè)丑八怪也能養(yǎng)個(gè)這么漂亮的閨女,?！彼焐喜徽f(shuō)，心里卻樂(lè)開了花,。

女孩到了上學(xué)的年齡,，這是上學(xué)的第一天，學(xué)校要求家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加開學(xué)典禮,。她沉默了一個(gè)晚上,，終于還是對(duì)女孩說(shuō)：“明天媽媽就不去了,，你給老師請(qǐng)個(gè)假吧！”女兒緊緊地抱住她：“媽媽,！你一定要去,。我要讓大家都看見我的媽媽！”

這天晚上,，她失眠了,。月光中，她的淚流了一臉,。她想她明天一定會(huì)去的,！她還要告訴所有人她雕琢出了她心中的天使。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇十一

語(yǔ)文高考命題是很多學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題,，也是決定他們未來(lái)發(fā)展方向的重要因素,。經(jīng)過(guò)多次高考的經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)，我認(rèn)為在備考過(guò)程中要注重提升自己的閱讀能力,、掌握好命題的重點(diǎn),、熟悉命題思路、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展等,。下面將從這五個(gè)方面來(lái)談一下我對(duì)語(yǔ)文高考命題的心得體會(huì),。

第一，提升閱讀能力是學(xué)生備考語(yǔ)文高考命題的首要任務(wù),。閱讀是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的技能,，是理解和解答高考命題的基礎(chǔ)。要想在高考中做好閱讀理解題,，就必須提升自己的閱讀能力,。如何提升閱讀能力呢？通過(guò)多讀書,、多做閱讀理解題,、多積累文章的背誦都是不錯(cuò)的方法。通過(guò)這些方法,，可以提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力,，更好地應(yīng)對(duì)高考閱讀理解題。

第二,，掌握好命題的重點(diǎn)對(duì)于備考語(yǔ)文高考命題來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。每年高考命題的重點(diǎn)都有所不同，作為考生應(yīng)該注重命題的重點(diǎn),，針對(duì)性地備考,。例如，近年來(lái)的命題中,，特別關(guān)注文言文的閱讀和理解,，注重對(duì)人物形象的理解和分析,，所以在備考過(guò)程中，應(yīng)該注重增加對(duì)文言文的閱讀,，重點(diǎn)關(guān)注人物形象的塑造,。

第三，熟悉命題思路是備考語(yǔ)文高考命題不可忽視的一點(diǎn),。每個(gè)學(xué)科的高考命題都有自己獨(dú)特的命題思路,，只有熟悉和理解這種命題思路，才能更好地應(yīng)對(duì)高考命題,。語(yǔ)文高考命題常常強(qiáng)調(diào)考查考生對(duì)文本的理解和思考能力,，因此在備考過(guò)程中不僅要注重文本的深度理解，還要注重對(duì)文本的思考和解讀,。

第四，適應(yīng)命題的變化是備考語(yǔ)文高考命題的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。隨著命題風(fēng)格的不斷變化,，考生在備考中也要隨時(shí)調(diào)整自己的備考策略，適應(yīng)命題的變化,。例如,，在近幾年的高考命題中，常常出現(xiàn)綜合題和應(yīng)用題,，這要求考生在備考過(guò)程中注重綜合能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),，而不僅僅是死記硬背。

第五,，注重平衡發(fā)展是備考語(yǔ)文高考命題的一個(gè)重要原則,。語(yǔ)文高考命題不僅僅是檢驗(yàn)考生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握程度，更是對(duì)考生綜合能力的考查,。因此,，在備考過(guò)程中不僅要注重對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，還要注重對(duì)思維能力和寫作能力的培養(yǎng),。只有全面發(fā)展才能更好地應(yīng)對(duì)高考命題,。

綜上所述，備考語(yǔ)文高考命題需要從提升閱讀能力,、掌握好命題的重點(diǎn),、熟悉命題思路、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,。通過(guò)這些方面的努力,，相信每個(gè)考生在備考語(yǔ)文高考命題的過(guò)程中都能有更好的收獲。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇十二

名言

君子役物,，小人役于物,?！髯印稑s辱》

“當(dāng)你擁有一億美元的時(shí)候，你就會(huì)明白錢不過(guò)是一種符號(hào)”——比爾·蓋茨,。

人沒(méi)有錢不能生存,，活在當(dāng)下完全不追求任何物質(zhì)也是不可能的，但是人不是為了錢,，物質(zhì)而生存,。

任何鳥翼墜上黃金，都不能再高飛了,?！└?duì)?/p>

自由人以茅屋為居室,奴隸在大理石和黃金下棲身——塞涅卡

事例

1、1950年,，美國(guó)作家?？思{以《喧嘩與騷動(dòng)》榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。然而此時(shí)的他早已被金錢拖累的失去了創(chuàng)作能力,。?？思{不善于理財(cái)，加之妻子又崇尚奢華,，財(cái)政情況如一團(tuán)亂麻,。為了拜托負(fù)債，他不得不與財(cái)大氣粗的好萊塢簽約,，為他們寫劇本,，盡管獲得了豐富的收入，卻喪失了寶貴的自由,。

2,、美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦寫出了《馬丁伊登》后，聲名鵲起,，財(cái)源滾滾,，不僅在加利福尼亞建了別墅，而且在大西洋海濱購(gòu)置了豪華游艇,。然后,，當(dāng)他擁有了這一切后，厭倦,，空虛,，失落和無(wú)聊也接踵而至，最后他被這些金錢所帶來(lái)的客人給弄瘋了,，開槍自殺卻成了他解脫的最好方法,。

3、20xx年4月28日,“中國(guó)首屆心靈富豪榜”在北京大學(xué)百年講堂公布。中國(guó)著名科學(xué)家,、“雜交水稻之父”袁隆平,毫無(wú)懸念地位居“中國(guó)首屆心靈富豪榜”之首,。主辦方給他的評(píng)詞是：“他用一粒種子,改變了世界;他創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富,只有兩個(gè)字可以形容——無(wú)價(jià)。而他自己,依舊躬耕于田疇,淡泊于名利,真實(shí)于自我,。他以一介農(nóng)夫的姿態(tài),行走在心靈的田野,收獲著泥土的芬芳,。那里,有著一個(gè)民族崛起的最古老密碼?！碑?dāng)?shù)弥约好小爸袊?guó)首屆心靈富豪榜”之首后,袁隆平依然帶著寬厚的笑容說(shuō)：“對(duì)我來(lái)講,上了太多的排名榜,也對(duì)各種排名失去了興趣,卻唯獨(dú)看重這個(gè)排名榜,。因?yàn)?主辦方給我的評(píng)詞,對(duì)我大輩子做了一個(gè)較為準(zhǔn)確的總結(jié)。雖然財(cái)富可以用金錢的多少來(lái)衡量,而要讓心靈真正富裕起來(lái),就不是那么簡(jiǎn)單的事了,。所以,我對(duì)這個(gè)排名深感欣慰,。”

佳句

1,、物質(zhì)文明與精神文明就好像烏的一雙翅膀,，折損一翼，烏不得飛,。一個(gè)國(guó)家,，物質(zhì)財(cái)富的充實(shí)，固然好,，但如果國(guó)民的素質(zhì),、信仰,、思想,、道德等精神文明的因素不夠充實(shí)，那么,，這個(gè)國(guó)家的國(guó)民不過(guò)是一群生活在沙雕宮殿里的蟲子,，隨時(shí)可以被消滅。所以從某種意義上說(shuō),，精神文明的建設(shè)往往更重要,。救治靈魂比救治肉體更有價(jià)值。當(dāng)然,，具體問(wèn)題要具體分析,，一個(gè)人已經(jīng)重病在身，我們當(dāng)然需要首先治病,，放棄治病而給他大談節(jié)操,，那時(shí)可笑的。

2,、人行世間,，有三個(gè)層面，一是俗務(wù)，人際應(yīng)酬之類即是,；二是事業(yè),，人總得干事，干事當(dāng)然要求干成事,；三是審美,，審美極為重要，柴米油鹽醬醋茶之外,，人生還需琴棋書畫詩(shī)酒花,。哲學(xué)家阿諾德說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌拯救世界?！弊龊眠@三層,，身心便易和諧。生活中,，許多人僅僅停留在第一層面,，或第二層面，而沒(méi)有審美,，沒(méi)有精神的審美愉悅,，心便難以充實(shí)和凈化。許多人感嘆人生苦短,，其實(shí),，苦是因?yàn)槿松皇菍徝廊松淌且驗(yàn)殪`魂沒(méi)有精神家園,。

高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文篇十三

語(yǔ)文是高考的核心科目之一,，也是考生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為了提高語(yǔ)文成績(jī)和應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn),，越來(lái)越多的學(xué)生選擇參加語(yǔ)文高考培訓(xùn)課程,。我也是其中一員。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,，我深深地意識(shí)到語(yǔ)文高考培訓(xùn)的重要性,，并且從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：講述語(yǔ)文高考培訓(xùn)的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法

我所參加的語(yǔ)文高考培訓(xùn)課程設(shè)有課堂教學(xué),、輔導(dǎo)班和模擬考試三個(gè)環(huán)節(jié),。課堂教學(xué)主要是通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)和答題技巧來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。輔導(dǎo)班則是為了針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行專門培訓(xùn),，幫助學(xué)生在薄弱環(huán)節(jié)上有所突破,。模擬考試則是為了讓學(xué)生熟悉高考題型和考試環(huán)境，提升應(yīng)試能力,。在學(xué)習(xí)方法上,，老師們強(qiáng)調(diào)了多角度思考、多途徑備考的原則，并提供了大量的題目和范文供我們練習(xí),。

第三段：談?wù)撜Z(yǔ)文高考培訓(xùn)帶來(lái)的收獲和提升

通過(guò)語(yǔ)文高考培訓(xùn),，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提升。首先是在知識(shí)掌握上,，通過(guò)老師們的講解和練習(xí),，我逐漸掌握了閱讀、寫作,、翻譯等各個(gè)方面的技巧和方法,。其次是在答題技巧上，老師們教會(huì)了我如何審題,、提煉考點(diǎn),、把握時(shí)間。最重要的是,，在心態(tài)調(diào)整上,，我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難，并且堅(jiān)持努力,，不再畏懼高考,。

第四段：探討語(yǔ)文高考培訓(xùn)存在的問(wèn)題和解決方法

然而，在語(yǔ)文高考培訓(xùn)中也存在一些問(wèn)題,。一方面,，部分老師注重理論知識(shí)的灌輸，而忽視了實(shí)際操作的訓(xùn)練,；另一方面,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課時(shí)間較緊張，無(wú)法全面地覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),。針對(duì)這些問(wèn)題,，我認(rèn)為需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，提高教師的教學(xué)水平,，同時(shí)增加課程時(shí)間和徹底備考。

第五段：總結(jié)語(yǔ)文高考培訓(xùn)的意義和展望

語(yǔ)文高考培訓(xùn)對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和應(yīng)對(duì)高考有著重要的意義,。它不僅能夠幫助學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)和技巧,，還能起到鞭策和激勵(lì)的作用，讓學(xué)生堅(jiān)定信心,，做好備考準(zhǔn)備,。同時(shí)，我也希望未來(lái)的語(yǔ)文高考培訓(xùn)能更加注重實(shí)踐教學(xué),，提供更多的課程時(shí)間和資源,，幫助學(xué)生更全面地提升語(yǔ)文水平。

總結(jié)：通過(guò)參加語(yǔ)文高考培訓(xùn)課程，我在語(yǔ)文成績(jī)和應(yīng)試能力上都得到了顯著的提升,。同時(shí),，我也意識(shí)到語(yǔ)文高考培訓(xùn)在思維方式、心態(tài)調(diào)整等方面的重要性,。盡管存在一些問(wèn)題,，但我相信隨著培訓(xùn)課程的不斷發(fā)展和完善，語(yǔ)文高考培訓(xùn)將會(huì)有更好的發(fā)展,，并且?guī)椭嗟膶W(xué)生取得優(yōu)異成績(jī),。