計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任新學期工作計劃表篇一

本學期繼續(xù)擔任11級焊接班的班主任工作，根據(jù)班級的實際情況現(xiàn)制定工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

11接班現(xiàn)有學生14名,，其中一人已就業(yè)，另一個人應召入伍為保衛(wèi)國家做貢獻,。經(jīng)過兩年的學生與生活,，學生們的理解能力和學習能力也有很大的轉(zhuǎn)變，大部分學生的已有了就業(yè)前的心里準備,。針對學生實際成熟情況本學期有待于對他們進一步進行企業(yè)制度上的學習和就業(yè)上的思想教育和行為上的引導,。

二、班級管理目標

1,、繼續(xù)加強班級學生的德育教育與管理,，使班級形成一種相互團結，相互幫助,，積極向上的合作團體,，繼續(xù)保持三好班級的榮譽。

2,、進一步強化學生的就業(yè)教育,，使學生提前認識企業(yè)的管理制度，幫助學生做好就業(yè)前的準備和目標規(guī)劃,。

三,、具體措施方法

1、堅持每天對學生進行日常行為的管理要求,，抓好自習課,、課間紀律，提高班級的穩(wěn)定性,，分析企業(yè)中如何對待請假,、遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加強班級團體合作的訓練，發(fā)掘?qū)W生自身的潛質(zhì),，培養(yǎng)學生自我管理能力,，并能協(xié)助班主任老師管理好班級的一切事物。

3,、班級各項事務堅持做到“人人有事干,，事事有人干”。 充分發(fā)揮班級各委員的作用,，利用榜樣效應營造團結和諧的班級氛圍,。

4,、樹立班級是我的家的主人翁意識，增加班級的凝聚力,，讓學生自覺遵守學校的規(guī)章制度為班級爭光添彩,。

5、加強對學生的文化修養(yǎng),、衛(wèi)生,、校服、發(fā)型,、寢室,、兩操等教育管理。讓校園,、教室少一些污言穢語,，多一些文明用語，多一些感謝的用語,，進一步規(guī)范學生的生活與學習習慣,。

6、鼓勵學生多參加學習和實踐,，不斷積累經(jīng)驗,，提高自身的技術水平，為將來走向企業(yè)奠定堅實基礎,。

對性的進行教育,。

8、經(jīng)常與家長勾通交流,，爭取得到家長的支持與配合,。

9、通過常規(guī)的教育與管理,，提高學生的自我管理能力,，加強學生的自我管理意識，使學生從本質(zhì)上得以提高,。

10,、利用學生各自的特點,，組織學生積極參與學校組織的各項文體活動,，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，團隊合作精神,，增強團體的凝聚力。

四,、活動安排

第一周：了解學生假期中學習生活狀況,，安排好在校的生活和安全,。 第二周：布置本學期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜。

第三周：響應學校號召,，進行漢字聽寫訓練,，增強學生的語言規(guī)范。 第四周：主題班會《安全》,。

第五周：準備教師節(jié)節(jié)目,，進行衛(wèi)生清掃。

第六周：主題班會《漢字的起源》,。

第七周：進行一次“漢字聽寫自選”活動,，通過自選活動的進行，

評出班級的漢字大王,。

第八周：主題班會《談合作》

第九周：準備學校安排的比賽活動,。

第十周：主題班會《就業(yè)指導》。

第十一周：準備學?；@球賽,。

第十二周：主題班會《如何面對企業(yè)面試》。

第十三周：準備專業(yè)技能考試,。

第十四周：為參加學校安排的“漢字聽寫大賽”做準備,。 第十五周：準備元旦的慶祝活動,。

第十六周：準備技能鑒定實踐考試,。

第十七周：準備期末考試。

班主任新學期工作計劃表篇二

本班共有××名學生,。本學期我著重將班級工作的重點放在以各種活動為憑借,，以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī),，促內(nèi)化,，成習慣。

1,、以班旗,、班牌為中心，強化常規(guī)訓練,，注重習慣的培養(yǎng),。

我們小學，尤其是低年級的班主任工作主要就是常規(guī)的訓練,，習慣的培養(yǎng),。對學生而言，好習慣、好品質(zhì)一旦形成,，將獲益終身,。認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》使學生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育,。

所謂,，學校無小事，事事皆教育,。學生的生活和學習是由一件件小事組成的,，而這一件件小事恰恰反映了學生的內(nèi)在品質(zhì)。結合我?；顒又黝},，班對會上，以班旗,、班牌為中心,，我將從各方面的點滴小事入手，通過講故事,、看表演,、讀兒歌、小討論等中年級學生易于接受的方式方法開展教育,，讓學生的道德情感從每一件小事的體驗中得到升華,。

2、正面引導采用各種方式激勵學生的動力,。

我們知道,，行為習慣的最終形成是要內(nèi)化成個人的自覺行動，低年級的學生自控能力還比較差,，容易出現(xiàn)行為反復,。學習上，我們倡導因材施教,，使每個學生在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展,。我認為，德育工作同樣如此,。因此,，我決定在班上開展一個強化行為目標的活動——“天天加油站”，每天早晨,，我們班的每個學生都要為自己定一個小目標,，像：今天我上課時要管住自己的小嘴巴，放學按時回家等等,，同桌之間,，小組之間，同學之間互相監(jiān)督,，晚點的時候進行評議,，只要達到目標它的評價榜上就會多顆小星星，這樣,，每個人都根據(jù)自己的情況,，提出層次性、遞進性的目標,，每天都有新的進步,。

我認為，要想形成良好的班風,，關鍵是我們的班級要具有凝聚力,、吸引力，使每個學生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結合,。這方面,，我的主要是以正面引導為主，將每周一設定為“大拇指表揚日”,。學生平時注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學的優(yōu)點,，從班會課中抽出十幾分鐘時間交流，使每個孩子從同伴的夸獎中享受到成功的喜悅,。課后,，再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學生帶回家,，與家長分享他們成功的喜悅,。

3、班干部的任命與培養(yǎng)

魏書生說過：“管理是集體的骨架,?！?我們現(xiàn)在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的，為此,，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨特的作用,。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能,，使班級這架機器健康,、有序的運轉(zhuǎn)呢?我認為，我們班主任主要要做好兩個方面的的工作：

(1),、善于發(fā)現(xiàn)人才

每個班級中,，都有一些學習不錯的孩子，但是這些人不一定都能當選班干部,，我們班對班干部的選拔標準是,，不但能起到“表”的作用,，給大家做榜樣，還要起到“率”的作用,，帶領其他人做好班級工作,。只要品德好、學習在中等以上,，在同學中有一定的威信,，能起模范帶頭做的學生都可以當選班干部。班干部的任命要通過自我推薦,、民主評議等程序,，選出大家都信服的人。另外,，盡可能多的安排一些崗位,，使他們各盡其責，各顯其能,，把每一位學生的能量聚集到一起,，使整個集體煥發(fā)光芒。

(2),、培養(yǎng),、使用班干部

由于上學期工作半年，班干部的工作熱情就大大降低,，班主任就需要想一個辦法調(diào)動他們的積極性,。我的方法就是開班干部會議。每個周五的課外活動,，班干部湊在一起,，說說這個周班級中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好,，同時,，我也趁機對班干部進行培訓，傳授一些管理經(jīng)驗,，并且要對他們一周的工作進行點評,。這樣，使班干部們時刻牢記自己的身份,，明確下一周的任務,，做好本職工作。

(3),、以“文明小標兵”等各種活動的開展為突破口,，鼓勵學生比、幫,、趕,、超

咱們中國有句諺語：“好花不澆不盛開,，小樹不修不成才?！痹谒刭|(zhì)教育的今天,，我們教師更要關注學生道德品質(zhì)的教育，不斷的對學生的言,、行,、舉,、止進行規(guī)范,、指導，通過各種活動,，將各種良好的習慣轉(zhuǎn)化成學生的內(nèi)心感悟,。相信這樣我們的班級工作一定會有聲有色，不斷進步的,。

班主任新學期工作計劃表篇三

這是我第一次當高中班級班主任,，在接手這個全新的班集體時，我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,，沒有任何的實踐經(jīng)驗,。針對以上特征和班級的學期目標，我在班級的監(jiān)督,、引導和管理方面做了如下的工作：

一,、班級德育工作

1、在開學伊始,，我就認真指導學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》以及漳州實驗中學學生行為規(guī)范實施細則，利用班會,、課余時間耐心地對學生進行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌,、課堂紀律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，如遲到要喊報告,，見到老師要問好等。

2,、制定了較細致的班規(guī),，學生基本能遵守各方面的紀律。

3,、經(jīng)常灌輸給學生以樸素,、簡潔為美的審美觀,。因此同學們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā),，不穿奇裝異服,，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā),、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進行教育,，并且集體共同監(jiān)督,。

4、有計劃地培養(yǎng)了學生的集體觀念和參與意識,，讓他們對自己的班級能有一定的認同感,，積極參與到班級的管理工作當中，逐漸學會自律和律他,，配合老師共同維護好班級的紀律和各項規(guī)范,。

當然，其中存在的問題還是不少,，如遲到,、不交作業(yè)，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止,，下學期在這些工作上還要加強力度和效果,。

二、班級學習情況

經(jīng)過一個學期的思想教育工作,，班級內(nèi)部已形成了良好的學習風氣,，能夠互相競爭、共同討論,、互相幫助,，班級的面貌也借此得以提升。

1,、最主要的變化是學生能夠認識到高中學習的主要任務和最終目標,，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學,。

2、充分利用好早讀,、自習課組織學生進行有效的練習和復習,，同學們的學習積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強。

3,、課堂秩序良好,，能配合老師在課堂上積極互動,，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學們也紛紛利用下課或者自習時間進行補差補漏。

5,、各種學習習慣開始養(yǎng)成,，大多數(shù)同學都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正,，并且在學期末能自行整理筆記,，作為期末的復習資料。

班主任新學期工作計劃表篇四

1,、生活老師每天做好清生活,、清潔、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。

4,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：1多與幼兒進行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響,、引導幼兒；2提供傾聽的機會,，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽；3在活動中開展形式多樣的表演,、看圖講述,、小新聞發(fā)布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述,，鼓勵他們大膽參加表演,；4提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具,、分享食物,、合作游戲，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進幼兒的交往,，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向周圍的人問好、聊天,，并且有一位非常要好的朋友,。

班主任新學期工作計劃表篇五

依據(jù)學校工作計劃和政教工作計劃，結合本班學生實際情況,，特制定本學期班級工作計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班很多學生較剛?cè)胫袑W時取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上,，但就一個班集體而言,，很多方面還存在著一些問題：

1.班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信,、能力強的班干部,，同時，學困生,、后進生人數(shù)過多,，兩極分化嚴重。

2.學生人數(shù)男女比例失調(diào),，男生人數(shù)過多,，行為習慣差，基礎差,，底子薄,，學習成績更是不容樂觀。

3.學生缺少學習興趣,，多數(shù)學生不會主動自主學習,，不會預習和復習，沒有正確掌握學習方法,。

4.個別學生自由散漫,，不愿服從管理,，責任心不強,。

二、本學期班級目標：

1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作,，形成良好的班級氛圍,，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2.采取各種措施強化學生的自主管理能力,，變“他律”為“自律”,。

3.積極參與學校的各項活動，開好每一次班會,，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),，增強班級的集體意識。爭創(chuàng)文明班級,。

4.在“養(yǎng)成教育”的基礎上,，落實好“自主學習教育”，力爭不讓一個學生掉隊,。

5.強化學風,，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身情況改進學習方法。

三,、主要措施：

1.抓好常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，要求學生按照《中學生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)去做,，切實有效地搞好班級的量化考核。

所謂沒有規(guī)矩,，不成方圓,，好習慣一定要從最常規(guī)的管理開始,，從細節(jié)抓起，每天從早讀課開始,，上課,、課間活動、眼保健操,、 午休到自習課,，乃至講文明、懂禮貌,，一切的一切都需要手把手地教給學生,，而且要高標準、嚴要求,。各項常規(guī)實行量化考核,，并將考核成績每周一公布，每月表揚先進學生,，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù),。

2.充分發(fā)揮班干部和團員的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的集體責任感

榜樣的力量是無窮的,，班干部和團員對班級的影響是潛移默化的,。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,，一個優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做,，事事有人做”，干部能做的事老師不做,，學生能做的事干部不做,，每個學生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識,。

3.注重學生能力的培養(yǎng)和鍛煉,，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感,。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考,、敢想敢說,、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解,。在學習活動中,，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點,。

4.形成班級特色,，創(chuàng)建和諧班級體

5.經(jīng)常與課任老師以及家長聯(lián)系，已達到共同教育學生為目的,。

四,、班級主動發(fā)展：

1.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結隊,，以學科為基礎,，一個師傅帶一到兩個徒弟。

2.爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),，培養(yǎng)學生的自信心,，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮,，愿意為班級服務,。

3.多與家長溝通，家校合力,，進一步了解學生,，達到真正教育好學生的目的。

4.在自主學習教育的理念下開展教育,，讓學生在贏得尊重,、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識,，又能健康快樂的成長。

班主任新學期工作計劃表篇六

本班共有xx名學生,，通過上學期的努力,，同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書，但思想還不夠成熟,、學習目的也不是太明確,，對幾個學生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：

以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生的實際,，通過開展具備時代氣息的,、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，創(chuàng)建良好的班風,、班貌，增強學生自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑,，引導學生健康成長,，促進我班集體建設更具有實效性、針對性,、科學性,，讓更多的學生再上一個新臺階。

1,、加強班隊陣地規(guī)范化建設,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

2,、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、積極配合少先隊體驗教育活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、切實加強班委干部隊伍建設,，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議,。本學期要對在班中工作,、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進,。

5,、有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

6,、加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解,、支持,、配合，使學校,、家庭形成教育合力,。

1、提高得星質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

2,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

落實行為習慣194——196步，加強行為規(guī)范教育,。

期中質(zhì)量檢查,。

班主任新學期工作計劃表篇七

新的一學期開始了,，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了x班的班主任,。本班有著一群活潑可愛的孩子,。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨,。新學期之初,，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：

本學期將以"誠信,、自強,、勵學、創(chuàng)新"為精神基礎,，以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強,、團結合作的干部隊伍為主要抓手,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，為形成班級良好班風學風,，實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力。

2,、加強學生日常行為規(guī)范教育,，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風,、學風,；

4、創(chuàng)建和諧,、清潔,、有序的班級環(huán)境；

5,、做好學生的心理健康教育工作,，提高學生的心理健康水平；

6,、加強法制教育宣傳,，引導學生做守法好公民；

7,、與家長做好聯(lián)系工作,，形成家校共管的良好教育氛圍。

1,、加強個人思想建設

做為班主任,，首先要加強個人的思想建設,，充分發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,，加強勞動紀律觀點,，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，堅持參加班主任例會的學習,。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初，要認真詳細做好本班學生狀況分析,，并組建班委會,、中隊委，共同制定出切實可行的班級計劃,。用一定的時間認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行誠實守信,，關心他人，團結協(xié)作,，共同進步的教育,。利用班會、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動,，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處,。

3,、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的.玩具到校,，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出入不健康場所,，杜絕安全隱患,；加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為,，管理好學生課余時間,，按時放學，嚴格請假制度,、作息制度,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生中學習壓力過大,、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,，針對本班實際情況,，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱,，與學生之間主動溝通,，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期,。

5,、完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

6,、積極配合學校進行各類征文比賽,、主題班隊會、知識競賽,、學習經(jīng)驗交流等活動,，豐富學生在校生活，使學生得到全面發(fā)展,。

7,、加強班級管理，提高班干部管理水平,。組建班委會,、中隊委，并精心培訓,，使之成為一支熱愛集體,、工作能力強、自身素質(zhì)好,、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍,。

8,、加強班級文化建設，營造良好學習生活環(huán)境,。充分利用現(xiàn)有條件,，利用各種節(jié)日，組織開展形式多樣的班隊活動,，提高學生的思想認識，陶冶情操,，達到學生個人素養(yǎng)的提高,，最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。

9,、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,，培養(yǎng)學生的社會工作能力。

總之,，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,，我會和我的班級一同成長。

班主任新學期工作計劃表篇八

1.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠布滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

2.以人為本，教育學天生為一個正直,，善良,，聰明，健康的人,。

3.營造一個溫馨,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

5.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

6.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛,。

1,、發(fā)書，發(fā)本,。

2,、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

3,、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4、檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè)。

1,、堅持“每月校園明星學生”評選制度,。由學生自己評選，培養(yǎng)學生能力,。

3,、從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育加強教育。

4,、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值,、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。

第一類：天天必做的事情

1、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出題目并建議改正措施。

2,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。

3,、逐日一句。按學號寫。

4,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5,、自習課的治理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

6,、放學以前的工作小結,，布置作業(yè)。

7,、中午的休息的安排,，課前一支歌。

第二類：每周必做的事情,。

1,、爭取全校每周的活動紅旗。

2,、小組評選,，每周評出一個先進小組。

3,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。

4,、每周批改一越日記。

5,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

6,、周五放學以前唱班歌“奔跑”,。

7、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況,。

第三類：每月必做的事情,。

1、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

2、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

3,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

4,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日,。

開展《理想,、前途、目標》的主題班會,。做好新學期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試，和全市同一考試,，及時分析本班學生上風和存在的題目,，及時解決他們存在的題目，讓他們找準自己的位置,，有目標、有計劃,、有措施的循序漸進,，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育協(xié)力

諧調(diào)好各科教學,，公道統(tǒng)籌教學課時,，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加進到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法,，同一治理學生的標準，形成教育協(xié)力,，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺,。

2、捉住“初始效應”期,，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿看,，就成了“閃念”,，新的`學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說,，是整個初中生活的最后一個階段,，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任,，預備在學期初的第一周內(nèi),，捉住這一有利時機，因勢利導,，與每位學生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,，幫助他們確立公道的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進,，使他們的”閃念”變成貫串初中最后一個學習階段的”恒念”,。

3、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時,，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結評估,，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具,。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置,。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段,，每位學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大,，作為初三班主任,，更要認真批閱學生周記，留意他們的思想動向,，發(fā)現(xiàn)題目,，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康,。

班主任新學期工作計劃表篇九

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。本班有30個學生，男生19個,，女生11個,，根據(jù)班級情況，制定工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作,。因此，我把課間紀律作為重點,，課上提醒,，課下督促，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌堂勤清，物品勤擺,，手臉勤洗,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，在班級內(nèi)提出表揚,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣,。

找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。

3、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！

班主任新學期工作計劃表篇十

新學期來了,，20xx年也從夏季過渡到秋季，我這個班主任的工作也進入了新的一個階段,，成為了一個六年級班主任,。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃,。工作計劃如下：

新學期里,，又是一個新的班級，上一學期還是五年級的他們,，這學期就進入了小學最后一個階段——六年級,，這一個年級是小學的他們比較重要的一個階段。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎,。我本學期里打算詳細分配學生的工作去進行班級的管理,。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作,。除去班干部的工作,，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序,，小組長負責收作業(yè)和催作業(yè),。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作,，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚嗉壒芾砉ぷ?，導致耽誤學習。

班級建設很重要,，所以六年級新的學期,，我會盡力的把班級建設起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養(yǎng),。每周都會更新一起關于培養(yǎng)良好學習習慣和衛(wèi)生習慣的黑板報,，給班級營造一個健康的氛圍。并在班級要宣傳委員每周都舉行一個加強學生思維能力的班會,，讓學生自主去培養(yǎng)良好的思維方式,。本學期為了讓學生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，讓他們在小學時候就有正確的思想。

進入到小學最后這一重要階段,，學生們的心理狀況會發(fā)生一些變化,，因此本學期作為班主任,，我會更加關注學生的內(nèi)心。經(jīng)常找學生聊聊天,，盡量的多了解他們,，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因為六年級結束就到初中了,，所以難免會有些學生會產(chǎn)生極大的壓力,，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發(fā)現(xiàn)他們的問題,，并找到方法解決。盡可能的讓學生在小學六年級這階段還是一個心理健康的人,。

迎來的新學期,，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn),，但是我依舊喜歡自己的這個職業(yè),，所以我只會加油往前出發(fā),，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的,。