時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇一

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃,。

當(dāng)了這么多年的班主任,，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃,，而且都既有針對(duì)性,，取得了不錯(cuò)的效果,，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識(shí)水平,，了解他們的興趣愛(ài)好,，性格特點(diǎn)和家庭情況,，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī),，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長(zhǎng)職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1,、制訂班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體,、切實(shí)可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,。

班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期,、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇二

新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實(shí)踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作,，促進(jìn)育人質(zhì)量提高,，繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，以學(xué)校常規(guī)教育為重點(diǎn),，以學(xué)會(huì)做人為育人目標(biāo),，不斷探索教育方法,，采取有效的措施,，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下計(jì)劃：

新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,，男生26人,，女生14人,。本班是我新接的一個(gè)班，經(jīng)過(guò)初步的了解,，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成自己的任務(wù),。但班里的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的展示意識(shí)沒(méi)有,，學(xué)生的管理能力不強(qiáng),，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高,，日常行為規(guī)范有待強(qiáng)化,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體,。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生,，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全,，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。

俗話說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金,。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),、同心協(xié)力,、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心,。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)班集體,，時(shí)時(shí),、處處為班集體著想,，為班集體爭(zhēng)光,，這樣良好的班風(fēng)就形成了,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。因此,，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育,。

爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。利用班會(huì),，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6,、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk,，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育,。

7,、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成比、學(xué),、趕、幫,、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

3,、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇三

班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任五（2）的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作,。

由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng),。通過(guò)這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對(duì)集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說(shuō)話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié),、合作,，要形成一個(gè)好集體,，必須從自己做起,。

班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正,。

2,、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開展工作,。

3,、召開會(huì)議。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議,，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

（1）,、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地。上課時(shí),，多提問(wèn)他,，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

（2）,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

（3）、及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出接受批評(píng)的樣子,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見(jiàn)，重振其鼓,。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）、對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)勇敢,。

（2）、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時(shí)挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上,。

（3）、大膽舉手回答問(wèn)題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解,。

（4）,、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè),，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

（5）,、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩,。通過(guò)經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭(zhēng)取好成績(jī),。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績(jī)，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方力量,。

（1）、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?huì),。

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時(shí)交流班中情況,。

（3）、積極及時(shí)做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),，對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此,，我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性,，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí),。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇四

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著，最后實(shí)在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作,，就是到學(xué)校當(dāng)老師去,。 不過(guò)我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。 這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊,，我一定會(huì)抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了,，我任教六(2)班的實(shí)習(xí)教師兼職見(jiàn)習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己,，我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計(jì)劃：

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題,，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,。

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

2、開展德育科研課題,、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

5、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

6,、抓好班級(jí)每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。

3.班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

第一周：做好新學(xué)期打算,，提出新學(xué)期要求,。 第二周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明,。 第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評(píng)。 第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作,。 第六周：出好“教師節(jié)”專題板報(bào),。 第七周：“科技節(jié)”活動(dòng)。 第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考,。 第九周：期中考試。 第十周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 第十一周：主題班會(huì)：推廣普通話,。 第十二周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩 第十三周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo),。 第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。 第十五周：主題班會(huì)：我的未來(lái),，我決定 第十六周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng),。 第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名) 第十八周：期末考試,。 第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,，若有不妥之處,，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。 因?yàn)槲覜](méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。 經(jīng)過(guò)這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，,，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾,。 不過(guò)無(wú)論如何,，我都會(huì)做好的，我相信哪一天的到來(lái)快了,，我的教師生涯正在路上!

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇五

我班現(xiàn)在有一個(gè)殘疾兒童,，，劉月聰是一個(gè)比較特殊的兒童,。他的聽(tīng)力不好,，在無(wú)助聽(tīng)設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動(dòng)上重度受限,，在參與社會(huì)生活方面存在嚴(yán)重障礙,，坐在班級(jí)里的第二排，平時(shí)她上課基本上都是靠看,，語(yǔ)言的表達(dá)能力也比一般的同學(xué)差,。面對(duì)這樣特殊的孩子，作為教師的我倍感更有責(zé)任關(guān)愛(ài)她,、幫助她。但經(jīng)過(guò)一年的共同學(xué)習(xí)生活,，我們班的同學(xué)慢慢地都能夠接受她了,，現(xiàn)在她也有幾個(gè)經(jīng)常一起玩的小伙伴?？粗瑢W(xué)們像對(duì)待一個(gè)普通同學(xué)一樣的對(duì)待她,，我打心底感到高興，也為她的努力感到自豪,。

樹愛(ài)心,，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式,，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；

2,、形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制,；

3,、建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制,。

首先,，更新觀念，統(tǒng)一思想,，優(yōu)化育人環(huán)境,。為隨班就讀學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關(guān)，是教育經(jīng)常性的工作,。隨班就讀工作與普通教育相互支持,、相互滲透、相互啟發(fā),、

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。為此，制訂隨班就讀教育工作計(jì)劃,、在分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)關(guān)心組織下,，特教工作有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有措施,、有督促、有檢查,、有反饋,、有評(píng)價(jià)。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)與宣傳教育,，讓隨班生享受到比一般兒童更為優(yōu)越的教育權(quán)利,，并通過(guò)不斷努力，讓她獲得成功的喜悅,，使她身心得到健康發(fā)展,。

其次，加強(qiáng)管理,，規(guī)范隨班就讀工作,。我本著有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教育教學(xué),，實(shí)事求是的原則,，在實(shí)施的過(guò)程中主要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。第一,，：認(rèn)真分析,、了解、審議，最終對(duì)該生作出教育的方法,，確定教學(xué)的知識(shí),。第二，對(duì)該生實(shí)施差異性教學(xué)：并針對(duì)實(shí)際情況,，適當(dāng)降低教學(xué)要求,。在課堂教學(xué)中，我采取以集體教學(xué)為主,、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,，在集體教學(xué)過(guò)程中穿插個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)個(gè)性差異教學(xué),。在座位安排上,、教學(xué)程序上、課堂提問(wèn)中,、練習(xí)過(guò)程中教師們都能對(duì)隨班生給予適當(dāng)照顧,。我在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實(shí)際出發(fā),，提出針對(duì)性要求,，從而提高了隨班就讀的教學(xué)質(zhì)量。第三,，注重資料積累,，建立好檔案：為了促使我校特殊教育的全面發(fā)展，本著“特教特辦”的原則,，明確普教各類常規(guī)特教必須相應(yīng)到位,，而且能體現(xiàn)特殊教育特殊性的要求。平時(shí),，注重材料積累,，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施,。期初根據(jù)該生的特點(diǎn)和變化,，建立好隨班就讀生個(gè)人檔案和學(xué)籍卡管理制度，期末進(jìn)行評(píng)價(jià),。

最后,，發(fā)揮資源，普特滲透,，共同提高,。我充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源，如：自然室、美術(shù)室,、舞蹈房等,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)

隨班就讀學(xué)生的生活自理能力,。同時(shí)在政教處,、少先隊(duì)組織中開展“一幫一”活動(dòng)，為隨班就讀學(xué)生配備好小先生,、好伙伴,，讓她在學(xué)校大家庭中健康成長(zhǎng)。

我在隨班就讀學(xué)生工作中注意激勵(lì)孩子自尊,、自愛(ài),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使她將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇六

經(jīng)過(guò)一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，15裝潢班的班風(fēng)班貌形成,，在最初所定的班級(jí)理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人,，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無(wú)論從考試成績(jī),、團(tuán)隊(duì)建設(shè),，還是班風(fēng)營(yíng)造等方面，這個(gè)理念一直引領(lǐng)班級(jí)全面健康發(fā)展,。

根據(jù)這一理念,，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級(jí)教育活動(dòng),，主要有班級(jí)的常規(guī)管理,，班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)建設(shè)。這三個(gè)方面是相輔相成的,。班級(jí)的常規(guī)管理,，可以將班級(jí)打理的井井有條，而且可以將班級(jí)思想貫穿起來(lái),，鍛煉學(xué)生,，也促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就有了,。

班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年,，無(wú)外乎每天的早操,、出勤,、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理,，全班分了9小組,，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng),、小組長(zhǎng),、組員，每個(gè)人各司其職,，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級(jí)小組自主管理的最好方面發(fā)展。

1,、班級(jí)的正常運(yùn)行,，離不開班委成員，首先,，我將我們班的班干部召集起來(lái),，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問(wèn)題,，并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整,，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上,，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,，讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2,、執(zhí)行新規(guī)定,，每周的周日7：10分——7：40召開班委會(huì)，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排,。

2,、班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話,，并與班委成員結(jié)合，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作,。

3,、增加值日班長(zhǎng)成員,，從原來(lái)的五名增加到10名,，讓更多的人參與班級(jí)管理，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成,。

5。完善班級(jí)管理流程,，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，靈活的運(yùn)用一些管理工具,，也讓班干部管理有了技術(shù),、量。

如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件,，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件,。15裝潢班，最大的特色就是班級(jí)專業(yè)文化,，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè),，所以，這一學(xué)期,，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合,。這將是這一學(xué)期，我們班最大的亮點(diǎn),。

（一）班級(jí)環(huán)境文化,。

1、班級(jí)文化第一站,，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”,，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過(guò)程中,，損毀了兩張獎(jiǎng)狀,，所以我開展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì),，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救,。

2、班級(jí)文化第二站,，裝潢“學(xué)習(xí)空間”,，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì),，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”,。

3,、每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué),，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù),，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ),。

（二）班級(jí)學(xué)習(xí)文化。

1,、每周開展“英語(yǔ)大練兵”,，從單詞到課文，每個(gè)人句話,，進(jìn)行翻譯和單詞的.學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在游戲中間，愛(ài)上英語(yǔ),。

2,、更新每日早讀的資料，通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢和了解,，明白了高考的知識(shí)要點(diǎn),，針對(duì)高考方向，我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書都帶到校,，并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn),，為高三做準(zhǔn)備,。

3、每周定一篇必背的課文,，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查,。

4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,，字帖,、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。拓展了課代表的工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

5,。在班級(jí)開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng),，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng),。

1、每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí),，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目,，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間,，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2,、每周利用業(yè)余時(shí)間,，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長(zhǎng)周記以外,，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,，并針對(duì)特殊學(xué)生，開展班級(jí)幫助活動(dòng),。

3,、每周評(píng)選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制,。

4、利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題,。

5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開展,，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出,，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇七

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任,。學(xué)生各個(gè)方面比以前都有了不一樣的變化，個(gè)性是思想思維上都有了必須的轉(zhuǎn)折,。所以,，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下:

1,、抓好常規(guī)的禮貌、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講禮貌,、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時(shí)、講信用,、講秩序,、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有好處的活動(dòng),，例如:跳繩,、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講禮貌,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的用心性,，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

2,、利用班晨會(huì)的時(shí)光,，上好心理健康課、班會(huì),、晨會(huì),，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。對(duì)每一天班級(jí)發(fā)生的不良狀況及時(shí)總結(jié)反思，尤其在晨會(huì)上,，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦<小學(xué)生日常行為規(guī)范>,，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì)上,，以安全為主題,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力,。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求,。個(gè)性是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況,，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作,，用心和家長(zhǎng)交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作,，尤其是對(duì)那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，透過(guò)電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,。

2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，讓學(xué)生真正參與活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)，最后寫好實(shí)踐日記,。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促,、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性,。

3,、對(duì)于國(guó)旗下講話，利用好機(jī)會(huì),，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

4,、開學(xué)初，抓好隊(duì)列廣播操訓(xùn)練,，磨練學(xué)生的意志,，力爭(zhēng)在全校的廣播操比賽中取得好成績(jī),。