報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇一

佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級(jí)計(jì)劃”的重點(diǎn)項(xiàng)目。項(xiàng)目以“水綠香”為理念,，以“升檔次,、加層次、增色彩,、添文化”為手段，力爭(zhēng)把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明,、嶺南特色突出”的城市公園,，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景,，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率,、慢生活”的體驗(yàn)區(qū),。

1,、 通過對(duì)佛山濱河景觀帶的實(shí)地調(diào)查及對(duì)市民的問卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會(huì)作用,。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策,。

2、 通過研究活動(dòng),，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，使我們學(xué)會(huì)尋找信息,、分析處理以及利用信息的技能,。

在佛山新城迅速崛起的這幾年時(shí)間里，佛山新城不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃,，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),，人們休閑娛樂之地更是讓人無限期待。因此,，佛山市政府應(yīng)運(yùn)而生了集聚休閑和娛樂一體的佛山濱河景觀帶,。

作為一名土生土長(zhǎng)的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動(dòng)向,，更好跟上時(shí)代的步伐,。為此，我們此次實(shí)地調(diào)查,，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對(duì)人們的社會(huì)作用,。

在現(xiàn)場(chǎng)游玩的休閑人士（18周歲以上）

否80%

是20%

環(huán)境：濱河景觀帶營(yíng)造市民休閑娛樂空間

從東平大橋下來，沿著天虹路向東行駛,，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶,。自濱河景觀帶首個(gè)5公里項(xiàng)目建成以來，每天都吸引了不少市民前來休閑游玩,，或在露天泳場(chǎng)游游泳,、或在芒果籃球場(chǎng)打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步,。

獨(dú)具匠心,。值得一提的是，“剪紙畫廊”通過光與影的技術(shù)在夜間的時(shí)候投射出來一幅幅武術(shù)造型,，形象生動(dòng)地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景,。

如果說綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊(yùn)和內(nèi)涵,。小編現(xiàn)場(chǎng)所見,，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)已初見雛形，其中,，科學(xué)館,、檔案館、青少宮,、圖書館等都已經(jīng)基本建成,，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。

另一方面,，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一,，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項(xiàng)目提供運(yùn)營(yíng)運(yùn)行場(chǎng)所和配套服務(wù),。此外,，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施,。再加上早已建成的世紀(jì)蓮體育館和新聞中心,，一個(gè)集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。

隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善,，佛山新城的交通項(xiàng)目建設(shè)也在這兩年來獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。作為佛山打造城市中軸線的關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進(jìn)入全面施工階段,，預(yù)計(jì)20xx年底通車,，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后,，工程也已進(jìn)入全面推進(jìn)的攻堅(jiān)階段,。

另一方面，集地鐵,、輕軌,、公交、出租車,、城巴及其它客運(yùn)等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于20xx年正式開始動(dòng)工,。隨著該項(xiàng)目的落成，將實(shí)現(xiàn)多種客運(yùn)交通方式的轉(zhuǎn)乘,，再加上一號(hào)線,、三號(hào)線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套,，一個(gè)以新城為中心的珠三角一小時(shí)交通圈指日可待,。

近年來，得益于佛山新城環(huán)境,、配套,、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開始逐漸興起,，先后吸引了包括萬科,、保利、雅居樂,、招商,、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開發(fā)的項(xiàng)目業(yè)態(tài)豐富,，涵蓋住宅,、商鋪,、寫字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品,。尤其是在過去的兩年間,，佛山新城在售樓盤業(yè)績(jī)彪悍。其中,，作為佛山新城建成的早期項(xiàng)目之一，招商地產(chǎn) 依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄,。而隨后推出的萬科水晶城,、保利東灣等項(xiàng)目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇二

自然地理野外實(shí)習(xí)不僅可以培養(yǎng)和鍛煉我們的獨(dú)立工作能力，而且還可以使我們領(lǐng)略到祖國(guó)的秀麗風(fēng)光,，了解我國(guó)的基本國(guó)情,，有助于培養(yǎng)我們的愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步樹立民族自尊心,，增強(qiáng)社會(huì)主義優(yōu)越感,。野外工作不同于校園生活，有時(shí)需要爬山涉水,、風(fēng)餐露宿,、早出晚歸，生活和工作條件比較艱苦,，這有助于培養(yǎng)我們的吃苦耐勞,、艱苦奮斗精神。在自然地理野外實(shí)習(xí)期間,，完成某項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)要靠全體同學(xué)有組織,、有紀(jì)律的共同努力，這有助于培養(yǎng)我們的集體主義精神,，增強(qiáng)其組織紀(jì)律性,。另外，在自然地理野外實(shí)習(xí)期間,，師生同吃,、同住、同工作,，這有助于密切師生關(guān)系,，為教師開展教書育人活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件?？傊?，自然地理野外實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)不可缺少的重要組成部分，是自然地理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要,。

自然地理野外實(shí)習(xí)的目的如下：

1,、印證課堂上學(xué)習(xí)的本專業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)并提高學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和獨(dú)立研究的能力運(yùn)用專業(yè)理論和方法進(jìn)行分析問題、解決問題的能力,。

2,、收集第一手資料，為解釋相關(guān)現(xiàn)象和自然演化規(guī)律,、了解南京的地質(zhì)地貌演化過程,。

3、發(fā)現(xiàn)問題,，培養(yǎng)并激發(fā)興趣點(diǎn),，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。

4,、開闊視野,，增加閱歷，為將來相關(guān)專業(yè)研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ),。

（一）實(shí)習(xí)方法

1,、勘察法。通過對(duì)實(shí)習(xí)沿路的觀察和資料分析,，了解地質(zhì)地貌的總體特征,。

2、定量研究與定性分析相結(jié)合的方法,。

3,、地圖法。利用自己已有的地形圖資料,，填筑調(diào)查區(qū)的相關(guān)內(nèi)容,，并進(jìn)行專業(yè)分析。

（二）實(shí)習(xí)工具

（1）在使用前必須進(jìn)行磁偏角校正因?yàn)榈卮诺哪媳眱蓸O與地理的南北位置不完全相符,，即磁子午線與地子午線不相重合,，地球上任一點(diǎn)的磁北方向與該點(diǎn)的正北方向不一致，這兩個(gè)方向間的夾角叫磁偏角,。

（2）目的物方位的測(cè)量是測(cè)量目的物預(yù)測(cè)者間的相對(duì)位置關(guān)系,，也就是測(cè)定目的物的方位角（方位角是指從子午線順時(shí)針方向到該測(cè)線的夾角）若用測(cè)量的對(duì)物覘板指向測(cè)物，及時(shí)羅盤北端對(duì)著目的物,，南端靠著自己,，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，讀北針讀數(shù)表示測(cè)者位于測(cè)物的什么方向,，此時(shí)指南針?biāo)咀x數(shù)是目的物位于測(cè)者什么方向,。

（3）巖層產(chǎn)狀要素的測(cè)量巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素，巖層產(chǎn)狀要素包

括巖層的走向,、傾向和傾角,。測(cè)量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一,。

（4）巖層走向的測(cè)定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向，也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向,。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盆盤水準(zhǔn)器的水泡居中,，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層走向,。走向可是指南針或指北針?biāo)x的數(shù)（因?yàn)樽呦蚴且粭l直線的方向，可以兩邊延伸）,。

（5）巖層傾角的測(cè)定巖層傾角是巖層層面與假想水平面的最大夾角,，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向得到的,，言其他方向所測(cè)得的傾角使視傾角。視傾角恒小于真傾角,，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,，層面上視傾斜線與水平面之間的夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向要恒與走向垂直,，而且可用小石子在層面上滾動(dòng)或滴水在層面上流動(dòng),。測(cè)量時(shí)將羅盤直立，并以長(zhǎng)邊靠著巖層的真傾斜線,，沿著層面左右移動(dòng)羅盤,，并用中指搬動(dòng)羅盤底部的活動(dòng)扳手，使測(cè)斜水準(zhǔn)器水泡居中,，讀出懸錐中尖所指此滾動(dòng)或流動(dòng)方向即為層面的真傾斜方向,。

本次實(shí)習(xí)以了解自然地理知識(shí)為實(shí)習(xí)目的，與之相關(guān)的課程有：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ),、地貌學(xué),、生物地理學(xué)、土壤學(xué),、水文學(xué)氣象與氣候?qū)W等課程,。主要內(nèi)容包括：礦物和巖石的識(shí)別，地質(zhì)地貌類型與構(gòu)造巖石的關(guān)系,、了解地層分布,、火山活動(dòng)及其產(chǎn)物特點(diǎn)、河流與地貌形成,、生物分布與地理特征間的關(guān)系,、不同土壤類型與巖石間的關(guān)系。

本次實(shí)習(xí)主要地點(diǎn)為江蘇省南京市及其周邊地區(qū),，時(shí)間為期一周,，自20**年11月15日至20**年11月21日,。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇三

專業(yè)：地理教育

實(shí)習(xí)目的：了解定西市渭源縣地形、地貌,、地勢(shì)以及植被分布狀況,，考察自然地理環(huán)境對(duì)人類生存、發(fā)展以及人口分布情況的影響,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定西市渭源縣境內(nèi)

實(shí)習(xí)工具：羅盤,、望遠(yuǎn)鏡、巖石包等

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、實(shí)習(xí)區(qū)域概況：

渭源縣位于定西市境內(nèi)中西部,，北靠安定區(qū)和臨洮縣，東接隴西縣,，南連漳縣,，西與甘南藏族自治州和臨夏回族自治州接壤，大致位于北秦嶺向西部的延伸地帶海拔在20xx—3000米,，水土流失嚴(yán)重,，氣候?qū)贉貛О霛駶?rùn)性氣候，年平均氣溫為7—8攝氏度,，平均降水量為20xx—3000毫米,，主要集中在夏、秋兩季,。

2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容具體情況：

(1)天井峽丹霞地貌：

神奇美麗的天井峽：天井峽屬丹霞地貌，(如圖1)為一橫亙十五里的史前峽谷,、十五里畫廊的天井峽,，充滿奇險(xiǎn)、壯絕,、清秀,、幽靜、古野等眾多情趣,。旅游開發(fā)開放以來,，倍受各界人士及旅游者的青睞和贊譽(yù)。

丹霞地貌屬于紅層地貌,，是一種水平構(gòu)造地貌,。它是指紅色砂巖經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石,，是巨厚紅色砂,、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于記至第三紀(jì)的水平或緩傾的紅色地層中,，這種地貌以廣東北部的丹霞山最為典型,，所以稱為丹霞地貌,。

丹霞地貌發(fā)育始于第三紀(jì)晚期的喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)使部分紅色地層發(fā)生傾斜和舒緩褶曲,，并使紅色盆地抬升,，形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中,，沿巖層垂直節(jié)理進(jìn)行侵蝕,，形成兩壁直立的深溝，稱為巷谷,。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時(shí),，形成坡度較緩的崩積錐。隨著溝壁的崩塌后退,，崩積錐不斷向上增長(zhǎng),，覆蓋基巖面的范圍也不斷擴(kuò)大，崩積錐下部基巖形成一個(gè)和崩積錐傾斜方向一致的緩坡,。崖面的崩塌后退還使山頂面范圍逐漸縮小,，形成堡狀殘峰、石墻或石柱等地貌,。隨著進(jìn)一步的侵蝕，殘峰,、石墻和石柱也將消失,，形成緩坡丘陵。

河流深切的巖層,，可形成頂部平齊,、四壁陡峭的方山，或被切割成各種各樣的奇峰,，有直立的,、堡壘狀的、寶塔狀的等,。在巖層傾角較大的地區(qū),，則侵蝕形成起伏如龍的單斜山脊;多個(gè)單斜山脊相鄰，稱為單斜峰群,。巖層沿垂直節(jié)理發(fā)生大面積崩塌,，則形成高大、壯觀的陡崖坡;陡崖坡沿某組主要節(jié)理的走向發(fā)育,，形成高大的石墻;石墻的蝕穿形成石窗;石窗進(jìn)一步擴(kuò)大,，變成石橋。各巖塊之間常形成狹陡的巷谷,，其巖壁因紅色而名為“赤壁”,，壁上常發(fā)育有沿層面的巖洞,。

(2)河流階地：

在渭河流經(jīng)的谷地形成了渭河上游的第一座縣城——“渭源”，寓意就是渭河的源頭,，在這里我們可以清晰的分辨出由渭河河流形成的階地,，主要是由于渭河谷地底部因河流下切而抬升到洪水位以上并呈階梯狀分布于河谷的兩側(cè)，階地由階面與階坡組成,，前者為原來谷地的遺留部分,，后者則主要由河流下切作用形成，階面與河流平水期水面的高差即為階地高度,，多階地的順序自下而上排列,，高山河漫灘的最低階地稱為一級(jí)階地，其他的由此向上逐級(jí)推移,。

河流的階地主要分為三類：即侵蝕階地,、堆積階地和基座階地。渭河河谷則主要為侵蝕階地,，由河流長(zhǎng)期侵蝕而成的切平構(gòu)造面,，渭源縣城的大部分面積和人口就分布在這個(gè)切割平臺(tái)上，即分布在渭河的一級(jí)階地上,，其向上海拔逐漸抬升,，也就是說，隨著階地的上升,，人口和建筑的數(shù)量分布呈一種下降的趨勢(shì),。

(3)系云摩天太白山：

面，在這一帶連灌木叢都少見了,，大多為一些草甸植物,。

在山頂向下俯視時(shí)煙霧飄渺，真有一種神仙暢游的感覺,，此時(shí)的山頂已是荒漠,，只有進(jìn)存的一些苔原植物和幾簇耐高寒的植物，顯得特別荒涼,，雖然這里沒有終年積雪,，但十月的天氣已經(jīng)讓這里變得銀裝素裹、分外妖嬈,，令人感覺毛骨悚然,。

(4)石門水庫(kù)和峽口水庫(kù)：

這是在渭河源頭的兩條支流上所建的水庫(kù)，渭河上游主要由三條支流匯集而成,，站在水庫(kù)的堤壩上,，看碧波蕩漾，讓人有一種人在畫中游的親切感,。

水庫(kù)的主要作用有：1,、調(diào)節(jié)地方小氣候,，由于定西市內(nèi)氣候比較干燥，蒸發(fā)旺盛,，這樣的水庫(kù)就有了增濕降溫的作用,，使得地方氣候呈良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。 2,、水庫(kù)可以用來灌溉,，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供充足的灌溉水源，這樣就可以使得渭源縣人口打破靠天吃飯的單一模式,，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,。 3、水庫(kù)可以用來搞一些人工養(yǎng)殖,，來發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),，增加經(jīng)濟(jì)收入，從而提高人口生活水平,。 4,、修建水庫(kù)不僅對(duì)氣候、農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到巨大的作用,，同時(shí)也推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐牡谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，成為渭源縣著名的旅游景點(diǎn)之一。

(5)三國(guó)古道雙石門：

在海拔3941米的“雪山太子”露骨山下的雙石門,，(如圖3)位于渭源縣城南部40公里處,，距省城蘭州164公里。這里集險(xiǎn)峰奇石,、草地野花、珍稀動(dòng)物,、歷史傳說于一體,，是人們舉行野營(yíng)活動(dòng)和探險(xiǎn)的好地方。這里擁有11萬畝的大草場(chǎng),，春秋季節(jié)，山花爛漫、牧草青青,、牛羊成群,，并有許多珍稀動(dòng)物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美,。

在露骨山上有百年難遇的冬蟲下草,，在11萬畝的大草場(chǎng)(如圖4)到處可見悠閑的牦牛、雪白羊群,、以及幾匹狂奔的牧馬,，雙石門主要是斷層構(gòu)造在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí)一側(cè)抬升,，而另一側(cè)下沉在露骨山腳下形成了形似山門的巖石——石門，因?yàn)橛袃傻肋@樣的石門,，所以稱這里為雙石門,。

在石門的巖壁上清晰可見那斷裂巖石的層理結(jié)構(gòu)，在石門的中間就是著名的“一線天”,，在這里有一股流水從石門中潺潺流出,，讓人感到心曠神怡。

(6)首陽(yáng)山原始森林：

首陽(yáng)山與蓮峰山遙相呼應(yīng),，其山勢(shì)巍峨高峻,，古松郁郁蔥蔥。因列群山之首,，陽(yáng)光先照而得名,，在這里曾留有伯夷、叔齊之遺骨,，并有聞名中外的野生食物“白蕨”,。

站在高大挺拔的千年古松下，(如圖5)讓人不覺感嘆到人類竟然是那么的渺小,，通過悠遠(yuǎn)深邃的幽徑,，站在山頂“一覽眾山小”的時(shí)候，望著腳下郁郁蔥蔥的樹木,，有一種征服萬物的快感,，此時(shí)，又有贊嘆人類之偉大的感慨油然而生,。

3,、實(shí)習(xí)小結(jié)：

通過對(duì)各種自然風(fēng)貌的觀察和身臨其境的探究，使我深層次的領(lǐng)略了自然界的千姿百態(tài)和那包羅萬象的環(huán)境,，加深了對(duì)課本知識(shí)的了解和領(lǐng)悟,，更使我對(duì)人生有了一定的思考和感觸。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇四

今年的暑假與往年不同,，今年暑假雖然沒有往年那樣自由,，舒適，往年在假期幾乎全部時(shí)間都是上上網(wǎng),，看看電視,，過著無憂無慮的生活，熱了有空調(diào),，困了就躺下休息,，而今年則恰好相反，大部分時(shí)間都是在工作，而且很辛苦,，但是我覺得今年的暑假比往年過的格外有意義,，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了真正的生活。

今年7月12日,，我順利應(yīng)聘為xxxx的員工,，我被分配到技術(shù)管理部工作，從此開始了我的假期社會(huì)實(shí)踐生活,。

大學(xué)網(wǎng)

另外,，我還真正體驗(yàn)到了現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，這種競(jìng)爭(zhēng)明顯地融入了企業(yè),，雖然本企業(yè)底子好,，是國(guó)內(nèi)同行業(yè)的龍頭企業(yè)，但任然少不了外界的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),。為了迎接挑戰(zhàn),，企業(yè)不斷地進(jìn)行改革，著重進(jìn)行技術(shù)改造,，不斷地引進(jìn)高技術(shù)人才,，提高產(chǎn)品的科技含量，對(duì)產(chǎn)品都實(shí)行嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)范,。此外,，公司對(duì)售后服務(wù)部也不斷提高要求，要求工作人員要工作負(fù)責(zé),，服務(wù)態(tài)度要好,，主張實(shí)行“微笑服務(wù)工程”，公司還鼓勵(lì)被服務(wù)公司對(duì)其工作提出反饋意見,，并且根據(jù)其反饋意見對(duì)員工給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰,。

暑期的社會(huì)實(shí)踐生活是辛苦的，但是也是值得的,，對(duì)我的前途,，對(duì)我的人生是很有意義的。以前只是學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí),，只是紙上談兵，沒有投入社會(huì),，沒有真正的參加社會(huì)實(shí)踐生活,，所以覺得什么都是那么的簡(jiǎn)單，根本沒有感到什么壓力之類的,，自我感覺良好,。自從此次社會(huì)實(shí)踐后，我才體驗(yàn)到了真正的生活，生活的艱辛,，生活的無奈才使我清醒地認(rèn)識(shí)到我是多么的渺小,，我的.能力是多么的差勁，我只是一個(gè)井底之蛙,。要想適應(yīng)今天這個(gè)社會(huì),，我還需要付出多大的努力我這才感覺到了壓力，它迫使我為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，為了有一個(gè)好的前途需要加倍努力,。

此次社會(huì)實(shí)踐我通常都是打打下手，干干粗活,，而且是在技術(shù)管理部,，雖然這與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口，我所學(xué)的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷,，兩者之間并沒有直接的聯(lián)系,，但是此次社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，最起碼的是我用自己的雙手掙得了一定的收入,，這是我勞動(dòng)成果最直接最具體的體現(xiàn),，也是我參加社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力。當(dāng)然,，對(duì)于我來說這是次要的,，主要的是鍛煉了自己，以前在假期只是像小孩子一樣在家里玩,，過著衣來伸手,，飯來張口的生活，沒有步入社會(huì),，沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到生活的艱辛與無奈,，此次社會(huì)實(shí)踐磨練了我自己。社會(huì)的復(fù)雜,，生活的艱辛與無奈,，通過親身的經(jīng)歷與實(shí)踐使我正確地看清了自己，其實(shí)我并不是原來我想像中的那么優(yōu)秀,，要想順其自然地適應(yīng)社會(huì),，我還需要付出艱辛的努力，此次社會(huì)實(shí)踐提高了我的各種能力,，使我真正得到了成長(zhǎng),。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇五

實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月15日和8月22日—26日

指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授，周衛(wèi)軍,，王翠紅,，廖超林,，黃運(yùn)湘，尹力初,。

小組成員：劉國(guó)云（組長(zhǎng)）,、陳浩、杜虎,、周水亮,、謝嵩、譚艷玲,、龍毅飛,。

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭,、剖面刀,、ph指示劑、hcl試劑,、白瓷板,、皮尺、比色卡,、土色卡,、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡,、地質(zhì)羅盤儀,、海拔儀、gps儀,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我們的行程為五天（8月22日—26日）,。行程路線：8月22日行程為學(xué)校-昭山（107國(guó)道）-x城區(qū)-醴陵-攸縣（106國(guó)道）-茶陵-炎陵縣城（賓館）；8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗,、黃洋界到達(dá)井岡山,；8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬洋山最高峰；8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn),；8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校,。在這幾天中，我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,，挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察,、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素,、采集了一些土壤樣品,、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式,。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午，我們?cè)趚地質(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,，在博物館初步了解了x地區(qū)金屬礦物分布圖,，恐龍演變過程及其部分恐龍標(biāo)本，還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過程的中由代表性的標(biāo)本,，獲益匪淺,。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)記錄：

第一部分：x縣地區(qū)（20xx年7月15日）,。

路線：學(xué)?！巧虫?zhèn)東—春華—大魚—高橋—金井

觀測(cè)點(diǎn)一：星沙鎮(zhèn)東

在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,，巖層理清晰,，呈細(xì)—粗—細(xì)分布，很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的,。巖層下部石礫磨圓度不高,，可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn)，但中間磨圓度較好,。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,，這是沉積過程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng),。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝,、襲溝。該土壤以粘粒為主,，質(zhì)地粘重,，可分為a-ab-b-c層。植被有大量的蕨類（酸性土壤代表植物）,、油茶等,。

觀測(cè)點(diǎn)二：春華

在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來的,。質(zhì)地稍軟,，由于巖層之間的積壓造成層理傾斜，巖層間通氣透水性好,。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,，養(yǎng)分含量多，植被好,。土層內(nèi)含有紅,、褐色膠膜?？煞譃閍-ab-c層）a為淋溶層,，顏色暗,，根系多；ab層土層致密為土壤母質(zhì)混合層,；c為母質(zhì)層,。

觀測(cè)點(diǎn)三：茶科所

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇六

我叫，男(女),，19xx年x月出生,，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師,。1988年7月參加工作,，至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20xx年，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。

從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作,。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任,，20xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事,。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來,。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛、肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》,，我在扉頁(yè)中寫道：“我是教師，是母親,，我要慈母般理解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境,，關(guān)愛學(xué)生就要尊重,、理解,、欣賞、激勵(lì),、信任學(xué)生,，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求,，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,，信任其言行,，寬容其過錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,，教師的愛,，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上?！?/p>

當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí),，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們,，用特別的心去理解特別的他們,，與他們共喜怒哀樂，他們定會(huì)非常樂意地敞開心扉,，把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),，成為熱愛班集體的積極分子時(shí),，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛的種子,，它就一定會(huì)發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，真情喚得真心,，愛心喚信心,，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊,，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,，找回快樂時(shí)，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三,、四歲是美好的,，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,，而是幫助他們,，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智,?！?/p>

班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂,。我看到了孩子們正在成長(zhǎng),，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮,，但一年以后他們都變成了可愛的孩子,。

20xx年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，我愛我的本職工作,，我愛語(yǔ)文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè),，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上,，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績(jī),，最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名,。

語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低,，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒有固定的模式，只有自己的特色,，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色,。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法,，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識(shí)的難點(diǎn),、重點(diǎn),，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,，該加的加,，該舍的舍，從不死搬教參,。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來,，就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r(shí),，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶ǎ葘W(xué)到了知識(shí),，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀,。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇七

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是小編為大家整理的地理專業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏,。

實(shí)踐單位：武漢勘察院實(shí)踐地點(diǎn),；廣東湛江

關(guān)鍵詞：經(jīng)歷和啟示

又一年的夏天來到，又一年的暑假悄然而至,。這個(gè)暑假對(duì)于我來說是個(gè)不同于以往的暑假,。這個(gè)暑假是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，在這個(gè)住家,。我第一次參加了社會(huì)實(shí)踐,。第一次一個(gè)人試著走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì),。

放暑假我去了武漢，從去武漢的那天就開始下雨,，不知道是老天可憐誰(shuí)還是在故意捉弄我們這些參加暑期實(shí)踐的學(xué)生,。我現(xiàn)在清楚的記得，一共下了8天的雨,，在這8天中,，我們幾個(gè)哥們住在租來的'房子中，每天自己買菜做飯,，吃完飯后就玩牌,。因?yàn)橄掠辏覀儫o事可做,。沒有國(guó)多久,，我們身上的錢就快花完了。但是我們一直都還沒有找到工作,，當(dāng)時(shí)我們就像電視劇蝸居的情景一樣,。因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母。離開學(xué)校自己獨(dú)立出來,。我們一直都不向家里要錢,。也正因?yàn)檫@樣，讓我們體會(huì)到了生活的不易,，融入社會(huì)的艱辛,。

也許是我們一直的堅(jiān)持，我們找到了一份工作,，我們跟著武勘院去搞勘察了,。我去了廣東，廣東是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的城市,。我在沿海邊和他們工作,，也是因?yàn)檫@次的勘察，讓我第一次看到了大海,，是那么的廣闊,，令人向往。廣東的天氣沒有武漢的熱,，每天都有涼爽的海風(fēng),，就這樣，我開始了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐，第一次和社會(huì)中的人做事打交道,。在這個(gè)集體中,，大部分的人都是我的老鄉(xiāng)。他們很照顧我,，也經(jīng)常幫助我,。

暑假已結(jié)束了，我的暑期社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了,。在這次的打工中我覺得我學(xué)到了已經(jīng)不只是書本上的知識(shí)了,，更多的是社會(huì)知識(shí)了，具體有幾下幾個(gè)方面,。

1,；我懂得了應(yīng)該如何更好的展示自己，低調(diào)做人,，高調(diào)做事這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),。

2；無論做什么,，只要是你要去做的就一定要認(rèn)真仔細(xì)的去做好,，做事不要怕吃虧，要靈活,，能隨機(jī)應(yīng)變，不要做事漫不經(jīng)心的,，既然選擇了就一定要做好,。

3；在這次實(shí)踐中,，我學(xué)到了一門技術(shù),，我知道了做勘察的程序，需要的機(jī)械和需要怎樣的技術(shù)人才,。

4,；在社會(huì)中我們要能學(xué)會(huì)和比我們年齡大的人去溝通，善于了解他們的性格,，只要你能和他們善于溝通,，做事能和他們風(fēng)格相似，你和他們一樣會(huì)成為好朋友的,。

5,；我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種狂妄，家里的那種嬌寵,。不要期望太高,，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常的心，樂觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折,。正確的估價(jià)自己,，給自己一個(gè)正確的定位。

6,；俗話說,，朋友多了路好走，的確,，一個(gè)人必須有好朋友,，朋友越多，出路就會(huì)多一條,。所以,，我覺得人生重要的是朋友。

這些就是我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了,。我想這些將是我人生的一筆寶貴財(cái)富,。

地理實(shí)踐報(bào)告如何寫篇八

新的一周已經(jīng)開始了，雖然我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生確實(shí)能做的具體工作很少,，但不管怎么樣,，我會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來提升自己!希望在我們實(shí)習(xí)結(jié)束的那一天，我會(huì)有更多的“喜”,，更多的“悟”,，和較少的“困惑”。

喜,，即欣喜,。還記得在總部培訓(xùn)那天下午，執(zhí)行總裁閔閔女士跟我們講不要對(duì)現(xiàn)實(shí)報(bào)太高的期望,，說我們應(yīng)該有一種愿意與企業(yè)共同成長(zhǎng)的心態(tài),。聽她這樣講，我對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)做了很多壞的打算,?？僧?dāng)我真正來到三門峽分公司，我感到的卻是一陣陣的欣喜,。公司上下都很重視我們,，每一個(gè)人待我們都很親切，互相之間沒有什么論資排輩的觀念,，而是直呼“簡(jiǎn)稱”,、“昵稱”;吃的、住的更是可以用“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”來形容,，真是沒想到,。就連說給同學(xué)聽,，他們都羨慕得不行!對(duì)了，還有一件事讓我很感動(dòng),，公司食堂因?yàn)槲沂腔孛穸{(diào)整了菜單!或許這一些點(diǎn)滴正體現(xiàn)了“建業(yè)”這一企業(yè)的組織文化,，她是一個(gè)充滿人情味的地方。謝謝建業(yè),，謝謝蘇總,。

說完了“喜”，再說說“悟”,。在總部培訓(xùn)的時(shí)候,，人力資源中心的同事給我們講了很多關(guān)于建業(yè)的歷史、企業(yè)文化,、企業(yè)精神方面的東西,。當(dāng)時(shí)聽起來確實(shí)能夠理解，但這種理解肯定是表面化的,、淺層次的,。隨著這一段時(shí)間在公司的經(jīng)歷，我每一天都會(huì)對(duì)那些話有新的理解和認(rèn)識(shí),。一個(gè)15年的企業(yè)一路走來,，經(jīng)歷了太多，我們只有真正走近她,，并用心去體會(huì),，才能真正領(lǐng)悟其中感慨。寫到中這突然想到一句建業(yè)曾經(jīng)用過的廣告語(yǔ)：“越了解房產(chǎn),，越信賴建業(yè),。”

有了經(jīng)歷,，有了思考,，就會(huì)有所感悟,，感悟建業(yè),、感悟房地產(chǎn)。但在這一過程中,，由于自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，也會(huì)產(chǎn)生很多疑問和困惑。疑問主要在于專業(yè)知識(shí)方面,。由于之前在學(xué)校沒有這方面的知識(shí)積累,，也沒有接受正規(guī)的崗位培訓(xùn)，所以這方面的不足是很明顯的,。記得前幾次開會(huì),，都會(huì)聽到很多不知道的專業(yè)詞匯：容積率,、進(jìn)深、小高層,、認(rèn)籌……還有一些似懂非懂的推論?，F(xiàn)在回想一下第一次在會(huì)上發(fā)言，真是不知道自己在說什么……呵呵,，當(dāng)然,，我不會(huì)退縮，作為新人,，這是必經(jīng)的過程,，我要做的是把這一過程走好。

時(shí)光如梭,，為期四天的煙臺(tái)之行已經(jīng)結(jié)束快一個(gè)星期了,，現(xiàn)在想想，當(dāng)初選擇土建類,，很大的原因是看重實(shí)踐類學(xué)科的緣故,，我認(rèn)為與其學(xué)習(xí)理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)中最基礎(chǔ)的土建學(xué)科,。每當(dāng)想起一棟棟建筑在筆下設(shè)計(jì),，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會(huì)莫名的興奮,。而今,，能與老師同學(xué)一起，在煙臺(tái)之行中,，認(rèn)真觀察建筑現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)思考人生哲理,，更覺是人生一大幸事。在實(shí)習(xí)過程中我們首先參觀了一個(gè)舊樓改造工程——由橡膠機(jī)械廠改建為茶葉商城,，整個(gè)工程建筑面積達(dá)2000平方米,。通過工程負(fù)責(zé)人的講解，我們明白了改建工程中主要注意的問題,，水電暖管道的改造,，外墻面老化的處理，防水等,。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我們了解到工程改建的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于再建新建筑，可是卻有工期短,，花費(fèi)低,，節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。工程負(fù)責(zé)人著重給我們講解了外墻面處理的方式,，在考慮到造價(jià)與工期的前提下,，采用外墻面基本不動(dòng),，用水槍沖下原有瓷磚，考慮新舊材料的融合后,，用真石漆涂抹外墻,。最后負(fù)責(zé)人又引申到建材節(jié)能問題，他的一番話使我對(duì)于建筑節(jié)能的思考一直延續(xù)至今,，我仔細(xì)分析了節(jié)能65%的鉆石級(jí)綠色建筑——臺(tái)灣成功大學(xué)綠色魔法學(xué)校,，這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技，而已“適當(dāng)技術(shù)”,、“本土科技”,、“四倍數(shù)效益”為號(hào)召，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設(shè)計(jì)”與“灶窯通風(fēng)系統(tǒng)”使辦公室與國(guó)際會(huì)議廳的空調(diào)各節(jié)能76%和27%,，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的,。在建筑節(jié)能愈演愈烈的今天，我認(rèn)為真正的節(jié)能不一定要用多高的科技,，而合適且富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),，加上大量試驗(yàn)的連續(xù)驗(yàn)證，用最普通的建材,，創(chuàng)造最高的節(jié)能效益,，是未來建筑節(jié)能發(fā)展的一個(gè)非常好的方向。

我們參觀的第二個(gè)工程則是中正集團(tuán)的中正山莊的施工現(xiàn)場(chǎng),，該山莊建筑面積達(dá)30萬平方米,。進(jìn)入到施工區(qū)，我們一眼就看到了樓群的結(jié)構(gòu)主體,，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑且不太好看,。這個(gè)可能是因?yàn)樗鼈兒臀宜吹降倪^的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同。樓群四周有個(gè)很大的場(chǎng)地,，用來堆放建筑材料,，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，并沒有水泥,、砂,、石之類的建材，從現(xiàn)場(chǎng)了解到是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu),，這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量,，又可以減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本,。我們從工程總監(jiān)的講解和自己的仔細(xì)觀察中,，更加深刻的了解到施工現(xiàn)場(chǎng)的情況和自己未來將要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不合實(shí)際的,，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這里要真心的感謝實(shí)訓(xùn)中心張主任給予的這次機(jī)會(huì),。

如果說在施工現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)到的是對(duì)自身專業(yè)從業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，那么在與煙大師生的交流座談和聽煙大老師的講座后,，則讓我對(duì)于大學(xué)生活,，對(duì)于考研，對(duì)于自己的人生都有所感悟和幫助,。

與煙大師生的座談中我明白土木是一個(gè)講概念的專業(yè),，學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學(xué)四年是培養(yǎng)自己性格與人格關(guān)鍵的四年,，在大學(xué)里要找到自己的定位,，朝著已定目標(biāo)努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的,。目前來說我的短期目標(biāo)便是考研,，將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學(xué)長(zhǎng)的差距,，他們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真的態(tài)度和在聽眾面前清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,，都是值得我學(xué)習(xí)的。

而周新剛教授的常識(shí)座談,，更讓自己有種茅塞頓開的感覺,，周教授對(duì)于常識(shí)的詮釋——良好的行為，平實(shí)的人生,，活的真實(shí),。以及對(duì)綜合素質(zhì)的獨(dú)特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個(gè)專業(yè)有著全方位的認(rèn)知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展,。讓我修正了我的很想法,，每個(gè)人都該擁有自己獨(dú)特的綜合素質(zhì)，去追求淵博的知識(shí),，健康的心態(tài),，真實(shí)的視覺，良好的行為,。品物解道,，境景味成!與周教授不同，邵永波博士的科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)講座,，以土木工程結(jié)構(gòu)為例,，告訴我們科研創(chuàng)新就在生活中，只要堅(jiān)持不懈,。而講座后的討論,，讓我認(rèn)識(shí)到任何事情都是個(gè)厚積薄發(fā)的過程,，做人，做事,，一定要有毅力!

很多東西,，我們不去親手接觸它，觀察它,，而憑別人的講述和文字的記載,，是很難真正感受到它的存在的。四天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間短,，但是收獲頗多。一則增加了對(duì)本專業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀認(rèn)識(shí),，二則了解了土木工程施工工作環(huán)境,，三則對(duì)人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，讓我建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域,，更激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。

轉(zhuǎn)眼間,，又是一年暑假,，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一年了，時(shí)間的短暫讓我不得不想想以后的就業(yè)取向,。對(duì)理想的追求讓我我?guī)е谕僖淮芜M(jìn)入社會(huì),，與社會(huì)的人群接觸。感受不一樣的色彩人生,。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。“沒有實(shí)踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。讓自己的每一個(gè)假期過的都與眾不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,因此我才讓我決定在每一個(gè)假期都要真真正正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣,。

當(dāng)我再一次踏入這家店的時(shí)候,，有一種溫馨的感覺，也許它給別人的感覺很小,。但是在這家店里卻總有學(xué)不完的道理,。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工,，它可以教會(huì)我,，如果在未來的某一天我也經(jīng)營(yíng)一家類似的店我怎樣去更好的經(jīng)營(yíng)管理，怎樣把握住工作中的一些小細(xì)節(jié),，從前廳到后廚的準(zhǔn)備工作都怎樣去做的更好,，就像我的導(dǎo)師經(jīng)常說的一句話，如果你真的想鍛煉那么小的公司單位學(xué)到的東西更多,，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限發(fā)展空間的《巴食可》餐廳!

在這里,，我學(xué)到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人服務(wù),，雖然這家店和我所學(xué)的專業(yè)不一致,，但是餐飲業(yè)是我興趣愛好的所在，我為興趣所發(fā)展也是一個(gè)不錯(cuò)的追求,。從老板到店員,，我深深的感受到，一個(gè)好老板比一個(gè)好工作更重要,，也許這只是我的觀點(diǎn),，每個(gè)人的追求不一樣，勢(shì)必觀點(diǎn)也不同,，但是我的職場(chǎng)生涯就是想找尋一個(gè)這樣的好領(lǐng)導(dǎo),。從細(xì)節(jié)告訴我們生活當(dāng)中的道理，從言談舉止到進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)的魅力風(fēng)格,。他給我?guī)淼母嗟母形?在這家店里我看到了從稚幼到成熟,，看到了它的壯大!

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)”是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)榕u(píng)是在告訴我不足的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，一個(gè)多月的假期生活,，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會(huì)給我一個(gè)怎樣的心情,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

我越來越清楚明白大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。而且學(xué)院組織的一些講座也是非常有必要聽聽的。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),。我的經(jīng)理是一個(gè)十分有思想的有志青年，他也很欣賞我們這種肯在假期打工的大學(xué)生,。他喜歡給我們這些孩子機(jī)會(huì),，把我們當(dāng)做一個(gè)長(zhǎng)期的員工對(duì)待，讓我們盡情發(fā)揮自己的能力,。讓我在服務(wù)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解,。告訴我們要學(xué)以致用，多參加一些社會(huì)實(shí)踐增長(zhǎng)見識(shí),。

以前也想過,，學(xué)我們會(huì)電專業(yè)的，最終的就業(yè)方向是否能夠稱心如意,，是否可以讓自己盡情的發(fā)揮我的能力,。所以，這短短的一個(gè)月的經(jīng)歷,，對(duì)我來說,，無疑是一個(gè)很好的煅練,，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,，因而在工作的過程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求,，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,，無論在那一行業(yè)。

在北京這種地方,，看得到更多的機(jī)會(huì),，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然,，這種差距并不是一時(shí)一日而起,，所以，出到外面,，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣,，但不可過多的去計(jì)較,，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),，不能過于攀比,，更不可自以為是。

每當(dāng)結(jié)束工作的時(shí)侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對(duì)于像自己一般的人,，更多的時(shí)侯是社會(huì)發(fā)展選擇自己，而不是自己去選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域,，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

一,、綜述

實(shí)習(xí)單位基本情況：

實(shí)習(xí)崗位描述：

二,、主體

實(shí)習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候,，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng),、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過他們的幫助,，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實(shí)行兩班制(a,、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

(2)摸索過程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子,、脫模劑,、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中,，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花、氣紋,、色差等),。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng),、技術(shù)員,，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng),、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗(yàn)的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高,，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果,。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧,。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí),，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,，此時(shí),，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評(píng)管(質(zhì)檢員),，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品,。

(3)實(shí)際操作

經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了,，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,，聽從小組長(zhǎng)的安排,，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí),，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí),，則向小組長(zhǎng),、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決,。在他們的幫助下,，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng),，對(duì)工作的積極性也有所提高,。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

實(shí)習(xí)體會(huì)：

在實(shí)習(xí)過程中,，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí),，對(duì)自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合,，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù),。

對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課,，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,。

三,、總結(jié)

對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的教法,、課程,、管理的評(píng)價(jià)

學(xué)校的教育，對(duì)理論知識(shí)的教育是很豐富和完善的,，但在實(shí)踐操作方面,，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育,，使得學(xué)生的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實(shí)習(xí)收獲：

實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能,，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

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