當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

濫竽充數(shù)讀后感篇一

前幾天我讀了這篇文章,，它讓我深受感動,。

這個故事講的是戰(zhàn)國時期,，齊宣王喜歡聽風雨，也喜歡聽一群人一起玩風雨,。南國先生根本不會拉小提琴,，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊。后來,，齊宣王死后,，齊敏國王繼承了王位,。他也喜歡聽戲劇，但他喜歡聽獨唱,。當南國先生得知此事時,，嚇了一跳，連夜逃走了,。

看完這篇文章,，我想對南國先生說：不要再編造數(shù)字了。這只會傷害我自己,。試想：如果南·郭燦先生扮演國王的角色,，他能不公開扮演齊敏國王的角色嗎？在現(xiàn)實生活中,，很多人就像南國先生一樣,，我曾經(jīng)是“南國先生”。

一個星期天,，當我母親看到我無事可做時,，她說，“焦陽,，來吧,！過來幫媽媽洗衣服?！甭牭竭@個消息我非常興奮,。因為我從來沒有洗過衣服，我不知道洗衣服是什么感覺,。我高興地說,，“好吧，包在我身上,?！蔽夷昧艘粋€裝滿水的大盆，把一些臟衣服泡在水里,，一邊洗衣服,，一邊哼著小曲。過了一會兒,，我累得背痛,。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快,！就在這時,，我突然想起還有一盆臟衣服沒洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了,。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢,？動手吧,。當我媽媽不注意的時候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服,。換完衣服后,，我裝模作樣地搖了搖衣服上的水，說：“媽媽的衣服洗了,。”我母親驚訝地說,，“?。〔?，用洗衣機洗要花我半個小時,，你十分鐘后就好了？”“是的,，你的女兒很好,！”我沾沾自喜地說。我媽媽過來看見了,。她笑著說：“張,，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽了這話,，我紅著臉跑了,。

從這件事我明白了：一個人不可能像南國先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動,。他必須有真正的天賦和實踐知識,。學習也是如此。我們決不能欺騙自己,。我們應(yīng)該堅定不移,，一步一步地學習真正的技能。

濫竽充數(shù)讀后感篇二

有一番成就,，就必需有真才實學,，學習也一樣，絕對不能華而不實,，弄虛作假,，自欺欺人。一天,，我翻開了寓言故事,，里面有許多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引著伙,，其中《濫竽充數(shù)》最吸引我,。我看完了,，至今還另我受益無窮。此文告誡我,，做人要虛心,，不可以不懂裝懂，必須得要有堅定的信念和超強的耐心,，才可以學好本領(lǐng),。

這則故事的內(nèi)容，主要講了戰(zhàn)國時期,，大王齊宣王最喜歡聽人聽竽,。每逢演奏時，要300個人合奏,。其中,，有一個南郭先生入隊，齊宣王同意了,。其實,，他不會吹，他只是裝作會吹而已,。因為參加演奏后,，大王會重重有賞。不久,，齊宣王死了,，齊閔王繼位，但是他不愛聽合奏,，喜歡聽獨奏,。南郭先生其實并不會吹竽，因此知道情況后,，只能灰溜溜地走了,。

《濫竽充數(shù)》仿佛描寫著我們的日常生活行為。這個學期英語老師要求我們多讀,，多背,，多寫英文單詞。學習是要踏踏實實,，然而伙并不在意,，每當獨背的時候很隨意地背一下，勉勉強強可以過關(guān),，齊背的時候,，我搖頭晃腦，裝模作樣，隨意應(yīng)付一下,。因此每當聽寫的時候,，我?guī)缀醵际敲鋵O山的多。

《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,，做人不可以像南郭先生那樣不學無術(shù),，經(jīng)不起考驗。這種人始終會被社會淘汰,，成為一個徹頭徹尾的“二等廢物”,。

濫竽充數(shù)讀后感篇三

今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個故事，讓我明白了:沒有真才實學的人,，終會成為人的笑柄,。(開篇點題，點明中心)

這個故事主要講了七國的國君齊宣王,，愛聽吹竽，每次聽吹竽都會讓300位樂師一起吹竽,。有一位南郭先生知道了,，就覺得有機可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番,，之后,，他每天吹竽拿著豐厚的獎賞，其實他撒了一個天大的謊,，他壓根兒就不會吹竽,，只會在那里裝模作樣。齊宣王死了,，他的兒子齊泯王繼承王位,，愛聽單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走,。

南郭先生之所以連夜逃走,，是因為他心中恐懼，沒有真本事,，只會弄虛作假,，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂師自己喜歡聽一人吹竽時,，其他人都在加油練習,，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實地,。憑借自己的真本事來武裝自己,，然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會敗露。

這個故事也讓我想到了那次學校舉行的古詩文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩,，所有人都流利,、快速的背了出來。然而到了第二天,，老師提背時,，有些同學流利的背了出來,，有些同學卻支支吾吾什么也背不出來,。

所以，我們以后要腳踏實地的做事,，認認真真,、老老實實的學習,，千萬不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人,。

濫竽充數(shù)讀后感篇四

《濫竽充數(shù)》是個成語故事,，我們老師經(jīng)常教育我們在學習上，一定要有真實的態(tài)度,，不可以濫竽充數(shù),。濫竽充數(shù)就是不懂的人裝做很懂的樣子，正如齊國的南郭先生,。

戰(zhàn)國時期,，齊宣王非常喜歡聽人吹竽（竽是一種樂器），他喜歡讓很多人一起吹竽,。南郭先生他不會吹竽,，但他聽說是很多人一起吹竽給齊宣王聽，于是他裝做是一位吹竽高手,，報名參加吹竽,。

每當齊宣王想聽吹竽時，南郭先生也混在吹竽者中,，鼓起腮幫,，按著竽眼兒，裝做一副認真吹奏的樣子,。沒想到齊宣王和其他吹竽者居然沒有發(fā)現(xiàn),，齊宣王還給他和別人一樣的俸碌，并贊揚他吹的好聽,。南郭先生心里得意洋洋,，繼續(xù)投機取巧，每次都混在吹竽人中,。

可不久齊宣王死了,，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王也喜歡聽吹竽，可他喜歡一個個地吹竽,，南郭先生見此,，只好無奈地逃離了。所以后人為了諷刺象南郭先生這樣沒有真本事的人,，就有了濫竽充數(shù)這個成語故事,。

背誦，結(jié)果他們一個個張口結(jié)舌背不出來,。老師搖著頭說道：“你們呀,，真是一個個的小南郭先生，濫竽充數(shù)呀,?！彼麄冃呃⒌氐拖铝祟^。

同學們都應(yīng)該知道濫竽充數(shù)是不好的,，要認真學習,，千萬不要做小南郭先生在學習上濫竽充數(shù)。

濫竽充數(shù)讀后感篇五

這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時期,，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽,，有300個善于吹竽的樂師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧,，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴,，所以每次聽吹竽的時候,，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,，覺得有機可乘,，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動聽，齊宣王不加考察,，很痛快地收下了他,，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后,，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的'薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了,。后來,，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位,。齊泯王也愛聽吹竽,，可是他覺得獨奏聽起來才悠揚逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個個地吹竽給他欣賞。那個南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,，覺得這次再也混不過去了,，只好連夜收拾行李逃走了。

我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠,。其實他就在我身邊,，比如，在課堂上背課文的時候,，有的人不會背,，嘴型對不上，聲音不敢出,，糊里糊涂的亂背一氣,，到頭來還是自欺欺人，自己害自己,。

以前,，我爸爸總是讓我把學過的英語單詞通通背下來要求提寫會。我呢,？總是不想背,，每次爸爸問的時候我總是濫竽充數(shù)，說我會,?？擅看翁釋懀叶疾粫?。當我讀過這篇文章時,，悟出了一個道理：知道就是知道，不知就是不知道,，要實事求是,。向孔子說的那樣：知之為知之，不知為不知,，乃為之也,。

同學們，我們要踏踏實實的學習,，一步一個腳印,。

濫竽充數(shù)讀后感篇六

他兒子繼位，他卻喜歡樂師們單獨吹給他聽,，南郭聽到這個消息后,，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的,，就趕緊溜走了,。

聽完這個故事后,，我覺的人必須要學到真實的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù),。

今天我學到的成語有：

提心吊膽,，裝模作樣，動搖西擺

濫竽充數(shù)讀后感篇七

昨天,，我在家閱讀了許多精彩寓言故事,。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷，這個故事主要告訴我們做人要虛心,，不能不懂裝懂,，必須有耐心才能學到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實學,，我們學習也是如此,，決不能華而不實，弄虛作假,，自欺欺人,。

《濫竽充數(shù)》講了一個齊宣王愛聽吹竽，并且喜歡300人合奏,，高興時他會對每位樂師進行重賞,。一天，南郭先生也加入了樂隊,，可是他并不會吹竽,，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢,，蒙混過關(guān),。后來，齊宣王駕崩,，他的兒子齊湣王繼位,。湊巧的是他也喜歡聽竽,，但與他父親不同的'是他喜歡聽獨奏,，南郭先生聽到后，連夜逃跑了,。

《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘,，我們千萬不要學南郭先生那樣不學無術(shù)，經(jīng)不起考驗,，這種人終究會被歷史淘汰,。

濫竽充數(shù)讀后感篇八

《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的,，戰(zhàn)國時期,，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽,。里面有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏,，就裝模作樣的混在其中,。三年中，每次都能蒙混過關(guān),，他高興極了,。后來齊宣王死了，齊湣王繼位,，他喜歡獨奏,，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳，就在別人演奏時,，他偷偷地溜走了,。

只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會落荒而逃,，自取其辱,。

這個故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時叫我在家練字，媽媽走之前,，我口頭答應(yīng)的好好的,。但是媽媽一走，我就泛起懶來,。此時,，正好看到了之前練字的本子，心生一計：就從以前的練字本上撕下一頁,，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上,，不就大功告成了。嘿嘿,，說做就做,。一切都是那么順利地進行著，我也放心地玩去了,。

媽媽回來了,，開始了作業(yè)的檢查，媽媽一眼就看出真假,，狠狠地懲罰了我一頓,，這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的后果。

謊言早晚會被揭穿的,，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了,，做人就要堂堂正正。

濫竽充數(shù)讀后感篇九

南郭先生覺得這次再也混不下去了,，只好等別人都睡時,，收拾好行李,，逃走了。

齊湣王知道了真相,，要率領(lǐng)大軍捉拿來問罪,，其實南郭先生逃到了秦國，心想：我不能再濫竽充數(shù)了,。于是他在秦國里四處尋找技術(shù)好的樂師,，后來，南郭先生終于找到了十分優(yōu)秀的樂師,。他每天貪黑早起,，中午，師傅很累了,，就去睡覺,。南郭先生怕吵到師傅，就跑到師傅的后院里去吹,。

就這樣過了一年又一年,，南郭先生的吹芋技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青、登峰造極的地步了,，甚至也超過了這位曾經(jīng)教他的有命的樂師了,，南郭先生就回到了齊湣王那兒。齊湣王說：“你去哪兒了,？我怎么找你也都找不你呢,？沒想到你卻自己來送死！”南郭先生不慌不忙地回答道：“敬愛的大王,，我的父親,、母親去世了，我去安葬他們,?！庇终f：“我的技術(shù)真的不是吹牛吹出來的?！闭f完,，他就抱著他心愛的芋在齊湣王面前吹奏起來。齊湣王聽了高興得不得了,，就把樂隊里的300人全部去掉,，只留下南郭先生,。

最后,，南郭先生終于明白了：任何事情自己只要努力，一定是可以做好的,。

濫竽充數(shù)讀后感篇十

這個寒假,，我讀了許多成語故事,。《濫竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示,，也讓我深深地感悟與思考,。

戰(zhàn)國時期，齊宣王因為愛聽竽合奏,，所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊,。有個南郭先生混在里面，他并不會吹,，只是裝個樣子,。齊宣王死后，齊湣王繼位,，他喜歡聽竽獨奏,。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了,。

看完這個故事,，不僅讓我明白它是比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，也就是以次充好,；更重要的是我感悟到一些在生活中,、學習上十分重要的道理與啟示。

許多東西它瞞得了一時藏不過一世,，弄虛作假總不是辦法,。所以當我們遇到困難的時候，不應(yīng)該想怎樣逃避,，也不能帶著僥幸心理,，蒙混過關(guān)，我們要多想想解決問題的辦法,。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假,、帶著僥幸心理的人是不可能達到目的，圓滿解決問題的,。在生活中,、學習上也是同理。當你做錯事情時要勇于承認并擔當,；對待學習要一絲不茍,；考試時遇到難題，沉著應(yīng)對,，努力尋求答案,；即使真的不會，也不能作弊來自欺欺人,。

我們應(yīng)該以陽光的心態(tài),，以一個理性的思維去解決一件棘手的事情,，而不是選擇逃避。就算束手無策時,，也不能弄虛作假,。我們要有勇氣去面對真實的生活和真實的自己，那樣,，存有缺點與遺憾,，也是完美的!

濫竽充數(shù)讀后感篇十一

《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的,，戰(zhàn)國時期,，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。里面有一個南郭先生他不會吹竽,，可是他知道齊宣王喜歡齊奏,，就裝模作樣的`混在其中。三年中,，每次都能蒙混過關(guān),，他高興極了。后來齊宣王死了,，齊湣王繼位,，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳,，就在別人演奏時,，他偷偷地溜走了。

只想靠弄虛作假來得到好處,，這樣只會落荒而逃,，自取其辱。

這個故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時叫我在家練字,，媽媽走之前,，我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走,，我就泛起懶來,。此時，正好看到了之前練字的本子,，心生一計：就從以前的練字本上撕下一頁,，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上，不就大功告成了,。嘿嘿,，說做就做。一切都是那么順利地進行著，我也放心地玩去了,。

媽媽回來了，開始了作業(yè)的檢查,，媽媽一眼就看出真假,，狠狠地懲罰了我一頓，這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的后果,。

謊言早晚會被揭穿的,，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了，做人就要堂堂正正,。

《濫竽充數(shù)》

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濫竽充數(shù)讀后感篇十二

《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的,，戰(zhàn)國時期,，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。里面有一個南郭先生他不會吹竽,，可是他知道齊宣王喜歡齊奏,，就裝模作樣的混在其中。三年中,，每次都能蒙混過關(guān),，他高興極了。后來齊宣王死了,，齊湣王繼位,，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳,，就在別人演奏時,，他偷偷地溜走了。

只想靠弄虛作假來得到好處,，這樣只會落荒而逃,，自取其辱。

這個故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時叫我在家練字,，媽媽走之前,，我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走,，我就泛起懶來,。此時，正好看到了之前練字的本子,，心生一計：就從以前的練字本上撕下一頁,，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上，不就大功告成了。嘿嘿,，說做就做,。一切都是那么順利地進行著，我也放心地玩去了,。

媽媽回來了,，開始了作業(yè)的檢查，媽媽一眼就看出真假,，狠狠地懲罰了我一頓,，這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的后果。

謊言早晚會被揭穿的,，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的'傻事了,，做人就要堂堂正正。

濫竽充數(shù)讀后感篇十三

有機會拜讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章,，我感到很慚愧,，因為我也當過一回南郭先生。這則寓言故事主要寫南郭先生不會吹竽,，裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊里充數(shù),。后來齊泯王繼承了王位，喜歡讓吹竽的人一個一個吹,，南郭先生知道自己混不下去了,，只好灰溜溜地逃走了。

記得,，在幼兒園大班時,，老師要求背園歌，唱會了,，背會了才給回家,。我看著許多同學都去組長那兒背，我心急,，便也去了,。我和那幾個同學“背”好后，就回家了,。第二天,，老師讓我們一個一個唱，這下我“結(jié)巴”了,，被老師留了下來,。

通過讀這個故事，我懂得了如果一味地做假,，靠蒙混過關(guān)是不行的,，人們常說：“躲得過初一,，躲不過十五?！比绻覀兠總€同學從小不好好學習,，長大了都像南郭先生那樣，蒙騙別人,，終將會被社會淘汰的.,。

自從讀了這篇文章后，我決心不再干濫竽充數(shù)的事了,，也請大家不要學南郭先生,，因為那樣根本沒有什么出息,，只能浪費自己的光陰,，自己欺騙自己。我們應(yīng)該認認真真學習,，老老實實做人,，用自己的真才實學來迎接未來社會的挑戰(zhàn)。

濫竽充數(shù)讀后感篇十四

濫竽充數(shù)這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭,，他在齊宣王吹竽的樂隊里面混,，因為樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發(fā)現(xiàn)他不會吹竽,。一天,，齊宣王去世了，齊湣王當了國王,。齊湣王喜歡聽單人吹竽,，他讓吹竽的人輪流吹給他聽，南郭只好偷偷逃跑了,。

南郭在齊宣王還在世的時候可以說是如魚得水,，國王換成齊湣王的時候卻漏了餡，只能逃之夭夭,。

比如在學校,，有些同學老師讓背課文他不背，老師讓全體背的時候他在里面濫竽充數(shù),，老師讓一個一個背的時候,，就露出了馬腳。

所以說沒有名副其實的本領(lǐng),，只能混得一時,，混不了一世。濫竽充數(shù),，是無法逃過時間的檢驗的,。我們千萬不要學習南郭先生，只有努力學習，認真學習,，練出一身真實的本領(lǐng),，你想濫竽充數(shù)也用不著了。