在撰寫心得體會時,,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價,,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助,。
陪孩子讀書心得體會篇一
第一段:引言和自我介紹(150字)
自從我成為了父母后,,我開始重視孩子的閱讀教育。孩子的童年是一個寶貴的成長時期,,他們每天都在接受新的事物和知識,。讀書是培養(yǎng)孩子想象力和思維能力的重要途徑之一。我今天想分享一些我自己與孩子一起讀書的體會和心得,。
第二段:培養(yǎng)興趣和閱讀習(xí)慣(250字)
我發(fā)現(xiàn),,要讓孩子熱愛閱讀并且堅持讀書,并不僅僅是拿給他們一本書就行,。我從孩子小的時候就開始為他們選擇適合他們年齡的圖書,,豐富他們的閱讀素材。我將讀書變成一個樂趣,,每天都會為他們讀故事,,講述不同的世界和人物。我也會帶他們?nèi)D書館借書,讓他們親自體驗選書和借書的樂趣,。慢慢地,,孩子們養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,并且享受讀書的過程,。
第三段:共同探索和討論(250字)
讀書不僅僅是孩子一個人的事情,,我發(fā)現(xiàn)與孩子一起讀書可以提升他們的理解和思考能力。我鼓勵孩子們在讀書后與我一起討論書中的故事情節(jié),、人物形象和主題等,。通過和孩子的互動,我可以了解他們的想法和感受,,同時也可以幫助他們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,。這樣的互動讓我和孩子之間更加親近,也將讀書變成了我們一家共同的樂趣,。
第四段:培養(yǎng)批判性思維(300字)
除了提高孩子的理解能力,,讀書還可以培養(yǎng)他們的批判性思維。在與孩子的討論中,,我鼓勵他們提出自己的觀點和疑問,。我會引導(dǎo)他們思考作者的用意,分析故事的缺點和優(yōu)點,,以及提出自己的解決方案,。通過這樣的討論,孩子們開始學(xué)會價值觀判斷和邏輯思考,,培養(yǎng)了他們的批判性思維能力,。這對于他們在成長過程中面對各種問題和決策,都是非常重要的,。
第五段:培養(yǎng)愛心和共情能力(250字)
在我和孩子一起讀書的過程中,,還發(fā)現(xiàn)讀書可以培養(yǎng)他們的愛心和共情能力。孩子們在閱讀中接觸到各種故事和人物,,他們可以從中感受到不同的情感和情緒,。我會引導(dǎo)他們思考書中人物的動機(jī)和情感,理解他們的行為和決策背后的原因,。通過這樣的思考,,孩子們開始學(xué)會關(guān)注他人的情感和需求,培養(yǎng)了他們的共情能力,。這對于他們與他人的溝通和人際關(guān)系的建立都非常有幫助,。
結(jié)語(100字)
通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是為了獲取知識,,更重要的是培養(yǎng)孩子們綜合能力和人格的發(fā)展,。在孩子的成長過程中,,讀書是一種寶貴而持久的陪伴。我將繼續(xù)努力與孩子一起閱讀,,并且希望可以為他們打開廣闊的精神世界,,成就他們美好的未來。
陪孩子讀書心得體會篇二
閱讀是人類獲取知識和經(jīng)驗,、增長見識的重要途徑,。而對于孩子來說,閱讀更是促進(jìn)其成長和發(fā)展的重要手段,,因為早期的閱讀可以幫助他們進(jìn)一步了解世界,,并培養(yǎng)獨立思考、判斷能力和想象力,。隨著孩子的成長,,我發(fā)現(xiàn)在急于讓孩子掌握各種技能的同時,想讓他們對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,,閱讀并不容易,,但是孩子只要開始愛閱讀,也就會慢慢體會到閱讀的美好,。
二,、發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣
在孩子高效率讀書的背后,充滿了我們父母的無數(shù)措施和正確引導(dǎo),。孩子喜歡的書,,我們就要給他們買書,充分觀察和理解孩子的閱讀需求,。當(dāng)孩子感到晦澀難懂,、乏味無聊時,我們父母不妨陪孩子一起讀,,討論和分析書中的情節(jié)和人物,,讓孩子對書中所見所聞有自己的思考和評價,進(jìn)而產(chǎn)生對閱讀的興趣,。我家孩子的語文成績一直不錯,但是對閱讀卻不是很感興趣,,我發(fā)現(xiàn)他喜歡看小人書,,于是我就給他購買了《小學(xué)生閱讀報》等許多小人書,每天晚上兒子就會主動拿出閱讀報,、漫畫,、神怪小說,水靈靈的眼睛閃著興奮的光,,看著那條條帶著標(biāo)準(zhǔn)普通話口語表達(dá)的好玩的故事情節(jié),,根本停不下來。
三、增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力
閱讀可以提高孩子的語言表達(dá)和創(chuàng)造能力,。通過閱讀,,孩子可以學(xué)習(xí)和模仿不同的文化背景和語言環(huán)境,并形成自己的表達(dá)方式,。事實上,,孩子通過閱讀的方式所接觸到的概念和事務(wù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課堂上所學(xué)的領(lǐng)域,。孩子的詞匯量,、語言表達(dá)能力都會得到提高。特別是兒童文學(xué)中,,那些不摻雜與現(xiàn)實利益相關(guān),、而只是用生動的語言、生動的情感和面對問題的態(tài)度等傳遞給孩子的信息,,孩子們會從中汲取深層次的哲學(xué)價值,,不但能夠增強(qiáng)智力,還能鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造力,,提高他們的文化素質(zhì),,養(yǎng)成廣泛、深刻的良好興趣,。
四,、讓孩子擁有自己的標(biāo)準(zhǔn)
孩子學(xué)習(xí)過程中面臨著體系和標(biāo)準(zhǔn)的約束,但是在閱讀中,,孩子可以自由選擇自己感興趣的書,、作者和內(nèi)容,可以在閱讀過程中放松身心,,從而尋找到自己對待書籍的方式,。通過閱讀,孩子擁有了通過自己的眼睛,、腦海和心靈去感受世界,、理解世界、改變世界的權(quán)利,。我們還要鼓勵孩子創(chuàng)造未來,、描述未來、構(gòu)想未來,,因為這樣的孩子才能擁有積極向上的態(tài)度和個性,。
五、探索人生意義
在尋找人生意義的過程中,,閱讀是不可或缺的,。孩子們通過書籍,,可以體驗到他們身處的時空,他們也可以拓展自己的視野,。更何況,,當(dāng)孩子感悟到某種情感化的文學(xué)作品時,他們的人生觀和價值觀也會隨之發(fā)生一些變動,。隨著孩子的年齡的增長,,我們可以根據(jù)孩子的興趣和專業(yè)等方面的特點,讓他們閱讀更為深入的著作,,讓他們更能體會到世間的真諦和精粹,,讓他們在閱讀中懂得感恩、理解和承擔(dān),。孩子將通過閱讀,,漸漸領(lǐng)會到人生的匆匆和如何才能過得更好,閱讀也讓他有更多的感悟和領(lǐng)悟,,在不斷的閱讀中,,他們將探索到自己的人生意義和價值。
六,、結(jié)論
閱讀能開啟孩子獨屬于自己的夢想之門,,讓他們看到人生中不同的彩色世界,感受人生的種種情感,,同時孩子也會從中學(xué)到很多知識,,鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力,這些將助力孩子的未來發(fā)展,。由此看來,,如何讓孩子愛讀書,閱讀成為孩子習(xí)慣的一部分,,不僅和孩子的個人興趣有關(guān),,更主要的是我們父母的陪伴和引導(dǎo),讓孩子感受到閱讀的樂趣和學(xué)習(xí)的快樂,,只有這樣,,孩子才會真正認(rèn)識到,閱讀力量的強(qiáng)大和思想的巨大影響,。
陪孩子讀書心得體會篇三
最近看了《陪孩子走過小學(xué)六年》這本家庭教育書籍,,回到家之后,利用空閑時間慢慢品讀,,更有一種相見恨晚的感覺,《陪孩子走過小學(xué)六年》讀書心得,。讀了一遍后,,又挑重點地方讀了第二遍,。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親,,在培養(yǎng)自己孩子的過程中,,注重營造良好的家庭教育環(huán)境,從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經(jīng)驗,,倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系,,用科學(xué)的方法培養(yǎng)自己的孩子,18年的時間,,她培養(yǎng)了一個素質(zhì)全面,,成績優(yōu)秀的女兒,她的女兒同時被北大和香港大學(xué)錄取,。本書重點記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長的點滴,。
讀完此書,作為教師的我才感覺到對自己學(xué)生的教育與人家相比真的是汗顏,。在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力上,,我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文;在培養(yǎng)學(xué)生的耐心時,,我不會像作者那樣陪著一起玩拼圖,,讓孩子從中體會到“輸?shù)闷稹钡娜松鷳B(tài)度;在節(jié)假日,,我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方,,讓孩子泡在書海中學(xué)習(xí)和感受……這一樁樁事例,無不體現(xiàn)出作者的出發(fā)點,,都是基于有利于孩子成長來考慮的,。
此書讓我的收獲頗豐,現(xiàn)在談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤剑?/p>
一,、讓孩子泡在書海中,。以前我總是說自己的學(xué)生不喜歡讀課外書,其實是我沒有找到正確的引導(dǎo)的方法,。首先家里要有適合孩子閱讀的書,,父母更要和孩子一起讀書,讓孩子讀感興趣的書,,哪怕開始的時候和學(xué)習(xí)的書并沒關(guān),,但是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來后,他就會不知不覺中要求看更多方面的.書,,這是名著和文學(xué)書籍就會走近孩子的視野中,。二、愛在自由里,。孩子不是機(jī)器,,教育不能揠苗助長,,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛化做涓涓細(xì)流,,時刻滋潤孩子成長的心田,,與孩子合拍。在教育孩子方面,,要懂得孩子就是一個獨特的存在,。是每個為人父母的最大的心聲。
讀完此書,,收獲還不僅僅是這些,,我會把我學(xué)到的教育理念用在我的學(xué)生身上,讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長,。
陪孩子讀書心得體會篇四
前些天,,女兒拿到老師發(fā)給她的《獨立成長的幼蟲》這本書,心里很是歡喜,。一放學(xué)回來,,就嚷著:“媽媽,你這天把碗洗快點,,睡覺前給我講這本書里的故事,,好不好我很想聽?!?,我忙說:“好的,寶貝,,你先看看圖畫吧!”
晚上我將女兒擁入懷抱,,一齊翻開這本書,我輕輕地慢慢地朗讀著,,女兒專心地聽著,、看著,不時地打斷我,,提出疑問:
“媽媽,,什么是蛻皮呀”“蛻皮就是小蟲身上的老皮掉下來,重新長出新皮,,漸漸長大呀”
“媽媽,,蝸牛為什么長殼呀”“這個殼呀是為了保護(hù)自己,不受傷害呀”
“媽媽,,那什么是敵人呀”“敵人就是……壞人呀”
“媽媽,,螢火蟲屁股怎樣會發(fā)光的呀,別的小蟲會不會發(fā)光“這是呀螢火蟲特有的本領(lǐng),發(fā)光是為了吸引別的小蟲飛過來,,把它吃下去,。”
故事講完,,女兒問了一大串的問題,在她眼里,,大自然神秘而搞笑,,里面的小昆蟲們對她來講更是一個陌生又新奇的事物。
如何讓孩子對這些感興趣,,我想這套自然科學(xué)童話能夠滿足家長們這種需求,。
這本以小昆蟲為主的繪本,圖畫漂亮:綠色的森林,,清澈的小溪,,水里的巖石,岸邊的草叢,,還有臥在草上的,,躲在石頭下的,和樹枝們長得相像的小昆蟲們,。線條粗細(xì)密疏有致,,點點劃劃間,蘊育著豐富物種的大自然便呈現(xiàn)于眼前,,這套繪本完全能夠做為學(xué)習(xí)鉛筆畫的好范本,。資料是關(guān)于昆蟲們從卵到幼蟲再到成蟲的變化過程、幼蟲的生活(進(jìn)食,,蛻皮,,生長)以及幼蟲們的防身術(shù):隨生活環(huán)境這化的外表顏色,如中華蚱蜢,,如和落葉相似的枯葉蛾,,還有應(yīng)對強(qiáng)敵,無法抗?fàn)?,又來不急逃跑時會假死的昆蟲等等,。在每一章的結(jié)尾處點撥總結(jié)這些基本的昆蟲知識。再一次加深了印象,。
繪本里的故事完全是小孩子的口吻,,那些小動物有著平易近人的姓名:比如螢火蟲兒小螢,燕尾蝶的幼蟲叫小華,,尺蛾的幼蟲小尺,,還有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤單悲哀哭泣的小鹿帶去與他的朋友們相識,,真是一個相親相愛的世界,。這也是一套會伴隨著孩子們一齊成長的心靈故事,。那里的故事,有著夢想,,勇氣和朋友,。小幼蟲羨慕天上的星星會在夜里閃光的小螢,在朋友的鼓勵下,,認(rèn)識到自己會發(fā)光這件個性的事其實是件好事,,認(rèn)識到自己的與眾不同,于是有了在天空快樂而幸福的跳舞的夢想,。最后有一天像星星一樣閃亮了,。還有那個出生后孤伶伶,又膽怯,,但是他遇到了善良的小蜜蜂和飄蟲阿姨,,鼓足勇氣慢慢戰(zhàn)勝自己,獲得信心努力生存,。我想小朋友們看到這樣的故事,,必須也會為小華的勇氣加油,必須會獲得在大自然生存的信心,。
在《螢火蟲的故事》里,,她告訴孩子不要怕別人的嘲笑,告訴孩子要善良,,要努力這樣才能夢想成真;《獨自成長的小幼蟲》里,,她告訴孩子從此刻起拿出勇氣應(yīng)對自己的恐懼,他告訴孩子學(xué)會本領(lǐng)克服恐懼;《小昆蟲的偽裝術(shù)》里,,她告訴孩子善待昆蟲,,她告訴孩子要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,她告訴孩子各種昆蟲的偽裝本領(lǐng),。所以說,,這套書就應(yīng)不止是一套科普讀物,更是一套兒童心理成長讀物,。
生活在城市中的孩子,,離自然越來越遠(yuǎn)了。即使是我自己,,在身邊能看到的動物就很少,。即使能看到,也無法看到動物生活完整的一面,。這套書,,向孩子們展示了大自然神奇細(xì)膩的一面。
書中用擬人化的手法來展示動物們的故事,除了向孩子介紹動物的生活習(xí)性,,還向孩子展示生活中的道理,。象螢火蟲的故事,就花了很多篇幅描述小螢和小袋子之間的深厚的友誼,,他們玩在一齊,,互相幫忙,傾吐心聲,,互相安慰,,互相鼓勵,離別后不斷地尋找對方,,歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色,??戳诉@個故事,女兒一向問我小螢和小袋子然后呢,,我的小袋子在哪里呢小孩其實是很容易被故事打動的,。書里運用各種方式讓孩子親近自然,樸實的貼近生活的語言,、童話般地想象力,、豐富的視覺感受、生動的圖表詮釋,,讓孩子在不知“科學(xué)”二字的狀況下,,就接觸它、了解它,、親近它,、并擁有它,書為孩子的生活增添了新的喜悅,,也使他們的感受與認(rèn)知之路更加富有成就感,,這是我們都期望看到的一幕!女兒從一開始不喜歡聽講故事,到之后天天拉著我要我講故事給她聽,,此刻聽完故事還能提很多問題,,看著女兒一天一天的長大和懂事了,我感到無比的欣慰!感謝書的作者和老師們的辛勤教輔!
陪孩子讀書心得篇10
陪孩子讀書心得體會篇五
在孩子的成長過程中,,讀書可以帶來無限的樂趣和智慧,。閱讀豐富了孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓他們在書中的世界里暢游,。通過閱讀,,孩子們能夠接觸到各種各樣的人物和故事,不僅能夠了解不同的文化和價值觀,同時也能增加知識儲備,。閱讀不僅僅是一種娛樂活動,,更是培養(yǎng)孩子思考和表達(dá)能力的重要途徑。
第二段:讀書提高了語言表達(dá)能力
讀書不僅可以開發(fā)孩子的閱讀能力,,還可以提高他們的語言表達(dá)能力,。通過大量閱讀,孩子們能夠?qū)W習(xí)到不同的表達(dá)方式和詞匯,,豐富了他們的語言底蘊,。不僅如此,讀書還可以讓孩子們學(xué)習(xí)到正確的語法和語言結(jié)構(gòu),,提高他們的寫作水平,。通過不斷地閱讀,孩子們的語言表達(dá)能力會不斷地提高,,讓孩子在交流和寫作中更加得心應(yīng)手,。
第三段:讀書培養(yǎng)了孩子的情商和社交能力
閱讀不僅僅是對文字的理解和消化,更是對情感和人物性格的感知,。孩子們通過閱讀不同情節(jié)的故事,,可以更好地理解和感知人與人之間的情感交流。通過閱讀,,孩子們會認(rèn)識到不同的情感和表達(dá)方式,,培養(yǎng)自己的情商和社交能力。讀書能夠教會孩子尊重他人,、理解他人,,并能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。這些對于孩子在日后的人際交往中會起到重要的作用,。
第四段:讀書培養(yǎng)了孩子的思維能力和批判思維
閱讀是思維的一種訓(xùn)練方式,,通過讀書,孩子們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和批判思維,。在閱讀過程中,,孩子們需要理解作者的意圖、推理劇情的發(fā)展和背后的思考,。這些讓孩子們思維更加敏捷,,邏輯更加清晰。同時,,通過讀書,,孩子們能夠?qū)W會批判性思維,能夠客觀地分析和評價不同的事物,。這對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力有著重要的意義,。
第五段:讀書使孩子成為更好的人
孩子讀書不僅能夠獲得知識和技能,,更重要的是成為一個更好的人。閱讀可以培養(yǎng)孩子的情操和道德觀念,,教會他們欣賞美和正義,,讓他們在人格的塑造中受益終生。通過閱讀,,孩子們能夠?qū)W會關(guān)心他人,,培養(yǎng)善良和友善的品質(zhì)。閱讀還能夠豐富他們的內(nèi)心世界,,讓他們擁有更為廣闊的眼界和思想,。
總結(jié):通過閱讀,孩子們能夠得到樂趣和智慧,,提高語言表達(dá)能力,,培養(yǎng)情商和社交能力,發(fā)展思維能力和批判思維,,并最終成為一個更好的人,。因此,我們應(yīng)該鼓勵孩子多讀書,,幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣,讓讀書成為他們成長的重要一部分,。
陪孩子讀書心得體會篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家?guī)淼呐愫⒆幼x書的心得大全,,希望大家能夠喜歡!
陪孩子讀書的心得大全1我喜歡讀書,,我的兒子也喜歡讀書??墒墙o孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展,、身心健康有益,一直是我的困惑?,F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,,電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑,,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,,雖然孩子很有興趣也喜歡讀,可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好,,甚至是有害的,。而對孩子真正有教育意義的書,,孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開展新教育親子共讀活動非常有意義,,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,,調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實,,學(xué)校專門召開家長會議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性,,提供讀書建議,并推薦相關(guān)年級的閱讀書目,,使我們做家長的也有的放矢,。
于是,我和孩子共同到書店選書,,大體按照學(xué)校推薦的書目,,再盡量由孩子作主選書,這也極大地調(diào)動了孩子的積極性,。兒子挑選了《三毛流浪記》,、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》,、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書,。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
按要求,,我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中,,我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,,看里邊的小故事,顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用,,于是開始抽空和孩子一起讀書,。但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,。于是我和孩子比賽,,誰有時間誰看,看誰看得快,,誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容,。在閱讀過程中,我和孩子互相討論,、交流,,提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時間的時候我會給孩子讀一段,,讓孩子享受傾聽的快樂,。然后共同討論書中的故事,、人物、語言讓孩子養(yǎng)成了讀書討論,、思考的習(xí)慣,。以前孩子讀書是讀書,懶得做筆記,。我和孩子共同讀書以來,,我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來,注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,,讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,,而不是光看故事情節(jié)。一段時間堅持下來,,孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,,讀書也用心多了,這有利于提高孩子的寫作水平,。
如今,,我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,,以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,,使孩子與書為友,,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長,。
親子共讀,我們喜歡!
陪孩子讀書的心得大全2與兒子一起閱讀,,一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,,在他開始牙牙學(xué)語時,我就一直開始與他一起閱讀詩歌,,故事書,,所以他的.語言發(fā)展都很順利??墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后,,反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間,,還有是因為身為職場媽媽,,白天工作晚上要做家務(wù),實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書,。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后,,喚醒了我久違的那種親子感覺———與孩子同讀一本書,。
假期來了,讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,,感受非常好!
成長中的兒子喜歡看書,,也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時,,兒子就會大聲的提醒我:“媽媽,快來和我一起看書!”我聽到他的號召,。我只好停下手中的活,,先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。這個假期,,我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》,、《三國演義》等,,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。
通過假期和孩子一起讀書的時光,,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
陪孩子讀書的心得大全3孩子上三年級了,,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,,陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務(wù),,變成了現(xiàn)在的樂趣,。我談一談自己陪孩子讀書的心得:
一、要創(chuàng)造良好的家庭氛圍:
身教重于言傳,,家長們空閑時讀點書,,而不是看電視、閑聊天,、甚至打撲克,,整個家庭有了安靜的讀書環(huán)境,有了良好的讀書氛圍,,自然孩子也有樣學(xué)樣,,做完作業(yè),適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣,,漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,。
二,、進(jìn)行正確的引導(dǎo):
現(xiàn)在的孩子,知識的接觸面廣,但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞,,很多怪話,,臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞,。因此在這個對一切充滿好奇,,興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍,,適當(dāng)抽出時間同孩子一起閱讀,,分享讀書的樂趣,同時也助于幫助他們辨析是非好惡,,培養(yǎng)正確的價值觀,、人生觀。
三,、培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣:
孩子讀書,,家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍,小時候識字量小,,自己看書連猜帶蒙,慢慢識字量多了,,生僻的字漸漸少了,,但仍要準(zhǔn)備一本新華字典,對于不好猜的字,,讓他自己,,明白什么意思。漸漸增加他們的識字量,。有時孩子偷懶,,遇到不明白的問題總是問家長,,這時可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案,從而培養(yǎng)孩子自己對知識的探索和追求,,得到收獲知識的樂趣,。
以上是我個人的幾點體會,其實每位家長都有自己教育孩子的方法,,應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教,,與孩子溝通,掌握孩子的興趣和愛好,,進(jìn)行正確地引導(dǎo),,讓孩子身心健康,快樂成長,。
陪孩子讀書的心得大全4女兒上小學(xué)了,,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起參加讀書,,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場媽媽,,白天工作晚上要做家務(wù),,實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了,,在三里小學(xué)一年級三班,。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,,平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,,也號召孩子們多讀書,,讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,,必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情,。
女兒喜歡看書,,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,,她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。
這次讀書節(jié)的活動中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《百科叢書注音版》等,,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,,對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。
每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。
通過活動和孩子一起讀書的時光,,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,,希望這樣的活動能夠越辦越好。
陪孩子讀書的心得大全5我是國際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長,,老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書,,以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然,現(xiàn)在不行了,,孩子上一年級了,,學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ),現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以,,自從孩子上一年級后,,只要沒有特殊的事情,晚上下班回來我就陪孩子一起讀書,,還是很有收獲的,。
第一,,可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課,,幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ),,同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了,,但在有的時候依然存在一些不懂的問題,,遇到此類問題,我就憑著自身功底,,幫助孩子舉一反三,,使孩子加深對復(fù)雜問題的理解,使孩子做到融會貫通,。通過近一段時間與孩子一起讀書,,特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題,逐步取得了孩子的信任,,孩子真正把家長當(dāng)成了朋友,,無話不說、無話不講,,家長的話也立刻顯靈,,事半功倍,孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn),,孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。長此以往,孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì),,走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路,做家長的可以省卻好多麻煩事,。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容,,但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二,可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識,。其實,,現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非常科學(xué),、內(nèi)容非常豐富,。就三字經(jīng)來說,課文都是精挑細(xì)選,,即講述了做人,、做事的道理,又有精彩的語言描述,,經(jīng)典古文,,下有語法解釋,教孩子的時候,讀一句再把下面的解釋講一遍,,孩子就能理解多了,,背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益,家長讀來也深受啟發(fā)和教育,。與孩子一起讀書,,可以補(bǔ)家長過去受教育之不足,增長知識面,,糾正錯別字,,學(xué)會漢字正確發(fā)音,提高自身文學(xué)涵養(yǎng),。還有英語,,我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課,而他們從一年級就開始了,,我本來還擔(dān)心他們會不會吧abc和aoe搞混了,,現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問,孩子畢竟年齡太小,,有時很難轉(zhuǎn)過彎來,。
第三是,陪孩子讀書,,要自己讀書,,這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng),,從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,,一有時間就樂此不疲,甚至家長逼著他休息,。但是,,大部分情況是,孩子自制力差,,家長不督促,,孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的,,經(jīng)常需要家長督促,。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書,孩子看到我在看書,,也就自覺的關(guān)掉電視,,自覺地去模仿,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鑒于此,,家長要主動讀書,,根據(jù)自己興趣愛好,選擇自己喜歡的書,,認(rèn)認(rèn)真真地去讀,,既拓展知識面,提高自身涵養(yǎng),,又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》,,就像講故事一樣,,孩子聽得還認(rèn)真,理解能力好像提高了很多,,從這點說明孩子對感興趣的事物,,是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容,所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,,然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了,,我覺得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的,,在學(xué)校還得麻煩老師,,謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
;陪孩子讀書心得體會篇七
孩子讀書對其成長發(fā)展起著重要的作用,不僅可以拓寬他們的知識面,,還可以鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力,。作為家長和教師,我們應(yīng)該幫助孩子正確地讀書,,并從中獲得樂趣和收獲,。而孩子們在讀書中積累的心得體會,也值得我們進(jìn)一步鼓勵和引導(dǎo),。下面,,本文將分享一些孩子讀書的好心得體會。
第二段:讀書能拓寬眼界
讀書能讓孩子的視野更加開闊,,拓寬他們的眼界,。通過讀書,孩子們可以了解到不同的文化,、不同的思想以及不同的觀點,。在閱讀的同時,孩子們還會從書中汲取到許多人生的智慧和道理,。這些知識和經(jīng)驗不僅豐富了孩子們的背景,,還能夠培養(yǎng)他們的理解力和包容心,使他們在成長中更加積極地面對生活的挑戰(zhàn),。
第三段:閱讀提高思維能力
孩子們通常是在閱讀中通過推理和分析來理解文本,,這種思維過程可以提高他們的邏輯思維能力,。閱讀要求孩子們進(jìn)行獨立思考和判斷,培養(yǎng)他們的批判性思維,,使其不僅可以理解文本表面的意思,,還能夠挖掘其中的隱含信息。同時,,閱讀還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,,使他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。
第四段:讀書培養(yǎng)好的習(xí)慣
通過讀書,,孩子們可以培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣,,如時間管理、自律和堅持等,。閱讀需要孩子們投入時間和精力,,培養(yǎng)了孩子們的耐心和毅力。當(dāng)孩子們在閱讀中遇到困難時,,他們會通過不斷地努力和嘗試來克服它們,,從而擺脫了急功近利的心態(tài)。此外,,對于喜歡閱讀的孩子來說,,他們會經(jīng)常主動地去圖書館借書、參加閱讀角和閱讀活動,,這些都是良好的習(xí)慣的體現(xiàn),。
第五段:讀書帶來的快樂
最后,讀書給孩子帶來的最大收獲就是快樂,。閱讀是一種享受,,孩子們可以在書中找到共鳴和伙伴。通過閱讀,,他們能夠暫時脫離日常生活的壓力和煩惱,,沉浸于故事的世界中。在閱讀中,,他們可以體驗到各種情感,,感受到故事人物的喜怒哀樂,并從中找到自己的心靈寄托,。這種閱讀的快樂會激發(fā)孩子們繼續(xù)閱讀的熱情,,從而讓他們從閱讀中獲得更多的成長和收益。
結(jié)尾:
通過讀書,,孩子們可以拓寬眼界,,提高思維能力,培養(yǎng)好的習(xí)慣,,并從中獲得快樂,。作為家長和教師,,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地讀書,并讓他們在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和趣味,,幫助他們更好地成長和發(fā)展,。讓我們共同努力,為孩子們打開一扇通向知識的大門,,讓他們在閱讀的海洋中暢游,,收獲智慧和快樂。
陪孩子讀書心得體會篇八
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動,。閱讀,,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,。俗話說:“讀書破萬卷,,下筆如有神?!倍嘧x書,,讀好書,可以陶冶孩子的情操,,提高孩子的課外知識,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得,。
同樣做為一名教師,,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,,拋磚引玉,,希望與大家共同分享。
親子閱讀,,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,,指引孩子過去,,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書里有好東西,。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉,,書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?,游樂場,,而是新華書店。在新華書店里,,面對這么多兒童讀物,,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀,,再者就是家長們的堅持,。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,,做一件事情不能長久,。這時,細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā),,讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之,閱讀這個好習(xí)慣,,就會很自然的讓孩子保持下去,。
親子閱讀,最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣,,加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,,智力游戲,,左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,就多看一些兒童故事,,童話之類書籍,。記住,一定要找適合孩子的書籍,,否則會適得其反的,,現(xiàn)在的書良莠混雜,家長們一定要加以辨別,。
當(dāng)然,,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,,家長們少抽幾盒煙,,少用點化妝品,多給孩子買幾本好書,,買的書多了,,可以考慮給孩子買一個兒童書櫥,這樣,,孩子的閱讀興趣會更濃的,。
總之,,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,,上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?,F(xiàn)在,他又喜歡上了歷史書籍,,尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷,,歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流,,孩子們也相互交流,,讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好,。
陪孩子讀書心得篇9
陪孩子讀書心得體會篇九
孩子讀書月是每年的四月份,,旨在鼓勵孩子們多讀書、讀好書,。我也參與了今年的孩子讀書月活動,,在這一個月里,我讀了很多書,,增長了不少知識,,也收獲了一些心得體會,。
首先,,讀書讓我開闊了視野。在平時的生活中,,我們的視野很有限,。而通過讀書,我可以獲得各種各樣的知識和信息,,了解到更多的事物和世界,。我讀了一本關(guān)于太空探索的書,從中了解到了很多關(guān)于宇宙的知識,,這讓我對宇宙有了更深的認(rèn)識,。讀了一本歷史小說,從中了解到了歷史上的一些重要事件和人物,,也讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過讀書,我能跳出狹窄的視野,,擁有一個更廣闊的世界,。
其次,讀書讓我變得更加有思考能力,。讀書不僅僅是消遣和娛樂,,更是一種思考和思索的過程,。當(dāng)我讀到一些問題和故事時,我常常會停下來思考,,思考其中的意義和道理,。這樣的思考過程,讓我逐漸培養(yǎng)了一種獨立思考的能力,。我記得讀一本關(guān)于友誼的書時,,書中有許多關(guān)于友誼的故事和情節(jié),通過思考這些故事,,我明白了什么是真正的友誼,,也學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系。通過讀書,,我能夠培養(yǎng)出獨立思考的能力,,這對我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
再次,,讀書讓我提升了語言表達(dá)能力,。在讀書的過程中,我可以學(xué)到很多優(yōu)秀的語言表達(dá)方式,。在書中,,作者通過生動的文字、精彩的對話和細(xì)膩的描寫,,將故事情節(jié)和人物形象展現(xiàn)得淋漓盡致,。在讀這些書的時候,我也會模仿其中的語言表達(dá)方式,,提高我的寫作和口語水平,。讀了一本關(guān)于動物的書后,我寫了一篇作文,,用了很多書中的描寫技巧,,老師給了我一個很高的評價。通過讀書,,我能不斷提升我自己的語言表達(dá)能力,,這對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
另外,,讀書還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣,。在讀書的過程中,我會根據(jù)自己的興趣選擇不同類型的書籍,。通過讀書,,我發(fā)現(xiàn)了自己對科學(xué)和歷史的興趣,這讓我對相關(guān)學(xué)科更加感興趣,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力,。讀了一本描寫動物的書后,,我也對動物產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常去圖書館借一些關(guān)于動物的書籍,。通過讀書,,我能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)我自己的興趣愛好,這讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更加積極的態(tài)度,。
最后,,讀書還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在閱讀過程中,,我會遇到一些難以理解的內(nèi)容,,也會發(fā)現(xiàn)一些自己的不足之處。比如,,有時候?qū)σ恍└呱畹母拍畈皇呛芾斫?,或者對一些新的單詞不熟悉等等。這些不足之處,,讓我認(rèn)識到自己的不足,,并為之后的學(xué)習(xí)提供了改進(jìn)的方向。通過讀書,,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,這對我的成長非常重要。
總而言之,,孩子讀書月是一個很好的機(jī)會,,它讓我熱愛讀書,讓我享受閱讀的樂趣,。通過讀書,,我的視野得到了拓展,,思考能力得到了提升,,語言表達(dá)能力得到了鍛煉,興趣得到了發(fā)現(xiàn),,不足得到了改進(jìn),。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,,讀書會繼續(xù)對我有著積極的影響,,并讓我變得更加自信、豐富和成熟,。
陪孩子讀書心得體會篇十
《水孩子》這本有趣的童話故事,,你們讀過嗎?在這個寒假里,我忍不住又讀了一遍,。
書中的主人公叫湯姆,,是個孤兒,他跟著師傅打掃煙囪,,受盡了師傅的打罵,。一次,他跟師傅去約翰爵士家掃煙囪,。由于那里的煙囪又大又特別,,湯姆在里面迷路了,卻被誤認(rèn)為小偷,,遭到了大家的追趕,。好不容易逃出來的湯姆在好心仙女的幫助下,變成了一個四英尺長,,“死不了”的水孩子,。
剛開始,湯姆是個頑皮的水孩子,,總是欺負(fù)和捉弄各種動物,,大家都不愿和他做朋友。后來,,在仙女的引導(dǎo)和教育下,,他漸漸改掉了許多壞毛病,還戰(zhàn)勝了自己,,做了自己不想做的事,,找到師傅格林姆,幫助他,,把他改造成一個好人,。在經(jīng)歷各種考驗之后,小湯姆變成了一個善良,、可愛的水孩子,。
湯姆從一個頑皮不懂事的壞孩子,最終變成一個勇敢,、聰明又懂事的好孩子,。他能正確的認(rèn)識到自己的錯誤和缺點,不逃避,,并改掉它們,,他還能不怕困難,勇于和困難作斗爭,。湯姆這種精神很值得我們學(xué)習(xí),。有時侯,,我考試考的不好,便唉聲嘆氣,,做錯事被媽媽批評,,還和媽媽頂嘴,不找自己的缺點,,不接受批,,看了《水孩子》這本書,我真慚愧啊,,覺的自己真不應(yīng)該,。我以后要像小湯姆一樣,做一個勇敢,、懂事,,有錯誤要及時改正,不逃避的好孩子,。
陪孩子讀書心得體會篇十一
《水孩子》講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)上住著一個掃煙囪的男孩,,名叫湯姆,這個叫湯姆的小男孩很可憐,,從小就不知道自己的父母是誰,,孤苦伶仃的他十分頑皮,經(jīng)常闖禍,,因此他每天要被心狠手辣的師父——格林姆逼著去給人家掃煙囪,,還經(jīng)常被師父毒打,挨餓更是他的家常便飯,。
有一次,,師傅帶著湯姆去一個大戶人家掃煙囪,可是湯姆一不小心闖下大禍,,嚇得他只能偷偷逃跑,。湯姆在仙女的指引下跳進(jìn)小溪里,變成了水孩子,。起初,,湯姆很頑皮,經(jīng)常給各種動物搗蛋,,后來湯姆在仙女的幫助下,,逐漸長大,,也越來越成熟懂事了,。最后仙女讓湯姆去幫助師父——格林姆擺脫困境。一開始,,湯姆心里很不情愿,,善良的仙女告訴湯姆:一個人如果想成功,就不能只做自己喜歡的事,要懂得為他人考慮,,這樣的人才可能成功,。湯姆若有所悟,終于鼓起勇氣去幫助他以前一直恨之入骨的'師父,。在經(jīng)歷了各種考驗后,,湯姆終于變成了一個善良可愛的孩子。
湯姆從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個善良聰明懂事的好孩子,。在錯誤和缺點面前,,湯姆沒有逃避,而是下定決心去改正,,這點讓我既佩服又慚愧,。因為我每次做錯事情,總是千方百計地逃避,,找各種借口推脫,,從來不敢面對錯誤。
讀了《水孩子》以后,,我從湯姆身上明白了:我做一個勇敢懂事,、知錯就改、樂觀積極的乖孩子,,勇敢地面對自己的不足,,努力去克服并改正!
陪孩子讀書心得體會篇十二
今天,,我讀了《水孩子》這本書,,它是由英國作家查爾斯。金斯利寫得,。這本書的主人公是湯姆,,它講了湯姆——一個掃煙囪的男孩是怎樣變成水孩子的。
有一次,,湯姆去了哈索爾莊園的約翰爵爺那里去掃煙囪,,他在房間里見到了一位潔白的小姐。他從鏡子里看見自己很丑,,羞愧極了,,立馬從房間里爬出了窗外。在房子里,,所有人都注意到了湯姆,,并追過去了。但還是把機(jī)靈的湯姆跟丟了,。而湯姆穿過一片森林,,正好來到一條小河旁,,他立馬把衣服脫了個精光,開始洗起自己來,。湯姆睡了一覺,,醒來后,他的脖子旁長了一圈鰓,,湯姆以為這是衣服旁的領(lǐng)子,,就使勁扯,但非但沒扯下來,,還弄痛了自己,,很快他意識到這是身體的一部分。
湯姆還遇到了之前看到的那個小姐,,那個小姐還教湯姆學(xué)習(xí),,但湯姆卻為了不能到“艾麗”的家而不開心,仙女說,,只要去不想去的地方,,幫不想幫的人,就可到“艾麗”小姐的家,,于是湯姆就不顧路途遙遠(yuǎn)去光輝之城的護(hù)城婆婆的地方問怎么到天外仙境的路,,去幫格林姆先生。湯姆到了格林姆被扣押的地方,,他想搬幾塊磚頭,,讓格林姆松松身,但實際卻不容易,,當(dāng)格林姆的眼淚落下來時,,磚頭竟然垮了。
當(dāng)湯姆再次回到水孩子的天地的時候,,艾麗已近變成一個婀娜的少女,,而湯姆變成了一個帥氣的的小伙。仙女說,,湯姆可以到艾麗家去了,,他已經(jīng)是個男子漢了。
我覺得水孩子這本書是一本讓小讀者知道什么樣是善,,什么樣是惡的一本書,,告訴小讀者怎樣做一個勇敢的孩子,勇于面對自己的缺點,,敢于承擔(dān)責(zé)任,,從生活中吸取教訓(xùn),改正錯誤,。作者還在言語間透露著幾分憂愁,,雖然他叫水孩子來清理,,但他還是看到了環(huán)境的臟亂:黑乎乎的煙囪,、煙霧彌漫的鎮(zhèn)子,、臭烘烘的下水道、滿是垃圾的海洋,。這些都是對工業(yè)發(fā)展的破壞,。我們要保護(hù)環(huán)境。
水孩子讀書個人心得800字2
我看完《水孩子》這本書以后感受到了湯姆的勇敢,。這本書講述了一個叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事,。湯姆從小就失去了父母,從此成為了一個掃煙灰的童工,,每天都在煙筒里爬上爬下,,還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時候,,無意中闖入了艾莉小姐的房間,,被這個房間里的擺設(shè)和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了,艾莉小姐也被湯姆這個不速之客嚇呆了,,正巧,,老保姆路過,看到湯姆以為是小偷,,就喊:“抓賊呀!抓賊呀!”大家都來抓湯姆,,湯姆沒辦法,只好一直跑,,跑到了森林里,,一個好心的老婆婆收留了他,他睡著之后隱隱約約聽到了一個聲音對他說:“哦,,你太臟了,,快到河里洗一洗吧?!睖肪蛪粲我话愕淖叩胶永?,脫下衣褲來,進(jìn)到了河里,。原來,,他到河里以后仙女就把他變成了一個水孩子。
他在水里,,經(jīng)常欺負(fù)別的水生物,,別的水孩子提醒他,告訴他如果他再這樣,,懲惡仙人會懲罰他的,,但是他不聽,,最后被懲惡仙人懲罰了,他向懲惡仙人一定要做一個好孩子,。后來懲惡仙人讓艾莉做他的老師,,教他知識,最后懲惡仙人把艾莉送走了,,湯姆很想再見見艾莉,,懲惡仙人說只有到達(dá)發(fā)光的墻,穿過打不開的白色大門,,到和平地,,找的護(hù)持婆婆港,護(hù)持婆婆會告訴湯姆去外世的路,,這樣就可以找的艾莉小姐了,。懲惡仙人還告訴他這條路中會困難重重,而且會有很多危險,。
我覺得湯姆是一個知錯就改,、堅韌不拔的的孩子,他光為了見艾莉小姐一面就勇往直前,,不怕危險,,不怕困難,遇到困難也不害怕,,而是勇敢的面對他所面對這些困難,,我覺得他這種堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí),所我敬佩他這種精神,。
陪孩子讀書心得體會篇十三
作為家長和教育工作者,,我們都希望孩子們能夠愛上閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。為了提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力,,許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會組織讀書月活動。在這個月度的閱讀盛宴中,,我深刻地認(rèn)識到了讀書的重要性,,并收獲了許多心得體會。
二段:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣
首先,,孩子讀書月通過各種有趣的活動吸引了孩子們的注意力,。例如,我所參與的閱讀月活動中,,學(xué)校組織了“我是小小作家”,、“睡前故事會”等一系列的活動,增加了閱讀的趣味性。孩子們可以自己創(chuàng)作小故事,,或者與家長一起分享睡前故事,,這些活動既提高了孩子們的寫作和表達(dá)能力,又加深了他們對閱讀的興趣,。
其次,,讀書月還注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。學(xué)校設(shè)立了“閱讀角”,,孩子們可以在課余時間去那里閱讀,。同時,,也有課后讀書會和家庭閱讀活動,,促進(jìn)孩子讀書的積極性。通過這些活動,,孩子們充分感受到了讀書的樂趣,,并養(yǎng)成了堅持每天閱讀的好習(xí)慣。
三段:提高孩子的閱讀能力
在孩子讀書月的活動中,,我發(fā)現(xiàn)閱讀能夠提高孩子們的閱讀能力,。例如,在閱讀月期間,,我所負(fù)責(zé)的小組組織了一次閱讀比賽,。通過閱讀比賽,孩子們的閱讀速度和理解能力都有所提高,。同時,,他們通過與同伴交流和討論的過程中,也增加了對書籍的解讀和分析能力,。這些提高的閱讀能力不僅對孩子的學(xué)業(yè)有幫助,,也為他們將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
四段:啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力
孩子讀書月不僅幫助孩子們提高了閱讀能力,,還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和思維能力,。閱讀月的活動中,有許多與書籍內(nèi)容相關(guān)的繪畫,、手工和寫作比賽,。這些活動培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力,并鍛煉了他們的思維能力,。孩子們通過繪畫,、手工和寫作等活動,將自己對書籍的理解和感悟進(jìn)行表達(dá),,不僅提高了表達(dá)能力,,還培養(yǎng)了他們的批判性思維。
五段:總結(jié)感想
通過參與孩子讀書月活動,,我深切地認(rèn)識到了讀書的重要性,。閱讀不僅提高了孩子們的閱讀能力,,還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和思維能力。讀書月通過各種有趣和富有創(chuàng)造性的活動,,讓孩子們愛上了閱讀,,養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。作為家長和教育工作者,,我們應(yīng)該持續(xù)地鼓勵孩子們讀書,,給他們營造一個良好的閱讀環(huán)境。只有通過閱讀,,孩子們才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,,增長知識,鍛煉思維,,發(fā)展?jié)撃?,同時也為將來的成長和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
陪孩子讀書心得體會篇十四
我看了英國作家查爾斯·金斯利寫的《水孩子》,。
這本書的主人公湯姆是一個掃煙囪的男孩,。他每天都要爬進(jìn)黑乎乎的煙囪去工作,可是工錢卻全部要上交給他的`師傅格林姆,,格林姆還動不動就打罵他,,甚至不給他東西吃。
看到這里,,我為湯姆的悲慘生活感到難過,。年紀(jì)小小的他竟然想著快點長大,這樣他就可以像他的師傅格林姆那樣收徒弟,,像師傅對待他那樣對待他的徒弟們,。我感受到了湯姆心中的委屈和不滿。我聯(lián)想到自己的生活是多么的幸福美好,,我有愛自己的爸爸媽媽,,不愁吃不愁穿,可是湯姆卻連爸爸媽媽都沒有!我真的應(yīng)該好好珍惜自己現(xiàn)在的美好生活,。
在約翰爵士的莊園里,,湯姆逃跑了。他被仙女變成了水孩子,,在水里生活,。可是這時候的湯姆是個調(diào)皮搗蛋的孩子,,他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動物,。懲惡仙女懲罰了他,并讓他看著其他人被懲罰的模樣,湯姆有所覺悟,,決定不欺負(fù)小動物們了,。可是后來湯姆卻因為嘴饞,,偷吃了一罐糖果,,結(jié)果全身長滿了刺。幾個星期過去了,,湯姆以為仙女不知道自己偷吃糖果的事情,,因為懲惡仙女對此只字未提,卻不知道仙女把一切都看在眼里,。幾個星期后,,心里難受得厲害的湯姆把自己偷吃糖果的實情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒有懲罰他,,而是抱了他和親吻了他,。湯姆意識到了,,做錯事不承認(rèn)的孩子,,會讓愛自己的人傷心難過;主動承認(rèn)錯誤才能取得諒解。
記得有一次我倒水喝的時候,,一不小心把水灑到了桌子上,。我想喝完水就去擦掉的,可是一轉(zhuǎn)眼就把這事拋到了九霄云外,。媽媽喝水的時候看到桌子上很多水,,就對在旁邊玩耍的我和妹妹說:“哎,是哪個孩子把水倒到了桌子上?”我這時候才想起來,,連忙向媽媽承認(rèn)是自己的過錯,。媽媽沒有責(zé)怪我,而是笑著說:“沒有關(guān)系,,勇于承認(rèn),、知錯能改就是好孩子。現(xiàn)在你需要做什么呢?”我拿起抹布把桌子上的水擦干凈,,再看一眼媽媽,,媽媽笑了,我也笑了,。
接著往后面看,,更精彩了:湯姆和仙女看完逍遙國的歷史后,湯姆不想退化和變成水蜥,,決定要去尋找格林姆,。途中有很多的艱難險阻,可是湯姆已經(jīng)決定,無論那個地方有多么遠(yuǎn),,是在天涯,,還是海角,就算是刀山火海他也不怕,。最后他來到了天外天,,他沒有記恨格林姆,而是想盡辦法幫助他,。
湯姆在這次旅程中學(xué)到了很多東西,,變成了一個善良、勇敢,、誠實,、成熟穩(wěn)重的孩子。我要學(xué)習(xí)湯姆不怕苦,,不怕累,,做一個追求上進(jìn)的人。