總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

思品老師年度工作總結(jié)篇一

1,、所教初三（3）（4）（5）三個班學(xué)生總體情況良好,，基本上能領(lǐng)會老師的講課內(nèi)容。

2,、每班還存在著成績較差的學(xué)生,，領(lǐng)會力低，提高難度大,，對全班平均成績有較大的影響,，有待特別關(guān)注與幫助。

3,、紀(jì)律情況較好,，可以保證教學(xué)秩序與各種練習(xí)。

4．每班都有學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,，要加強教育,，嚴(yán)格督促，以保證其掌握知識,，提高成績,。

總的目的要求

1、完成《思想品德》八年級兩冊以及九年級的復(fù)習(xí)

2,、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解新教材上課與復(fù)習(xí)的思路

3、了解,、適應(yīng)各種思品中考考試題型的解答

4,、有針對性地培養(yǎng)學(xué)生運用知識，初步學(xué)會認(rèn)識,、分析,、解決現(xiàn)實生活中有關(guān)問題的能力,。

5、研究中考可能的熱點與重點問題,，在教學(xué)中加以滲透以提高成績?yōu)橹鲗?dǎo),，加強基本知識的練習(xí)，輔導(dǎo)重點題型的解答,。

6．中考的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備,，各種題型的訓(xùn)練與講解、模擬與訓(xùn)練

教材分析主要先梳理八年級兩冊和九年級全一冊的知識點,。包括八年級主要有以下知識點：習(xí)慣，生活態(tài)度,，意志品質(zhì),，親近師長，行為與后果,，責(zé)任,，公平與正義，做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,，消費者的權(quán)益,，民族關(guān)系，科教興國,，可持續(xù)發(fā)展,。九年級教材注意了與七八年級內(nèi)容的有機銜接，但考慮到活動主題知識板塊的獨立性,、完整性更強,，但又不可避免的有所重復(fù)，如關(guān)愛他人,、樂于助人,、勇?lián)厝巍⒚褡逦幕?、改革開放等,，只是這種重復(fù)是一種更深層次的拓展延伸，這樣有利于學(xué)生在潛移默化中加深對政治,、道德,、法律、心理等感悟與理解,，從而逐步將自己塑造成為有新人,。

主要措施

2、講課中使學(xué)生以理解為主,，以書本內(nèi)容為綱,，展開教學(xué)

3,、在現(xiàn)實問題的理解上，深入淺出,，盡量結(jié)合身邊事例

4．在知識鞏固上,，精講精練，選取典型題例

思品老師年度工作總結(jié)篇二

時光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了,，在這一年中，有成功的歡愉,，也有失意的彷徨,。為了更好的促進(jìn)以后的工作，現(xiàn)在對一學(xué)年的工作述職如下：

一年來,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不計較個人得失,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。在工作中，自覺做到勤學(xué)多想,，提高思想政治素質(zhì),，不斷的完善自己，更新自己,，并以《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為準(zhǔn)則,，時刻警醒自己做到“為人師表，身正為范”,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平。合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。堅持對新課程理念的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，積極探索教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自規(guī)律,，努力改革課堂教學(xué)的模式和方式，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。積極參加各種教研活動,，從中不斷汲取他人的經(jīng)驗，擔(dān)高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

努力就會有回報,，本學(xué)年我代九年級四個班的思品課，在區(qū)和聯(lián)校舉辦的各次考試中,，都取得了優(yōu)異的成績,，并且個人也受到上級的多次表彰，但成績只能代表過去,，以后又會是一個新的起點,。所以，在今后的工作中,，我要戒驕戒躁,，揚長避短，爭取更好的成績,。

思品老師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級級(1)(8)(9)班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強能力、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學(xué)生來說,，政治課是開卷考試科目。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強,。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大,。針對這些特點，教學(xué)中,，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀,。課余,，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期,，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

思品老師年度工作總結(jié)篇四

光陰如梭轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,，這學(xué)期，本人擔(dān)任九年級129班的思想品德課的科任,。一學(xué)期以來,，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé),，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，現(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：

1、教學(xué)指導(dǎo)思想明確

全面落實教育教學(xué)方針和我校的教學(xué)工作計劃,，能夠貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設(shè)綱要》,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力。

2,、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格

（1）能夠認(rèn)真嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容,。積極參加集體備課，教學(xué)進(jìn)度,、目的,、重點、難點,、相統(tǒng)一,。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，本學(xué)期查找大量資料,，備課中真正做到一絲不茍,。不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑,，完成了規(guī)范的電子教案和電子學(xué)案,，盡可能準(zhǔn)備每課有多媒體課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)實效性,。

（2）充滿熱情上好課：以熱情,、和藹、輕松,、認(rèn)真,、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上,，能適時引導(dǎo),，積極鼓勵，參與合作,，激發(fā)思維,，指導(dǎo)探究，注重實踐,。我能時刻關(guān)注有關(guān)保護(hù)未成年人健康成長的事例,，做到適時對學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高思想道德素質(zhì),。

（3）并做到課前復(fù)習(xí),，精講多練，鞏固達(dá)標(biāo),，做到堂堂清,。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

一學(xué)期來我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課,，以積極的態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守,，在本職工作崗位上默默的工作著,。

針對當(dāng)前初中思想品德課教學(xué)中存在的一些問題,，我們深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標(biāo)的教學(xué)建議,，積極嘗試課標(biāo)提出的評價建議,，同時要積極利用和開發(fā)課程資源，要用動態(tài)的,、開放的眼光去捕捉,、整合、創(chuàng)造課程資源,，不斷提升思想品德課堂教學(xué)的水平,。

一學(xué)期來，工作雖然很辛苦,，但也充滿了歡樂,，雖有成績但也有不足。

1,、 認(rèn)為思品不是主科,，這樣就得想辦法，利用各種教學(xué)手段,，通過多種有效的方法,，去制定一個切實可行的教學(xué)策略和教學(xué)方案，應(yīng)面對全體學(xué)生充分的調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、 要經(jīng)常去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習(xí)慣,，能真正地做到因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,。向他人學(xué)習(xí)所長,，用以補己之短，要積極參加教研活動,，多方面涉獵各種知識,，豐富自己，貼近學(xué)生,，爭取下學(xué)期取得更大的收獲,。

思品老師年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級（1）至（6）班共六個班的思想思品課的教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期里,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、不懈的精神從事教學(xué)工作。為適應(yīng)新時期課程改革的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

在備課的時候不但備學(xué)生而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課程的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，做到每一節(jié)課都“有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真總結(jié)每課書的知識要點,，課后及時對上課情況做出總結(jié)和反思。作為科任老師,，我能在學(xué)期一開始就認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，注重研究中學(xué)思品的教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組和備課組的活動,。

為了避免把課上得很枯燥機械,，我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面搜集相關(guān)資料,。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，我除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)知識,、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、錄音,、flash動畫等多種多樣的形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。為了提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),，我在上課時盡量講解得有條理,，力爭做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上我還特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上盡量少講,，讓學(xué)生動口動手動腦的機會盡量多一些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到不同程度的提高,。

不論什么情況，我都保證每節(jié)課以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹輕松的形象,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度去面對學(xué)生。按照“初中思想思品課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好課本知識,。此外，在教學(xué)過程中我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度的教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品德和高尚的人格。

在教學(xué)上,，我做到有疑必問,。在各個章節(jié)的教學(xué)上都積極征求同科老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,。同時,，多聽同科組老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

我在每一節(jié)課的教學(xué)過程中,，都盡量根據(jù)每個學(xué)生不同的個性特點去點撥引導(dǎo)學(xué)生，對于個別差生,，我利用課間和自習(xí)課的時間,，多次與他們談心，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,。今天是差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的“優(yōu)生”，在社會實踐中不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的“差生”,，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對于優(yōu)生,，我們要教育其戒驕戒躁,、努力向上、再接再厲,、再創(chuàng)佳績,；對于差生,，我們則要鼓勵其樹立自信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

為避免“一刀切“的弊端，我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo),，實行分層教學(xué),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時，我在后半學(xué)期加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的投入到學(xué)習(xí)中,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。

目前的思品考試采用了開卷考試的模式,，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能的考查。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，一個學(xué)期以來,，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短,，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓！我也相信有一份耕耘總會有一份收獲,！

思品老師年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。進(jìn)行“研究型備課”。以教材,、學(xué)生,、教法、教具作為研究對象,，查閱資料,，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度，全面,、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問題,。而是注重課外小試驗,、小制作、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查,，并做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略,。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,。課下，精選一些競賽題進(jìn)行訓(xùn)練,。更重要的是,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力,。對于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法,。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、作為一名政治教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要,。

6、一分耕耘,，一分收獲,。本學(xué)期，我所教九年級(64,、65,、66三個班)的政治課程，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高,，期末檢測取得了較好成績,。當(dāng)然，在教學(xué)中還存在很多不足,。在下一步教學(xué)工作中,，要加強學(xué)生的動手實踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查,、動手實驗的機會,，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。

思品課教師工作總結(jié)范文

思品老師年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，擔(dān)任初一年級2、3兩個班的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

思品老師年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

本學(xué)年能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、教學(xué)方面：

1,、知識更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,。

2、教育,、教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

3、勤批改

本學(xué)年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校,、科組的集體活動,。

三、反思

1,、與時俱進(jìn),，真誠做人，扎實做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,，認(rèn)真敬業(yè)。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、做好自己的本職工作,，盡心盡力。

4,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。

7、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

8,、教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

思品課程教師個人工作總結(jié)

思品老師年度工作總結(jié)篇九

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),。通過它,，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點,；可以明確下一步工作的方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益。以下是小編收集的思品教師教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有幫助,。思品教師教學(xué)工作總結(jié)一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去了,。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、備課

備好課是上好課的前提和保證,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真設(shè)計了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期,，我校實行了教案改革，我采用的是電子教案,。同時,，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近,，在備課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力。課后及時對該課作出反思,。

二,、上課

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三,、

每次測試,，我都能做到認(rèn)真,、及時批改，課上詳細(xì)講解,。小條都能做到面批面改,，錯誤之處，及時修改,。我能精心設(shè)計,、布置作業(yè)，作業(yè)有針對性,、層次性,。對學(xué)生的作業(yè)檢查和批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，并進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、輔導(dǎo)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

總之,，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了點滴的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲,！

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級（1,、2、3,、7,、12）五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,，提高教學(xué)的有效性,。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好每一課教案,，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二,、在教學(xué)措施上,，積極采用新的教學(xué)方法，增強教學(xué)的時效性,。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，運用多種方式進(jìn)行教學(xué),，在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三，虛心學(xué)習(xí),，提高自己教學(xué)基本功,。

本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課,，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》,，通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請同組的老師進(jìn)行評價,，虛心請教其他老師,，提高自己的教學(xué)能力。同時,，認(rèn)真聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四,，認(rèn)真開展教研活動，提高自己的教學(xué)科研水平,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長，本人認(rèn)真開展教研工作,，在組織本組成員開展活動的同時,，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高,。

五,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

六、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1,、在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時注意提高教學(xué)的有效性,。

2、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好,。

3,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

總之,，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，相信,，有耕耘總會有收獲,。

思品老師年度工作總結(jié)篇十

第一學(xué)期的總結(jié)仿佛就在昨天寫完，就又要開始寫第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)了,。時間過得好快,，有些東西根本還沒有展開就結(jié)束了，有些結(jié)果還沒有出現(xiàn)就沒時間了,?；仡^望望，這么些年了,，到了現(xiàn)在還有哪些需要總結(jié)的?也許每一次總結(jié)都有雷同的,，又有那么一點新的東西，或者是在舊東西下面掩蓋的希望與堅定的實踐,。

政治教學(xué)不僅是學(xué)生得到一個不錯的分?jǐn)?shù),，的是一種思想與習(xí)慣的感受。(不能說思想與習(xí)慣的培養(yǎng),，因為每周的兩節(jié)課上不可能做的事情,，課上的工作如果能讓學(xué)生留下疑問與思考就是成功的。)所以,，很多時候,，我沒有按照常規(guī)的步驟來走：一方面是課本的知識學(xué)生能看書就可以明白七八;另一方面是學(xué)生對知識在生活中的運用需要人來指點，沒有大量的事例是很讓其理解的,。學(xué)生的生活很優(yōu)越,，了解的信息也是大容量的，所知道的東西也是很多,，但都沒能深刻的理解與體驗,。相當(dāng)于一堆胡亂堆砌磚塊，需要有人把磚塊砌成墻,。

七八年級的應(yīng)考目的性不強,，所以對知識的教學(xué)與指導(dǎo)不多，的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學(xué)生也不是很懂,，需要給他們提供一個思路，讓他們生出疑問與思考,。九年級需要應(yīng)對升學(xué)考試,，應(yīng)試目的性很強,，在知識方面的教學(xué)與指導(dǎo)會多點，期間也有運用知識理解生活,，引學(xué)生思考,。

在本學(xué)期中的教學(xué)情況是這樣的：七年級學(xué)生的狀態(tài)很不錯，學(xué)生的自學(xué)能力提高了許多,。學(xué)生學(xué)會利用資料與課本的結(jié)合,，在作業(yè)方面的完成情況也比較好。當(dāng)然也有學(xué)生在這科的表現(xiàn)不積極,，沒有正確認(rèn)識與進(jìn)取心態(tài),，所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的。八年級學(xué)生的情況不是很好,，在剛開學(xué)的一段時間還是不錯的,，主要是表現(xiàn)在班級的紀(jì)律方面，到了學(xué)期的后半段時間卻又有些不如意,。學(xué)生對資料與課本的利用方面還差強人意,，有些懶惰與懈怠，需要加強監(jiān)督與強力要求,，否則無效,。當(dāng)然也有少部分學(xué)生比較主動，對科目的學(xué)習(xí)有些興趣,。畢竟本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于權(quán)利義務(wù),，平時學(xué)生接觸不多，但又時常能聽取到的,。九年級的學(xué)生因為要參加中考了,，在本學(xué)期的表現(xiàn)是不錯的,，班級紀(jì)律不錯,，學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不錯,，所以學(xué)生的成績穩(wěn)步提升,，當(dāng)然也因為學(xué)生的.基礎(chǔ)不夠扎實與學(xué)生的思維能力不夠強也導(dǎo)致在這一科目里的學(xué)習(xí)不是特別好,。只是因為時間緊迫與形勢要求，所以學(xué)生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學(xué)期里,，自己所能認(rèn)識到的問題是這樣的：老師除了要知道怎樣教課,，還需要如何輕松教課,，需要把學(xué)生充分利用起來,。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目，就放松對學(xué)生的要求與管理,。這也是自己在教學(xué)中的弱點,，尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學(xué)工作中要做的事情是：第一,，借助學(xué)生的力量完成教學(xué)任務(wù);第二,，要讓學(xué)生學(xué)會動筆,。做法是這樣的：班級合理分組,，由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)的學(xué)生任務(wù)檢查與監(jiān)督，有獎勵與懲罰,，老師負(fù)責(zé)組長的學(xué)習(xí)情況同時隨機抽查其他同學(xué),，在初期需要嚴(yán)格落實,，不得讓學(xué)生鉆空子,，以此養(yǎng)成習(xí)慣,。以前的知識學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生簡單勾畫內(nèi)容或者記點筆記內(nèi)容,，但從沒有讓學(xué)生歸納落實,，那么現(xiàn)在就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)之后再次在筆記本上整理歸納,，以作回顧與整理,。

在九年級的中考復(fù)習(xí)中,，認(rèn)識深刻的是有這些內(nèi)容：把一段時間要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容早做準(zhǔn)備;把所學(xué)知識內(nèi)容歸納整理,，知識與知識分清楚;做好學(xué)生的考試試卷分析,，用表格形式體現(xiàn)出來;準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)習(xí)題,，對個別學(xué)生進(jìn)行定期定量輔導(dǎo);至于其他的復(fù)習(xí)形式與內(nèi)容則是依照以前進(jìn)行,。

思品老師年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任x年級(12)班、(13)班,、(14)班、(20)班的思想品德科教學(xué)工作,。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生實際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有步驟地開展教學(xué)工作,，切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

“良好的開端等于成功的一半”,，在教學(xué)過程中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實施,。備課,，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。本學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，研究課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,，并認(rèn)真寫好礁,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時思并寫好思記錄,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體輔助教學(xué),。如：影視、幻燈圖片,、漫畫,、錄音等多樣形式,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手,、動腦的能力,。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次，月考2次,，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細(xì)分析講解,，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識要點,，準(zhǔn)瑞題,。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點,，做到及時全批全改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，我和學(xué)生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正達(dá)到思想教育的目的。

1,、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記,、寫好心得,，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力,，為教學(xué)注入新鮮血液,。