報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇一

倪川

20xx年8月11日上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱實(shí)地調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題,。

在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

（二）由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn),。在草坪上,，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋,、酒瓶,、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大,。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼?同時(shí),，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德??！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶(hù)、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水,、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為,。只有這樣,，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪,，看見(jiàn)蝴蝶,、蜻蜓在飛舞，看見(jiàn)我們的笑臉,。

相信通過(guò)我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們以＊＊市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧！

通過(guò)這次自我組織活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。

我相信,，只要大家以身作則,，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,，找回美麗,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇二

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,。可是,，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球,；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi),?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類(lèi)陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”,。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng),?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào),。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴,。保護(hù)地球，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

a,、電力的選擇,。

就目前來(lái)講，雖然市電已不再像以前那么昂貴,，但對(duì)于用電大戶(hù)來(lái)講,，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑,，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類(lèi)用電量龐大的系統(tǒng)中,，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。

拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講,。首先,，太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡,、用之不竭,。其次，太陽(yáng)能是綠色能源,，環(huán)保無(wú)污染,，符合我國(guó)現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三,，太陽(yáng)能發(fā)出的電是低壓直流電,，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電,、火災(zāi)等安全事故。第四,，太陽(yáng)能安裝方便簡(jiǎn)單,，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用,，避免了因施工帶來(lái)的不安全和不方便的因素,。第五，一次投資與交流電長(zhǎng)期投資等價(jià),，一次投資,，長(zhǎng)期受用。一般來(lái)講,，太陽(yáng)能發(fā)電可質(zhì)保25年,，與交流電相比，減少了人工費(fèi),、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi),。

b、光源的選擇,。

可將所有的光源改成高效led綠色光源,，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件,，具有發(fā)光效率高,、耗電量小、使用壽命長(zhǎng),、工作溫度低,、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快,、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn),。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一,，而壽命卻是白熾燈的50倍,，熒光燈的20倍。

c,、全校師生總動(dòng)員。

開(kāi)展全面的節(jié)約用電教育,，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起,，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅,、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源,。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中,，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來(lái),，集體為節(jié)約用電,，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

節(jié)約水資源,，防止污染,，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、 水龍頭隨用隨關(guān),，避免長(zhǎng)流水

2,、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3,、 一水多用,，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4,、 洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉,，減少污染

5、 將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用

6,、 慎用清潔劑,，盡量用香皂，避免水源污染

8,、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式,，通過(guò)縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量

據(jù)統(tǒng)計(jì),，砍伐一棵5年樹(shù)齡的白楊樹(shù)所能制作的紙張,，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面,，大量的紙張都因一面寫(xiě)寫(xiě)劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍,；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來(lái)的,，而且都是單面,，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印,，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多,。我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：

3、可將廢紙進(jìn)行分撿,，或用于二次利用,，或賣(mài)廢品減少浪費(fèi)；

四,、節(jié)約每一粒糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi) 食堂一周倒掉一畝糧”,。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi),？”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎,？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的,！任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi),！在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重,，更是在揮霍父母的血汗,。

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇三

近些年來(lái),，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益增強(qiáng)，并且隨之而來(lái)的也有日趨惡劣的生存環(huán)境?，F(xiàn)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲,，人們的環(huán)保意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)軍人物,，應(yīng)該在各方面不斷完善自己,，增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)刻不容緩。高校應(yīng)該針對(duì)目前大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀,，有針對(duì)性的開(kāi)展相關(guān)的公共課程,，引導(dǎo)大學(xué)生建立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，共筑美好家園,。因此,，為了更深入的了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)程度，并且為了更有力的倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù),，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告為主題的問(wèn)卷調(diào)查,。

（一）調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象是針對(duì)個(gè)宿舍成員共五十名，其中包括男生25人,，女生25人,。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查地點(diǎn)是南區(qū)宿舍樓通過(guò)宿舍內(nèi)發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷的方式進(jìn)行，在各宿舍隨機(jī)發(fā)放兩張,，對(duì)各年級(jí)學(xué)生無(wú)要求,。

（三）調(diào)查內(nèi)容

書(shū)面問(wèn)卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容，共八道題,。

調(diào)查共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷50份,，得到的有效問(wèn)卷50份，回收率100%,，問(wèn)卷容量50,。

調(diào)查結(jié)果如下

為，44%的同學(xué)表示會(huì)阻止其行為,，32%的同學(xué)希表示不滿,，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門(mén)反映,，極少數(shù)會(huì)一走了之,。許多同學(xué)對(duì)使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實(shí)，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保,，但偶爾用一下也沒(méi)影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面,，堅(jiān)決不使用一次性餐具，同時(shí)也有少數(shù)會(huì)經(jīng)常使用一次性餐具,。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查,，使我們看出同學(xué)們對(duì)工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么,。說(shuō)明大家對(duì)工業(yè)污染比較重視,，也說(shuō)明了“三廢”的確是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為影響我國(guó)環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全,，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán),、重視程度不夠，這是政府的管理不善,，其實(shí)可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅(jiān)定,，這需要我們社會(huì)共同努力，加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識(shí),。對(duì)于第七個(gè)問(wèn)題,，反映出大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中對(duì)環(huán)保的概念不是特別強(qiáng)烈，所如果改變大家對(duì)環(huán)保的看法,，就要從社會(huì)大環(huán)境中營(yíng)造一種良好的環(huán)保氛圍,，在尊重客觀存在的環(huán)保意識(shí)不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，同時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是必不可少,，我們意識(shí)的高度，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的,。

1.當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀

首先,，環(huán)保意識(shí)素養(yǎng)不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),，,。這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了解很少。調(diào)查最后,，我碰到幾個(gè)同學(xué),，問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題了解到，關(guān)于廢棄物會(huì)收到再利用的標(biāo)志也是別不出來(lái),，關(guān)于自然資源的有限性,，電子垃圾的概念等這樣的常識(shí)也只是略知一二，由此可見(jiàn),，我國(guó)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的整體認(rèn)知水平亟待加強(qiáng),。

2.造成大學(xué)生環(huán)保意識(shí)整體薄弱的原因

a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程

目前我國(guó)高校對(duì)生態(tài)環(huán)保類(lèi)的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及,，但是不夠系統(tǒng),、不夠全面。部分專(zhuān)業(yè)由于受限于本身特點(diǎn),，根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育列入教學(xué)范圍,，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識(shí)貧乏、意識(shí)薄弱,、行為習(xí)慣落后,。

b.社會(huì)缺乏宣傳力度

社會(huì)上一些主流媒體缺乏對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和

持久性,，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹(shù)節(jié)”等特定節(jié)日,，才會(huì)象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護(hù)，等日期一過(guò)便再無(wú)下文,，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的期刊或雜志,，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識(shí)。

c.有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校園課外活動(dòng)太少

大學(xué)生活是多姿多彩的,，大學(xué)生的課余時(shí)間也是非常充分的,，因此誕生了各式各樣的社團(tuán)，以及各種主題的課外活動(dòng),。雖然很多學(xué)校也會(huì)組織環(huán)境保護(hù)主題的課外活動(dòng)但是大都僅限于觀看資料片,、考察野外動(dòng)物園等初級(jí)層次，表面上非常認(rèn)真重視,，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響,，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在,，但卻缺乏更深一步的了解,。

近年來(lái)，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標(biāo),。素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會(huì)主體,。一個(gè)完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識(shí)，有為保護(hù)環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，協(xié)調(diào)人與環(huán)境,、人與自身相互關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。因此,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育是對(duì)其素質(zhì)教育得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段,?！?1世紀(jì)環(huán)境意識(shí)將成為人類(lèi)社會(huì)文明、發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志,，環(huán)境意識(shí)也將成為21世紀(jì)人類(lèi)必須具備的素質(zhì)之一,，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)正是新世紀(jì)發(fā)展的客觀要求?！?/p>

1．開(kāi)設(shè)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)相關(guān)的必修課,，并在德育課程中引入環(huán)境意識(shí)的內(nèi)容

有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識(shí)不是來(lái)之于學(xué)校的教學(xué),，而且對(duì)現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿,。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過(guò)程中,，增加環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強(qiáng)三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護(hù)”,、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等,，這類(lèi)公選課的設(shè)置要兼顧全校各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)的重點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,、危害及環(huán)境保護(hù)的政策和法律法規(guī),，了解環(huán)境對(duì)于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對(duì)環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。二是根據(jù)全校不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”,、“三廢處理”,、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評(píng)估”,、“環(huán)境監(jiān)測(cè)”等,，專(zhuān)業(yè)選修課要結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的具體特點(diǎn)，在提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的同時(shí),，還提高學(xué)生解決環(huán)境問(wèn)題的能力,。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的內(nèi)容，如：在形勢(shì)與政策課中向?qū)W生通報(bào)高時(shí)效性的國(guó)際與國(guó)內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)通報(bào)由環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)與潛在的危害,；在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境道德教育,；在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,；在“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求,，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)有機(jī)地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中,，這既是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，也對(duì)高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的有效途徑,。

3．開(kāi)展提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育不能局限于課堂,，豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)加以鞏固和應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式很多,，例如開(kāi)展廣泛的環(huán)境教育宣傳,，辦展覽、開(kāi)講座,、結(jié)合環(huán)境保護(hù)主題節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)等,。我們也可以借鑒德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶(hù)外,、走進(jìn)社區(qū),、走向社會(huì)，走進(jìn)大自然,，并吸引全社會(huì)的廣泛關(guān)注和參與,，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識(shí)水平。

4．構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的激勵(lì)機(jī)制

構(gòu)建并完善激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識(shí)提高的有效途徑之一,。瑞典的成功經(jīng)驗(yàn)是設(shè)立綠色學(xué)校獎(jiǎng),，盡管其目的是鼓勵(lì)學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動(dòng)，卻給了我們很大的啟示,。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者,、綠色團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系,，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識(shí)并付諸于實(shí)踐的動(dòng)力,，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平。

總之,，提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的有效方法很多,，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，適時(shí)地對(duì)其進(jìn)行熏陶與滲透,，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)大大提高,，進(jìn)而有利于我國(guó)乃至整個(gè)地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇四

一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建綠色校園,，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園,，特此開(kāi)展這項(xiàng)調(diào)查,。

二、調(diào)查對(duì)象：我校所有的學(xué)生,。

三、調(diào)查的方法：采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查我校的學(xué)生,，共調(diào)查的人數(shù)為525人,。

三、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書(shū)館前,、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),。20xx年6月6號(hào)下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘,。

正文：為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

在這次調(diào)查中,，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí),，但他們沒(méi)有做自己該做的事,。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包,。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深,。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識(shí)的講座 、課程,。從調(diào)查中,，他們的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源，有38%的學(xué)生來(lái)源電視,、廣播,、電影 ;有 28%來(lái)源于報(bào)刊雜志、不到8%的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程,。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中,，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度,，其次浪費(fèi)水電資源,、破壞花草樹(shù)木,，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題,。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上,，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)?yán)重的。隨著,，我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐,，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木,。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源,。用塑料袋打包是我們校很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度,，制造很多塑料垃圾,，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的,，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞,。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里,，造成中毒或疾病的出現(xiàn),。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保,、衛(wèi)生,，到處制造垃圾,，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以,，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起,，二一點(diǎn)滴小事做起,，三,、從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了,。比如我們校學(xué)生打包,、水電浪費(fèi)的習(xí)慣,。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者,，造成我國(guó)不能持續(xù)發(fā)展了,。在調(diào)查中，有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子,、塑料袋打包,，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題,，不光是學(xué)校的事,，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事,。

希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng),，有所行動(dòng),，來(lái)保護(hù)我們的校園;還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識(shí),。在今后我院會(huì)努力宣傳環(huán)保,，搞好環(huán)保工作。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇五

人們的物質(zhì)文明不斷提高,，人們都過(guò)上了小康生活,，同時(shí)，由于人們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題,。為了使我們生活的環(huán)境更加美好，我們便對(duì)環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,。

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通過(guò)以上調(diào)查,，可見(jiàn)城內(nèi)環(huán)境污染日益嚴(yán)重。尤其是大氣污染,，工廠不加節(jié)制地把濃煙排放到清新的空氣中,，不僅嚴(yán)重污染了空氣，也影響著人們的身體健康,。一次性物品：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便,，但是不容忽視的問(wèn)題出現(xiàn)了,。一次性用品浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成了污染,。比如：在我們的日常生活中,，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢,？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了一次性紙杯,。人們說(shuō)既方便,，又便宜?？烧且?yàn)橐淮涡约埍漠a(chǎn)生,，使到我們周?chē)沫h(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯,，就隨地亂扔,，造成了嚴(yán)重的白色污染,。

我們要充分認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的作用，生態(tài)平衡對(duì)人類(lèi)生產(chǎn),、生活的意義,，要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的嚴(yán)重危害，要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性,，防治環(huán)境污染與破壞的緊迫性,，更要在頭腦中牢牢樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的觀念，積極地參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中去,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇六

1、農(nóng)村的河流水質(zhì)污染情況如何,？主要污染源有哪些,？

2、如何解決河流的污染問(wèn)題,？

水是生命之源,，然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,，我們身邊的環(huán)境卻變得令人憂心忡忡,，特別是河流的污染情況讓人心痛，曾經(jīng)清澈的河水如今模樣大變,，造成這一現(xiàn)狀的根本原因是什么,，怎么阻止河流污染的惡化形勢(shì)？為了對(duì)環(huán)境保護(hù)盡我們的綿薄之力,，所以選擇河道污染問(wèn)題作為研究的內(nèi)容,。

1、小組分工

第一組：負(fù)責(zé)拍攝河流現(xiàn)狀照片,，對(duì)河流現(xiàn)狀進(jìn)行分析,。

第二組：走訪工廠，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，了解河水污染的主要污染源,。

2、按小組分工獲取相關(guān)的資料,，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，得出河流現(xiàn)狀的結(jié)論。

3,、分析污染源,。

（1）由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長(zhǎng)，村民不再像過(guò)去一樣對(duì)農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料）,，豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡,。這樣,，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過(guò)量施用會(huì)使土壤中含有過(guò)多的氮,、磷元素,，它們會(huì)隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個(gè)習(xí)慣,，喜歡到小河邊集中洗滌,。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加,，網(wǎng)上資料顯示,，據(jù)估計(jì)，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍,。水中的營(yíng)養(yǎng)物使藻類(lèi),、微生物大量繁殖，就會(huì)在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象,，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”,。藻類(lèi)自然死亡后，細(xì)菌就會(huì)來(lái)分解這些有機(jī)物,，這些細(xì)菌就會(huì)大量消耗溶解在水中的氧氣,，從而使水體中需要氧氣的魚(yú)兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖,，這樣就形成了惡性循環(huán),。此時(shí)，水體就會(huì)發(fā)黑變臭,，水質(zhì)直線下降,。

（2）在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔,。清晨，村民就在河邊刷牙,、洗臉,，或許你認(rèn)為這是一件小事情，早在十幾年我聽(tīng)我爸爸說(shuō)他們小時(shí)候就是這樣開(kāi)始一天的生活,，可現(xiàn)在不行了,，因?yàn)楹铀艿搅宋廴尽Ｈ辗e月累,，這些看來(lái)是微不足道的生活用水也是會(huì)對(duì)河水產(chǎn)生污染的呀,！就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服,，我真有點(diǎn)百思不得其解,?；蛟S這是村民的一種習(xí)慣！可是,，我真的不明白,，河水受污染對(duì)周?chē)拇迕裼惺裁春锰幉怀桑車(chē)拇迕窬谷荒豢粗铀|(zhì)的日益惡化,，卻仍沒(méi)有停止對(duì)河水產(chǎn)生污染的行為,！時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)以前這里有多大的魚(yú)，卻不見(jiàn)他們拿出實(shí)際行動(dòng),，這也許是小河受污染的一個(gè)真正原因吧,！

（3）通過(guò)網(wǎng)上資料，表明了周邊的環(huán)境也會(huì)引起水污染,，岡中社區(qū)的一些工廠生產(chǎn)工藝差,，一些廢水就直接排往河道，這樣,，就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染,。我們的周邊就有三個(gè)鑄件廠，一個(gè)化式廠,，它們生產(chǎn)的灰塵,、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降,。

4,、針對(duì)污染源問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決措施,，并起稿倡議書(shū),。

解決措施：

1、發(fā)放倡議書(shū),，做好宣傳,，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2,、政府加大投入,，在河流兩側(cè)多放置垃圾筒，及時(shí)清理,。

3,、疏通河道，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，變死水為活水,。

4、建立下水道污水集中處理廠，達(dá)標(biāo)后再排放到河流中,。

5,、對(duì)工業(yè)發(fā)展引起的水污染，政府應(yīng)加強(qiáng)管理,，敦促其實(shí)施技改措施,，達(dá)標(biāo)后在排放。

倡議書(shū)

曾經(jīng)有人說(shuō),，地球應(yīng)該叫做水球,，可是在這些水中能夠被人類(lèi)利用的淡水有多少呢？目前人類(lèi)利用的淡水資源,，主要是江河湖泊水和淺層地下水,，僅占全球淡水資源的%我國(guó)是一個(gè)貧水的國(guó)家。與世界各國(guó)相比,，我國(guó)水資源總量少于巴西,、俄羅斯、美國(guó)和印度尼西亞,，位于世界第6位,；若按人均水資源計(jì)算，則僅為世界水平的1/4,，排在第110位之后,。

因?yàn)槿彼覀兝響?yīng)對(duì)水倍加珍惜,，但是原本清澈干凈的河水,，卻在我們的破壞與漠視中，失去了往日的光彩,。河水越來(lái)越混濁,，河中的魚(yú)類(lèi)越來(lái)越少，有些河水中已經(jīng)不見(jiàn)魚(yú)兒的蹤影,。有的河面上漂浮著顏料袋,、稻草、死掉的牲畜,、黑乎乎的河水中散發(fā)出陣陣難聞的臭味,。

這些現(xiàn)象足以證明水污染的嚴(yán)重性。我們的力量是微小的,，所以我們要大聲呼吁：從現(xiàn)在做起，從我做起,，珍惜水資源,，合理開(kāi)發(fā)利用水資源，防止水污染，以便讓我們的家園更加美麗可愛(ài),！我們是國(guó)家的小主人,，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣,。不管是在學(xué)校還是在校外,，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子,。不要認(rèn)為做這種小事無(wú)意義而懶得去做,。節(jié)約用水的重任落在我們肩上，行動(dòng)起來(lái)吧,！

5,、舉行聽(tīng)證會(huì)。

（1）參與聽(tīng)證會(huì)的人員：參與活動(dòng)的學(xué)生代表,、學(xué)校老師代表,、社區(qū)居民、社區(qū)分管環(huán)境工作的人員,。

（2）活動(dòng)小組匯報(bào)調(diào)查情況與調(diào)查結(jié)論,。

（3）就活動(dòng)小組提出的解決方案進(jìn)行評(píng)議。

（4）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

水是生命的源泉,，原始的生命誕生于水中，水污染是生命源頭的污染,。調(diào)查過(guò)程中,，居民無(wú)一不表示水污染有著巨大的社會(huì)危害性，我們卻發(fā)現(xiàn),，水污染問(wèn)題的造成無(wú)一不是人為造成的,。這樣下去，我們豈不是會(huì)守著河卻沒(méi)水可吃,，沒(méi)水可用嗎,？讓我們共同努力，治理水污染,，這已是刻不容緩,！

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇七

山川、海洋,、森林,、湖泊，不同的地域,，造就了絕無(wú)僅有的美景,。但隨著時(shí)代的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張，越來(lái)越多的美景消失不見(jiàn),，也有越來(lái)越多的人為了美景的重現(xiàn)努力著,。為了探尋這背后的故事，三年級(jí)十班的環(huán)境調(diào)查員們走出校園,，目擊環(huán)境污染的現(xiàn)場(chǎng),，見(jiàn)證改善環(huán)境的決心，聆聽(tīng)環(huán)衛(wèi)工人的心聲,，感受環(huán)境與人類(lèi)的相融,。

走在河邊，油菜花在風(fēng)中搖擺,，美麗動(dòng)人,，但更加吸引環(huán)境調(diào)查團(tuán)眼球的還是水面上不時(shí)漂浮的垃圾，污水的注入也讓河流失去了原有的清澈,?？吹竭@樣對(duì)比強(qiáng)烈的場(chǎng)景，環(huán)境調(diào)查員們不禁思考了起來(lái),，河里的垃圾從何而來(lái),？排入大江大河的污水是否經(jīng)過(guò)處理？這對(duì)周邊的環(huán)境又造成了怎樣的后果,？接下來(lái),，環(huán)境調(diào)查團(tuán)前往污水處理廠，了解污水如何處理甚至能夠被再利用,。

污水處理廠的王廠長(zhǎng)帶著環(huán)境調(diào)查團(tuán)了解了整個(gè)污水處理的流程,。待處理的污水首先會(huì)在粗格柵房、細(xì)格柵池,、砂水分離器中進(jìn)行第一步處理,，將渣滓、漂浮物,、砂石等過(guò)濾出來(lái),。接下來(lái)，污水將進(jìn)入cass生化池,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化學(xué)物品進(jìn)行處理,、沉淀。緊接著,，污水將進(jìn)入加藥反應(yīng)池,，通過(guò)藥物來(lái)對(duì)污水進(jìn)行凈化。最后,，紫外線將對(duì)處理過(guò)的污水進(jìn)行殺菌,，這樣,，污水便可以放心的排入大江大河，甚至是再利用了,。

環(huán)境調(diào)查團(tuán)這才知道原來(lái)污水處理的步驟這么復(fù)雜，看來(lái)保護(hù)環(huán)境還真是勢(shì)在必行啊,?；爻痰穆飞希h(huán)境調(diào)查團(tuán)偶遇了環(huán)衛(wèi)工人,，面對(duì)處在環(huán)境保護(hù)第一線的叔叔阿姨們,，環(huán)境調(diào)查團(tuán)可有許多問(wèn)題要問(wèn)呢。有的好奇環(huán)衛(wèi)工人為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè),；有的對(duì)工作內(nèi)容很感興趣,；還有的關(guān)心起了環(huán)衛(wèi)工人家屬的態(tài)度。

一來(lái)二去,，周?chē)娜硕急画h(huán)境調(diào)查團(tuán)吸引了過(guò)來(lái),，這讓準(zhǔn)備了愛(ài)護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)公益簽名活動(dòng)的調(diào)查團(tuán)員們忙活了起來(lái)。叔叔阿姨,，公公婆婆,，弟弟妹妹都參與到了這場(chǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)中，用簽名表達(dá)大家保護(hù)環(huán)境的決心,。

看著河水微微蕩漾,，人們享受著春光與喜悅，環(huán)境調(diào)查員們更加體會(huì)到環(huán)境與我們之間不可分割的關(guān)系,，而保護(hù)環(huán)境,，也真的要從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇八

自改革開(kāi)放以來(lái),，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，然而人們對(duì)于生活環(huán)境的要求也越來(lái)越高,，“環(huán)境保護(hù)”也就成為當(dāng)今社會(huì)人們普遍關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。此次,，我們小組就以“環(huán)境保護(hù)”主題,，自制了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)作了一番調(diào)查,。調(diào)查時(shí)間為7月11日至15日,，調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問(wèn)卷100份,，收回有效問(wèn)卷94份,。

人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路,，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義,。然而調(diào)查顯示，有83.3％的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)?yán)重,；有16.7％的人表示還可以,，但是不是很好，有一定的差距,，仍需不斷改進(jìn),。

欠缺，需要進(jìn)一步的增強(qiáng),。

意識(shí)十分薄弱,，這對(duì)我們環(huán)境的改善有阻礙作用。

通過(guò)對(duì)這題的分析,，只有25%的人知道世界環(huán)境保護(hù)日,，說(shuō)明在廣大人民對(duì)環(huán)保知識(shí)有通過(guò)對(duì)第二題的分析，有79.16%的人選擇不理會(huì)亂扔垃圾的現(xiàn)象,，這說(shuō)明公民的環(huán)保學(xué)習(xí),。

數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人在環(huán)保的小細(xì)節(jié)上做得還是不錯(cuò)的，給予肯定的態(tài)度,，值得大家共同結(jié)果表明調(diào)查人群中很少有人參與環(huán)?；顒?dòng)，這一方面說(shuō)明政府及相關(guān)單位對(duì)這方面的要求不高,，不夠重視,；另一方面說(shuō)明學(xué)生及周邊市民的環(huán)保意識(shí)薄弱，有待提高,。

1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān),，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響,，文化水平和知識(shí)層次越高,，對(duì)生活環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降,。在我們的調(diào)查對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度,，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的,、積極地態(tài)度,。

3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好,，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng),，反之亦然,。在平湖市，因?yàn)殡x上海,、杭州近,，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的,。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面,，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。

4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購(gòu)物,，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起,。

1.從居民自身著手,，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件,。

第一,，樹(shù)立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣,，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn),。

只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng),。同時(shí),，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,，通過(guò)報(bào)紙,、雜志、電視,、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí),，牢固自己的環(huán)保觀念。

第二,，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,，響應(yīng)政府號(hào)召,，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果,，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力,。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人,，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止,，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作,，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。

第一,，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育,，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀,，使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為,，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理,，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套,。

第二,，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作,，加大監(jiān)管力度,，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理,。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度,，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依,。

3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理

定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù),，大到老人小到兒童,，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見(jiàn)的,。由此可見(jiàn),，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的,。

1.生活,、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。

我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木,。我們知道森林是地球之肺,，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起,，節(jié)約用水,、用電，積極參與植樹(shù)活動(dòng),，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用,。

2.廢紙、廢塑料,、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類(lèi)回收

調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包,。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深,。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使用過(guò)度,，制造很多塑料垃圾,，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的,，對(duì)我們的校園環(huán)境造成破壞,。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品,，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣,，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。

3.努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路,，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問(wèn)題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí),， 要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園,，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西,?！?/p>

以上是我們調(diào)查小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法,，還有許多不足之處有待完善。

通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高,，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán),，水更碧，花更紅,，草更青的生活環(huán)境,。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好,，但如果我們不注意環(huán)保,、衛(wèi)生，到處制造垃圾,，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了,！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以,，我們要從自己身邊做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問(wèn)題，希望,，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng),，有所行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們的生活家園,。還有我們要多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng),，來(lái)喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇九

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，中國(guó)這個(gè)大家庭也愈加繁榮昌盛,，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類(lèi)的不斷探索和發(fā)展中,，人類(lèi)的生活水平不斷提升,。可在人類(lèi)在發(fā)展的同時(shí),，卻給環(huán)境帶來(lái)了如此大的破壞和影響,。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，不僅給世界帶來(lái)消極的影響而且威脅到人類(lèi)的生命！所以環(huán)保將勢(shì)在必行,，關(guān)注環(huán)境便是關(guān)注我們的生命,。

調(diào)查的對(duì)象主要集中在在校大學(xué)生，還請(qǐng)了一些老師參進(jìn)來(lái),。大學(xué)生的生活習(xí)慣和行為會(huì)直接影響到到周邊的環(huán)境,，尤其是對(duì)校園來(lái)講。所以選擇大學(xué)生作為被調(diào)查者,，是希望借此來(lái)發(fā)現(xiàn)我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問(wèn)題,，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識(shí)。

采用調(diào)查問(wèn)卷的方法,，在校園做調(diào)查,。

大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及環(huán)保習(xí)慣。

關(guān)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何的問(wèn)題,，有85%的人認(rèn)為我國(guó)的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重,，只有15%人認(rèn)為我國(guó)環(huán)境破壞程度一般。這就說(shuō)明大部分的人能意識(shí)到現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的環(huán)境惡劣性,，或多或少的知道我國(guó)的環(huán)境情況。

調(diào)查了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，其中認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的占40%，認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般的占60%,。這個(gè)結(jié)果并不是一個(gè)很樂(lè)觀的數(shù)字,，在如今環(huán)境受到如此嚴(yán)重的破壞,，可同學(xué)們并沒(méi)有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。

有關(guān)環(huán)保的調(diào)查報(bào)告11

地球是我們賴(lài)以生存的家園,，在這片土地上,，我們世世代代生存,、繁衍,、無(wú)限索取,，卻很少回報(bào),。如今,，地球母親已經(jīng)太過(guò)操勞,，變得越來(lái)越脆弱：沙漠化,、全球變暖,、很多生物瀕臨滅絕??這些事情就發(fā)生在我們身邊，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏,，但是至少，我們可以做些什么來(lái)改善現(xiàn)存的問(wèn)題,，所以,，我們進(jìn)行了這次調(diào)查。

1,、通過(guò)對(duì)“如果周?chē)鷽](méi)有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，只有極少數(shù)的人會(huì)選擇“扔在不礙事的.地方”或“隨手扔在地上”,，而84%的人會(huì)找到垃圾箱再扔,。

2,、通過(guò)對(duì)“對(duì)‘限塑’政策的看法”的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，同樣只有極少數(shù)人會(huì)選擇“不同意,，購(gòu)物很不方便”或“無(wú)所謂”,，其余人的選擇都是“贊同,，有利于環(huán)境保護(hù)”,。

3、通過(guò)對(duì)“在生活當(dāng)中是否會(huì)注意節(jié)水節(jié)電節(jié)能的事情”的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)大部分人選擇的是“比較注意”,，但選擇“不注意”的人也不少。

這些結(jié)果說(shuō)明,，雖然人們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注程度不夠,，但是已經(jīng)基本上形成了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能從不亂扔垃圾,、不使用塑料袋等小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境,。當(dāng)然，還有一部分人仍未意識(shí)到浪費(fèi)也是對(duì)環(huán)境的破壞,。

從調(diào)查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的,。１.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠,，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰,，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠,。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。３.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹,。存在很多問(wèn)題,。

對(duì)于上面所說(shuō)的問(wèn)題關(guān)于造成這種結(jié)果的原因是多方面的。1.學(xué)校對(duì)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育的失衡,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過(guò)媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專(zhuān)業(yè)除外）,。

通過(guò)以上分析不難看出,，雖然我們周?chē)嬖谥@樣那樣的環(huán)境污染問(wèn)題，但是人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)大有提高,，相信只要加大宣傳力度,，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對(duì)癥下藥,，我們的家園會(huì)越來(lái)越美麗,，我們也將過(guò)的越來(lái)越好,。關(guān)于這點(diǎn)，我們想提出以下幾條建議：

1,、因?yàn)榻^大多數(shù)人都是通過(guò)閱讀或上網(wǎng)來(lái)獲得環(huán)保知識(shí)的,，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來(lái)達(dá)到宣傳的目的,。

2、針對(duì)一次性筷子和塑料袋使用過(guò)度的問(wèn)題,，可以通過(guò)不斷改善食堂環(huán)境,，使用可降解餐盒等方法解決。

3,、浪費(fèi)水電的現(xiàn)象很容易被忽略,，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費(fèi)應(yīng)該會(huì)起到一定的作用,，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問(wèn)題還是環(huán)保意識(shí)的普及,。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客,。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境,、拯救地球，是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任,。

其實(shí)保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張,、多坐公交車(chē)幾趟、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去,，讓天更藍(lán),，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的家園更加美麗,！同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧,！讓生命之水長(zhǎng)流,，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十

為了深入了解我們周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題,，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù),，我們班開(kāi)展了一次集體的環(huán)保活動(dòng),，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下:

20xx年6月6日星期六上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣炎熱。我們班(會(huì)計(jì)0801班)集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中,，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題,。

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式,。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:

由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見(jiàn),。在溪水邊,，在草堆里，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫,。甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上,，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把污垢留給了溪流,，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣,。

(一),、調(diào)查過(guò)程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問(wèn)題,，這些垃圾主要包括一次性用品,、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)這方面的管理,。

(二),、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到農(nóng)戶(hù)、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣,，我們的環(huán)境才能喚回原來(lái)的生機(jī),，我們的家園才會(huì)更加美麗。

(三)帶動(dòng)人民一起來(lái)加入環(huán)保的隊(duì)伍,，我相信只要有關(guān)部門(mén)能夠以身作則,，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源,。如果全地球人人破壞，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此,，建議從我們自己做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到:

1,、一水多用,、節(jié)約用水。

2,、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3,、盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。

4、盡量少用一次性用品。

5,、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的`法律,，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)大自然，了解大自然,，保護(hù)大自然,，和大自然交朋友。

我們相信通過(guò)大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。

我們相信,，只要大家以身作則,，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗,。

xx年xx月xx日

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十一

隨著全球經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力得到了空前的提高，人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀,。但是,，人們對(duì)資源的浪費(fèi)以及對(duì)環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化，環(huán)境保護(hù)也得到了越來(lái)越多人的關(guān)注和支持,。在我國(guó),，無(wú)論是在民間還是在政府機(jī)構(gòu)，環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問(wèn)題之一,。當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)之棟梁,、作為當(dāng)代青年當(dāng)中的佼佼者，他們環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題,！

本文以大學(xué)生為研究對(duì)象,，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，希望其結(jié)果和結(jié)論能夠影響大學(xué)生的日常行為,，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二、調(diào)查方法

本課題調(diào)查采取的研究方法為：?jiǎn)柧矸?。?wèn)卷投放數(shù)量總計(jì)60份,，有效回收56份。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生群體,。

三,、調(diào)查結(jié)果

第一，關(guān)于對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查結(jié)果：

其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識(shí)一般，環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的只有23%,，還有15%左右的學(xué)生幾乎沒(méi)有環(huán)保意識(shí),。第二，關(guān)于對(duì)大學(xué)生日常環(huán)保行為的調(diào)查結(jié)果：

其中,，經(jīng)常會(huì)做這些環(huán)保行為的只有17%,，偶爾會(huì)做的占53%，幾乎沒(méi)有和從來(lái)沒(méi)有的合占30%,。

第三,，關(guān)于大學(xué)生是否會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果：

其中，“會(huì),，不僅自己做到,，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護(hù)環(huán)境”的占48%，自己本身會(huì)切實(shí)做到的占34%,，如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益會(huì)參與的占10%,，有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情的占8%,。由此可得,，雖然同學(xué)們響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的占了絕大部分，但是,，同學(xué)們的心態(tài)是不同的,。

第四，關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調(diào)查結(jié)果：

其中,，環(huán)保目的不明確的僅占7%,，為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%，為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%,，其他原因的為2%,。

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告四篇

【精選】環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇

關(guān)于環(huán)保的調(diào)查報(bào)告精選

環(huán)保調(diào)查報(bào)告

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告合集五篇

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告匯編六篇

環(huán)境環(huán)保調(diào)查報(bào)告

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十二

為了深入了解我們周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù),，我們班開(kāi)展了一次集體的環(huán)?；顒?dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行,。通過(guò)這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下：

一,、調(diào)查人員：潘少靜

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20xx年6月6日星期六上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣炎熱。我們班（會(huì)計(jì)0801班）集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查,。在調(diào)查的過(guò)程中,，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。

三,、調(diào)查的過(guò)程及發(fā)現(xiàn)

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式,。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見(jiàn),。在溪水邊,，在草堆里，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上,，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵,。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把污垢留給了溪流,，留給了大山,，這是多么不道德??！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。

四,、存在的問(wèn)題及建議：

（一）,、調(diào)查過(guò)程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問(wèn)題,，這些垃圾主要包括一次性用品,、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)這方面的管理,。

（二）,、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到農(nóng)戶(hù),、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要隨地亂扔垃圾,，只有這樣,，我們的環(huán)境才能喚回原來(lái)的生機(jī)，我們的家園才會(huì)更加美麗,。

（三）帶動(dòng)人民一起來(lái)加入環(huán)保的隊(duì)伍,，我相信只要有關(guān)部門(mén)能夠以身作則,，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

五,、自身感悟

我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

為此，建議從我們自己做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到：

1、一水多用,、節(jié)約用水,。

2、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

3、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

4,、盡量少用一次性用品。

5,、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)大自然,，了解大自然，保護(hù)大自然,，和大自然交朋友,。

我們相信通過(guò)大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好,。

我們相信,，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗,。

xx年xx月xx日