在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇一

時間如流水一般匆匆而逝,，很多的記憶已隨日子的消失而褪色,。但有一件事，讓我歷歷在目,，感動不已----那一份深沉的母愛,。

那天早晨，我背著書包正要上學,，媽媽遞給我一把傘,，說：“貝貝，天氣預報今天有雨,，還是帶上傘好,。”我抬頭看看天空,，萬里晴空,，怎么會下雨呢？我丟下傘,，一溜煙跑出去,。正當中午放學的時候,，閃電似金鞭亂揮，這兒一道,，哪兒一道,，雷聲像爆炸似的?！稗Z隆隆,，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中,，“嘩嘩嘩”,，大雨從天上倒下來，越下越大,，天地間像掛上了無數(shù)的大珠簾,。

帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了,。我爸爸在外地工作,，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了,。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓,，望著窗外嘩嘩直下的大雨,，我不由得哭了起來。

這時,，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影,。哦，是媽媽,！狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的,。媽媽掙扎著向我走來。

“貝貝,，快過來,，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我的身上,。此時，雨越下越大,。媽媽的頭發(fā),、臉上，身上都被雨水淋透了,。望著“落湯雞”似的媽媽,，望著她那青白的臉,，我不禁又哭了起來......

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福,。事情雖然過去了很久,，但它時時感動著我，溫暖著我,，教我好好做人,，好好讀書......

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇二

第一段：引言及主題介紹（150字）

教育的意義在于培養(yǎng)孩子健康成長，在孩子的成長過程中,，溫暖的教育是至關(guān)重要的,。作為小學生的家長和老師，我們應該積極探索溫暖教育的方法和方式,，為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的成長環(huán)境,。本文將從關(guān)注、理解,、尊重,、引導和鼓勵等角度探討溫暖教育的心得體會。

第二段：關(guān)注孩子的需求（250字）

關(guān)注是溫暖教育的第一步,。孩子們需要被關(guān)注,、被理解和被接納的感覺。作為家長和教師,，我們應該耐心傾聽孩子的傾訴,，理解他們的困惑和煩惱。同時,，在日常的生活中,，也要關(guān)注孩子的生活習慣和飲食營養(yǎng)，給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。只有真正關(guān)注到孩子的內(nèi)心需求,，才能培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)。

第三段：理解孩子的情感（250字）

理解是溫暖教育的基石,。每個孩子都有自己獨特的情感體驗,，只有通過理解他們的情感，才能更好地引導和教育他們,。在與孩子相處的過程中,，我們要注重觀察和傾聽，了解孩子的情緒起伏和情感需求,。當孩子遇到挫折或困難時,，我們要傾聽他們的心聲，給予安慰和鼓勵。理解孩子的情感,，能夠讓他們感受到來自家庭和學校的溫暖力量,。

第四段：尊重孩子的個性（250字）

尊重是溫暖教育的重要方面。每個孩子都是獨一無二的,，他們有著不同的興趣,、才華和性格特點。作為家長和教師,，我們應該尊重孩子的個性,，給予他們自由發(fā)展的空間。我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,，并根據(jù)孩子的興趣和天賦,，提供適合他們發(fā)展的機會和資源。尊重孩子的個性,，培養(yǎng)他們獨立自信的個性魅力,。

第五段：引導和鼓勵孩子的成長（300字）

引導和鼓勵是溫暖教育的重要環(huán)節(jié)。作為成年人,，我們有責任和義務為孩子提供正確的引導和積極的鼓勵,。我們應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們建立積極向上的人格,。與此同時,，我們也應該及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵孩子的優(yōu)點和進步，讓他們感受到成長的喜悅和自豪,，激發(fā)他們積極向上的動力,。通過正確的引導和積極的鼓勵，我們可以培養(yǎng)出有品德,、有能力和有夢想的小學生。

結(jié)尾段：總結(jié)及展望（150字）

溫暖的教育是一項持續(xù)的工作,，需要家庭和學校的共同努力,。通過關(guān)注、理解,、尊重,、引導和鼓勵等多方面的努力，我們可以為小學生創(chuàng)造一個溫暖的成長環(huán)境,，使他們健康,、快樂地成長。希望未來,，在更多家庭和學校的支持下,，溫暖教育的理念能夠得到更廣泛的傳播和應用，為更多的小學生帶來溫暖和希望,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇三

夢中的我,，擁有神奇的力量,，是它，幫我實現(xiàn)了我的夢想,，幫助了那些需要幫助的人,，讓他們可以分享愛和陽光。

夢中,，我為遭受汶川地震災害的人們重新建起了家園,，讓他們每個人都擁有一個溫暖的家；

我把壓在石板,、磚頭瓦礫下的孩子們順利救出,，讓他們快樂地嬉戲、玩耍,；

我為汶川地震災害中的孩子們,，建一所大型現(xiàn)代化學校，讓他們忘記災害帶給他們的陰影,，讓他們無憂無慮地學習,、生活。

我還建造了一種既堅固又有韌性的房子,，當?shù)卣馂碾y來臨時,，它可以完好無損，讓里面的人們只是感覺像在蹦蹦床上一樣,。

夢中的我,，用我神奇的力量，創(chuàng)造了一個神奇的機器,，人們可以無盡地從機器中取用食物和保暖的衣物,，我用它救助了受困與雪災中的人們，幫助他們擺脫了饑餓和寒冷,。

我還用我神奇的力量,，為受困于雪災中的人們，開辟出了一條條陽光通道,，可以讓他們即刻起程,，以最快的速度順利抵達目的地。

我還創(chuàng)造了一種大型吸雪機,，把南方的積雪全部轉(zhuǎn)化成水,，滋潤了西部干旱的土地，讓那里變成了一眼望不到邊的綠洲,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇四

教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán),，對于小學生而言，溫暖的教育能夠為他們的成長帶來莫大的影響。在我多年的從教經(jīng)驗中,，我深刻體會到了溫暖的教育所產(chǎn)生的積極效果,，下面我將分享一些我對溫暖教育的心得體會。

第二段：建立關(guān)系

在面對小學生的時候,，建立良好的師生關(guān)系是尤為重要的,。作為老師，我始終將感受到孩子的需求放在首位,，尊重每一個學生的個性與特點,。我努力與他們建立起信任和情感聯(lián)系，用真心去傾聽他們的想法和煩惱,。當學生感覺到老師是愿意站在他們一邊,，關(guān)心他們的成長和幸福時，他們會更加積極投入學習,，敢于表達自己的觀點,，形成良好的學習氛圍。

第三段：體貼呵護

溫暖的教育不僅要關(guān)注學生的學習成績,，更要關(guān)注他們的身心健康,。我常常在課堂上關(guān)照學生的飲食和休息情況，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。我還盡量減少學生的課業(yè)負擔,，調(diào)整教學節(jié)奏，讓他們有足夠的時間進行自由活動和與同學互動,。同時,，我也會關(guān)注每個學生的心理變化，及時幫助他們面對困惑和挫折,，增強他們的心理韌性,。

第四段：激發(fā)潛能

每個學生都有不同的潛能和天賦，溫暖的教育應該幫助他們挖掘和發(fā)展出自己的優(yōu)勢,。我會密切觀察學生的興趣愛好,，并提供相應的機會和資源讓他們充分展示自己。在課堂上,，我鼓勵學生多參與討論,、提出問題,，并鼓勵他們?nèi)シe極探索和實踐,。通過釋放學生的潛能，我相信他們能夠取得更好的成績,，也培養(yǎng)了他們的自信心和創(chuàng)造力,。

第五段：以身作則

最后，溫暖的教育不僅僅是言傳，更重要的是身教,。作為教育者,，我時刻以積極向上的態(tài)度示范給學生。在與學生的互動中,，我注重展示寬容和善良的品質(zhì),，教育他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何關(guān)懷他人,。同時,，我也鼓勵學生多參加公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神,。通過這樣的身教,，我希望能夠成為學生的榜樣，激勵他們?nèi)プ非笞吭?，成為有愛心,、有擔當?shù)娜恕?/p>

總結(jié)：

對于小學生而言，溫暖的教育是他們成長道路上不可或缺的一部分,。建立良好的師生關(guān)系,，體貼呵護學生，激發(fā)他們的潛能,，并以身作則,，這些都是溫暖教育的重要方面。只有通過溫暖的教育,，我們才能真正關(guān)愛每個學生,，讓他們在溫馨的學習環(huán)境中茁壯成長。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇五

又一霎的煙火在半空中綻放,，它已是墜落,，但至少它在我們心中重要過一刻。

我靜靜地注視著她的側(cè)顏,，心中涌上了一絲暖意,，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風吹得悠揚,。

她興奮地指著遠處劃過的煙火,，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說,，那一刻她看到的最美,。我也同她一樣高興，嘴角又揚起了一抹微笑,。她轉(zhuǎn)頭看向正注視著她的我,，笑得那么真誠：“這是我們一起過的第四個新年了,！說好了，我們要做一輩子的好朋友,！”我小聲地“嗯”了一聲,，雖不知她是否聽見，但那是一種別樣的溫暖,。

只是,，那時的我們怎會知道，承諾,，會隨時光淡去,。就如同那煙火，只那一霎,。

時光在一點點地流逝,，我們也都在成長，都在成熟,，都在變化……

她與我都已是青少年了,。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認真地談起過，我們要做一輩子的好朋友,。我也只從中感到溫暖,，卻不曾擔憂過是否能成真。

我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級走去,，可我的笑容一下子僵住了,。她正認真地握著手機發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們在一起時她最高興時的笑容,。她似乎還沒注意到不遠處的我,，竟對著手機屏幕甜美地笑出聲來，我靜下了心,，仔細地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔,，竟一時愣住了。身后一縷陽光灑在我的身上,，可我卻難以感到溫暖,。

她不經(jīng)意間抬起了頭，視線與我交錯在一起,，我感覺到她的笑容愣了一下,，可她卻帶著剛才無法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問我：“嗯,？是來等人的嗎,？”我逼迫自己揚起一個僵硬的笑，只是微微地點了點頭,，卻怎么也說不出我是來等你的,。我看著她又隨即低下頭來看手機的漂亮的側(cè)顏，心中涌上了別樣的感情,。

即便承諾只是一霎,，但我們彼此看重過對方，我們擁有最美好的回憶,。以后人生的路,，就由當初那一種溫暖伴我度過。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇六

一天,，天氣晴朗,，陽光明媚。小飛在草地上歡快地踢球,。突然球他猛地一腳,，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚,，小飛滿頭大汗地跑過去,，趕緊說：“對不起，對不起,，請原諒,，我不是故意的?！?/p>

小弟弟雖然覺得后背很疼,，但是，當他看到小飛主動向他道歉后,，就忍住疼痛,，笑著對小飛說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系”,。

小飛接著說：“剛才把你踢疼了吧,？”

小弟弟，點了點頭,，說：“是有點疼,。不過，現(xiàn)在好多了,。你不用介意,，沒關(guān)系的?！?/p>

小飛非常感動,。

小弟弟轉(zhuǎn)身，朝家走去,。這時,，他聽到有人在背后喊他,。他轉(zhuǎn)過身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過來,。

他連忙問：“小飛,，你還有什么事么？”

小飛滿懷歉意地朝他笑了笑,，說：“剛才把你的衣服弄臟了,，我想幫你擦一下，你看行么”,。

小弟弟連忙說：“沒關(guān)系,。不過，你可以幫我擦一下,?！?/p>

小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真,、仔細,，小弟弟衣服變得干干凈凈了。

他們兩人都笑了,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇七

天陰沉沉的,，沒有一絲生氣，云像是被墨灑過了一般,。天上飄著些細如牛毛的雨絲,，整個城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個雨天,，我遇到了一件十分溫暖的事情,。

我從鍵楊家出來時，已是晚飯時分,。我叫了一輛三輪車,，以5元的價格成交——騎到我家小區(qū)。

我上了車,，車夫開始賣力地騎,。他是一個中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā),，其它的部位我已無法用言語來表達了,，它們雖然無法用言語表達，卻已印在我的心中,。

三輪車在來來往往的車輛間穿梭著,，突然，我的心頭一緊,，口袋里怎么空蕩蕩的,？用手仔細一摸,，只摸出2元錢，我把全身搜遍,，也只找出4元,！我害怕起來：“該不該跟車夫說呢？他會罵我嗎,？我的錢不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個勢力相爭：“說呀,！再不說來不及了,！哼！別說,，車到山前必有路,，到時候看情況。說,！別說,！……”

終于，我猶豫著開了口,，仿佛自言自語似的：“我……丟了1元錢,，只找到4元?！避嚪虿僦豢谕獾乜谝簦骸鞍?，丟錢了？”“嗯,，丟了1元,，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧?！蔽仪忧拥鼗卮?。看著車夫那吃力的背影——背一弓一縮的,，雙腿用力地向前蹬去,。我真希望自己能多帶1元錢呀！這又是冬天,，刺骨的寒風呼嘯在耳邊,，冷都冷死了，人家車夫賺1元也不容易呀,。

我原以為車夫會提前停下車,，沒想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔,，我去借1塊錢給你吧,！”他卻謝絕了：“不用,，不用，下次我再拉你,，你幾點放學,？”我愣了愣，他說：“沒關(guān)系,，你走吧,，沒事?！蔽绎w奔回家,，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇八

是溫暖,，讓我在失望中看出希望的存在。

那是一個寒冷的日子,，冷雨斜打在我的手上,，刺骨的寒風迎面撲來，刮得臉生疼,。我打著雨傘,，低著頭漫步，腦海中滿是 那張“78“分的試卷,。我應該得這點分嗎?是我太粗心,，還是我沒有學好、我一路反省,，無神無息的走到了家門口,。‘咚咚!’“吱呀-------”門開了,，是滿臉笑容的母親,。“來,，快進來,，外邊這么冷?！蔽沂掌饌?，道：“上次成績出來了，我,，78,。”我沒有抬頭看她?！霸趺?..”母親大概很失望吧!吃飯時,，她問我：“太粗心了吧?考成這樣，這毛病得改,。如果是你沒學好,，你就努力。還有下一次考試呢!”我“嗯”了一聲,，心里卻特別難過,。“考試不止一場,，人生中的考試多著呢,，但你每次都要盡心...”聽了這話，我醒悟過來：小失敗不算什么,，關(guān)鍵在于盡力與改正...這樣一句話,，點燃了我希望的火把,。

是溫暖,，讓我尋覓到友誼中深藏的愛。

“叮鈴鈴”下課鈴打斷了老師的講話,。一句“下課”,，同學們拿著傘，沖出教室,。我望著外邊“雨腳如麻未斷絕”的情景,，失望與擔心涌上眉頭-----沒帶傘?！拔?，你沒帶傘嗎?”阿萌走了過來，我點點頭,?！皝恚宜湍慊厝グ?，反正我家也不遠,。”說完,，她拉著我的手,，打著傘，沖進了雨簾中,。幾分鐘后,，我看到了遠處的外婆，她來接我了?！爸x謝你!”我感激的望著阿萌,，“不用謝，那我走了,?！卑⒚刃α诵Γ瑑蓚€酒窩在嘴角蕩起,。

尋,、尋，終于,，在時間的海洋里捕到了答案------原來是彌漫在人間的溫暖,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇九

我有一個溫暖而幸福的家，一個完美的三口之家,，家庭成員分別是帥氣的爸爸,、孩子氣的媽媽和可愛調(diào)皮搗蛋的我。今天我就給大家介紹一下我的可愛的家吧,。

我的爸爸是一名警察,。別看他平時工作繁忙，可他一旦休假,，就把家里打掃得干干凈凈,、一塵不染。有時他還會給我和媽媽燒一桌豐盛可口的飯菜呢!于是我和媽媽就叫他“大廚”,。

我的媽媽是一名教師,，她每天工作繁忙，熬夜到很晚,?？墒巧险n時卻精神抖擻。講課也講得很棒,，學生都很喜歡她,。當然了，我也很喜歡媽媽,，她就像我的好朋友,，和我一起瘋著玩兒。

至于我,，我是一個愛看書的孩子,，只要一有空，我就拿起作文書,、小百科,、少年大世界。。,。,。。,?？雌饋恚€經(jīng)常把書上的故事和知識講給爸爸,、媽媽聽,，逗得他們哈哈大笑。

每到周末時,，我們一家三口就出去逛街或者逛公園,、比賽爬山，我們還把精彩的瞬間拍下來,，作為紀念,。。,。,。

瞧!這就是我們相親相愛的一家人，我的家是幸福的,、溫暖的,、我愛我家,。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十

提起童年,，你會想起什么？五彩繽紛的糖果,，好玩的游樂場,，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年,，我的眼前便浮現(xiàn)一個依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過的,。

村莊旁，有一條小河,，我小的時候,，總愛去那里玩。那時,，姥姥洗衣服時,，我就成了個小跟班，跟在她身后,，去河邊玩,。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的小伙伴,，下河摸魚,，捉螃蟹的場景依然歷歷在目。

農(nóng)村人家家都有地,，我姥姥家也不例外,。春天里，姥姥帶我去鋤地,。姥姥在干活,，我卻在一旁觀看，困時便枕著草帽在草地睡覺,。春日的陽光暖洋洋地照在我身上——那感覺叫一個愜意?。?/p>

那時,，家家種的都有西瓜,。冒著夏日去摘西瓜，那感覺可是很熱的,。不過,，西瓜也是很好吃的。這不,，我一渴,，姥姥就切開西瓜，拿給我吃,，我埋下頭,，大口大口地吃著，不一會兒我便成了小花貓,。

童年,，似一首歌，優(yōu)美動聽,；童年,，似一幅畫，美輪美奐,；童年似一場夢,，總讓我們不愿醒來……這首歌，這幅畫,，這場夢已經(jīng)漸行遠去,，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十一

在一個寒風刺骨的冬天,，空中飄著許多雪花,，如一個個精靈在空中游戲著,，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠,。

我冒著風雪去上學,，刺骨的風使我寸步難行，好像一行走就會被刀子扎一下,。由于今天起床晚了,，沒有吃飯，所以現(xiàn)在饑腸轆轆,。此時,，在漫天的雪花中，有一個衣服破爛不堪的中年人,，推著一輛電動車,，放開嗓子叫著：“賣肉夾饃來”！喊的同時,，雪花已經(jīng)進入中年人的嘴中,，我想這種感受一定像針扎一樣刺骨，接著中年人往地上吐了幾口痰,，我清楚的看見有血絲,，我才知道這位中年人生病了。

我便走過去,，對中年人說：“不要緊吧,，叔叔”，中年人說：“不要緊”,。我又說：“拿兩個肉夾饃”,。于是，這位中年人急忙從箱子里拿出兩個熱氣騰騰的肉夾饃,，我也把手伸進口袋拿錢,，可剛伸進去,，我便渾身僵硬了,，一動也不動：我沒帶錢！才想起走的太急了,，忘了拿錢,，我的臉唰的一下紅了，像被火燒了似的,。中年人也愣了一下,，但是又馬上反應過來，對我說：“這次不用給錢了,，算我請你吧”,，說完把肉夾饃放在我的手上,，我心想：我要還是不要，要又不忍心,，不要又很餓,。

這時中年人已經(jīng)推著電動車冒著風雪挪向遠處。我到現(xiàn)在才明白過來,，再回去找中年人,，他已經(jīng)消失無影了。手上的肉夾饃已經(jīng)被寒風吹的冰涼,，但是我的心卻感到異常溫暖,，同時也情不自禁的流下了兩行眼淚。

世界上心地善良的人有很多,，我們也要做一個樂于助人,、關(guān)心別人的人！