報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇一

當(dāng)今世界，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化,。

對(duì)此,，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。

1.你父母的月收入是多少?

2.你家有幾個(gè)孩子,，幾個(gè)人上學(xué)?

3.你每月的生活費(fèi),，零花錢(qián)是多少?

4.你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少?

5.你每周的錢(qián)花在哪里?

xx中學(xué)9(6)班

奮斗組全體成員

零花錢(qián)是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開(kāi)銷(xiāo),，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向,。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢(qián)開(kāi)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面:一是購(gòu)買(mǎi)書(shū)型這是開(kāi)銷(xiāo)最主要的部分(累計(jì)占72.4,，排第一位)其中用于購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的支出大于用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍的支出;二是購(gòu)買(mǎi)體育娛樂(lè)方面的高科技產(chǎn)品,，如cd/音樂(lè)磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位);三是購(gòu)買(mǎi)零食/飲料(占48%,，排第三位)。學(xué)習(xí);求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn),。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面，而購(gòu)買(mǎi)零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn),。

當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等,，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的?！皩?duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性?調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理,，1.9%認(rèn)為“極不合理”,，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”,。總體上看,，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視;應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的,，而且在后面我們還將看到，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,，即主要是為了使自己有良好的心理感受,。

綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)適度消費(fèi)觀,，其次,，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi);第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容,。

過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”,，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!

所以,，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，減少父母的負(fù)擔(dān),。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇二

當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊,、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生作為無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的特殊消費(fèi)群體,，有的能正確利用好手上的錢(qián),，有的卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況,，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象,，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們組做了這一調(diào)查,。

1,、引導(dǎo)中學(xué)生健康、合理,、文明的消費(fèi),，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。所以,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。此項(xiàng)調(diào)查旨在了解我校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，以及他們的價(jià)值觀,。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,。

2、通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,，讓我們學(xué)會(huì)互相協(xié)作,，互相交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析,。

我們的課題調(diào)查，主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查法,。我們對(duì)彩塘中學(xué)高一級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查,，回收的有效問(wèn)卷200份，回收率100%,。調(diào)查問(wèn)題全部為客觀選擇題,，然后對(duì)答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析，并得出結(jié)論,。再根據(jù)結(jié)論,，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn)。

1,、,、準(zhǔn)備工作：

我們首先對(duì)課題的內(nèi)涵進(jìn)行探討，明白課題研究的內(nèi)容及目的,。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工,，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟,。

2、調(diào)查過(guò)程：

在老師的指導(dǎo)下,，我們通過(guò)各種渠道查詢資料,。經(jīng)過(guò)討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。利用課余,、假日把調(diào)查問(wèn)卷派到同學(xué)們的手中,。調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生。

3,、統(tǒng)計(jì)過(guò)程：

采用人工統(tǒng)計(jì)法,，組員利用課余時(shí)間對(duì)回收的200份卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4,、報(bào)告撰寫(xiě)：

首先對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析,，另外還參考查詢到的資料，確定報(bào)告格式、討論目的,、分析對(duì)象,，撰寫(xiě)成文。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇三

每天放學(xué)時(shí),，各個(gè)中小學(xué)校門(mén)口的一些雜貨店,、小吃攤就熱鬧起來(lái)了，店門(mén)攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,。他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深,。我們從從最小的最貼近學(xué)生生活的“零用錢(qián)”著手，對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果如下,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒(méi)有的僅占1.4%。

現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排,，所以也不用什么零用錢(qián)了。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中,，每月零花錢(qián)在50元以下的占了絕大多數(shù),，其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用錢(qián)的數(shù)目則相對(duì)平均,，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近,。其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%,。其次為151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用錢(qián)均占21.7%,。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多,，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷(xiāo),，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫,，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢(qián),，也隨之“水漲船高”,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了94.4%;來(lái)自祖父母,、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%,。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對(duì)于初中生,，通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金獲得一些零用錢(qián)的比例略高一些,。

沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生,，生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是依賴于父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢(qián),。因此，絕大部分零用錢(qián)來(lái)自于父母,。

結(jié)果顯示：零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買(mǎi)零食的均占46.5%;這三類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的占5.0%。

中學(xué)生零用錢(qián)的三大“流向”：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄,、買(mǎi)零食。

1.書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮,，課外的,，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的，電腦知識(shí)類(lèi)的;趣味愛(ài)好類(lèi)的,，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的,，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書(shū)也持贊成態(tài)度,，總希望孩子多長(zhǎng)知識(shí),，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向。

2.有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為,。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.許多同學(xué)喜歡吃零食,，因此,，在零食上的開(kāi)銷(xiāo)也占有較大比例。

中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此,，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育,，以及家長(zhǎng)的配合。在教育過(guò)程中,，要通過(guò)各種形式,，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神,。同時(shí)，學(xué)校要通過(guò)各種與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。因?yàn)椋M(fèi)在很大程度上屬于家庭行為,，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇四

希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問(wèn)卷,散發(fā)問(wèn)卷,收回問(wèn)卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改,。

表1,、零用錢(qián)數(shù)量統(tǒng)計(jì)

表2、零用錢(qián)主要用途

支配零用錢(qián),。他們每月的零用錢(qián)多用于買(mǎi)書(shū)籍,，其次是買(mǎi)零食和儲(chǔ)存起來(lái)，再次是玩游戲,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的,，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng),。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián),，用知識(shí)來(lái)武裝自己,、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查,，學(xué)生中,，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了,。但無(wú)論怎樣,，我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品,，買(mǎi)的學(xué)生也是較多的,，35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買(mǎi)的商品中有大部分或者小部分是名牌,。這倒并不能說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)慕虛榮，因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù),，而且現(xiàn)在基本家家都過(guò)上了小康生活（當(dāng)然有的還不止了）,，所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌,，處處講究名牌,。

現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸，學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力,。據(jù)我們調(diào)查所得,，城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些,，為33.3%,。或許農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧,。

現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá),，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買(mǎi)些東西,。據(jù)調(diào)查,，有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買(mǎi)過(guò)東西，而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過(guò)這樣的消費(fèi),。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買(mǎi)東西,，而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的東西（如衣服），那么,，這樣做是不值得的,，或者說(shuō)是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。

此外,，我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂(lè)場(chǎng)所玩”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂的。學(xué)生有23.5%表示去過(guò)成人的娛樂(lè)場(chǎng)所,。由此可見(jiàn),，情況不容樂(lè)觀。舞廳,、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專門(mén)為成人娛樂(lè)而建立起來(lái)的,，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無(wú)一利,。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜,，不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。

時(shí)代在發(fā)展,，一代人的.思想也在發(fā)展,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。

首先,，消費(fèi)行為逐漸走向理性化,。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊,，以掌握商品信息,，了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更好,、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi),。

對(duì)金錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言,，減少許多不必要的金錢(qián)糾紛,。我們認(rèn)為，這是他們的明智之舉,。再次,，不盲目追求名牌，追求時(shí)髦,。據(jù)調(diào)查,，有47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品，54%同學(xué)不追趕社會(huì)上的流行風(fēng),。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系,。但與同學(xué)的認(rèn)識(shí)、觀念有著更大的關(guān)系,。很多同學(xué)都能夠正確看待名牌,，正確對(duì)待高檔消費(fèi)。

中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿足個(gè)人需要的一種手段,，中學(xué)生是社會(huì)的成員,，因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為，受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響,。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大,。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異,，即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里,，這種差異也是十分明顯，城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者,。

(2)購(gòu)物環(huán)境的因素和銷(xiāo)售服務(wù)因素

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，商業(yè)經(jīng)營(yíng)者大都遵守“顧客至上，服務(wù)第一”的宗旨,，因此商業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，來(lái)引起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望,。服務(wù)主要分硬件和軟件，硬件就是指購(gòu)物環(huán)境,，良好的購(gòu)物環(huán)境,，有增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲望，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)情緒,，提高購(gòu)買(mǎi)信念,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇五

希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的.來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

經(jīng)過(guò)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng),。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己,、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的,。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中,，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍,，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇六

現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì),，隨著我國(guó)人民生活水平的提高,，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng),。琳瑯滿目的商品,，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息,，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。也因此使我們中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,、怎樣樹(shù)立，成了我們面臨的重大問(wèn)題,。

為了更好地理解并掌握教材知識(shí),，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，做到學(xué)以致用,，更好地培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力,。我們研究性學(xué)習(xí)課題小組決定選擇有關(guān)中學(xué)生日常消費(fèi)方面的研究課題，從最小的最貼近生活的“零用錢(qián)”著手，對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)情況做一些調(diào)查,，進(jìn)行一些針對(duì)性的研究,。

本次研究主要針對(duì)中學(xué)生的日常消費(fèi)情況展開(kāi)研究。

研究目標(biāo)：

1．了解現(xiàn)代中學(xué)生消費(fèi)情況,，分析其消費(fèi)特點(diǎn)及形成原因,。

2．提出引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)的合理化建議,，為學(xué)校開(kāi)展針對(duì)性教育活動(dòng)提供幫助,。

3．通過(guò)開(kāi)展本次研究，學(xué)以致用,，探索一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而有效地提高自身學(xué)習(xí)能力。

研究?jī)r(jià)值：

1．在研究過(guò)程中的“學(xué)習(xí)”,，消化教材和課本中的知識(shí),，在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2．通過(guò)以課題研究的方式,，鞏固知識(shí)，培養(yǎng)自身的科學(xué)精神,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

（一）準(zhǔn)備階段

在眾多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)狀況的研究課題,。在老師的指導(dǎo)下,，我們通過(guò)各種渠道查閱相關(guān)資料，在做好充分的準(zhǔn)備后,，我們討論并形成了研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題方案,。

（二）實(shí)施階段

1．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工，理解研究思路,，開(kāi)展針對(duì)性研究工作,。

2．查閱相關(guān)電子資料、文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行資料的整理工作,。

3．做好中期匯報(bào)工作，調(diào)整研究計(jì)劃,。

4．編制調(diào)查問(wèn)卷,，開(kāi)展調(diào)查工作。

少年來(lái)說(shuō)都不是非常方便,；另一個(gè)方面也說(shuō)明中學(xué)生缺少理財(cái)意識(shí),，這與媒體中介紹的西方學(xué)生相比有很大的差距。有三分之一的青少年會(huì)把自己的儲(chǔ)蓄交給父母處理,，這在一定程度上說(shuō)明了現(xiàn)在孩子對(duì)父母的依賴性,。而部分懂事的小孩,，體諒父母養(yǎng)家的辛苦，將自己省下的零用錢(qián)主動(dòng)交給父母,，也算是盡了一片孝心,。

（二）中學(xué)生日常消費(fèi)存在的問(wèn)題與不足。

1．消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性

部分學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過(guò)于集中,。追求品牌的中學(xué)生占一定的比例,，這些學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然進(jìn)入了誤區(qū)，這也反映了中學(xué)生消費(fèi)中不合理的一面,。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生滿身名牌,、穿戴時(shí)髦的時(shí)候，所顯示的并不是那個(gè)中學(xué)生的個(gè)人價(jià)值,，卻是虛榮和不合適宜,。作為一個(gè)中學(xué)生，其個(gè)人價(jià)值在于勇敢向上,、勤奮,、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的?dú)立性,。這樣的中學(xué)生充滿自信，無(wú)論是否穿戴名牌,，都不影響他們的個(gè)人魅力,。相反，如果一個(gè)中學(xué)生只能靠外表在名牌來(lái)支撐自己的“價(jià)值”和“地位”的話,，說(shuō)明這個(gè)中學(xué)生毫無(wú)自信,，已經(jīng)“一無(wú)所有”了。

2．攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重

中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的,。這種不好的現(xiàn)象會(huì)使中學(xué)生的消費(fèi)走向歧路,，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外,，要注意的是中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,，過(guò)攀比會(huì)使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心,，過(guò)度溺愛(ài)孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持,。而對(duì)于這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正需要的不是這些,，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省,，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，中學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲，消費(fèi)很難再正?；?，會(huì)影響他們將來(lái)的生存和發(fā)展。

3．家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)生的理財(cái)教育不夠到位

多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)不經(jīng)常甚至從不對(duì)其進(jìn)行理財(cái)教育,，這也是中學(xué)生的消費(fèi)有片面性的重要原因之一,。而中學(xué)生認(rèn)為需要對(duì)自己進(jìn)行理財(cái)教育，這體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生對(duì)理財(cái)教育的渴望,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇七

同學(xué)之間的攀比心理也越來(lái)越多,。導(dǎo)致一些家境不好的同學(xué)變得自卑，和為了所謂的攀比,，去做一些不理智的事,。作為中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,，所用的都是父母所勤勞賺來(lái)的血汗錢(qián)，因此本組進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,，了解中學(xué)生的理財(cái)情況,。

研究目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財(cái)、消費(fèi)情況,，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念,。

研究?jī)?nèi)容：調(diào)查中學(xué)生的零花錢(qián)用途、來(lái)源,、數(shù)量

研究方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行了解

研究對(duì)象：臨高二中高一年級(jí)學(xué)生

問(wèn)題一：你每個(gè)月零用錢(qián)是

a,、50元以下b、50~100元c,、100~150元d,、150元以上

結(jié)果：a、40%b,、25%c,、20%d、15%

問(wèn)題二：你每個(gè)月零花錢(qián)的'來(lái)源

a,、父母給的b,、勤工儉學(xué)c、新年的儲(chǔ)蓄款d,、親戚的資助

結(jié)果：a,、50%b、25%c,、10%d,、15%

問(wèn)題三：零用錢(qián)的用途

a、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品b、去游戲廳c,、存儲(chǔ)起來(lái)d,、其他

結(jié)果：a、45%b,、30%c,、5%d、20%

問(wèn)題四：當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)一件商品時(shí),，你最關(guān)心的是

a,、實(shí)用性b、外觀包裝c,、是否符合潮流d,、價(jià)格

結(jié)果：a、20%b,、40%c,、30%d、10%

根據(jù)問(wèn)卷的整理,，了解到中學(xué)生大多都是父母給的,，還有中學(xué)生的消費(fèi)很高，大部分中學(xué)生的用處是購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，但也有不少的中學(xué)生把零用錢(qián)用在不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?dāng)代的中學(xué)生的依賴性還是較強(qiáng)，大部分都是依賴父母,，只有極少數(shù)的學(xué)生自賺零用錢(qián),，但即使如此，中學(xué)仍是高消費(fèi)人群,。中學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)還是很淡薄,，不懂得賺前的幸苦。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們組的每一個(gè)人都有很大的感觸,，都感受到大自然的美麗，感受到大自然的芳香,，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，呵護(hù)大自然，歌唱大自然讓每個(gè)角落不再有污染物,、廢棄物,；讓大自然永遠(yuǎn)綻放它的美麗，散發(fā)出它獨(dú)特的芳香,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們組的每一個(gè)人都互相有了深入的了解,，覺(jué)得用學(xué)之間并不是那么陌生，而是缺乏互相交流,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們組的友誼關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)，直至最好,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇八

遼陽(yáng)縣初級(jí)中學(xué)

20xx.01.09——20xx.01.10

部分初中生

中學(xué)生是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的群體,，生活、學(xué)生的消費(fèi)全靠父母,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念往往十分有缺陷,，大部分中學(xué)生不知父母的血汗錢(qián)來(lái)得不容易，常常鋪張浪費(fèi),，為了了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況,，解決亂消費(fèi)現(xiàn)象，讓同學(xué)們更好地分配零用錢(qián),，我決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查,。

通過(guò)調(diào)查研究后中學(xué)生的消費(fèi)方向、消費(fèi)觀念等,，指出其客觀影響,，從而使初中生正視問(wèn)題，并結(jié)合所得資料指出導(dǎo)致初中生不合理消費(fèi)的根源及多方面的影響,，尋求問(wèn)題的解決。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神,，借此提高我們的社會(huì)活動(dòng)能力。

大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上,，許多中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為,。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在我們小輩的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

多數(shù)初中生,，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配,，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。

但也有部分中學(xué)生花錢(qián)如流水,，追求名牌,，追求享受，他們只管向父母要錢(qián),，父母不給就發(fā)脾氣,，孩子是父母手中的掌中寶，就只得依著他們,。據(jù)我所知有的學(xué)生一周的零用錢(qián)就有100塊,，有的甚至一天就有20、30元,。身上穿的名牌就更不用說(shuō)了,，他們拿著錢(qián)請(qǐng)客，買(mǎi)手機(jī),，玩電腦,，根本沒(méi)想過(guò)父母賺錢(qián)多么不容易。

獨(dú)生子女是家中的小太陽(yáng),，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的物欲上,。要什么，給什么,。長(zhǎng)此以往,，使現(xiàn)在的獨(dú)生子女養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的性格，在消費(fèi)時(shí)很少顧及為其辛勤操勞的父母,。不少孩子對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)熟視無(wú)睹,，不會(huì)勞動(dòng)，甚至厭惡勞動(dòng),，形成"只知享受,，不講奉獻(xiàn)"的不良思想。

隨著人們年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成,，消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化,，個(gè)人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響,。

現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高,，對(duì)物質(zhì)的需求也就越來(lái)越高,，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌,，任意揮霍,，攀比等不良的消費(fèi)現(xiàn)象。消費(fèi)觀念對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)是很重要的,，如果能養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,，則會(huì)影響他們的一生。

現(xiàn)在上學(xué)的孩子,，父母都會(huì)給零用錢(qián),，至于這些錢(qián)怎么花，這就由不得父母了,，據(jù)調(diào)查,，選擇買(mǎi)零食的同學(xué)站了一半以上的優(yōu)勢(shì)，這也能看出中學(xué)生一般都以食為主,，也有42%的同學(xué)選擇了儲(chǔ)存,，以便下次要用的時(shí)候拿出來(lái)，中學(xué)生除了學(xué)習(xí),，當(dāng)然也要注重于外表,，所以賣(mài)書(shū)籍的與買(mǎi)衣服的.站了平等的優(yōu)勢(shì)，選擇朋友聚會(huì)的和其他的也不少,，但有少數(shù)同學(xué)選擇了進(jìn)網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧不是中學(xué)生該去的地方，能少去就盡量少去,。

中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育,，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，控制,、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi)。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān),，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子,，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水（錢(qián)財(cái)）沖垮,，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力,；不然他（她）們將來(lái)該怎么辦呢,？家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子,，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母,，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛,，幫家里干家務(wù)的勞累,，從而培養(yǎng)其自理能力,，真正地讓他（她）懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái),，用到最需要的地方,。所以說(shuō),，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)！

確立正確的消費(fèi)理念,。因?yàn)槌踔猩鷤兊纳鐣?huì)閱歷還不夠豐富,，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費(fèi)時(shí)切忌盲目消費(fèi),。在消費(fèi)時(shí),，可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方,；避免非理性消費(fèi),，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品,；不與周?chē)娜嗣つ颗时?，不浪費(fèi)金錢(qián)。

根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知,，大部分學(xué)生外出時(shí)都會(huì)到小店逛逛,，在購(gòu)物時(shí)也沒(méi)有主見(jiàn)，別人買(mǎi)什么就跟著買(mǎi)什么,。在校的平時(shí)生活也是比較“逍遙”,，根本就沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃，有多少花多少,，任意揮霍,，然而他們對(duì)校園中種種不良消費(fèi)習(xí)慣都是不以為然的。這說(shuō)明了初中生還沒(méi)有正確的觀念,，并且消費(fèi)重心由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向飲食和娛樂(lè),。

對(duì)這些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念,，我覺(jué)得首先應(yīng)具備良好的心理品質(zhì)，因?yàn)樵S多不良的消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生都是個(gè)人虛榮心在作怪,，要樹(shù)立正確的人生觀,，世界觀，價(jià)值觀,，矯正不良的消費(fèi)習(xí)慣,。提高自己消費(fèi)的科學(xué)性。其次,，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)分配,，因?yàn)榫裣M(fèi)在生活中也起到了舉足輕重的作用，特別對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)適度的精神滿足會(huì)陶冶你們的情操,，豐富你們的生活,，滿足藝術(shù)享受的需要，有利于身心的健康發(fā)展,，而且還培養(yǎng)了德行,。再次，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約的精神,，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來(lái)考慮制訂出適合自己的消費(fèi)方式，既不抑制消費(fèi)也不超前消費(fèi),，反對(duì)浪費(fèi),。

學(xué)生不應(yīng)該過(guò)分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學(xué)習(xí)階段,，最緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是，我們也應(yīng)當(dāng)明白,，家長(zhǎng)的錢(qián)來(lái)得并不易,，家長(zhǎng)已為我們創(chuàng)足了來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是給我們的最好禮品,，我們要珍惜,。

對(duì)于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng),。注重外表，很注意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià),，很在意周?chē)说难酃?，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn),，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品,、新技術(shù)十分敏感,，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢(qián)花在這上面,，以為邊走邊打著手機(jī),，十分瀟酒，風(fēng)光,。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購(gòu)買(mǎi)手機(jī),，這樣做很不理智，不僅浪費(fèi),，還加重家庭負(fù)擔(dān),，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈,。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài),，只要開(kāi)口,，絕不會(huì)空手，有求必應(yīng),，長(zhǎng)此以往,，輕則助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是,，一意孤行,，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格,。

對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，校內(nèi)就有小賣(mài)部，對(duì)于自制力較弱的同學(xué)無(wú)疑是“雪上加霜”,，所以,，為了同學(xué)們的健康我建議，對(duì)校內(nèi)小賣(mài)部加強(qiáng)管理,，撤掉對(duì)學(xué)生無(wú)益的垃圾食品,，增加有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的、多樣的健康食品學(xué)校食堂的伙食不好,，尤其是對(duì)住校生來(lái)說(shuō),，影響很大。營(yíng)養(yǎng)跟不上，如何更好地學(xué)習(xí),？有的去吃校外的小吃,，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多,。有些下午不愿回家而在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué)也深有感觸,。或許,，學(xué)校等有關(guān)方面可以給食堂一些補(bǔ)助,，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過(guò)人家的一半吧,。

同時(shí),，我也深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí),。我認(rèn)為,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念是個(gè)逐步培養(yǎng)的過(guò)程，除了學(xué)校和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)外,，更重要的是中學(xué)生自身能力的提高,。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察、注意學(xué)習(xí),，努力提升自己,，做一個(gè)合格的消費(fèi)者。觀念不是一成不變的,，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響,，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇九

希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的,，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，在書(shū)籍上多花些錢(qián),，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的,。據(jù)調(diào)查,，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇十

多數(shù)初中生，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。

獨(dú)生子女是家中的"小太陽(yáng)'",，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的"物欲"上,。要什么，給什么,。長(zhǎng)此以往,，使現(xiàn)在的獨(dú)生子女養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的性格，在消費(fèi)時(shí)很少顧及為其辛勤操勞的父母,。不少孩子對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)熟視無(wú)睹,，不會(huì)勞動(dòng)，甚至厭惡勞動(dòng),，形成"只知享受,，不講奉獻(xiàn)"的不良思想。

實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：隨著人們年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成,，消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化,，個(gè)人文化素質(zhì),，宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。

現(xiàn)在,，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高,，對(duì)物質(zhì)的需求也就越來(lái)越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌,，任意揮霍,，攀比等不良的消費(fèi)現(xiàn)象。消費(fèi)觀念對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)是很重要的,，如果能養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,，則會(huì)影響他們的一生。

現(xiàn)在上學(xué)的孩子，父母都會(huì)給零用錢(qián),，至于這些錢(qián)怎么花,，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查,，選擇買(mǎi)零食的同學(xué)站了一半以上的優(yōu)勢(shì),，這也能看出中學(xué)生一般都以食為主，也有42%的同學(xué)選擇了儲(chǔ)存,，以便下次要用的時(shí)候拿出來(lái),，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要注重于外表,，所以賣(mài)書(shū)籍的與買(mǎi)衣服的站了平等的優(yōu)勢(shì),，選擇朋友聚會(huì)的和其他的也不少，但有少數(shù)同學(xué)選擇了進(jìn)網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧不是中學(xué)生該去的地方,，能少去就盡量少去。

中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育,，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念,，控制、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi),。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān),，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢(qián)財(cái))沖垮,，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來(lái)該怎么辦呢?家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子,，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母,，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛，幫家里干家務(wù)的勞累,，從而培養(yǎng)其自理能力,，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái),，用到最需要的地方,。所以說(shuō)，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)!

確立正確的消費(fèi)理念,。因?yàn)槌踔猩鷤兊纳鐣?huì)閱歷還不夠豐富,，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費(fèi)時(shí)切忌盲目消費(fèi),。在消費(fèi)時(shí),，可以先作出預(yù)算,，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值,、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周?chē)娜嗣つ颗时?，不浪費(fèi)金錢(qián)。

根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知,，大部分學(xué)生外出時(shí)都會(huì)到小店逛逛,，在購(gòu)物時(shí)也沒(méi)有主見(jiàn)，別人買(mǎi)什么就跟著買(mǎi)什么,。在校的平時(shí)生活也是比較“逍遙”，根本就沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃,，有多少花多少,，任意揮霍，然而他們對(duì)校園中種種不良消費(fèi)習(xí)慣都是不以為然的,。這說(shuō)明了初中生還沒(méi)有正確的觀念,，并且消費(fèi)重心由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向飲食和娛樂(lè)。

對(duì)這些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念,，我覺(jué)得首先應(yīng)具備良好的心理品質(zhì),，因?yàn)樵S多不良的消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生都是個(gè)人虛榮心在作怪，要樹(shù)立正確的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀，矯正不良的消費(fèi)習(xí)慣,。提高自己消費(fèi)的科學(xué)性,。其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)分配,，因?yàn)榫裣M(fèi)在生活中也起到了舉足輕重的作用,，特別對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)適度的精神滿足會(huì)陶冶你們的情操，豐富你們的生活,，滿足藝術(shù)享受的需要,，有利于身心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行,。再次,，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神,，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來(lái)考慮制訂出適合自己的消費(fèi)方式,，既不抑制消費(fèi)也不超前消費(fèi)，反對(duì)浪費(fèi),。

學(xué)生不應(yīng)該過(guò)分在意吃穿,，我們現(xiàn)在處于求知學(xué)習(xí)階段,，最緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是,，我們也應(yīng)當(dāng)明白,，家長(zhǎng)的錢(qián)來(lái)得并不易，家長(zhǎng)已為我們創(chuàng)足了來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這就是給我們的最好禮品,，我們要珍惜。

對(duì)于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象,，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng),。注重外表，很注意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià),，很在意周?chē)说难酃?，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn),，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己。現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品,、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心,，就把錢(qián)花在這上面,，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒,，風(fēng)光,。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，這樣做很不理智,，不僅浪費(fèi),，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈,。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們十分疼愛(ài),，只要開(kāi)口，絕不會(huì)空手,，有求必應(yīng),，長(zhǎng)此以往，輕則助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，重則使他們變得自以為是,，一意孤行,，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格,。

同時(shí),，我也深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí),。我認(rèn)為,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念是個(gè)逐步培養(yǎng)的過(guò)程，除了學(xué)校和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)外,，更重要的是中學(xué)生自身能力的提高,。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察、注意學(xué)習(xí),，努力提升自己,，做一個(gè)合格的消費(fèi)者。觀念不是一成不變的,，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待,。

活動(dòng)培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會(huì)活動(dòng)能力,。

隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我國(guó)城鄉(xiāng)人民的生活水平有了顯著的改善，消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化,。作為當(dāng)代的中學(xué)生,，他們的消費(fèi)狀況如何呢?為了了解學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，我們從消費(fèi)來(lái)源,、消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu),、消費(fèi)觀念等方面進(jìn)行了調(diào)查,。

此次調(diào)查采用個(gè)別咨詢的調(diào)查方法，共調(diào)查210人,。調(diào)查以四中各年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,，其中初一學(xué)生120人，占調(diào)查人數(shù)的57.14%,，初二學(xué)生50人,，占調(diào)查人數(shù)的23.81%,，初三學(xué)生40人，占調(diào)查人數(shù)的19.05%,，男生100人,，占調(diào)查人數(shù)的47.62%，女生110人,，占調(diào)查人數(shù)的52.38%,，因而具有一定的代表性。

1.中學(xué)生是經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的群體,，大部分同學(xué)消費(fèi)趨于合理,。

3.學(xué)生的“人情消費(fèi)”普遍，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,。 ……

4.穿著消費(fèi)趨于高檔化 ……

5.物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)不協(xié)調(diào) ……

任何一種現(xiàn)象都不是孤立地存在著,，總是與一定的社會(huì)現(xiàn)象相聯(lián)系的。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的不合理消費(fèi)是多種因素的合力作用造成的,。

首先整個(gè)社會(huì)在由溫飽向小康過(guò)渡，現(xiàn)在的中學(xué)生都是家中的獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們格外關(guān)注孩子們的身體發(fā)育和物質(zhì)享受,。只要有能力，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的消費(fèi)很少會(huì)去限制,。即使經(jīng)濟(jì)條件不怎么好,，有些家長(zhǎng)也會(huì)千方百計(jì)去滿足孩子們的要求。于是,，使孩子習(xí)慣了“以我為中心”的生活方式,，形成了“吃的講營(yíng)養(yǎng)，穿的要名牌,，用的需高檔,，玩的求排場(chǎng)”的生活標(biāo)準(zhǔn)。

其次,，在社會(huì)上一些廠商對(duì)商品夸大其詞,。如，美觀誘人的各類(lèi)學(xué)習(xí)文具廣告,，形形色色的各類(lèi)高檔食品,、名牌服飾等，漫天飛舞使得缺乏辨別能力的中學(xué)生無(wú)所適從,。同時(shí),，有些大眾媒介、影視文化等傳播不恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀念和宣傳不適宜的消費(fèi)內(nèi)容,，使得中學(xué)生們過(guò)早的熟悉了成人的消費(fèi)方式和消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，于是便追求名牌,、講排場(chǎng)，一擲千金,。

既然學(xué)生消費(fèi)的誤區(qū)是多種因素合力造成的,。那么要轉(zhuǎn)變學(xué)生的消費(fèi)觀念，糾正學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣,，就需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。

1.家庭是學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣養(yǎng)成的第一因素,。家長(zhǎng)的行為極易影響學(xué)生,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校和社會(huì),，教育子女勤儉節(jié)約,，教孩子從小就懂得區(qū)別需要什么和想買(mǎi)什么。對(duì)子女的消費(fèi)攀比,、浪費(fèi)不可縱容,。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)的教育、引導(dǎo),。學(xué)?？芍贫ㄒ惶滓龑?dǎo)學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃和措施，及早引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)并樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,。

3.社會(huì)是學(xué)生消費(fèi)的大環(huán)境。因此培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)也需要全社會(huì)的共同努力,。社會(huì)應(yīng)協(xié)調(diào)各方面力量,，為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松和諧、積極向上的消費(fèi)環(huán)境,，營(yíng)造一種節(jié)儉光榮,、合理消費(fèi)的社會(huì)環(huán)境氣氛，形成大家齊心協(xié)力關(guān)心消費(fèi)教育的合力,，為學(xué)生提供一種正確的消費(fèi)導(dǎo)向,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇十一

中學(xué)生的消費(fèi)情況調(diào)查

課題組長(zhǎng)

符--

成員

調(diào)查時(shí)間

20--年03月15日至20--年06月30號(hào)

調(diào)查目的

1、了解中學(xué)生的消費(fèi)情況

2,、提高實(shí)踐能力

研究方法

1,、上網(wǎng)查閱

2、問(wèn)卷調(diào)查

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高，高中生尤為突出?，F(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊,，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì),，加上寧波市人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭露這一現(xiàn)象,，警示有這種行為的人，并建議正確的消費(fèi)途徑,，我展開(kāi)了對(duì)本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng),，在對(duì)本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上，形成了以下研究結(jié)果和建議：

研究結(jié)果：

一,、消費(fèi)狀況

(一) 高中生消費(fèi)水平太高

據(jù)統(tǒng)計(jì),，海口市中學(xué)生20__年的平均壓歲錢(qián)為1549元,，其中少于500元的占20.6%,，500-1000元的占33.2%，1000-20__元的占29.5%,，20__元200以下的學(xué)生占8.8%,，200-300元的占20.0%，300-400元的占50.1%,，500元以上的占21.1%,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多，占62.6%,，而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低,，平均話費(fèi)為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息：認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%,，認(rèn)為沒(méi)有必要和很沒(méi)必要的學(xué)生只占23.4%,。在擁有手機(jī)的學(xué)生中，手機(jī)由父母親戚給的占83.8%,，自己買(mǎi)的占13.9%,，朋友送的占2.3%。

在目前掌握的信息來(lái)看,，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長(zhǎng)趨勢(shì),，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低一些,，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高,。有調(diào)查顯示，在家庭消費(fèi)支出中，未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一,。

(二) 消費(fèi)日趨多元化,，但消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，精神投資少得可憐,。據(jù)調(diào)查，寧波市高中生零用錢(qián)用途中排在首位的是“買(mǎi)零食”,，其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,，購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的比重較低。此外,，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請(qǐng)客送禮”,。

在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響下，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣,，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向,。根據(jù)調(diào)查，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙,，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博。

二,、形成因素

(一) 主觀因素

1,、中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差，容易出現(xiàn)攀比心理,。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過(guò)于注重外表,，過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法。吃,、穿,、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮,、更顯高檔，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀,，目的是想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng)，這樣,，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。

2、從眾心理在作怪,。在中學(xué)生中普遍存在一種心理,，就是“別人有，我也要有”。在這種心理作用下,，別人有手機(jī),，我也要有；別人有mp3我也要有,；別人有電腦我也要有,；別人有……，形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài),。

(二) 客觀因素

1,、社會(huì)大環(huán)境的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,，人們的消費(fèi)水平逐漸提高,，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”,，人們便不惜付出更高的代價(jià),。而且，社會(huì)中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,，在從眾心理的驅(qū)使下,，中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。

2,、父母對(duì)子女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把他們當(dāng)成家里的太陽(yáng),，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢(qián)用完了,，又向父母要,，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去,，助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，使他們變得自以為是，一意孤行,，不考慮別人感受的性格,。

3、學(xué)校教育還存在弊端,。一些學(xué)校過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng),，而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

4,、還有一些其它因素,，在此不一一列舉,。

建議：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái),、勤儉節(jié)約的教育,，教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理消費(fèi),、適度消費(fèi),。不要把錢(qián)用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上,。如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí),，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品,；更加要多從父母的角度出發(fā),，懂得錢(qián)是來(lái)之不易的。

2,、作為父母對(duì)孩子的愛(ài)還也要科學(xué)合理,，對(duì)孩子的不合理要求不能聽(tīng)之認(rèn)之，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇十二

中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問(wèn)題還有很多,，由于中學(xué)生所處于的年齡階段,，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng),，引導(dǎo)適度的消費(fèi),，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,，不能一味縱容,，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況,，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題,。

海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法,，本次問(wèn)卷調(diào)查100份，有效問(wèn)卷94份，完成率達(dá)到94%,，時(shí)間為12月16日,。

調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%,。

分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

（一）初中生零花錢(qián)的情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%,，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%,，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%,，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%,。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母,，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%,；其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%,；自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%,。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%。現(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)用盡有,，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢？有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián),，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習(xí)用品,。

在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資,。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了,。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián),，但是初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能（力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配,，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),，以應(yīng)付日?；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下,。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù),。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的,，不忍心讓他們受苦,。

（二）中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況

（1）中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)。

（2）中學(xué)生零用錢(qián)的三大"流向"：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄,、買(mǎi)零食。

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%,；進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%,；買(mǎi)零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%,，這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%；體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的（包括服裝和鞋類(lèi)）占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%,。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分,，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的,，課內(nèi)的,；娛樂(lè)性的。,，電腦知識(shí)類(lèi)的,；趣味愛(ài)好類(lèi)的，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的,，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到,，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí),，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向,。他們購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%,、34.04%,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇十三

中學(xué)生日常消費(fèi)情況

發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,、與中學(xué)生當(dāng)面交談、網(wǎng)上了解,。

張奕羽：出調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地調(diào)查,、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

20xx年7月5日,、7月20日

新華書(shū)店天一店、中山店

】

中學(xué)生目前還屬于無(wú)收入階層,，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體,。由于中學(xué)生正處于心理、生理以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期,，所以正確引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)是一個(gè)重要的話題,。我們利用暑期開(kāi)展了中學(xué)生日常消費(fèi)情況的調(diào)查，試圖了解中學(xué)生的消費(fèi)觀念,，探討其中潛藏著的相關(guān)問(wèn)題,。希望能通過(guò)本文的調(diào)查與分析，為中學(xué)生們提供一些有意義的建議與幫助,。

受時(shí)間,、精力的限制以及出于對(duì)安全的考慮，我們通過(guò)隨機(jī)走訪的形式對(duì)市內(nèi)60名中學(xué)生與10位中學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn),。訪問(wèn)形式以調(diào)查問(wèn)卷與交談為主,。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共70份，均有效,。

1.消費(fèi)前

在對(duì)每月零花錢(qián)來(lái)源的調(diào)查中,，大多數(shù)中學(xué)生零花錢(qián)都來(lái)自于父母，達(dá)56人,，占93％,；來(lái)自于其他親屬的有4人，占7％,；沒(méi)有靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到零花錢(qián)的中學(xué)生,。

在對(duì)零花錢(qián)額度的調(diào)查中，超過(guò)一半的中學(xué)生的零花錢(qián)是需要時(shí)向家人要的,，達(dá)32人,，占53％；將近一半的中學(xué)生的`零花錢(qián)為每月固定,，有28人,，占47％；同樣,，沒(méi)有中學(xué)生是靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到酬勞的,。

在是否為零用錢(qián)作系統(tǒng)計(jì)劃的調(diào)查中,，一定作計(jì)劃的只有7人，占12％,；超過(guò)一半的中學(xué)生偶爾作計(jì)劃,，達(dá)32人，占53％,；從不作計(jì)劃的有20人,，占33％；作過(guò)但未實(shí)施的僅有1人,，占2％,。

2.消費(fèi)過(guò)程中

在對(duì)消費(fèi)心態(tài)的調(diào)查中，認(rèn)為必要才買(mǎi)的中學(xué)生有14人,，占23％,；選擇合適就買(mǎi)的達(dá)29人，占48％,；懷有從眾心理的有16人,，占27％；懷有求異心理的僅1人,，占2％,。

在對(duì)消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買(mǎi)文具的有35人,，占58％,；買(mǎi)零食的有36人，占60％,；買(mǎi)書(shū)的有31人,，占52％，用于娛樂(lè)的有5人,，占8％,。

3.消費(fèi)后

在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中，大部分中學(xué)生選擇有,，達(dá)46人,，占77％；只有14人選擇沒(méi)有,，占23％,。

在每月消費(fèi)金額的調(diào)查中，消費(fèi)100元以下的最多,，有26人,，占43％；消費(fèi)100到200元的其次，有21人,，占35％,；消費(fèi)200到300元的有9人，占15％,；消費(fèi)300元以上的只有4人,，占7％。

4.消費(fèi)理念

消費(fèi)理念是否受父母影響

在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中,，選擇是的有32人,，占53％；選擇否的有28人,，占47％。

5.關(guān)于家長(zhǎng)

在是否關(guān)心子女消費(fèi)情況的調(diào)查中,，家長(zhǎng)們選擇關(guān)心的達(dá)8人,，占80％；選擇很少過(guò)問(wèn)的有1人,，占10％,；選擇不過(guò)問(wèn)的也有1人，占10％,。

在關(guān)于子女的零花錢(qián)來(lái)源的調(diào)查中,，選每月規(guī)定的有5人，占50％,；是他（她）要就給的也是5人,，占50％；選擇做家務(wù)付酬的沒(méi)有人,。

在有沒(méi)有教育子女如何消費(fèi)的調(diào)查中,，選擇有的達(dá)9人，占90％,；選擇沒(méi)有的僅1人,，占10％。

1.中學(xué)生在零花錢(qián)的來(lái)源上體現(xiàn)隨意性,。一是絕大部分中學(xué)生的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時(shí)可隨時(shí)向家人要；二是零花錢(qián)數(shù)額比較巨大,，超過(guò)半數(shù)的中學(xué)生每月零花錢(qián)在100元以上,，有的還甚至超過(guò)了300元；三是沒(méi)有中學(xué)生以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢(qián),。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨(dú)生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好密切相關(guān),。

2.中學(xué)生在零用錢(qián)的使用上缺少計(jì)劃性。調(diào)查顯示,，中學(xué)生在消費(fèi)前一般都不作計(jì)劃,，有23％的中學(xué)生沒(méi)有結(jié)余,，在實(shí)際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生在填寫(xiě)消費(fèi)金額時(shí)態(tài)度有一些遲疑。我們認(rèn)為消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)也是一種自理能力,，中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常重要,，在平時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃每月消費(fèi)數(shù)目與項(xiàng)目，建立合理的消費(fèi)開(kāi)支預(yù)算,，及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)狀況,。

3.中學(xué)生的消費(fèi)心理反映出較強(qiáng)的可塑性。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買(mǎi),，或認(rèn)為有必要的時(shí)候才會(huì)買(mǎi),，但有一部分學(xué)生存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長(zhǎng)期的中學(xué)生正是各種理念的定型期,，有非常大的可塑性,，在消費(fèi)問(wèn)題上也是如此,。

4.中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性,。平時(shí)的消費(fèi)內(nèi)容以買(mǎi)零食居多,，同時(shí)也有相當(dāng)一部分用于購(gòu)買(mǎi)文具和書(shū)籍,，用于娛樂(lè)上的消費(fèi)為最少,。這個(gè)結(jié)果比較符合學(xué)生的本性，說(shuō)明中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容還是比較健康的,。

5.學(xué)生和家長(zhǎng)之間對(duì)消費(fèi)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異性。一半左右的中學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響,，說(shuō)明父母對(duì)子女的教育起到了一定作用。相比有八成的家長(zhǎng)表示平時(shí)關(guān)心或者教育子女消費(fèi)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)子女消費(fèi)問(wèn)題的關(guān)注度較大,。在中學(xué)生消費(fèi)觀的形成期，除了家庭教育,，中學(xué)生作為思維活躍的新生代,，來(lái)自方方面面的信息都將對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。

中學(xué)生日常消費(fèi)看似小問(wèn)題,，實(shí)則蘊(yùn)含大道理,。摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定，孩子的零花錢(qián)必須通過(guò)干家務(wù)獲得,，以此讓他們體驗(yàn)到生活的艱辛,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)有益于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的價(jià)值觀，是學(xué)校和家庭面臨的教育課題，是全社會(huì)共同的責(zé)任,。

中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告篇十四

當(dāng)今世界,，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。

對(duì)此,，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查,。

調(diào)查問(wèn)題：1.你父母的月收入是多少,？

2.你家有幾個(gè)孩子,，幾個(gè)人上學(xué),？

3.你每月的生活費(fèi),，零花錢(qián)是多少？

4.你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少,？

5.你每周的錢(qián)花在哪里,？

調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué) 9（6）班

調(diào)查人：奮斗組全體成員

零花錢(qián)是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開(kāi)銷(xiāo)，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向,。調(diào)查結(jié)果顯示,，他們的零花錢(qián)開(kāi)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面：一是購(gòu)買(mǎi)書(shū)型這是開(kāi)銷(xiāo)最主要的部分（累計(jì)占72.4，排第一位）其中用于購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的支出大于用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍的支出,；二是購(gòu)買(mǎi)體育娛樂(lè)方面的高科技產(chǎn)品,，如cd/音樂(lè)磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶（累計(jì)占52%排第二位）,；三是購(gòu)買(mǎi)零食/飲料（占48%，排第三位）,。學(xué)習(xí),；求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面,，而購(gòu)買(mǎi)零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。

當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化,，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的,。“對(duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性,？調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理,，1.9%認(rèn)為“極不合理”,，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”,?？傮w上看，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視,；應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的,，而且在后面我們還將看到，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,，即主要是為了使自己有良好的心理感受,。

綜合以上調(diào)查,，中學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)適度消費(fèi)觀，其次,，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi),；第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容,。

過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”,，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,！

所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,，減少父母的負(fù)擔(dān),。