在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇一

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感,。

教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點：故事表演

2,、學(xué)說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

·小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

·小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

·為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗遷移,、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒,。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇二

進一步加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責(zé)任,。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理,。加強值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對幼兒午睡房,、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理,。

5、要對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水,、火,、大型玩具等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品,、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,，不容許過期,，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生。

9,、要積極配合配合派出所,、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。并且積極開展宣傳教育安全活動，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。要求教師熟練掌握“四個能力”,、“五個第一時間”,、“四懂”、“四會”,。

12,、根據(jù)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

我們知道安全工作是一切工作中的重中之重,，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績,，被評為“市安全和諧校園”,，我們相信在新的一年里，我們會繼往開來,，不驕不躁,，繼續(xù)努力，為建設(shè)綠色校園,，確保校園安全做好各項工作,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇三

??1、活動導(dǎo)入：談話活動,。

??（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

??（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容,。

??教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看,。

??2,、活動展開：ppt。

??（1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。

??（2）幼兒觀察描述并回答問題,。

??（3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥,、鋼筋,、石子等建筑材料，不小心會被撞傷,、砸傷,。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等,，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,，建筑工地非常危險,，不能去玩耍。

??（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場危險,，不能去玩耍。幼兒觀察描述,，討論后回答,。

??（5）教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多,，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍,。

??（6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉庫危險，不能去玩耍,。

??（7）幼兒觀察描述,，討論后回答。

??（8）教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物,、箱子,。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高,，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病,。因此,，不能去倉庫玩耍,。

??（9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場所危險，不能去玩耍,。

??（10）幼兒觀察描述并回答問題,。

??（11）教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水,，很危險。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面,，非常危險,。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

??3,、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇四

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"

2,、談話,，引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來,，3，2,，1,，好了，睜開小眼睛,。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上，介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下,，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,。"

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。)

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等)

11,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束,。

兒歌

交通燈,，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說,，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇五

1,、知道保護五官的方法,。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里,、耳朵里等,。

2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西,。

3,、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體,。

4,、上下樓梯不推擠，靠右邊一個跟著一個上下,，不滑扶手,。

5、知道自己的姓名及父母的姓名,、電話,。

6、不做爬窗,、跳樓梯,、玩門、從高處往下跳等危險的動作,。

7,、不要玩插座、電器,。

8,、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

9、不拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。

10,、在運動、游戲,、游樂場玩時應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律，有序活動,，避免互相追打,、亂跑碰撞。

11,、外出活動聽從大人或者老師的安排,，不隨便離開集體。

12,、遠離變壓器,、建筑工地等危險的地方。

13,、懂得玩火,、玩電、玩水的危害,，不玩火,、玩電、玩煤氣以防止意外事故,。

14,、別拿電話當(dāng)玩具玩，不要亂撥電話,。

15,、自己受到傷害時要及時告訴大人。

16,、不到馬路上玩耍,，走路靠右邊,，沒成人帶領(lǐng)不自己過馬路。

17,、不要隨便逗貓,、兔、狗等小動物玩,，以免發(fā)生意外

18,、不要在電梯上玩耍。

19,、不喝生水,，不吃腐爛,、變質(zhì),、有異味的東西。

20,、不玩開水,、藥品，不亂吃藥,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇六

幼兒好奇好動,，愛探索，生活經(jīng)驗貧乏,，自我保護能力差,，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體,。因此幼兒的安全教育非常重要,。

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

應(yīng)該說,，大多數(shù)幼兒園都很重視幼兒的安全問題,，但目前幼兒的安全教育實效差強人意。

2006年一項調(diào)查顯示,，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷,；66.8%的幼兒有過從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經(jīng)歷,。

2010年我國幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件,，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手,。

目前幼兒園安全教育存在兩個主要問題

1,、重保護，輕教育

家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護,，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生,。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間,，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒,，已盡量減少事故的發(fā)生,，但我們應(yīng)該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時,，更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識,，增強孩子的自我保護意識和能力。

2,、重安全知識的灌輸,，輕安全行為的訓(xùn)練

日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育,，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練,。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進,，右耳出’,，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,，幼兒知道怎么做,，但如果不加以實踐、練習(xí)和鞏固,，他們是不會自動產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的,。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產(chǎn)生,，也不能由教師或父母傳授而獲得,，只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認知結(jié)構(gòu)中。

因此,，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康,，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時,，要加強幼兒的安全教育,。安全教育不能光說不練，除了加強幼兒安全意識的教育外,，重點應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上,，促進其自動化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個方面：1,、預(yù)防性安全行為,，即在日常生活中表現(xiàn)出來的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進口鼻中,，安全用電,，外出遵守交通規(guī)則等,；2、安全自救行為,，即在出現(xiàn)意外災(zāi)害時能沉著應(yīng)對,，學(xué)會自救避險，如撥打急救電話,，火災(zāi)自救,，地震避險等。

幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)的幾點策略

1,、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習(xí)

游戲是幼兒喜歡的活動,，也是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安

全教育的內(nèi)容,，在有趣,、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi),、避害和逃生,、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗,，也可滿足幼兒情感的需要,，獲得成功和信心。因此,，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑,，通過各種游戲進行安全行為的練習(xí)，能取得顯著的效果,。

角色游戲

角色游戲是幼兒期最典型的游戲,，幼兒通過角色扮演，創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實生活,。教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素,，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現(xiàn)，發(fā)揮其安全教育的作用,。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時,，老師一方面要創(chuàng)設(shè)自由、寬松,、溫馨的游戲氛圍,，讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開門”,、“不要吃陌生人的東西”,、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié)；組織開展“紅綠燈”游戲,，讓幼兒掌握“紅燈停,，綠燈行”,、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規(guī)則,。幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識,，更重要的是，他們通過游戲性質(zhì)的角色表演,，獲得了深刻的自我保護意識,，得到了自我保護行為的鍛煉。

體育游戲

情境游戲

師幼共同創(chuàng)設(shè)一種模擬意外或災(zāi)難的特定情境,，讓幼兒設(shè)想,、體驗身臨其境時的。正確應(yīng)對方法,。它具有防真性,、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng)設(shè)一個“火場逃生”的場景：某處發(fā)生火災(zāi)了,，旁邊有水,、毛巾、被子,、衣服,、門、窗等多種物品,，幼兒當(dāng)場進行保護自己的逃生演練,。通過情境游戲活動，培養(yǎng)幼兒從小具有災(zāi)難自救的意識,，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災(zāi)難自救方面的問題,，進一步提高幼兒戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣、信心和智慧,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇七

1,、“安全第一”、“安全無小事”,，暑假之前,，提高學(xué)生安全意識，過上一個平安,、快樂的假期,。

2、圍繞“講安全,，防意外,，會自保”的安全教育,，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實處,。

二,、教育過程：

一、導(dǎo)入：

二,、暑假了,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?

(電視,、電冰箱,、烤箱、電腦,、洗衣機,、消毒柜、電飯鍋,、音響,、電磁爐、空調(diào)等等),。

(關(guān)掉電源,，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關(guān)掉,。)

3,、同學(xué)們，我們不要因為好奇,，私自拆卸,、維修電器,，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源,。

(二) 防火安全

1、同學(xué)們,，我們一定要不玩火,，同時，你們還要告訴家長,，煤氣管要定期檢查,，煤氣用完要關(guān)掉。

2教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

防火知識：一,、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨意點火,，禁止在存放有易燃物品處用火,。三,、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,，更不允許將點燃的鞭炮亂扔,。

3、教師提出問題讓學(xué)生討論：萬一,，生活中出現(xiàn)了火災(zāi),，我們該怎樣做?

在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離,。一,、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點,。 二,、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷,，火勢并不十分猛烈時,，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下,。 三,、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷,，或者火勢已相當(dāng)猛烈時,，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生,。四,、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程,。同時,，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,，又無其它自救辦法時,，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下,。六,、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫,，煙火威脅嚴(yán)重,，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。

(三) 防溺水

1、這幾年我們白云區(qū)每年都會發(fā)生的溺水事故,，究其原因看多數(shù)因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故,。

2,、讓學(xué)生明白危險時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠,。

3,、教師再次強調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,，也不要到一些建筑工地玩,，因為這些地方會有一些積了水的坑，很危險,。暑假若需要游泳和玩水,，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域,。

4,、遇險后基本的自救處理常識

(1)、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號,，以取得別人的救助。

(2),、爭取時間：時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸,、淺呼,，爭取更多時間等待獲救。

(3)、靠岸意識：在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機會越高。

5遇到他人溺水時如何施救

(1),、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救,。

(2)、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展?fàn)I救工作。

(3),、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,。

(四) 交通安全

2,、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑,，人人都走人行道,。紅燈亮，路邊靠,，綠燈亮了向前跑,。過馬路，別亂跑,，行人要走斑馬道,。車讓人，人讓車,，安全保證最重要,。

(五)防拐，防騙,，防傷害,，機智勇敢斗壞人

2、請同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則：

不要聽信陌生人的話,。

上學(xué),、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,，不要單獨在街上亂走、亂看,。

貴重物品不要隨身帶,。

平時不要亂花錢，也不要帶太多錢,。

遇到勒索等情況,，要及時報警。

遇到搶劫時,，要首先保護自己的生命安全,，不要為了財物與歹徒硬拼。

遇到色狼侵犯時,，要大膽拒絕,，并盡快把告訴父母。

如果看到有人拿著兇器,，要趕快躲避,。

如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己,，就應(yīng)大聲呼救,。

被綁架后，要保持鎮(zhèn)定,，細心觀察周圍環(huán)境,，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意,。然后,，想辦法報警或逃跑。

如果被拐賣,，要想辦法報警,。如果被賣到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱,，以便求救,。

如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助,。

平時要牢記父母的手機號碼,、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等,。

三,、師：

同學(xué)們，“安全第一”,、“安全無小事”，明天，快樂的暑假生活就開始了,，希望你們提高學(xué)生安全意識,，不玩火，不玩電,，不玩水,，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇八

活動目標(biāo)：

1,、提醒幼兒在陽臺上注意安全,，增強安全意識。

2,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

3,、提高幼兒思維的敏捷性,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、學(xué)會自我保護。

活動準(zhǔn)備：

1,、錄像機,，錄像帶，電話機

2,、幼兒操作卡片

活動過程：

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙,。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。

活動反思：

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動實施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,，會砸到下面的行人",，還有的說"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!