在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇一

大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,，作為學(xué)生,，我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的，為了獲得更好的知識,，培養(yǎng)自身的素養(yǎng),，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ),，而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會,。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活,。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我,。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,，校園環(huán)境文明建設(shè)和思想文明建設(shè)是至關(guān)重要的,。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。但是,，在校園環(huán)境中存在著一些不足，思想文明有待提高,。為此,，我們開展了此次調(diào)查。

湘南學(xué)院校園

實地調(diào)查,，問卷調(diào)查

一,、物質(zhì)環(huán)境：

1、生活環(huán)境調(diào)查

2,、食堂環(huán)境調(diào)查

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

4、寢室環(huán)境調(diào)查

二,、精神環(huán)境：

1,、戀愛調(diào)查

2、心理健康調(diào)查

3,,、就業(yè)觀念調(diào)查

一,、物質(zhì)環(huán)境調(diào)查

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。

2、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,，如：地面太油,，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈,；食堂餐具不夠干凈并有味道,；食堂飯菜不夠干凈,，有沙子、蟲,、玻璃等不干凈東西,，另食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境,。

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地,，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,，為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通,，影響學(xué)習(xí)效率,，都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)為圖書館的藏書有點亂,，尋找較困難，認(rèn)為借書不夠方便,、物品容易丟失。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有,，如:在教室里將門反鎖，不讓其他人進(jìn)入,，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí),，同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4,、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方,，大部分休息時間學(xué)生都是在寢室，但在休息時間有的同學(xué)不注意時間大聲打電話,，嚴(yán)重影響到大家的休息,；另外寢室里有蟑螂，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康,。另住在六樓有的寢室大雨時會漏雨,。

二、精神環(huán)境調(diào)查

1,、戀愛調(diào)查

在目前大學(xué)校園里,，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學(xué)不分場合,，不分時間在公共場合做出過分行為,，嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程,。

2、心理健康調(diào)查

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，大學(xué)生自身的壓力也越來越大，部分大學(xué)生因為處理方法不當(dāng),，把消極的情緒長期帶入學(xué)習(xí)生活中,，導(dǎo)致了大學(xué)生心理健康的問題日益嚴(yán)重。在人際關(guān)系的處理方面,，也存在著一些問題,。

3、就業(yè)觀念調(diào)查

社會競爭的日益激烈化,，導(dǎo)致了大學(xué)生的擇業(yè)觀存在著很大的偏差,，有些同學(xué)對此采取消極的態(tài)度，更嚴(yán)重的是,，有些同學(xué)為了逃避現(xiàn)實采取自殘的方式,，對校園環(huán)境存在著不良影響。

一,、物質(zhì)環(huán)境建設(shè)：

1 ,、 校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃,，還要保持衛(wèi)生,，教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣。

2,、食堂餐具定期進(jìn)行消毒,，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗,，加強食堂員工職業(yè)道德教育,，食品安全應(yīng)得到較好保證。

4,、對于個人占用教室問題,，應(yīng)該提高個人道德素質(zhì)教育，有社會共享意識,。

5,、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個共同的生活場所,，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受,。

6、在寢室備有防蟲的藥,、定期進(jìn)行寢室大掃除,；寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善,。

二、精神環(huán)境建設(shè)：

1,、談戀愛時應(yīng)該注意場合,、時間，注意自身形象,。

2,、到相關(guān)地方進(jìn)行心理咨詢教育。

3,、進(jìn)行就業(yè)知識教育與指導(dǎo),。

環(huán)境調(diào)查報告及篇二

水是生命之源"。由此可知道水對人類有很大的用途,。如果沒有水,人類將無法生存于世;如果沒有水,那么植物就不能生存,大自然的"空調(diào)"也將關(guān)閉,。xx有"江南魚米之鄉(xiāng)"的美稱。小河縱橫交錯,?？捎捎谌藗?nèi)狈λh(huán)境的保護(hù)意識,河水正逐漸被污染。

xx區(qū)xx縣xx巷鎮(zhèn)東部地區(qū)

了解當(dāng)?shù)厮|(zhì)情況,并提出建議

隨著經(jīng)濟發(fā)展快速發(fā)展,身為家鄉(xiāng)的一份子我目睹了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的變化,也目睹了家鄉(xiāng)河水水污染的日趨嚴(yán)重,。

(一)我好幾次看到住在附近的居民往河中傾倒各種生活垃圾,甚至連塑料泡沫都往河里扔,。此外,我還看到過河對岸有居民在河水中清洗馬桶或是對著河水刷牙,大家可能認(rèn)為刷牙是件小事,可是那日積月累的刷牙水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀!然而,最不可思議的是還有人在如此污濁的水里洗衣物。不過這些行為并不是百思不得其解的,它們大概都是人類品德陰暗面的表現(xiàn)吧,由此還可以看出湖州市民中的較大一部分人是很缺乏道德素質(zhì)的,?？墒?我真的不明白,河水受污染對周圍的居民有什么好處不成,周圍的居民竟然眼看著母親河河水水質(zhì)的日益惡化,卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為!這真是辜負(fù)了環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,也讓我家鄉(xiāng)這條河漸至污濁不堪,堆滿生活垃圾。

(二)過量施用化肥會使土壤中含有過多的氮,、磷元素,它們會隨著水流到其它水體中去,加上人們大量使用含磷洗滌劑等化學(xué)產(chǎn)品,使江河湖泊等水體中的氮磷含量大量增加(有人估計,地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的1倍)。水中豐富的營養(yǎng)物使藻類大量繁殖,就會在淡水中出現(xiàn)"水華"現(xiàn)象,在海洋中則會出現(xiàn)"赤潮"等,。當(dāng)這些藻類死之后,由于細(xì)菌分解這些有機物需要消耗水體中大量的溶解氧,從而使水體中需要氧氣的生物(如魚類,、軟體動物等)大量死亡。此時,水體就會發(fā)黑變臭,水質(zhì)嚴(yán)重惡化,。

以上二點便是我們總結(jié)的導(dǎo)致湖州市內(nèi)水體產(chǎn)生污染的可能原因,。

1、使用無磷洗滌劑,。

2,、盡量少使用含化學(xué)物質(zhì)的物品。

3,、做到不向河道中傾倒生活垃圾,。

目前,xx水污染情況嚴(yán)重,政府必須加大對水質(zhì)的管理、保護(hù)和監(jiān)察制度,居民必須規(guī)范自己的行為,企業(yè)要以保護(hù)水資源為榮,每個人都要以浪費和污染水資源為恥,。水——生命之源,每一個人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源,離開了它,不單是我們,地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在,。水是如此的重要,但它并非是取之不盡,用之不竭的,它需要每一個人的珍視,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇三

三

58

56

53

55

58

58

336

四

59

58

56

57

58

58

346

五

60

58

62

60

60

60

360

二、調(diào)查結(jié)果與分析

大多數(shù)學(xué)生在課余,，尤其是雙休日,，閱讀隨意性較大。

我校每周有一節(jié)閱覽課,，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書,。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的情況下,，對學(xué)生所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的,，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右,，看知識性書籍的占25%,。這樣有利于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長,。

教育心理學(xué)認(rèn)為,，要使學(xué)生自覺地、有目的地,、專注地進(jìn)行課外閱讀,，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為一個人的興趣往往反映了他的需要,，換句話說,，當(dāng)一個人有某種需要時，他必然會對有關(guān)事物優(yōu)先予以注意,，并且對之有向往的心情,。教師除了要為學(xué)生創(chuàng)造一個有利閱讀的良好境，還應(yīng)該輔以必要的閱讀指導(dǎo)和督促檢查,，如果舍此兩個外部條件,，而僅讓學(xué)生在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館,，任由他們東看西看,，怎么能拓寬學(xué)生的知識面呢?有的學(xué)生對老師、家長推薦的知識性書籍只光顧不閱讀,，使課外閱讀流于形式,。

學(xué)生閱讀興趣的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望,、知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量,、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，教師在進(jìn)行閱讀教學(xué),，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣時,，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件及至采取必要的措施,，逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行動,，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來,。

三,、對策研究

1、培養(yǎng)興趣

從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，因?qū)W生年齡,、學(xué)段、性別,、性格,、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同,，一般來講,，低中年級學(xué)生以童話、神話,、寓言,、民間故事為主，而高年級學(xué)生還對傳記,、傳奇,、驚險小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期,。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書,，男同學(xué)則對史地、體育,、科學(xué)方面感興趣,。所以教師可以對學(xué)生的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,。所以教師不僅要熟知圖書的內(nèi)容,，更要加深自己對書的感受，這樣在推薦圖書時才能游刃有余,。推薦方式也多種多樣：可以在給學(xué)生上課外閱讀課時,，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學(xué)們自己再去看這些書;教師隨時可以與學(xué)生談心,，談?wù)勛约簝簳r的學(xué)習(xí),，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2,、組織各種類型的讀書活動

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長的認(rèn)可和贊許，從而滿足自己的成就感,。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑,、行之有效的讀書活動：讀書小報交流會,、課本劇表演、朗誦比賽以及主題式探索性讀書活動,。一些高年級的讀書活動競賽,，也可以邀請低年級學(xué)生參加旁聽，這樣高年級學(xué)生起到了"標(biāo)兵"作用,，一定會激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

3、狠抓落實

時間落實,。統(tǒng)一指導(dǎo)課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課專時專用;對學(xué)生自由閱讀的時間要落實,，減少作業(yè)量,，增加閱讀時間,。

活動落實,。進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要開展一些小學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動,。活動的形式要豐富多樣：故事會,、辯論賽,、朗誦會、讀書筆記展評等,。

指導(dǎo)落實,。教師的指導(dǎo)，主要是引起學(xué)生的興趣,，提供閱讀的方法,。故事性強的作品，可以介紹一個有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品,，可以朗誦一段;知識豐富的作品,，可以簡要講一些學(xué)生聞所未聞的知識。閱讀方法的指導(dǎo)也要多樣化,，從摘抄,、批注、質(zhì)疑,、欣賞,、寫讀后感等多種角度進(jìn)行指導(dǎo)。

檢查落實,。對學(xué)生課外閱讀的進(jìn)展要經(jīng)常檢查,、督促、交流,、評價,，對學(xué)生閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計,，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。并且及時表揚先進(jìn)，擴大影響,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇四

了解自己所生活的周邊環(huán)境的污染情況,，了解在生活水平的逐步提高中人們對生活環(huán)境的保護(hù)意識，向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,。

隨著科技的進(jìn)步,，越來越多的人開始享受著高品質(zhì)的生活，各種各樣的高科技產(chǎn)品被人們帶回了家,，似乎一切都非常得完美,，不用擔(dān)心了。其實不然,，當(dāng)越來越多的人選擇開車出行,，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍(lán)天白云的景象似乎是一去不復(fù)返了,。更加嚴(yán)重的是，由于二氧化碳的增多，太陽射向地球的光不能夠及時地散發(fā)出去,，導(dǎo)致整個地球氣溫升高,、冰川融化、海平面上升,、土地沙漠化??產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”,。據(jù)科學(xué)家的預(yù)測，人類若繼續(xù)過量地排放二氧化碳,，等到20xx年,，上海、紐約,、東京,、悉尼這些大城市都將被淹沒！

并且,，根據(jù)現(xiàn)在的數(shù)據(jù),，我國受到污染的河流已高達(dá)90%！黃河流域,、遼河流域,、松花江都已被嚴(yán)重地污染！其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了,！

為此,，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，發(fā)放給了小區(qū)里不同年齡段的居民,，以了解各個年齡段的人對于環(huán)境污染問題的認(rèn)識以及對于保護(hù)環(huán)境的重視程度,。

將調(diào)查問卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及對保護(hù)環(huán)境的重視,。然后在各個年齡段中各挑取5份,，以便于更好地比較以及更準(zhǔn)確地了解居民們的環(huán)保意識。本次調(diào)查將各個居民分為四個年齡段,，分別是：四年級以下,、相對來說沒有一定認(rèn)知水平的；五年級到高三,、相對來說有一定認(rèn)知水平的,；已經(jīng)工作、相對來說最關(guān)心新聞,；已經(jīng)退休,、相對來說比較關(guān)心新聞的。

20xx年8月8日

（調(diào)查問卷的內(nèi)容見附頁1）

共發(fā)放了40份,，回收了40份,，挑取了其中的20份,。

1、在填寫問卷的20個人中,，除了3個二年級的小朋友認(rèn)為環(huán)境污染的程度“不是很嚴(yán)重,，但是也不可忽視”，其余的17人均認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度已經(jīng)“十分嚴(yán)重”,?？梢娬畬Νh(huán)境的污染程度的介紹比較到位。

2,、在填寫問卷的20人中,，他們都認(rèn)為小區(qū)周圍的環(huán)境“有受到污染，不過并不十分嚴(yán)重”,。因為小區(qū)里有一條小河,，雖然沒有發(fā)出異味，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍,。

3,、在填寫問卷的20人中，他們都認(rèn)為保護(hù)環(huán)境“十分重要,，需要人人參與”,。從中可以看出政府對環(huán)保的重要性宣傳的十分到位。

4,、在填寫問卷的20人中,，有3名二年級的小朋友、2名一年級的小朋友,、2名初一學(xué)生,、1名高一學(xué)生以及5名退休老人在平時做事時“偶爾會考慮到環(huán)保，不過經(jīng)常會忘記”,，只有2名六年級學(xué)生和5名已經(jīng)工作的居民在平時做事時“有考慮到環(huán)保,，并且做任何事都會先考慮是否環(huán)保”,。從這里可以看出,，四年級以下的小朋友之所以只是“偶爾會考慮到環(huán)保”,，應(yīng)該是因為老師與家長并沒有給孩子灌輸百分百要環(huán)保的概念,；五年級到高三的學(xué)生中，只有2名六年級學(xué)生“做任何事都會考慮到環(huán)?！?，應(yīng)該是因為在小學(xué)的時候，作業(yè)相對來說較少,，所以做事時可以考慮到其他東西,，而初中與高中的學(xué)生可能是因為作業(yè)較多,，所以做事時只是想著快點做完事好去做作業(yè)了，可能沒有考慮到其他東西,；已經(jīng)工作的5位居民在做事時都會“考慮到環(huán)?！保蚁胧且驗橐呀?jīng)工作的人在社會中擔(dān)任著一種支撐,、帶頭的作用，責(zé)任感很強,，知識也相對來說比較豐富,，所以環(huán)保的意識也最強；退休的老人之所以在做事時都只是“偶爾會考慮到環(huán)?！?，是因為退休在家的老人做事第一考慮的應(yīng)該是省錢，有些時候用不環(huán)保的東西反而比環(huán)保的更省錢,，所以退休的老人只是“偶爾會考慮到環(huán)?！薄?/p>

5,、在填寫問卷的20人中,，四年級以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是“聽說過‘溫室效應(yīng)’，不過并不了解”,，而五年級到高三的5位同學(xué)以及5位已經(jīng)工作的居民都可以“用自己的理解正確地解釋一遍‘溫室效應(yīng)’”,。從中可以看出，關(guān)于“溫室效應(yīng)”的宣傳,，政府做得十分到位,，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過“溫室效應(yīng)”,，只不過五年級到高三的學(xué)生以及已經(jīng)工作的居民相對來說是居民中知識水平較高的人群,，所以對于“溫室效應(yīng)”非常得了解；而 四年級以下的小朋友認(rèn)知水平相對來說較低,，退休老人記憶力又相對來說較差,，所以對于他們來說，對“溫室效應(yīng)”并不是十分了解,。

6,、在填寫問卷的20人中，都可以“舉出1個市政府實行的有關(guān)環(huán)保的措施”,。而20人中,，每一個人都會說到每年一次的“無車日”以及每年一次的“公交周”，可以看出市政府所實行的“無車日”以及“公交周”,，人們都親身體驗過了,，并且對此印象還非常深刻,。

7、在填寫問卷的20人中,，他們都對“公交周”以及“無車日”“表示贊成,，雖然對出行不是很方便”。從這里可以看出,，雖然“無車日”和“公交周”的實行對人們的出行帶來了一定的影響,，可是為了不再讓“溫室效應(yīng)”加重，為了還能再看到藍(lán)天白云,，為了保護(hù)我們的地球,，所有的市民都對這些有關(guān)環(huán)保的措施表示贊成。

8,、在填寫問卷的20人中,，四年級以下的5位小朋友對現(xiàn)在環(huán)境的污染程度“不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了”,。從這里可以看出,，在小朋友的心中，只要一起努力,，沒有辦不到的事情,，可以看出他們對事情都抱有著樂觀的態(tài)度。而五年級到高三的5位學(xué)生對現(xiàn)在的環(huán)境污染程度也是“不擔(dān)憂,，他們相信只要大家一起努力就可以了”,。從這里看出，他們之所以這樣認(rèn)為,，可能是因為在他們的想法中,，只要有足夠的知識與耐心，就可以克服一切困難,，包括眼下非常嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,。而已經(jīng)工作的5位居民以及退休的2位老人對現(xiàn)在的環(huán)境污染程度“十分擔(dān)憂，因為他們認(rèn)為現(xiàn)在不光環(huán)境污染程度十分嚴(yán)重,，而且還有許多人不重視”,。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認(rèn)為,，可能是因為他們相對來說是最關(guān)心國家新聞的人了,，所以對整個環(huán)境問題有一個總的看法，而不是一味地認(rèn)為事情總會往好的方向發(fā)展,。剩下的3位退休老人都對這個問題“沒有什么看法”,，我想，應(yīng)該是因為他們認(rèn)為要對問題有一個完整的看法才可以有發(fā)言權(quán)，不能隨著自己的想法亂發(fā)言吧,。

嚴(yán)重性以及它會帶來的后果,，可見政府對這方面的宣傳很到位。而有關(guān)一些政府實行的和環(huán)保有關(guān)的措施,，雖然給大家?guī)砹艘欢ǖ挠绊?，但是大家也都非常支持。不過對于環(huán)境的污染程度是否擔(dān)憂,，大家都有各自的想法,，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的,，那就是保護(hù)環(huán)境,，減輕環(huán)境的污染程度。

1,、政府對環(huán)境污染程度的介紹以及對環(huán)保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、一些環(huán)保的事情應(yīng)該從身邊做起，不要老是只想著解決“溫室效應(yīng)”之類的大問題,，而忽略了身邊那些輕微的環(huán)境問題,。畢竟再嚴(yán)重的環(huán)境問題，都是從輕微的開始,。

3,、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理，就是“環(huán)保是人人參與的”并不是一個口號,，并不是只要會說就好,，并不是只要明白就好，而是要真正地落到實處,，從身邊的小事做起,。這樣才能發(fā)揮這句話真正的作用。

4,、一些有關(guān)環(huán)境污染的問題,，并不是只要多加宣傳，讓每個人都知道就行了,。而是要在讓每個人都知道的前提下,，再讓他們明白形成這個問題的原因和這個問題的后果。這樣才能有效地避免一些環(huán)境問題,，才能讓人們都有一個環(huán)保的意識,。

5、每個城市都要多實行一些有關(guān)環(huán)保的措施,，當(dāng)然,，盡量要不影響的市民,。如果必須要影響到市民的話，那需要在實行措施前先和所有的市民說明一下,，讓市民們明白這是為了環(huán)保而實行的,。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛,。因為每一個人都明白環(huán)保的重要性,。

6、一些電視臺可以多播放一些有關(guān)整個環(huán)境問題的報道,，可以讓人們更加全面地了解到目前的環(huán)境問題以及政府采取的環(huán)保措施,。這樣有利于讓人們樹立起環(huán)保的信心，擁有環(huán)保的動力,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇五

20xx年8月20日上午

龍祥苑小區(qū)

小區(qū)草坪,、垃圾箱

實地觀察

董鎮(zhèn)源張笑天

在實地調(diào)查的過程中我們有許多收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)草坪上有垃圾,、狗屎,、塑料袋，影響了小草的正常生長,，原來生氣勃勃的小草現(xiàn)在變得奄奄一息,，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影,。

(二)小區(qū)的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮,，快餐盒、包裝袋,，這些垃圾散發(fā)的氣味非常難聞,。

調(diào)查后，我們提出了以下幾點建議：

建議社區(qū),、物業(yè)等有關(guān)部門可以通過墻報宣傳,、環(huán)保知識講座等方法，來增強小區(qū)居民的環(huán)保意識,。規(guī)定大家不要再往草坪中亂扔垃圾,，自己家動物的糞便要隨時清理。生活垃圾要扔在指定地點,，并認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類,。

只有這樣，我們才能找回小區(qū)曾經(jīng)的美麗,，有了美好的環(huán)境,，我們的生活才會更美好!

環(huán)境調(diào)查報告及篇六

1、地表水環(huán)境質(zhì)量總體狀況：地表水域環(huán)境質(zhì)量急劇惡化，流域污染嚴(yán)重,，由北向南網(wǎng)絡(luò)全境,，并一直處于劣勢變化。

按照國家地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求,，我縣地表水質(zhì)應(yīng)符合三類水體功能,，力爭控制在二類水體標(biāo)準(zhǔn)，水質(zhì)應(yīng)能滿足集中式生活飲用水源地二級保護(hù)區(qū),、一般魚類保護(hù)區(qū)及游泳區(qū)的功能,。將國家標(biāo)準(zhǔn)與我縣監(jiān)測站近幾年來地表水監(jiān)測數(shù)據(jù)對比分析，我縣酒泉干流城鎮(zhèn)段面地表水質(zhì)超過了國家標(biāo)準(zhǔn)中的四類標(biāo)準(zhǔn)限值,，嚴(yán)重時達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)限值,，只適用于一般工業(yè)用水及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)功能。城鎮(zhèn)內(nèi)兩個排水口,，其中城西氧化塘排水口是雨污合流排水口,，20xx年6月監(jiān)測結(jié)果為：懸浮物超標(biāo)13倍，化學(xué)需氧量超標(biāo)18倍,，生化需氧量超標(biāo)51倍;喇嘛河排水口是承納縣內(nèi)主要工業(yè)廢水的排水口,，監(jiān)測結(jié)果為：懸浮物達(dá)標(biāo)，化學(xué)需氧量超標(biāo)7毫克每升,，生化需氧量超標(biāo)2倍，氨氮超標(biāo)10倍,。轄區(qū)內(nèi)酒泉干流其他兩個斷面為三類水質(zhì),，氨氮、高錳酸鹽指數(shù),、透明度,、懸浮物等項目嚴(yán)重超標(biāo)。酒泉水系各支流水質(zhì)狀況更令人擔(dān)憂,，其中一級支流窩里河呈四類水質(zhì),，門魯河呈四類水質(zhì)，臥都河超過五類水質(zhì);二級支流泥鰍河超過五類水質(zhì),。

2,、地下水環(huán)境狀況：城區(qū)地下水體出現(xiàn)污染勢態(tài)，由于污染日益積累,，已導(dǎo)致部分區(qū)域的地下水無法飲用,。城區(qū)南部水位下降，東北部供水水源地水質(zhì)渾濁,、澀性,、異味，部分家屬樓居民飲用水有絮狀沉淀和異味，西南部170余戶居民飲用水被污染,，垃圾場附近地下水水質(zhì)惡化,。

1、酒泉居民生活污水,。城區(qū)年產(chǎn)生居民生活污水360萬噸,，由于我縣沒有污水處理設(shè)施，污染物通過城市排水系統(tǒng)由城西排污口直接灌注酒泉干流,，惡化了水體生態(tài)環(huán)境,。

2、工業(yè)廢水,。城鎮(zhèn)內(nèi)喇嘛河是工業(yè)廢水和鐵東生活污水集中排放點,，雖通過了“一控雙達(dá)標(biāo)”驗收，但排入喇嘛河入江口的污水每年仍有25.1萬噸,。另外,，各支流有窩里河年納采礦廢水10萬噸;泥鰍河、門魯河年納采金廢水101萬噸,。

3,、水土流失。由于前些年的毀林開荒,、開山采石,、河道采砂以及在各支流內(nèi)非法采金等野蠻行為，致使天然植被遭到破壞,，生態(tài)調(diào)節(jié)能力下降,，加劇了水土流失。目前,，全縣水土流失面積30.78萬公頃,，是縣營面積的30%，土壤有機質(zhì)下降了2%,，流失的水土進(jìn)入酒泉水系,，造成了河流生化需氧量、化學(xué)耗氧量和氨氮的嚴(yán)重超標(biāo),。

4,、城區(qū)內(nèi)滲水井、公廁以及排水管線和部分化糞池滲漏,，直接污染地下水,，導(dǎo)致水體惡化。

1,、實行總量控制,，積極治理重點污染源,，鞏固達(dá)標(biāo)成果。為保護(hù)水質(zhì)和預(yù)防水質(zhì)惡化,，我縣在加強建設(shè)項目環(huán)境管理的同時,，著重抓了重點污染源治理和達(dá)標(biāo)后的鞏固工作。通過開展排污申報登記,、發(fā)放排污許可證,、采取集中控制和限期治理等措施，對排放污染物的工礦企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格管理,，查清了水污染源的水質(zhì),、水量、種類和排污口的設(shè)置,，在此基礎(chǔ)上分配總量控制指標(biāo),，把轄區(qū)的工業(yè)廢水污染控制在一定范圍內(nèi)。

2,、實施生態(tài)保護(hù)工程,。總體來看,，我縣工業(yè)規(guī)模不大,，經(jīng)濟類型以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)污染對水質(zhì)影響較小,。因此,，縣政府把治理流域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境作為保護(hù)水質(zhì)、水量和實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵來抓,，相繼出臺了《生態(tài)縣建設(shè)規(guī)劃》,、《生態(tài)示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃》、《酒泉上游流域生態(tài)功能保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》,、《酒泉東岸濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)工程規(guī)劃》，通過一系列規(guī)劃,、工程的組織實施,，為恢復(fù)、保護(hù)縣域內(nèi)酒泉流域自然環(huán)境提供了良好的生態(tài)條件,。

3,、實施重點工程項目推動戰(zhàn)略。近幾年,，我縣將水污染防治工作納入了全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃及年度計劃,，每年都確定水污染防治重點工程，專題推進(jìn)水環(huán)境治理改善工作,。為保護(hù)酒泉干流水質(zhì),，相繼組織實施了北江公園,、城鎮(zhèn)排水管網(wǎng)、糖廠氧化塘泵站等建設(shè)項目,，這些基礎(chǔ)設(shè)施對有效改善水環(huán)境發(fā)揮了重要作用,。

4、加強水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。為保護(hù)水環(huán)境,，我縣制定了《水環(huán)境功能保護(hù)區(qū)劃》，將轄區(qū)內(nèi)酒泉干流劃分為四段功能保護(hù)區(qū),，按照不同功能區(qū)劃,，對照3個段面，設(shè)立了3個監(jiān)測點,。幾年來,，通過對10個項目進(jìn)行監(jiān)視性監(jiān)測，每年取得150個有效監(jiān)測數(shù)據(jù),，及時,、準(zhǔn)確、全面地反映枯,、平,、豐3期水質(zhì)狀況，為酒泉水系辦及各相關(guān)部門提供水質(zhì)信息,。在建立完善轄區(qū)內(nèi)流域監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),、實現(xiàn)優(yōu)化監(jiān)測布點的同時，設(shè)立了省級酒泉源頭生態(tài)監(jiān)測站,。

5,、依法開展水污染防治工作。為切實做好水污染防治工作,，避免發(fā)生水污染事故,，我縣依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，采取強制措施,，對造成水污染的單位進(jìn)行全面清理,，做到該處罰的處罰、該整治的整治,，決不姑息,。作為砂金主采區(qū)，為規(guī)范砂金開采秩序,，縣政府每年都組織有關(guān)部門對干流上游及各支流的非法采金船進(jìn)行清理整頓,，對無證開采、越界開采,、破壞水體的采金船進(jìn)行嚴(yán)肅查處,，依法取締各種非法作業(yè)行為,。此外，針對齊齊哈爾市瀏園水廠受到酒泉上游江水污染事件,，我縣組織有關(guān)部門進(jìn)行了全面清查,，同時，為了能夠及時了解江面水污染狀況,，組建了環(huán)保110聯(lián)動隊伍和環(huán)保志愿者隊伍,，建立完善了水污染公眾參與監(jiān)督體系。

酒泉作為酒泉的水源發(fā)源地和主要涵養(yǎng)區(qū),，保護(hù)酒泉水系義不容辭,。在水環(huán)境治理和城鎮(zhèn)水環(huán)境改善方面，應(yīng)抓住國家振興東北區(qū)域經(jīng)濟,，加大投入保護(hù)松花江,、保護(hù)母親河、保證尼爾基庫區(qū)水質(zhì)安全的有利時機,，用好區(qū)位優(yōu)勢,，以建設(shè)酒泉上游流域生態(tài)功能保護(hù)區(qū)為載體，以環(huán)保項目為依托,，積極爭取上級專項資金,，借勢借力加快推進(jìn)水污染防治進(jìn)程。

一是酒泉上游流域生態(tài)功能保護(hù)區(qū)建設(shè)項目,?！毒迫嫌瘟饔蛏鷳B(tài)功能保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)劃》現(xiàn)已編制完畢，該《規(guī)劃》將全縣生態(tài)功能區(qū)劃分為三個小區(qū)分別進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),，實施水保,、治山、治荒三項工程,，以保護(hù)流域涵養(yǎng)水源為主,，控制水土流失，開展流域植被恢復(fù)與重建工程,，重點營造水源涵養(yǎng)林,、水土保持林，建立完善的流域防護(hù)體系,。重點工程規(guī)劃實施預(yù)計費用8250萬元,。

二是金礦生態(tài)環(huán)境恢復(fù)項目,。多年來,，由于砂金開采造成酒泉流域內(nèi)干流及各支流生態(tài)環(huán)境破壞、水體污染,。按省,、市要求,，20xx年全省范圍內(nèi)對砂金全面實行禁采。金礦生態(tài)環(huán)境恢復(fù)將是今后我縣實施國土整治工作的重點,。在砂金過采區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)計劃中,，國土部門已按統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施的原則,，把西斯閣砂金過采區(qū)確定為重點治理項目,。該項目已報市計委立項，項目總投資775.2萬元,。

三是污水處理及排水管網(wǎng)建設(shè)項目,。為徹底解決酒泉城鎮(zhèn)污水污染問題，20xx年我縣提出籌建酒泉鎮(zhèn)污水處理廠,，20xx年開始運作,，其可研報告已得到省計委批復(fù)。該項目應(yīng)盡早啟動,，以改善酒泉流域的水質(zhì)環(huán)境,。

四是“東污西排”項目。我縣鐵路以東為主要工業(yè)區(qū),，目前其工業(yè)廢水排放去向是喇嘛河,，喇嘛河每年承納的工業(yè)廢水為25萬噸，隨著工業(yè)的發(fā)展,，工業(yè)污水的排放量將繼續(xù)增多,。喇嘛河穿越東城區(qū)后直接排入酒泉干流，是城鎮(zhèn)的第二污水排放口,。應(yīng)對喇嘛河進(jìn)行綜合治理,，同時鋪設(shè)管道，實施“東污西排”,，使工業(yè)廢水經(jīng)管網(wǎng)排入城西氧化塘,，待污水處理廠建成后集中處理。經(jīng)測算,，管道泵站工程共需投資1000余萬元,。

五是垃圾無害化處理項目。多年來,，我縣一直沒有正規(guī)的垃圾處理廠,，現(xiàn)有的垃圾堆放場地是制磚取土形成的廢棄坑，底不防滲漏,，且靠近居民區(qū),。目前，城鎮(zhèn)日產(chǎn)400噸的生活垃圾,、生化垃圾和醫(yī)療垃圾全部堆放于此,。為控制水環(huán)境污染,，目前我縣急需籌建一處防滲漏、具備醫(yī)療垃圾處置功能的無害化垃圾處理廠,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇七

主題活動是當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)活動的基本形式,。隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（簡稱《綱要》，下文同）的具體實施,，我們發(fā)現(xiàn)：主題墻,、活動區(qū)、家園欄等活動環(huán)境其價值并不是裝飾品的擺設(shè)或是硬件設(shè)備的堆砌,，而是與教育相互依賴,、相互包容、相互影響的共同體,。環(huán)境與主題活動之間的良好互動,，不僅能進(jìn)一步完善主題教育活動課程，還能有效地促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展,。那么,，什么是有效地主題活動環(huán)境？與主題活動相適應(yīng)的有效環(huán)境又應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè),？環(huán)境與幼兒是否能產(chǎn)生共鳴,，深化了活動課程？對此,，我于20xx年1月,，對江蘇省常州市天寧區(qū)麗華地段的兩所幼兒園大、中,、小三個年級展開了調(diào)查,。

一、研究目的和方法

1,。研究目的,。本研究通過對常州麗華地段兩所幼兒園的主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)查，旨在分析幼兒園創(chuàng)設(shè)主題活動環(huán)境中所存在的問題,，以及解決問題的措施,，從而達(dá)到在優(yōu)化環(huán)境的同時，促進(jìn)主題活動的多元化開展,，使幼兒能更好地參與到活動中,，滿足其自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)等多方面的能力發(fā)展,。

2,。研究方法。本研究采用問卷調(diào)查的形式，向麗華地段的兩所幼兒園的大,、中、小三個年級展開了調(diào)查,，并向班級老師發(fā)放了問卷,，本次問卷采取無記名填寫方式，有單項選擇題和簡答題,，向天寧區(qū)麗華第三幼兒園發(fā)放了44份,，天寧區(qū)麗華第二幼兒園發(fā)放了16份，回投率為100%,，全部為有效問卷,。

二、問卷調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果

1,。教師對主題活動環(huán)境的理解,。

（1）在主題活動教學(xué)中，您認(rèn)為是否需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境嗎,？

從問卷中可以看出：有72%被調(diào)查的老師,，認(rèn)為需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，有26%的老師認(rèn)為不一定,，要根據(jù)主題生成的難易度來決定是否需要創(chuàng)設(shè)某個主題活動環(huán)境,，只有2%的教師認(rèn)為是不需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)主題環(huán)境的。這說明在活動中創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境所發(fā)揮的教育教學(xué)作用越來越受到教師重視,，因而解決在創(chuàng)設(shè)中的問題刻不容緩,。

（2）主題活動創(chuàng)設(shè)下的環(huán)境您認(rèn)為包括哪些方面？這是個可以選擇多個答案的問題,。在被調(diào)查的教師中,，有56。7%選擇了兩個方面,，26%選擇了三個方面,，還有17。3%只選擇了一個方面,。其中對家園聯(lián)系欄這一內(nèi)容是否需要進(jìn)行主題活動創(chuàng)設(shè)最起爭議性,。

（3）您認(rèn)為主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是以何種形式進(jìn)行呈現(xiàn)的？

從問卷中可以看出：有半數(shù)不到的教師認(rèn)為主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是以觀賞,、裝飾為主的,，環(huán)境是否可以起到互動和操作是無所謂的。但是也有三分之一被調(diào)查的教師提出主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是由美觀和操作兩種形式相結(jié)合,，這有利于整個主題有機的呈現(xiàn)在孩子面前,。

（4）您現(xiàn)在所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境是否能詮釋整個主題活動的目標(biāo)？

調(diào)查結(jié)果顯示，僅有13,。9%的教師覺得自己現(xiàn)在所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境能夠完全詮釋整個主題活動的目標(biāo),，有50%的教師覺得因為所創(chuàng)設(shè)環(huán)境的局限性不能很好的、完全的詮釋整個主題活動的目標(biāo),，還有36,。1%的教師覺得難度太大，認(rèn)為在實施的過程中很難將整個主題活動的目標(biāo)滲透到所需創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中去,。

（5）您所理解的主題活動下的環(huán)境是什么樣的,？有何作用？21,。7%的教師認(rèn)為創(chuàng)設(shè)環(huán)境不僅僅是一種裝飾,，應(yīng)該是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺，也是信息與經(jīng)驗交流的窗口,，更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地,。教師要有意識地為幼兒營造一種整合化、生活化,、活潑化的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)其支持性、開放性和互動性,。還有78,。3%教師是一知半解的，知道環(huán)境育人的重要性,，但不知道具體有何作用,，應(yīng)該如何著手進(jìn)行。

2,。孩子對主題活動環(huán)境的參與,。

（1）您所創(chuàng)設(shè)的主題活動環(huán)境，是否能與本班孩子產(chǎn)生互動,？

在被調(diào)查教師中表示有15%所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境能引起孩子濃厚地興趣,，產(chǎn)生互動，35%教師覺得環(huán)境的某些部分有時會引起孩子的興趣,，但可持續(xù)性較差,，50%的教師覺得所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境形同擺設(shè)，不能引起孩子的興趣,，無法產(chǎn)生互動,。這就提出了如何利用環(huán)境與孩子進(jìn)行互動，使其最大限度的發(fā)揮其價值,，這是值得思考的,。

（2）本班孩子主要是以何種形式參與到主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的？76。6%的教師主要是以孩子的作品為主,，如繪畫,、手工等，還有16,。7%有教師是讓孩子回家與父母一起收集有關(guān)主題的資料,。

3。家長對主題活動環(huán)境的參與,。

（1）本班家長對主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是否關(guān)注？

在被調(diào)查教師中,，有8,。3%表示有家長非常關(guān)注主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，57%表示家長關(guān)注得較少,，32,。7%表示班里的家長從來不關(guān)注主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這說明大多數(shù)家長對于本班主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)關(guān)注度還不夠,，還不了解其真正的用途,，還需要老師逐步的引導(dǎo)家長關(guān)注班級里的主題環(huán)境，從而能進(jìn)一步讓家長積極地參與到主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中去,。

僅有3,。3%被調(diào)查教師表示有家長能非常主動地參與到主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，并能協(xié)助教師做好收集,、整理材料的工作,，有76。6%被調(diào)查教師表示有極少數(shù)的家長能主動參與主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，但大多數(shù)家長還需要教師在旁催促完成教師所布置的任務(wù),，有16。7%被調(diào)查教師表示家長不愿意參與到主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，認(rèn)為此舉是沒有必要的,，是浪費時間和精力的。

4,。合理資源的利用,。

您是通過哪些渠道來創(chuàng)設(shè)或完善主題活動環(huán)境的？這是個可以選擇多個答案的問題,。在調(diào)查的過程中,，大多數(shù)教師選擇的首先是教學(xué)資源，其次為家長資源,，社區(qū)資源和社會資源所選擇的較少,。這不難看出教師在完善主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)時主要是以教學(xué)資源（如幼兒有關(guān)主題的繪畫、圖文式的調(diào)查表等）、家長 為主,，社區(qū)及社會資源利用的較少,。

三、幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中所存在的問題

根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,，我們不難看出,，幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中所存在著以下幾個突出的問題：

2。主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式過于注重成人化,，忽視了幼兒的參與,。主題活動的教學(xué)形式是具有綜合性、開放性的,，這就要求所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境內(nèi)容要多樣化,、各版塊的教學(xué)目標(biāo)突出、幼兒可操作性強,。但在具體創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，教師往往關(guān)注的是墻面是否美觀、環(huán)境是否面向集體操作等功能,，班級中的環(huán)境往往是由成人“自編,、自導(dǎo)、自演”完成的,，幼兒則充當(dāng)旁觀者,、觀賞者，很少是由幼兒參與完成的,。由于所創(chuàng)的環(huán)境主要是為了裝飾,，完成布置任務(wù)，只追求外在的形式,，這就使得所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境內(nèi)容不夠深入,，沒有延續(xù)性，減少了環(huán)境與幼兒之間的互動,，教學(xué)目標(biāo)不夠突出,，成效甚微。因此,，所創(chuàng)設(shè)的主題活動環(huán)境也就失去了在主題活動中的作用,，同時也讓幼兒在思維的發(fā)展、個性和創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面也錯失了良好的時機,。

3,。主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的動態(tài)性不足。主題活動所創(chuàng)設(shè)下的環(huán)境應(yīng)與課程相結(jié)合,，以豐富,、互動,、開放的主題環(huán)境，來滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。在創(chuàng)設(shè)過程中,，由于每個主題課程都是根據(jù)教材統(tǒng)一預(yù)設(shè)的，因而每個主題也是有時間上的限制,，雖然在主題開展中,，有時會深層很多幼兒感興趣的東西，但由于時間或其他原因,，教師不得不放棄,，并更換下一個主題，創(chuàng)設(shè)其相應(yīng)的環(huán)境。這就使得教師在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境中，產(chǎn)生了矛盾，失去了方向。

4,。主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間利用不夠充分。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間也是一大重點,，教師在創(chuàng)設(shè)的過程中一般只重視室內(nèi)和墻壁的布置,，忽視了幼兒園內(nèi)其他空間對幼兒教育所隱藏的作用，如區(qū)域活動,、家長園地等,，整個主題活動環(huán)境的空間看上去有些分散，沒有整體性,。有的班級墻飾內(nèi)容,、區(qū)域活動的擺設(shè)以及投放材料的數(shù)量、種類變化不多,，影響了幼兒對周圍環(huán)境的興趣,，從而導(dǎo)致幼兒的發(fā)展受到了抑制。其次,，創(chuàng)設(shè)手段及表現(xiàn)形式單調(diào),，失去了環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)有的教育意義和影響力。

四,、調(diào)查建議

調(diào)查顯示,，主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)是密切聯(lián)系的，主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，環(huán)境生成主題,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也不是一朝一夕的工作，它隨著主題活動的展開逐漸發(fā)展和完善,，并自始至終地貫穿整個主題,，是教師和幼兒集體智慧的結(jié)晶,。我們的主題必須依據(jù)環(huán)境才能更深入、更具體地開展?，F(xiàn)在,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)中還存在著一些問題，建議從以下幾方面實施改善措施,。

1,。轉(zhuǎn)變教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，是通過環(huán)境教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的前提,。由于教師對幼兒園環(huán)境和教育的理解的片面性和狹隘性,，忽略了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體性和教育性，同時缺乏對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究和創(chuàng)新,。這需要加強教師學(xué)習(xí)《綱要》中有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念,，使她們領(lǐng)悟到環(huán)境不僅僅是對幼兒實施良好教育的背景，而是一種特殊的,、潛在的課程,。在園本課程互動式的學(xué)習(xí)活動中，通過相互探討,，針對所遇到的問題及時解決,，從而逐步實現(xiàn)教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化。

2,。遵循近期教育活動的目標(biāo)和主題內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。我們在實施教材的過程中不難看出,，主題活動的內(nèi)容是以一個總的主題為線索展開的,，活動的開展尤為注重從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，并通過主題情景讓幼兒充分體驗和感受,。因此,，教師在設(shè)計過程中，應(yīng)根據(jù)主題的核心內(nèi)容與要求,，來確定主題展開的基本線索與內(nèi)容,。從以往裝飾性的環(huán)境轉(zhuǎn)化為富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，使主題活動的內(nèi)容能夠融入到整個活動環(huán)境中,，同時，還要根據(jù)各主題的要求創(chuàng)設(shè)出與主題相對應(yīng)的各個小環(huán)境,。這就需要教師時刻關(guān)注幼兒的活動,，及時、準(zhǔn)確地把握主題的進(jìn)程,，記錄幼兒在活動中有價值的信息,，為環(huán)境的布置提供素材,。

3。主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)追隨幼兒活動的需要而變化,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是追隨幼兒的需要的變化而創(chuàng)設(shè)的。幼兒在與主題環(huán)境相互發(fā)生作用時,，教師應(yīng)鼓勵幼兒以小主人的身份成為環(huán)境設(shè)計的主動者,、參與者,，而教師則是以觀察者,、記錄者、指導(dǎo)者的身份介入的,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一個動態(tài)的過程,，并不是以靜止的形態(tài)而存在的。我們還應(yīng)注意到事物是發(fā)展的,，動態(tài)的，并不是一成不變的,，需要在各種各樣的新鮮事物產(chǎn)生疑問中進(jìn)行有目的的選擇,，并不斷地采納和吸收幼兒的建議,，最終將其融入到主題這一大環(huán)境之中去,。在創(chuàng)設(shè)的過程中反饋所學(xué)知識，使老師能及時關(guān)注幼兒的興趣和需求,，正確判斷他們的發(fā)展水平,，引導(dǎo)幼兒向更高的水平發(fā)展。

4,。從滿足幼兒多方面發(fā)展的需要出發(fā)創(chuàng)設(shè)主題空間環(huán)境,。每個班除了創(chuàng)設(shè)主題墻，還根據(jù)幼兒多方面發(fā)展的需要創(chuàng)設(shè)了小欄目,，如小班創(chuàng)設(shè)了以提高幼兒生活習(xí)慣和技能的墻面,，記錄幼兒吃飯、喝水,、睡覺等方面的情況,，在開展主題活動區(qū)時，既考慮到材料的豐富性,，又考慮到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對多種教學(xué)形式的意義,，把教育目標(biāo)隱藏在環(huán)境和材料中,，實現(xiàn)個體操作和集體教學(xué)的互補。教師巧妙的將教育目標(biāo)蘊含在區(qū)域活動的材料中,，孩子們在與環(huán)境和材料的相互作用中主動學(xué)習(xí),、主動探究，充分調(diào)動幼兒活動的欲望,，為幼兒提供了展示自我,、進(jìn)行實際操作、便于學(xué)習(xí)交往,、進(jìn)行創(chuàng)造性活動的環(huán)境,，從而促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展，獲得情感的體驗,。

5,。充分利用各種資源平臺，使主題環(huán)境多元化,。主題環(huán)境的展示雖然只是物化的環(huán)境,，但記錄的卻是孩子學(xué)習(xí)的過程、受教育過程,。

在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,，我們認(rèn)識到只有讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意的活動中去，才能讓家長認(rèn)識到環(huán)境對幼兒發(fā)展的意義,，成為環(huán)境教育的支持者,、理解者、欣賞者,、響應(yīng)者,、參與者、創(chuàng)造者,。例如,，將主題活動與家長園地相結(jié)合，透過家園聯(lián)系欄和溫馨提示,，幫助家長了解每個主題的進(jìn)展,，以及所需配合的工作。另外,，我們的主題環(huán)境并不只局限于幼兒園內(nèi),，它還可以包括幼兒園外的一切自然環(huán)境和社會環(huán)境。將家長,、社區(qū)資源與主題環(huán)境三者進(jìn)行互動,，成為孩子豐富的學(xué)習(xí)資源，從而形成一個不斷增加,、不斷豐富,、不斷延續(xù)的循環(huán)過程,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇八

11月13日----11月28日

紹興縣柯北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)一印染廠

505班 王弘靖

凡是在紹興生活一段時間后，就會經(jīng)常聽到“醬缸”,、“染缸”,、“酒缸”三個專用名詞，那是因為這三口缸在紹興自古就有,，而且對紹興的經(jīng)濟發(fā)展有著很大的貢獻(xiàn),，這是好事，但在這三口缸的背后,，卻也給生活在紹興的老百姓帶來了煩惱,。大家都知道，這三口缸那可是長年累月在排放著污水,，聽長輩們說,，以前的河道、池水隨著這三口缸的增加清澈度在下降,，甚至有的地方水面上一下子會浮上來很多死魚,，散發(fā)出臭氣，人們常常為用水的事情犯愁,。這就是三口缸造成的后果,，它們所生成的污水被排放到河道、水池,，影響了人們的生活,。

而現(xiàn)在只要我們到環(huán)城河，城市的小河邊去走一走,，卻會發(fā)現(xiàn)并沒有像大人們說的這種情況,，在環(huán)城河兩邊綠草如茵，河面上船來船往,，有時還會出現(xiàn)一,、二只游輪,，游輪上的人們圍坐在一起,，有說有笑，欣賞著環(huán)城河兩岸的風(fēng)光,。到了夏天,，還會有人在河里游泳；城市內(nèi)的小河邊也風(fēng)光如畫,，夏天的傍晚,，人們都會三三兩兩坐在小河邊乘涼；到農(nóng)村去瞧一瞧,，也是河道清澈,，水面上的漂浮物很少看到,。

帶著這些問題，由爸爸安排,，我對本地的***印染廠進(jìn)行了調(diào)查,，聽爸爸說，現(xiàn)在紹興的染缸最多,，只要你搞清楚了這染缸是如何在運作的,，其他的二口缸的情況也就能想像得到了。

調(diào)查過程：

***印染廠座落在紹興縣柯北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),，聽廠里的叔叔介紹,，這家廠主要是以加工為主，就是人家將白坯布運來,，根據(jù)要求,，由他們對白坯布進(jìn)行染色。這家廠現(xiàn)在有染缸218只,，染色能力每天達(dá)到80--100萬米,。這在紹興縣同類廠家中是屬于規(guī)模較大的企業(yè)了，它日用水量為12000-15000噸之間,，據(jù)介紹,，這12000噸--15000噸清水經(jīng)過廠區(qū)內(nèi)每道工序后，將會產(chǎn)生數(shù)量基本相同的工業(yè)廢水,。這樣首先排除了一個問題,，那就是染缸在運轉(zhuǎn)時仍有廢水產(chǎn)生。那么這些產(chǎn)生的廢水是怎么樣的呢,？是不是也像以前那樣是污水呢,？隨著水流動的方向，我一道工序一道工序進(jìn)行參觀,。最后,，我們來到了這家廠最背后的一個建筑物附近，剛到那兒,，迎面而來的是一股刺鼻的氣味,，這在車間里是沒有的，就在我捂住鼻子的時候,，陪同我們的叔叔就對我介紹,，這是他們?nèi)珡S工業(yè)廢水的集中區(qū)，由于白坯布在染色過程中需要添加各種顏料,，這些顏料混合在一起,，就會出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，這樣就造成了廢水，而且這些廢水帶有毒素,，因此,，必須要把這些污水集中起來進(jìn)行處理。他們把這個處理區(qū)叫中水回用處理站,，是花了20xx多萬元才建造起來的一個污水處理系統(tǒng),。當(dāng)接近這個中水回用處理站，走近一瞧,，只見通到污水處理站的管道里涌出來的污水有橙色的,、紅色的、黑色的,，真可以說是五顏六色,，異味陣陣不斷，可見這樣的水要是排到江河,、水池中,，那會是怎樣的結(jié)果了。據(jù)介紹,，他們把染缸產(chǎn)生的污水用管道吸到這個處理站里,，由工作人員對污水進(jìn)行檢測后，加入一定量的化學(xué)藥水進(jìn)行系統(tǒng)處理,，把一部分污水轉(zhuǎn)化為工業(yè)用水,，可以繼續(xù)回用，剩下的就通過環(huán)境保護(hù)局抽樣檢查后,，如達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),，就由總管道排放到在紹興濱海的污水處理總站進(jìn)行處理。現(xiàn)在紹興縣的每家印染廠都是按照環(huán)保局的要求在廠內(nèi)先進(jìn)行污水處理,，達(dá)到一定排放標(biāo)準(zhǔn)后才可以進(jìn)入濱海污水處理總站的管網(wǎng),，如果有廠家偷偷排放，把污水排到河道,，那將會得到嚴(yán)厲的處罰,，甚至?xí)P(guān)閉工廠，國家有這樣的政策在,，難怪印染廠不敢往江河,、水池中排放污水了。

從柯北工業(yè)開發(fā)區(qū)到濱海污水處理總站坐車大約二十分鐘時間,，進(jìn)入大門,，迎面看到的是一排排柳樹，綠葉成蔭,，路面干凈整潔，過了一會兒，在我的眼球里出現(xiàn)了幾個又高又大的圓形建筑物,，它們是用水泥制作的,，周圍還有護(hù)欄，如果要上去,，得通過小梯子爬上去,。車在污水處理總站里面轉(zhuǎn)了一圈，除了看到的幾個建筑物和辦公樓,，其余都種植著樹木,，如果不早先說明，我還以為這兒是公園呢,。下車后,，我就接連問來接待我們的一位叔叔好幾個問題，總算搞明白了,，原來那幾個又高又大的圓形建筑物是用來儲蓄紹興有污水排放的各廠家所排放的污水的,，通過化學(xué)處理、使污水中固體物沉淀下來,，然后把水再排放到另一個水池中,，再進(jìn)行處理，這樣一道道下來,，需要通過四次處理,，最終達(dá)到國家的排放標(biāo)準(zhǔn)，把處理后的水排到錢塘江水系里去,，同時對沉淀物定期用專用設(shè)備進(jìn)行處理,。這一系列操作基本都是用電腦控制操作。后來也了解到,，這個污水處理總站現(xiàn)有的設(shè)備每天能處理80萬噸工業(yè)污水,，建造費高達(dá)十幾億，有這么龐大的處理能力,，這在全國也是位居第一的,。

調(diào)查結(jié)果：

我在吊車中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的印染廠環(huán)保意識非常高，他們都花了大量的財力建造了自己的中水回用處理站,，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)反映,，平均每個印染廠花費在環(huán)保上的費用就達(dá)300萬元以上，雖然一次性投入比較大,，但對將來有很大的益處,，這不僅節(jié)約了水資源，節(jié)約了印染廠自身用水費用,，而且也減少了對環(huán)境的污染,，同時國家對于環(huán)境保護(hù)也高度重視，出臺了環(huán)保法規(guī)，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門也進(jìn)行實地檢查監(jiān)管,，對有違反環(huán)保法規(guī)的廠家進(jìn)行處罰,，難怪我們現(xiàn)在的江河、水池變得清澈了呢,！

節(jié)能減排,，保護(hù)環(huán)境，相信我們的生活質(zhì)量會變得越來越高,！

環(huán)境調(diào)查報告及篇九

我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開始慢慢變美了,，可是還是有很多不愛護(hù)環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)調(diào)查活動,，于是我就約上李天任,，章宇琦，還有王航一齊到校外去調(diào)查,。

我們在約定的時間里來到了學(xué)校,，王航同學(xué)卻因有事來不了，于是我們?nèi)酥缓蒙下妨?。我們沿著人民路一路走來,，發(fā)現(xiàn)了很多我們平時也許沒有注意但對環(huán)境保護(hù)卻很不利的事。當(dāng)我們走到燕良大酒店的時候,，只見那里的煙囪里直冒出廢氣,，很污染環(huán)境，里面的人卻沒知覺,。還有我們來到百二河邊的時候,，只見河里都是垃圾，把河水都污染了,。河邊的地面也臟亂不堪,，用于保護(hù)行人的護(hù)攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時都十分細(xì)心,，很怕一個不細(xì)心就會掉進(jìn)河里去,。

我們一路走著，還看到有的人明明站在垃圾筒旁,，卻不把垃圾丟到垃圾筒里,，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他,，還被他罵了個狗血淋頭,。還有一個人彎著腰在垃圾筒里找著什么，把周圍的地上丟的滿是垃圾,，又臟又亂,，很不美觀,。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外,，只見幾個小姑娘在草地上奔跑打鬧,，一只小狗也跟著她們在跑,，不遠(yuǎn)處有一對青年男女坐在草地上談情說愛,，全然不顧護(hù)攔旁立著的“請愛護(hù)草坪；的牌子,。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告,，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料,，也不管破不破壞市容,，只為自我的那一點利益著想。

我們繼續(xù)走著,，只見路邊的書店里有人在抽煙,，煙灰被營業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹,，走過的人都被嗆的直咳,，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟,，砸到了行人也不道歉,，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講,。還有的人隨地吐痰,、甚至隨地大小便，這些帶著細(xì)菌和病毒的臟東西就留在了大街上,，到處散播,。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜,，不知到隨著那些飯菜由又吃進(jìn)去了多少細(xì)菌,。

我們一路走著看著，雖然感到很累,，可是很有收獲的,，經(jīng)過這次活動我懂得了保護(hù)我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān),。想起以前看過一部叫《后天》的電影,，因為那時的人們不懂得保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致酸雨淹沒大地,，人類都只能往太空尋找新的家園,。從此刻開始,，我必須要保護(hù)好自我周圍的環(huán)境，從小事做起,，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做,。我相信只要我們所有的人團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,，重整家園不是不可能的事情,。

讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從此刻做起,，從身邊做起,，共同為我們的家園更加美供獻(xiàn)自我的一份力吧。

環(huán)境調(diào)查報告及篇十

班級：xx

【摘要】

環(huán)境是各種天然因素以及人工制造的人類生活的各種客觀條件的總體,。環(huán)境與自然資源有密切聯(lián)系,。但隨著人口激增和工業(yè)化，人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞日益加深,，導(dǎo)致生物多樣性日趨減弱,，我國的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重，嚴(yán)重制約著我國的可持續(xù)發(fā)展,，怎樣更好地預(yù)防和治理我國現(xiàn)存的環(huán)境問題,，是當(dāng)今我國面臨的重大難題之一。

【關(guān)鍵詞】：

環(huán)境環(huán)境問題預(yù)防和治理

【調(diào)查目的和意義】

我國的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重,，嚴(yán)重制約著我國的可持續(xù)發(fā)展,，怎樣更好地改善和治理我國現(xiàn)存的環(huán)境問題，是當(dāng)今我國面臨的重大難題之一,。保護(hù)和治理環(huán)境,，刻不容緩！

【調(diào)查過程】

通過查閱環(huán)境問題相關(guān)書籍,，上網(wǎng)查找,，觀察平時生活周圍的各類環(huán)境問題。

【基本情況與分析】

1,、環(huán)境的重要性,。自然資源是土地、大氣,、水,、礦產(chǎn)、多樣性的生物種類等非人造的資源,。環(huán)境也可以看作一種自然資源,，而各種自然資源又構(gòu)成人類生存的環(huán)境。

經(jīng)濟發(fā)展離不開環(huán)境,。首先環(huán)境為人類生存提供了空間,。人類時刻也離不開水資源和大氣資源,。在可預(yù)見的將來，地球上的生物圈是人類唯一的棲息地,。其次,，優(yōu)美的環(huán)境能提高人們的環(huán)境質(zhì)量，本身就是經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)之一,。再次,，環(huán)境中的各種自然資源是經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的投入品。農(nóng),、林,、牧,、漁,、礦等第一產(chǎn)業(yè)不能沒有土地資源、礦產(chǎn)資源和動植物資源：而第一產(chǎn)業(yè)的很多資源又是第二產(chǎn)業(yè)的投入,?？偠灾祟惿婧桶l(fā)展離不開自然環(huán)境,。

2,、我國當(dāng)下的環(huán)境現(xiàn)狀。

(1)水資源污染,。主要河流有機污染普遍,，面源污染日益突出。據(jù)統(tǒng)計,，全國七大水系和內(nèi)陸河流的110個重點河段中,，屬4類和5類水體的占39%。城市地面水污染普遍嚴(yán)重,，并呈進(jìn)一步惡化的趨勢,。一些地區(qū)的飲用水源受到嚴(yán)重污染，對人民健康造成嚴(yán)重危害,。

(2)城市污染,。城市垃圾和工業(yè)固體廢棄物與日俱增，工業(yè)廢棄物累計堆積量已超過66

億噸,，占地超過5萬公頃,，使200多個城市陷入垃圾包圍之中。

(3)海水污染,。我國近岸海域海水污染嚴(yán)重,，近海環(huán)境狀況總體較差，海洋環(huán)境污染惡化的趨勢仍未得到有效控制,。

(4)大氣污染,。全國600多個城市中,、大氣質(zhì)量符合國家一級標(biāo)準(zhǔn)的不足1%。

(5)酸雨污染,。酸雨污染程度居高不下,，酸雨污染區(qū)遍布長江以南、青藏高原以東的廣大地區(qū),，最嚴(yán)重的長沙,、南昌等測得的ph值曾達(dá)到2.9。

3,、環(huán)境問題的分析,。

（1）環(huán)境質(zhì)量的惡化了，往往缺乏系統(tǒng)的客觀性評價指標(biāo),，政府環(huán)保部門的工作往往被忽視,，這是政府部門在干部政績考核中g(shù)dp指標(biāo)唯上的一個重要原因。也正是因為這個原因,，在傳統(tǒng)發(fā)展觀下我們長期采用以gnp指標(biāo)為核心的國民經(jīng)濟核算體系,，片面地追求經(jīng)濟發(fā)展速度，忽視了對環(huán)境資源的合理利用和有效保護(hù),，造成了經(jīng)濟的畸形發(fā)展,，給生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。

（2）政府職能不到位,，在政府進(jìn)行調(diào)控管理的領(lǐng)域,，因政府缺乏相應(yīng)的行政手段，或因執(zhí)法力度不夠,，導(dǎo)致政府職能作用弱化,，在市場失靈的區(qū)域，政府未能發(fā)揮“參謀助手”的作用,，出現(xiàn)了“市場管不好,，政府也管不好”的現(xiàn)象。目前,，政府職能越位突出表現(xiàn)在政府對微觀經(jīng)濟發(fā)展層面上進(jìn)行的不必要干預(yù),。這一方面給利益群體帶來了較大的尋租空間，使資源配置的公平和效率大打折扣,；另一方面也加劇了環(huán)境污染,。受計劃經(jīng)濟的影響，政府在行政管理中一直沒有完全拋棄“家長式”的作風(fēng),。為了表現(xiàn)自己的政績,，地方政府往往不是在如何優(yōu)化公共管理服務(wù)方面做文章，而是想方設(shè)法做一些“形象化”的工作,，對微觀經(jīng)濟主體的活動介入過深,，投入精力不少,，卻影響了政府主要職能作用的發(fā)揮。在地方政府近幾年的招商熱中,，有的地方政府提出了與可持續(xù)發(fā)展背道而馳的發(fā)展思路,。政府職能不到位并不一定是我國的宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策存在誤區(qū)，而是與地方政府的在行政上的不作為和亂作為有關(guān),。當(dāng)然,，這也與我國法制不健全、缺乏行之有效的行政執(zhí)法監(jiān)督機制有關(guān)系,。

（3）公民個人對環(huán)境保護(hù)和對環(huán)境的重視不夠,。公民在享受便捷與生活質(zhì)量上大多不肯妥協(xié)，只要自己合適就行的心理大有人在,，就像一邊呼吁減排改善擁堵,，一邊還是照樣開車上班。一邊呼吁吸煙有害,，禁止公共場所吸煙,，一邊還是照抽不誤。

【調(diào)查結(jié)論】

通過調(diào)查,，我們總體對中國的環(huán)境得出的結(jié)論是：中國的環(huán)境問題不容忽視，應(yīng)積極采取措施以預(yù)防環(huán)境的惡化和改善目前的環(huán)境問題,，不然,，環(huán)境問題最終還是要人民埋單，政府埋單,。然而地球只有一個,，我們的家園只有一個，子孫后代的生存環(huán)境是我們留給他們的,，如果環(huán)境一再受到破壞,，受罪的還是我們，因此,，預(yù)防和治理環(huán)境問題刻不容緩,，讓我們?yōu)橛幸粋€更美好的家園而行動起來，還我們天空的本來顏色,，還環(huán)境的本來面目,。

每個人喜歡自己生活在一個環(huán)境優(yōu)美的國家中，都喜歡自己的親人在綠坪上棲息,，同時也喜歡自己的孩子在廣闊的草地上玩耍,。珍惜生態(tài)環(huán)境，這話題離普通人似乎很遠(yuǎn),，但又實實在在的切近,。當(dāng)世界只剩下荒蕪和沙礫,，難道我們還依舊嚼遍湖海高山，依舊把棵棵大樹變成了一次性筷子,，依舊讓環(huán)境污染的毒素流遍四野,？我們只有一個地球，明天的毀滅或生存,，就取決于今天,。

【評價建議或?qū)Σ摺?/p>

主要從兩個方面進(jìn)行預(yù)防環(huán)境問題：政府和個人。

（1）從政府方面來說,，提出以下建議：

1) 進(jìn)一步強化循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境治理的根本戰(zhàn)略決策

我國前幾年就強調(diào)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，但實踐中并不理想。人們對循環(huán)經(jīng)濟意義的認(rèn)識還不

太深入,。循環(huán)經(jīng)濟能從根本上消解長期以來環(huán)境與發(fā)展之間的尖銳矛盾,，其物質(zhì)循環(huán)流動的方式，即“資源-產(chǎn)品-再生資源”,，不僅大幅度地減少自然界中有限的資源消耗,，而且使得整個經(jīng)濟系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費的過程基本不產(chǎn)生或只產(chǎn)生很少的廢棄物。進(jìn)一步倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟是節(jié)約資源,、削減污染,、保護(hù)環(huán)境的根本手段。因此,，國家應(yīng)推行循環(huán)經(jīng)濟運行的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃和宏觀控制政策,。規(guī)劃要體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的理念和指導(dǎo)措施，產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略,、工業(yè)布局和工業(yè)園區(qū)的審批要有利于“資源-廢棄物”的循環(huán)轉(zhuǎn)換,。改革現(xiàn)行的國民經(jīng)濟核算體系，重新確立gdp統(tǒng)計的方法,，把自然資源,、環(huán)境資源的損耗折算進(jìn)去，讓各級政府明白傳統(tǒng)gdp和綠色gdp的巨大差距就是環(huán)境治理的代價,；以綠色的財政,、金融、投資傾向政策來引導(dǎo)和激勵各類產(chǎn)業(yè),、行業(yè)和企業(yè)及地方走發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn)的道路,；推行由市場有效地起配制自然資源、環(huán)境資源的作用,，將資源更新補償機制和生態(tài)環(huán)境補償機制落到實處,，并進(jìn)入市場進(jìn)行有效的循環(huán)運行；改革唯一由上級來評價官員政績的辦法，最好由本地,、本區(qū)域的黨代全會,、人大全會、廣泛的民意調(diào)查結(jié)合新聞媒體,、專家學(xué)者等社會精英從綠色經(jīng)濟社會發(fā)展的角度來測評黨委常委,、政府正負(fù)行政首長的工作業(yè)績，上級應(yīng)以此為基本依據(jù)確定對下級的獎懲,、升降,。

2) 依法規(guī)約政府

實行環(huán)境法治是由環(huán)境保護(hù)的性質(zhì)和和特點決定的，是有效保護(hù)環(huán)境的根本大計,，是發(fā)展環(huán)境保護(hù)事業(yè)的根本保證,。以法為武器治理環(huán)境，首先要用法來制約和監(jiān)督政府,，判斷政府環(huán)境職能的正當(dāng)性,，審查政府履行職能和行使權(quán)力的準(zhǔn)確性。當(dāng)前特別要依法規(guī)約地方政府環(huán)境保護(hù)的法律責(zé)任,，政府違法或“不作為”要依法治理,，追究地方黨政兩個“一把手”的政治、行政直至法律責(zé)任,。其次,，法院獨立（審判不屈服于任何外部權(quán)勢壓力而只服從法律）、公正（只站在法律的立場上）的司法是實現(xiàn)依法治理環(huán)境的必須條件,，法院有權(quán)對環(huán)保案件做終極的司法審查,。

政府和其他公權(quán)機關(guān)必須嚴(yán)格地服從法院判決。

3) 組建環(huán)境資源部是環(huán)境治理的當(dāng)務(wù)之急

在20xx年的政府機構(gòu)調(diào)整中,，僅就生態(tài)環(huán)境這一塊，要突出公共服務(wù)的理念,，整頓資源的行政干預(yù),、分散、部門/地方利益等不正常狀態(tài),。國務(wù)院要精簡其組成部門,，撤并或減少以最大限度開發(fā)和利用資源（和環(huán)保相矛盾）為己任、自覺不自覺地?fù)诫s部門利益的一些典型的資源行業(yè)管理部門,，如土地,、礦藏、林業(yè),、水利,、海洋等部門，或把這些資源管理部門降格為環(huán)境資源部所管轄的國家局。設(shè)立涵蓋以上各類資源管理部門的大的環(huán)境資源部,，部長由政治局委員或國務(wù)委員兼任,，以突出權(quán)威。今天,，環(huán)境污染如此嚴(yán)重,，讓“大人物”出場，強化權(quán)威,，有效對付地方保護(hù)主義,、部門利益主義，乃是根治“生態(tài)環(huán)境頑癥”的重大舉措,。組建后的環(huán)境與資源部接管應(yīng)撤消的各資源管理部門,，加強對各部委內(nèi)的環(huán)境司局的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督,、管理全國資源與生態(tài)環(huán)境事宜，協(xié)調(diào)好資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系,。對外全權(quán)代表國家開展國際環(huán)境合作,，履行對聯(lián)合國生態(tài)環(huán)境所承若的義務(wù)。遵行市場經(jīng)濟的規(guī)律,，在政企分開的基礎(chǔ)上推行資源使用市場化改革,，積極探究環(huán)境治理的市場化道路的可行性。在現(xiàn)有的宏觀調(diào)控部委中,，增加環(huán)境資源部,，使其從可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境安全的角度合理干預(yù)市場運行,，扭轉(zhuǎn)高能耗,、高物耗、高污染的粗放低效率經(jīng)營方式,，矯正不健康的經(jīng)濟發(fā)展方向,。另外，要增加環(huán)保部門的治理經(jīng)費和生態(tài)環(huán)境科技人才的隊伍,，加快治污技術(shù)的研發(fā),，推行環(huán)境審計的制度化建設(shè)，提高環(huán)保執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和工作效益,。與此同時,，同樣地提升地方環(huán)保部門在同級政府中的地為，強化垂直條管機制,，依據(jù)法律對抗各種以犧牲環(huán)境為代價的利益保護(hù)主義,、經(jīng)濟短視行為,。最終，使生態(tài)環(huán)境得到根本治理,，給公民一個滿意的交代,。

(2)從個人方面來講，提出以下建議：

1）提高公民環(huán)保意識,，可以通過舉行環(huán)保公益活動,，增強環(huán)保氛圍。

2）到菜市場買菜應(yīng)自帶環(huán)保袋,。

3）應(yīng)盡量減少一次性用具,，并加強收購一次性用具。

4）對生活垃圾進(jìn)行分類處理,，并盡量回收有用的部分,。

5）在城區(qū)內(nèi)和城市周邊多留出綠化地帶，提倡大家多種樹,，共同美化我們的家園,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇十一

摘要：

隨著經(jīng)濟的全球化，信息社會的飛速發(fā)展,，人類已經(jīng)進(jìn)入了聯(lián)系更加緊密和相互更加依賴的21世紀(jì),。這種依賴關(guān)系使原來小范圍的問題都會成為全球性問題。這種全球性問題體現(xiàn)在多種方面,，本文主要研究環(huán)境問題,，舉例”河南癌癥村”, 要解決環(huán)境問題就要每個人都要提高環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展,。

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境,，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,，是地球上每一個人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民,，我們有責(zé)任共同努力,，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

近年來,，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重,，防止環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡,，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措,，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是實地調(diào)查出來的報告：

造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,，讓人惡心,。2、工廠排出的廢水又黑又臭,，還浮著一些穢物,。3、工廠排出的廢氣很刺鼻,，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落,。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵,、鉛,、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。5,、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾,，既不衛(wèi)生，又影響市容,。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水,、廢氣、糞便,、腐肉,、塑料袋、木筷,，垃圾等,。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害,；生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌,，嚴(yán)重影響人的健康；污水會影響生活水,，直接侵害人體,。

拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好,；多植樹造林,，不踐踏草坪；不污染水源據(jù)報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境,。我國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放,。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題,。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費,。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達(dá)250億元!北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,全年生產(chǎn)495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增,。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題,其缺點是建填埋場占地面積大,使用時間短(一般十年左右),造價高,垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%～95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發(fā)展前景,。北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費用就是5億多元,。這還不包括建設(shè)垃圾處理場的費用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾,既是對資源的巨大浪費,又會產(chǎn)生二次污染,。,。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸,！

市民環(huán)境意識強不強,，也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。只有每一個人都有了較強的環(huán)境意識,，每一個人都能夠真正積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來,，我們才能夠真正的解決環(huán)境問題。就目前而言,，我們在環(huán)境保 護(hù),，在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠?；蛟S維也納的垃圾處理宣傳工作對我們有較好的借鑒作用：（1）開設(shè)垃圾電話專線,，專門解答居民對政府推行的垃圾政策提出的所有疑問；（2）開展上門 咨詢業(yè)務(wù),，并設(shè)立流動咨詢站,；（3）印發(fā)垃圾小指南手冊，發(fā)放到每家每戶,；（4）小學(xué)校提供宣傳材料,，從小孩的思想工作開始做起；（5）開展一些戶外活動,，動員居民們參與到垃圾的治理中,。

白色污染的調(diào)查

了95次，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字,。

2,、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,。”

3,、延續(xù)第二項調(diào)查,，我們又走訪了工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我們,。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右,。照這樣計算，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右,。

4,、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料,，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,，看來，我們得找另外的辦法,。

5,、我們?nèi)チ谁h(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我們,，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著,。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成,，并初步了解了“白色污染”危害,。

6、為了擺脫困難,，在老師的幫助下,，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二,、什么是“白色污染”,？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe),、聚氯乙烯(pv),、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中,，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等,。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集,，能回收回的不回收利用,。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流,。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

4,、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們城變得整潔得多,，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激,。

（二）潛在危害：

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累,，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后,，會導(dǎo)致動物死亡。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解,。

4、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利。

5,、使臭氧層變薄,。

變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度怎能不破壞地球,？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了,。當(dāng)太陽輔射時,，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層,，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機,。

五,、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動,，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,，也使環(huán)境付出了沉重的代價,。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時,，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽,。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是,，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場,；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。為此，我們建議從我們自己做起,，從一點一滴小事做起,，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

2、設(shè)置“垃圾分類存放處”,，要積極參與和宣傳,。

3、不要浪費,，包括不浪費一張紙,、一滴水,、一分錢。

4,、盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時要及時提醒和制止,。

環(huán)境調(diào)查報告及篇十二

調(diào)查時間：二零xx年六月三十一日十六點整,。

調(diào)查地點：天津市小白樓凱旋門。

調(diào)查對象：小白樓凱旋門周圍環(huán)境,。

這里的環(huán)境保護(hù)并沒有想象的那樣好,。

樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾,，兩處吐痰痕跡,，兩處樓梯破損。

這結(jié)果真讓我意想不到,，在如此繁華的購物中心,，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾,、一處吐痰痕跡,，一處樓梯破損嗎?先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾,，隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品,，腐爛時，它就會帶來一系列病毒,，是很多傳染病的傳染途徑,。

我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。

痰的威力可是無人不知無人不曉的,，這小東西把人體的所有病菌融為一體,，通過空氣傳染到人體中，危害極大,。

再說說汽車,，在現(xiàn)代化的新時代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分,，當(dāng)我站到樓梯上,，看這那滿街跑的汽車，既高興,，由難過,。

高興的是,，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國際同步的產(chǎn)品,。

難過的是,，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說,，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車,，但高速公路不允許小排量汽車。

汽車尾氣中含有大量的鉛,，過多吸入人體會導(dǎo)致人的鉛中毒,，6歲以下兒童鉛中毒會導(dǎo)致智力下降，對成人也會有害處,，如：頭暈等,。

還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

就是因為這些小事,，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣,。

這就不再是小事了

對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事,，別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法,，我們周圍的環(huán)境才這么差。

現(xiàn)在,，地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息,，朋友們，save our planet!