演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,,音樂(lè)需要節(jié)拍,,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇一
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
如果你有想法,你必須采取行動(dòng),。于是,,我和父母開(kāi)始了低碳生活。
夏天熱的時(shí)候,,覺(jué)得家里很悶,,開(kāi)空調(diào)太浪費(fèi)了。過(guò)了一段時(shí)間,,我想和爸爸去游泳,。爸爸對(duì)我說(shuō):“我們騎摩托車去吧?!蔽覔u搖頭說(shuō),,“騎摩托車消耗能量。游泳池離這里不遠(yuǎn),。最好步行去,。”爸爸贊道:“好主意,,你真是個(gè)懂得救人的好孩子,?!?/p>
于是,我們步行去了游泳池,,既鍛煉了身體,,又節(jié)省了精力。這不是一舉兩得嗎,?
有一次,,我們?nèi)ルx家很遠(yuǎn)的地方購(gòu)物。我媽挑了少量的東西,,準(zhǔn)備付錢,。父親停下來(lái)說(shuō):“買東西太少不好。一次買夠了,,購(gòu)物就少了,,省油?!眿寢屨f(shuō):“這是個(gè)好主意,。”所以我們一次把需要的東西都買了,,真的是省工省時(shí),。
通常,我們家總是回收水,。我媽媽用淘米水給花草澆水。淘米水比清水對(duì)花草更有營(yíng)養(yǎng),。這樣既節(jié)水,,又滋潤(rùn)花草。用洗水掃地,,然后沖馬桶,。雖然這需要很大的努力,但因?yàn)槲覀兛梢猿浞掷盟Y源,,我們總是喜歡一件事和另一件事,。喝剩的酒可以擦電視屏幕,可以倒入墨水加深顏色.
低碳生活要從節(jié)約電,、水,、碳、油,、節(jié)氣這些小事做起,。只要我們一起行動(dòng),我們一定能讓我們的生活更加低碳環(huán)保,,讓我們共同的地球擁有更美好的明天,!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好!
如今社會(huì)都在提倡節(jié)能環(huán)保,我也不由得把目光放到了自己的身邊,。
說(shuō)干就干,,我馬上行動(dòng)起來(lái),我把自己平時(shí)畫畫用的紙,,做作業(yè)打的草稿紙,,爸爸看的報(bào)紙以及平時(shí)自己寫完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來(lái)。哇,,好大的一堆!想一想,,這要換一棵大樹木吧!再想一想家里十多年來(lái)所有用掉的紙堆起來(lái)的話,這要換多少棵參天大樹呀!
要是我們賣給收廢紙的人去再生產(chǎn),,這要省下多少棵參天大樹啊!而每一棵樹都可以制造氧氣,,吸收二氧化碳,有了這些省下的參天大樹,,我們的生活環(huán)境該會(huì)多么清新呀!
真是不想不知道,,一想嚇一跳!就這樣,一個(gè)星期下來(lái),,我已經(jīng)將這些廢紙,、瓶罐換成了十多元錢!節(jié)能就是這么輕松,我們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c,。
在進(jìn)行廢紙和瓶罐回收的過(guò)程之中,,我也找到了一些節(jié)能的好點(diǎn)子。比如說(shuō)我們可以在塑料瓶里裝滿水,,在瓶子底部打幾個(gè)小洞,,讓它慢慢地澆灌那些花草樹木,這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng),,又能減少水的浪費(fèi),。再比如說(shuō),我們可以在紙上先用鉛筆驗(yàn)算,,等寫滿后再用水筆驗(yàn)算,,這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗(yàn)算完后我們還可以用它來(lái)做紙工,,真正做到一紙多用,。
同學(xué)們,請(qǐng)你們也快快行動(dòng)起來(lái),,一同節(jié)能環(huán)保,,為人類創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇三
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
隨著時(shí)間的推移,,現(xiàn)在人類的科技越來(lái)越先進(jìn),生活越來(lái)越方便,。但是在這繁榮的背后是環(huán)境被污染,,大量的廢水排出,廢氣也從汽車尾部的排氣管排出……還有更嚴(yán)重的是塑料袋,,這個(gè)可是千年不腐,、萬(wàn)年不化呀!
如今的地球已經(jīng)千瘡百孔了,,臭氧層也在慢慢出現(xiàn)窟窿并逐漸消失,;太陽(yáng)照射下的溫度也在慢慢升高;雪山也在加速融化,;一些海拔偏高的冰山或雪山也在下降或變?。槐睒O熊居住的區(qū)域范圍也越來(lái)越小,。
這些是誰(shuí)造成的呢,?沒(méi)錯(cuò),是我們?nèi)祟?,是人類的虛榮心導(dǎo)致的,。人類雖開(kāi)始提倡保護(hù)環(huán)境、低碳生活,、節(jié)約資源,。可還有不少人不懂得珍惜資源,,還在一味地和他人攀比浪費(fèi),。
我們現(xiàn)在應(yīng)該少開(kāi)汽車而改用少排放廢氣的交通工具;購(gòu)物時(shí)別用塑料袋改用環(huán)保袋,。
低碳,非常簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,,你能否做到呢,?
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇四
美麗的地球只有一個(gè),人與自然是生命的共同體,,人類必須尊重自然,,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,。隨著人口的增多,,人類活動(dòng)的日趨頻繁空氣的大量污染導(dǎo)致人們戴上口罩,土壤的沙漠化導(dǎo)致森林面積的減少,。水土流失的嚴(yán)重讓土地變得干旱無(wú)比,,溫室效應(yīng)導(dǎo)致冰山融化,,海平面上升都在加劇。所以,,希望同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,,倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度,綠色低碳的`方式生活,,讓我們的地球更加美麗,。
以前我們總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到亮,水從晚上滴到明早,,冰箱里塞滿亂七八糟的東西,,爸爸媽媽訓(xùn)我們,我們還不以為然頂撞到:“不就一點(diǎn)水嘛,,有什么了不起的,。”可日積月累,,一年下來(lái)估算一下也有十幾噸了?,F(xiàn)在我們都聽(tīng)到人們倡導(dǎo)宣傳“低碳生活”,我們都慢慢有些懂了,。我們也開(kāi)始了低碳生活,。
低碳,低碳,,顧名思義就是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少,。從而減少碳消耗,尤其是二氧化碳的減少,,我們應(yīng)該積極提倡低碳生活,。從節(jié)油、節(jié)電,、節(jié)氣,、節(jié)水,從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,,低碳生活就是更低能量,,更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流,。
那我們應(yīng)如何做呢,?
1、平時(shí)我們出門購(gòu)物要自帶環(huán)保袋,,不要用一次性口袋,。
2、出門自帶水杯,,減少使用一次性紙杯,。
3,、生活中少用紙巾。
4,、隨手關(guān)燈,,關(guān)電源。
5,、平時(shí)出行多步行或騎自行車,,少開(kāi)車。
6,、水要循環(huán)利用,。
選擇低碳,綠色相伴,;節(jié)能是一種美德,,環(huán)保是一種時(shí)尚,綠色象征生命,,珍惜生活,,環(huán)保第一。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,!
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律,。鄂爾多斯公路工程監(jiān)理院大力推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng),,努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。向全體干部職工提出以下倡議:
首先,,每天節(jié)約用電,、一滴水和一張紙。停止長(zhǎng)明燈,,關(guān)燈,。減少電腦、打印機(jī),、碎紙機(jī),、顯示器等電器設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)水龍頭,,讓人斷水。提倡雙面紙和廢紙的回收利用,。
第二是提倡乘坐公交車或公共自行車,,步行上下班,減少開(kāi)車次數(shù),,牢記“我節(jié)能,、我環(huán)保,、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的理念,。
第三,,減少一次性物品的使用,如鋼筆,、紙巾,、紙杯等。提倡使用鋼筆,、可筆芯的圓珠筆和簽字筆,,并帶上毛巾和杯子。
第四,,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰,不亂扔廢棄電池,,將生態(tài)環(huán)保理念運(yùn)用到日常工作生活的方方面面,。
綠色環(huán)保,低碳生活,,全體干部職工共同行動(dòng),!讓我們以主人翁的姿態(tài),主動(dòng)節(jié)能環(huán)保,,讓生命之水永遠(yuǎn)流淌,,讓生命之綠永留!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇六
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
“天地玄黃,宇宙洪荒,。日月盈昃,,辰宿列張。寒來(lái)暑往,,秋收冬藏,。”這是千字文開(kāi)篇的幾句,,大家都應(yīng)該知道,,說(shuō)的是大自然的規(guī)律:日月星辰,陰晴圓缺,,四季輪回,;然而千年古律到了我們這兒卻發(fā)生了變化:譬如厄爾尼諾現(xiàn)象,拉尼娜現(xiàn)象、全球的溫室效應(yīng),、能源的短缺,、水的污染等等,同學(xué)們,,我想你們肯定也感受到了這些,。
“低碳生活,倡導(dǎo)綠色”,、“傳承文明,,美化家園”,這樣的文明標(biāo)語(yǔ)我們隨處可見(jiàn),,這表明了我們的家園面臨的環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)峻,,并且人們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,但是我們不能只是簡(jiǎn)單地把它們掛在嘴邊說(shuō)說(shuō),,要付諸于行動(dòng),。
低碳生活是一種態(tài)度,我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)碳、節(jié)油,、節(jié)氣,、綠化這種身邊的小事做起,只要我們?nèi)バ袆?dòng),,就可以接近低碳生活,。
以前,我家小區(qū)衛(wèi)生很差,,垃圾亂倒,,尤其是夏天氣味特別難聞,不僅有損美觀,,更影響人們的心情?,F(xiàn)在,小區(qū)物業(yè)進(jìn)行了整頓,,修建了綠化帶,,栽了兩顆桂花樹,一到八月,,小區(qū)里飄溢著桂花的香味,,沁人心脾,令人神清氣爽,?;▔镌粤嗽S多的花草,,并且插上溫馨的提示牌:請(qǐng)關(guān)愛(ài)小草,小草也是有生命的,,請(qǐng)不要弄疼它哦!
低碳生活都是舉手之勞的小事,,它不僅是一種綠色生活方式,,更是一種文明道德的選擇,對(duì)生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。
我常和爸爸說(shuō),,少開(kāi)車,多走路,。只要天氣好,,媽媽就帶我步行去上學(xué);出去玩,,能不開(kāi)車就不開(kāi)車,。蕪湖市自從配備了公共自行車,不管是大街小巷,,隨時(shí)都能見(jiàn)到這流動(dòng)的美麗風(fēng)景線,。綠色出行既環(huán)保又方便!不僅節(jié)省了生活開(kāi)支,,又有利于身心健康,。我們還要盡量不使用一次性塑料物品,打印雙面用紙,,隨手關(guān)燈,,夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,冬天調(diào)低一度……這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,,一種意識(shí),。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo),只有真正樹立起節(jié)約的意識(shí),,才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng),、自覺(jué)的行為。
作為一名新時(shí)代的學(xué)生,,我們更應(yīng)該保護(hù)我們的地球母親,,踴躍加入環(huán)保行列,號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái),。我們要像關(guān)愛(ài)小草一樣關(guān)愛(ài)環(huán)境,,有付出就有回報(bào),大自然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)美麗的綠色家園的,!為了藍(lán)天更藍(lán),,為了山林更綠,為了河水更清,為了我們的家園更美,,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇七
大家好!
今天我在國(guó)旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)約能源,低碳生活》,,曾幾何時(shí),,我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球??墒?,近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀,火山,、地震,、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。曾幾何時(shí),,我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡,,用之不竭,可是最新統(tǒng)計(jì)表明,,石油將在60年后枯竭,,煤僅可以供人類再使用250年,這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告,,保護(hù)環(huán)境,、珍惜資源迫在眉睫,而改善地球環(huán)境,,保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源,,做到低碳生活。
我們都知道,,汽車開(kāi)動(dòng),,燃燒石油,就會(huì)排出含二氧化碳的廢氣;電廠發(fā)電,、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣,,這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖,災(zāi)害頻發(fā)的原因,。低碳生活,,就是要我們?cè)谌粘I钪斜M量減少能源消耗,從而降低二氧化碳的排放,。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù),,你們就會(huì)有更加真切的感受了。
如果我們:少開(kāi)冷氣一個(gè)小時(shí),,就能減少621g的碳排放;少看電視一小時(shí),,就減少96g的碳排放;省一度電,,就減少639g的碳排放,如果全中國(guó)一起行動(dòng)起來(lái),,那么我們每天可以減少約290億千克的碳排放量,。這是一個(gè)多大的數(shù)據(jù)啊!
我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,,做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任,。
我的講話完畢,謝謝大家!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué):
上午好!
今天,,我演講的題目是《今天,,你低碳了嗎?》
社會(huì)的發(fā)展催生著詞匯的發(fā)展,,不知何時(shí),,“低碳”一詞出現(xiàn)并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò),、電視,、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳,就連我們走在大街上,,說(shuō)不定都會(huì)聽(tīng)到“今天,,你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話語(yǔ)。
也許有人會(huì)說(shuō),,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事,,我們小孩子能做什么?其實(shí),,低碳人人有責(zé),。你與我,是浪花里的一滴水,,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),,會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海,!一個(gè)人的力量有限,,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量,!星星之火,可以燎原,。發(fā)展低碳,,構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),,需要你、我,、他,,需要大家共同努力。
我們做到以下幾點(diǎn),,就是踐行低碳生活了,。不用紙巾, 重拾手帕,;少開(kāi)汽車,,多走路;紙張要雙面寫,,不浪費(fèi),;不要亂砍樹木,毀壞森林等,;把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用,。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,低碳生活其實(shí)不難做到,,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),。讓我們一起走進(jìn)低碳生活,節(jié)能減排,,共創(chuàng)綠色家園吧,!
謝謝!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇九
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,,減少對(duì)大氣的污染,,減緩生態(tài)惡化。現(xiàn)在溫室效應(yīng)不但破壞陽(yáng)光和自然生態(tài)的平衡,,而且也影響到我們的身體健康,。氣候反常,海洋風(fēng)暴增多;冰層融化,,海平面上升,。據(jù)專家預(yù)測(cè)2050年海水將會(huì)淹掉好些地勢(shì)低的國(guó)家。如果要改變現(xiàn)狀,,我們可以從節(jié)電,、節(jié)氣和回收等方面來(lái)改變。
在日常生活中,,做好垃圾回收也是一件不可忽視的工作,。比如人們將廢舊電池亂扔,,殊不知一顆日常干電池可以污染60萬(wàn)升的水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用水,。它們之中都含有汞,、錳、鉛,、鋅等重金屬物質(zhì),,它們都含有劇毒,但最主要的是重金屬在大自然中是不能夠降解的,,只有凈化才能夠消去,。所以做好廢舊電池的回收工作就顯得相當(dāng)重要。在一般情況下,,建議大家盡量使用可充電電池來(lái)減少電池的使用,。用完電池聚集起來(lái)放入不可回收的垃圾桶中,有的垃圾中間甚至?xí)袀€(gè)小洞來(lái)提示扔廢舊電池的,,紐扣電池可以放到眼鏡店或鐘表店的專門回收桶中。
最后讓我們大家攜起手都來(lái)關(guān)愛(ài)綠色生命,,保護(hù)花草樹木,,爭(zhēng)做文明的低碳使者。只要大家都從我們身邊的每件小事做起,,那我們的家園會(huì)天更湛藍(lán),,水更清澈,大地更翠綠,,空氣更清新,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
筆是我們學(xué)生重要的學(xué)習(xí)用具。低年級(jí)的小學(xué)生使用鉛筆較多,,鉛筆用到一定程度就不肯用了,,因?yàn)樘塘耍詹蛔×?。不僅短鉛筆不用,,長(zhǎng)鉛筆也被丟得到處都是。有些班級(jí)的孩子,,經(jīng)常在地上撿到鉛筆,,問(wèn)是誰(shuí)的都不知道,只好放在班級(jí)的筆筒里,,幾天下來(lái)就攢了大把,。中學(xué)生用的是水筆,,浪費(fèi)更是驚人。同學(xué)們作業(yè)多,,用的筆也多,,家里,學(xué)校里常常能夠撿到一大把筆桿,。
那么怎么使用短鉛筆呢,?
我們可以將水筆筆桿套在短鉛筆上用,也可以將短鉛筆一劈為二,,包上一層膠帶用,。高年級(jí)的同學(xué)們多用鋼筆,,雖然灌水比較麻煩,,但也可以寫出一手好字,還很環(huán)保呢,!一次性水筆用完了不要扔,,買了替芯換上,這樣可以剩下多少筆桿呀,!我們還可以用自動(dòng)鉛筆,,這樣能省下多少木材呀,!
同樣我們還要節(jié)約紙張,沒(méi)有用完的本子用來(lái)記作業(yè),、默寫,、打草稿等,寫了幾個(gè)字的紙張也可以用來(lái)打草稿,。
如果每一個(gè)同學(xué)都能為低碳獻(xiàn)一份力,,我們的校園會(huì)更加美麗。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十一
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好!
我是一名小學(xué)生,我們首先要知道:什么是低碳生活?所謂的低碳生活,,是指生活作息時(shí)間所消耗的能源的減少,,從而降低碳消耗,尤其是二氧化碳的減少,,我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保,、文明的生活方式,。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,!今天我演講的題目是《綠色環(huán)保,,低碳生活》隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增,、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳排放量愈來(lái)愈大,,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),,全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”。
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響非常大,。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí),,洪水泛濫、山體滑坡,、水土流失,、大氣污染、水資源缺乏,、全球變暖等,給了人們當(dāng)頭一擊,?!碍h(huán)境保護(hù)”,成了每個(gè)人都在思考的問(wèn)題,。不難看出,,全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類迫近,注重環(huán)保已是大勢(shì)所趨,。
哥本哈根峰會(huì)議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知,。近年來(lái),隨著地球氣候的變暖,,“低碳”越來(lái)越被人們所重視,。從“地球熄燈一小時(shí)"活動(dòng),到20__,。上海世博會(huì)各大場(chǎng)館設(shè)計(jì)中無(wú)所不在的環(huán)保理念,,“低碳"注定要成為人們的主流生活方式。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
黃河發(fā)源于青海省巴顏喀拉山北麓,,滾滾東流,注入渤海,,全長(zhǎng)5400多千米,,是中國(guó)第二長(zhǎng)河。黃河中下游是世界著名的古代文明發(fā)祥地之一,,是哺育中華民族的搖籃,!
黃河是我們的母親河,讓我們盡一份力來(lái)拯救她:
1,、在黃河流域地區(qū)上值樹造林,,讓母親兩旁都有兒的陪伴!
2,、在中游地區(qū)治理泥沙,,讓母親原來(lái)的美貌,不讓母親的臉上有任何的傷疤河斑點(diǎn),!
3,、加強(qiáng)水土保持!
母親哺乳著我們大家,,我們做兒女的應(yīng)該孝順我們的母親呀,!
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
早上好,!我演講的題目是《低碳生活 從我做起》,。
“低碳”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,從哥本哈根峰會(huì)到上海世博,;從節(jié)能減排到綠色gdp,,從艱苦樸素到勤儉節(jié)約,“低碳”時(shí)代已如約而至,,慢慢步入我們的生活,。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”,、“低脂”,,更要“低碳”,“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,,控制個(gè)人碳排量,,通過(guò)減少生活所耗用能量,從而減低碳,,特別是二氧化碳的排放,。低碳生活實(shí)際上就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式,。它呼喚人們,,從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的有限資源,,保護(hù)地球環(huán)境,,關(guān)心地球健康。
“低碳生活”,,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),,是態(tài)度,是一種追求時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,。在全世界都倡導(dǎo)低碳的2012年,,我們到底能做些什么?除了關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì),,除了關(guān)注新能源的利用,,我們從自我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,,為保護(hù)環(huán)境出一份微薄之力,。每節(jié)約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放,;每節(jié)約1升汽油,, 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度,, 就可節(jié)省10%的能耗,;用節(jié)能燈替換白熾燈, 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍,。 但是在工作生活中"高碳"行為數(shù)不勝數(shù)經(jīng)常有如下現(xiàn)象:工作浪費(fèi)紙張,、夏天蓋著被子開(kāi)著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān),、把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明、水龍頭不能及時(shí)關(guān)閉,、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中,、工作中的??梢?jiàn),,現(xiàn)在對(duì)于“低碳生活”,已經(jīng)不是“倡導(dǎo)”的時(shí)代,, 而應(yīng)該有一種“緊迫感”和“使命感”,。在生活工作中的各個(gè)方面我們都要選擇低碳生活的態(tài)度。
低碳生活中的細(xì)節(jié)與方法想要多少有多少,只要我們?cè)敢?,我們完全可以“低碳”,。少用紙巾,重拾手帕,;每張紙都雙面打?。浑S手關(guān)燈,、開(kāi)關(guān),、拔插頭;不坐電梯爬樓梯,;短時(shí)間不用電腦時(shí),,啟用“睡眠”模式;關(guān)掉不用的電腦程序,,減少硬盤工作量,;將普通燈泡換成節(jié)能燈;盡量步行,、騎自行車或乘公交車出行,;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋,、一次性水杯……你看這些看似不經(jīng)意的小事,,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。這些即降低生活成本,,又有益對(duì)于環(huán)境的保護(hù),。“低碳”效果好壞,,在于我們能否養(yǎng)成好習(xí)慣,,我們要將低碳的生活態(tài)度持之以恒的融于生活,不防時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自已:“今天,,我‘低碳’了嗎,?”
“不積跬步,無(wú)以至千里,;不積小流,,無(wú)以成江海?!毕Mㄟ^(guò)我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力,,把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個(gè)人, 從節(jié)約一度電,、一滴水,、一升油,、一張紙開(kāi)始,實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng),,人人出力,。
綠色低碳節(jié)能先行演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,!
說(shuō)到“低碳”這個(gè)新名詞,,相信大家現(xiàn)在一定耳熟能詳了吧!從2008年6月5日聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署提出個(gè)人“低碳生活方式”起,,這個(gè)詞語(yǔ)就廣為流傳了,。
到底什么是“低碳”呢?其實(shí)它的意思就是較低(更低)的溫室氣體,,(以二氧化碳為主)的排放,。
如今,隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、人口的劇增和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,,二氧化碳的排放量越來(lái)越大,世界的氣候急劇惡化,,災(zāi)難性氣候也頻頻出現(xiàn),,已經(jīng)危害到了人們的健康安全。
我們常說(shuō)地球是我們的母親,,如今我們已經(jīng)“長(zhǎng)大”了,,也應(yīng)該學(xué)會(huì)“烏鴉反哺”了。所以,,為了我們自己,,也為了地球媽媽,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,,節(jié)約能源,,過(guò)“低碳”生活。
做什么事都得從身邊做起,。我們作為小學(xué)生,,首先要做的,就是讓校園做到低碳,。
在去專用教室上課時(shí),,教室里要做到不開(kāi)無(wú)人燈;在用完多媒體電腦,,下節(jié)課不需要的情況下,,要提醒老師把電腦關(guān)掉,;在放學(xué)后,,沒(méi)人喝水的情況下,要主動(dòng)把電源關(guān)閉,插頭拔掉,;在不必要的情況下,,不要多用紙;用的紙多了,,垃圾袋就得頻繁地?fù)Q,。每次輪到我去扔垃圾,總是滿滿的一袋,。大垃圾箱里,,垃圾袋也早已堆得滿滿的。別以為一個(gè)垃圾袋很廉價(jià),,只要5毛,,可是扔的垃圾袋多了,二氧化碳的排放就會(huì)“更上一層樓”,,對(duì)空氣的危害也就更大了,。上午,天比較亮,,不用開(kāi)燈,;植樹節(jié),可以的話,,可以向校長(zhǎng)申請(qǐng)?jiān)诳諘绲哪嗤辽?,多植些?.....在校園里可以是實(shí)現(xiàn)低碳的地方還有很多,只要你是真心低碳,,就一定能想出好點(diǎn)子 ,!
我相信,只要我們每位同學(xué)都做到低碳,,學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利?,更加和諧,成為一個(gè)“低碳校園”,!