光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇一
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二,、做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運(yùn)動多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,檢查好活動場地,,準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作
通過一學(xué)年的培養(yǎng),,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),,做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
四,、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動的工作
在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動,。
春季幼兒園中班工作計(jì)劃
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇二
為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,,爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的.基本能力,,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力,;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:
1,、傾聽:能夠主動、積極,、專注地傾聽別人談話,,理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,,能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。
3,、欣賞:樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,,并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。樂于復(fù)述、講述,、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事,、散文等。
1,、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù),;認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù),;學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。
2、 幾何形體:認(rèn)識球體,,正方體,。
3、 量的感知:學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分,。
4、 空間方位:區(qū)分左右
5,、 時間:認(rèn)識日歷
1,、自我意識:知道作錯了事情要主動承認(rèn),說實(shí)話,,做個誠實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,,對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣,。
2,、人際關(guān)系:主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,,愿意主動和周圍的人打招呼,,說話,。知道接待客人的方法,主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,,在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,,關(guān)心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂,,知道勝利不驕傲,,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感,。
3,、社會環(huán)境:了解郵局、報社,、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽,、會唱國歌,,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
4,、社會規(guī)則:會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,,熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動。
1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動,。會正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,,初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。
2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠,、入廁,。勤洗澡,勤換衣服,,保護(hù)環(huán)境,,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,,了解換牙衛(wèi)生,,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,。
3,、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,,樂意探索多種玩法。
音樂:
能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,,能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。
1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出,。
2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。
美術(shù):
1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,,自由地表現(xiàn),,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。
2、搜集生活中的廢舊物品,,大膽想象,,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,,學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,,組合成整體物象,。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇三
一、情況分析:
在過去的一學(xué)期里,,我班在幼兒園園部的領(lǐng)導(dǎo)下,,在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》精神,初步探索實(shí)施有益幼兒終身可持續(xù)發(fā)展的主題性探索活動,、加強(qiáng)各課題教學(xué)工作,,在英語、美術(shù),、飲食健康和主題課程改革,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及對幼兒的觀察、了解等方面做出了一定的成績,,有了一定的突破,,更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在,,本學(xué)期課程改革將進(jìn)一步全面深入地啟動,,同時在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),提高對家長的指導(dǎo)和幼兒發(fā)展評估水平,,本學(xué)期力爭在班級管理,、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個新的臺階,。
1,、加強(qiáng)班級管理,抓好班級幼兒及教師雙常規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,突出班級保教特色,提高保教水平,。
2,、研究幼兒、研究教學(xué),,充分挖掘并利用一切教育資源開展教學(xué),,并觀察、記錄,、分析、指導(dǎo),、評價幼兒的發(fā)展,。
3、創(chuàng)設(shè)與本班教育相適應(yīng)的環(huán)境,,深入挖掘環(huán)境的功能,,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、積極業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種教研活動,,在學(xué)習(xí)中交流,、研討、觀摩,,提高自身業(yè)務(wù)水平,。
5、進(jìn)一步實(shí)施“幼兒園主題探究”課程,,在班級大力提倡探究式學(xué)習(xí)方式,。
6、繼續(xù)開展教學(xué)專題研究,,有目的,、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)活動,。
7,、加強(qiáng)對家長的指導(dǎo),采取宣傳欄,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、案例分析、家園聯(lián)系冊,、口頭交流等形式指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,,爭取家長資源,提高家長家園共育的質(zhì)量,。同時通過開放活動,、走訪詢問等形式也充分聽取家長合理性的意見和建議。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇四
本班共有63名幼兒,,其中男生42名,,女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,,本班幼兒在各個方面都有了很大的'提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,,并掌握了一定的節(jié)奏感,;喜歡看書、聽故事,,對區(qū)角活動較有興趣,。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,,行為自覺性,、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向,,不善言談,不愿主動與老師和同學(xué)交往,,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù),。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信
5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,,主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。
6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽表述自己的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作,。
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會遵守規(guī)則,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,,有困難能尋求同伴的幫助,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,,增強(qiáng)安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力,。
(1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,,照看好每一位孩子,,及時解決環(huán)境中危險因素。
(2)通過安全教育活動,,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,,提高幼兒的自我保護(hù)意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué),,促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異,,使每個幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。
(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,,在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗(yàn),,積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,,提高幼兒閱讀興趣和能力。
5.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流,。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,,同時為幼兒提供正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。
(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期新的知識,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃:
一,、班級情況分析
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。
二,、保教工作
保教工作中,,規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2,、教育教學(xué)工作
在教課的過程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。
進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動,。
三、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶下注意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理工作
1、每月定期召開班務(wù)會,,對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級財物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五,、家長工作
目的:做好家長工作,提高家園共育的效果,。
1,、請家長按時接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。
2、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
2022幼兒園中班春季工作計(jì)劃
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇六
1、優(yōu)勢:在幼兒園第一線工作9年,,大本學(xué)歷,,幼兒教育高級職務(wù)。工作期間,,曾擔(dān)任大,、中、小班教師,。工作認(rèn)真踏實(shí),。了解每個年齡段幼兒的特點(diǎn),,可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,,科學(xué)有效地實(shí)施五個領(lǐng)域的教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學(xué)研究,,協(xié)助園內(nèi)開展各科學(xué)研究課題,同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,,多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,,多項(xiàng)教育活動在市,、區(qū)級獲獎。
2,、不足:理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),,理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí)。輔導(dǎo)教師活動的能力還有待提高,。
1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),,樹立科學(xué)幼教理念,,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。輕松控制教育,靈活應(yīng)變,,形成自己的教育風(fēng)格,。
3、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,,積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),掌握實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,,提高自己的教育研究能力。
4,、提高輔導(dǎo)師資力量,,促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,,學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
1、自主學(xué)習(xí):讀幼兒教育專業(yè)理論書,。認(rèn)真撰寫閱讀筆記,、教學(xué)活動隨筆,積極與他人溝通感受,,開闊視野,提升自身理論水平,,更新教學(xué)理念,。
備選書如下:
教育理論:教育學(xué)、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、兒童心理學(xué)、學(xué)前游戲論,、中國教育改造,、兒童發(fā)展、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等,。
幼兒教育文集:爬上豆子看自己、窗邊的豆子,、幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié),、教師的建議、成長在路上,、教師的20個項(xiàng)目,、影響教師一生的100個好習(xí)慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例、幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)等,。
幼兒教育雜志:學(xué)前教育研究,、幼兒教育、學(xué)前教育等,。
各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學(xué)活動視頻。
2,、參加式學(xué)習(xí):珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會,,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真考慮老師提出的問題,積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,,學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3,、集團(tuán)培訓(xùn):結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,,以各種方式查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)各種科研方法,,為科研提供理論依據(jù),,開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究。提高團(tuán)隊(duì)意識和與人合作能力,。
4,、向?qū)<摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,,不斷反省,根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高,。
5、在教育實(shí)踐中不斷提高:認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,,勤奮思考,,多實(shí)踐,在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,,努力成為理論,、實(shí)踐擅長的專家型教師。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇七
更新觀念,,以《xx》和《xx》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,是教師,、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選取,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對群眾的歸屬感5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時光與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白老師對問題很重視,。
1,、禮貌
先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處,。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。
1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步,。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇八
我們中二班共有幼兒18名,其中男孩8名,,女孩10名,,7名幼兒是從小班升上來的,本學(xué)期我們班來了11名新幼兒,,在各個方面還與其他幼兒存在著較大的差距,,但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項(xiàng)活動,。由于其他都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表現(xiàn)在:
(一)優(yōu)勢表現(xiàn)
1、喜歡老師,,喜歡上幼兒園,,對各類活動的積極性都比較高。
2,、生活自理能力比較好,。基本能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,、入廁、喝水,。有自我服務(wù)的意識,,會自己穿脫衣服,并放在指定的地方,。
3,、思維活躍,愿意與老師和同伴交往,。
(二)弱勢因素分析
1,、本班小年齡的幼兒偏多,,個別孩子比較頑皮,常常以自我為中心,,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。
2,、新的插班生對集體生活還不大適應(yīng),,個體差異比較大。
3,、部分小年齡的幼兒對表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。
二,、工作任務(wù)與具體措施
(一)教育教學(xué)方面
目標(biāo):
1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2,、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑開朗的性格,。
4、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。
措施:
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具,、游戲進(jìn)行教學(xué),。
2、注重個別差異,,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習(xí)慣,每周在生活活動中以故事,、情景表演,、談話等方式進(jìn)行。
(二)保育方面
1,、做好春,、夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,,對幼兒及家長做好衛(wèi)生宣傳工作。
2,、保持高度的安全意識,,落實(shí)安全責(zé)任制,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。
3,、提高幼兒自身的安全意識,活動中保護(hù)幼兒的安全,。
措施:
1,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記,,鞏固幼兒正確的入廁,、洗手、吃飯,、漱口,、午睡等方法。多注意觀察,、了解幼兒的身體情況,,對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水,。
2、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電,、防雷、防火等安全常識,。并教會幼兒一些自救常識,,使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做。
3,、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù),,與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,。
4、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇九
個人工作計(jì)劃
教師:毛珣雪
“一年之計(jì)在于春”,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒??粗黠@長高的孩子們,,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,,特制定如下個人工作計(jì)劃:
一,、思想工作:
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。
二,、教學(xué)工作:
對工作做到主動、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。
做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
三,、家長工作
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,!
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇十
我班現(xiàn)有幼兒xx名,通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,,我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。
我班幼兒全部為新生,,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,,甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,有x名幼兒剛滿3周歲,,生活自理能力較弱,,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松,、和諧,、豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3.養(yǎng)幼兒的安全意識,掌握必要的安全知識,。
措施:
1.通過優(yōu)美的音樂,,引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐,。
2.鼓勵幼兒自己的事情自己做,。
3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4.通過故事,幼兒之間的討論等形式,,提高幼兒的安全意識,。
語言領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,主動與他人交往,,敢于當(dāng)眾講話,。
2.理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等,。
3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流,。
措施:
1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,,而且可以達(dá)到班與班之間的互動,幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件,。
2.為幼兒提供英語的環(huán)境,,平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。
3.開展“我是小小故事星”欄目,,鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話,。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,,提高幼兒的思維能力。
2.認(rèn)識五種以上圖形,,了解圖形的主要特征,,會拚擺組合圖形。
3.會按大小,、長短等特征進(jìn)行排序,。
4.比較事物的大小、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。
5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物,在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化,。
措施:
1.在活動中與日常生活中,通過幼兒自己動手的完成,,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。
3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。
4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,,了解動植物的特征與生長變化,。
社會領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜愛周圍的人,學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。
2.喜愛民間節(jié)目活動,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受西方多元文化,。
3.禮貌友好與他人相處,,愿意接納別人,,會分享,、輪流,、謙讓。
措施:
1.通過評選“小小勞動者”,,培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2.通過故事、環(huán)境,,以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化,。
3.開展“快樂餐車”活動區(qū),,培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù),。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動,。
2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,,運(yùn)用繪畫,,制作等多種形式表現(xiàn)出來。
措施:
1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料,,鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2.開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,,鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演,。
家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,做到家園互動,。
措施:
1.及時與家長溝通交流,,了解幼兒各方面的情況,促進(jìn)家園溝通,。
2.按時更換家園欄目,,為家長提供育兒信息,積極鼓勵家長投稿,,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),,充分達(dá)到家園互動。
3.及時召開家長會,,介紹本學(xué)期的工作,。
4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,開設(shè)班中郵箱,,與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,,解決不便之處。
幼兒園中班春季工作計(jì)劃篇十一
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,,在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二,、做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,,多做運(yùn)動多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,,檢查好活動場地,,準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中,,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,,避免有露肚皮的現(xiàn)象,,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三,、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作
通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,,而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動的工作
在平時的工作中,,我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動。
6.2022年中班春季教學(xué)工作計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼間,,新的一個學(xué)期又開始了,,中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自我的工作更有序地進(jìn)行下去,,特作如下計(jì)劃:
一、思想工作
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要持續(xù)微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。用心做好各種教學(xué)活動,。時刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,。
堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進(jìn)步,,用心向黨組織靠攏,,不計(jì)較個人得失,顧全大局,,以園榮我榮的思想迎接每一天的工作,。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期,,我必須爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙,。
課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問,,使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
三,、家園共育
1,、充分利用入園和離園的短暫時光,用心主動地與家長溝通,,使家長了解自我孩子在園的狀況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自我,,保證工作時光,不無故遲到,,不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。
五、努力方向
有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的好處,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標(biāo):
1,、參加學(xué)科培訓(xùn),。
2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾,。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
幼兒園春季中班月工作計(jì)劃