認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇一

就在今天,，我讀完了《小學(xué)生老舍讀本》這本書(shū)。這本書(shū)薈萃了老舍的經(jīng)典文章,。雖然這本書(shū)里的每篇文章都很長(zhǎng),，但讀起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不吃力。

老舍爺爺是這么一個(gè)人,，他幽默,、善良,、熱心、仔細(xì),。生活中的一點(diǎn)兒小細(xì)節(jié)也能被他放大成一篇文章,。他的幽默感使他既不寬恕壞人的惡行，也讓他心地爽朗,，心胸寬大,，能夠原諒別人。如果他自己有什么不好,，也會(huì)用自己獨(dú)特的表達(dá)方式說(shuō)出來(lái),，絕不偏袒自己。

老舍爺爺?shù)奈恼?，乍一看,，五花八門(mén)，各式各樣,。其實(shí),，他的文章都具有一個(gè)特點(diǎn)：耐讀。例如老舍爺爺寫(xiě)的《貓》,，你第一次讀覺(jué)得好像不怎么樣,；第二次讀會(huì)讀出貓的古怪性格；第三次,，第四次……每一次的感受都不一樣,，這便是他文章的魅力所在。

在《我的母親》這篇文章中,，我能體會(huì)到老舍爺爺十分孝敬他的母親,，他接到家信也不敢拆險(xiǎn)，生怕母親出事,。在他收到一份家信時(shí),，久久不肯拆開(kāi)，因?yàn)樗?。怕有什么辦法呢,，總不能不拆吧,。過(guò)了幾年,，他收到的信告訴他：母親已經(jīng)去世很久了。

老舍爺爺也是位慈愛(ài)的父親,。在《洋娃娃,，四十分》這篇文章中，老舍的女兒舒立考了四十分，老舍非但沒(méi)有責(zé)怪她,，還風(fēng)趣地對(duì)她說(shuō)：“四十分不算少了，我小時(shí)候算術(shù)學(xué)不會(huì),，考試時(shí)壓根兒算不上來(lái),，盡撿別人的廢卷子，簽上自己的名字,，把卷子交上去，還得不上四十分呢,！”舒立信以為真,，直到大了才知道,，爸爸是對(duì)她撒了個(gè)善意的謊言呢！

我要向老舍爺爺學(xué)習(xí),，現(xiàn)在做個(gè)守規(guī)矩,、講禮貌的好學(xué)生。長(zhǎng)大后不做個(gè)作家,，也要當(dāng)個(gè)既幽默又熱心的好人。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇二

今天我又學(xué)習(xí)了老舍寫(xiě)的一篇文章——《養(yǎng)花》,。在這篇文章中,，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一些道理,。

文中“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活?！边@句話讓我深受啟發(fā)：只有辛勤勞動(dòng)才有收獲,。

我能畫(huà)出那么好看的畫(huà)。同學(xué)們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛,！我從五歲起便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，在這六年當(dāng)中,，每一天我都練習(xí)一個(gè)小時(shí)的繪畫(huà),，我畫(huà)過(guò)的畫(huà)都能能裝滿一屋子呢。

去年暑假，我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),，記不住單詞就早早起來(lái)背單詞,，一背就是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)實(shí)在記不住的話就拿起英語(yǔ)本,，開(kāi)始抄英語(yǔ)本抄了一張又一張,，眼看著就要抄完了，心里開(kāi)心極了,。打開(kāi)一看,，英語(yǔ)本已經(jīng)抄了半個(gè)本子?！耙环莞?，一份收獲?！遍_(kāi)學(xué)了,，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我記住了那么多單詞，都羨慕不已,。

我并不怎么聰明,，但我努力，我的好成績(jī)都是通過(guò)努力的得來(lái)的,。我真切的體會(huì)到了老舍先生寫(xiě)的“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇三

我對(duì)老舍先生的作品慕名已久,，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番,，捧在手里“嘗得津津有味”

這篇課文講的是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂(lè)趣,。讀完了它,，我深有體會(huì)。

“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話，我也有所了解過(guò),。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí),，如果只說(shuō)不做，豈不是“吹牛大王”,。就用我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶,，回家后，做完作業(yè)總不讀書(shū),，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”,。所以成績(jī)總是搖搖擺擺,。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉Γ瑳](méi)有付出努力,。今后,，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來(lái),，才能考到如今的成績(jī)!

“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),，有益身心，勝于吃藥,。”對(duì)于這句話,，我更是領(lǐng)會(huì)到了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張,，作業(yè)繁多,。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家,?；厝ゲ痪茫挷徽f(shuō)就要從書(shū)包里拿出作業(yè),，底下頭,，猛做下去。常常做了一會(huì)兒,，就覺(jué)得頭昏腦脹,。時(shí)間一長(zhǎng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤(pán)旋著,。再堅(jiān)持一下,，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在,，之所以我的成績(jī)上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè),，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán),，作業(yè)效率快了,，也會(huì)比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好,。讓我的學(xué)習(xí)有了保障!

讀了這篇課文,，我受益匪淺。既學(xué)到真理,，有找到樂(lè)趣,，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法!

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇四

這部劇運(yùn)用對(duì)京城中裕泰大茶館里人們的談話,，體現(xiàn)了國(guó)家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕,，時(shí)代的變遷讓茶館里發(fā)生的一件件小事變成了一部歷史劇,，而這部歷史劇的主角當(dāng)然就是茶館掌柜王利發(fā)了。

王利發(fā)是個(gè)精明而正直的人,，年僅二十歲就出來(lái)替早逝的父親打理生意,，他生在一個(gè)混亂的、戰(zhàn)火連綿的年代,，最后因?yàn)椴荒苋淌茏约航?jīng)營(yíng)了幾十年的茶館被人強(qiáng)行霸占而上吊自殺,。是啊，用戲中的話說(shuō),，那是一個(gè)人們“一堆一堆給洋人送鈔票”的日子,，不少的人都當(dāng)起了漢奸，特別是戲中的兩代小人——?jiǎng)⒙樽雍托⒙樽印?/p>

先說(shuō)劉麻子吧,，他見(jiàn)利忘義,，干著給人說(shuō)媒拉線這種不正當(dāng)?shù)纳猓徽撾p方愿意與否,，只要有錢(qián)賺他就干,，有時(shí)甚至還賣(mài)人兒女。在第一幕中,，他竟然把一位生活貧苦的農(nóng)民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了給了一個(gè)太監(jiān),。

而劉麻子的兒子小劉麻子呢?他非但沒(méi)有“改邪歸正”，反而還“發(fā)揚(yáng)光大”,，要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)專(zhuān)給美國(guó)人提供女招待的“花花聯(lián)合公司”,，甚至想方設(shè)法霸占了王掌柜的裕泰茶館，把它改成了一個(gè)“取得大量情報(bào),，捉拿共產(chǎn)黨”的地方,。

現(xiàn)如今，像這樣見(jiàn)利忘義的人還在少數(shù)嗎?有些奸商,，為了謀求暴利,，用偷工減料制成的東西來(lái)蒙騙消費(fèi)者，甚至不惜搭上消費(fèi)者的性命!

不過(guò)現(xiàn)在,，隨著人們的意識(shí)不斷增強(qiáng),，理解那些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的好心人越來(lái)越多，這是讓人們欣慰的一點(diǎn),。不管怎樣,，《茶館》這篇局本讓我受益匪淺，讓我從中讀出了一位語(yǔ)言大師的愛(ài)國(guó)愛(ài)民,，善解人意,。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇五

《北京的春節(jié)》讀后感2則

讀《北京的春節(jié)》有感

剛剛考完試,，爸爸媽媽就叫我預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，心里很不高興,，快春節(jié)了,，并且剛考完，不讓人家休息一下,，太“法西斯”了,。

機(jī)械的翻著書(shū)本，想到春節(jié),，居然就看到有一篇《北京的春節(jié)》,，不想被吸引住了。

原來(lái)的春節(jié)多熱鬧埃照這個(gè)日子計(jì)算，現(xiàn)在也該為春節(jié)準(zhǔn)備了。過(guò)去北京的春節(jié)從臘月初旬就開(kāi)始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購(gòu)買(mǎi)年貨,、過(guò)小年……做好過(guò)春節(jié)的充分準(zhǔn)備。

可現(xiàn)在呢?沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)日氣氛,，而且還不許玩,，唉。現(xiàn)在人們過(guò)年的方式和習(xí)慣一點(diǎn)都已經(jīng)找不到像老舍先生眼中的樣子了,。臘八粥,、麻糖、餃子,，我很少吃,，甚至沒(méi)吃過(guò)，過(guò)去過(guò)年吃的,，應(yīng)該很好吃吧,，可沒(méi)有了。現(xiàn)在我吃的是漢堡,、薯?xiàng)l,、可樂(lè)，當(dāng)然,，味道也不錯(cuò),。

真想回到過(guò)去，大吃一頓,，痛痛快快的玩,，過(guò)去春節(jié)可要放一個(gè)月啊!

讀《北京的春節(jié)》有感

老舍先生認(rèn)為元宵節(jié)是新年的高-潮“除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光：元宵節(jié)呢,，恰好是明月當(dāng)空”這當(dāng)然不能成為理由,。老舍先生最在意元宵節(jié)恐怕就是元宵節(jié)的燈會(huì)了,，也有焰火。

我認(rèn)為還是除夕和正月初一最美!不說(shuō)現(xiàn)在還未到元宵節(jié)工人就要返崗工作,，學(xué)生就要返校上課,，實(shí)在有煞風(fēng)景。況且中國(guó)南北方,，東西部傳統(tǒng)和文化是有一些差異的,，對(duì)元宵節(jié)的重視程度也不一樣。甚至有些地方已趨于淡保而除夕就不同了,，舉國(guó)歡慶,，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外,，五湖四海,，全球華人到處歡歌笑語(yǔ)——辭舊迎新嘛!

在中國(guó)的詞語(yǔ)里恐怕沒(méi)有比“除夕”更甜更美的詞了!甜在哪美在哪?恐怕就是詞條后面的舉國(guó)同慶，合家團(tuán)聚,，萬(wàn)家燈火了!

而“正月”呢?“正月初一”也是開(kāi)心和快樂(lè)的——新的一年又開(kāi)始了,，雖然總不明白為

什么

現(xiàn)在有了“五一”“十一”這些黃金周，加之平時(shí)休假時(shí)間長(zhǎng)了,，有更多休閑方式可供選擇,，“年”的情結(jié)便淡了下來(lái)，但不管如何“年”已深深扎根中國(guó)人心底,，是團(tuán)聚和諧平安親情的符號(hào)!

借老舍先生的話來(lái)做結(jié)：“以前,，人們過(guò)年是托神鬼的庇佑，現(xiàn)在是大家勞動(dòng)終歲,，大家也應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的過(guò)節(jié),。

老舍一生67年，他先后在北京度過(guò)了42年,，剩下的25年是：英國(guó)5年,、新加坡1年，山東7年--濟(jì)南4年半,、青島2年半,，漢口半年、重慶7年半,，美國(guó)4年,。

然而，在老舍一生的散文里,，他幾乎完全沒(méi)有寫(xiě)紐約,，也幾乎沒(méi)有寫(xiě)過(guò)倫敦(寫(xiě)了一點(diǎn)留英回憶),、新加坡，寫(xiě)漢口,、重慶,、成都的極少，寫(xiě)青島的有兩,、三篇,，就是北京--也寫(xiě)的并不多;唯獨(dú)濟(jì)南，他不但寫(xiě)了,，而且一寫(xiě)就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的系列,，而且，都寫(xiě)得那么典雅,，那么精精致,，那么動(dòng)人，那么富有詩(shī)意!

這實(shí)在是文學(xué)史上一個(gè)奇特而又奇妙的現(xiàn)象,。甭說(shuō)與老舍自己比,，就是與任何一位客居濟(jì)南，甚或山東籍,、濟(jì)南籍的現(xiàn)代作家相比,，也是并世并無(wú)第二人的。

如何解釋這種現(xiàn)象呢?恐怕只能說(shuō)：濟(jì)南與老舍天生有緣,，老舍對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘,。

這是一段一位現(xiàn)代著名作家與一座歷史文化名城的奇情奇緣,。

一

老舍寫(xiě)濟(jì)南,，首先推出的一組散文，共七篇,，總題叫：《一些印象》,。

在《一些印象》里，老舍用了一種近乎詩(shī)的語(yǔ)言,，把一個(gè)遙遠(yuǎn)的如夢(mèng)如幻的中古老城,，整個(gè)地由遠(yuǎn)而近地推到讀者面前：

“設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大城樓,，有狹窄的古石路,，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪,，倒映著山影,，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,，那便是個(gè)濟(jì)南”,。

“請(qǐng)你在秋天來(lái),。那城，那河,，那古路,，那山影，是終年給你預(yù)備著的,?？墒羌由蠞?jì)南的秋色，濟(jì)南由古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了,。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的,。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖,，秋和冬的全賜給了濟(jì)南”,。

“那中古的老城，帶著這片秋色秋聲,，是濟(jì)南,，是詩(shī)?！?/p>

這個(gè)濟(jì)南“印象”,，不僅酷似一幅寫(xiě)意的宋人水墨山水，而且也頗像一幅印象派的現(xiàn)代油畫(huà),。

老舍不僅寫(xiě)了濟(jì)南的秋天,、濟(jì)南的冬天、濟(jì)南的夏天,，還在《春風(fēng)》中寫(xiě)了濟(jì)南的春天,，春夏秋冬，四季更迭,，光影駁離,，色彩斑斕。

為了凸現(xiàn)濟(jì)南獨(dú)有的魅力,，擴(kuò)展讀者

想象

詩(shī)云：四面荷花三面柳,，一城山色半城湖。

寫(xiě)濟(jì)南,，不能不寫(xiě)濟(jì)南的山和水,。

老舍似乎天生對(duì)山有一種由衷的親近，對(duì)水有一種深切的景仰,。他的散文中對(duì)濟(jì)南山水的描寫(xiě),，如其說(shuō)是寫(xiě)，不如說(shuō)是在“讀”,，是相看兩不厭的“對(duì)話”,，就難怪是那么鮮活，那么靈動(dòng),，那么傳神,，那么富有人情味了。

請(qǐng)看看老舍是如何寫(xiě)濟(jì)南的山的吧：

“濟(jì)南是抱在小山里的;到了秋天,，小山上的草色在黃綠之間,，松是綠的，別的樹(shù)葉差不多都是紅與黃的,。就是那沒(méi)樹(shù)木的山上,，也增多了顏色--日影、草色,、石層,，三者能配合出種種的條紋，種種的影色,。配上那光暖的藍(lán)空,，我覺(jué)到一種舒適

安全

--這是秋天濟(jì)南的山,。

“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒,，這一圈小山在冬天特別可

愛(ài)

--這是冬天濟(jì)南的山,。

“綠樹(shù)的尖上浮著一兩個(gè)山峰,，因?yàn)榫G樹(shù)太密了,，所以看不見(jiàn)樹(shù)后的房子與山腰,，使你猜不到綠蔭后面還有什么;深密偉大,，你不由的深吸一口氣。”“拐過(guò)禮堂,，你看見(jiàn)南面的群山,，綠的。山前的田,，綠的,。一個(gè)綠海,，山是那些高的綠浪?！?《非正式的公園》)

--這是夏天濟(jì)南的山

再請(qǐng)看老舍是如何寫(xiě)濟(jì)南的水的：

“哪兒的水能比濟(jì)南?有泉--到處是泉--有河,，有湖，這是由形式上分,。不管是泉是河是湖,，全是那么清，全是那么甜,，哎呀,，濟(jì)南是‘自然’的sweet heart吧?”“先不用說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧,，那份兒綠色,，除了上帝心中的'綠色，恐怕沒(méi)有別的東西能比擬的,?！?《一些印象(續(xù)四)》)

--這是濟(jì)南的秋水。

“那水呢,，不但不結(jié)冰,，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠,，把終年貯蓄的綠色全拿了來(lái)了,。天兒越睛，水藻越綠,，就憑這些綠的精神,，水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中,，半空中,，天上，自上而下全是那么清亮,，那么藍(lán)汪汪的,，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶?！?《一些印象(續(xù)五)》)

--這是濟(jì)南的冬日之水,。

如果濟(jì)南的山水有知，僅憑這些不朽的文字,，它們就完全可以認(rèn)定是遇到一位千古知己了!

然而,，我們的老舍并未就此止筆,。

千佛山、趵突泉和大明湖,，是濟(jì)南的三大名勝,。老舍對(duì)當(dāng)時(shí)的這三大名勝似乎頗有微詞,，稱(chēng)它們：既不大,，又不明，也不湖,。

但,，他還是忍不住有專(zhuān)門(mén)的文字描寫(xiě)了它們。

除了在多篇文中都為千佛山寫(xiě)上幾筆外,，老舍還有專(zhuān)篇寫(xiě)趵突泉,，專(zhuān)篇寫(xiě)大明湖的。

在《趵突泉的欣賞》里,，他寫(xiě)下了那段膾炙人口,、可傳千古的文字：

“泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方,，三個(gè)泉口偏西,，北邊便是條小溪流向西門(mén)去，看那三個(gè)大泉,，一年四季,，晝夜不停，老是那么翻滾,。你立定呆呆的看三分鐘,，你便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看,。永遠(yuǎn)那么純潔,，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明,，冒,，冒，冒,，永不疲乏,，永不退縮，只是自然有這樣的力量!”

寫(xiě)了濟(jì)南的山水之勝,，老舍并沒(méi)忘濟(jì)南的物產(chǎn)之美,。

那鮮、白,、偉麗,、晶亮,、細(xì)潤(rùn)、甜津津的濟(jì)南大蔥,，那大明湖的水產(chǎn)“三美”--蒲菜,、茭白、白花藕,，甚至還有那亭亭玉立,，既可觀賞又可佐酒吃的白蓮花(見(jiàn)《吃蓮花的》)等等，無(wú)不見(jiàn)諸于文字,。

這樣,，那城，那河,，那古路,，那山影，那大城樓,、石城墻,，那千佛山、大明湖,、趵突泉,，以及歷山、鵲山,、華山,、歷下亭、鐵公祠,、北極閣,、開(kāi)元寺古石塔，夏目的荷花,，春天的楊柳,，蒲菜、茭白,、白花藕,，甚至大明湖游船上漂亮的對(duì)聯(lián)等等--濟(jì)南的山山水水、風(fēng)風(fēng)物物,，就盡入老舍筆下了,。

個(gè)‘湖’，而是被人工作成了許多‘水溝’”,，“湖中現(xiàn)在已不是一片清水,，而是用壩劃開(kāi)的多少塊‘地’?！亍饬糁鴰讞l溝,，游艇沿溝而行,，即是逛湖?！?/p>

在《廣智院》中,，老舍寫(xiě)了濟(jì)南沒(méi)有開(kāi)啟民智的社會(huì)教育，民眾缺乏起碼的科學(xué)常識(shí),，在這一點(diǎn)上,，我們沒(méi)有理由輕慢“洋鬼子”辦的廣智院。

在《藥集》中,，老舍寫(xiě)了那成捆成捆的用作治病的中藥材--橘皮上一層黑泥,，柴胡上沾著馬糞,，人們毫無(wú)衛(wèi)生觀念,。

在《耍猴》中，老舍寫(xiě)了沒(méi)有文化的市民不知體育為何物,，視現(xiàn)代體育為“耍猴”,。

在《估衣》中，老舍寫(xiě)了無(wú)知的鄉(xiāng)民在商埠爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)東洋破爛--日本估衣,，并不知抵制仇貨是怎么回事兒,。

在《國(guó)慶與重陽(yáng)的追記》中，老舍寫(xiě)了民眾缺乏起碼的啟蒙和愛(ài)國(guó)教育,，國(guó)難當(dāng)頭照樣熱熱鬧鬧地登千佛山,，并沒(méi)有多少人把“九、一八”,、“五,、三”這些國(guó)恥日記在心上。

在《三個(gè)月來(lái)的濟(jì)南》和《吊濟(jì)南》中,，老舍痛陳濟(jì)南的亡城之危,，寫(xiě)了面對(duì)外侮民眾的麻木、散漫和缺乏組織,，寫(xiě)了士兵的英勇抵抗,，寫(xiě)了官員的敷衍和軍閥的昏聵。

在這些文章中,，老舍很留意濟(jì)南的市政建設(shè),，關(guān)心社會(huì)下層民眾的疾苦，更關(guān)注他們精神上的貧瘠和缺乏啟蒙,。

由此不難看出,，在這一系列散文中，老舍是用了兩套筆墨,、兩種色調(diào),，“一半恨一半笑的”來(lái)寫(xiě)濟(jì)南的,。他用充滿詩(shī)意的，十分欣賞,、

贊美

這些或幽默或莊重、或憤世或嫉俗的文字,，無(wú)一不透露著一種含淚的微笑,，一種急欲療救而導(dǎo)致的焦灼，和因愛(ài)之深而產(chǎn)生的恨之切,。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇六

老舍的

散文

老舍先生的散文《養(yǎng)花》,，寫(xiě)得情真意切，富有哲理,。讀后,，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。

散文一開(kāi)始,，老舍先生就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花,，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！弊x罷全文,，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍先生的“喜”是愛(ài),，“優(yōu)”是愛(ài),，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài);是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈,，并享受到“有花有果,，有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,，很有啟發(fā)性,。我認(rèn)為,，如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿了愛(ài)的感情,，那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難,，面臨多大的阻力，都會(huì)鍥而不舍,，追求到底,。

事實(shí)上，也的確如此,，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，以前我不愛(ài)讀書(shū)只貪玩，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡,，玩起來(lái)就忘了一切,，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常,，尤其是

作文

由此我又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛(ài)觀察小螞蟻,，不知厭倦,。中學(xué)時(shí)，他更對(duì)生物著了迷,，采集到的昆蟲(chóng)標(biāo)本多得雙手拿不住了,，就用嘴叼著帶回家。父親執(zhí)意讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì),，可到頭來(lái)他還是轉(zhuǎn)學(xué)了生物,。畢業(yè)后，又不辭千辛萬(wàn)苦,，隨海船周游世界,，采集標(biāo)本，研究生物的演化,。愛(ài)的力量激勵(lì)他追求,。愛(ài)的心血孕育出成功之果，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》,。還是達(dá)爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧!愛(ài),，能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔,，取得事業(yè)的成功,。”

愛(ài)就是動(dòng)力,，就是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示,。愛(ài)知識(shí)，愛(ài)自己的事業(yè)吧,，因?yàn)閻?ài)的感情是揚(yáng)起的帆,，蕩起的槳，使你到達(dá)成功的彼岸!

記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué)，一齊閱讀的還有《微神》,，比之,，吾更愛(ài)《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多，只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,，屆時(shí)已愛(ài)看武俠劇目,，自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感，即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,，我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑,，年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但這一直都沒(méi)影響我對(duì)該篇文章的喜愛(ài),，來(lái)來(lái)回回讀了不下幾十遍,。到了中學(xué)，有幸在課堂上傾聽(tīng)老師對(duì)《斷魂槍》的講解,，他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,，思想挖掘的深度，語(yǔ)言運(yùn)用的純熟,，還說(shuō)《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國(guó)千年來(lái)文化傳承的真是寫(xiě)照,。當(dāng)時(shí)的我若有所思。

經(jīng)典之所以稱(chēng)之為經(jīng)典,，在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練,。時(shí)則今日，又見(jiàn)“故人”,，《斷魂槍》還是安然躺在課本里,，不禁有一絲欣慰的笑意。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩,，事事顯出如此;以前我這么想過(guò)，現(xiàn)在我懂得了,?！毕肫饛那白约阂欢纫詾榈摹巴媸啦还А保瑔∪皇?。

“沙子龍的鑣局已改成客?！薄Ｔ谏鐣?huì)變遷面前,，我們是何等的無(wú)奈,，還記得《子夜》里的吳老太爺嗎?不管他是不是具活僵尸，總之他受不了時(shí)代的變遷,。受不了,，也不必承受了，于是他撒手西去了。這是明智的,，至少讓企圖一直封存著自己的世界得逞了,。沙子龍比吳老太爺年輕，也許還沒(méi)有封存自己的勇氣,。就算是“炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯”;就算是“失去了國(guó)土,，自由與權(quán)利”;就算是古老的中國(guó)也“有了火車(chē)呀，穿墳過(guò)墓的破壞著風(fēng)水”;就算是“江湖上的智慧與黑話,，義氣與名聲”,，沙子龍的武藝、事業(yè)“都?jí)羲频淖兂勺蛞沟摹?就算是沙子龍的世界也已被狂風(fēng)吹了走,。他,，沙子龍也還是要順著這改變的社會(huì)環(huán)境活下去的。

自然,，鑣局是沒(méi)法使他活下去了,，有了熱的槍口，還需要冰冷的長(zhǎng)矛嗎?好在沙子龍是西北一帶的“神槍沙子龍”,，比不得他那些徒弟們,，至少還撐起個(gè)客棧而不用到廟會(huì)上去賣(mài)藝，不用“踢兩趟腿,，練套家伙,，翻幾個(gè)跟頭，附帶著賣(mài)點(diǎn)大力丸,，混個(gè)三吊兩吊的”,，也不用去“弄框果子，或挑些毛豆角,，趕早在街上論斤吆喝出去,。”如此這般,，沙子龍也失去了“活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，身上放了肉了。與他的徒弟王三勝“胸脯子鼓出,，像兩塊老樺木根子”形成了對(duì)比,。這是因?yàn)樗耐降軅兩星铱梢栽诖蟀兹疹^底下“露露臉，走會(huì)捧場(chǎng)”,，而他至多“只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái),，才能相信自己還是神槍沙”。

不!容易看出他還是十二分的熱愛(ài)槍的,。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,，“他知道槍字在老師心中有多大分量,。”倒沙子龍自己對(duì)槍以及槍法的不能割舍,，文章末有“夜靜人稀,，沙子龍關(guān)好了小門(mén)，一氣把六十四槍刺下來(lái),，然后,，拄著槍?zhuān)焐系娜盒牵胫?dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”,，這句堪稱(chēng)點(diǎn)睛之作,，更加重了沙子龍愛(ài)槍的分量，這些都是沙子龍愛(ài)槍的鐵證啊!但他的愛(ài)卻又何其的隱忍,。只能在夜深人靜,，關(guān)緊他的門(mén)窗，才能釋放一些些?，F(xiàn)在,，這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來(lái)好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代，理所當(dāng)然的不再?gòu)垞P(yáng)他的武功了,，但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無(wú)比的眷戀,，摸摸這涼、滑,、硬的發(fā)顫的桿子,，使他心中少難過(guò)一些而已。只是自己在漆黑的夜里操槍?zhuān)路鹪诤诎道镄沽俗约簩?duì)過(guò)去世界的留戀,。盡管盡量去適應(yīng),，卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度，只是外表學(xué)的像罷了,。

“在白天,，他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧，那是徒弟們的事,，甚至于當(dāng)孫老者說(shuō)“教徒弟不易”時(shí),，沙子龍的回答竟是“我沒(méi)收過(guò)徒弟”。他不承認(rèn)他收過(guò)徒弟?也不盡然,，畢竟是江湖中人，只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒(méi)錢(qián),，上沙老師那里去求,。沙老師不含糊，多少不拘,，不讓他們空著手走”;“可是,，為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),，或是請(qǐng)給說(shuō)個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀，或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開(kāi)水澆吧!”一句馬虎過(guò)去,。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了,。所以他才會(huì)如此決絕的說(shuō)“那條槍和那套槍都跟我如棺材，一齊如棺材!”所以,，“大家誰(shuí)也不再為沙子龍吹騰;反之,，他們說(shuō)沙子龍?jiān)粤烁^，不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前,，他們也是這么吹捧沙子龍的)”,。所以，“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了,。只有那嘆氣聲,，那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身，那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

深推全文,，這不是一部在市井日常生活中書(shū)寫(xiě)中國(guó)文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國(guó)文化歷經(jīng)千年的磨礪,，完善、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒(méi)有一種文化能像中國(guó)文化一樣歷盡滄桑而不中斷,，槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而,，由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明，當(dāng)時(shí)的中國(guó)的確面臨著挑戰(zhàn),?？梢钥闯鑫恼鹿适掳l(fā)生的背景是帝國(guó)主義用洋槍洋炮打開(kāi)古老中國(guó)的大門(mén)，素來(lái)閉關(guān)鎖國(guó),，老大自居的中國(guó)迅速淪為半封建半殖民地社會(huì),，資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國(guó)的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明，“東方的大夢(mèng)沒(méi)法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,，文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類(lèi)產(chǎn)生的探索,，因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn)。

《斷魂槍》這篇文章通過(guò)對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,，折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期,，文化嬗變時(shí)期，作為中國(guó)文化承載者的復(fù)雜心態(tài),。全篇作者運(yùn)用了白描,，肖像，動(dòng)作,，語(yǔ)言等描寫(xiě),，傳神的刻畫(huà)出沙子龍，孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象,。那支貫穿全文的“槍”,，以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化,、儒、釋,、道以及民間正說(shuō),。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同，老舍的主張是“建立以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的新文化”,。而中國(guó)古代那種父?jìng)髯?，子傳孫的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來(lái)了極大的風(fēng)險(xiǎn)。雖然,，沙子龍是微笑著飄出;不傳!不傳!”這四個(gè)字,，卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣,，相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的,。

老舍寫(xiě)濟(jì)南，首先推出的一組散文,，共七篇,，總題叫：《一些印象》。

在《一些印象》里,，老舍用了一種近乎詩(shī)的語(yǔ)言,，把一個(gè)遙遠(yuǎn)的如夢(mèng)如幻的中古老城，整個(gè)地由遠(yuǎn)而近地推到讀者面前：

“設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,，有睡著了的大城樓,，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻,，環(huán)城流著一道清溪,，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒,。你的幻想中要是這么個(gè)境界,，那便是個(gè)濟(jì)南”。

“請(qǐng)你在秋天來(lái),。那城,，那河，那古路,，那山影,，是終年給你預(yù)備著的?？墒羌由蠞?jì)南的秋色,，濟(jì)南由古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的,。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南”,。

“那中古的老城,，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南,，是詩(shī),。”

這個(gè)濟(jì)南“印象”,，不僅酷似一幅寫(xiě)意的宋人水墨山水,，而且也頗像一幅印象派的現(xiàn)代油畫(huà)。

老舍不僅寫(xiě)了濟(jì)南的秋天,、濟(jì)南的冬天,、濟(jì)南的夏天，還在《春風(fēng)》中寫(xiě)了濟(jì)南的春天,，春夏秋冬,，四季更迭，光影駁離,，色彩斑斕,。

為了凸現(xiàn)濟(jì)南獨(dú)有的魅力，擴(kuò)展讀者想象的空間,，老舍不僅信手拈來(lái)瑞士,、西湖與濟(jì)南作對(duì)比，還不斷請(qǐng)出倫敦,、芙勞那思(意大利),、南京、北平,、青島等城市與濟(jì)南相映襯,、相參照，使畫(huà)面的意境更加幽遠(yuǎn),。

詩(shī)云：四面荷花三面柳,，一城山色半城湖。

寫(xiě)濟(jì)南,，不能不寫(xiě)濟(jì)南的山和水,。

老舍似乎天生對(duì)山有一種由衷的親近，對(duì)水有一種深切的景仰,。他的散文中對(duì)濟(jì)南山水的描寫(xiě),，如其說(shuō)是寫(xiě)，不如說(shuō)是在“讀”,，是相看兩不厭的“對(duì)話”,，就難怪是那么鮮活,，那么靈動(dòng)，那么傳神,，那么富有人情味了,。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇七

讀了這篇文章，你想到了誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)理由,。

1,、前幾天，我們學(xué)了老舍先生寫(xiě)的`母雞一文,，

文中寫(xiě)的是老舍先生一開(kāi)始討厭母雞,，因?yàn)樗鼪](méi)完沒(méi)了

地叫，但后來(lái)他改變了對(duì)母雞的看法,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)母雞

是很負(fù)責(zé),、慈愛(ài)、辛苦,、偉大,，所以他不僅不再討厭母

雞，還覺(jué)得它是一位英雄,。

讀了這篇短文后,，使我聯(lián)想到我的媽媽。我討厭她,，

就像老舍先生討厭母雞一樣,。因?yàn)樗煸谖疑磉厙Z嘮

叨叨，有時(shí)甚至打我,、罵我,，我不僅討厭她還恨她。我反

反復(fù)復(fù)地讀這篇文章的一句話:“一個(gè)母親,，必定是一位

英雄,。我開(kāi)始慢慢地，細(xì)細(xì)地回想起媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴,，

媽媽對(duì)我的好開(kāi)始像放電影一樣一幕接一幕地在我的腦海里

閃現(xiàn),，那哪是嘮嘮叨叨啊?她是怕我凍著、餓著和想了解我

在學(xué)校的情況是怎樣,，才向我問(wèn)這問(wèn)那;她打我罵我是因?yàn)?/p>

我一次又一次地犯錯(cuò),，一次又一次地傷她的心。我知道,，她

是恨鐵不成鋼啊!她恨我越深不正是她愛(ài)我越深嗎?當(dāng)我生

病時(shí),，是她徹夜末眠地守著我。生活上，她從不會(huì)讓我愁吃

愁穿;學(xué)習(xí)上,，她幫我解答難題,。除此以外，她還教我怎么寬容別人,，怎樣幫助別人,，

怎樣做一個(gè)正直的人。

讀了這篇文章,，我再也不討厭媽媽了，老舍先生說(shuō)得對(duì):”一個(gè)母親必定就是

一位英雄,。我媽媽也不例外,。

在鄉(xiāng)下老舍原文讀后感篇八

”樂(lè)趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō);”樂(lè)趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂(lè)趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);”樂(lè)趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣,，無(wú)處不在,。

《養(yǎng)花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí),，收獲了勞動(dòng),，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣,。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班,，于是我們便天天東奔西走,，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物,，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書(shū),，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟,，讓音樂(lè)將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除,。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題,，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景,。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人,。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物,，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有,，那在你眼中許多東西都充滿樂(lè)趣,。

樂(lè)趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)趣就是”采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水,，樂(lè)趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的'閑暇時(shí)光,，樂(lè)趣也是”白毛浮綠水,，紅掌撥青波“的天真爛漫。

總而言之,，樂(lè)趣無(wú)處不在,。