演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

我為集體添光彩演講稿高中篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

自從我戴上紅領巾的那天起,，我就是一名光榮的少先隊員。

記得四年級的時候,，我正要去上學,，忽然我看見樓梯上有60元錢，當時我著急去上學,，如果我等失主來,，我就會遲到，但是我走開失主找不到錢該會多著急啊,。我看了看脖子上的紅領巾,，靈機一動想出了個好辦法，我把爸爸叫了下來讓爸爸幫我尋找那個丟錢的失主,，我急忙和爸爸說了一聲謝謝,，就去上學了。中午回到家時爸爸還沒有回來,，我真希望他快點回來,，好把好消息告訴我。

聽見敲門的聲音我蹦蹦跳跳地跑到門口，門開了是爸爸回來了,，我高興的問：“失主找到了么,？”爸爸氣喘吁吁的說：“找到了，是一樓的叔叔家的,?！蔽腋吲d極了，我把錢用紙包好,，讓爸爸送了過去,。我從樓道里聽見幾聲“謝謝你”。我心里十分高興,。這幾聲謝謝讓我覺得今天的陽光是那么明媚,，空氣是那么清新，天空是那么明朗,，紅領巾是那么鮮艷,。還記得我二年級的時候，自己在家爸媽不太放心,，所以媽媽把我?guī)У剿习嗟牡胤饺チ?，從媽媽上班的地方回家要路過明月橋。

當我和媽媽回家的時候,，我看見旁邊的一位老大爺正在吃力的拉著自己的三輪車上橋,，我想：“少先隊員應該幫助老大爺?！蔽遗艿嚼洗鬆?shù)纳砗?，幫他把三輪車推上橋，下橋的時候還幫助他扶著,，不讓車溜下去,。下橋后，老爺爺說：“謝謝你,?！眿寢寭崦业念^說：“我們家的女兒長大了?！蔽铱戳丝磱寢?，又看了看胸前的紅領巾。紅領巾在我胸前輕輕飄蕩,，更加鮮艷了,。

我第一次感覺到，紅領巾可以給我們巨大的力量,。當帶上紅領巾的時候,，我才明白做一名少先隊員是無尚的光榮,。

我為集體添光彩演講稿高中篇二

清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言,，同學都知道,，叫做“天下興亡，匹夫有責”,。可你知道,，匹夫是誰,？不是別人，是你,，是我,，是我們中間每一個人。今天,，順應時代發(fā)展的要求,，我們倡導構建和諧校園，人人有責,。

那么,，和諧校園最基本的要素是什么？安全,，文明,，衛(wèi)生，健康,！

人人是誰,？是你，是我,。是每一個同學你不可逃避的責任,。為什么這么說？道理很簡單,。校園的安全,、文明、衛(wèi)生,、健康全靠我們每一個學生來維護,。換句話說，校園的不安全,、不文明,、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們,，同學,！難道不是嗎,？第一，從安全角度講,，樓梯上推推搡搡受傷的是同學,；操場上追逐摔傷流血的是同學。第二,，從文明角度講,，罵臟話的是同學，廁所里亂涂亂畫,、墻壁上踹腳印,、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三,，從衛(wèi)生角度講,，校園里的紙屑、糖果皮,、食品袋都是老師扔的嗎,？第四，從健康角度講,，因為不健康的心理品質,，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休,、話不骯臟不順口,；因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮,。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設,。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學校,，全校3000人,，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘,。學生見到老師七米外要鞠躬問好,。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信,?！蓖瑢W們，愛護我們的校園,，維護穩(wěn)定的秩序,，講衛(wèi)生,，講文明，保安全,，促和諧,；全體學生行動起來，做衛(wèi)生保潔,、文明禮貌的楷模,，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒,，做和諧校園的一份子,。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力,！

我為集體添光彩演講稿高中篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

很高興,，我是一名二中在校就讀學生,；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的`初三學子,；很高興,，我還是一個正在申報省級示范高中學校的一份子。

既然是一份子,，那我也要貢獻出我那微薄的力量,，從小事做起，從身邊做起,。

撿起腳邊的紙頭,，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板,，只是揮揮手的功夫,，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫,，但是,，只要將這些小舉止行動起來，我們的學習環(huán)境不就好很多了嗎,？何樂而不為呢,？紙巾清潔了你的面孔，這是素質的體現(xiàn),，那么隨意亂扔呢,？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了,。它也有白白的臉,，它也想要清潔,，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間,，也可能是一年的改變時間,，可是，從白到黑呢,？也許只是吐一口氣的時間而已,，地面上，桌底上,，椅背上,，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風景,，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘,，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。

學習的快樂在于體驗與實踐,，做實驗就是這個過程,，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹,，不聽老師的實驗過程,，帶走一件有趣的化學器件，損壞一個重要的實驗工具,，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的,，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只,，老師是船上的舵手,，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學習工具,，就是對自己的不負責,，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材,，那么,，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠，更好,。

其實,，不光是學校的每份公共財產，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學校一份子的必修課,。

冷眼,，沉默，還是微笑的說聲老師好,，想畢在你的心中早已有正確答案,，但是僅僅只有這些是不夠的,，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀律,，你可以嗎,？如果不可以，對不起請改正,，如果可以,，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你,。

我為集體添光彩演講稿高中篇四

尊敬的各位領導,，各位同學：

大家好！

我是實驗小學六年級六班的周杰鴻,，很榮幸能參加這次演講,，我演講的題目是《我為隊旗添光彩》。

少先隊員是一個光榮而神圣的稱號,，作為一名少先隊員,，在隊旗的關心呵護下茁壯成長，一定要刻苦學習,，誠實守信，熱愛班集體,，樂于助人,，用一顆赤熱的心。為我們的隊旗爭光添彩,。

在學校,，我擔任班干部，隊干部,。樂意積極為班集體服務,，大掃除我擔任小組長，自己總是挑重活干,。主動拖地板,，冬天洗拖布打濕了鞋，我沒抱怨過一聲,；夏天,，干得滿頭大汗，我沒叫過一聲累,。有的同學力氣小,，干完自己的工作，還得幫一幫他,。大家完成了各自的工作,，我得仔細檢查,，桌子擺放是否整齊，垃圾倒得是否干凈,，黑板刷得是否干凈……總是一人最后離開教室,。

課堂上，我認真聽講,。不受別人的干擾,。用一雙會說話的眼睛幫助他們改正缺點。我的同桌王圣雄,，上課愛調皮搗蛋,，不是接老師的“下巴”，就是跟前后左右的同學說話,。常常上課對我說小話,，用眼睛瞪他一，再看看老師,，給他提個醒,。還說，就只好不理睬,，他自討沒趣,，收斂了許多。時間一長,，這個缺點改了不少,。

擔任體育委員期間，做課間操時,，我早早來到操場上,，等待同學們的到來，組織大家排隊集合,，管好紀律,。做個老師得力的小助手。

每學期學校都要開展一次以“獻愛心”為主題的班隊活動,，輔導員老師講了一些關于貧困山區(qū)兒童的,，災區(qū)兒童的，或者是病魔纏身的兒童情況,，他們期待著人們的關愛,，社會的援助。

我總會從媽媽給的為數(shù)不多的零花錢中拿出10元20元,，獻上一份真心,，愛心。祝愿他們健康，幸福,，早日返回課堂,。

希望所有的少先隊員能以入隊為驕傲，為隊旗而自豪,，勤奮學習,，刻苦鍛煉,。練好自己的本領,，國家的未來將會前程似錦！中華民族將會屹立于世界之巓,，國家民族的興旺將會指日可待,！

我為集體添光彩演講稿高中篇五

大家早上好,！我是四(7)班的，今天我在國旗下講話的主題是“我為集體添光彩”,。

什么是集體,？你的家庭是一個集體，你所在的班級是一個集體,，你現(xiàn)在就讀的學校是一個集體,，你是集體中的一個成員。你光榮,，學校以你為驕傲,；學校光榮，你引以為豪,，個人與集體是一對孿生子,，相輔相承，誰也離不開誰,，就象小溪不奔向大海，終有一天會枯竭,，而大海不容納百川,，就沒有波瀾壯闊的時候。

同學們,，我們是集體中的一分子,，我們每個人都應該為集體爭光添彩，我們要做到同學之間團結互助,，就像兄弟姐妹一樣,。班級中的事情，比如擦黑板,、打掃衛(wèi)生,、收發(fā)作業(yè)，布置黑板報等,，所有的一切事務我們都應該自覺主動地去做,，不能“各人自掃門前雪,，不管他人瓦上霜”，我們生活在班集體中,，就象其樂融融的一家人,。

作為松西子這個大家庭的一分子，我們無需為學校做出什么轟轟烈烈的大事,，只要我們從身邊的一點一滴做起,，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的愛:愛是遇見老師主動問好；是同學見面時的微笑,；是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙,；是拿起抹布擦掉墻上的污漬；愛是你刻苦學習,，是你一頁頁整潔的作業(yè),；是你們一雙雙求知的眼睛；愛是你們文明游戲時的身影,；正所謂:“小事見精神,、小事見素質、小事顯人格”,，小事情所代表的貢獻其實并不小,。我相信，靠我們大家的信念和共同努力,，我們的學校一定能更加美好,！

我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽,！

我為集體添光彩演講稿高中篇六

馬克思曾經說過：“人是一切社會關系的總和,。”在這個社會中,，我們每個人都在扮演著一個角色,，而這每一個角色都需要履行責任和義務。作為子女,，有孝敬父母的責任,；作為朋友，有互幫互助互諒的責任,；作為學生,，有遵守紀律，搞好學習的責任……現(xiàn)在,，往大的方面說,，我們是同升湖實驗學校這個和諧大家庭中的一員；往小的方面說，我是高一（3）班的一顆小螺絲釘,。無論是學校這個大家,，還是班級這個小家，我們都有責任和義務為學校和班級添光增彩,。

作為高中生的我們,，在同升湖這一片湖光山色，充滿著詩情畫意的地方,，我們充滿著活力和激情,，同時，我們也愛幻想和憧憬未來,。在我們的憧憬當中,，我們的未來是美好而又五光十色的。然而,，我們也深知要想擁有美好的未來,，必須得付出辛勤和汗水?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！爆F(xiàn)在,，我們的'主要任務是好好學習，完成這三年的學習任務,，取得優(yōu)異的成績,，為我們高一（3）班爭光，將來報答父母,，報答社會,！

高一（3）班現(xiàn)在只是一個普通班，我們班的大多數(shù)同學學習基礎并不是很好,，但是,，在班主任朱老師的帶領下，我們這一學期取得了很大的進步,，學習積極性比原來高了很多。班主任經常教育我們：“作為高一（3）班這個家庭中的一員,，每一位同學都要積極為班集體爭光,。學習基礎不好的，一定要有信心,，把成績搞上來,。”在班主任的指導下，我們在學習方面,，制訂學習計劃,，調整學習態(tài)度，選擇適合自己的學習方法,，相信自己并不比他人差,，我一定能行！成績雖然不高,，但是只要努力,，就會超越自己的夢想，我能行,！我們能行,！

我們每個人都是集體中的一員，個人服從集體是天經地義的,。我們作為學生,，就要聽從學校領導、高中部領導,、老師和班委會團支部的指揮,，不與班委會團支部發(fā)生爭執(zhí)或不聽班委會團支部的管理；班委會團支部所做的一切是為了集體,，也為了我，所以我要為班級的和睦盡自己的一份力量,。

高一（3）班是一個有組織,、有紀律，同時也是一個團結友愛,、積極向上的集體,。作為這個大家庭里的一員，首先,，要像愛護自己的眼睛一樣熱愛這個集體,。要為它多出力，為它盡責任,，為它爭得榮譽,。我們班上42人,，人人都是集體中的一員,，人人都要主動關心,、愛護班集體，為集體建設出力,，把這個集體建設成為我們依賴的大家庭。

俗話說,；“人心齊泰山移,。”團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,，所以我們要自覺地維護集體的榮譽和利益，服從集體安排,，發(fā)揚集體的好作風,，通過自己的努力解決集體遇到的困難，這樣才能使高一（3）班這個大家庭,，這個集體更加的優(yōu)秀,，更加的絢麗多彩。

我為三班驕傲,，三班為我自豪,，身為三班的一員，應盡心,、盡力,、盡責……如果每一個成員，都有信心,，有成績,，有責任感，高一（3）班的榮譽將在湖南長沙同升湖實驗學校燦爛閃耀,。

我愛我的班級,，我愛我的集體，我愿意為班級增光添彩,，也愿意為自己,、為他人、為社會做一個有責任感的人,。

我的演講完了,，謝謝大家！

我為集體添光彩演講稿高中篇七

大家好,！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”,。

一滴水落在地上，在陽光的照射下,，很快就會被蒸發(fā)掉,。但如果這滴水落在大海里，它將會永存,。的確,，任何事物，包括人,，都不能脫離集體而獨自生活,。我們現(xiàn)在生活在七、六班這個大集體中,，我們會變得更優(yōu)秀,。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩。

為班級添光彩其實并不難,。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可,，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級添很多光彩,。大到考試考第一,，為班級爭光，小到兩操整隊時安靜,、快速,、整齊，精神抖擻地喊出口號,，亮出聲音,，顯示班級的力量，彰顯七六的特色,。這都是我們可以為班級盡的一份力,，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

意安全,，關注他人,，活潑團結，健康玩耍,，我鍛煉我成長,。每天都有目標，每天都有收獲,，每天都在進步,，人人如此，我們的班級就永遠是優(yōu)秀的集體,！

班級是我們的家,，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所,，是我們陶冶情操,，培育品格的環(huán)境,。在這里，我們撒滿了歡聲笑語 ,；在這里,，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里,，我們留下了成長的腳步,。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹,。讓我們遵守紀律,，尊敬理解老師，努力學習,，積極幫助同學,。這樣，我們的家,，我們的班級才會祥和,，會成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我,，發(fā)展自我,，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰,，更是一種力量,。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體,，明天,，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園,，愛我班級,，我是班級小主人，多做貢獻為明天,！

我的演講到此結束,，謝謝大家。

我為集體添光彩演講稿高中篇八

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！這天我演講的題目是《校園為我搭舞臺,，我為校園添光彩》,，校園為我搭舞臺，我為校園添光彩演講稿,。站在那里,，我最想說的一句話就是：校園為我搭舞臺,，我為校園添光彩！

也許有人會說,，我只是天邊一顆不起眼的星星,，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星,，組成了浩渺的星空。

也許有人會說,，我只是路邊一株默默無聞的小草,，但我要告訴你，無數(shù)的小草聚在一齊就是茫茫的大草原,。

也許有人會說,，我只是一個小小的我，小小的我做不出大事來為校園添光彩,，但我想,，只要我們每一個人都盡自己的一份力量，盡自己的一份心意,，那么就是為校園爭光添彩,。

我為校園添光彩，我認為首先要搞好學習,。作為學生,，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè),，才能取得優(yōu)異的成績,，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們就應付出我們全部的激情與努力,，爭取在考試中取得好的名次,，為校園添光彩。

第二,，要遵守校園紀律,。講禮貌，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮貌習慣,，人人爭做禮儀之星，讓我們的校園更加和諧,，這也是為校園添光彩,。

第三，要講衛(wèi)生,，講禮貌,。校園是大家學習和生活的地方,，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境,，又跟我們平時的衛(wèi)生習慣緊密相連,，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑,，隨地吐痰,，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢,，所以,，愛護環(huán)境，務必從小事做起,，從我做起,，爭創(chuàng)禮貌校園，衛(wèi)生校園,，為蔡牛小學爭光添彩,。

同學們，讓我們憧憬,，在我們大家的努力下,，蔡牛鎮(zhèn)中心小學會變得更美，更和諧,。若干年后,，當我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園,，我們能夠無悔地說,，我們曾在那里度過了六年的完美時光，蔡牛鎮(zhèn)中心小學給了我歡樂,，給了我知識,，給了我智慧與勇氣。同學們,，讓我們努力學習,，贏得未來，用行動去實現(xiàn)“這天我以蔡牛小學為榮,，明天蔡牛小學以我為榮”的諾言吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！